小学四年级信息技术 用超级链接设计导航教学设计
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2)链接项的设置
3)设置动作按钮
4)检测链接项的正确度
现在,我以《假期导航图》为例详细讲解各个操作步骤。
首先,我们根据实际情况进行链接的设计。首先设计链接,我以首页为目录页，通过点击目录页的景点图片或文字就能跳转到相应景点的幻灯片。在各景点的幻灯片中，通过设置动作按钮可返回目录页。
接着就可以开始设置链接项了。
二、交流超级链接的位置及作用
师：同学们以前在幻灯片的什么地方见过超级链接？
师：在我们“插入”菜单下的“超级链接”处就能找到它。
(将鼠标移到“插入”菜单下的“超级链接”)
师:超级链接的作用是便于播放者按照自己的意愿控制幻灯片的播放顺序。
三、设置超级链接的步骤
师：设置超级链接主要分为四个操作步骤：
1)幻灯片的链接设计
1)选择要设置动作按钮的幻灯片
2)单击“插入/形状/动作按钮”,选择“动作按钮:第一张”
3)拖动鼠标在幻灯片右下角画出大小合适的按钮图标
4)在弹出的“动作设置”对话框中选择“链接到第一张”
5)单击“确定”
师:最后检测链接项的正确度,进行幻灯片的放映,分别单击图文检查链接是否正确,如果有错误,选中该对象,单击“插入”菜单中的“超级链接”按钮,修改其超链接。
五、小试牛刀
师：学习到这里，同学们一定迫不及待地想动手设置超链接吧！现在
请同学们结合所学的内容设计属于自己的导游幻灯片链接方案。
给图片设置超级链接,:
1)选定要设置链接的图片
2)单击“插入”菜单下的“超级链接”
3)在“编辑超链接”对话框中单击“本文档中的位置”
4)选择要链接的幻灯片
5)单击“确定”
这样,我们就完成了图片超级链接的设置。同样,给文本设置超链接也很简单:
1)选定要设置链接的文本
2)单击“插入”菜单下的“超级链接”
3)在“编辑超链接”对话框中单击“本文档中的位置”
4)选择要链接的幻灯片
5)单击“确定”
设置了图片链接项和文字链接项后,你发现连接处有什么变化吗?
对了,设置了超链接的文字颜色等样式会改变。
四、设置动作按钮
师：同学们，POWERPOINT中还带有一些制作好的动作按钮,方便我们快捷地设置预定的链接。比如在幻灯片上设置返回目录页的动作按钮:
2)培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。
情感态度和价值观：
1)经历使用超级链接的过程，体验设置超链接给幻灯片带来的方便快捷。
2)通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。
教学重点难点
教学重点：
掌握“超级链接”方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。
教学难点：
学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。
用超级链接设计导航教学设计
授课教师姓名
微课名称
用超级链接设计导航
知识点来源
□学科：信息技术□年级：四年级□教材版本：粤教版
□所属章节：第二册(下)第十二课
录制工具和方法
PPT2013、camtasia studio混合录制
设计思路
制作多媒体作品时要考虑到播放时的交互性，也就是让播放者能按照自己的意愿控制幻灯片的播放顺序，这不仅能有效提升用户体验，也能使表达更直观便捷。因此引导学生在制作幻灯片时学会灵活应用超级链接，是每一位电脑老师应该做的，因此我选择采取这样的步骤来进行教学：
1.采用图文形式展现旅游导航图，刺激学生观感，激发学生兴趣。
2.介绍设置超级链接的方法，让学生轻松了解操作步骤。
3.有效进行适当练习，趁热打铁掌握必要知识。
教学设计
内 容
教学目的
知识和技能：
1)学生熟悉超的方法
3)能检测链接项的正确度。
过程和方法：
1)掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤；
教学过程
一、创设情境，揭示主题
师：同学们好，欢迎来到电脑微课堂，今天郑老师将和你们一起学习用超级链接设计导航。首先请同学们想一想，在老师的幻灯片中有什么奥秘呢？
师：其实，在《假期导航图》的幻灯片中第一张幻灯片是作品的目录页，通过点击目录页的景点图片或文字就能跳转到相应景点的幻灯片。在各景点的幻灯片中，通过设置动作按钮可返回目录页。从而自由控制幻灯片的播放顺序。今天，就让我们一起，学习这个神奇的功能——超级链接。
3)设置动作按钮
4)检测链接项的正确度
现在,我以《假期导航图》为例详细讲解各个操作步骤。
首先,我们根据实际情况进行链接的设计。首先设计链接,我以首页为目录页，通过点击目录页的景点图片或文字就能跳转到相应景点的幻灯片。在各景点的幻灯片中，通过设置动作按钮可返回目录页。
接着就可以开始设置链接项了。
二、交流超级链接的位置及作用
师：同学们以前在幻灯片的什么地方见过超级链接？
师：在我们“插入”菜单下的“超级链接”处就能找到它。
(将鼠标移到“插入”菜单下的“超级链接”)
师:超级链接的作用是便于播放者按照自己的意愿控制幻灯片的播放顺序。
三、设置超级链接的步骤
师：设置超级链接主要分为四个操作步骤：
1)幻灯片的链接设计
1)选择要设置动作按钮的幻灯片
2)单击“插入/形状/动作按钮”,选择“动作按钮:第一张”
3)拖动鼠标在幻灯片右下角画出大小合适的按钮图标
4)在弹出的“动作设置”对话框中选择“链接到第一张”
5)单击“确定”
师:最后检测链接项的正确度,进行幻灯片的放映,分别单击图文检查链接是否正确,如果有错误,选中该对象,单击“插入”菜单中的“超级链接”按钮,修改其超链接。
五、小试牛刀
师：学习到这里，同学们一定迫不及待地想动手设置超链接吧！现在
请同学们结合所学的内容设计属于自己的导游幻灯片链接方案。
给图片设置超级链接,:
1)选定要设置链接的图片
2)单击“插入”菜单下的“超级链接”
3)在“编辑超链接”对话框中单击“本文档中的位置”
4)选择要链接的幻灯片
5)单击“确定”
这样,我们就完成了图片超级链接的设置。同样,给文本设置超链接也很简单:
1)选定要设置链接的文本
2)单击“插入”菜单下的“超级链接”
3)在“编辑超链接”对话框中单击“本文档中的位置”
4)选择要链接的幻灯片
5)单击“确定”
设置了图片链接项和文字链接项后,你发现连接处有什么变化吗?
对了,设置了超链接的文字颜色等样式会改变。
四、设置动作按钮
师：同学们，POWERPOINT中还带有一些制作好的动作按钮,方便我们快捷地设置预定的链接。比如在幻灯片上设置返回目录页的动作按钮:
2)培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。
情感态度和价值观：
1)经历使用超级链接的过程，体验设置超链接给幻灯片带来的方便快捷。
2)通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。
教学重点难点
教学重点：
掌握“超级链接”方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。
教学难点：
学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。
用超级链接设计导航教学设计
授课教师姓名
微课名称
用超级链接设计导航
知识点来源
□学科：信息技术□年级：四年级□教材版本：粤教版
□所属章节：第二册(下)第十二课
录制工具和方法
PPT2013、camtasia studio混合录制
设计思路
制作多媒体作品时要考虑到播放时的交互性，也就是让播放者能按照自己的意愿控制幻灯片的播放顺序，这不仅能有效提升用户体验，也能使表达更直观便捷。因此引导学生在制作幻灯片时学会灵活应用超级链接，是每一位电脑老师应该做的，因此我选择采取这样的步骤来进行教学：
1.采用图文形式展现旅游导航图，刺激学生观感，激发学生兴趣。
2.介绍设置超级链接的方法，让学生轻松了解操作步骤。
3.有效进行适当练习，趁热打铁掌握必要知识。
教学设计
内 容
教学目的
知识和技能：
1)学生熟悉超的方法
3)能检测链接项的正确度。
过程和方法：
1)掌握在幻灯片中运用超级链接进行交互的方法和步骤；
教学过程
一、创设情境，揭示主题
师：同学们好，欢迎来到电脑微课堂，今天郑老师将和你们一起学习用超级链接设计导航。首先请同学们想一想，在老师的幻灯片中有什么奥秘呢？
师：其实，在《假期导航图》的幻灯片中第一张幻灯片是作品的目录页，通过点击目录页的景点图片或文字就能跳转到相应景点的幻灯片。在各景点的幻灯片中，通过设置动作按钮可返回目录页。从而自由控制幻灯片的播放顺序。今天，就让我们一起，学习这个神奇的功能——超级链接。