四年级数学-图形平移练习题
四年级下册数学一课一练-7.2平移 人教新版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-7.2平移一、单选题1.把一个图形沿水平方向平移后，所得到的图形与原图形相比，( )。
A. 变大了B. 变小了C. 大小不变D. 无法确定2.下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（）A. 正在工作的电扇叶片B. 行驶中的汽车C. 扔出去的铅球D. 放飞的风筝3.下列现象不属于平移的是（）A. 滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行B. 大楼电梯上上下下地迎送来客C. 拧紧水龙头D. 火车在笔直的铁轨上飞弛而过4.在小学数学课本中，推导下面（）的面积公式时，既运用了旋转又运用了平移的方法．A. 长方形B. 平行四边形C. 三角形D. 正方形二、判断题5.平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。
6.图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状和方向。
7.小明上学走这两条路的长度相等．8.树上的水果掉在地上是平移现象。
三、填空题9.平移就是将一个物体或图形按一定的________，移动一定的________。
10.将地上的水瓶放到桌子上是________现象。
11.如图，把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移________厘米，可以得到一个长方形．12.拉抽屉属于________现象。
传送带送货物属于________。
13.图形平移有二个关键要素，一是平移的________，二是平移的________。
四、解答题14.移一移，画一画①画出图1向下平移4格后的图形。
②画出图2向左平移6格后的图形。
③画出梯形向右平移8格后的图形。
15.如图所示：a.图形①平移到图形②的位置，可以先向( )平移( )格，再向( )平移( )格．b.画出中间图形的另一半，使它成为轴对称图形．c.画出右边图形的全部对称轴．五、应用题16.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：把一个图形沿水平方向平移后，所得到的图形与原图形相比，大小不变。
人教版小学四年级下册数学一课一练-7.2平移(含答案)(1)
四年级下册数学一课一练-7.2平移一、单选题1.(2013·安徽铜陵)右图中，小船A向右平移( )格得到小船B。
A. 2B. 5C. 6D. 72.将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A. 先向下移动1格，再向左移动1格B. 先向下移动1格，再向左移动2格C. 先向下移动2格，再向左移动1格D. 先向下移动2格，再向左移动2格3.下列运动中，（）的运动是平移．A. 风车B. 电梯C. 钟摆4.下面（）运动是平移现象。
A. 转动的呼啦圈B. 电风扇的运动C. 拨算珠二、判断题5.图形在平移前后大小发生了变化。
6.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。
7.平移必须在水平方向上移动。
8.判断对错.找出下面图形的变化规律，然后根据这个规律在最后一个图的空格里画上相关的图形.三、填空题9.物体沿直线上、下、左、右运动，这样的现象叫做________。
10.下图是用1平方厘米的小正方形拼起来的，这个图形的面积是________平方厘米。
11.怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——________平移——________平移——________ 平移——________ 平移——________平移________ 平移——出口。
12.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60°角共有________次．四、解答题13.如图，三角形A´B´C´是三角形ABC平移后得到的，问三角形是怎么平移的？写出平移前后互相平行的线。
14.三角形ABC中，∠A=90°，∠C=60°，∠CBA=30°。
按顺时针方向旋转一个角度后得到三角形A′BC′，∠C′BA=90°(如图所示)。
图中哪一点是旋转点？旋转了多少度？五、综合题15.将答案填在下面的空格内（1）要让圆O1移到圆O2的位置，要把圆O1先向________平移________格，再向________平移________格；或者把圆O1先向________平移________格，再向________平移________格．（2）圆的位置与________有关．六、应用题16.比路线．(用“B远”“D远”“一样远”填写)参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】通过观察图形即可知道A船向右平移了6格得到B船。
人教版四年级数学下册图形的平移(练习和答案)
人教版四年级数学下册图形的平移（练习和答案）一、选择题。
1、将一个等腰三角形向左平移5厘米，在向下平移3厘米，得到的图形是（）。
A、等边三角形B、直角三角形C、等腰三角形2、下列现象中，属于平移的是（）。
A、乘坐直升电梯从一楼上到二楼B、李小璐在玩荡秋千C、冯毅在拧瓶盖3、下面图案中，（）不可以通过过平移得到的。
4、如下图，如果整个圆的面积是36平方厘米，那么阴影部分的面积是（）。
A、36平方厘米B、18平方厘米C、12平方厘米5、刘敏将一个小树的图形在方格图中先向上平移了6格，再向左平移了4格，然后又向右平移6格，再向下平移8格，最后向左平移了2格，此时小树图形所在的位置是（）。
A、回到原位置B、原位置向下平移了2格C、原位置向左平移了2格二、填空题。
1、如果对一个图形进行平移，平移后的图形的（）和（）不改变，只改变图形的（）。
2、推拉抽屉是（）运动。
（填“旋转”或者“平移”。
）3、如下图，长方形向（）移动了（）个格；六边形向（）移动了（）个格。
4、如下图，已知每个小方格的面积是1cm2，那么小船图形的面积是（）。
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1、汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是平移。
（）2、一个图形如果先向上平移2格，再向左平移4格，然后向下平移4格，最后向右平移2格之后，这个图形会回到原来的位置。
（）四、实际与操作。
1、如下图，小黄狗和小刺猬回家。
（1）小黄狗需要向（）平移（）格，再（）向（）平移（）格才能回到小房子里；（2）小刺猬需要向（）平移（）格，再（）向（）平移（）格才能回到小房子里。
2、如下图，根据提示作图和填空。
（1）画出下面箭头图形的轴对称图形；（2）把原来的箭头图形向右平移6格，再向下平移4格。
（3）如果每个小正方形的面积是2平方厘米，那么箭头图形的面积是（）平方厘米。
五、解决问题。
万兴花园小区有一块长方形的小草坪。
现在小区物业公司为了美化小区环境，打算在小草坪里划出一块地种花，如下图阴影部分。
四年级上册数学试题-9.图形的平移 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-9.图形的平移一、单选题1.下列现象属于平移的是（）A. 红旗飘动B. 电风扇叶转动C. 电梯2.下面这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果。
A. 旋转B. 平移C. 对称3.下面（）运动是平移现象。
A. 转动的呼啦圈B. 电风扇的运动C. 拨算珠4.下面哪些图案不能通过平移得到？（）A. B. C.5.下面各组图形中经过平移可以重合的是( )。
A.B.C.D.6.如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是（）。
A. B.C. D.7.观察变化规律，空白处应是（）A. B. C.二、填空题8.物体平移后________不变，改变的是________。
9.平移图形时要注意移动的方向和________。
10.物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是________现象。
11.在传送带上，如果传送带的某部分向前移动了20米，传送带上的其他部分________移动了________米。
12.平移时，关键要________，找好对应的点。
三、解答题13.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？14.移一移，说一说．①向( )平移了( )格．②向( )平移了( )格．③向( )平移了( )格．15.如图，三角形A´B´C´是三角形ABC平移后得到的，问三角形是怎么平移的？写出平移前后互相平行的线。
16.由图形A、B、C怎样变化才能得到图形A′、B′、C′．17.五(1)班同学在操场上体育课．张老师画一个边长20m的正方形，如图：．她让李强从点A出发，沿AB→BC→CD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处．李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？四、作图题18.将这个图形向左平移4格19.下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。
五、综合题20.看图填一填.（1）蘑菇图可以先向________平移________格，再向________平移________格；也可以先向________平移________格，再向________平移________格。
2024四年级数学下册第7单元图形的运动二2平移第1课时在方格纸上画出平移后的图形习题课件新人教版
点拨：首先画出图中各点关于对称轴的对称点，然后依次 连接各对称点，即可得到轴对称图形的另一半。把这个图 形的各顶点先向下平移4格，再向左平移5格，然后按原图 的形状顺次连接各点即可。
提 升 点 应用平移拼图
4．怎样移动图形①、②、③、④才能得到下面的小 帆船？
(1)图形①先向右平移( 1 )格，再向( 下 )平移( 3 )格。 (2)图形②先向左平移( 6 )格，再向( 下 )平移( 2 )格。 (3)图形③先向下平移( 3 )格，再向( 右 )平移( 4 )格。 (4)图形④先向左平移( 1 )格，再向( 下 )平移( 5 )格。
第7单元 图形的运动(二) 2．平移
第1课时 在方格纸上画出平移后的图形
知 识 点 1 确定平移的方向和距离
1．移一移，填一填。 (1)图①向( 上 )平移
( 2 )格。 (2)图②向( 左 )平移( 4 )格。 (3)图③向( 右 )平移( 6 )格。
(4)图②经过怎样的平移能和图①重合？
图②先向左平移13格，再向下平移4格后能和 图①重合。(答案不唯一)
点拨：根据图形前后的位置来确定平移的方向，根据对应 点之间的格数确定平移的距离。
5．下图中，图①先向左平移4格，再向下的位置。
点拨：根据题意，要找出图①原来的位置，按照原路返回 的思路，需要把方格图虚线下方的空白图形先向上平移3格， 再向右平移4格。根据平移的方法，先把每个关键点向上平 移3格，再向右平移4格，最后把各个关键点按照图①的形 状顺次连接即可。
点拨：确定图形平移的方向和距离时，可以根据 该图上某个关键点平移的方向和距离来确定。
知 识 点 2 在方格纸上画出平移后的图形
2．画出三角形向右平移6格后的图形。
点拨：先把三角形各顶点向右平移6格，然后顺次连接 即可。
四年级下册数学一课一练-7.2平移 人教新版(含答案)
四年级下册数学一课一练-7.2平移一、单选题1.把一个图形沿水平方向平移后，所得到的图形与原图形相比，( )。
A. 变大了B. 变小了C. 大小不变D. 无法确定2.下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（）A. 正在工作的电扇叶片B. 行驶中的汽车C. 扔出去的铅球D. 放飞的风筝3.下列现象不属于平移的是（）A. 滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行B. 大楼电梯上上下下地迎送来客C. 拧紧水龙头D. 火车在笔直的铁轨上飞弛而过4.在小学数学课本中，推导下面（）的面积公式时，既运用了旋转又运用了平移的方法．A. 长方形B. 平行四边形C. 三角形D. 正方形二、判断题5.平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。
6.图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状和方向。
7.小明上学走这两条路的长度相等．8.树上的水果掉在地上是平移现象。
三、填空题9.平移就是将一个物体或图形按一定的________，移动一定的________。
10.将地上的水瓶放到桌子上是________现象。
11.如图，把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移________厘米，可以得到一个长方形．12.拉抽屉属于________现象。
传送带送货物属于________。
13.图形平移有二个关键要素，一是平移的________，二是平移的________。
四、解答题14.移一移，画一画①画出图1向下平移4格后的图形。
②画出图2向左平移6格后的图形。
③画出梯形向右平移8格后的图形。
15.如图所示：a.图形①平移到图形②的位置，可以先向( )平移( )格，再向( )平移( )格．b.画出中间图形的另一半，使它成为轴对称图形．c.画出右边图形的全部对称轴．五、应用题16.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：把一个图形沿水平方向平移后，所得到的图形与原图形相比，大小不变。
四年级上册数学一课一练-2.4图形的平移 浙教版 (含答案)
四年级上册数学一课一练-2.4图形的平移一、单选题1.右图中，小船A向右平移( )格得到小船B。
A. 2B. 5C. 6D. 72.下列情况属于平移的是（）A. 荡秋千B. 拉开抽屉C. 拧开水龙头3.下面（）的运动是平移。
A. 旋转的呼啦圈B. 电风扇扇叶C. 拨算珠4.下面的图形中，( )通过平移能与原图相互重合。
A. B. C.5.下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A. 升国旗时，国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动二、判断题6.平移时先从起点处数起，然后按1、2、3、4、…的顺序一直数到要求的格数.这种说法正确吗？7.所有的门的运动都可以看成平移现象。
8.判断：下面是四边形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形A′B′CD′．9.电梯从一楼上升到五楼是平移现象。
10.小朋友玩荡秋千是旋转现象。
三、填空题11.下面哪些是平移，哪些是旋转？平移________；旋转________12.在方格纸上A处，放上一粒圆形纽扣，怎样才能将它平移到B处呢？先向________平移________格，再向________平移________格，到B处。
13.在括号里填上“平移”或“旋转”。
①________②________③________14.平移改变的是图形的________，旋转改变的是图形的________。
平移和旋转都不改变图形的________和________。
15.小明向前走了3米，是________现象。
四、解答题16.小红家在A格处，小明家在B处。
星期六，小红去找小明一块写作业，她该怎么走。
17.将基本图形平移，形成一条花边，再涂上你喜欢的颜色．五、综合题18.认真观察。
（1）图①向________平移________格得到图④;（2）图②向________平移________格得到图④;（3）图③向________平移________格得到图④参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】通过观察图形即可知道A船向右平移了6格得到B船。
图形平移练习题四年级
图形平移练习题四年级在数学学习中，图形平移是一个非常重要的概念。
通过平移，他们的位置发生了变化，但是形状保持不变。
对于四年级的学生来说，理解和掌握图形平移是他们数学能力发展的关键一步。
为了帮助同学们更好地掌握图形平移，下面将给出一些练习题，供同学们练习。
1. 平移矩形将下面的矩形A按照向右平移两个单位，并且向下平移三个单位，得到矩形B。
请问，矩形B的顶点坐标分别是多少？```A: (2, 4), (4, 4), (4, 2), (2, 2)B: ?```2. 平移三角形将下面的三角形C按照向左平移三个单位，并且向上平移四个单位，得到三角形D。
请问，三角形D的顶点坐标分别是多少？```C: (3, 7), (5, 7), (4, 5)D: ?```3. 平移圆形将下面的圆形E按照向右平移五个单位，并且向下平移两个单位，得到圆形F。
请问，圆形F的圆心坐标是多少？圆形F的半径是多少？```E: 圆心(6, 6), 半径2F: 圆心?, 半径?```4. 平移正方形将下面的正方形G按照向左平移四个单位，并且向上平移六个单位，得到正方形H。
请问，正方形H的顶点坐标分别是多少？```G: (8, 8), (10, 8), (10, 6), (8, 6)H: ?```通过解答上面的练习题，同学们可以更好地理解图形平移的概念，并且熟练掌握平移的操作方法。
希望同学们在解答这些问题的过程中，多动手操作，让自己在实践中提高数学能力。
图形平移是数学中一个非常重要且基础的概念，在日常生活中也有着广泛的应用。
通过学习和理解图形平移，同学们可以更好地认识和描述周围环境中的图形变化，并且为以后的几何学习奠定坚实的基础。
希望同学们通过练习题的解答，能够掌握图形平移的方法和技巧，提高数学解题能力，并且对数学产生更大的兴趣。
相信通过努力和坚持，同学们一定能够在数学学习中取得优异的成绩！。
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移一、单选题1.观光电梯上下运行，这种运动是（）现象．A. 平移B. 旋转C. 平移和旋转2.下列现象不属于平移的是（）A. 滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行B. 大楼电梯上上下下地迎送来客C. 拧紧水龙头D. 火车在笔直的铁轨上飞弛而过3.汽车的运动是( )，拧开水杯盖的运动是( )。
A. 旋转、平移B. 平移、旋转C. 旋转、旋转D. 平移、平移4.下列现象中，不属于旋转的是（）A. 钟表指针的运动B. 电梯的升降运动C. 拧开自来水龙头二、判断题5.用刷子刷墙是平移现象，风扇扇叶的运动是旋转现象。
6.这可以看成平移运动7.熟透的苹果从树上掉下来是平移。
8.物体平移后，位置不变，方向变了。
三、填空题9.平移图形时要注意移动的方向和________。
10.平时生活中有________现象是平移，________ 现象是旋转。
11.如图，可以通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案有________；可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案有________；既可通过平移变换，又可通过旋转变换得到的图案有________。
A. B.C. D.12.把原三角形A向下平移________格，再向右平移________格，到三角形B的位置。
四、解答题13.把向左平移6格后得到的涂上颜色．14.①A帆船图向( )平移了( )格得到B帆船．②在方格纸上画出三角形向右平移5格的图形．15.下列运动，哪些是平移？请在括号里画“○”。
哪些是旋转？请在括号里画“△”。
五、应用题16.画一画：①三角形向左平移8格②四边形向下平移4格参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】观光电梯上下运行，这种运动是平移现象。
故答案为：A。
【分析】物体沿着一条直线运动是平移现象。
电梯就是沿着一条直线上下运动的。
2.【答案】C【解析】【分析】平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。
四年级数学下册《平移》练习题及答案解析
四年级数学下册《平移》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．下列现象是平移的是（）。
A．车轮转动B．推拉抽屉C．电扇转动2．比较图形A和图形B的周长，（）。
A．A＞B B．A＝B C．A＜B3．下面的说法中，错误的是（）。
A．0不是正数，也不是负数B．12和18的最大公因数是6，最小公倍数是36C．一个数的倒数一定小于这个数D．圆是轴对称图形二、判断题4．一个图形平移后，形状和位置都不变。
( )5．汽车在笔直的公路上行驶是平移。
( )6．旋转和平移都是只改变图形的位置，不改变图形的大小。
( )三、填空题7．（1）图中长方形向( )平移了( )格。
（2）图中六边形向( )平移了( )格。
（3）图中五角星向( )平移了( )格。
8．根据图形的变化填空。
图形A 向( )平移( )格得到图形B ，以( )为对称轴作图形B 的( )图形C 。
9．如图中，图形A 先绕O 点________时针旋转________度，再向________平移________格得到图形B 。
10．一张长方形纸对折三次，2份是这张纸的（）（）。
11．把自行车倒置，转动车轮，自行车车轮的运动属于_______现象；汽车在平直的公路上前进，汽车车厢的运动属于_______现象。
四、作图题12．涂一涂，给平移后的图形图上颜色。
13．画出平移后图形的位置。
（1）把○先向南平移4格，再向东平移3格。
（2）把□先向西平移2格，再向北平移5格。
14．画一画。
（1）画出图（1）的对称图形。
（2）将图（2）向右平移4格。
五、解答题15．（1）A帆船图向（）平移了（）格得到B帆船。
（2）在方格纸上画出三角形向右平移7格的图形。
（3）以虚线为对称轴，画出轴对称图形③的另一半。
参考答案与解析：1．B【分析】由平移的定义，需判断物体在移动时是否在同一方向上；分析三个选项中的现象，判断移动的方向是否发生改变，即可解答本题。
小学四年级平移练习题
小学四年级平移练习题平移是几何学中的一个重要概念，它指的是在平面上沿着某个方向移动图形，而且所有点的距离都是相等的。
下面是一些小学四年级的平移练习题，帮助孩子们加深对平移的理解，提高几何图形的空间感知能力。
练习题一：小明是一个非常聪明的学生，他能够准确地进行平移。
请根据以下指令进行绘图。
1. 在纸上画一个正方形，并用字母A、B、C、D标记四个顶点。
2. 将正方形向右平移4个单位。
3. 将平移后的图形上方留出一定空间，再画一个正方形。
练习题二：谢谢是一个喜欢研究几何题的小朋友。
请根据以下指令进行绘图。
1. 画一个三角形，并标记三个顶点为A、B、C。
2. 将三角形向左平移3个单位。
3. 将平移后的图形下方留出一定空间，再画一个正方形。
练习题三：小红是班级的数学小玩家，她特别喜欢解几何题。
请根据以下指令进行绘图。
1. 在纸上画一个长方形，并标记四个顶点为A、B、C、D。
2. 将长方形向上平移2个单位。
3. 将平移后的图形左侧留出一定空间，再画一个正方形。
练习题四：小华是个喜欢动手实践的孩子，他总是能够准确地进行平移。
请根据以下指令进行绘图。
1. 画一个任意形状的图形，并标记所有顶点。
2. 将图形向右平移5个单位。
3. 将平移后的图形上方留出一定空间，再画一个正方形。
通过这些平移练习题，孩子们可以提高几何图形的空间感知能力和操作技能。
平移是几何学中的基础，对进一步理解和应用其他几何变换非常重要。
希望以上练习题能够帮助到你，祝你取得好成绩！。
《平移》(三)(同步练习)人教版四年级下册数学
人教版数学四下第七单元《图形的运动（二）》课时练习——《平移》（三）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．以下图形中，涂色部分不占整个图形13的是（）。
A．B．C．2．下面（）的运动是平移。
A．旋转的呼拉圈B．行驶的汽车的车轮C．拨算珠3．教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A．平移B．旋转C．平移和旋转4．下图中每个小正方形格子的面积表示12cm，阴影部分面积是（）。
A．182cm B．242cm C．362cm 5．下列现象中不属于平移的是（）。
A．升国旗B．坐电梯C．拧螺丝二、填空题6．(1)平移过程中，图形的( )和( )都不会发生改变。
(2)图形B向( )平移( )格，再向( )平移( )格，就能与图形A拼成一个完整的图形了。
7．如图图形A的周长是( )，图形B和图形C的面积和是( )。
（图中每个小正方形的边长是1厘米）8．如图中涂色部分的面积占所在长方形()()，涂色部分的面积是（）平方厘米。
（每个小正方形的边长为1厘米）9．如图，小狗先向( )平移1格，再向( )平移( )格才能吃到骨头。
10．(1)将图形①右侧部分向左平移( )格，得到图形①的长方形。
(2)长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。
所以图形①的面积是( )平方厘米。
三、判断题11．将5厘米长的线段向左平移3米，平移后的线段长8厘米。
( )12．一个图形经过平移后，它的大小和形状都不发生改变。
( )13．如果两个图形成轴对称，那么其中一个图形可以由另一个图形平移得到。
( )14．在地面上向前推桌子属于平移现象。
( )15．一个图形经过平移后，与原图形成轴对称。
( )四、解答题16．如图，方格图中小正方形的边长是1cm。
（1）三角形ABC的底边BC上的高是（）cm。
（2）画出三角形ABC向左平移6格后的图形。
17．下图是小明家一块正方形的地，边长是12米，平均分成了大小相等的三个长方形，在阴影部分种上了白菜。
(完整)苏教版四年级下册平移和旋转练习习题
(完整)苏教版四年级下册平移和旋转练习
习题
苏教版四年级下册平移和旋转练题
介绍
本文档是苏教版四年级下册平移和旋转练题的集合。
这些题旨
在帮助学生巩固和应用平移和旋转的概念和技巧，提高他们的几何
思维能力和问题解决能力。
练题
以下是一些平移和旋转的练题：
1. 平移题
问题：将图形A在坐标平面上向右平移3个单位，得到图形B。
请计算图形B的坐标。
答案：(x + 3, y)
2. 旋转题
问题：将图形C逆时针旋转90度，得到图形D。
请确定图形D的坐标。
答案：(-y, x)
3. 综合题
问题：现有图形E，将其逆时针旋转45度，再向右平移2个单位，得到图形F。
请计算图形F的坐标。
答案：(xcos(45) - ysin(45) + 2, xsin(45) + ycos(45))
使用说明
学生可以通过完成这些练题来理解和掌握平移和旋转的原理和方法。
建议他们先进行手动计算，然后使用计算器确认结果是否正确。
同时，他们可以利用坐标平面或图纸上的网格纸来辅助计算和绘制图形。
总结
苏教版四年级下册平移和旋转练习习题是一套用于巩固几何知识和提高学生几何思维能力的练习题集合。
通过解决这些习题，学生可以加深对平移和旋转的理解，并提高几何问题的解决能力。
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移 浙教版(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移一、单选题1.(2013·安徽铜陵)右图中，小船A向右平移( )格得到小船B。
A. 2B. 5C. 6D. 72.下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（）A. 正在工作的电扇叶片B. 行驶中的汽车C. 扔出去的铅球D. 放飞的风筝3.下列运动是平移的是（）A. 推开教室的门B. 用板手拧螺丝C. 汽车在直路上行驶4.下面的图形中，( )通过平移能与原图相互重合。
A. B. C.二、判断题5.判断对错．跑步是旋转运动．6.妈妈用拖把擦地，是平移现象。
（）7.从滑梯上滑下来是平移现象.三、填空题8.生活中见到的平移现象有________、________、________。
9.观察下面图形，然后填一填。
________10.看图填一填。
（1）长方形向________平移了________格。
（2）六边形向________平移了________格。
（3）五角星向________平移了________格。
11.下面哪些图形通过平移可以互相重合?哪些图形通过旋转可以互相重合?平移：________旋转：________12.图中人物只能横向或纵向移动，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？我是这样移动的：第一步：马超向________移动________格；第二步：赵云向________移动________格；第三步：关羽向________移动________格；第四步：曹操向________移动________格。
四、解答题13.说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的．五、作图题14.七巧板经过平移或旋转得到了右边的图形。
请在下图中画出相应的每块板的轮廓线，并标出序号。
六、综合题15.用“是”或“不是”填空。
（1）电梯的升降________平移现象。
（2）火车在笔直的轨道上运行，车身的运动________平移现象。
（3）座钟钟摆的运动________平移现象。
人教版四年级下册数学习题课件7.2平移 (共8张PPT)
八、 下面三个图形的周长是否相等?请说说理由。
相等,第(2)(3)个图形的各条边经过平移后都可以得到第(1)个图形。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
答：重叠后图形的周长是80厘米。
六、图形（1）怎样拆分后，通过平移能得到图形（2）?
将图形（1）拆分成一个三角形和 一个正方形，先将这个三角形向右 平移6格，接着向下平移4格；再将 这个正方形向右平移6格。（三角 形的平移方法不唯一）
七、 如图所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是多少?
四、将下面的图形先向左平移3格，再向右平移9格， 最后向上平移5格，并在方格纸中画出来。
五、有4张同样大小的正方形纸，重叠放置，如下图所示。 每张纸的边长都是8厘米，每2张正方形纸重叠部分的 边长是正方形纸边长的一半。重叠后图形的周长是多少厘米？
8÷2×3+8=20（厘米）
20×4=80（厘米）
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
7.2 平移
一、填一填。 1. 平移改变的是图形的（位置）。
2. 把 连续平移，每次平移（ 2）个小格可得
四年级上册数学一课一练-2.9图形的平移浙教版含解析
【解析】 【分析】 a 根据平移的性质分别数出图形 ① 向右和向下平移到图形 ② 的距离即可求解； b 先根据
对称轴，分别找出中间图形的对应点，再依次连接即可；
c 如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁
的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依据定义即可作出所给图形的对称轴。 故答案为：右， 4，下， 5。
故答案为：正确。 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。 8. 【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：如下图所示。
通过观察可以发现，第一个图形中的四个图形都按逆时针方向旋转
90 度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ后，按逆时针方向前进了一格
就得到第二个图形，第二个图形中的四个图形同样也是按逆时针方向旋转
先向 ________平移 ________格， 先向 ________平移 ________格， 再向 ________平移 ________格。 再向 ________平移 ________格。 11.梯形在平移前后，面积大小 ________变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小 ________。 12.图中人物只能横向或纵向移动，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？
故答案为：上； 2；上； 2；上； 1；右； 3。 【分析】此题主要考查了图形的平移，先想办法把马超、赵云向上平移，为关羽向上平移作好准备，然 后当关羽向上平移后，曹操就可以向右平移，找到出口，据此解答。 四、解答题 13.【答案】（ 1）下； 6 （ 2）右； 6 （ 3）解：
【解析】
14.【答案】解： a.图形 ① 平移到图形 ② 的位置，可以先向右平移 4 格，再向下平移 5 格； b、 c 解答如图：
到的。【分析】本题考查平移的相关知识。平移的关键是数出相应点的格数。
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图形的运动测试题
一、下图中哪些是轴对称图形？请画出它们的对称轴。
（共12分）
二、看图填一填。
（2×14＝28分）
1、 （1）小树向（ ）平移了（ ）格。
（2）小鱼儿向（ ）平移了（ ）格。
（3）三角形向（ ）平移了（ ）格。
2、
（1）图①先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
（2）图②先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
三、反复比较，慎重选择。
（18分）
1、下面图形中，对称轴最多的是( )。
A 、等边三角形
B 、圆形
C 、正方形
2、根据指令，小猴能吃到( )
A 、苹果
B 、香蕉
C 、桃子
先向东平移3格，再
向南平移2格，接着
向西平移1格。
3、平移不改变图形的( )和（ ），只改变图形的（ ）。
A 、位置
B 、大小
C 、形状
4、如图，涂色部分占整个图形的( )。
A 、41
B 、31
C 、21
5、由下面左图平移后得到的是（ ）。
A 、
B 、
C 、
四、根据对称轴，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。
（10分）
五、画一画，涂一涂。
（16分）
1、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
（4分）
2、分别画出把
向下平移5格、向右平移4格
后得到的图形。
（12分）
第七章图形的运动（二）
一、判断题（在图形平移的后面打上“√”，否则打上“×”）
1、 ( )
2、（）
3、（）
4、（）
5、 ( )
6、（）
7、（） 8、（）
9、（） 10、（）
二、选择题。
1、下列变换中属于平移的是（）
A B
C D
2、下列说法不正确的是（）
A 平移前后图形大小不变。
B 平移前后图形形状不变。
C 平移前后图形颜色不变。
D平移前后各点平移的距离相等。
3、下列图形能根据原图形平移得到的是（）
原图形
A B C D
4、关于平移的说法正确的是（）
A 平移可以改变图形的形状。
B 平移只能发生在水平方向上。
C 平移可以在各个方向上发生。
D 平移只能发生在竖直方向上。
5、和平移无关的因素有哪些（）
A 平移距离
B 图形颜色
C 平移方向
三、画图题
1、画出原图形向下平移5个单位，再向右平移8个单位的图形。
2、画出原图形向上平移4个单位，再向左平移7个单位的图形。