学习的苦与乐
学习中的苦与乐8篇_叙事作文
学习中的苦与乐8篇篇一：学习中的苦与乐400字那天，我们班上举行了一场辩论会，话题是“学习中苦多还是乐多？”这场辩论会上有主持人，有参加的选手，参加选手分为正负两方。
正方辩的是学习是乐，自然而然，反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时，双方各派一人说了自身所在团队的观点。
随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也越来越激烈。
更好玩的是，参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。
正方论的是乐，反方是苦。
但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。
孔子先生说过两句话：1是“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”2是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这两句名言证明了：人生若能从学习、职业中找出乐趣，生活才有价值。
学习是苦，但苦中有乐。
不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么？这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多，其实就如我们学生一样敬学与乐学。
其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天出息的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。
再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
篇二：学习中的苦与乐400字学习是苦与乐的交织。
俗话说：“一份耕耘，一分收获”。
耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。
没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
我之所以认为学习苦，苦就苦在：清晨，闻鸡起舞，晚上，夜深人静，挑灯苦战，让我体会到的是苦；为了一个问题没弄懂，看到一筹莫展的难题，急得直抓耳挠腮，让我体会到的是苦；放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”让我体会到的是苦；面对一次又一次的考试，面对一张张成绩不佳的试卷，面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息，让我体会到的是苦；盼星星，盼月亮，终于盼到周末可以睡大觉的时候，却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言！学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
学习的苦与乐作文
学习的苦与乐作文学习的苦与乐作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺帮大家整理的学习的苦与乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的苦与乐作文1人的一生中，无时无刻不要学习。
从不会到会，从无知到有知，都要经过反复艰苦地不断学习，这其中当然有苦与乐。
在日常学习中，老师要求高，作业多，任务重，家长还要我学这学那，连星期六、日都没有休息，我真是苦不堪言。
但如果真正想要学好知识，就非得长期地、刻苦地、坚持不懈地学习和练习，这要付出不少的代价，当然就会觉得很累，也会觉得好苦。
一旦真正把文化科学知识学好了，学到了手，考试起来获得了好成绩，那就会比什么都高兴、快乐；老师、父母也会奖励你、夸赞你；同学们都会羡慕你，你自己也会更加觉得愉快、开心了。
这时自己亲身感受的快乐是无法用言语来表达和形容的。
这种快乐我深有体会。
我曾经有过这样一段经历。
记得有一次，期末考试即将来临，我忙着用功复习所有的功课，少休息，也不玩，一天两天……，时间一长，我觉得好苦、好累，坚持不下去。
有一天我放下复习，玩起了电脑游戏，心里觉得轻松极了。
正起劲时，妈妈发现了我，她没有责备我，只是语重心长地教育我、开导我，不能因为眼前有点苦、有点累，就停止、放弃学习。
学习是自己的事，不是替别人学。
只有下定决心，多吃一点苦，以后才会尝到甜头，才会觉得有多快乐。
经过妈妈这番及时的启发和帮助，我立即改正了错误，重新回到紧张的复习中，那次考试我获得了综合素质96分的好成绩。
啊，甭提我那时有多开心，我从心里感谢妈妈……俗话说：先苦后甜嘛。
如果今天只图眼前一时之乐，学无所成，没有学到为人民服务的本领，那将来就会够苦够累，后悔也来不及。
是先苦好，还是先乐好呢？必须赶快当机立断，我决心现在先苦一点，为了将来更乐一点。
我现在正是青少年时期，精力旺盛，记性强，学习环境和条件都好，累一点、苦一点，又有什么可怕的呢！学习的苦与乐作文2从一年级到现在，我们一直都在学习知识，学习，几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。
2024年学习的苦与乐演讲稿精编(三篇)
2024年学习的苦与乐演讲稿精编尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里给大家演讲，分享我的学习体会——____年学习的苦与乐。
____年，对我来说是意义非凡的一年。
这一年，我经历了许多挑战和困难，也经历了许多快乐和收获。
学习的路程，就像攀登高峰一样，既充满着艰辛，又仿佛能精神百倍。
首先，让我们来谈一谈学习的苦。
说到学习的苦，我想很多人都有深有体会。
在____年，我遇到了许多困难和挑战，如复杂的数学问题、艰深的物理定律和琳琅满目的历史事件。
有时候，我会觉得自己的学习压力很大，甚至需要凌晨三点才能完成作业。
这些困难确实让我感到苦恼和焦虑。
但是，每一次的苦都是一次宝贵的经历。
苦，能让我不断地克服困难，锻炼我的毅力和耐力。
我相信只有经过挣扎和付出，我们才能真正成长。
就像杨洪基在《明天会更好》的歌词中唱道：“忘了痛是痛的遗忘，忘了痛你会更勇往直前”。
每一次的困难，都是我成长的踏脚石，让我更加坚定地追求自己的梦想。
此外，学习的苦也使我明白，成功永远只属于那些不断努力的人。
有一次，我的数学考试成绩不尽人意，我很沮丧。
然而，在老师的鼓励下，我明白只有不断的努力和坚持，才能达到理想的目标。
于是，我每天都加倍努力学习，找到学习的方法和技巧，最终，我的成绩有了明显的提升。
苦，并不是坏事，它是我们成长的催化剂，让我们更加努力奋斗、坚持不懈。
然而，学习的路上并不只有苦，还有快乐，还有收获。
____年，我不仅遇到了困难，也经历了许多愉快的学习时光。
每次听到老师表扬我在班上的优秀表现，我都会感到无比快乐和自豪。
而每一次参加学校的演讲比赛或者文艺活动，都是一次难以忘怀的经历。
在这些活动中，我可以充分展示自己的才艺和潜力，与同学们一起创造美好的回忆。
除了快乐，学习还带给我丰富的收获。
在____年，我读了许多经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读这些著作，我不仅扩展了眼界，也提高了自己的思辨能力和写作水平。
学习中的苦与乐作文（12篇）
学习中的苦与乐作文学习中的苦与乐作文(12篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学习中的苦与乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习中的苦与乐作文1学习是件既快乐又苦恼的事情，为什么这样说呢？这不是自相矛盾吗？学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的，比如：有一次，有一道题有两种解法，我用一种做法做完后，又尝试着用另外一种计算方法做了出来，没想到老师夸我爱动脑筋，爸爸妈妈也夸我聪明，这时，我感到无比的快乐，心里比吃了蜜还甜呢。
还有一次，我在做作业时碰到了一道难题，我绞尽脑汁，通过做练习题才会的，但我也不知道那道题做的是否正确，第二天，我心里怦怦直跳，没想到发下作业来，我全做对了，这就是成功的喜悦……。
通过这几件事，让我明白了一个道理：苦涩中包含甜蜜，只是有付出，就会有回报。
学习中的苦与乐作文2我的心中总是飘荡着一支歌，歌词是这样的：“当你吃着一颗糖的时候，你会感觉到又涩又酸，等这味道过去了，你就会尝到甜。
”这支虽然很短，但它藏着一定的道理。
“你这次数学又考了80分，这最近是怎么了？”老师用责骂的语气批评我，我想，我平时在班上都是前五名的好学生，最近成绩咋下降的这么快，这时，我流下了悔恨的眼泪。
当我拖着沉重的步子回到家里时，又是一顿骂，妈妈一晚上都不高兴，爸爸也只是看了一小会儿电视，就睡了，根本不理我，这都是我考坏了的原因而造成的。
学习中的苦与乐
学习中的苦与乐
学习是一件艰辛的事情，它充满了苦与乐。
学习中的苦：
一是学习的压力，学习的压力很大，有时候会让学生感到疲惫不堪；
二是学习的抗拒，有些学生会抗拒学习，觉得学习太难，太费劲，没有动力去学习；三是学习的困难，学习中会遇到很多困难，有些学生可能会面临学习上的挫折和失败；四是学习的拖延，有些学生会拖延学习，总是拖延作业和考试，导致学习效率降低。
学习中的乐：
一是学习的成就感，学习中取得进步，掌握新知识，会给学生带来成就感；
二是学习的收获，在学习中可以获得更多的知识，提高自己的能力，获得更多的收获；三是学习的乐趣，学习中有很多有趣的事情，可以让学生感受到学习的乐趣；
四是学习的满足感，学习中可以获得更多的满足感，感受到自己的成长和进步。
作文学习的苦与乐500字
作文学习的苦与乐500字篇一学习的苦与乐人的一生中，无时无刻不在学习。
从不会到会，从无知到有知，都要经过反复艰苦地不断学习，老师要求高，作业多，任务重，家长还让我学这学那，连星期六，日都不休息，我真是苦不堪言。
但如果想要学好知识，就得长期地，刻苦地，坚持不懈地学习和练习，这要付出不少的代价，当然就会觉得很苦，很累，但是也会觉得快乐；老师，父母也会奖励你，夸奖你；同学会羡慕你，你自己也会觉得愉快，开心。
这是自己亲身感受的快乐是无法形容的。
这种快乐我也有体会。
因为以前我有过一段经历：一次，期末考试即将来临，我忙着复习功课，少休息，也不玩，一天两天……时间一长我觉得好苦，好累，坚持不下去。
有一天我放下复习，玩起了电脑游戏，心里觉得轻松极了。
正起劲时，妈妈发现了我，她没有责备我，只是语重心长地教育我：不能因为一点苦，一点累就放弃学习。
学习是自己的事情，不是帮别人学。
只有下定决心，多吃一点苦，以后才会快乐。
经过妈妈这番及时教育和帮助，我立即改正了错误，重新回到了紧张的复习中，那次考试我得了九十六分，我很开心，我从心里感谢妈妈。
俗话说：先苦后甜嘛！如果只图眼前的一时之乐，学无所成，那将来就会够苦够累，后悔也来不及。
是苦好，还是乐好呢？必须赶快当机立断，我决心现在苦一点，为了将来更乐一点。
我们现在正是青少年时期，精力旺盛，记性强，学习环境和条件都好，累一点，苦一点，又算得了什么呢?篇二学习的苦与乐在你的学习生涯中，学习是一件令你苦恼又快乐的事.因为在你成功的被后隐藏了许多汗水和苦难，也就是这些苦让你得到乐，俗话说的好：“不经苦中苦，那得甜上甜”。
若真的想要学有所成，那吃苦就是必然的，学习就像你在打渔，只有撒的网越大，打到的鱼才越多。
现在是苦的但当你有所收获时你会明白你所付出的一起都是值得的，只要努力没有办不到的，培根曾经说过：“知识就是力量”。
拥有知识就是拥有财富,眼前的苦只是暂时的，只要你熬过去了将获得无尽的甜。
2024年学习的苦与乐演讲稿(5篇)
2024年学习的苦与乐演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：大家好！我是某某某，今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在2024年学习的苦与乐。
回首2024年，我不禁感慨万分。
在这一年里，我经历了许多学习上的困难和挑战，但也收获了许多快乐和成长。
首先，让我们来谈谈学习的苦。
在2024年的学习生活中，我深切体会到了学习的坎坷之处。
首先，随着学习内容的加深和知识面的扩展，课业负担逐渐加重，压力也与日俱增。
我常常要熬夜备考，为期末考试做准备。
有时候，我会因为一道题而苦苦思索，甚至纠结于一个字的选取。
这些苦楚，使我感到沮丧和无助。
其次，学习过程中的挫折也常常让我感到困惑和迷茫。
有时候，我会遇到难以理解的知识点，感觉无从下手。
在这样的困境下，我选择了寻求帮助，和老师同学们一起讨论，通过合作探讨，渐渐地找到了答案。
这个过程是艰难的，但却是宝贵的。
因为正是在这样的困境中，我懂得了“不求别人可是问”的道理，懂得了与人合作的重要性。
然而，学习的苦不仅仅是痛苦和困惑，更有着无尽的乐趣。
学习是一种享受，是一种对知识的追求和探索。
在解决难题的过程中，我感受到了思维的激活和感知的愉悦。
当我终于攻克一道难题，找到一个创新的解决方案时，我感到无比的喜悦和满足。
这种喜悦和满足激发了我的求知欲望，让我对知识的渴望愈发强烈。
此外，学习还带给我更多的人生体验和启发。
在2024年，我积极参加各种学术活动和社团活动，与各行各业的人们交流，思考。
这些活动让我感受到学习的广阔以及人生的多样性。
通过与优秀的学长学姐交流，我看到了未来的自己，他们的经历和成就激励着我不断前进。
同时，我也结识了一帮志同道合的伙伴，彼此共同进步，相互鼓励，给予我独特的人生体验和满足感。
总的来说，在2024年的学习生活中，我经历了许多的苦与乐。
从苦中我懂得了坚持和无畏的勇气，懂得了合作和协作的重要性；从乐中我感受到了探索的乐趣和人生的精彩。
学习的过程充满着痛苦与欢乐，但这些都是我人生宝贵的财富。
关于学习的高中作文题目
关于学习的高中作文题目《学习的苦与乐》篇一学习的苦与乐学习，这两个字对于我们高中生来说，就像一把双刃剑，一面是苦，一面是乐。
每天清晨，当第一缕阳光还没完全照亮房间，闹钟就像个恶魔一样把我从美梦中拽出来。
我迷迷糊糊地睁开眼，心里那个难受啊，就像有只小猫在挠。
这时候我就想，学习可真苦，为啥我不能多睡会儿呢？然后极不情愿地爬起来，开始一天的学习生活。
上课的时候，那些密密麻麻的知识点就像一群小蚂蚁，在我脑袋里乱爬。
尤其是数学，那些复杂的公式，就像一道道迷宫，我常常在里面转得晕头转向。
有时候老师讲得飞快，我感觉自己像个在沙漠里掉队的旅人，拼命追赶却怎么也赶不上大部队。
这时候的学习，苦得就像喝了一大杯没加糖的咖啡。
可是，学习也有快乐的时候。
当我绞尽脑汁解出一道数学难题时，那种感觉就像打游戏通关了一样爽。
我记得有一次，一道几何题把我困住了好几天，我吃饭想它，走路想它，连做梦都好像在和那些图形打架。
终于，在某个晚自习，我突然灵感乍现，找到了解题的关键。
那一刻，我觉得自己就像个超级英雄，那些之前看起来杂乱无章的线条和角度，都乖乖地听我指挥。
我兴奋得差点从座位上跳起来，周围的同学都像看怪物一样看着我。
还有啊，当我在英语课上，能够流利地读出一篇很长的文章，或者用英语和外教轻松聊天的时候，那种成就感也是无与伦比的。
就好像我掌握了一门神秘的魔法，可以打开一个新的世界。
学习有时候像一场艰苦的马拉松，过程中充满了疲惫和汗水，但当你冲过终点线的那一刻，你就会发现，之前所有的苦都是值得的。
也许有人会说，学习太苦了，不想学。
可是我觉得，要是不经历这些苦，怎么能尝到后面的甜呢？就像爬山一样，不经过艰难的攀登，怎么能看到山顶壮丽的风景呢？所以啊，学习的苦与乐就像生活中的酸甜苦辣，缺少了任何一种味道都不行。
我们不能只看到学习的苦，而忽略了它带来的乐。
毕竟，苦乐交织才是学习的真谛嘛。
篇二学习的苦与乐学习，学习，说起这学习啊，真是让人又爱又恨的事儿。
学习的苦与乐作文通用6篇
学习的苦与乐作文通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习的苦与乐演讲稿范文
学习的苦与乐演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“学习的苦与乐”。
学习是一种持续不断的过程，是一种通过努力获取知识、提升能力的行为。
学习的过
程中，我们常常会遇到困难和挑战，会感受到学习的苦楚。
学习需要耐心和毅力，需
要不断的重复和练习，需要克服自身的懒惰和拖延。
我们可能会遇到一道难题解不开，可能会遇到一篇文章看不懂，可能会遇到一门课程学得很吃力。
但正是在这些困难和
挑战中，我们不断地成长和进步，不断地提高自己的能力和水平。
虽然学习的过程中有苦，但学习也是一件充满乐趣的事情。
学习让我们感受到知识的
魅力，让我们探索未知的世界，让我们不断地丰富自己的内心世界。
学习让我们开阔
视野，培养智慧，提升见识。
学习让我们感受到成功的喜悦，让我们享受到成长的快乐。
在学习的过程中，我们不断地探索、思考、学习，让自己变得更加优秀、更加出色。
因此，学习的苦与乐并存，我们不能只看到学习的辛苦和困难，更要看到学习的快乐
和收获。
只有面对学习的苦难，我们才能不断坚持、努力，不断超越自我。
只有在学
习的乐趣中，我们才能享受到知识的力量，享受到成长的喜悦。
最后，让我们共同努力，用学习的苦与乐，铸就美好的未来！
谢谢大家！。
2024年学习的苦与乐演讲稿模板(四篇)
2024年学习的苦与乐演讲稿模板尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够站在这里给大家分享一下关于2024年学习的苦与乐的演讲。
学习是我们每个人成长的必经之路，也是我们人生中最值得珍惜的一段记忆。
无论是苦还是乐，学习都是我们无法回避的一部分。
那么接下来，我将从苦与乐两个方面来为大家讲述2024年学习的点滴。
首先，让我们来谈谈学习的苦。
学习并不容易，它所需要的付出是巨大的。
首先，学习往往要求我们付出大量的时间和精力。
在2024年，我们将面临更多的学科和知识，无论是高三的紧张备考，还是大学中的专业学习，都需要我们付出更多的时间和精力来学习。
另外，学习过程中的压力和困难也是无法避免的。
面对日益增加的考试和作业，我们需要不断地克服困难和压力，保持积极的心态和坚持不懈的努力。
然而，尽管学习苦，但是从中我们也能够获得很多的乐。
首先，学习是一种享受，是一种对知识的追求。
通过学习，我们能够了解更多的世界，开阔自己的眼界，培养自己的批判思维和分析能力。
学习也是一种成长，是一种对自我的挑战。
通过学习，我们能够不断突破自己的极限，提升自己的能力和素质。
学习还能带给我们成就感和自豪感，当我们通过努力取得进步和成绩时，那种满足感是无法言表的。
除此之外，学习也是一种交流和合作的过程。
在学习中，我们可以与同学们一起讨论问题、互相学习、互相帮助。
通过与他人交流和合作，我们能够更好地理解知识，培养团队合作和沟通能力。
因此，学习的苦与乐是并存的。
学习的苦是暂时的，而学习的乐是长久的。
只有在学习中感受到苦的痛楚，我们才能更加珍惜学习的乐趣。
只有通过努力学习，我们才能拥有更美好的未来。
在2024年的学习中，我希望能够用一颗积极向上的心态面对学习的苦与乐。
不论是面对考试的压力，还是遇到的困难，我都愿意坚持下去。
因为我相信，只有通过不断的学习和努力，我们才能够成为更好的自己。
最后，我希望同学们能够与我一起共同努力，共同经历2024年的学习旅程。
学习的苦与乐优秀作文
学习的苦与乐优秀作文学习的苦与乐优秀作文（通用34篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习的苦与乐优秀作文，希望能够帮助到大家。
学习的苦与乐优秀作文篇1学习有苦亦有乐，苦是过程，乐是结果——题记众多学生认为，读书是一件异常艰苦的事，是人生是最难熬过的。
起早摸黑，成绩不好又担心无脸见爹娘。
因此，便认为学习中只有苦，而无乐。
但我认为，苦中亦有乐学习中虽有说不尽的艰苦，道不尽的坎坷，但却总是苦尽甘来，只要你坚持不懈，必将迎来甜蜜的结果有一句话很经典，“不经历风雨，怎能见彩虹！”的确，在做一道难题之时，你会费尽心思，绞尽脑汁去想，你会为它而付出更多的时间，甚至是你玩耍的时间。
做题的过程的确很苦，但若你坚持不懈，将此题解答了出来，你不觉得内心有一种自豪感，不觉得你收获了一份解题之后的快乐吗？那种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处是别人无法体会到的上学期，我参加了县组织的语数外三科竞赛。
为了能在竞赛中取得好成绩，我花费了许多休息时间，耽误了许多娱乐活动，那段时间，我确实感到身心俱疲，苦不堪言。
但是，付出终有回报。
终于，我获奖了，那一刻，我感到无比快乐，无比骄傲。
与这份喜悦相比，那些苦算得了什么？同学们，你们是否有过同样的经历呢？难道你们感受不到努力过后的欢畅吗！?身残志坚的张海迪的故事已是家喻户晓。
当记者问她身患重病，为什么还要学习时，她坦言回答：“因为我爱学习。
虽说在学习中有无数挫折和困难，但只要你坚持不懈的努力，你便会获得知识和乐趣。
”现在，海迪已成为了一名优秀的博士。
她实现了自己的理想与追求，她凭借顽强的毅力获得了成功，也获得了快乐像张海迪这样一位残疾妇女，她都能以正确的心态去对待学习，努力进取，更何况我们这些风华正茂又有着健康体魄的中学生呢？所以，同学们，从现在起，让我们以正确的心态对待学习，畅游知识的海洋吧！要知道苦中亦有乐，更要知道“无限风光在险峰”啊！?学习的苦与乐优秀作文篇2自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。
《学习苦与乐》心理健康教育活动教案3篇
《学习苦与乐》心理健康教育活动教案3篇《学习的苦与乐》心理健康教育活动教案1【活动理念】教师在教学中要根据儿童的年龄特点和认知规律，科学地设计学习活动，创设问题情境和主动参与学习的氛围，充分唤起学生的兴趣，而且学的积极主动、学得生动、活泼，实现“要我学”到“我要学”的转变，从而达到提高兴趣，扩展思维，发展智能的目的。
所以被称为“人类灵魂工程师”的我们就有这个责任去创设学生乐意学、主动学的课堂氛围。
【活动目的】⒈让学生对学习的苦与乐有一个初步的、辨证的认识。
⒉通过本次活动、激发学生的学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。
【重点难点】⒈重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在学习过程中有苦也有乐，体验到“乐在其中”。
⒉难点：引导学生在以后的学习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。
【活动准备】要求每个学生准备一个实例，说明学习是苦或是乐；课前收集有关学习的名人名言；小品表演；头饰。
【活动过程】一、导入同学们，你们在学习的过程中有没有受到过老师、家长的表扬？心里快乐吗？当你们成绩下降，受到批评或指责时，内心又时怎么样的感受呢？那么，学习到底是苦还是乐呢？今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下学习的苦与乐。
二、活动与训练⒈小品表演。
提示；学习到底是苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的？小品简介：人物：学生甲、学生乙⒉讨论交流：⑴看了小品之后你同意哪一种说法？⑵请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对学习事苦还是乐的看法。
说得好的学生戴上一个精灵的头饰。
⒊继续讨论下述三个问题：⑴你们有没有这种经历——有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法。
这时你们的感受是苦还是乐？⑵你们有没有这种体验——为了迎接考试，连续几天放弃了休息，甚至电视节目也不看，结果在公布考试成绩时知道自己得了100分。
这时，你们的内心是不是高兴得无法形容？⑶你们有没有这种想法——今天在学习上虽然花了不少时间和经理，但自己长大后，能用学生时代学到的知识和本领，那时，回过头来你们一定会说，学习虽苦犹乐。
学习中的苦与乐作文3篇
学习中的苦与乐作文3篇导读:没有春天的耕耘那里有秋天的果实累累。
只要你肯付出就会有回报！我爱学习中的苦与乐!以下是小编给大家整理的学习中的苦与乐作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。
学习中的苦与乐作文一俗话说：“十载寒窗苦”。
我学习了六年，最难忘的一次苦深深地印在脑海中……——题记那是一次发试卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分数后，脑子“嗡”的一下，空荡荡的。
许久，我才镇定下来。
可豆大的泪珠却止不住地流了下来……回家后我反复思索，一直成绩不错的我，怎么滑到了15名？自责了自责了往日的懒散后，我咬了咬嘴唇，在日记上写下了我的悔恨，并用力写下“追”字，由于用力过猛，钢笔把纸都划破了……后来，我改掉了昔日的懒散，从此变得勤奋起来。
后来，我才真正感受到：学习真苦！每天清晨，我强迫自己早早起床，努力驱散那未消的睡意；晚上，我在灯下啃着一大摞书，有时候竟不知不觉伏案入睡。
可每逢这时，理智便会命令自己猛然惊醒，使我不能偷懒。
有时传来电视机那诱人的音乐，但我两耳不闻窗外事，进入了书的世界，犹如蜜蜂正在认真地吮吸着花蜜；也仿佛一只大恶狼正在专注地盯着小肥羊流口水。
终于，我的努力没有白费，又一次考试后，我考进了前三名！我不禁流下了眼泪。
只有我现在才正尝到“苦尽甘来”的滋味，享受到用汗水换来的无穷快乐。
学习中的苦犹如一枚橄榄，刚放进嘴里时又涩又酸。
酸涩过去却留下绵长的香甜。
我坚信，只要刻苦努力，就没有不可攀比的高峰！学习中的苦与乐作文二快乐似花，痛苦如草。
有花没有草，显不出花的美，有草没花显不出草的绿。
学习亦是如此痛苦中要有快乐，快乐中少不了留恋往事的痛苦。
没有痛苦学习是多么的单调无味，有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄凉可悲。
想我，每日忙忙碌碌的学习学习……真不知什么时候是个头，总是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一场，自知天不遂人愿。
但我仍坚持自由的一天。
唉！作业像泰山压顶一般，让人透不过气。
只有在自己“黑暗的小屋”怀想一下童年的乐趣，但好景不长。
学习中的苦与乐8篇
学习中的苦与乐篇一：学习中的苦与乐那天，我们班上应邀参加了一场辩论会，话题是“讲授中苦多还是乐多？”这场辩论会上时有主持人，有参加的选手，参加选手分为正负两方。
正方辩的是学习是乐，自然而然，反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时，韦尔齐双方各派一人说了自身所在团队的观点。
随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也更加激烈。
更好玩的是，参加的同学竟也参与其中同辩论进去成员一块玩了起来。
正方论的是乐，反方是苦。
但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。
孔子先生说过两句话：学习是苦，但苦中有乐。
不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么？这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多，其实就如我们家长一样敬学其实与乐学。
其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天出息的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。
再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
;篇二：学习中的苦与乐学习是苦与乐的交错。
俗话说：“一份耕耘，一分收获”。
耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以直言学习的苦与乐是相对的。
没有学习上的苦，那知所取得赢得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
我之所以认为学习苦，苦就苦在：清晨，闻鸡起舞，晚上，夜深人静，挑灯苦战，让我体会到的是痴；为了一个风险问题没弄懂，看到一筹莫展的瓶颈，急得直抓耳挠腮，让我体会到的是痴；放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”让我体会到的是痴；面对一次又一次的考试，面对一张张出题成绩不佳的试卷，面对全家人的责怪和反观老师的叹息，让我体会到的是痴；盼星星，盼月亮，终于盼到周末可以芜鼠盼能的时候，却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言！学习中的痛确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
学习中的苦与乐作文4篇精选
学习中的苦与乐作文4篇魏书生老师说过：“苦中有乐，苦中求乐。
〞学习中有苦也有乐，先苦后甜，乐总在苦后。
说起学习中的苦，大家首先想到的就是堆积如山的作业，一张张薄薄的纸，如同一个个恶魔，吞噬着学生的睡眠时间，为同学们涂上黑眼圈，令同学们不得不戴上“厚瓶底〞，但是再多的作业，也总有完成的时候。
〔不完成也不行呀〕，当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种快乐，一种终于可以“五体投床〞的轻松，甚至幸福。
这当然是乐。
有时作业并不多，可总有那一两道难题，如同拦路虎，令作业完成的时间推迟了，有题不会写确实是一种痛苦，心里想着快写，手却不知如何操纵笔杆，脑子飞快地转，却想不起来，心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心脏里爬来爬去，但是换一个角度或换条思路，一切便豁然开朗，有种“车道山前必有路，柳暗花明又一村〞的感觉。
烦躁的感觉以光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里，一种叫“自豪〞的情感也在这蜂蜜里微微荡漾，啊！我真是厉害，这么难的题我也做了出来。
这不是快乐，是什么？学习第二大苦，就是压力。
压力大多来自父母和老师，在考试时它就会逞强施威，它令学生惶惶不可终日，一听要考试如临大敌，整天想着“要是考不好该怎么办〞，结果成绩下来自然不理想，不过有时候，有压力也是好事，没有压力就没有动力，有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩，但是压力不能太大，适当的压力对学习有好处。
学生经常会遭遇考试失利，所有学生都知道那种感觉，担忧父母批评，同学嘲笑，懊悔没有认真复习或者考试时不细心，羞愧难当，更何况还有考试排名制度在腐蚀学生的自尊心，凡事有好的一面，也有坏的一面，现在你厌恶这张成绩不理想的试卷，将来说不定你要感谢它呢，这样一张试卷既可以让你极度郁闷，又可以展现出你这段时间在学习上的漏洞，只要查漏补缺，东山再起还是可能的，当你再次取得好成绩时，也获得了快乐！没有刺骨寒冬，就没有梅花尽情绽放，没有千锤百炼，就没有宝剑削铁如泥，没有“三更灯火五更鸡〞的苦读，就没有“会当凌绝顶，一览众山小〞的快乐，有苦才有甜，甜中也有苦，苦乐相伴，才酿出酸甜苦辣的学习生涯。
学习中的苦与乐作文（精选6篇）
学习中的苦与乐作文（精选6篇）学习中的苦与乐作文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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学习中的苦与乐作文1通过学习不仅可以从书上学到知识，也可以获得生活的一些经验和技巧。
虽然我们更多的注重的是书本上的知识，但是经过生活的实践，必将成为我们的能力和技能。
我们在学习中有时会很烦恼，但同时我们在学习中也可以获得乐趣。
我有时觉得学习是苦的。
每天起早贪黑，来到学校，每天上八节课，外加一节早读和两节晚自习，能把人累的骨头散架，有的老师还拖堂。
老师给我们的压力太大了。
今天要做一套题，明天要做一份卷子。
考不好，还要谈话交流，想想就头痛。
每天作业多得像象山一样，在学校，要完成各科作业；回家后，还有一书包的家庭作业要做。
尤其是升入高二之后，都快把我逼疯了。
压力山大呀，一天上厕所都要一路小跑。
升入高三之后，是不是压力更大呢？但是学习可以使我们获得更多的本领，掌握打开通向成功之门的金钥匙，可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。
有时学习使我获得荣誉和掌声。
平时每次回答对问题，被老师表扬，看到同学们羡慕的目光，我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动，我感到信心满满。
记得那是期末考试后，我以为成绩优异被评为“学习标兵”。
当我拿到奖状的那一刻，我的心情格外兴奋。
面对同学们热烈的掌声，这时的我既骄傲又自豪，心里想喝了蜜一样甜！考试取得好成绩，父母很高兴，会给我各种奖励和祝愿，这让我内心里高兴得不得了。
“一分耕耘，一分收获”，我觉得，这也是我们在学习中的真实感受。
学习中的苦与乐作文2学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。
驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。
学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。
学习的苦与乐作文
学习的苦与乐作文学习的苦与乐。
学习，是每个人成长过程中不可或缺的一部分。
在学习的过程中，我们经历了苦与乐，体会到了学习的辛苦和快乐。
学习的苦与乐，是我们成长道路上的宝贵财富。
学习的苦，体现在我们需要付出艰苦的努力和坚持不懈的毅力。
在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们可能会觉得学习很枯燥，很辛苦，甚至会感到厌倦和无力。
尤其是面对一些难以理解的知识和复杂的问题时，我们需要花费大量的时间和精力去克服困难，去理解和掌握。
而且，学习需要不断地重复和练习，需要坚持不懈地去钻研和思考。
这些都是学习的苦，但正是这些苦让我们变得更加坚强和成熟。
然而，学习的苦并不是让我们永远沮丧和消沉的，因为学习也有着它的乐趣和快乐。
当我们克服了困难，理解了知识，解决了问题，我们会感到莫大的成就和满足。
在学习的过程中，我们还会结识到一些志同道合的伙伴，一起探讨问题、分享心得，这种交流和合作也会给我们带来愉悦和快乐。
而且，通过学习，我们不断地丰富自己的知识和见识，开拓了自己的眼界和思维，这也是一种极大的乐趣。
学习的乐趣，让我们在成长的道路上不感到孤单和枯燥，而是充满了动力和激情。
总的来说，学习的苦与乐是相辅相成的。
学习的苦让我们变得坚强和成熟，学习的乐让我们充满动力和激情。
在学习的道路上，我们需要学会享受苦与乐，珍惜每一次学习的机会，不断提升自己，不断成长。
因为，正是学习的苦与乐，让我们变得更加优秀和完美。
愿我们在学习的道路上，收获更多的快乐，成就更美好的未来。
学习的苦与乐作文
学习的苦与乐作文学习的苦与乐作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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学习的苦与乐作文1艺术听起来离我们很遥远，但其实，它就在我们身边。
唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。
而我，也接触到过一门艺术——街舞。
在学习的过程中，我品尝到了它的苦与乐。
看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞，我也动心了。
在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。
第一节课，我怀着无比激动的心情，蹦蹦跳跳地来到了教室。
我们的老师姓马，大家都叫她马老师。
“同学们，大家和我一起练基本功，老生带新生哈！一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐，“一二三，一二三……收。
转胸走……”唉，我连分解动作都跟不上，更不用说跳出舞姿来了。
好不容易熬过了基本功训练，已经累得不行了，谁知，还有更大的难题等着我。
马老师微笑着对同学们说：“你们想听什么歌呀？”同学们以为是老师要让我们休息，七嘴八舌地喊道……“好，现在开始蹲马步吧，蹲两首歌，就让你们起来！”马老师露出孩子一般的笑容，调皮地眨了下眼睛。
大家极不情愿地开始蹲马步，我也不例外。
第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。
这，这也太累了吧？一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了！汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落，我咬了咬牙，坚持下来了。
终于结束了，可只休息了几分钟，我们便开始学习舞蹈。
但无论如何，我就是学不会。
我不禁灰心丧气，心想：要不放弃吧？我学不会呀！可周围不会的同学都在努力练习。
我的内心产生了动摇，思考着。
别人不会都在努力，而我却这么轻易就放弃……不！我一定可以。
于是，我加紧练习，每天至少一小时。
功夫不负有心人，在毕业演出时，我们的表演获得了全场的掌声。
那一刻，我体会到了学习街舞的乐。
有了艺术，生活才会美丽，在追求艺术的道路上，我痛苦并快乐着！学习的苦与乐作文2人的一生中，无时无刻不要学习。
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14.学习的苦与乐
（四年级心理健康教育课）
鼓楼区第一中心小学王莉
认知目标：通过情境故事、辩论活动等，让学生认识到自己对学习的态度，客观地分析学习中存在困难的原因，体会学习中的苦与乐。
技能方法目标：通过体验活动，让学生努力做到快乐地学习，并真正学会在学习中解决困难。
情感态度目标：通过活动营造氛围，让学生能够感受到学习、生活的快乐，并愿意与大家分享学习中的经验
设计目的:旨在让学生回忆自己学习中的乐与苦，大胆与同学一起分享或倾诉。
内容说明:引导学生在分享中感受到紧张与放松往往是相对的，辛苦与快乐也是如此。
一、活动准备
1.分角色读暖心坊故事。
2.制作多媒体课件。
3.准备歌曲《我是真的很不错》。
4.自带画笔和卡纸。
二、活动过程
1. 热身导入
（1）同学们，今天我们上一节心理健康课，想不想做游戏？让我们一起做个《小西瓜、大西瓜》的游戏
规则：当老师说出小西瓜或大西瓜这个词，同学们跟着用手比划。
老师说“小西瓜”，要比划成大西瓜（即比划成相反的意思），说大西瓜，要比划成小西瓜。
没有按要求做的就被淘汰出局（坐下）。
谁坚持到最后，谁就是胜利者。
全体起立，同座面对面站好，出图
（2）游戏后分享：请获胜者谈体会。
采访淘汰者，说说自己的感受。
（找到合适的方法，或者多训练，再加上注意力集中才能把事做得更
好）
2. 体验活动
（一）暖心坊
（1）打开书53页,分角色读暖心坊故事。
边听边思考：沈琳为什么问郭玉这个问题？郭玉为什么讲一个故事？你从故事中明白了什么？
（3）刚才的故事告诉我们，学习是我们探索世界奥秘的方式，学习增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，但在学习中我们也会遇到困难，学习真是有乐又有苦。
出示课题：《学习苦与乐》。
（二）过渡：刚才小西瓜大西瓜的游戏，同学们做得十分投入，想不想再做一个？好，让我们来做一组肌肉训练的小游戏吧。
【活动要求】◎瞪大眼睛，使眼睛与眼眶肌肉紧张。
保持 20秒钟，然后放松。
(同桌面对面，互相监督，如果中途眨眼或者放松，就坐下来，算退出游戏）
师：让我们为这些坚持到最后的同学鼓掌！谁愿意和我们分享当时的感受？
你刚才坚持到了20秒，为什么你能坚持这么长时间？
什么原因导致你中途放弃了，当时有什么感觉？放弃后感觉怎么样？
小结：要想达到一个目的，就要心中想着目标，还要动脑经想办法，才能坚持下去。
让我们进入下一个活动:握紧拳头，使双肩与前臂肌肉紧张。
同样保持 20秒钟，然后放松。
小结：紧张与放松往往是相对的，学习中的痛苦和快乐也是如此。
（三）下面这几个同学对学习中的苦与乐有不同的见解，谁来读？
（1）分享讨论：
你还有别的苦向同学倾诉吗？你还有别的乐要和同学一起分享吗？
（2）过渡：看来在学习中，有的同学体会到苦，有的同学体会到乐，你是觉得苦，还是觉得乐？请同学们大胆表达自己的观点：辩论赛
3. 主题探究
活动：《辩论赛：学习苦与乐》
◎正方：学习是快乐的
◎反方：学习是痛苦的
◎ 赞成学习很快乐的同学，想一想你是怎么做到的？
◎ 觉得学习很辛苦的同学，想一想你是怎么坚持下来的？
（3）小结：刚才同学们的分享让我们知道，学习中有苦也有乐，面对辛苦，需要勇气，寻找快乐，需要智慧。
学习的确是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。
而且从不会到会的过程有时要经历很多次反复，让我们倍感艰辛。
但是当我们经历千辛万苦，终获成功的时候，那种快乐和自豪，确是无与伦比的。
4. 课外拓展
（1）刚才这个同学所说的教练所说：“我的班级没有人不行！”其实就是对你们的鼓励，适时的鼓励，让你取得了成功，获得了快乐。
在学习中，我们遇到困难，中途想放弃时，最需要鼓励，请同学们在音乐声中，制做鼓励卡。
这鼓励卡可以是送给自己的，也可以是送给好朋友的。
（播放音乐《我是真的很不错》，在音乐声中完成鼓励卡。
）
（2）送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出，也可以课后送出。
送给自己的，请贴到黑板上。
八、板书设计：学习苦与乐
我是。