校园网综合实训
校园网组网实训实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握校园网的设计、搭建和调试方法，提高学生网络设备的配置能力和网络规划能力。
通过本次实验，学生能够了解校园网的组成、工作原理以及网络设备的基本配置方法，为今后从事网络工程和管理工作打下坚实基础。
二、实验环境及设备1. 硬件设备：- 2台路由器（华为AR2200）- 2台交换机（华为S5700）- 3台PC机（用于模拟终端）- 网线若干2. 软件设备：- Windows Server 2012操作系统- 华为eSight网络管理系统三、实验内容1. 校园网设计根据实验要求，设计一个包含总校和分校的校园网。
总校共有20台计算机，分校分为两个局域网，分别有10台计算机。
校园网采用C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。
2. 子网划分根据IP地址分配原则，将校园网划分为总校局域网、分校局域网A和分校局域网B。
- 总校局域网：210.100.10.0/24- IP地址范围：210.100.10.1-210.100.10.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网A：210.100.11.0/24- IP地址范围：210.100.11.1-210.100.11.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网B：210.100.12.0/24- IP地址范围：210.100.12.1-210.100.12.254- 子网掩码：255.255.255.03. 网络拓扑图根据实验要求，绘制校园网网络拓扑图，包括总校和分校的局域网、路由器、交换机以及PC机的连接关系。
4. 网络设备配置（1）路由器配置1）配置总校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.10.1/24- 配置默认网关：210.100.11.1- 配置VLAN接口：VLAN10，IP地址210.100.10.1/242）配置分校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.11.1/24- 配置默认网关：210.100.10.1- 配置VLAN接口：VLAN20，IP地址210.100.11.1/24- 配置VLAN接口：VLAN30，IP地址210.100.12.1/24（2）交换机配置1）配置总校交换机：- 配置VLAN10，设置端口1-20为VLAN10成员- 配置VLAN20，设置端口21-40为VLAN20成员2）配置分校交换机：- 配置VLAN20，设置端口1-10为VLAN20成员- 配置VLAN30，设置端口11-20为VLAN30成员5. 网络调试（1）测试总校局域网内主机之间通信- 在总校局域网内任意两台主机之间ping通，验证局域网内通信正常。
校园网网络组建实训报告
一、实训目的通过本次实训，使学生掌握校园网的基本组建方法，熟悉网络设备的使用，了解网络架构设计，掌握网络设备的配置与管理，提高学生网络组建和故障排除能力。
二、实训内容1. 网络需求分析（1）校园网规模：本校园网覆盖教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、宿舍楼等主要建筑，共计10栋楼。
（2）用户需求：满足教师、学生、行政人员等不同用户的需求，包括上网、教学、办公、娱乐等。
（3）网络性能要求：保证网络的高速、稳定、安全。
2. 网络架构设计（1）网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，核心层采用三层交换机，接入层采用二层交换机。
（2）IP地址规划：采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。
（3）VLAN划分：根据用户需求，将网络划分为教学区、办公区、宿舍区、图书馆区等VLAN。
3. 网络设备选型（1）核心层：选用华为S5700-28P-SI三层交换机，支持VRRP、MSTP、RSTP等技术。
（2）接入层：选用华为S5700-24P-SI二层交换机，支持PoE、VLAN等技术。
（3）路由器：选用华为AR2200系列路由器，支持PPP、静态路由、OSPF等技术。
（4）防火墙：选用华为USG5000系列防火墙，支持NAT、防病毒、入侵检测等功能。
4. 网络设备配置与管理（1）交换机配置：配置VLAN、STP、MSTP、RSTP、PoE等功能。
（2）路由器配置：配置PPP、静态路由、OSPF、NAT等功能。
（3）防火墙配置：配置NAT、防病毒、入侵检测等功能。
（4）网络监控：采用网络监控软件，实时监控网络流量、设备状态等。
5. 故障排除（1）故障定位：通过网络监控、设备日志、现场排查等方式，确定故障原因。
（2）故障排除：针对故障原因，采取相应的解决措施，如重启设备、调整配置、升级固件等。
三、实训过程1. 网络设备准备：购买网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。
2. 网络设备安装：将网络设备安装在合适的位置，连接电源、网线等。
构建校园网的实训报告
#### 一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握校园网的基本构建方法，了解网络架构、设备配置、安全防护等方面的知识，提高学生的网络规划、设计、实施和管理的综合能力。
通过本次实训，学生能够：1. 理解校园网的基本架构和功能。
2. 掌握网络设备的选择和配置。
3. 熟悉网络布线和设备安装。
4. 了解网络安全策略和防护措施。
5. 能够独立完成校园网的构建和日常维护。
#### 二、实训环境实训环境包括以下部分：1. 硬件设备：路由器、交换机、服务器、防火墙、终端设备等。
2. 软件环境：操作系统、网络管理软件、防火墙软件等。
3. 网络拓扑：根据实际需求设计校园网拓扑结构。
4. 实验材料：网络布线材料、连接线、工具等。
#### 三、实训原理1. 网络架构：采用层次化设计，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 设备配置：根据网络需求配置路由器、交换机等设备，实现网络数据转发和交换。
3. 网络安全：通过防火墙、入侵检测系统等设备，保障网络的安全性和稳定性。
4. 网络管理：使用网络管理软件对网络设备进行监控、配置和管理。
#### 四、实训过程1. 需求分析：了解校园网的使用需求，包括用户数量、带宽需求、安全要求等。
2. 网络规划：根据需求分析，设计校园网拓扑结构，选择合适的网络设备。
3. 设备配置：配置路由器、交换机等设备，实现网络数据转发和交换。
4. 网络布线：根据拓扑结构进行网络布线，连接各个网络设备。
5. 安全设置：配置防火墙、入侵检测系统等安全设备，保障网络安全。
6. 测试与优化：测试网络连通性、带宽、安全性等，对网络进行优化。
7. 日常维护：制定网络维护计划，定期检查网络设备状态，处理网络故障。
#### 五、实训结果1. 网络架构：构建了符合需求的校园网，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 设备配置：成功配置了路由器、交换机等设备，实现了网络数据转发和交换。
3. 网络安全：通过防火墙、入侵检测系统等设备，保障了网络的安全性和稳定性。
现代网络综合实训报告
一、实训目的本次现代网络综合实训旨在通过实际操作，让学生全面掌握网络综合布线技术、网络设备配置、网络故障排除等网络工程的核心技能。
通过实训，提高学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力，为将来从事网络工程相关领域工作打下坚实基础。
二、实训时间与地点实训时间：2023年3月20日至2023年4月10日实训地点：学院网络实验室三、实训内容1. 网络综合布线技术（1）网络布线材料的选择与准备（2）线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作（3）信息模块的安装与测试（4）网络配线架的安装与测试2. 网络设备配置（1）交换机的基本配置（2）路由器的基本配置（3）VLAN的配置（4）端口镜像与流量监控3. 网络故障排除（1）网络连通性测试（2）网络性能优化（3）网络故障诊断与解决四、实训过程1. 网络综合布线技术（1）首先，我们学习了网络布线材料的选择与准备，了解了各种线缆、信息模块、配线架等材料的特点及适用场景。
（2）然后，我们进行了线缆的剥皮、剪线、打线、连接等操作，掌握了网络布线的基本技能。
（3）在信息模块的安装与测试环节，我们学会了如何将线缆与信息模块正确连接，并使用测试仪进行测试。
（4）网络配线架的安装与测试环节，我们掌握了配线架的安装方法，并使用测试仪对配线架进行测试。
2. 网络设备配置（1）在交换机的基本配置环节，我们学习了交换机的初始配置、VLAN配置、端口镜像与流量监控等。
（2）路由器的基本配置环节，我们学习了路由器的初始配置、路由协议配置、VLAN配置等。
（3）在VLAN配置环节，我们学习了VLAN的划分、端口分配等。
（4）端口镜像与流量监控环节，我们学会了如何使用端口镜像功能进行网络监控，以及如何配置流量监控。
3. 网络故障排除（1）网络连通性测试环节，我们学会了使用ping、tracert等命令进行网络连通性测试。
（2）网络性能优化环节，我们学习了如何通过调整交换机、路由器等设备的配置来优化网络性能。
网络工程校园网实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展和信息技术的不断进步，校园网已经成为现代教育信息化建设的重要组成部分。
为了提高大学生的实践能力和综合素质，我校组织了一次网络工程校园网实训活动。
本次实训旨在使学生掌握校园网的基本原理、规划设计、设备配置、调试与维护等方面的知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实训目的1. 了解校园网的基本概念、组成及功能；2. 掌握校园网规划设计的步骤和方法；3. 熟悉校园网设备配置与调试；4. 提高学生动手实践能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 校园网概述（1）校园网定义：校园网是指为满足校园内教学、科研、管理、生活等需求，利用现代通信技术和网络设备构建的计算机网络。
（2）校园网组成：校园网主要由核心层、汇聚层和接入层组成。
核心层负责高速数据传输；汇聚层负责数据交换和路由；接入层负责用户接入。
2. 校园网规划设计（1）需求分析：根据学校规模、用户数量、业务需求等因素，确定校园网的设计方案。
（2）网络拓扑结构设计：根据需求分析，设计合适的网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。
（3）网络设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等。
（4）网络地址规划：根据IP地址规划标准，对校园网进行IP地址分配。
3. 校园网设备配置与调试（1）设备安装：根据设计要求，安装网络设备，如路由器、交换机等。
（2）设备配置：使用网络设备配置软件，对设备进行配置，如设置IP地址、路由策略、VLAN等。
（3）设备调试：通过测试工具，对网络设备进行调试，确保设备正常运行。
4. 校园网维护与管理（1）故障排查：当网络出现故障时，迅速定位故障原因，并采取相应措施解决。
（2）性能优化：定期对网络进行性能优化，提高网络运行效率。
（3）安全防护：加强网络安全防护，防止网络攻击和数据泄露。
四、实训过程及心得体会1. 实训过程本次实训分为两个阶段：理论学习阶段和实践操作阶段。
（1）理论学习阶段：通过查阅资料、听课等方式，学习校园网基本知识、规划设计、设备配置、调试与维护等方面的内容。
校园网搭建实训报告日志
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校教育教学、科研和管理的重要基础设施。
为了提高校园网络的覆盖范围和性能，培养具有实际操作能力的网络技术人才，我校于近期开展了校园网搭建实训活动。
本次实训旨在使学生了解校园网的基本架构、搭建方法和调试技巧，提高学生的网络工程实践能力。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本架构和组成；2. 掌握校园网搭建的步骤和方法；3. 学会网络设备的配置和调试；4. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
三、实训时间2022年9月15日-2022年9月30日四、实训内容1. 校园网基本架构和组成2. 网络设备的选用和配置3. 网络拓扑图的绘制4. 网络设备的安装和调试5. 校园网安全策略的制定五、实训过程1. 校园网基本架构和组成在实训的第一天，我们学习了校园网的基本架构和组成。
通过查阅资料和老师的讲解，我们了解到校园网通常包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据交换，汇聚层负责路由和流量聚合，接入层负责用户接入。
校园网组成主要包括交换机、路由器、防火墙、无线AP等设备。
2. 网络设备的选用和配置在实训的第二天，我们学习了网络设备的选用和配置。
根据校园网的规模和需求，我们选择了合适型号的交换机、路由器和防火墙。
在老师的指导下，我们学习了设备的基本配置，包括IP地址、子网掩码、默认网关等。
3. 网络拓扑图的绘制在实训的第三天，我们学习了网络拓扑图的绘制。
通过实际操作，我们掌握了网络拓扑图的绘制方法，为后续的设备安装和调试提供了直观的指导。
4. 网络设备的安装和调试在实训的第四天，我们开始进行网络设备的安装和调试。
在老师的带领下，我们按照网络拓扑图进行设备安装，并完成了设备的初步配置。
接着，我们对网络设备进行了调试，包括检查网络连通性、配置VLAN、设置静态路由等。
5. 校园网安全策略的制定在实训的最后一天，我们学习了校园网安全策略的制定。
在老师的指导下，我们学习了如何设置防火墙规则、配置入侵检测系统等安全措施，以确保校园网的安全稳定运行。
关于校园网的实训总结报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，校园网作为现代校园信息化建设的重要组成部分，已经深入到教育教学、科研管理、校园生活等各个方面。
为了提高自身对校园网的认识和操作能力，我参加了为期一个月的校园网实训。
通过这次实训，我对校园网的建设、管理和维护有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本概念、组成结构及工作原理；2. 掌握校园网设备的安装、调试和配置方法；3. 学会使用网络管理软件，对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养团队协作精神，提高动手实践能力。
三、实训内容1. 校园网基础知识实训期间，我们学习了校园网的基本概念、组成结构及工作原理。
了解到校园网由网络设备、传输介质、网络协议和软件系统等组成，其主要功能是实现校园内各类网络设备的互联互通。
2. 校园网设备安装与调试在实训过程中，我们学习了交换机、路由器、防火墙等设备的安装与调试。
掌握了设备的物理连接、配置参数设置、故障排除等技能。
3. 校园网配置与管理实训中，我们学习了如何使用网络管理软件对校园网进行配置与管理。
掌握了网络设备配置、用户管理、权限设置、流量监控等操作。
4. 校园网安全与优化实训期间，我们学习了校园网的安全策略和优化方法。
了解了防火墙、入侵检测系统等安全设备的作用，以及如何进行网络安全防护。
5. 团队协作与沟通在实训过程中，我们通过分组讨论、共同解决问题等方式，培养了团队协作精神。
同时，学会了与团队成员有效沟通，提高了解决问题的效率。
四、实训成果1. 掌握了校园网的基本知识，为今后的工作奠定了基础；2. 熟悉了校园网设备的安装、调试和配置方法，提高了动手实践能力；3. 学会了使用网络管理软件，能够对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实训体会1. 校园网建设与管理是一项复杂的工作，需要具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和高超的技能；2. 校园网的安全与稳定至关重要，需要不断优化网络配置，提高网络安全防护能力；3. 团队协作与沟通是解决问题的关键，要学会与他人共同解决问题，提高工作效率；4. 不断学习，紧跟互联网技术发展步伐，为校园网建设贡献自己的力量。
网络工程综合实训报告
网络工程综合实训报告一、实训背景和目的随着互联网和信息技术的迅速发展，网络工程成为了现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的网络工程实践能力，我校设计了一门网络工程综合实训课程。
本次实训的主要目的是让学生能够运用所学知识，设计、建设和管理一个完整的网络环境。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个阶段的内容：1.需求分析阶段：根据实际需求，确定所要建设的网络环境的规模、安全性要求、功能需求等。
2.网络设计阶段：根据需求分析的结果，进行整体的网络设计。
包括网络拓扑结构设计、IP地址规划、路由选择、网络设备配置等。
3.网络建设阶段：根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置，并进行网络设备的安装和调试。
4.网络管理阶段：对已建成的网络环境进行管理，包括网络性能监测、故障排除、安全管理等。
在实际操作中，我们利用模拟器软件进行网络环境的搭建和模拟。
通过模拟器，我们可以更好地了解网络设备的工作原理，并进行实际的操作和调试。
三、实训过程1.需求分析阶段在需求分析阶段，我们首先了解了一个任务需求，建设一个校园内部网络环境。
根据任务需求，我们进一步明确了网络环境的规模和要求。
我们了解到这个网络环境需要满足安全性要求高、稳定性好、并能够满足多种功能需求等。
2.网络设计阶段在网络设计阶段，我们根据需求分析的结果，设计了一个适合校园环境的网络结构。
首先，我们进行了整体的网络拓扑结构设计，确定了主干网、分支网、终端设备等的布局。
然后，我们进行了IP地址规划，根据网络的规模和需求分配了相应的IP地址。
最后，我们选择合适的路由设备，并进行了网络设备的配置。
3.网络建设阶段在网络建设阶段，我们根据网络设计阶段的方案进行网络设备的选购和配置。
我们购买了合适的交换机、路由器等网络设备，并按照设计方案对网络设备进行了安装和调试。
4.网络管理阶段在网络管理阶段，我们对已建成的网络环境进行了管理。
通过网络性能监测工具，我们可以实时监测网络的带宽使用情况、网络流量等。
网络应用综合实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网络应用已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的网络应用能力，我国高校普遍开展了网络应用综合实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，使我们掌握网络应用的基本原理、技能和方法，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 熟悉网络应用的基本原理和体系结构。
2. 掌握网络应用开发的基本技能和方法。
3. 提高网络应用系统的设计和实施能力。
4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 网络基础理论：学习计算机网络的基本概念、体系结构、协议和标准等。
2. 网络操作系统：掌握Linux操作系统的安装、配置和使用方法。
3. 网络编程：学习C/C++、Python等编程语言在网络应用开发中的应用。
4. 网络数据库：掌握MySQL、Oracle等数据库的安装、配置和基本操作。
5. 网络应用开发：学习Web应用开发、移动应用开发等。
6. 网络安全：了解网络安全的基本概念、技术和防范措施。
四、实训过程1. 网络基础理论在实训初期，我们重点学习了计算机网络的基本概念和体系结构。
通过学习OSI七层模型，我们了解了网络通信的基本过程。
同时，我们还学习了TCP/IP协议族，掌握了IP地址、子网掩码、网关等网络配置参数。
2. 网络操作系统在掌握了网络基础理论后，我们开始学习Linux操作系统。
通过实际操作，我们学会了如何安装和配置Linux系统，掌握了基本的文件系统操作、进程管理、网络配置等技能。
3. 网络编程在掌握了Linux操作系统后，我们学习了C/C++、Python等编程语言。
通过编写简单的网络程序，我们了解了网络编程的基本原理和方法。
4. 网络数据库数据库是网络应用的重要组成部分。
我们学习了MySQL、Oracle等数据库的安装、配置和基本操作。
通过实际操作，我们掌握了SQL语言，能够进行数据的增删改查。
5. 网络应用开发在掌握了网络编程和网络数据库的基础上，我们开始学习网络应用开发。
校园网系统集成实训报告
一、实训目的本次校园网系统集成实训旨在通过实际操作，使学生掌握校园网系统的设计、实施与维护等方面的技能，提高学生的实际动手能力，增强对网络知识的应用能力。
同时，通过实训，使学生深入了解校园网系统集成的相关技术，为今后从事网络工程相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训环境实训环境为我校网络实验室，配置有服务器、交换机、路由器、终端设备等网络设备，以及相关的网络操作系统和软件。
三、实训原理校园网系统集成主要包括以下几个步骤：1. 需求分析：了解校园网的使用需求，包括用户数量、网络速率、安全需求等。
2. 系统设计：根据需求分析，设计校园网的网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等。
3. 系统实施：根据设计文档，进行设备配置、网络连接、安全策略设置等。
4. 系统测试：对校园网系统进行功能测试、性能测试、安全测试等。
5. 系统维护：对校园网系统进行日常监控、故障排除、性能优化等。
四、实训过程1. 需求分析本次实训以我校某校区为例，根据该校区的实际情况，对校园网进行需求分析。
经过调研，该校区现有学生3000人，教职工500人，需要满足以下需求：（1）高速网络接入：实现校园内无线和有线网络的快速接入。
（2）安全稳定：保障校园网系统的安全稳定运行。
（3）资源共享：实现校园内各类资源的共享。
（4）远程访问：支持校园内外的远程访问。
2. 系统设计根据需求分析，设计校园网网络拓扑结构如下：（1）核心层：采用两台高性能路由器，实现高速数据传输和故障冗余。
（2）汇聚层：采用多台高性能交换机，实现网络汇聚和流量管理。
（3）接入层：采用多台接入交换机，实现用户接入和VLAN划分。
（4）无线接入：采用无线AP，实现无线网络覆盖。
设备选型：（1）核心层：两台高性能路由器。
（2）汇聚层：多台高性能交换机。
（3）接入层：多台接入交换机。
（4）无线接入：无线AP。
IP地址规划：（1）核心层：10.0.0.0/16。
（2）汇聚层：10.1.0.0/16。
组建校园网实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提升我校师生信息素养，满足教育教学、科研和管理等方面的需求，学校决定开展校园网组建实训项目。
本次实训旨在让学生了解校园网的基本架构、设备选型、配置与管理，掌握网络组建与维护的基本技能，提高学生解决实际网络问题的能力。
二、实训目的1. 理解校园网的基本架构和设计原则。
2. 掌握网络设备（如交换机、路由器、防火墙等）的配置与管理。
3. 学会使用网络监控工具，对网络性能进行实时监控。
4. 提高解决网络故障的能力，确保校园网络的稳定运行。
三、实训环境1. 硬件设备：包括交换机、路由器、防火墙、服务器、客户端计算机等。
2. 软件环境：包括操作系统、网络管理软件、网络监控软件等。
3. 实训场地：网络实验室。
四、实训内容1. 校园网规划- 分析校园网络需求，确定网络规模和拓扑结构。
- 设计校园网IP地址规划，确保网络地址的合理分配。
- 选择合适的网络设备，确保网络性能和安全性。
2. 网络设备配置- 交换机配置：包括VLAN划分、端口镜像、链路聚合等。
- 路由器配置：包括路由协议、访问控制列表、NAT等。
- 防火墙配置：包括访问控制策略、入侵检测等。
- 服务器配置：包括DNS、DHCP、邮件服务器等。
3. 网络监控- 使用网络监控软件，对网络流量、设备状态、用户行为等进行实时监控。
- 分析网络性能，找出瓶颈和故障点。
4. 网络故障排查- 根据故障现象，分析故障原因。
- 使用故障排查工具，定位故障点。
- 修复故障，确保网络正常运行。
五、实训过程1. 前期准备- 学习校园网基础知识，了解网络设备配置与管理。
- 熟悉网络监控软件的使用方法。
- 熟悉故障排查的基本流程。
2. 实训实施- 根据实训内容，分组进行网络设备配置、监控和故障排查。
- 每组完成一项任务后，进行小组讨论和总结。
- 教师对每组进行点评和指导。
3. 实训总结- 每组撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
校园网安全实训报告范文
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网已成为学校教育教学、科研管理、师生交流的重要平台。
然而，校园网在提供便捷服务的同时，也面临着网络安全问题的严峻挑战。
为了提高我校师生的网络安全意识和技能，加强校园网络安全管理，我校组织开展了校园网安全实训活动。
二、实训目标1. 使师生了解校园网络安全的基本知识，提高网络安全意识；2. 掌握校园网络安全防护的基本技能，能够应对常见的网络安全威胁；3. 培养师生在网络安全事件发生时的应急处理能力；4. 提高校园网络安全管理水平，为构建安全、稳定的校园网络环境奠定基础。
三、实训内容1. 网络安全基础知识（1）网络安全威胁概述：病毒、木马、恶意软件、网络钓鱼、黑客攻击等；（2）网络安全防护措施：防火墙、入侵检测、漏洞扫描、数据加密、访问控制等；（3）网络安全法律法规：网络安全法、个人信息保护法等。
2. 校园网络安全防护技能（1）操作系统安全配置：设置复杂的密码、禁用不必要的服务、开启防火墙等；（2）浏览器安全设置：禁用插件、防止恶意网站访问、开启安全模式等；（3）邮件安全防护：防止垃圾邮件、防范钓鱼邮件、加密邮件内容等；（4）无线网络安全防护：设置无线网络安全密钥、关闭不必要的服务、启用无线网络防火墙等。
3. 网络安全事件应急处理（1）网络安全事件类型：病毒感染、数据泄露、系统被黑、网络攻击等；（2）网络安全事件处理流程：发现、报告、分析、处理、总结；（3）网络安全事件应急响应措施：隔离受感染设备、修复系统漏洞、清除恶意软件、恢复数据等。
四、实训方法1. 讲座与培训：邀请网络安全专家进行专题讲座，对校园网络安全知识进行讲解；2. 案例分析：结合实际案例，分析校园网络安全问题及应对措施；3. 实践操作：组织师生进行网络安全防护技能实操训练，如设置防火墙、安装杀毒软件、清除恶意软件等；4. 模拟演练：模拟网络安全事件，让师生掌握应急处理能力。
五、实训成果1. 师生网络安全意识显著提高，能够识别和防范常见的网络安全威胁；2. 师生掌握了校园网络安全防护的基本技能，能够应对常见的网络安全问题；3. 校园网络安全管理水平得到提升，为构建安全、稳定的校园网络环境奠定了基础；4. 师生在网络安全事件发生时的应急处理能力得到锻炼，为学校应对网络安全事件提供了有力保障。
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划设计
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划设计一、设计背景随着互联网技术的不断发展，校园网已成为学校教学、科研、管理等各项工作不可或缺的基础设施之一、本次设计针对小型校园网进行规划设计，旨在建立一个高效、稳定、安全的网络系统，以满足学校教学和管理的需求。
二、设计目标1.实现网络系统的全面覆盖：校园内每个区域都能够接入到网络，并确保网络信号覆盖完整。
2.提供高速、稳定的网络连接：学生、教师可以快速访问互联网，保证教学与学习的流畅进行。
3.提供安全的网络环境：保护校园内的网络免受恶意攻击和非法访问。
4.提供统一的管理平台：能够对校园网的网络设备、流量、用户进行统一管理和监控。
三、设计方案1.网络拓扑结构根据校园内的地理条件和网络需求，采用星型拓扑结构设计，以校园主楼为核心节点，辐射连接各个教学楼、宿舍楼和图书馆等主要场所。
每个教学楼和宿舍楼设置一个局域网交换机，通过光纤将各个交换机与核心交换机连接起来。
核心交换机通过光纤连接路由器，连接校园网和广域网。
2.网络设备选择（1）核心交换机：选择具有高性能、高可靠性和可扩展性的交换机，支持大带宽，能够满足整个校园网的数据传输需求。
（2）局域网交换机：选择具有较多端口数量、高吞吐量和安全性能较好的交换机，能够满足教学楼和宿舍楼各个终端设备的接入需求。
（3）路由器：选择具有稳定性好、性能强、支持多协议的路由器，能够实现校园网和广域网的连接，并提供安全的访问控制功能。
3.网络安全设计（1）防火墙：设置防火墙对校园网和外网之间的流量进行过滤和监控，防止未经授权的访问和恶意攻击。
（2）访问控制：设置访问控制列表(ACL)和VLAN，对网络流量进行管理，限制非法访问和滥用网络资源。
（3）入侵检测与预防系统(IDPS)：安装防火墙与IDPS能够实时监控网络中的异常行为和攻击，及时发现并采取相应的防御措施。
4.网络管理与监控（1）网络管理平台：使用网络管理软件对整个校园网进行集中管理和监控，方便管理员对网络进行配置、故障排查和维护。
校园网实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着互联网技术的飞速发展，校园网作为学校信息化建设的重要组成部分，正日益发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解校园网的运行维护和管理，提高自己的实际操作能力，我选择了校园网实习作为我在校期间的实践活动。
本次实习的主要目的是：1. 了解校园网的基本架构和运行原理，掌握网络设备的配置和维护方法。
2. 学习校园网的安全管理、网络故障排查和修复技巧。
3. 提升自己的团队协作能力和沟通能力，为将来的工作打下良好的基础。
二、实习内容及过程1. 实习前期，我在指导老师的帮助下，学习了校园网的基本知识，包括校园网的发展历程、网络拓扑结构、网络设备及功能等。
通过理论学习的深入，我对校园网有了更为全面的认识。
2. 实习期间，我参与了校园网的日常维护工作，如设备检查、网络故障排查等。
在实际操作中，我学会了如何配置路由器、交换机等网络设备，掌握了网络故障的排查和修复技巧。
3. 在安全管理方面，我学习了防火墙的配置和使用，了解了校园网安全策略的制定和实施。
同时，我还参与了学校网络安全事件的应急处理，积累了丰富的实践经验。
4. 实习过程中，我与团队成员密切合作，共同完成各项任务。
在团队协作中，我学会了如何有效沟通，提高工作效率。
三、实习收获及反思1. 技术层面：通过实习，我掌握了校园网的基本架构和运行原理，学会了网络设备的配置和维护方法，提高了自己在网络技术方面的实际操作能力。
2. 安全意识：实习过程中，我深刻认识到了网络安全的重要性，学会了如何防范网络风险，为校园网的安全运行贡献自己的力量。
3. 团队协作：在实习过程中，我学会了与团队成员密切合作，共同完成任务。
这使我更加明白了团队协作在实际工作中的重要性。
4. 反思：在实习过程中，我也发现自己在某些方面还存在不足，如对某些网络设备的了解不够深入，以及在实际操作中遇到的问题解决能力有待提高。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养。
四、实习总结通过本次校园网实习，我不仅学到了丰富的网络技术知识，提高了自己的实际操作能力，还学会了团队协作和沟通技巧。
网络工程实训报告校园网
一、引言随着我国教育事业的不断发展，校园网络已成为学校信息化建设的重要组成部分。
为了提高校园网络的综合性能和可靠性，满足学校教育教学、科研管理、生活服务等各方面的需求，我们开展了校园网设计与实施的实训项目。
本文将对本次实训过程进行详细阐述，以期为今后的网络工程建设提供参考。
二、实训目标1. 熟悉校园网络的基本概念、设计原则和拓扑结构；2. 掌握网络设备的选型、配置和调试方法；3. 熟悉网络地址规划、VLAN划分、路由协议配置等网络技术；4. 培养团队协作能力和实践操作能力。
三、实训内容1. 校园网络需求分析根据学校实际情况，对校园网络的需求进行分析，主要包括以下方面：（1）覆盖范围：教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、学生公寓、教师公寓等；（2）用户数量：根据学校师生人数估算；（3）业务需求：教学、科研、管理、生活服务等；（4）网络性能：满足各类应用的需求，如视频会议、远程教学等。
2. 校园网络拓扑设计根据需求分析，设计校园网络拓扑结构，采用混合型网络，以快速交换机为中心的星型结构，主要包括以下层次：（1）核心层：负责高速数据传输和路由选择，采用高性能路由器；（2）汇聚层：负责连接接入层交换机，实现VLAN划分和路由协议配置；（3）接入层：连接终端设备，如PC、服务器等。
3. 网络设备选型根据网络拓扑结构和性能需求，选择合适的网络设备，主要包括：（1）核心层：Cisco 3650-24PS三层交换机；（2）汇聚层：Cisco 2960-24二层交换机；（3）接入层：Cisco 2811路由器；（4）终端设备：PC、服务器等。
4. 网络地址规划根据校园网络规模和用户需求，规划IP地址、子网掩码、默认网关等参数，确保网络地址的合理分配和唯一性。
5. VLAN划分与配置根据网络需求，对网络进行VLAN划分，实现网络隔离和广播域控制。
配置VLAN接口、路由协议等参数，确保各VLAN间通信。
6. 路由协议配置根据网络拓扑结构和业务需求，配置静态路由、动态路由等，实现不同网络间的通信。
校园建网实训日志报告
一、实训目的本次校园建网实训旨在提高我们对于计算机网络技术、网络规划和实施能力的理解和掌握。
通过实训，我们能够了解校园网络的基本架构，学习网络设备的配置与调试，提高实际操作技能，为今后从事网络工程相关岗位打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX大学计算机科学与技术学院实验室四、实训内容1. 校园网络规划（1）了解校园网络的基本需求，包括用户数量、接入方式、带宽需求等。
（2）根据需求，规划校园网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层、接入层等。
（3）选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等。
2. 网络设备配置与调试（1）学习网络设备的配置方法，包括IP地址分配、VLAN划分、端口镜像等。
（2）调试网络设备，确保网络连接正常，数据传输稳定。
3. 网络安全策略（1）了解网络安全的重要性，学习常见的网络安全攻击手段。
（2）制定网络安全策略，包括防火墙策略、入侵检测策略等。
4. 网络故障排除（1）学习网络故障诊断方法，包括链路故障、配置错误等。
（2）根据故障现象，分析原因，进行故障排除。
五、实训过程1. 第一天：了解校园网络需求，学习网络规划基本知识。
2. 第二天：进行校园网络拓扑结构规划，选择合适的网络设备。
3. 第三天：学习网络设备配置方法，进行实验操作。
4. 第四天：调试网络设备，确保网络连接正常。
5. 第五天：学习网络安全策略，制定校园网络安全策略。
6. 第六天：进行网络故障排除实验，提高故障排除能力。
7. 第七天：总结实训内容，撰写实训报告。
六、实训心得1. 通过本次实训，我深刻认识到网络规划的重要性，学会了如何根据实际需求进行网络规划。
2. 在网络设备配置与调试过程中，我掌握了网络设备的配置方法，提高了实际操作能力。
3. 学习网络安全策略，使我认识到网络安全的重要性，为今后从事网络工程相关岗位打下了基础。
4. 在故障排除实验中，我学会了如何分析故障原因，提高了故障排除能力。
搭建校园网实训报告
一、实训目的随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校教育教学、科研和管理的重要基础设施。
为了提高学生的网络设计、搭建和维护能力，本次实训旨在通过模拟搭建校园网，让学生深入了解网络架构设计、设备配置、网络安全以及网络管理等方面的知识，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、实训环境本次实训采用Cisco Packet Tracer软件进行模拟搭建，所需设备包括路由器、交换机、PC、服务器等。
实训环境分为以下几个部分：1. 网络拓扑结构：根据学校实际情况，将校园网络划分为行政区域、教学区域、宿舍区域等，并设置相应的VLAN。
2. 设备配置：配置路由器、交换机、PC、服务器等设备的IP地址、子网掩码、默认网关等信息。
3. 网络安全：设置ACL（访问控制列表）权限，实现网络的安全访问，防止非法用户入侵。
4. 网络服务：配置FTP、WWW等服务器，为校内提供基本的网络服务功能。
三、实训过程1. 网络拓扑设计：根据学校实际情况，设计合理的网络拓扑结构，划分VLAN，确保网络的高效、安全运行。
2. 设备配置：配置路由器、交换机、PC、服务器等设备的IP地址、子网掩码、默认网关等信息，确保设备之间能够正常通信。
3. 安全配置：设置ACL权限，实现网络的安全访问，防止非法用户入侵。
4. 网络服务配置：配置FTP、WWW等服务器，为校内提供基本的网络服务功能。
5. 网络测试：使用ping、tracert等工具测试网络连通性，确保网络正常运行。
四、实训结果通过本次实训，我们成功搭建了一个模拟校园网络，实现了以下功能：1. 网络拓扑结构合理：根据学校实际情况，将校园网络划分为行政区域、教学区域、宿舍区域等，并设置相应的VLAN，提高了网络的可管理性和安全性。
2. 设备配置正确：路由器、交换机、PC、服务器等设备的IP地址、子网掩码、默认网关等信息配置正确，确保设备之间能够正常通信。
3. 网络安全：设置ACL权限，实现网络的安全访问，防止非法用户入侵。
校园网实训报告自我总结
一、前言随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育不可或缺的基础设施。
为了更好地掌握网络技术，提高自己的专业技能，我参加了本次校园网实训。
通过近一个月的实训，我对校园网的设计、搭建、维护等方面有了更深入的了解，以下是我对本次实训的自我总结。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本概念、组成及工作原理。
2. 掌握校园网的设计、搭建、调试和维护方法。
3. 提高实际操作能力，培养团队协作精神。
4. 增强网络安全意识，提高网络安全防护能力。
三、实训内容1. 校园网基本概念及工作原理通过实训，我了解到校园网是由传输介质、网络设备、服务器、客户端等组成的计算机网络系统。
它为校园内师生提供信息资源共享、在线教学、远程办公等服务。
校园网采用分层设计，包括核心层、汇聚层和接入层。
2. 校园网设计在设计阶段，我学习了如何根据校园规模、用户需求等因素，确定校园网的拓扑结构、设备选型、IP地址规划等。
同时，了解了无线网络、有线网络、网络安全等方面的知识。
3. 校园网搭建在搭建阶段，我参与了校园网设备的安装、配置和调试。
通过实际操作，掌握了交换机、路由器、防火墙等设备的配置方法，以及网络故障排查技巧。
4. 校园网调试在调试阶段，我负责对校园网进行性能测试、安全检查和优化。
通过测试，确保校园网满足用户需求，提高网络质量。
5. 校园网维护在维护阶段，我学习了如何对校园网进行日常巡检、故障处理和升级换代。
掌握了网络设备的维护技巧，提高了故障处理能力。
四、实训收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实训，我将所学的理论知识运用到实际操作中，加深了对网络技术的理解，提高了自己的实际操作能力。
2. 团队协作精神在实训过程中，我与团队成员密切配合，共同完成了校园网的搭建、调试和维护任务。
这使我认识到团队协作的重要性，提高了自己的沟通能力和团队协作精神。
3. 网络安全意识实训使我深刻认识到网络安全的重要性，学会了如何防范网络攻击、病毒入侵等安全风险，提高了网络安全防护能力。
校园网运营管理实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，校园网已成为高校教学、科研、管理、生活等方面的重要基础设施。
为了提高校园网的运营管理水平，培养具备网络运营管理能力的人才，我校开展了校园网运营管理实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生了解校园网运营管理的基本流程，掌握网络设备配置、故障排除、安全管理等技能。
二、实训目的1. 使学生了解校园网运营管理的基本概念、流程和规范；2. 培养学生网络设备配置、故障排除、安全管理等方面的实际操作能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力；4. 增强学生对网络运营管理工作的认识和责任感。
三、实训内容1. 校园网概述：介绍校园网的组成、拓扑结构、IP地址规划、网络设备配置等基本知识。
2. 网络设备配置：学习路由器、交换机、防火墙等网络设备的配置方法，包括VLAN划分、端口镜像、ACL策略等。
3. 故障排除：掌握网络故障诊断的方法和步骤，能够根据故障现象定位故障原因，并进行相应的解决。
4. 安全管理：了解网络安全的基本概念，学习防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描等安全设备的使用方法。
5. 团队协作与沟通：通过分组讨论、案例分析等形式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、实训过程1. 理论学习：教师讲解校园网运营管理的基本知识和技能，使学生掌握网络设备配置、故障排除、安全管理等方面的理论知识。
2. 实践操作：学生在实验室环境下，按照教师的要求进行网络设备配置、故障排除、安全管理等实际操作。
3. 案例分析：教师提供实际案例，引导学生分析故障原因，并提出解决方案。
4. 小组讨论：学生分组讨论，总结实训过程中的经验和教训，提高团队协作能力。
五、实训成果1. 学生掌握了校园网运营管理的基本知识和技能，具备网络设备配置、故障排除、安全管理等方面的实际操作能力。
2. 学生的团队协作能力和沟通能力得到提高，能够更好地适应实际工作。
3. 学生对网络运营管理工作有了更深入的认识，增强了责任感。
六、实训总结本次校园网运营管理实训取得了良好的效果，达到了预期目标。
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安徽三联学院计算机工程学院课程实训报告成绩: 实训名称华阳技术学校校园网网络工程实验综合实训学号姓名专业班级网络工程指导老师日期 2016/6/15一、预习报告1、校园网应用需求分析根据华阳技术学校校园实际情况主要应用需求分析如下：1.1用户的应用需求所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源，通过WWW服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录等多种Internet服务实现远程学习。
教师需要校园网提供Internet/Intranet、远程教学、多媒体教学应用等系统，提供一条可靠、健壮的“信息高速公路”。
1.2信息点和用户需求学校有三个校区需要实现网络建设，互联互通每个校区分别有几栋建筑需纳入局域网。
根据校方要求，总的信息点将达到 2000个左右。
信息节点的分布比较分散。
将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、办公楼等。
宿舍楼、实验楼和教学楼为信息点密集区。
经过此次校园网络的建设工程，可以达到满足学生上网需求、资料查询的微机化、办公自动化、学校管理智能化等功能，同时为学校未来的网上教学、无纸化教学提供可靠的系统保证该校区现有5栋楼大概2000左右信息点要接入Internet，其中服务器8-10台，图书馆和实验楼的信息点各约200个，学生宿舍有1000个,教学楼有200个，办公楼有信息点100个。
学校申请了一条千兆光纤接入互联网，同时还申请了1个C的IP地址。
IP地址段：220.18.80.0—220.18.80.254。
如图3是该校园网其中一个校区的拓扑结构图校园网总体拓扑结构图3二、实训记录（包括主要操作步骤和实训课堂讨论要点）2、网络工程总体规划2.1设计思路·采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；·网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；·采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。
·可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。
应用系统及教学资源丰富；·有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；·有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。
2.2技术架构A．建设校园网的主干网络，网络设备主干带宽采用现在通用的千兆带宽，并在此基础上实现不同类别VLAN 的划分及第三层交换；B．实现校园网络的全面安全保护机制，利用Cisco交换机的第二、三层的安全特性以及主干防火墙、入侵检测系统，有效防止来自内外网络的恶意攻击；C．实现针对校园用户的访问有效控制即仅当用户通过合法身份认证之后，才具备对网络的访问能力，并且由网络管理者指定其所属VLAN，可访问权限等；D．Internet 出口合理、有序使用。
组建的整个学校的校园网，既能将整个学校计算机都纳入整个校园网中，实现统一规划、分块工作、异地互联、整体管理，并有可为将来的应用扩展和系统的升级预留接口。
可以达到各系组建自己相对独立的本地局域网，既能满足各系自己的正常的教学计算机化的要求，又能通过广域网完成与其他系或学校之间的信息交流。
本校园网络设计的拓扑结构图如图3.1所示。
图3.1 校园网整体拓扑结构图3、网络工程VLAN与IP地址规划整个校园网IP地址的划分要本着合理利用IP地址资源，对于用户信息点多的学生宿舍网和图书馆、实验楼、教学楼，采用私有地址将会合理的利用IP地址资源，对于信息点较少的办公网和服务器集群则可以使用公网地址。
具体地址分配及子网划分如下：VLAN序号VLAN名称IP网段默认网关说明VLAN1 121.22.80.161/29 121.22.80.164 管理VLANVLAN10 TSG 121.22.1.0/24 121.22.1．254 图书馆VLANVLAN20 SYL 121.22.2.0/24 121.22.2．254 实验楼VLANVLAN30 JXL 121.22.3.0/24 121.22.3．254 教学楼VLANVLAN40 XSSSL 121.22.0.0/22 121.22.3．254 宿舍楼VLANVLAN50 BGL 121.22.80.33/25 121.22.80.158 办公楼VLANVLAN111 FWQ 121.22.80.0/27 121.22.80.1 服务器VLANIP地址的划分：VLAN 111:划分给服务器群，约8台机器考虑到以后的扩充，分配32个地址，子网IP段：220.18.80.1-30 MASK:255.255.255.224 gateway 220.18.80.1；VLAN10：划分给图书馆，约200台机器，子网IP段：192.168.1.0—254 MASK:255.255.255.0 gateway 192.168.1.254；VLAN20: 划分给实验楼，约200台机器，子网IP段：192.168.2.0—254 MASK:255.255.255.0 gateway 192.168.2.254；VLAN30: 划分给教学楼，约200台机器，子网IP段：192.168.3.0—254 MASK:255.255.255.0 gateway 192.168.3.254；VLAN40: 划分给宿舍楼，约1000台机器，子网IP段：172.168.0.0—172.16.3.254MASK: 255.255.252.0 gateway 172.16.3.254；VLAN50: 划分给办公楼，约100台机器，分100个IP地址，子网IP段：220.18.80.33-158 MASK: 255.255.255.192 gateway 220.18.80.158；VLAN1: 划分给管理VLAN，子网IP段：220.18.80.161—164 MASK:255.255.255.248 gateway 220.18.80.164。
4、网络工程设备选型4.1通信设备选型（1）核心交换机Cisco Catalyst 4500系列,为中端模块化智能冗余交换机，能为客户提供冗余、增强网络控制、集成线上供电模块等功能，帮助企业和城域网用户构建高性能、可恢复、高安全和可管理的网络，从而轻松实现IP数据、视频流、电话基于互联网的商业应用的融合和控制，提高生产效率和经济效益。
作为新一代Cisco Catalyst 4000系列平台，Cisco Catalyst 4500系列包括三种新型Cisco Catalyst 机箱：Cisco Catalyst 4507R（七个插槽）、Cisco Catalyst 4506（六个插槽）和Cisco Catalyst 4503（三个插槽）。
Cisco Catalyst 4500系列中提供的集成式冗余可靠性增强包括1＋1超级引擎冗余（仅限Cisco Catalyst 4507R）、集成式IP电话电源、基于软件的容错以及1+1电源冗余。
硬件和软件中的集成式冗余性能够缩短停机时间，从而提高生产率、利润率和客户成功率。
（2）汇聚层交换机Cisco WS-C2918-24t,支持802.1p CoS 每个端口的4个输出队列让用户能对四种流量类型进行不同的管理 SRR调度确保为数据包流量提供不同的优先级加权队尾丢弃(WTD)能在发生中断之前, 为输入和输出队列提供避免拥塞功能严格优先级排序能确保优先级最高的分组先于所有其他流量获得服务。
（3）接入层交换机CISCO WS-CE500-24TT交换机端口类型有20个10/100端口，4个10/100以太网供电（PoE）端口。
（4）路由器DI-1750路由器为模块化设计，支持十多种网络/语音接口卡，应用组合种类丰富，实现了数据/语音/传真集成。
该路由器结构精致，与其它同类产品相比，性能更高、模块类型丰富、性价比更高。
DI-1750适合大中型企业的远程分支节点或中小型企业的中心接入，可以实现高速、稳定、安全、可靠的专线接入、Internet访问、拨号接入、VoIP、VPN等网络应用。
4.2服务基本应用·主服务器2台：装有NT操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。
其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。
另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。
·WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。
WEB 服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用ASP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。
·DHCP服务器1台：装有NT操作系统，负责整个校园网IP地址的自动分配。
·数据库服务器2台：其中一台提供校园网数据的存储、查询。
另一台则是做为备份服务器来使用。
·VOD服务器1台：装有NT操作系统，为校园网提供VOD数字点播影视的需要。
4.3基本配置4.3.1配置访问层交换机端口基本参数（1）端口双工配置将1到24口全部配成全双工模式（注：用命令行interface range fateethernet 0/1-24;duplex full 不过上图是用模拟器演示，不支持int range 命令）（2）端口速度：可以设定某端口根据对端设备速度自动调整本端口速度，也可以强制将端口速度设为10Mpbs或100Mbps。
在了解对端设备速度的情况下，建议手动设置端口速度。
4.3.2配置访问层交换机的访问端口访问层交换机为终端用户提供接入服务。
（1）设置访问层交换机的端口1到端口10工作在访问模式。
（2）设置快速端口默认情况下，交换机在刚加电启动时，每个端口都要经历生成树的四个阶段：阻塞、侦听、学习、转发。
在能够转发用户的数据包之前，某个端口可能最多要等50秒钟的时间（20秒的阻塞时间＋15秒的侦听延迟时间＋15秒的学习延迟时间）对于直接接入终端工作站的端口来说，用于阻塞和侦听的时间是不必要的。
为了加速交换机端口状态转化时间，可以设置将某端口设置成为快速端口（Portfast）。
设置为快速端口的端口当交换机启动或端口有工作站接入时，将会直接进入转发状态，而不会经历阻塞、侦听、学习状态。
将switch1的端口1到端口20设为快速端口4.3.3接入路由器上的NAT设置将IP地址121.22.80.252-220.18.80.254划分给做NAT。
1．定义NAT的内部和外部接口5、网络综合布线系统设计5.1需求分析楼图书馆实验楼学生宿舍教学楼办公楼总计信息点200 200 1000 200 100 17005.2介质选型考虑其网络带宽的需求，在综合布线设计时，主干线全部采用光纤接入，光纤路由到各楼层交换机上；遵循主干线传输速率要求不低于1000M BPS，桌面10/100M BPS自适应，并考虑未来1-5年发展需要，实现从现有基础向其平滑过渡。