第22课 中国传统节日的起源
人教部编版_七年级历史活动课:中国传统节日的起源ppt
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)
等,是一种对偶文学,起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意 深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。
对联是中国传统文化的瑰宝,有历史记载的最早对联出现在三国时代。
02 清明节传统习俗
放风筝
放风筝是清明节人们最喜爱的活动之一。古人相信若某人生 病可将其病况写或画于扎制的风筝上,用线系着风筝在空中放 飞,让它飞至高空就拉线剪断,疾病灾难便会随着风筝一起飞 走。后来,风筝亦逐渐发展成广为流行的郊游娱乐活动。
在古人那里,放风筝不但是一种游艺活动,而且是一种巫术
行为:他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节 放风筝时,将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上,等风筝放高时, 就剪断风筝线,让纸鸢随风飘逝,象征着自己的疾病、秽气都让风 筝带走了。
节令食品
腊八粥
庆祝丰收. 又称“大家饭”, 是纪念民族英雄 岳飞的一种节日 食俗。
年糕
又称“年年糕”,与 “年年高”谐音,寓 意着人们的工作和 生活一年比一年提 高。
饺子
又称水饺,是中 国北方民间的主 食和地方小吃, 也是年节食品。
元宵
北方“滚”元宵, 南方“包”汤圆, 这是两种做法和 口感都均为不同 的食品。
风俗习惯
守岁
除夕
除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》:除
夕之夜,各相与赠送,称为“馈岁”;酒食相邀,称为“别岁”;长幼聚饮,祝颂完备,称为“分岁”;大家 终夜不眠,以待天明,称曰“守岁”。
自汉代以来,新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
人教部编版历史七年级下册第三单元第22课课件中国传统节日的起源(共23张ppt)
部化悠我内日中 分的久们容形国 。 一的中丰式的
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精传 髓统
节 日
三 部 分
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第 二 部
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节 日
第 一 部 分
爆春(竹 风声宋送元中)暖一日王入岁安屠除石苏,;乌风清(啼吹明寒唐鹊旷寒食)噪野食野白昏纸谁望居乔钱家吟易木飞哭,,? 节万分古(端传唐端午闻)自为午文谁屈秀言原,; 千门万户瞳瞳日,古墓累累春草绿。堪笑楚江空渺渺, 总把新桃换旧符。棠梨花映白杨树,不能洗得直臣冤。
我们应该怎样对待优秀传统文化呢?
贰
节日习俗之我见
拜团祖 年圆先
饭祭 祀
踏清
凭吃龙 吊粽舟
子竞 渡
青明
郊祭
游祖
问题:
1、总结清明节、端午节、中秋 节等传统节日,得出他们共同 点是什么? 2、从这些节日中你能得出中华 民族的道德观有哪些?
3、你最喜欢哪一个传统节日? 为什么?
春运的人潮所洋溢的正是年文化的精神核心,凸显了故乡和家庭春运的人潮所洋溢的正是年文化的精神核心, 凸显了故乡和家庭如此强大的亲和力。 回家过年,亲人相聚,祈安道福,以疲惫的身心去亲吻乡土里的根 如此强大的亲和力。 回家过年,亲人相聚,祈安道福,以疲惫的身心去亲吻乡土里的根
尽是。
03
壹
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部编版七年级历史下册第22活动课《中国传统节日的起源》教学课件ppt
为了驱赶一种叫年的怪兽。
当午夜交正子时,新年钟声 敲响,整个中华大地上空,
春
爆竹声震响天宇。在这"岁之 节
元" "月之元" "时之元"的"
三元"时刻,有的地方还在庭
院里垒"旺火",寓意旺气通
天,兴隆繁盛,吉祥如意。
二02 、 清明节活动的传承与变化
(1)扫墓
清明节中国历史上,寒食禁火,祭奠先人, 早已蔚为习俗。唐朝之后,寒食节逐渐式微, 于是清明节扫墓祭祖成了此后持续不断的节俗 传统。唐朝大诗人白居易《寒食野望吟》诗云: “乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭?风吹旷野 纸钱飞,古墓累累春草绿。棠梨花映白杨树, 尽是生死离别处。冥漠重泉哭不闻,萧萧暮雨 人归去。”宋朝诗人高菊卿也曾于《清明》一 诗中描写道:“南北山头多墓田,清明扫各纷 然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。日落 狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当 醉,一滴何曾到九泉。”就是到了今天的社会, 人们在清明节前后仍有上坟扫墓祭祖的习俗: 铲除杂草,放上供品,于坟前上香祷祝,燃纸 钱金锭,或简单地献上一束鲜花,以寄托对先 人的怀念。
(4)插柳
清明节是杨柳发芽抽绿的时间,民间有折柳、戴柳、
插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条,可拿在 插 手中把玩,也可编成帽子戴在头上,也可带回家插在 柳
门楣、屋檐上。谚语有“清明不戴柳,红颜成皓 首”“清明不戴柳,死后变黄狗”的说法,说明清明 折柳在旧时是很普遍的习俗。据说柳枝具有辟邪的功 用,那么插柳戴柳不仅是时尚的装饰,而且有祈福辟 邪之效了。清明插柳也可能跟过去寒食节以柳枝乞取 新火的习俗有关。今天看来,随意折取柳枝是对树木 的一种损害,是不宜提倡的。清明节插柳植树的风习, 据说是纪念发明各种农业生产工具并曾"尝百草"的神 农氏;另一说是介子推死时所抱的柳树后来复活,晋 文公赐名为清明柳,并折柳成圈戴在头上,此习俗后 传入民间。虽然有着不同的典故源流,但这些风俗仍 不离人们对春回大地的喜悦。
第22课-活动课:中国传统节日的起源(PPT)
春节
清明节
习俗 1·扫墓 2·祭黄帝 3·踏青 4·荡秋千 5·放风筝 6·蹴鞠
中秋节
重阳节
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
端午节
七夕节
❖ 相传,在每年的这个夜晚,是天上织女与 牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪 明、心灵手巧的仙女,凡间的妇女便在这 一天晚上向她乞求智慧和巧艺,也少不了 向她求赐美满姻缘,所以七月初七也被称 为乞巧节。
乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
传统节日不但有着悠久的历史和丰富的内涵,还 和人们的生活息息相关。其内容有历史的岁时文 化、汉族节日和少数民族节日三大部分;涉及领 域也很广泛,包括生产活动、衣食住行、礼仪、 天文气象、宗教、娱乐等。中国的节日文化是一 份珍贵的民族文化遗产,反映中华民族的道德观 和价值观。从这些传统节日的起源、发展,以及 它们传承的风俗习惯,我们可以认识中华民族的 文化特色。
中国传统节日的起源
我国的传统节日,都有不同的来源。有些节日是 适应人类自身发展而出现的,有些节日是农业经 济的产物,还有些节日则具有宗教信仰的色彩。 中国的节日可上溯到远古时期,商周以后不少节 日上升为礼俗,变成国家的祭奠仪式。到秦汉时 期,节日基本定型,如除夕、元宵、端午等。魏 晋南北朝至隋唐时期,由于各民族文化的沟通, 促进了节日文化的交流,节日文化内容也不断得 到充实。宋元以后,有的节日内容已成为礼仪性、 娱乐性的活动。
人教部编版七年级历史下册第三单元第22课《活动课:中国传统节日的起源》课件(共38张PPT)
中国传统节日起源的发展阶段
• 远古时期:传统节日有了雏形 • 商周时期:不少节日上升为礼俗,变成国家的祭
奠仪式 • 秦汉时期:节日基本定型 • 魏晋南北朝—隋唐:各民族文化沟通交流,内容
不断得到充实。
• 宋元以后:有的节日内容成为礼仪性,娱乐性的 活动。
1、春节:正月初一 2、元宵节:正月十五 3、路神生日:正月初五 4、春龙节:二月初二 5、花朝节:二月十五 6、上巳节:三月初三 7、寒食节:清明节的前一天 8、清明节:阳历4月5日,闰年在4月4日 9、佛诞日:四月初八 10、端午节:五月初五,又称端阳节 11、夏至节:夏至当天 12、六月六:六月初六 13、七夕:七月初七
七年级下册历史第22课
活动课:中国传统节日的起源
中国:“中华”、“华夏”、“神州” 是世界文明古国之一 拥有五千余年的传统文化和悠久的文明史 境内有56个民族 中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重
要组成部分
《说文解字》中的“节日”
节,《说文解字》解释说,就是竹约。约,缠束也 。以竹节的节引申出节制,管束的意思。
民谣
• 小孩小孩你别馋 二十五、炸豆腐
过了腊八就是年 二十六、炖羊肉 腊八粥,喝几天 二十七、杀公鸡 哩哩啦啦二十三 二十八、把面发 二十三、糖瓜粘 二十九、蒸馒头 二十四、扫房子 三十晚上熬一宿
大年初一扭一扭
• 扫房(除尘):
• 春节前将室外屋内,房 前屋后,彻底进行打扫 干净,迎新春。意思是 把一切“穷运”、“晦气” 统 统扫出门,辞旧迎新。
过年好!
春节民间禁忌
• 大年初一风俗禁忌: 已出嫁的女儿不可以回娘家;禁忌动刀子和剪子 针钱;忌借钱;忌打家具(盘、碗、酒具等易碎物 品),认为打碎家具,一年四季不吉利;白天不可 午睡;忌倒污水、垃圾、扫地;忌洗衣。此外, 还忌小孩说脏话、年轻人打架斗殴、家里人抬杠 伴嘴,凡是遇上这种事,亲朋友、街房邻居都会 来劝说制止。
新课标历史《第22课活动课:中国传统节日的起源》(教案)
新课标历史《第22课活动课:中国传统节⽇的起源》(教案)第22课活动课:中国传统节⽇的起源教案活动⽬标1.了解中国传统节⽇的起源和演变,提⾼⽂化素养;2.从中国传统节⽇中理解中华民族的道德观和价值观;3.通过对中国传统节⽇相关资料的搜集、梳理,提⾼整理、分析资料的能⼒;4.在活动中提⾼沟通和表达能⼒。
教学重点:了解中国传统节⽇春节、清明节、端午节的起源和演变。
教学难点:通过以上活动弘扬中国传统⽂化。
教学⽅法⼩组合作学习法;⾛访、搜索资料,研习资料,探究问题,启发式教学法;多媒体课件辅助教学法;⼩组竞赛法等。
教学准备制作多媒体课件教学过程⼀、导⼊新课⽼师导⼊:请同学们回想⼀下,你最喜欢的印象最深刻的节⽇是什么节?学⽣回答:春节、端午节、清明节、中秋节等⽼师导⼊:春节、清明节、端午节、中秋节等都是我们⾮常熟悉的节⽇。
在祖国悠久的历史中,这些节⽇是怎么形成和演变的?⼜反映出我们民族怎样的习俗和⽂化观念?让我们通过这节课的探索、学习,⾛进这些传统节⽇,在感受传统⽂化魅⼒的同时,探寻这些节⽇的渊源。
今天我们上⼀节活动课第22课中国传统节⽇的起源。
⼆、展⽰活动⽬标(见活动⽬标)请同学们认真阅读活动⽬标,⼼中有⽬标,⾏动有⽅向,学习有动⼒。
三、活动过程⾸先,分⼩组选题,确定研究主题学⽣活动:在⽼师的帮助下,在⾃愿的基础上将全班分三个⼩组:1.春节、清明节、端午节的起源。
2.节⽇习俗与活动的传承与变化。
3.传统节⽇对社会⽣活的作⽤其次,搜集资料,课堂活动。
⼀、春节主题活动资料1.向同学们出⽰喜庆的春节图⽚,请⼀组同学说出春节的起源.⽼师概括:春节的起源:春节⼜称为新年、⼤年、新岁,⼝头上⼜称度岁,庆新岁、过年。
古时春节曾专指节⽓中的⽴春,也被视为是⼀年的开始,后来改为农历正⽉初⼀开始为新年。
⼀般⾄少要到正⽉⼗五(上元节)新年才结束,春节俗称“年节”,是中华民族最隆重的传统佳节。
⾃汉武帝太初元年始,以夏年(农历)“正⽉初⼀⾸”(即“年”),年节的⽇期由此固定下来,延续⾄今。
部编版七年级下册历史第22课《活动课:中国传统节日的起源》课堂笔记
部编版七年级下册历史第22课《活动课:中国传统节日的起源》课堂笔记活动课:中国传统节日的起源一、引入老师问学生们:你们都喜欢过各种节日吗?有没有想过这些节日来自哪里?今天我们就来学习一下中国传统节日的起源。
二、学习内容1. 农历的由来老师给学生讲解了农历的由来。
在古代,人们按照月亮的周期来计算时间,就是所谓的月历。
但是月历的效果不好,因为每个月的长度会有所不同。
于是,人们开始按照太阳的周期来计算时间,这就是农历。
农历的正月是春节,是中国传统的重要节日。
2. 春节的起源春节最初起源于古代的夏朝。
那时候,人们认为每到年关,一定会有一只“年”兽来伤害人畜。
后来,人们发现只要在家里燃放火把和敲锣打鼓,就能驱走“年”兽。
于是,这种狂欢的方式就成为了春节的庆祝方式。
3. 清明节的起源清明节起源于古代的秦代。
那时候,人们认为死亡并不是终点,而是来世的开始。
于是,人们会在清明节这一天祭祀祖先,希望祖先在来世里能够得到安宁幸福。
4. 端午节的起源端午节起源于古代的楚国。
据说,楚国的诗人屈原因政治原因被贬到了汨罗江边。
屈原悲痛欲绝,投江自杀。
人们怕屈原的身体会被鱼鳖吃掉,于是就在每年的五月五日划船打鼓,以驱赶水中食肉动物。
5. 中秋节的起源中秋节起源于古代的周朝。
那时候,人们认为月亮是最美丽的,所以每年中秋节,人们都会在月下赏月,并品尝美味的月饼。
三、总结通过学习,我们深入了解了中国传统节日的起源,了解了这些节日的庆祝方式和文化内涵。
这些节日是我们中华文化的瑰宝,我们应该好好继承和发扬。
人教版(部编) 初中历史七年级下册第22课活动课:中国传统节日的起源 课件共31张PPT
早的关于乞巧的记载。
织女了,王母娘娘忽然拔下头上的金钗,
在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛
郎无法过河,只能在河边与织女遥望对
• 风俗习惯 :穿针乞巧、投
泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,无数 喜鹊飞来,用身体搭成一道跨越天河的
针验巧、吃巧果、拜织女、 为牛庆生、拜魁星等。
彩桥,让牛郎织女在天河上相会。王母 娘娘无奈,只好允许牛郎织女每年七月 七日在鹊桥上会面一次。
门神: 神荼shū,郁垒lǜ;秦叔宝,尉迟敬德。 8·二十九,做黄酒
(2)团年,守岁 1·年夜饭
按照中国民间的传统习惯,年夜饭的名堂很多,南北 各地不同,你家年夜饭吃什么? 鱼,年年有余。 丸子(圆子),团团圆圆。 年糕,年年高升。 饺子,新旧交替。
2·压岁钱 3·守岁 放爆竹。
年关讨债。
(3)新年庆贺与拜年
第22课 中国传统节日的起源
中国传统节日的起源
节,《说文解字》解释说,就是竹约。约,缠束也。以 竹节的节引申出节制,管束的意思。
节日,就是自我节制,管束,停顿的日子。 中国的节,一般都是停下来,通过古老的仪式,细节,追 思先人之德,念旧,调整与周围世界的关系,或闭门思过, 或饮酒叙旧······春节从祭祖开始,清明思念祖先,端午思念古 代诗人,中秋怀念亲人······所有的节日都是要回到对先人,历 史,经验的纪念,沉思上。
我们把搜集的资料,一起把它们做成了漂亮的展板:
七夕节(又名乞巧节)
• 美丽的传说:牛郎是牛家庄的一个
• 节日的起源:七夕乞巧,
孤儿,依哥嫂过活。嫂子为人刻薄,经
这个节日起源于汉代,东
常虐待他,他被迫分家出来,靠一头老 牛自耕自食。这头老牛很通灵性,有一
晋葛洪的《西京杂记》有
第22课 活动课:中国传统节日的起源 ppt(22张PPT)
汉武帝太初元年始,以夏
年(农历),正月初一首” 年节古称“元旦”
民国时期
1911年辛亥革命以后,开始
尧舜禹时期
春节由冬季的 拜祭活动而来
采用公历(阳历)计年,遂称 公历1月1日为“元旦”,称农
历正月初一为“春节”
办年货
New Year's shopping
置办年货是寻常百姓家不可或 缺的头等大事。包括吃的、穿的、 戴的、用的、耍的、供的、送的 (拜年)礼物、干的、鲜的、生 的、熟的,统统谓之为“年货”, 而把采购年货的过程称之为“办 年货。”
中国传统节日 的起源
竹约也,约,缠束也。以竹节 引申出节制、管束的意思。
节日,自我节制、管束、停顿的 日子。
大家一起 找一找
七夕节 国庆节
劳动节 清明节
中秋节 建军节
元旦 春节
端午节 圣诞节
春节传说
Year Legends
春节的起源
传统名称为新年、大年、新岁古时春节曾专指节气中的立春 后来改为农历正月初一开始为新年 是我国民间最隆重、最热 闹的一个传统节日 。
扫尘
Sweep the dust
中国在尧舜时代就有春节扫尘的风 俗。按民间的说法:因“尘”与“陈” 谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵 义,其用意是要把一切穷运、晦气统 统扫出门。每逢春节来临,家家户户 都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗 被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢 蛛网。
贴年画
Pasting New Year Prints
言之就是一个龙节日。”
屈原
——闻一多《端午考》
节日习俗的变与不变
节日
不变(传承)
变(演变)
春节与传承?
节日习俗的变与不变
人教部编七下历史 22活动课 中国传统节日的起源 课件 (共26张PPT)
三、传统节日的意义 活动十:【讨论】
你觉得中国传统节日里传递了哪些观念?
重视家庭、尊重祖先长辈,尊敬伟人, 爱国主义、祈福消灾、除旧迎新
结束语
传统节日是历史渐变的产物,传统节日是 我们的文化胎记,传统节日关联着我们的民 族情感。 传统节日文化需要我们去传承并发扬光大, 我们需要节日文化里积淀的民族力量。
一、春节——传承与演变
活动四:你知道哪些春节习俗?
以开火车的形式说出一种你所知道的春节习俗。 (每人说一种,不重复)
一、春节——传承与演变
活动五:【唱一唱】
春节童谣
小孩儿小孩儿你别馋 二十三,糖瓜粘 二十五,扫尘土 二十七,宰公鸡 二十九,蒸馒头 初一、初二满街走 过了腊八就是年 二பைடு நூலகம்四,扫房子 二十六,去买肉 二十八,把面发 三十晚上熬一宿 大年初一扭一扭
观察春联内容的变化,你能得出什么结论?
分析春联的内涵,有没有不变的东西?
二、端午——起源
活动八:【探究端午起源说】
纪念曹娥说
吴越民族图腾说 源于三代夏至说
“恶月恶日 驱避”说
纪念屈原说
纪念伍子胥说
端午的这一天 艾草,已挂在门前 佩带香包的孩子,满街奔跑 站在岁月的岸边 大人们将雄黄酒缓缓倒下 剥开粽子 剥开延绵千年的历史 剥开千年的情缘 而我,独想一杆青竹 撑起一江余韵 撑起永恒的纪念 拨开五月的涟漪 溯源而上,屈原 以水鸟的姿势
小重山·端午
——元·舒頔 碧艾香蒲处处忙。 谁家儿共女,庆端阳。 细缠五色臂丝长。
空惆怅,谁复吊沅湘。 往事莫论量。
千年忠义气,日星光。 离骚读罢总堪伤。 无人解,树转午阴凉。
二、端午——传承
活动九:【探究端午习俗】
二、端午——传承
中国传统节日的起源PPT课件
春节都有哪些习俗呢?
2021
5
2021
6
二、元宵节的起源
元宵节是每年农历正月十五日。
它是一年中第一个月圆之夜,人们对 此加以庆祝,也是庆贺新春的延续 , 古书中这一天称为"上元",其夜称"元 夜"、"元夕"或"元宵"。而元宵这一名 称一直沿用至今。
22课 中国传统节日的起源
2021
1
学习目标
1.了解中国主要的传统节日的起源 和习俗,提高文化素养。 2.通过学习不同的中国传统节日, 提高学生整理和分析的能力。 3.从中国传统节日中理解中华民族 的道德观和价值观,增强学生的爱 国情怀。
2021
2
中国传统节日多种多样,是我 中国悠久历史文化的一个重要组成 部分。
元宵节都有哪些习俗呢?
2021
7
2021
8
游戏一 猜灯谜
1、谜面:犹如丫丫翻了身 (打一字) 2、谜面:暗访山东 (打二字国家名) 3、谜面:女真侵宋分南北 (打一字) 4、谜面:连呼减速 (打一词牌名) 5、谜面:听音便是意中人 (打一字) 6、谜面:拔苗助长 (打二字战国人名)
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三、清明节的起源
重阳节最早形成在战国时期,唐代被正 式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭 至今。
重阳这天所有亲人一起登高"避灾",插 茱萸、赏菊花。
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19
游戏二 读古诗猜节日
1、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 2、当日楚王憎逆耳,随将一国殉灵均。 3、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 4、将坛醇酒冰浆细,元夜邀宾灯火新。 5、天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
人教版部编历史七年级下册《第22课 活动课:中国传统节日的起源》教学设计
人教版部编历史七年级下册《第22课活动课:中国传统节日的起源》教学设计一. 教材分析本课为部编人教版历史七年级下册第22课活动课:《中国传统节日的起源》。
教材通过介绍春节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日的起源和习俗,让学生了解和认识中国传统文化,增强民族文化认同感。
本课内容贴近学生生活,有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生对传统文化有一定的了解,但缺乏系统认识。
通过本课学习,学生可以加深对中国传统节日的认识,了解节日背后的历史和文化内涵。
学生在日常生活中接触到的节日习俗,为本课学习提供了生活基础。
三. 教学目标1.知识与技能:了解中国传统节日的起源、发展及习俗,认识节日背后的文化内涵。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:感受传统文化的魅力,增强民族文化认同感,培养热爱祖国的情感。
四. 教学重难点1.重点:中国传统节日的起源、发展及习俗。
2.难点:节日背后的文化内涵。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置节日情境,让学生身临其境地感受节日氛围。
2.谈话法:教师提问,引导学生思考、讨论,激发学生学习兴趣。
3.自主学习法:学生自主探究,了解节日起源、发展及习俗。
4.合作学习法:学生分组讨论,共同解决问题,培养团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备:收集与节日相关的图片、资料、课件等教学资源。
2.学生准备:预习教材,了解节日的基本知识。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示节日图片,如春节、清明节、端午节、中秋节等,引导学生回忆生活中的节日场景,激发学生学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师运用课件呈现节日起源、发展及习俗的内容,引导学生了解节日背后的历史和文化内涵。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,共同探究以下问题:a.各个节日起源的原因是什么?b.各个节日的习俗有哪些?背后有何寓意?c.节日习俗如何体现中国传统文化?各小组汇报讨论成果,教师点评并总结。
第22课 中国传统节日的起源 【课件】
清明节习俗
节日饰物与用 节日饮食物 仪式庆祝活
品
品
动
清明节
冥钱、冥锭 柳圈、风筝
南方:青团、 祭祖、上坟
螺蛳、明前 庙会、踏青、
茶
沐浴
北方:冷面 植树(民国)
——
•
举 行 时
丰 都
国 家
间鬼 级
: 农 历
城 庙
非 物
三会 质
月 初 三
文 化
开遗
始 ,
产
三
月
初
八
结
束
• 端午节(五月初五):在中国传统阴阳数字信仰 中,五属阳,阳阳重合,这一天是阳盛之日,也 是阴气上升之时,古人认为这一天是极其神秘的 时间点。
端午节的主题之一:清洁、辟邪
• 最早的端午节就是全民卫生日,这一天要打扫卫 生,除蛇虫鼠蚁,是人民祛病辟邪的节日。
部编历史七年级下册 第22课
中国传统节日的起源
清明 相会
端午 现原形
中秋 重归于好
清明节(三月初八):
• 清明包含两层意思: • 一是作为传统节气(二
十四节气中的第五个节 气) • 二是作为节日,与寒食 节和上巳节(三月三) 相融合
清明节(寒食节)的起源
清明祭祖
上巳节(三月三)
• 上巳(sì)节,俗称三月三,魏晋以后,宫太阴星君像
“天子当春分朝 日,秋分夕月” —《周礼》
有关月饼的传说
中秋节习俗
节日饰物与用 节日饮食物 仪式庆祝活
品
品
动
中秋节 玉兔月宫符画 月饼
兔儿爷
桂花鸭
第22课 《活动课:中国传统节日的起源》教案
第22课《活动课:中国传统节日的起源》教案【教学目标】1.知识与技能:了解春节、清明节、端午节等传统节日的起源和演变,知道中国传统节日的习俗,提高文化素养。
2.过程与方法:以“和日本学生聊中国节”为话题,按节日起源、节日习俗、节日变化等板块,引导学生分析、了解相应的历史,使他们认识到传统节日承载的文化内涵,提高他们整理、分析资料的能力以及沟通和表达能力。
3.情感态度和价值观:通过向外国学生介绍中国传统节日的起源、习俗和变化,加深学生对中华民族的道德观和价值观的理解,增强他们的民族自豪感;通过“洋节”和“土节”的比较,引导学生正确对待传统文化和外来文化,倡导健康的过节方式;通过合作探究,使学生体验合作学习、探究学习的快乐和成就感,培养合作精神。
【教学重点】了解中国传统节日春节、清明节、端午节的起源和习俗。
【教学难点】如何弘扬中国传统文化。
【教学方法】自主阅读资料,小组交流讨论。
【课前准备】1.准备相关材料、制作多媒体课件2.分六小组,选出组长,上台抽签并领取任务【课时安排】1课时【教学过程】(导入)【猜一猜】这个是什么字?节。
在我国悠久的历史中,节日是怎样形成和演变的?又反映出中华民族怎样的习俗和文化观念呢?今天就让我们一起走进中国传统节日,探寻这些节日的渊源,感受中国传统文化的魅力。
(新课)【听一听】儿童版《节日歌》大家听到了哪些节日?其中传统节日有哪些?为什么这些节日是传统节日?你们知道还知道哪些传统节日吗?不知道大家对节日了解多少?看诗句填节日。
【填一填】看诗句,填节日春节、清明节、端午节是中国四大传统节日中的三个,也是大家最熟悉的传统节日。
下面我们重点探究它们的起源、习俗的传承和演变。
【谈一谈】1、春节——合家团圆,辞旧迎新(1)春节的起源(2)春节的习俗2、清明节——追贤思孝,亲近自然(1)清明节的起源(2)清明节的习俗3、端午节——忧国忧民,奋发向上(1)端午节的起源(2)端午节的习俗了解了汉族传统节日,我们再来看看少数民族的节日。
最新部编版七年级历史下册 第22课 中国传统节日的起源 (共32张PPT) 精品课件
农历七月、农历八月
• 七月初一,祭祀海神 • 七月初七, 习称七夕、七月七、乞巧节 • 七月十五 ,是地官舜的诞辰,佛教的盂兰盆节,有盂兰盆会传世,儒家俗称 鬼节,道教称中元节 • 七月十八,道教中西王母诞辰 • 七月二十,棉花生日 • 七月二十三,诸葛武侯诞辰 • 七月三十 ,佛教中地藏王菩萨诞辰(地藏节) • • • • • • 八月初一,天医节 八月初三,道都中灶君生日 八月初八,神话中瑶池大会 八月十五 ,中秋节 八月二十,水稻生日 八月二十七,孔夫子诞辰
农历三月、农历四月
• 三月初三 ,上巳节 ,姑娘回娘家,黄帝的诞辰,道教中真武大帝 诞辰,神话中王母娘娘开蟠桃会 • 三月十五,神话中赵公明元帅诞辰,道教中泰山老母诞辰 • • • • 四月初一,祭雹神 四月初四,佛教中文殊菩萨诞辰 四月初八 ,浴佛节(龙华会),佛教中释迦牟尼诞辰 四月十二,道教中蛇王诞辰
农历腊月
• 1,十二月初八 ,腊八节 ,佛教中释迦牟尼佛成道日 • 2,十二月二十三 祭灶节,祀灶日,俗称“过小年”, 亦称小年、小年下、小年节 • 3,十二月二十四 扫尘 • 4,十二月二十五,道都中接玉皇 • 5,十二月的最后一天 年除日、除日,除日晚上叫除夕、 大年夜、大节夜、大尽等,民间称年三十、大年三十 , 封井(祭井神),贴春联,迎财神,吃年夜饭,守岁
想一想:
• 看了这么多节日,你能不能自己分析一下 中国传统节日的起源与哪些文化相关?
端午节
粽子
五红与五黄
老南京的节俗
• 门前悬挂艾叶、线网兜起咸鸭蛋、挂在胸前的香袋
天道酬勤
• 四月十四,道教中神仙生日(吕洞宾诞辰) • 四月十八,神医华佗诞辰 • 四月二十八,药王(神农)诞辰
农历五月、农历六月
人教版七年级下册历史第22课 活动课:中国传统节日的起源课件 (共21张PPT)
女儿回娘家、举办龙舟文 化节、小长假旅游等
活动四、探讨:
传统节日对社会生活 的作用
探讨:传统节日对社会生活的影响
1、你最喜欢的节日是哪一个?为什么?
2、传统节日对社会生活有哪些影响? 带动社会消费,促进经济增长。注重家 国情怀,培养爱国主义精神,增强中华民 族的认同感和凝聚力。
• 合作探讨:随着多元文化的日益丰富,中国的传 统节日日益被人们忽视与淡忘。取而代之,“圣 诞节”、“愚人节”、“情人节”等西方节日在 我国愈加盛行。这种现象在广大青少年中尤为常 见。对此,你有何看法?我们应该怎样看待“洋节” 和中国的传统节日?
端午节是古老的传统节日,始于中 国的春秋战国时期,至今已有2000 多年历史。端午节的由来与传说很 多
活动三、分享:
我国主要传统节日的习 俗和活动的传承与变化
放爆竹(年的传说) 拜祭祖先 着新衣,戴花胜,饮春酒 压岁钱 守岁 拜年:由内及外,由近及远。 送穷鬼与祭财神
二十三,糖瓜粘(小年) 二十四,扫房子 二十五,磨豆腐(豆腐,谐音“兜福”) 二十六,炖羊肉 二十七,宰公鸡 二十八,把面发 二十九,蒸馒头 三十晚上闹一宿 大年初一扭一扭
南方年夜饭必不可少的两样菜:一是有头有尾完整的鱼, 象征年年有余;二是丸子(圆子),象征团团圆圆。 福建:韭菜(久),豆腐(兜福),菜头(彩头),竹笋 (节节高),鸡,橘子(吉祥如意), 甘蔗(甜甜蜜蜜,节节高升)。 北京:荸荠(必齐) 南方:年糕(年年高升) 北方:饺子(更岁交子,新年大发财,元宝滚进来)
表格:节日习俗的变与不变(传承与演变)
节日 春节
不变(传承)
变(演变)
祭祀祖先、辞旧迎新、重 春晚、电话拜年、互联网
视家族、拜年、贴春联、 拜年、禁放鞭炮、微信红
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话传说吗?3、你知道七夕节人们都做些什么吗? 4、你知道关于七夕节的诗词或歌曲吗?5、七夕 的时候我们的都做些什么?
收获:1、都知道七夕节。2、都知道关于牛郎织女
的故事,但是奶奶讲的最好,XX讲的不好。3、 奶奶和妈妈都知道,XX不知道。4、都不是很清 楚。5、没有过过这个节日。
织女了,王母娘娘忽然拔下头上的金钗,
在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛
• 风俗习惯 :穿针乞巧、投
针验巧、吃巧果、拜织女、
郎无法过河,只能在河边与织女遥望对 泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,无数 喜鹊飞来,用身体搭成一道跨越天河的
为牛庆生、拜魁星等。
彩桥,让牛郎织女在天河上相会。王母 娘娘无奈,只好允许牛郎织女每年七月
。 们称为“辟邪翁”
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
端午节
• 时间:农历五月初五。 • 来历:纪念伟大的诗人屈原。 • 风俗:吃粽子,赛龙舟。
七夕节的简介
• 在我国,农历七月初七的夜晚,天气温暖, 草木飘香,这就是人们俗称的七夕节,也 有人称之为“乞巧节”或“女儿节”,这 是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节 日,也是过去姑娘们最为重视的日子
第22课 中国传统节日的起源
中国传统节日的起源
节,《说文解字》解释说,就是竹约。约,缠束也。以竹节的节引 申出节制,管束的意思。
节日,就是自我节制,管束,停顿的日子。 中国的节,一般都是停下来,通过古老的仪式,细节,追思先人之德 ,念旧,调整与周围世界的关系,或闭门思过,或饮酒叙旧······春节从祭 祖开始,清明思念祖先,端午思念古代诗人,中秋怀念亲人······所有的节 日都是要回到对先人,历史,经验的几年,沉思上。 节日是一个民族的根基,失去了节日的民族如同失去了图腾的流浪者 。窃以为,仅仅将传统节日法定化还不够,还要恢复节日的风俗和内涵, 这需要全社会对节日的反思和重建。
• 二·清明习俗 1·扫墓 2·祭黄帝 3·踏青 4·荡秋千 5·放风筝 6·蹴鞠 • 三·清明食品 鸡蛋,春饼,乌饭,螺蛳,清明粑
中秋节
• 农历七八九月为秋季,在古代分别被称为孟 秋,仲秋,季秋,八月为仲秋,后称中秋。
• 中秋节的传说:嫦娥奔月,吴刚伐桂。玉兔 捣药。
• 中秋节风俗:吃月饼,赏月。 • 月亮在中国文化中的象征意义:团圆,思乡
官”。 5·二十七,洗疚疾 有钱无钱,剃头过年。 6·二十八,贴花花 花花:春联,门神,年画,窗花剪纸等。 门神:神荼,郁垒;秦叔宝,尉迟敬德。 7·二十九,做黄酒
(2)团年,守岁
1·年夜饭
南方年夜饭必不可少的两样菜:一是有头有尾 完整的鱼,象征年年有余;二是丸子(圆 子),象征团团圆圆。
福建:韭菜(久),豆腐(兜福),萝卜(菜 头-彩头),竹笋(节节高),鸡,橘子 (吉祥如意),甘蔗(甜甜蜜蜜,节节高 升)。
家功过。 祭祀灶神的食品:鸡犬猪羊,瓜果枣豆,糖瓜。 ·好事传上天,坏事丢一边。 ·灶王灶王,你上天堂,多说好,少说歹,五谷杂粮全
带来。 ·腊月二十三,灶王上西天,多说好来少说歹,马尾巴
上带个胖小子来。
3·二十四,扫房子。 4·二十五,磨豆腐;二十六,去割肉。 豆腐,谐音“兜福”,闽南话豆干谐音“大
小组成员分工
为了更好更快的完成任务,我们小组决定 根据喜好和特长分工如下: • 乐观开朗、善于交流的XX和XX,负责的是访问 调查及记录任务 • 擅长电脑操作的XX,负责的是上网查阅资料 • 思维敏捷、有美术功底的XX负责的是版面设计 • 人缘好、善于表达的XX,负责的是分工与汇报 小组活动
对不同年龄的人进行调查,我们了解到:
4·饮菊花酒
重阳佳节,我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒,在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒 ”。
5·佩茱萸
古代还风行九九插茱萸的习俗,所以又叫做茱萸节。茱萸入药,可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花 在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓,有驱虫去湿、逐风邪的作用,并能消积食,治寒热。民间认为 九月初九也是逢凶之日,多灾多难,所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人
• 少数民族也有自己独有的传统节日,例如傣族 的泼水节;苗族的苗节;白族的火把节;回族 的三大节日:开斋节、古尔邦节、圣纪节等。
通过对中国传统节日的初步了解,我们针对自己 感兴趣的节日进行了查阅书籍和上网搜查资料:
1、七夕节的起源 2、七夕节的风俗习惯 3、七夕节的美丽传说 4、七夕节的故事和歌谣
一·重阳节的含义
重阳节
农历九月初九,九是阳数,两个九叫“重阳”。
民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登
高节”还有重九节、茱萸节、菊花节等说法。由于 九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意, 所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除夕 、清明、盂兰盆三节也是中国传统节日里祭祖的四 大节日。近年来,由于人们对老人的尊重,故此节 日又被称为老人节。
三·重阳节的习俗
1·登高
2·吃重阳糕
与登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮 的用意,之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。
3·赏菊
重阳日,历来就有赏菊花的风俗,所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月,节日举办菊花大会, 倾城的人潮赴会赏菊。在汉族古俗中,菊花象征长寿。
北京:荸荠(必齐)。
南方:年糕(年高),北方:饺子(更岁交子, 新年大发财,元宝滚进来)
2·压岁钱 3·守岁 放爆竹(年的传说) 年关讨债
年廿七,勿着急;年廿八,我想法;年廿九, 有有有;三十不见面,元旦碰面拱拱手。
除夕夜,有寺庙通宵演戏,称为“避债戏”。
(3)新年庆贺与拜年 1·爆竹迎年 2·拜祭祖先 3·着新衣,戴花胜,饮春酒 4·拜年:由内及外,由近及远。 5·送穷鬼与祭财神 (4)正月初七“人生日” 1·七菜羹 芹菜,蒜,葱,芫荽,韭菜,鱼:勤快,会计算,聪
——于坚《节日是一个民族的根基》
一.年的含义
《尔雅 释天》:夏曰岁,商曰祀,周曰年, 唐虞曰载。
《说文解字》:年,谷熟也。 二.春节习俗 (1)忙年 1.腊八 农历十二月初八是腊八节。腊八节是春节的前
奏。“老婆老婆你莫谗,过了腊八就是年。”
腊八粥 腊八粥的传说: 纪念佛祖成道:释迦牟尼(Sakyamuni) 一家四口的故事;朱元璋。 2·二十三,糖瓜粘(小年) 灶王:受一家烟火,保一家康泰,察一家善恶,奏一
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,是中国最盛大、最 热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间,传统意义上的春节 是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十
基本信息 中文名称
元宵节
英文名
Lantern Festival 别称
上元节、天官节、春灯节、小正月、元夕 节日时间
农历正月十五 节日类型
我们把搜集的资料,一起把它们做成了漂亮的展板:
七夕节(又名乞巧节)
• 节日的起源:七夕乞巧,
• 美丽的传说:牛郎是牛家庄的一个
孤儿,依哥嫂过活。嫂子为人刻薄,经
这个节日起源于汉代,东 晋葛洪的《西京杂记》有
常虐待他,他被迫分家出来,靠一头老 牛自耕自食。这头老牛很通灵性,有一 天,织女和诸仙女下凡游戏,在河里洗
通过访问我们觉得, 大家对传统节日不是很了 解,我们应该多了解一些 我们的传统节日,它是我 们的传统文化,所以我们 根据自己的兴趣对节日进 行了如下在调查研究。
通过上网查阅资料以及翻阅相关书籍, 我们了解到:
• 中国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端 午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除 夕。
一个古老的诗国,有一个白发的诗人,拈 一片霜的月光,凝成一首小诗,给所有的 孩子唱······老诗人捞月去了,小诗留在月 光里悠扬,在故乡悠扬,在他乡悠扬······
——熊秉明
月光
哦~月光洒在每个人心上 为想家的人照着亮哦~ 离开太久的故乡 和老去的爹娘 迎着月色散落的光芒 把古老的歌谣轻轻唱 无论走到任何的地方 都别忘了故乡 是什么力量 让我们坚强,是什么离去 让我们悲伤 是什么付出 让我们坦荡,是什么结束 让我们成长 迎着月色散落的光芒 把古老的歌谣轻轻唱 无论走到任何的地方 都别忘了故乡 是什么力量 让我们坚强,是什么离去 让我们悲伤 是什么付出 让我们坦荡,是什么结束 让我们成长 是什么欲望 让我们疯狂,是什么距离 让我们守望 是什么誓言 让我们幻想,是什么风雨 让我们流浪 哦~月亮高高挂在了天上 让回家的路有方向 哦~离开太久的故乡 好想回去见爹娘, 离开了太久的故乡 快快回去见爹娘。
七日在鹊桥上会面一次。
七夕节
乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
歌谣 乞手巧,乞貌巧; 乞心通,乞颜容; 乞我爹娘千万岁; 乞我姊妹千万年。
通过活动,我们知道了中 国传统节日有哪些,还了解 了当地的一些风俗习惯。
中国传统节日只是我们的 中国传统文化的一部分,还 有很多其他方面东西,如脸 谱、跳绳、皮影等,我们应 该传承下去,你了解哪些中 国的传统文化?
中国传统节日 流行地区 中国
节日起源 原始崇拜、信仰
节日活动 赏灯、押舟、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷
节日饮食 元宵、汤圆 节日意义 传承与弘扬传统文化
设定时间 汉朝
遗产编号 Ⅹ-71 类别 民俗
批准时间 2014年12月3日 农历正月十五是元宵节,又称上元节、元夜、灯节。正月是农历的元月,古人称夜为"宵",所以称正月十五为元宵节。正月十五日是 一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。 司马迁创建《太初历》,将元宵 节列为重大节日。隋、唐、宋以来,更是盛极一时。《隋书·音乐志》日:"每当正月,万国来朝,留至十五日于端门外建国门内,绵亘八 里,列戏为戏场",参加歌舞者足达数万,从昏达旦,至晦而罢。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,