学书法的经历作文600字(优秀作文)
学习书法的作文600字
学习书法的作文600字
关于学习书法的作文600字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学习书法的作文600字4篇，欢迎大家分享。
学习书法的作文600字篇1
书法是一门艺术，它不仅能让人修身养性，而且只要你去探索它，就能体会到其中无穷的乐趣。
上四年级的时候，为了让我能够改变自己遇事易急躁的性格，更加希望我将来能写一手漂亮的字，妈妈帮我报了软笔书法学习班，从此我便走上了学习书法的道路。
记得我第一次走进书法室，一股浓烈的墨汁的味道扑鼻而来。我什么都不懂，心里很紧张，老师叫我摆出正确的握笔姿势，并且空中悬笔半小时。这真是一个漫长而又艰难的考验，时间仿佛冻结一样，每一分过得都好似一个世纪长，我不止一次产生放下手臂的念头，可是一想到老师说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本功，只要经过勤学苦练，最后就能写好一手毛笔字。”不过我最终还是坚持了下来。几个星期后，我便可以流畅地用毛笔写出永字八法中的好多笔画和一些简单的`字了，我对我的成果感到很满意。从那时开始，我就喜欢上了书法，体会到了它的乐趣。
我原来是一个做什么事儿总是虎头蛇尾的人，每次报辅导班总是刚开始信心十足，可到后来却总因坚持不下来半途而废。但是，书法好像有一种魔力似的，把我紧紧吸引住，使我一次课都不舍得落下。一学期下来，当老师为我颁发“优秀学员”荣誉证时，我是多么的开心与自豪。经过一年的努力学习，我现在不仅可以将老师所教的字熟练自如地书写出来，还学会写好几副对联。过年时，当看到我写的对联贴在自家门上，我的心里美滋滋的。这让我明白了“世上无难事，
学书法的作文600字3篇
学书法的作文600字3篇
学书法的作文600字1
在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣。
我学书法已经五年了，熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真叫苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。
刚学的时候，我根本就不知道什么叫做书法，也不知道自己手里拿的是什么笔，只知道这支笔沾了墨，就能写出很漂亮的字。于是，我开始了自己的艰苦历程。
刚开始，我们还只是练习笔画。但笔画也真难写啊，横要直，竖不能歪，要尖脚，捺要有力，竖折要像拳头那样有一个尖角。
唉，我每次写的时候，不是竖歪，就是撇不够尖，我也有点泄气了，到底什么时候才能写好呢？这时，妈妈对我说了一句话：“孩子，你知道吗？世上无难事，只怕有心人。每件事情都并不困难，贵在你的坚持。”听了妈**话后，我坚持了下去。终于，由于我的努力，书法老师推荐我去提高班。
提高班里的学生每个都是书法高手，我和他们一比，相差了一大截。尽管我十分努力刻苦，但始终还是追不上他们。我的自信心受到了打击，对书法的喜爱渐渐消失了。这时，妈妈又对我说：“孩子，不要着急，不要慌，我相信你只要努力、坚持苦练，肯定会赶上他们的。”听了妈**话，我又坚持了下去，并且更加努力练习书法。我就不相信，我不能比他们写得更棒！
渐渐的，我就这么一直努力下去，最终，我写的字得到了老师的不断表扬，我也超越了他们。一分耕耘就有一分收获，我的努力终于得到了回报！
在以后的人生路上，我会时刻记住妈**话，不断努力，不断坚持，不断超越！
书法作文600字八篇
书法作文600字
书法作文600字八篇
书法作文600字篇1
书法，是中国的一种传统文化，所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了，可仍然有许多书法爱好者，我也是其中的一员。
书法分两种，第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔，铅笔写的，通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的，大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体，各有各的特点：隶书要注意隶峰和波挑；楷书要注意顿笔；行书要注意行气；篆书也要有隶峰，草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了，我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。于是我学起来格外认真，我的软笔书法今年7级，有数十张获奖证书，现在我又为了弘扬这传统文化，参加了“千字文”书法大赛。我爱书法，不仅因为学了他我写的字与以前判若两人，而且还陶冶了我的情操，因为书法练得是心，练书法时一定要心平气和，要坚持和忍耐，久而久之，就改变了我暴躁的性格，养成了处变不惊的平和心态，也正是有了这种心态，处理事情时才能做出最正确的决定。所以，我号召大家要多练练书法，这样既能让你有个平和的处事态度，不急不躁，也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘，一分收获；只要付出了，总会有回报的！”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
书法体会作文600字
书法体会作文600字
书法体会作文600字5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的书法体会作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法体会作文600字篇1
我的书法写得还算不错，因此，我过了中国业余七级，还过了中国书法协会专业七级，下面就是我学书法的一些方法和体会。
通过学习体验和思考，我认为我们现在这个年龄最多可以学习三种书体：楷书、隶书和行书。
第一种书体——楷书。这是初学书法入门的书体。楷书一定要正，要注意字的笔画，一定要有回顿和收笔、横细竖粗。写横画时，最后上扬，这样才会让字变得更美观。我记得在我9岁时，就是用这种办法，顺利通过了五级，所以这种写法绝对有效。
第二种书体——隶书。如果说楷书是长的，那么隶书就是扁的了。并且这种书体是我的拿手“绝技”呢。隶书笔画有一个诀窍就是——“回顿转行提回收”。所以，隶书笔画开头与结尾是圆的。切记，不可虎头马尾。因为我的隶书写得符合以上规范，因此我还获得了隶书“小天才”的称号。
最后一种书体，也是最难、花费时间最多的一种书体——行书。行书需要用一生时间来练笔书写，如果短暂时间看不到进步，纯属正常现象。写行书要做到四个字“笔断意连”。所谓“笔断意连”就是你看到的笔画是断开的，但你看着却感觉到是连着的。
还有，“行”是“走”的同义，“行书”便是“走书”，而不是“跑书”。所以，行书并不是说可以随意写得很快，它需要神闲气静，慢下来。希望大家不要误解了“行书”一词的“行”字。
练字经历的作文
我的字一向属于自创字体，在学校没少被老师批评，语文考试从来都是卷面分先扣掉积分，同学们经常嘲笑我的字是蜘蛛爬的；在家妈妈天天唠叨我字难看，爸爸也经常嘱咐我练字，说字如人，如果人家看你字不好，印象都不会好的。
一天，爸爸买回来几本字帖，要求我坚持每天练二页。我认认真真地练了几天，感觉在字贴上写着还行，一离开字帖又被打回原形，觉得这样练没什么用，干脆不练了。
过了几天，爸爸发觉我没练字了，便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了。”我嚷道:“我连续练了几天，字也没有写得很漂亮。看来是没有希望了。”爸爸听了转手从书架上抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁说:“这本《水浒传》只所以成了世界名著，作者可是发了十四年的时间与心力才将这部著作写完整，他是多么努力与坚持！你写不好就马上退缩？！”听完爸爸的话我满脸羞涩得说不出话来。爸爸还说，练字是个慢功夫，时间长了才能体现出来，不是一蹴而就的。
从那起每天不管多晚，我都会坚持练二页，经过了一个学期，终于我的付出得到了回报，我的字渐渐变好看了，不再龙飞凤舞、东倒西歪，老师开始夸我，同学们对我刮目相看。我变得比以前更阳光自信啦！
这次练字的经历，让我真正领悟到了，不管学习任何本领，都要认真努力、坚持才能取得成功！
【叙事】我仍然在努力 学书法的经历作文600字
【叙事】我仍然在努力学书法的经历作文600字
在我小学五年级的时候，我第一次认真地接触到了书法。当时学校举办了一场书法比赛，每个学生都可以参加。我觉得书法挺有意思，便报名参加了比赛。尽管我并不是很擅
长书法，但我决心要努力学好它。
开始的时候，我并不知道如何下手。我在家里找来了一本有关书法的教材，从基本笔
画开始学起。我按照书上的教导，一笔一划地练习。我发现书法并不是一件轻易能够掌握
的技艺，它需要耐心和细致。我用的字纸上布满了丑陋和歪斜的字。尽管如此，我并没有
放弃，我明白才刚开始学，没有什么技艺不够好是很正常的。
渐渐地，我对于书法产生了浓厚的兴趣。我觉得书法能够让我沉浸在一种静谧的氛围中，能够让我安静下来，体会到自己内心深处的宁静和平和。每当我写完一幅字，我会把
它贴在墙上，这样每天都能看到自己的进步。我看着那些完美的字，感到非常欣慰和自豪。而就是这种愉悦的感觉，让我越来越努力。
在学校的书法比赛中，我没有取得好成绩。但我并没有灰心，我知道自己还有很多需
要提高的地方。我开始主动找专业的老师，向他们请教。老师们很耐心地指导我，告诉我
哪里写得不好，该如何改进。他们还给了我很多练习的方法和材料。在老师的指导下，我
的书法水平有了明显的提高。
除了向老师请教外，我还积极参加书法培训班。每个周末，我都会去参加书法课程。
在课堂上，我学到很多关于书法的知识和技巧。老师们经常给我们讲解一些书法家的作品，并示范如何写好字。我们在纸上模仿他们的作品，并尝试着加入自己的风格。通过这些实践，我的书法水平不断提升。
通过长时间的学习和不懈努力，我的书法终于达到了一个新的阶段。我的字越来越有
书法作文600字10篇
书法作文600字
书法作文600字10篇
书法作文600字篇1
软笔书法在我国有着悠久的历史，深受人们喜欢。我也不例外，我对别的东西不感兴趣，唯独对书法情有独钟。
我虽没学过书法，但我对书法的那种陶醉程度是谁也比不过的。我从认识字开始，就对书法有了兴趣，只要有空，我就会情不自禁的拿起毛笔，练起字来。
书法可以让一个人养成良好的素质。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
学习书法，要从一笔一画做起，有规矩、行收笔都十分讲究，这好像故事，起笔像故事的开头，行笔恰似故事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳、宁神息虑、修心养性，神志安定。即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修炼研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。
书法作文600字（通用34篇）
书法作文600字
书法作文600字（通用34篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的书法作文600字，希望能够帮助到大家。
书法作文600字篇1
我有许多爱好，但我唯独对书法情有独钟。书法是中华民族历史文化的见证，是我国的艺术瑰宝，是中华民族久盛不衰的文化奇葩，是我们华夏子孙的骄傲！
初次接触书法是在上三年级时候，我的硬笔字写得很难看，为了让我写好字，父母便将我送到张老师的书法班学习书法。
刚开始学写书法时，我还挺感兴趣的。看到我还不会执笔，张老师告诉我：“执笔时，首先要学会‘五指执笔法’，要遵循‘按’‘压’‘勾’‘顶’‘支’的方法，将笔杆垂直，指实掌虚，腕肘悬起，这样才能运笔自如、把字写好……”根据张老师的指导，我站直身子，一笔一划认真地写着每一个字，每每练得臂腕酸困，手指发麻。刚开始还行，可写了几天，我就失去了写字的热情，每天都练习基本笔画和简单的汉字，而且还这么累，我有些想放弃了。张老师似乎看出了我的心思，耐心地教导我说；“练习书法切不可心急，要有恒心。只有将每一个笔画都练好，才能写好字。你要将自己的心静下来，千万不能浮躁……”听了张老师的话，我终于明白了：练习书法不能太过于急躁，就如达·芬奇学画画一样，只有写好基本的字，写起笔画复杂的字才能得心应手。
从那以后，只要一有时间，我就站在写字桌前练字，虽说有时弄得满手墨汁、累得腰酸背痛，但我都坚持下去。终于功夫不负有心人，经过一年多的刻苦练习，我的书法水平越来越好，连硬笔字也有了很大的提高。
关於练字的经历和感受作文
关於练字的经历和感受作文
我一年级就开始学书法了，学书法对我的成长有很大的作用，让我更加深切的体会到了、认识到了汉字的美。
在最初，我认为练字没有什么用处，因此总是哭哭闹闹的不要去，而且我写的还很差，也没什么激情。后来，妈妈带我去了工力书院，一进门就看到架子上堆满了琳琅满目的奖杯，还有许多好看的字。这些都是学生们的荣誉和作品。虽然开始我也不想去，但没过几个星期，我就对这里产生了好感，老师每次都用很多孩子的经历告诉我们练字在考试中有多重要。而且很耐心，内容也很有趣。一开始我静不下来心，老赵老师就给我单独辅导，他要求我无论是坐还是站，都要稳稳当当，不能歪着更不能晃身体。用赵老师的话说:“字如其人，练字过程也是修心的过程。”慢慢的，我就坐下来了。随着我的长大，我的字的进步非常大，找到了手感，老师也对我的态度变成了鼓励。再后来，我成了其他小朋友的榜样。老师经常谈起我过去的努力，还把现在的好作品给大家展示，最近还得了世界和平书画展的特别金奖，美死我了!
练书法，对我们的成长帮助很大，十分推荐大家去工力书院，练金字，长志气!
书法作文600字三篇
书法作文600字
书法作文600字三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的书法作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法作文600字篇1
每一天的太阳都是东升西落，每一天的月亮都有阴晴圆缺，每一天的生活都是精彩的，而生活中的一点一滴都是那么的有喜有忧，有收获有失落。
我们北郊小学是一所书法特色学校，在一年级时，我就接触到了中华瑰宝之一的文房四宝——笔墨纸砚。随着老师的教导，我慢慢喜欢上了书法这门艺术，感觉他的韵味很独特，对我的语文练字也有帮助，于是我在三年级的时候，开始正式踏上了学习书法的漫漫行程。
书法不像歌唱那么委婉动听，不像舞蹈那么婀娜多姿，不像武术那么刚劲有力，他只需要一张纸，一支笔，一砚墨，就可以静静地书写自己的心灵。他是那么的与众不同，那么的魅力独特，我越来越喜欢那种拿着毛笔在纸上潇洒地写字的感觉。有时还会对自己“行云流水”的作品，沾沾自喜半天。
任何事情一开始的时候总是兴趣十足的，可是兴趣却像一根蜡烛那样会慢慢地燃尽。没过多久，我对书法的兴趣越来越少，热情越来越淡，有时为了完成作业，写字也就乱写一通了，我开始觉得书法越来越枯燥了。母亲瞧见了，把我拉到一边，微笑着对我说：“冰冻三尺非一日之寒，没有毅力怎能取得成功呢？那些名扬天下的大书法家的故事你可是看了不少啊，谁不是几十年如一日忘我的练习呢？他们如果没有十年磨一剑的恒心，你今天怎么能看到这么多优秀的佳作呢？”母亲说完就去忙她的事情了，留下我坐在那里好好反思，这番话虽简单，但是道理深刻。这些话激励了我，使我明白了台上三分钟，台下十年功的道理。
书法作文600字（通用69篇）
书法作文600字
书法作文600字（通用69篇）
书法作文600字篇1
抑扬顿挫，飘逸洒脱，抬笔间绽放芳华。
——题记
紧握毛笔，慢慢在上好的宣纸上书写，墨始干，笔尚动，我早已被你慢慢感动。
浸水泡笔，将潺潺流水慢慢装入壶中，我拾起那支包含墨香的笔，轻轻放入水中，水面已出现片片涟漪，在碧波中慢慢荡漾，紧紧收拢的笔头似一只娇羞的花骨朵，随着时间的洗礼，岁月的冲刷，慢慢盛开，笔头渐渐开出了花，未刷完的残余墨汁从每一根羊毫毛的间隙中飞快流出，染黑了一壶碧水，空气中飘荡着一股墨香，就像记忆的味道。似一条条追逐的蛟龙，在海中翻腾，涌动，锐不可当地向前靠近，感动书法，在浸笔中体会岁月的沧桑变化，开始慢慢磨练自己的耐心。
研墨晾笔，将上好的微墨轻握于手中，墨块吐露着淡淡的芳香，周围砚台中也盛着部分溪水，墨块放到了砚台上，在光滑的表面静静摩擦，片刻间便溢出了一阵清香，在静谧的小屋中徘徊，令人流连，令人陶醉，右手紧握墨块，慢慢在砚上垂直地打转，一圈又一圈，诉说着一个动人的故事，溪水渐渐变了模样，变得黝黑发亮，成了一潭墨汁，躺在边上的毛笔经过了阳光温和地抚摸，笔尖的水早已淡车，柔软起来，感动书法，在研墨中体会持之以恒的乐趣，继续磨练自己的耐心。
铺纸执笔，毛毡上的宣纸早被缓缓铺平，洁白的纸张中没有一丝杂质，我拿起毛笔，放入砚中，蘸着浓墨，看笔头一点点变黑，几根毫毛中还闪耀着灿烂的白光，多余的墨汁从笔上悄悄滑落，我提起了笔，仔细书写，一撇一捺，点滴中蕴含坚毅；一横一竖，片刻中感受执着。起笔，墨在纸间游荡，渐渐蕴开；顿笔，墨停下流连的脚步，不再徘徊。《兰亭集序》在纸中留下痕迹，化为一道靓丽的风景，感动书法，在执笔中体会人生的峰回路转，起起落落，不断磨练自己的
学书法的苦与乐作文600字
学书法的苦与乐作文600字
【第1篇】
记得我刚上为小学三年级的时候，妈妈就带我到书法家王老师那
儿学习软笔书法。
一开始，王老师并没有让我写字，而是一个接一个让我练笔画：横、竖、撇、点……写了一页又一页，每天都要练，一个月如一日，
我都练得不耐烦了。
这时，小孙认真地告诉我：“林石，你还没学会走路，就要飞吗？”我听了，想想这话很有道理，就静下心来认真练。过了好久，
老师才让我按照《兰亭序》一个字一个字临摹。我一个字一个字地练
了下来，一练就是一年多。
在这一年多的日子里，我一直下才在爸爸妈妈的陪护下练字。有
一个周末，我做完作业，就在妈妈的陪护下练字。我无奈地摆好笔墨
纸砚，就开始练字了。刚练了几分钟，我就感觉西厄县，“停机了”。妈妈见了，问我：“怎么不练了？”望着妈妈那严肃的神情，我只好
再次拿起笔，写了起来。唉，原本我以为写毛笔字很好玩，现在我才
明白有多苦。星期天，我都确实不能和伙伴们一起一下玩，只能在家
里练字。一会儿，就累得手脚发软。有一次，我问妈妈：“妈妈，我
能不能下楼玩一会儿？”“不行！一点苦都吃不了，怎么会有好成果！”我只好忍着累继续写……
就这样，暑去寒来，我都坚持不懈，认真练字，功夫不负有心人，我终于尝到了甜头。我的书法作品在校获4次一等奖，在县里两次获
二等奖，获三等奖，在市里3次获奖。今年，我亦需还要参加市里的
一次比赛，争取获得更好的佳绩！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学书法的过程中，我不
但练了一手好字，还品尝到其中的苦与爱家。更重要的是我的意志变
得坚强了。
【第2篇】
获得全国第三的书法证书，我用左手抚摸轻轻地抚摸着大红的封皮，几年来学书法的酸甜苦辣涌上心头。
学习书法的作文600字
学习书法的作文600字
关于学习书法的作文600字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学习书法的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习书法的作文600字篇1
有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。
旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的'方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。
往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。
后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。
书法作文600字四篇
书法作文600字
书法作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的书法作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文600字篇1
书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中也独放异采。
我跟书法接触已经两年多了，对它可以说是爱恨交加。刚开始学书法的时候，觉得书法很枯燥，因为单单一个字就要练一张或更多，而且墨的浓淡也掌握不好，常常把一张好端端的纸变成了一张肮脏不堪的纸，经常需要练一张又一张，有时候甚至整整一堂课只练一个字。那个时候，我最讨厌的笔画是捺，要么出锋太高，要么笔画不够挺拔，我为此操碎了心。
正当我感到失落的时候，无意间读到了大书法家王羲之的故事，王羲之每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之练字几乎达到了废寝忘食的地步，连吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，他写在牌匾上的字，墨渍竟然渗入木板里面约有三分深，于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲。
看完了这个故事，我想：我一定要发奋练习，写出一手好字！
首先，每次练字时，我强迫自己静下心来，因为心烦意燥会让你无法把精力集中到毛笔上，一个最简单的笔画也会写得歪歪扭扭。
其次，还要学会对比和模仿，看到好的字要竭力地去模仿它，而不是只按自己的意愿写，模仿，会让你越来越接近它，最终你才有可能超越它。
【叙事】我仍然在努力 学书法的经历作文600字
【叙事】我仍然在努力学书法的经历作文600字
我从小就对书法有着浓厚的兴趣，小时候每次看到别人写字的时候，我总是驻足观赏，惊叹于那流畅的笔画和美妙的艺术。渐渐地，我开始向老师请教，希望能够学习书法的技巧。
刚开始学习书法的时候，我并没有多大的动力，只是因为兴趣而已，觉得书法是一种
很美的艺术形式，自己也想学一学。在学习书法的过程中，我渐渐地发现，书法并不是想
象中那么简单。
学习书法首先要求我掌握正确的姿势和握笔方法。老师告诉我，书法要求用肚子握笔，而不是用手指。这样可以使笔画更加流畅，线条更加柔美。我开始试着改变握笔的方法，
每天都要进行反复的训练。起初，我感觉非常不习惯，手感很生硬，线条也不够圆润。我
没有放弃，每天坚持练习，并不断调整姿势，渐渐地，我的握笔姿势逐渐得到改善，笔画
也变得更加流畅。
而除了姿势和握笔方法之外，书法还需要花费大量的精力去学习每个字的结构和笔画
顺序。学习书法需要不断地反复练习，一遍又一遍地书写同一个字。而在这个过程中，我
体会到了“熟能生巧”这个道理。渐渐地，我发现自己对于书法的理解和描摹能力都得到
了提高，字的线条也变得越来越漂亮。
在学习书法的过程中，我也遇到了一些挫折和困难。有时候我会遇到一些难以书写的字，或者是笔画结构复杂的字，这让我感到很无助，有时候甚至想要放弃。每次我想到书
法的魅力和美丽的字体，我就会积极地调整自己的心态，重新开始努力。慢慢地，我发现，只要坚持不懈，就能够战胜任何困难。每一次的进步都会带给我更多的自信和动力，让我
更加热爱书法。
而在学习书法的过程中，我不仅仅学到了书法的技巧，更重要的是学到了坚持和毅力
【叙事】我仍然在努力 学书法的经历作文600字
【叙事】我仍然在努力学书法的经历作文600字
我是一名中学生，对于中国传统文化一直有着浓厚的兴趣。从小学习国学，接触了很多中国古代的经典著作，对于书法这门艺术更是钟爱有加。我决定学习书法，希望能够在毛笔字上发展自己的爱好。
记得当时，我刚开始学习书法的时候，觉得毛笔字看起来简单，但实际上一点也不容易。我找了一位老师，在他的指导下开始了书法的学习之路。开始的时候，我总是书写的时候笔画不自然，字迹也不工整。老师看到我的情况后，告诉我要先从基本功抓起，多多练习。于是，我每天下课后，都会拿出练字本，一边看着老师的字体一边模仿着书写。
起初，我总是觉得书法是一门枯燥的学问，练字几乎成了我的“家常茶饭”。随着时间的推移，我发现原来一行行的毛笔字也是有着别样的美丽。练习的过程中，我对于书法有了更深的理解，并且对于基本的笔画也把握得更加稳当。这也让我对于书法的热爱更加深厚了。
然而事情并不总是顺利的。在学习书法的过程中，我常常遇到了困难，有时候一些复杂的字体让我感到非常头疼。有一次，我悄悄地和老师提出了我的困扰，老师面露微笑，对我说：“每一个字都有它独到之处，只有坚持下去，你才能真正体会到毛笔字的美妙之处。”老师的鼓励让我开始重拾信心，我决定更加努力地学习，不再被所谓的困难所困扰。
慢慢的，我发现每次练字都成了一种享受。每一次的练习都让我感到无比满足，因为我能看到自己的进步，每一行字都是我用心书写的成果。当我展示自己的作品时，朋友们惊叹不已，这也让我对于书法的学习有了更大的动力。
渐渐地，我发现书法不仅仅是一门技艺，更是一种情感的表达。每一行字都蕴含着作者的思想和情感，用一根毛笔，便可以抒发出自己的心情。这让我感到非常惊喜，同时也让我更加珍惜书法这门艺术。
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学书法的经历作文600字
从我开始学书法至今，经历了许许多多有关书法的事。在我七岁时，上一年级前的一个暑假，妈妈让我去学书法，而那个书法老师和外公关系很好，因此，我就正式开始学了。那位书法老师会写软笔和硬笔，于是，妈妈给我报了硬笔中的铅笔。第一天，我是阿姨带去的，老师怕我太小，就让阿姨跟着我。我开始学握笔姿势了，老师说：“两脚自然分开，腰和背要挺直，两肩放松，头略向前倾。”于是我就按着老师的要求，做到了足安、腰挺、肩平，头略向前倾。老师见了，就让我坚持那个样子半个小时。对我来说，时间真的过得好慢，简直是度分如年，我还没坚持二十分钟，就投降了。老师看了我的功底，就让我回家再去练练。第二天，老师又让我试试，这回，我成功了。于是，老师说：“从现在开始，每十天练两个笔画，今天，我们先来学长横和短横。”我一听到“十天”，就被吓住了，不情愿地说：“哦！那好吧！”我按着要求写着长横，长横一会儿被我写得乱七八糟，一会儿又被我写得“过界”了，我没有耐心了，就回家了。以后的八天，我都在家里枯燥地练着长横和短横。第十一天，我又去老师家了，写了几个长横和短横。老师见了，脸一下在就阴下来了，说：“练了九天，今天是第十天了，连这两个笔画都还没有练好。再去练三天，来学新的笔画。”听了这一句话，我眼圈一红，就哭出来了声。十五天，妈妈带我去，一路上我吵着妈妈，说：“我不要去了。”妈妈也被我烦得没法了，便跟老师说了一声。因此，我解放了，不再去学书法了。别人学书法，能坚持下去，而我却放弃了。七岁时，我那次学书法，给我留下了深刻的回忆。