小学六年级语文夸张句练习
小学六年级道德与法治夸张句练习
小学六年级道德与法治夸张句练习
简介
本练旨在帮助小学六年级学生提升对道德与法治知识的理解，并通过创造夸张句来培养他们的表达能力和思维创新能力。
练方法
1. 学生们可以选择一个与道德或法治相关的主题或场景，如友谊、诚实、守法等。
2. 让学生们根据所选主题或场景，创造一些夸张句。
夸张是通过夸大、渲染，以达到强调或吸引读者注意的效果。
3. 鼓励学生们运用形象化的语言和生动的比喻，使夸张句更具吸引力和趣味性。
示例
以下是一些关于友谊的夸张句示例：
- 我们的友谊就像世界上最甜蜜的糖果，永远让人回味无穷！
- 我和你的友谊比月亮还亮，比大海还深！
- 即使世界末日来临，我们的友谊也会坚不可摧！
- 你是我生命中最亮眼的星星，温暖我心灵的光芒！
注意事项
1. 学生在创作夸张句时，要确保语言表达准确、生动，并符合基本的逻辑关系。
2. 鼓励学生之间分享并互相评价彼此的夸张句，以促进思想碰撞和交流。
通过这个练习，小学六年级的学生们将能够巩固他们对道德与法治的理解，并提升自己的表达能力和创造力。
这种创造性的练习不仅能够帮助学生们享受学习的过程，还能培养他们的思维能力和想象力。
第一、第二单元词句段运用：仿写排比、夸张句,吉祥寓意
六年级下册第一单元词句段运用，仿写（排比句+同义词）：例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（注：几个词语都是“都”的意思）仿写：1、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，宁宁在游泳比赛中拔得头筹，小雨在跳远比赛中摘得桂冠。
（注：几个四字词都是“取得第一名”的意思）2、花园里，各色的月季花（吐露芬芳），艳丽的桃花（欣然怒放），热情的杜鹃花（绽放笑脸），美丽的海棠花（争妍斗艳），到处花香醉人。
（几个词语都是“花朵开放”的意思）3、假期，北京各个景点迎来了大批国内外游客。
故宫博物院（人头攒动），八达岭长城（人山人海），南锣鼓巷（摩肩接踵），什刹海（熙熙攘攘）。
（注：四个词语都是“人很多”的意思）4、考试前夕，每一位同学都在认认真真复习：乐乐在聚精会神地写古诗，佳佳在专心致志地做数学题，就连一向贪玩的小明也在一心一意地背课文呢！（注：四个词语都是做事认真的意思）5、我们班的同学各有各的爱好：有的热爱阅读，有的酷爱轮滑，有的热衷下棋，有的喜欢游泳。
（都是喜爱的意思）6、寓意吉祥的习俗：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福春节倒贴福字：寓意福气已到元宵节吃元宵：寓意阖家团圆重阳节登高：寓意健康长寿古诗句运用：1、当你看到小明只顾着玩手机不知道学习的时候，你可以告诫他：少壮不努力，老大徒伤悲！2、当你发现还有好多事要做，可是时间却已经过去了大半天时，你会感慨：百川东到海，何时复西归？六年级下册第二单元词句段运用：仿写夸张句1、镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
2、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
3、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
夸张句的好处：划线部分运都用了夸张的修辞手法，都将人物或事物的情态更加生动地表现了出来，特别有画面感。
小学六年级历史夸张句练习
小学六年级历史夸张句练习一、什么是夸张句夸张句是一种修辞手法，通过夸大事物的特征或描述来增强表达的效果。
在历史记载中，夸张句常用于强调某些事件或人物的重要性，或者是描绘一种特殊的情境。
在研究历史时，我们也可以利用夸张句来增加趣味性和记忆力。
下面是一些小学六年级历史夸张句练的例子，供同学们参考。
二、历史夸张句练1. 孔子的智慧就像一座巍峨的高山，几乎无人能及，他的思想就像一泓清泉，滋润着整个古代中国。
2. 秦始皇统一六国的决心就像燃烧的烈火，照亮了整个战争时代的黑暗夜空。
3. 五岳之首的泰山是中国山岳之王，它高耸入云，如同一个守护神，镇守着我们的土地。
4. 古代的长城是中国人民智慧和勇敢的结晶，它如同一条拔地而起的金龙，守护着边疆，保护着家园。
5. 三国时期的战争，英勇的关羽就像一颗不灭的烈火，熊熊燃烧，战胜了无数强敌。
6. 唐朝的都城长安繁华如火，人们的生活如同一部瑰丽的盛世乐章，让人陶醉其中。
7. 清朝乾隆皇帝的统治就像一轮耀眼的太阳，光芒四射，照亮了整个大清帝国。
8. 《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，宛如一座汪洋大海，包容着千千万万的情感和故事。
9. 中华民族的抗日战争可以说是一场伟大的壮丽史诗，英雄们像脚踏波涛的巨人，打破了敌人的铁壁铜墙。
10. 我们的祖国是一个拥有五千年文明历史的古老国家，它的文化如同一片无边的沃土，滋养着世世代代的子孙后代。
三、总结通过运用夸张句这种修辞手法，我们可以让历史变得更加生动有趣。
在学习和记忆历史时，我们可以用夸张句来增加记忆点，加深对历史事件和人物的印象。
希望以上的历史夸张句练习能够帮助同学们更好地理解和爱上历史，让学习变得更加有趣！。
小学六年级语文夸张句练习
小学六年级语文夸张句练习夸张句练：1.雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
2.雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。
倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。
XXX连聋子都能听见。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4.今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5.海上的风浪真大呀！海上的风浪连天。
6.我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。
7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。
8.树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
9.寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
10.考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
11.他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。
12.工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
13.这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
14.她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
15.这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
16.他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
17.我们很高兴。
我们兴奋得一蹦三尺高。
18.他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
19.他的声音难听极了。
他的声音刺耳极了，简直能震碎人的耳膜。
20.这个地方太小不克不及开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：书是钥匙，能开启伶俐之门；书是阶梯，帮助人们登上幻想的顶峰；书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感触人间的温暖；爱心是XXX出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
部编版六年级语文下册暑期自测专项-改写句子3(含答案)
小学六年级语文暑期专项自测改写句子1．按要求完成句子练习。
（1）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。
（改为反问句）_______________________________________________________________（2）他的房间很小。
（改为夸张句）_______________________________________________________________（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（照样子，补写句子）小学的时光如______________，____________，如___________，___________。
（4）修改下面的语段。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章，使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
_______________________________________________________________2．句子练习。
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（改为反问句）_______________________________________________________________（2）王老师对蔡琳说，他刚才提出的问题蔡琳是会的。
（改为引述句）_______________________________________________________________（3）我们必须认真解决并善于发现工作中的问题。
（修改病句）_______________________________________________________________（4）时间好比细雨，他能帮助我们洗去心灵的杂质。
（仿写句子）书籍好比_______________，它能________________________________。
人教版六年级语文上册修辞手法专项考点练习
人教版六年级语文上册修辞手法专项考点练习1. 说说下面的句子用了哪些修辞方法（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
______（2）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
______ （3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
______2. 指出下列句子的修辞手法，写在括号里。
①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。
______②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？______③花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
______④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。
______3. 按要求完成句子。
（1）从前有一个渔夫，家里______很穷，______他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
（填关联词语）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（判断修辞）______（3）夜空中的小星星一闪一闪的。
（改拟人句）（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
（改病句）4. 将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上。
①朝阳柔和地抚摸着大地。
______②小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多。
______③这个道理难道还不明白吗？______④保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！______5. 判断下面的句子是否属于比喻句。
站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！6. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
______我打开书包，______（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
______啊，书，______7. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
六年级语文上册修辞手法专项专题训练
六年级语文上册修辞手法专项专题训练1. 按要求写句子。
①五年的时间过得很快。
（改为夸张句） ______②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改为双重否定句） ______③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
（修改病句） ______2. 下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。
A．排比B．对偶C．拟人①节约用纸，大树因你而微笑。
（公益广告）______②中华泰山，天下泰安。
（泰安市旅游宣传广告）______③中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。
中国梦，梦之蓝。
（白酒广告）______3. 句子大练兵。
（1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。
（缩句）（2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）（3）______的菊花______地点头。
（把句子补充完整，并写在下面横线上）（4）秋天的雨像一把钥匙。
（仿写比喻句）（5）这座桥______坚固，______美观。
（加关联词补充完整，并写在下面横线上）（6）成功实验我终于获得的了（组成一句话加上标点）4. 按要求完成下列各题。
（1）写一个表现父爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
（2）用“温暖”的不同含义造句。
①表示天气暖和：______。
②使感到温暖：______。
（3）写一句珍惜时间的名言警句。
（4）把下面的句子合并成一句话。
①我们请劳动模范。
劳动模范讲他的先进事迹。
②我为爸爸找到了病因。
我心里很高兴。
（5）用下面各组词组成语序不同、意思也不同的句子。
①帮我妈妈做家务经常②叔叔是我的邮递员这位（6）照样子将下列句子补充完整。
例：敌人凶残得像豺狼一样。
①他对谁都不讲实话，狡猾得______。
②她见什么都怕，胆小得______。
③战场上他手持双枪，战功赫赫，勇猛得______。
（7）用不同的关联词语把下面两个句子合并成一个句子。
我多做一些工作。
不把事情推给别人。
5. 经典吟赏。
（1）吟对古诗。
①洛阳城里见秋风，______。
（张籍《秋思》）②落叶他乡树，______。
形容盼望的句子夸张句六年级
形容盼望的句子夸张句六年级1. 我盼望着放假，那心情就像久旱的禾苗盼甘霖一样急切，感觉自己的心都要从嗓子眼里蹦出来了。
就像上次暑假快到的时候，我每天早上一睁眼就想，怎么还不到假期呀，心里火烧火燎的。
2. 盼望出去玩的我，像一只被关在笼子里许久的小鸟，渴望蓝天都快想疯了。
有一回，小伙伴们约着去公园，可妈妈说要等做完作业，我当时就在心里呐喊，这作业怎么写得完啊，我对出去玩的盼望就像决堤的洪水，挡都挡不住。
3. 我盼望得到那本漫画书，那种渴望就像饿狼看到肉骨头一样。
记得在书店看到那本漫画书的时候，我眼睛都放光了，心里想，我要是能马上拥有它就好了，这盼望就像藤蔓一样在心里疯长。
4. 盼望着过年的心情，就像在沙漠里的旅人盼望着绿洲，简直望眼欲穿。
每次临近过年，我就坐立不安，总是问爷爷奶奶，怎么还不到年呀，感觉这时间过得比蜗牛爬还慢。
5. 我对新衣服的盼望，恰似那嗷嗷待哺的婴儿对母乳的渴望。
上次妈妈说要给我买新衣服，可一直没去，我每天都在想，新衣服什么时候才能穿在我身上啊，那盼望的劲儿就像锅里烧开的热水，咕噜咕噜直冒泡。
6. 盼望着生日的到来，我就像在黑暗中等待曙光的人一样心急如焚。
每次生日前几天，我就会不停地跟朋友们说，我的生日快到了，到时候我们可以吃蛋糕啦，感觉那一天好像永远都等不来似的。
7. 我盼望见到远方的表弟，这种盼望就像种子渴望发芽一样强烈。
有一次表弟说要来我家，我从他说的那天起就开始等，每天都到门口张望，心想他怎么还不来呢，这盼望让我一刻都不能安宁。
8. 盼望着下雪的心情，如同卖火柴的小女孩盼望着温暖的火炉。
冬天的时候，只要天气有点冷，我就会想，怎么还不下雪呀，我都等不及要去堆雪人、打雪仗了，那盼望就像一把火在心里燃烧。
9. 我盼望学校组织春游，那心情像困在井底的青蛙渴望外面的世界一样迫切。
听到别的班已经去春游了，我就着急地跟老师说，我们班什么时候去呀，这盼望就像气球里的气，越胀越大。
10. 盼望着爸爸回家的我，就像迷失在森林里的小鹿盼望着鹿妈妈。
渴望夸张句六年级
渴望夸张句六年级
1、变成一个无所不能的神仙是我最大的渴望，这样就能改变这个世界，减少人间疾苦。
2、曾经年少轻狂的我莽撞到视死如归,但经历一些事情以后我每天都渴望长命百岁。
3、我渴望长出一双翅膀，飞向蓝天和鸟儿们一起玩耍，在白云
上睡觉。
4、我渴望变成大树，将根牢牢扎进大地茁壮成长，为树下的小伙伴们遮风挡雨。
5、我渴望变成鲸鱼，遨游于大海之中，一览海底世界的奇妙。
6、我渴望变成孙悟空，会七十二变，把我喜欢的事物全都变一遍。
7、渴望自由，渴望蓝天，我希望变成一只鹰，在蓝天白云间自由的翱翔。
8、我渴望拥有一种特殊的力量，能让不好的事物马上消失。
[附]知识拓展
1、渴望的意思：迫切地希望；殷切地盼望。
2、夸张（修辞手法）：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。
指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
部编版六年级语文上册句子修改专项基础练习及答案
部编版六年级语文上册句子修改专项基础练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
（缩句）______________________________________2．马宝玉举起石头向敌人砸去。
（扩句）_______________________________________3．会场上爆发出一阵掌声。
（改为夸张句）__________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_________________________________5．五位壮士痛击敌人。
五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。
（把两句话合并成一句话）___________________________________二、按要求完成句子练习。
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）____________________________________________________________2.这位很胖、很美的女老师说：“我希望你是我的女儿。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。
____________________________________________________________4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）____________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________________2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）____________________________________________________3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(完整版)六年级变夸张句练习题
变夸张句练习题
1、我的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
2、大厅里安静极了。
3、会场上掌声很响。
4、孩子们的欢笑声很大。
5、他跑得很快。
6、教室里非常安静。
7、今晚的月亮真亮。
8、我们小学就要毕业了。
9、他非常兴奋。
答案
1、我的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花.
2、大厅里安静极了,就连掉落的一根针的声音都能听得见。
3、会场上的掌声震耳欲聋。
4、孩子们的欢笑声响彻云宵。
5、他跑得很快,就像一支离弦的箭。
6、教室里非常安静,就连一根针掉到地上都能到。
7、今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼。
8、我们小学转眼就要毕业了!
9、他兴奋得天都乐翻了。
变为夸张句。
1、太白酒香。
2、房间太小了。
3、广场上人多。
4、寒风吹到脸上很疼。
5、这山可真高。
6、雪很大。
7、雨下得很大。
8、今天，我吃得太饱了。
9、海上的风浪真大呀！
10、我很伤心。
11、天气热。
12、他十分愤怒。
13、她一点胃口也没有。
14、这橘子很酸。
15、他很饿。
16、他家穷得很。
17、他的声音难听极了。
小学六年级语文下册句子考点练习及答案
小学六年级语文下册句子考点练习及答案一、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）____________________________________2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问）___________________________________3.我很激动。
（改为夸张句）_________________________________二、句子乐园。
1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）_________________________________2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（改为反问句）_________________________________3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）________________________________三、根据要求，完成句子1．她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可的事吗？（改成陈述句）___________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。
（缩句）______________________________ 3．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。
（修改病句）_____________________________4．补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。
精彩的动画片开始了。
___________________四、按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。
（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。
（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________五、按要求写句子。
新部编人教版六年级语文下册句子专项练习及答案
新部编人教版六年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）_________________________________________________2．精彩的表演被我吸引住了。
（修改病句）_________________________________3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
（修改病句）________________________________________________4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
（改为比喻句）________________________________________________5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（缩句）____________________________________________6．桂花开了。
（改为夸张句）_________________________________________________二、按要求改写句子。
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）____________________________________________2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。
”（改成转述句）_________________________________________________3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。
（缩句）__________________________________________三、按要求改写句子。
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
（缩写句子）_______________________________2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
（修改病句）________________________________3．我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢？（改为陈述句）______________________________________四、按要求写句子1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换(有答案)
部编版六年级语文下册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩【真题引路】例1：照样子，写句子。
（1）例：会场上响起了热烈的掌声。
会场上响起了雷鸣般的掌声。
这座楼真高啊！____________________（2）例：柳枝说，春雨是嫩绿色的，你看，她点绿了我的衣裳。
桃花说，春雨是_________________________【答案】①. 这座楼直冲云霄！②. 粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
【解析】本题考查仿写句子。
（1）例子里的第二句运用了夸张的修辞手法，将“热烈的掌声”形容成“雷鸣般的掌声”。
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
“这座楼真高啊！”变成夸张句，就要从“高”这个方面入手，可以用一些形容词来突出这座楼的高。
示例一：这座楼直冲云霄！示例二：这座楼高得直达灵霄殿！（2）例句先提出了与柳枝有关的颜色，再说春雨在什么东西上点了颜色。
桃花的颜色多为粉红色、白色、深红色。
同学们可以将桃花的花瓣比作衣裳、裙子、脸庞等。
示例一：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的衣裳。
示例二：桃花说，春雨是粉红色的，你看，她点红了我的脸庞。
例2：按要求写句子。
（8分）（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”（改为转述句）（2分）________________________________________________________________（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。
（缩句）（2分）________________________________________________________________（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。
（用修改符号在原句上修改）（2分）（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（发挥想象，仿写句子）（2分）________________________________________________________________【答案】（1）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
描写悲伤的夸张句六年级作文
描写悲伤的夸张句六年级作文The world seemed to come crashing down as tears streamed down my cheeks. (世界似乎在崩溃，泪水顺着我的脸颊流淌。
)My heart felt like it was being torn apart, as the weight of sadness settled in. (我的心感觉就像被撕裂一样，悲伤的重量沉重地落在了上面。
)The pain was unbearable, as if a thousand knives were piercing through my soul. (痛苦无法忍受，就像有一千把刀子穿透我的灵魂。
)Every breath felt like a struggle, as the air around me seemed to constrict with sorrow. (每一次呼吸都感觉像是一场挣扎，周围的空气似乎因悲伤而收缩。
)My emotions were a tangled mess, with no end in sight to the overwhelming despair. (我的情绪像是一团纠结的混乱，无法见到绝望的尽头。
)It was as if the colors of the world had faded to shades of grey, as happiness and joy seemed out of reach. (就像世界的色彩褪去，只剩下灰色，快乐和幸福似乎变得遥不可及。
)I didn't know how to escape the suffocating sense of loss that engulfed me, leaving me feeling helpless. (我不知道如何逃离包围着我的窒息般的失落感，让我感到无助。
用厚字写一个夸张句子六年级精选作文
用厚字写一个夸张句子六年级精选作文说起“厚”这个字，我立马就想到了那次去书店买书的经历，那可真是让我见识到了什么叫“厚”得夸张。
那天，阳光明媚，我哼着小曲，兴高采烈地走进了一家书店。
一进门，琳琅满目的书籍就像一道道知识的光芒，照得我眼花缭乱。
我像一只欢快的小鸟，在书架间穿梭，寻找着我心仪的那本书。
突然，我的目光被一本超级厚的书吸引住了。
那本书放在书架的最底层，像一块巨大的砖头，静静地躺在那里。
我好奇地蹲下身子，想要把它拿起来看一看。
可是，当我伸手去拿的时候，我才发现，这哪里是一本书啊，简直就是一个沉甸甸的“重物”！我双手紧紧地握住书的两边，使出了吃奶的劲儿，才把它从书架上拖了出来。
“哎呀妈呀！”我忍不住叫出了声，这书也太重了吧！我抱着它，感觉就像抱着一头大象，压得我几乎喘不过气来。
我仔细打量着这本书，它的厚度简直超乎了我的想象。
那书页密密麻麻的，就像一群排着长队的小蚂蚁，一眼望不到尽头。
我随便翻开一页，那纸张厚得就像一块压缩饼干，手指在上面划过，都能感觉到明显的阻力。
我把书放在地上，想要看看它到底有多厚。
我拿出尺子量了量，天哪！竟然有十几厘米厚！这厚度，都能赶上我数学课本的好几倍了。
我在心里默默地想：这要是把这本书读完，估计得花上好几个月的时间吧。
正当我对着这本书发呆的时候，旁边来了一位小朋友。
他看到我面前的这本书，眼睛瞪得大大的，嘴巴张成了“O”型，惊讶地说：“哇塞！这书也太厚了吧，感觉能当盾牌用了！”我听了他的话，忍不住笑了起来。
我抱着这本书，走到收银台准备结账。
收银员看到我手里的书，也露出了惊讶的表情，说：“小朋友，你确定要买这么厚的一本书吗？它可不好携带哦。
”我坚定地点了点头，说：“我就是要挑战一下自己，看看能不能读完这么厚的书。
”收银员笑着说：“那祝你成功！”回到家，我把书放在桌子上，那书就像一座小山一样，占据了大半张桌子。
我坐在椅子上，看着眼前这本厚厚的书，心里既兴奋又有点害怕。
兴奋的是，我即将开启一段充满知识的旅程；害怕的是，这书的厚度让我有点望而生畏。
用美写夸张句六年级作文
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嗨，大家好！今天我要给大家讲一个超级有趣的故事，你们准备好了吗？这个故事的主角是一根神奇的魔法棒，它可不是普通的棍子哦，它有魔力，可以变出好多好多的东西！
话说在一个阳光明媚的下午，小明在公园里玩耍，突然发现地上有一个闪闪发光的小东西。
他好奇地走过去一看，哇塞，那不就是传说中的魔法棒吗？小明眼睛一亮，心想：“这根魔法棒一定很神奇，我要好好利用它！”
小明拿着魔法棒跑到了图书馆，对着魔法棒大喊一声：“变大”，魔法棒瞬间变得比小明还要大几倍呢！小明惊讶得合不拢嘴，他赶紧跑到书架前，一本本书都变大了，他可以随便拿书来看啦！
小明又对着魔法棒大喊一声：“变小”，魔法棒又变小了，变成了一根小小的棍子。
小明高兴地拿起魔法棒，跑回家去了。
回到家后，小明拿出了妈妈做的蛋糕，对着魔法棒大喊一声：“变甜”，蛋糕果然变甜了，小明开心地吃了起来。
吃完蛋糕后，他又对着魔法棒大喊一声：“变咸”，蛋糕又变咸了，小明又吃了个饱。
小明觉得魔法棒真是太神奇了，他决定要继续用魔法棒去帮助别人。
于是，他拿着魔法棒来到了学校，对着魔法棒大喊一声：“变书包”，书包立刻变大了，小明背着书包高高兴兴地去上学了。
小明带着魔法棒回到了家，他对妈妈说：“妈妈，我今天用魔法棒变了好多东西，感觉好神奇啊！”妈妈听了，笑着说：“宝贝，你真是个小天才，以后要好好学习，长大了成为一个有用的人。
”
小明听了妈妈的话，心里美滋滋的。
他相信只要努力学习，总有一天也能像魔法棒一样，变出好多好多的好事情来。
好了，今天的小故事就讲到这里，希望大家都能像小明一样，拥有一颗勇敢探索的心，用智慧和勤劳去创造属于自己的奇迹！谢谢大家！。
用盼望写夸张句六年级小作文
用盼望写夸张句六年级小作文“哎呀，这日子啥时候是个头啊！我盼星星盼月亮，盼着能早点儿去迪士尼乐园玩！”我趴在书桌上，一边咬着笔头，一边嘟囔着。
自从上次在电视上看到了迪士尼乐园那五彩斑斓、如梦如幻的场景，我的心就像被施了魔法一样，无时无刻不在盼望着能亲自去体验一番。
我盼望着能和米老鼠一起跳舞，和白雪公主一起漫步在童话城堡里，和小熊维尼一起品尝甜蜜的蜂蜜。
每一分每一秒，我的脑海里都在不停地播放着迪士尼乐园的画面。
上课的时候，我望着窗外的蓝天白云，心里想着：“这白云是不是通往迪士尼的道路呢？要是我能顺着它爬上去，是不是一下子就能到乐园门口啦！”老师在讲台上讲得唾沫横飞，我却在座位上“灵魂出窍”，满脑子都是旋转木马的欢快音乐和过山车的刺激尖叫。
放学回家的路上，我看到路边的花朵，都觉得它们是迪士尼里仙女洒下的魔法花瓣；看到天上飞过的小鸟，就幻想它们是从迪士尼乐园飞出来给我送信的使者，告诉我乐园已经为我准备好了一切。
回到家里，我连书包都来不及放下，就一头扎进房间，翻出我的迪士尼画册，一遍又一遍地看着，嘴里还念念有词：“亲爱的迪士尼，你快把我召唤过去吧！”妈妈叫我吃饭，我也只是随口应一声，心思完全不在餐桌上。
晚上睡觉的时候，我抱着我的米奇玩偶，闭上眼睛，开始幻想自己已经身处迪士尼乐园。
我仿佛看到了那座闪闪发光的睡美人城堡，城堡上的灯光像无数颗璀璨的星星在闪烁。
我拼命地跑向城堡，却发现怎么跑也跑不到跟前，急得我直跺脚，大喊：“城堡你别跑啊，等等我！”结果一着急，把自己从美梦中给喊醒了。
为了实现去迪士尼乐园的愿望，我可是使出了浑身解数。
我每天都乖乖地完成作业，主动帮忙做家务，就盼着能得到爸爸妈妈的奖励——带我去迪士尼。
每次看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我就觉得离我的梦想又近了一步，心里那个美呀，就像吃了一大罐蜂蜜。
我还把自己的零花钱都存了起来，放在一个小猪存钱罐里。
看着存钱罐一天天变重，我心里盘算着：“这点钱应该够买一张门票了吧？不行，还得再省省，说不定还能买个漂亮的米奇发箍呢！”有一天，我在路上看到一个小女孩戴着迪士尼的发箍，穿着公主裙，那模样简直就像从乐园里走出来的小公主。
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描写喜欢的夸张句六年级作文在这个充满奇妙和惊喜的世界里，喜欢是一种无比强大的情感。
当我们喜欢上某样东西或某个人的时候，那种感觉就像是一阵狂风，席卷了我们的内心世界，让一切都变得疯狂而美好。
我要说的喜欢，不是那种淡淡的好感，而是能让人失去理智，心跳加速，仿佛整个世界都围绕着那个“喜欢”旋转的强烈情感。
就拿我喜欢吃巧克力这件事来说吧，那简直是一种无法用正常语言来形容的痴迷。
每次路过超市的巧克力货架，我的眼睛就像是被磁铁吸引住了一样，怎么都挪不开。
那些巧克力，有的包装精美，有的形状各异，每一块都好像在对我呼喊：“快来把我带走！”我的脚像是被钉在了地上，一步也迈不动，非得在那货架前痴痴地站上好一会儿。
回到家里，只要我脑子里闪过巧克力的影子，那简直就是一场灾难。
我会像热锅上的蚂蚁一样，在屋子里转来转去，满脑子想的都是巧克力那丝滑香甜的味道。
如果这时候家里没有巧克力，我感觉自己都能急出眼泪来。
有一次，妈妈带我去参加一个亲戚的婚礼。
大家都在忙着聊天、欢笑，而我呢，眼睛却一直在搜索着桌子上有没有巧克力。
当我发现甜品区竟然没有巧克力的时候，我的心瞬间就沉到了谷底，感觉整个婚礼都失去了色彩。
我无精打采地坐在椅子上，对周围的热闹完全提不起兴趣。
终于，等到上菜的时候，我盼星星盼月亮，盼着能有一道和巧克力相关的甜品。
结果，一直等到最后一道菜上完，都没有看到巧克力的影子。
那一刻，我觉得自己的心都要碎成无数片了。
我可怜巴巴地看着妈妈，眼里满是对巧克力的渴望。
妈妈被我看得没办法，只好答应带我去买巧克力。
一听到妈妈的承诺，我瞬间就像打了鸡血一样，从椅子上跳了起来，拉着妈妈的手就往外冲。
到了超市的巧克力区，我就像是掉进了蜜罐里的小老鼠，兴奋得不知道该选哪一个好。
最后，我几乎把每种巧克力都拿了一个，怀里抱得满满的，脸上洋溢着幸福的笑容。
回到家，我迫不及待地撕开包装，把巧克力一块一块地放进嘴里。
那一瞬间，我感觉自己仿佛飞到了云端，周围都是甜蜜的气息。
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夸张句练习：
1. 雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
2. 雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。
倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。
雨大得连聋子都能听见。
3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
4. 今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。
5. 海上的风浪真大呀！
海上的风浪连天。
6. 我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。
7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。
8. 树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
9. 寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
10. 考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
11. 他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。
12. 工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
13. 这儿的人可真多啊。
这里人头攒动。
14. 她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
15. 这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
16. 他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
17. 我们很高兴。
我们高兴得一蹦三尺高。
18. 他家穷得很。
他家穷得快揭不开锅了。
19. 他的声音难听极了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
20.这个地方太小不能开宴会。
巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：
书是钥匙，能开启智慧之门；
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；
书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买到药品，不能买到健康；
钱能买到时装，不能买到美丽；
钱能买到利益，不能买到友谊。
钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
34、太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；
春雨无语，却滋润着大地。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，______ _______，_______________。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。
（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。
（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
（符合题意即可
3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；
友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；
（2）友谊是甘甜的香茶，让。
人唇齿留香
10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。