2.2第2课时大气热力环流 导学案

第二章第二节大气受热过程和大气运动
第2课时大气热力环流
班级：姓名：小组：小组评价：教师评价：【预习指导】
预习教材观摩热力环流形成原理
【学习目标】
掌握热力环流的形成过程及应用；
【使用说明】
1、根据【预习案】通读教材，进行知识梳理；勾画课本知识点并作适当标注。

2、将预习中未能解决的问题标出填入“我的疑问”处。

【重点难点】
热力环流的形成过程及应用；
【预习案】
【情景导学】
读图思考
（1）A地空气上升，将会使其近地
面、高空的气压发生什么变化？
（2）BC两地空气下沉，会使其近地面、高空的气压发生什么变化？
（3）这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？如何变化？
（4）同一高度的气压不一样会使空气如何流动？
【预习自测】
海陆风是因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。

在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。

前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。

读图，完成1～2题。

1．亲临海滨地区体验海陆风，下列说法不可信的是( )
A．海滨城市白天多出现云、雨和雾；夜间以晴朗天气为主
B．长发女郎夜晚面向大海，长发朝向内地方向飘起
C. 陆风风力一般弱于海风
D．海风对抑制中午暑热，调节气候有一定作用
2．海风转换为陆风的时间大约是( )
A．2～3时B．6～7时
C．14～15时D．21～22时
3．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。

下列示意图中符合热力环流原理的是( )
A B
C D
【课堂活动案——小组合作探究】
【情景构建】
【合作探究点1】
海陆风：白天，近地面风由吹向，夜晚近地面的风由吹向。

（1）假如你要拍摄一幅海风吹拂女主角秀发的镜头，应该选择在白天还是晚上拍摄呢？
（2）古时候渔民出海，什么时间最合适？
【合作探究点2】
城市风：近地面风由吹向。

（1）什么是“热岛效应”？产生的原因是什么？
（2）我们在城市建设中应采取什么样的对策？
【合作探究点3】
山谷风：白天，近地面风由吹向，夜晚近地面的风由吹向。

四川巴山为何多下夜雨？这与地形有什么关系呢？
【课后活动案——巩固练习】
穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。

我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。

下面为我国某地民居穿堂风示意图。

据此，完成1～2题。

1．与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是( )
A．热力环流B．全球性大气环流
C．温室效应D．季风环流
2．白天，“穿堂风”近地面的气流运动方向是( )
A．由西向东B．由东向西
C．由北向南D．由南向北
3．读图，回答下列问题。

(1)甲、乙、丙、丁四点的气压大小，按从大到小的顺序排列为________。

(2)用箭头在图上标出环流模式。

(3)甲、乙两地中气温较高的是______________。

(4)一般情况下，甲乙两地对应的天气状况分别是：甲地________，乙地__________，两地气温日较差较小的是________，判断理由是__________。

(5)假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为________，丙、丁之间的风向为________。

(6)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是________地。

从环境效益的角度考虑，不宜在乙地建立的企业是( ) A．造纸厂B．火力发电厂
C．家具厂D．电子厂
(7)假若图示环流为海陆热力环流，若甲地为陆地，则此时为________(填“白天”或“黑夜”)。

【我的疑问】。