中心句过渡句总起句和总结句

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找中心句的方法

巧找文章中心句文章的中心句，是指能概括全文中心意思的句子。

捕捉文章的中心句，首先要熟读文章，理解文章内容，再找出能揭示文章中心的句子。

其次，是要掌握文章中心句子的特点。

文章的中心句常出现在文章的几个地方：1、文章开头的总起句。

2、文章结尾的总结句。

3、承上启下的过渡句。

4、抒情议论的重点句。

（注：抓住了中心句不等于已经概括出文章的中心思想，还要联系课文内容，进一步分析概括，用自己的话把中心思想归纳出来。

）在分析文章的层次，理解文章的内容时，如果能找出文章的中心句，并能准确地把握它，分析起来就不感到困难了。

那么，怎样才能找到文章的中心句呢？可从以下几方面进行。

一、从开头段中找。

有些文章一开头就直截了当地点明了中心。

这种方法重在“开篇点题”。

如《詹天佑》一文的开头：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师……”再如《桂林山水》一文的开头：“人们都说：‘桂林山水甲天下’。

”这样的开头，就开门见山地点明了中心，起到了统领全文的作用，其中心意思也就不难捕捉到。

二、从结尾段找。

文章的结尾方式各不相同，往往总结性的结尾常见中心句，它在对全文加以总结的同时，点明了中心。

如《美丽的小兴安岭》的结尾：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

”这些字眼在篇末起到了“画龙点睛”的作用。

三、从过渡段中找。

有些文章的过渡段既起到了层承上启下的作用，又点明了中心。

这种方法重在“因势利导”。

如《赵州桥》一课，第二自然段运用了列数字的方法讲赵州桥雄伟，第三段讲它外形美观，在这两段中间有各过渡句：“赵州桥不但雄伟，而且美观。

”这个过渡句实际上就是全文的中心。

四、从作者的议论或抒情中找。

在文章中，作者往往通过议论或抒情来点明中心。

如《小站》一文中：“这喷泉，这杏花，给路可带来了温暖的春意。

”这一抒情性的语句，实际上写的是“小站的工作人员给广大旅客带来了春天般的温暖”这一中心。

再如《一夜的工作》一文中，作者感慨地说：“……他是多么劳苦，多么简朴！”这一简短的的抒情，便揭示了文章的中心。

中心句总起句过渡句上课讲义

中心句在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子，能体现文章中心思想的句子，体现了整篇文章的主体和宗旨。

中心句作用: 直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心，统领全文（本段），或总结全文（本段）。

中心句一般在文章的开头或结尾，如果在开头它的作用是概括和总述作用（或统领全文，点明中心的作用）；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用（或总结全文，点明中心的作用。

）中心句的位置：既可在文章或自然段的开头或结尾，也可在文章或自然段的中间。

中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

总起句作用：总领全文（段）（总起全文），在某个段落中是概括整段文章的主要内容。

总起句的位置：一般在自然段的开头。

总结句的作用：也起概括本段中心的作用。

总结句通常出现在自然段的末尾中心句和总起句两者区别:两者的位置不同，总起句在文章或段落的开头，中心句可在开头、可在文中、也可在结尾。

中心句和总起句两者作用不同，总起句是对文章或段落内容的概括，中心句是对文章表达思想感情的概括。

过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。

过渡段分段时把它划分在下一段居多。

过渡句的作用：起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。

因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意。

过渡句的位置：自然段与自然段之间照应句：前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一，结构严谨。

1 、文章开头和结尾照应（首尾照应）2、文章内容里面前后（前后照应）。

练习：一、阅读，填空（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

文章中的结构关键句

《詹Байду номын сангаас佑》
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
2、总起句
2、从总起句去找。文章（段落）开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
《海底世界》
你可知道，海底世界是什么样的吗？当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。再大的风浪，也只能影响到海面以
《一夜的工作》
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
在以后卡的通日可子爱里，我经常这样想，我卡L o想r通e高m可i声p 爱s 对u m 全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这d o 就l o r 是s i t我a m们e t中, 华人民共和
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。
1、题目
1、从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更
能表达我此时的全部感情呢？
4、反复句
4、从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

中心句总起句过渡句

中心句在全文中起主导作用，是这篇文章中最重要的句子，能体现文章中心思想的句子，体现了整篇文章的主体和宗旨。

中心句作用: 直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心，统领全文（本段），或总结全文（本段）。

）中心句的位置：既可在文章或自然段的开头或结尾，也可在文章或自然段的中间。

中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

总起句作用：总领全文（段）（总起全文），在某个段落中是概括整段文章的主要内容。

总起句的位置：一般在自然段的开头。

总结句的作用：也起概括本段中心的作用。

总结句通常出现在自然段的末尾中心句和总起句两者区别:两者的位置不同，总起句在文章或段落的开头，中心句可在开头、可在文中、也可在结尾。

中心句和总起句两者作用不同，总起句是对文章或段落内容的概括，中心句是对文章表达思想感情的概括。

过渡句的作用是承上启下的作用，由此可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下单独成段或在段首。

过渡段分段时把它划分在下一段居多。

过渡句的作用：起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。

因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意。

过渡句的位置：自然段与自然段之间照应句：前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一，结构严谨。

1 、文章开头和结尾照应（首尾照应）2、文章内容里面前后（前后照应）。

练习：一、阅读，填空（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

总结句的作用

篇一：中心句、过渡句、总起句和总结句第一课中心句、过渡句、总起句和总结句一、阅读小技巧1、做阅读，拿到一篇文章，先浏览题目，看看题目都考察了哪些内容，然后再带着问题读文章，这样比较容易找到答案。

2、每篇文章都有一个中心，可以从它的题目或者文章的中心句看出。

所以回答问题一定要围绕文章题目，万变不离其宗。

3、联系上下文回答问题，一定要找到题目中引用的字词句的具体位置，然后根据题意从上下文中找出相应的答案。

二、中心句1、中心句顾名思义就是文章中最核心的一句话，一般称为中心论点或基本论点。

一篇文章必须要有一个明确的中心，所有内容都是围绕中心展开叙述的。

因此，我们在阅读文章是，只有找到中心句才能迅速理解文章，更好的解答问题。

2、寻找中心句的方法【1】从开头找中心句（较常用）抒发感情的开头解释一定道理的引用名言的【2】从结尾找中心句抒发一定的情感结尾揭示一定的道理赞美可贵的品质说明获得的启示例如：《眼睛》的结尾：张大爷的眼睛看不见了，但是在他的身后有无数双眼睛，在帮助着他，支持着他.【3】段落中心句（方法与整篇的通用）开头引出下文结尾总结上文中间承上启下，过渡作用三、过渡句1、作用——承上启下2、类型①连贯式（有动作的先后次序，为引出下文做铺垫）②承接式（承上，启下。

为启下服务）③总分式④转折式（虽然/尽管……但是/可是）⑤递进式（不但/不仅……而且）六、总起句和总结句1、总起句作用：①概括短文主要内容；②为下文写作做铺垫。

特点：通常在文章的开头。

2、总结句作用：①总结全文；②点明中心；③升华情感；④深化主题。

特点：文章的总结句在文章结尾；段落的总结句在段落结尾。

篇二：认识关键句的作用认识关键句认识中心句、总起句、总结句、过渡句（１）中心句。

有不少自然段，作者用一句话直接表明了本段的主要内容，这就是中心句。

中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。

（２）总起句。

有的自然段，一开始就点明本段的中心意思。

认识关键句的作用

认识关键句
认识中心句、总起句、总结句、过渡句
（１）中心句。

有不少自然段，作者用一句话直接表明了本段的主要内容，这就是中心句。

中心句的位置既可在自然段的开头或结尾，也可在自然段的中间。

（２）总起句。

有的自然段，一开始就点明本段的中心意思。

总起句一般在自然段的开头。

（３）总结句。

总结句通常出现在自然段的末尾，也起概括本段中心的作用。

（４）过渡句。

过渡句起着承上启下的作用，它通常要小结前文，启示下文要讲的内容，因此也可从过渡句入手去归纳自然段的段意。

过渡句：总结上文,引出下文,承上启下。

有几种情况需要过渡：
一、由这件事转到另一件事时需要过渡。

二、记叙的时间发生变化时需要过渡。

三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。

四、运用插叙时的起止处需要过渡。

常见的过渡方式有下面几种:
1、用小标题过渡。

2、用一个句子过渡,承上启下。

3、用承上启下的过渡段落.
4、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)
5、用提示句过渡.
6、用表示时间或空间的词语过渡。

什么是中心句

什么是中心句
中心句的概念是指能够概括文章主要内容的句子。

中心句的位置有三种：开头、中间和末尾，有时也会在开头和结尾同时出现以起到强调和增强印象的作用。

寻找中心句的方法有从题目、总起句、结尾、反复句、议论句、哲理性句和含义深长的句子中寻找。

过渡句是一种用来提示前后意思之间联系的句子，使文章内容有机联系起来，并自然地由上文转入下文。

过渡句的位置通常在段落末尾或开头，也有时会独立成一段。

过渡句的作用是总结上文，引出下文，承上启下。

常见的过渡方式有用小标题、一个句子、段落或关联词过渡。

为了使文章通顺连贯，常见的过渡词有表示时间顺序、空间顺序、并列、转折、递进、目的和因果的过渡词。

概括文章主要内容的方法有五种：段意合并法、要素串连法、问题概括法、标题追溯法和内容借助法。

其中，段意合并法和要素串连法是常用方法。

段意合并法是将各段大意综合起来，加以概括，注意要有过渡词语，区分重点段落和非重点段落。

要素串连法是将时间、地点、人物、事件等基本要素串连
起来，概括文章的主要内容。

问题概括法是围绕中心问题，按一定顺序写作，读者可以提出问题进行回答，就能概括文章的主要内容。

标题追溯法是根据文章标题进行阅读，追溯文章的主要内容。

内容借助法是借助文章中心句或重要段来总结文章的主要内容。

掌握文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

如何找中心句

这段话是典型的把中心句放在开头，具体内容放在后面，我们就把它叫做总分。
刚才我们读了一段典型的总分段落，用了比喻的方法，精准的词语，把庐山云雾的姿态写具体了。
小结
小结
这句话，作者用常见的比喻手法“……像……” 用了精准的词语“戴在”、“系在”，把庐山云雾的姿态写具体了，让我们如临其境。
下面我们看看，“……是……”也是一种比喻的手法。
弥漫山谷的云雾特点是什么？遮挡山峰的云雾特点是什么？读好这句话。
小结：同学们，同样是比喻的方法，可以用“……像……”，也可以用 “……是……”的句式，但都是抓住事物的特点，围绕中心意、白蛉、蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
① 画出本段中心句 ② 用自己的话说第二自然段的段意：
清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。桥上，行人车辆穿梭似的来来往往。南京长江大桥真是太雄伟壮观了，我爱南京长江大桥。
• 1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。
2、这段话是按（）关系连句成段的。 A 总分总 B 总分 C 分总
•
小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，
听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只
眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全
身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。
我家的那只帅鸽有一身亮丽的衣服。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调哇！

认识中心句、总起句、总结句、过渡...

认识中心句、总起句、总结句、过渡句（Know the central sentence, the general sentence, the summary sentence, the transitionsentence）Know the central sentence, the general sentence, the summary sentence, the transition sentenceKey sentence action positionCentral sentenceDirectly indicate the main content of the full text (paragraph) or point to the center. Lead the following, or link, or summarize the role.Call center, so that the idea of the article at a glanceThe position of the central sentence can be either at the beginning or the end of the natural paragraph, or in the middle of the natural paragraph.General sentenceThe total sentence: all the text in a paragraph is to summarize the whole article's theme.A general sentence is usually at the beginning of a natural paragraph.Summary sentences also generalize the central role of this paragraph. Concluding sentences usually appear at the end ofa paragraphTransitional sentencePlay a connecting role of the preceding and the following, to sum up the foregoing, the implication of the content to be discussed below. Therefore, we can start from the transition sentence to sum up the meaning of the natural paragraphBetween natural paragraph and natural paragraphAnaphoric sentenceIn front of the question, after the text has the whereabouts; the plot which appears later, has explained before the article, before and after takes care of, harmonious unification1, the beginning and end of the article to take care of; 2, the contents of front and rear.The central sentence, the transitional sentence, and the whole sentence in readingHow do I find the center sentence?:"First, we must be clear what is the center of that center is at the center of the sentences in an article. It plays a leading role in the full text and is the most important sentence in this article."Secondly, understand the sentence in the center position ofthe center in the sentence or the end of the beginning of the article, if at the beginning it is summary and overview of action (or command text, pointing to the center role); if in the end it is concluded and summarized by (or summary pointing to the center role).How to find transitional sentence: transitional sentence - in the article with certain words and paragraphs, suggesting the link between the meaning before and after, so that they are organically linked, and naturally from the above to the following, this is the transition sentence.There are several common ways of transition:Use a small title to make a transitionUse a sentence to change the link between the preceding and the followingUse the transitional passage of the preceding and the followingThe use of Related words in the transition (usually refers to the inflection of the association is more)Use the prompt sentence to make a transitionThe use of words, that the transition time or space.The function of transitional sentence is the connecting link between the preceding and the following, and it can be seen that the transitional sentence should be in the middle of the article,in general case, individually or at the beginning of the paragraph. When the transition section is segmented, it is divided into the next section.Practice：First, read and fill in the blanks(1) the second nature section of the beautiful Spratly IslandsNansha is the great blue treasury of our country. She has countless precious marine organisms, which contain very rich mineral resources and reserve inexhaustible marine power. Only to the James shoal, rich oil reserves and enjoy the "second Persian Gulf" in the world.1, the text is around () the central sentence to write.2, the article from (), (), () three aspects of Nansha's rich products.3, the "inexhaustible" means "()," inexhaustible "to describe the marine power of Nansha. I can also read (,), (or), () read Nansha, rich products.4, Nansha has countless precious marine organisms, such as (); Nansha contains such an extremely rich mineral resources, such as (); Nansha stores inexhaustible marine power, such as ().(two) the third nature section of the beautiful Spratly IslandsNansha is also a fascinating world. The day is a piece of turquoise, the sea is a piece of jade. Water afar is emerald and sapphire Hebi, spectacular. Overlooking the clear water, lobster, Spanish mackerel, sea turtles refreshing a riot of colours. The vast blue sea area of Nansha, even the waves are beautiful, each wave would hold up the white waves, clouds, as if one is welcome in the crowd waving bouquets. To be sure, Spratly Islands will be a charming tourist destination in the future.1, this passage is around () to write.2, in this passage, the author will be compared to the day, the sea () (), as can be seen from the sky blue and green (who can experience); from one this spectacular sight; (from) you can imagine the lobster shuttle, leap, Spanish mackerel turtles roam the interesting scene from the "white"; "clouds" and "clusters" can realize ().(three) the second nature section of the mist and clouds in Mount LuMount Lu is full of clouds and mist. Those mountains shrouded in mist, like wearing white caps on the top of the hill; those around mid cloud, and like in between a jade mountain. Clouds fill the valley, and it is the boundless sea;Clouds block the peaks, and it is a huge canopy.1. This passage is written around the word "(").2, this paragraph focuses on the four forms of Mount Lu mist, namely (()), (,), (). The authors compare these clouds to (,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.3. The scenery of Mount Lu is very beautiful. The ancient poet left many poems praising her, such as ().(four) the third nature section of the mist and clouds in Mount LuThe clouds of Mount Lu are changing rapidly. In front of the cloud, or just a wisp of smoke drifting, suddenly turned into a nine day of the Milky Way; it is a horse full of wind horse, before you see clearly, it turned into an iceberg floating in the Arctic Ocean......1, this passage is around () words to write.2, we can from (), (), () and other statements of Mount Lu cloud "change rapidly.".3, the author's imaginative power, will be unpredictable clouds and clouds into (), (), (), (), vividly depicts the dynamic beauty of Mount Lu clouds.4, the cloud will be in a flash what become what, try to write a sentence.(five) the four seasons in the gourd pondThe gourd pond has beautiful scenery all the year round. In thespring, the green willows swayed by the spring breeze. Red peach blossom pool of the gourd is coated with a layer of magnificent colors. Summer, the pool covered with lotus leaves, a gust of wind blowing, like flipping a layer of green waves. The fragrant lotus a bud just ready to burst. In autumn, the sun shines on the earth, and the chrysanthemums on the side of the pond are in full bloom. In winter, the gourd pond froze, and the children's laughter reverberated in the pond.1, this paragraph has () sentence, is around the () sentence (in accordance with) in order to write the "gourd pond" of the beautiful scenery.2, "draw the ~ ~ ~ ~ ~" the metaphor. Here is a comparison.3 fill in the blanks(of) a scenic () wicker(of) the color of peach blossom ()(of) the lotus of the wave(six) the lotus has already opened a lot. Lotus leaf endure endure crowded crowded, like a large green disc. The white lotus rose from the big disks. Some only two or three huabaner expansion. Some petals are carried out, exposing a small bright yellow lotus. Some or bud, looks like fullness too soon to be broken.This paragraph has () a sentence. It is written around the firstsentence. The write part has () () () () three forms of lotus.(seven) autumn rain, a very good smell. Pears, sweet, pineapple, sweet, and apples, oranges, a lot of sweet smell, hiding in the raindrops! The child's feet are often touched by the scent.This passage is mainly about... Pears (), pineapples (apples), oranges (oranges), and fruits ().(eight) the most interesting, of course is that bright and full, a bunch of a bunch of out of the water at the bottom of the pool! Start small blisters, shaking the rose higher and higher, more and more big, finally in the water bloom, disappeared in the "throwing" a smile! Sometimes, through the thick leaves, the sun under the screen a bunch of golden light, shining on the water, as in the rising bubbles, as to the bottom of the pool green brown stone. The surface of the water and the bottom of the pool, the golden spot and the silver spot, were interlaced; the bubbles were shining, shining, emitting red light, yellow light, green light, violet light...... It's like a string of colorful pearls!1 draw the whole sentence of the passage2 the passage is about ().Two, judge the following sections which belong to the total score of which type (with the answer).A, "total minute", B, two, and "divide total". C, "total division total" type1, the text of the motherland is very interesting. A lot of words look at the glyph to know its meaning, such as "edge" word see, know is "knife edge" meaning. "Hugh" means that people rest under a tree; "prisoner" means that people are imprisoned in the house. Listen to the teacher said, there are many words that evolved from the simple strokes, such as "mountain", "water", "eye."". ()2, I really like the "climbing days peak" this class! Before the new lesson, the teacher asked us to collect information about "Tian Feng". Back home, I carefully read the "word" Chinese "children'sencyclopedia" "juvenile" know-it-all books, and searched by computer, collect a lot of data the day peak. On the second day of class, the students rushed to speak. A classmate stood up and said, "Tian Feng" is located in the southeast of Anhui, Huangshan City, Mount Huangshan province." Another student said: "the day peak of Mount Huangshan is one of the three major peaks, steep steepness, Mount Huangshan is the three largest peak scenic crown......" Listening to the introduction of the students, it seems to have brought me to the mountain.I deeply feel that the day was the peak Taixiongqi! At this time, the teacher asked me to speak, I was speaking as if wakening from a dream, off the reel. As the students did not mention, I added. As I spoke, I looked around and found that my classmates listened with great interest. Because the students understand the peak of the sky, the steep, steep, understand the text, feel more relaxed, the classroom atmosphere more active, and learned the textbooks do not have knowledge, broaden the horizons.What's more, there are many opportunities for students to speak in class. Sometimes we talk about your opinion for a problem, and I say my opinion is like a debate. The classroom lively and even a little noisy, the teacher not only angry, but also praised us! We think Chinese lessons become interesting. All the students like Chinese lessons. ()3, the black bear on cricket is also very fun. The heavy black bear climbed large bowls, upright body, carefully move the feet, make large bowls rolled into the seesaw. Muqiu just rolled over the center point, the end of the seesaw falls off. Look at the black bear! How nervous! The audience also issued a burst of laughter. ()4, highways, most of the traffic lights at the junction will be overpass instead, people won't worry about traffic jam, six ring, seven ring have been opened, people drive very convenient; subway is like an underground line, to wear around the city, people travel is fast and convenient. At that time, Beijing's blue sky, green trees, it will birds'twitter and fragrance of flowers, is what a beautiful picture ah! How happy it will be for people to live in such a good condition! ()5, the interior of the house was not decorated, but the walls were smooth. The master has plenty of time to repair the rough place. Generally speaking, the accommodation is very simple, clean, dry and sanitary. If we think of the tools the crickets used to dig, it would be a great project. ()6, the Yellow River should be managed well, the key is to note the sediment pipe, do not let it flow freely into the YellowRiver. After the founding of new China, scientists have designed a plan for the governance of the Yellow River. They think that the Loess Plateau should adhere to the direction and the main business. We must protect the forest resources, so that the loss of vegetation as soon as possible, to make everyone understand such a truth: the destruction of forest is the Dutch act hundred-percent behavior; reasonable land use planning, but also the construction of a large number of water engineering. In this way, a number of tubes can certainly prevent soil erosion, and the dream of the the Yellow River number will certainly become a reality. ()Answer: ACABBCThe central sentence is...A sentence that expresses the main idea of a passage, or a sentence that best expresses the meaning of the passage, is called a central sentence". The central sentence is the core and the core sentence of the whole article, which embodies the main body and purpose of the whole article. It can also be said that the "central sentence" of the article should be the concentrated expression of the content of the article. If at the beginning it is summary and overview of action (or command text, pointing to the center role); if in the end it is the role of the role of induction and summary (or summary, pointing to the center of the action.)The characteristics of the sentence: in the center section of the center at the beginning of the sentence summary and overview of the role. Generally, the central sentence in the middle ofthe paragraph plays a connecting role. Generally, the central sentence at the end of the paragraph is summed up and summed up. The central sentence that emphasizes and strengthens the impression is usually at the beginning and the end of the paragraph. The total sentence is the beginning is the total sentence passage total sentence: summarized the whole text, in a paragraph is to summarize the whole article's theme. It is an integral part of the central sentence.Difference between the two:The position of the two is different from the beginning of the article or paragraph. The central sentence can be at the beginning, in the text, or at the end.The function of the two is different. The general sentence is the summary of the content of the article or paragraph, and the central sentence is a summary of the thoughts and feelings expressed in the article.。

中心句总起句过渡写作顺序

期末卷检测【术语；写作顺序】总起句：在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想，一般出现在文章或一段话的首句。

例子：雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。

雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。

他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。

他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。

他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。

过渡句：一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。

例子：河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的……中心句：概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

写作顺序：时间、空间顺序、事情发展【练习】最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！1、请画出这段话的总起句。

柳绿桃红当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。

她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。

我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

手指中的中心句总起句总结句过渡句拟人句排比句

《手指》中心句总起句，拟人句，排比句
中心句：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

总起句：大拇指在五指中，形状实在算不上美。

（第二段总起句）常与大拇指合作的是食指。

（第二段总起句）
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。

（第三段总起句）
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。

（第四段总起句）
总结句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

过渡句：身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

拟人句：讨巧的事，却轮不上他。

例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁;给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。

排比句：水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。

中心句解析

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过渡句的作用是承上启下的作用，由此
可知过渡句应在文章的中间部位，一般情况下
单独成段或在段首。过渡段分段时把它划分在下一段居多。
丰子恺笔下的白鹅有什么特点？
“好一个高傲的动物！”
白鹅的高傲表现在哪些方面？
姿态叫声步态吃相
• 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
过渡段和中心句，承上启下，总领全文。
• 文章中用一定词句和段落上文转入下文,这就是过渡句。
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• ①、用小标题过渡。 • ②、用一个句子过渡,承上启下。 • ③、用承上启下的过渡段落。 • ④、用关联词过渡。(通常用表示转折的关联词为多) • ⑤、用提示句过渡。 • ⑥、用表示时间或空间的词语过渡。
• ①一般在文章开头的中心句起概括和总述作用。 • ②一般在文章中间的中心句起承上启下作用。 • ③一般在文章末尾的中心句起归纳和总结作用。 • ④起强调和增强印象作用的中心句一般在文章的开头和结尾。
• 总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。
• 总起句一般在自然段的开头。
• 总结句也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾。

小学语文概括段落大意的方法

小学语文概括段落大意的方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)小学语文阅读,怎样找过渡句、中心句？

小学语文阅读，怎样找过渡句、中心句？了解过渡句的作用：过渡句是为了使所写短文通顺,连贯得体,句子与句子之间过渡自然而存在于文本段落中间的一种句子。

所以判断时可以根据位置,也可以根据内容去判断，过渡句起到了承上启下的作用。

一、常见的过渡方式有下面几种：1.用小标题过渡。

2.用一个句子过渡,承上启下。

3.用承上启下的过渡段落。

4.用关联词过渡。

（通常是表示转折的关联词为多）5.用提示句过渡。

6.用表示时间或空间的词语过渡。

7.过渡词,增强文章逻辑性。

二、常见的过渡词有：(1）表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近；(2）表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；(3）表示并列的过渡词：是…也是；(4）表示转折的过渡词：虽然…但是；无论如何；(5）表示递进的过渡词：不仅…而且；不但…而且；再者；(6）表示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；(7）表示因果的过渡词：因为；作为；(8）表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；(9）表示条件的过渡词：如果三、中心句的概念：“中心”依《现代汉语词典》的解释是“事物的主要部分”.在旧有的语文教学中,一直有一个提法——中心思想,它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）.我们可以这样理现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

四、中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

五、寻找中心句的方法：1.从题目去找。

题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句.如《手术台就是阵地》这一题目,实际上就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。

2.从总起句去找。

文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。

中心句 过渡句 总起句和总结句

找中心句的方法

中心句总起句过渡句上课讲义

文章中的结构关键句

中心句总起句过渡句

总结句的作用

认识关键句的作用

什么是中心句

如何找中心句

认识中心句、总起句、总结句、过渡...

中心句总起句过渡写作顺序

手指中的中心句总起句 总结句 过渡句 拟人句排比句

中心句解析

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