2018年度高二数学组集体备课方案
高中数学复习提升-2018-2019高二数学理(上)备课组工作计划(含下)
2018-2019学年高二理科数学上学期备课组教学与活动计划一、指导思想在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。
二、目的要求1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力.2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神.3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.三、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整.2.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.3.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战”，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率.4.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.21 1月21日-1月27日期末考试。
湖南省长郡中学2018年下学期高二数学文科备课组计划
张建军
15
复数、框图
6
宁立军
16
坐标系
6
沈清臣
17
参数方程
6
张建军
18
不等式和不绝对值不等式
6
宁立军
19
证明不等式的基本方法
6
沈清臣
20
期末复习（1）
6
张建军
21
期末复习（2）
6
张建军
22
期末考试
6
二、考试说明：
1、年级：高二科目：数学时量：120分钟总分100分
2、试卷难度：全卷平均分预定为（75±5分）
9
备课组长签名：张建军
教研组长签名：陈峰
2018-09-6
3、考试内容：
考试内容
分值
题型要求
分值
段
考或模块考查
必修3第二章《统计》相关关系
6
选择题15道
45
必修3第三章《概率》
14
填空题5道
15
选修1-1常用逻辑用语
14
解答题5道
40
选修1-1圆锥曲线与方程
33
选修1-1导数及其应用
33
期
考
必修3第二章《统计》相关关系
3
选择题15道
45
必修3第三章《概率》
长郡中学2018年下学期
备课组工作计划及考试说明
高二年级文科数学备课组填表日期：2018.9
一、教学计划：
基
本
情
况
备课组教师姓名
张建军、宁立军、沈清臣
指
导
思
想
以学校教科室、教研组的计划为指导，科学制定本学期备课组的教学计划。转变思想，在持续推进新课程改革的背景下，及时关注当下高考改革的最新动态，为即将到来的改革做好思想和行动上的准备。教学工作的重点为转变课堂教学模式，提升课堂教学效益，以达到有效教学的目的。
2018学年第一学期高二数学备课组工作计划
范文最新推荐2018学年第一学期高二数学备课组工作计划一、工作目标1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
二、指导思想“师者，传道授业解惑也。
”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
三、主要措施1、激发学生的学习兴趣。
由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较1 / 9相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
四、活动设想1、按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。
2、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课，形成电子教案。
3、每周集体备课一次（时间为每周二下午第三、四节课），每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
4、互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
5、认真组织好培优辅差工作以及数学竟赛的组织辅导工作。
2018学年第一学期高二数学备课组工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018学年第一学期高二数学备课组工作计划一、工作目标1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
二、指导思想“师者，传道授业解惑也。
”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本，升学之源。
鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。
三、主要措施1、激发学生的学习兴趣。
由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
1/ 92、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
四、活动设想1、按时完成学校（教导处，教研组）相关工作。
高二年级数学组集体备课教学案
高二年级数学组集体备课教学案课 题空间向量及其运算共_ 6__课时第1课时：空间向量及其线性运算备课人教学目的1．运用类比方法，经历向量及其运算由平面向空间推广的过程； 2．了解空间向量的概念，掌握空间向量的线性运算及其性质； 3．理解空间向量共线的充要条件．教学重点和难点 教学重点：空间向量的概念、空间向量的线性运算及其性质； 教学难点：空间向量的线性运算及其性质．教学设备课前准备教 学 过 程二次备课一、创设情景1、平面向量的概念及其运算法则；2、物体的受力情况分析． 二、建构数学1．空间向量的概念：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量． 注：⑴空间的一个平移就是一个向量；⑵向量一般用有向线段表示，同向等长的有向线段表示同一或相等的向量； ⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示． 2．空间向量的运算定义：与平面向量运算一样，空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下（如图）b a OB OA BA-=-= )(R a OP ∈=λλ运算律：⑴加法交换律：a b b a+=+⑵加法结合律：)()(c b a c b a++=++⑶数乘分配律：b a b aλλλ+=+)(3．共线向量与平面向量一样，如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合，则这些向量叫做共线向量或平行向量．a 平行于b 记作b a//．当我们说向量a 、b 共线（或a //b ）时，表示a 、b的有向线段所在的直线C BAOb b baaF ED '/B /'B到的向量：1CB BA +; 112AC CB AA ++; 1AA AC CB --练习：已知空间四边形ABCD 化简下列各表达式，并标出化简结果向量：AB BC CD ++； 1()2AB BD BC ++； 1()2AG AB AC -+．,,OI i OJ j OK k ===,,,i j k 表示OE 和OF ．AB a=，=，AD b =，E为a，b，c表示向量CE．AP c2.课本73。
2018年数学备课组工作计划范文4篇
2018年数学备课组工作计划范文4篇高二数学备课组工作计划（XX—XX学年第一学期）XX-XX年度第一学期工作已经开始，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。
现将这学期的计划一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。
在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。
每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。
在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。
在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分****于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。
二：师资建设：根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。
②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。
③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。
同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。
鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。
最新度高二数学组集体备课方案
2018年度高二数学组集体备课方案一、指导思想：数学备课组将紧紧围绕“集全组智慧、提高课堂教学质量”这一重点。
组织全组教师学习先进的教学理念。
通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
二、主要任务：1.围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。
加强备课组的建设，教师们以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，为同一目标而同心协力，勤奋工作。
2.加强备课组活动，严格按照学校关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。
增进各成员之间的互相学习和交流，认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。
“上课教师要在课前准备好规范的说课稿，课后及时写出自我反思。
同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。
3.做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。
不断改进教学方法，控制好教学进度。
又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。
4.课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。
严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。
5.注重物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。
落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。
争取在一年内有很好的效果。
6.组织全组教师积极参与一师一优课、一课一名师，全市物理公开课和学校的公开周活动。
三、方法与措施：1.每周二下午第二节课集体备课，做到定内容、定主备人，统一工作进度，统一教学内容。
在教学内容上注重物理科学方法的归纳和新情景题、综合题的训练，对学生的薄弱环节进行专项巩固。
2.每周安排一次学科综合测试。
认真阅卷，根据试卷反映出的情况随时调整，缺啥补啥，因材施教。
3.强化教学管理。
认真备课，认真上课，认真检查作业落实情况。
及时发现教学中出现的新问题，并及时解决。
高中数学集体备课的教案
高中数学集体备课的教案一、教学目标：1. 理解高中数学的教学大纲和教材内容。
2. 确定教学目标和教学重点。
3. 分析学生的学习情况，制定个性化的教学计划。
4. 提高教师们的备课效率和教学质量。
二、教学内容：1. 分析高中数学的教学大纲，明确涉及的知识点和技能要求。
2. 研究教材内容，确定每个章节的教学重点和难点。
3. 列出每个章节的课时安排和教学活动安排。
三、教学步骤：1. 分组讨论，确定备课时间和地点。
2. 整理教师们的备课资料，提前准备教学资源。
3. 分工合作，指定每位教师负责不同章节的备课工作。
4. 定期开会，交流备课进展和教学心得。
5. 制定教学计划和备课计划，确保备课工作有序进行。
四、教学方法：1. 结合实际教学情况，采用多种教学方法，如讲授、练习、讨论、实验等。
2. 引导学生思考，培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 鼓励学生互动，促进合作学习和交流。
五、评估方法：1. 利用课堂小测、作业、考试等形式，及时评估学生的学习情况。
2. 分析评估结果，及时调整教学计划，帮助学生克服困难，提高学习效果。
六、教学反思：1. 定期组织教师们开展教学反思，总结教学心得和经验。
2. 探讨教学中存在的问题和不足，提出改进建议。
3. 不断完善备课和教学工作，提高教学质量，促进学生的全面发展。
七、扩展阅读：1. 建议教师们参加相关培训和研讨会，提高教学水平。
2. 鼓励教师们阅读各类教学资料，增长教育教学知识。
3. 鼓励学生参加各种数学竞赛和活动，拓展数学视野，培养学术兴趣。
（以上教案仅供参考，具体情况根据实际教学需求进行调整和修改。
）。
2018高中数学教研组计划
2018高中数学教研组计划2018 高中数学教研组计划本学期数学教研组在教务处的领导下 , 在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教课中贯彻落实新的教课方法，为学生的终生学习确定优秀的基础，选择学生能接受和愿意接受的教课方式，实行选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获取必要的数学，不一样的人在数学上获取不一样的发展。
进而实实在在地展开教课模式、教课方法的商讨。
1、组织老师学习新课程标准和考试说明。
新课程标准是指导我们教课的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的脑筋。
在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。
要讨教师学习新课程标准解读、新的教课参照以及教课杂志上的有关文章，进而认识新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确课程的实行和评论，认识新教材的内容系统和教课要求。
指导和帮助新教师或刚带高一、高二、高三的教师熟习教材、熟习教法，赶快适应高中数学教课。
考试说明显确了命题指导思想和考试的能级要求，研读考试说明，能够使我们的教课有针对性，掌握教课的难易程度。
2、抓好备课组建设，发挥备课组的作用。
确定两周一次教研组集体活动，每周一次备课组集体活动。
提升集体备课质量，不只一致教课进度，还要一致教材中需要掌握的要点内容、要点题型，以及适合地降低要求的内容。
每周有小单元练习及每个月大单元有查收制度，备课组长和有关老师要出好单元练习题。
把住每个数学单元的质量。
3 、抓好高三数学复习教课工作。
（ 1）高三的教师第一学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，掌握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
（2）本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应当是着眼于一模复习结束。
详细复习方法是：第一是梳理高一、高二的知识内容，同时要点挽救要点知识的缺点，挽救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学观点、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一同概括出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实质上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
2017-2018第二学期数学组集体备课活动方案
打鱼民族学校2017-2018学年度第二学期数学组集体备课方案一、集体备课指导思想：“集体备课”必须立足个人备课的基础上，以数学年级组为单位进行集体备课，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，提高课堂教学效率。
二、“集体备课”的具体要求及步骤：1．要求：以年级组为单位全员参与、共同研讨，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划方案（导学案）。
在集体备课的基础上执教者还要再次进行归纳、提升和再创造。
2．实施步骤：（1）“集体备课”的基本程序是：个人略备——集体备课——个人详备。
学期开始每两周开展一次集体备课，每次确定一位主备人（发言人），大家共同讨论。
（2）主备人（发言人）在“集体备课”前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。
“集体备课”时详细介绍教材的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。
（3）组内每位教师要积极参与“集体备课”活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，备课组员要认真做好活动记录。
（4）“集体备课”的具体要求是：①定单元集体备课课题，定主备人（发言人），定单元教学进度。
②统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。
③备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
、备重点、备难点、备知识点。
⑤各位教师在这一集体教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思。
三、打鱼民族学校数学组备课领导小组：1、组长：王会标（校长）2、副组长：罗胜军（教育副校长）、周忠宗（数学教研组长）3、成员：潘正都、韦再彪、蒙祥军、杨胜成、吴安国、白显林、何必林、蒙泽海、陆治星、蒙祥美、李玉雄、韦宗涵、陈进、白如胜、何峰。
四、年级备课组：(注：备课小组长职责：负责组织本小组成员集体备课，收集备课初稿，定稿，收集集体备课图片资料，安排主备人填写《集体备课记录表》并收集交到教研组长处归档。
2018年江陵一中高二数学备课组计划26
2018年江陵一中高二数学备课组上学期教学计划一、指导思想：1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教法分析：1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。
2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。
3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
二、三、教学措施。
1、认真落实，搞好集体备课。
每周至少进行一次集体备课。
各组老师根据自已承担的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。
教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
2、详细计划，保证练习质量。
教学中用配备资料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要安排时间讲评。
2017-2018学年度高二数学工作计划
2017-2018学年度第一学期高二数学备课组工作计划一、指导思想以教研组工作计划为指导，按照“均衡、优质、高效”原则，精诚团结，和谐创新，加强科组建设，提高高二数学备课组的整体实力；努力完成本学期的教学目标，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足学生发展与社会进步的需要。
这学期的工作重点是继续进行新课标和教材的研究，要着重抓好差生辅导和尖子生的培养，让绝大部分学生跟上教学进度。
二.工作目标1、狠抓教学常规和学习常规的贯彻落实。
在数学教学研究中努力做到“三主”（教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线）和“三有”（教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师有提高）。
2、加强现代教育教学理论的学习，积极进行课堂教学改革试验、逐步形成本学科特色，把我组建设成一个团结协作、富有开拓创新精神的先进集体。
3、把对新课程标准的学习与对新教材的研究结合起来，力求使每一位数学老师都能较好地领会新课程标准的基本理念和目标，较好地把握数学学习内容中有关数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心概念的内涵和要求，初步掌握所教教材的结构特点、每章每节教材的地位、作用和目标要求。
三.主要措施1. 认真研究教材，组织本备课组教师开展新课程标准学习，明确新课标的具体要求。
准确找出新旧教材的异同。
首先找出增加的知识点和删减的知识点，其次找出提高要求的部分和减低要求的部分。
坚持一课一学案，导学案的设计要难易得当，内容详实，突出重难点，书写规范，制定导学案的教师要对导学案的使用加以介绍，相互交流，使导学案发挥到最大价值。
2. 根据学校安排，每周二晚第一节为数学集体备课时间，坚持集体备课与个人备课相结合的方式，组织好单元集体备课，深入研究教学方法，做到定时间、定内容、定中心发言人，负责某一单元的老师具体要求作好中心发言，集体讨论，并组织好周末练习及单元的测试等工作。
3. 教学进度由备课组讨论制定，统一教学进度，根据教学进度，每周二或周四晚进行一次小考，每周六进行一次大考，认真批改试卷，规范学生答题步骤，针对学生考试中出现的易错点进行强化训练，帮助学生查漏补缺。
2017—2018学年度上学期高二数学教学计划
2017—2018学年度上学期高二数学教学计划高二数学备课组一、指导思想：在市、区教研室及学校教学工作意见指导下，本组13名教师将认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，培养学生的数学兴趣，夯实学生的数学基础知识，全方位提高学生的数学核心素养，深入研究新课改的教学方法，提高教师的教学理论水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。
二、工作目标：高二上学期的工作是按照孝感市教科院的教学意见为指导，完成理科必修2、必修3、选修2-1、2-3的教学任务，文科完成必修3和选修1-2的教学任务，为确保高三能顺利进行第一轮复习，理科还要争取开始选修2-1的教学任务，文科要开始选修1-1的教学。
三、教学措施：1.转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡探究性学习、参与性学习和实践性学习。
2.发挥备课组的集体作用集体备课，教案要求统一。
每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。
同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。
教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。
3．详细计划，保证练习质量教学中用配备资料，要求学生按教学进度完成相应的习题，教师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周的一份综合练习试卷，做后老师要收齐批改给分，存在的普遍性问题要及时安排时间讲评。
4．加强辅导工作对已经出现数学学习困难的学生，教师的个别辅导十分重要。
教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的学困学生。
高二数学集体备课计划
高二数学集体备课计划一、本学期教学内容：必修二第三、四章选修2-1第二章、第三章二、备课组工作计划：1、认真研究新课程标准和数学核心素养，在集体备课的基础上认真备好课、上好课，认真落实好作业的批改与错题的评讲与订正，并做好课后辅导。
2、充分利用好课堂时间着重提高学生的综合能力、锻炼学生的思维，提高学生的数学核心素养。
充分利用多媒体、数学软件等教学手段提高课堂的实效。
3、坚持每两周进行一次周测，检测内容根据教学内容结合学生实际精心组题，并及时进行评分与讲评，并监督学生做好详细订正。
对个别后进生实行面批面改。
4、统一教学进度，严格根据学期指定的教学内容按计划落实。
5、基本统一作业量。
虽然不同层次的班级会有适当的删减或增加。
但年级的基本训练要求我们会统一落实。
另外，除了数学周练和配套资料对应的练习，根据学生的掌握情况，我们高二数学组每周都有针对性较强的练习卷做补充。
6、坚持教学研究和互相学习。
在平时的备课中，我们全体高二教师经常就教学内容和教学方法展开讨论。
不同年龄层次的老师都能互相帮助、取长补短、共同进步。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证。
我们将本着“集体讨论、集思广益、轮流主笔、资源共享”的原则，认真对待每周的集体备课。
备课前先确立主讲人，由主讲人确定下周内容的重难点及高考要求，确定好每一节的重点及考试题型，然后大家作补充完善备课内容，最后确定好一周的教学方案。
具体使用时，每位教师再根据所教班级的层次灵活运用，不断补充和调整，尽量发挥集体备课成果的最大功效。
三、具体安排如下：必修2第三章直线与方程主备人：***直线的交点和距离及其综合应用主备人：*** 第四章圆的标准方程和一般方程主备人：***第五章直线与圆的位置关系主备人：***第六章选修2-1第三章椭圆及其标准方程与椭圆的几何性质主备人：*** 直线与椭圆的位置关系主备人：*** 第四章空间向量证平行与垂直主备人：***空间向量法求角与距离主备人：***2019年10月。
2018年高二数学备课组工作计划
高二数学备课组工作计划一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。
为2006年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。
二、主要工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。
每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。
同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。
教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。
备课组要做到资源共享，反对个人主义。
作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注重作业反馈。
5、配合年级组的“名生工程”做好优生数学培优、补差的工作按照学校的精神，要出尖子生，数学就不能拖后退。
本学期的培优补差工作已正式开始，要求每班选出几个同学，每周日晚上7点到9点，在阶梯教室进行辅导，教师要求备课，学生要求签到。
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2018年度高二数学组集体备课方案
一、指导思想：
数学备课组将紧紧围绕“集全组智慧、提高课堂教学质量”这一重点。
组织全组教师学习先进的教学理念。
通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
二、主要任务：
1.围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。
加强备课组的建设，教师们以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，为同一目标而同心协力，勤奋工作。
2.加强备课组活动，严格按照学校关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。
增进各成员之间的互相学习和交流，认真开展“听课、说课、评课及案例研究”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。
“上课教师要在课前准备好规范的说课稿，课后及时写出自我反思。
同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。
3.做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。
不断改进教学方法，控制好教学进度。
又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。
4.课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。
严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。
5.注重物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。
落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。
争取在一年内有很好的效果。
6.组织全组教师积极参与一师一优课、一课一名师，全市物理公开课和学校的公开周活动。
三、方法与措施：
1.每周二下午第二节课集体备课，做到定内容、定主备人，统一工作进度，统一教学内容。
在教学内容上注重物理科学方法的归纳和新情景题、综合题的训练，对学生的薄弱环节进行专项巩固。
2.每周安排一次学科综合测试。
认真阅卷，根据试卷反映出的情况随时调整，缺啥补啥，因材施教。
3.强化教学管理。
认真备课，认真上课，认真检查作业落实情况。
及时发现教学中出现的新问题，并及时解决。
4.搞好补弱纠偏，促进整体进步。
实践证明，弱课是整体成绩不佳的重要原因。
因而，平时教学中，应特别强调，采用“五多”补课法，从学习、生活、心理等方面关心、鼓励弱科学生。
5.精选习题、测试题。
平时练习、测试要认真对待，在选题、组题上肯下工夫，确保所选题目的科学性、实用性真正发挥其本身的作用。
6.夯实基础，狠抓落实，高考以能力立意，能力以知识为载体，基础知识掌握不好，能力便很难提高。
7.后期教学要随时关注高考信息。
及时应用到教学中。
同时在教学中要加强对学生的心理辅导。
适当减轻他们的心理压力，让学生有信心，有成就感。
8.对每周周考试卷进行认真打磨，争取做到每次评讲试卷之前全做在一起共同分析，做到一题多解、一题巧解，从而达到资源共享，并且慢慢向“一课一磨”靠拢。