大自然的声音_ppt课件完美版

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多音字
chǎnɡ:操场 场 chánɡ:场院
战场 打场
biàn:方便 便
pián:便宜
便利 大腹便便
yuè:音乐 乐
lè: 欢乐
乐谱 喜闻乐见
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形近字
演(yǎn)演奏 表演 寅(yín)寅时 子丑寅卯 奏(zòu)独奏 先斩后奏 奉(fènɡ)奉献 无可奉告 琴(qín)弹琴 琴棋书画 琵(pí)琵琶 柔(róu)柔美 以柔克刚 桨(jiǎnɡ) 船桨 螺旋桨
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2.概括每个自然段的主要内容,并划分结构层次。 第1自然段:写大自然有很多美妙的声音。 第2自然段:写风声的美妙。 第3自然段:写水声的美妙。 第4自然段:写动物叫声的美妙。 第一部分(第1自然段):总写大自然有很多美 妙的声音。 第二部分(第2-4自然段):分别介绍风声、水 声和动物叫声的美妙来说明大自然有很多美妙的声音。
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生字学习 会认的字
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会写的字
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激动——(兴奋)
雄伟——(雄壮)
汇聚——(汇集)
汹涌澎湃—(波澜壮阔)
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Байду номын сангаас
反义词
美妙——(丑陋)
温柔——(暴躁)
激动——(冷静)
汇聚——(分散)
汹涌澎湃——(风平浪静)
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词语辨析
温柔 轻柔 相同点:都含有“柔和”的意思。 不同点:“温柔”形容温和柔顺的女性,常用 于人的态度或给人的感受;“轻柔”形容轻而柔 和,一般用于动作。 运用示例: 1.妈妈用她那双( 温柔 )的手,轻轻地抚摸 着孩子的脸庞。 2.淡淡的月光犹如一张( 轻柔 )的白纱,笼 罩着整个山村。
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受(shòu)接受 自作自受 爱(ài)真爱 相亲相爱 激(jī)激动 慷慨激昂 缴(jiǎo)缴费 收缴 击(jī)击打 不堪一击 陆(lù)大陆 着陆 器(qì)乐器 大器晚成 哭(kū)哭泣 抱头痛哭
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大自然的声音
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学习目标
1 会 认 8 个 生 字 , 会 写 13 个 生 字 。 正 确 读 写 “演奏”“汇聚”等词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第2、 3自然段。
3 了解课文描写的方法,想象课文中描述的声 音,感受大自然的美。体会作者的思想感情, 培养对大自然的热爱之情。
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多义词:雄伟 ①指雄壮而伟大。 造句:他在国外考察的时候,看到了许多雄伟的建 筑。 ②形容魁梧,魁伟。 造句:那个英雄身材雄伟。
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近义词
美妙——(奇妙)
温柔——(轻柔)
感受——(感觉)
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朗读指导
整体读出喜悦、欢快的情感。 在读风的部分时,注意微风拂过时声音轻柔 要读得轻、缓;狂风吹起时声音的雄伟要读得急、 猛,从中感受风声的美妙; 在读水的部分时,注意小溪汇成河流、海洋 时声音由小变大,由轻快舒缓到高亢急促; 在读小动物的部分时,用高兴欢快的语气, 读出小动物歌唱时的快乐。
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多义词:呢喃 ①形容燕子的叫声。 造句:春天来了,燕子呢喃着从远方飞回来了。 ②形容小声说话,轻声细语。 造句:一草一木中,有着万物的呢喃细语。
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多义词:感受 ①指受到影响,接受。 造句:在这儿,我感受到了集体的温暖。 ②指接触外界事物得到的影响,体会。 造句:我看到家乡全面迅速地发展,感受很深。
滴(dī) 水滴 一点一滴 摘(zhāi) 摘花 摘录 敲(qiāo) 敲门 旁敲侧击 搞(ɡǎo) 搞笑 难搞 鸣(mínɡ) 鸣叫 一鸣惊人 呜(wū) 呜咽 一命呜呼
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词语学习 词语理解
美妙:美好;奇妙。 造句:孩子们的心中充满了美妙的幻想。 演奏:用器乐表演。 造句:他虽然年纪很小,但钢琴的演奏水品非常高。 淙淙:形容流水的声音。 造句:河水淙淙,从我身边流过。
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汹涌澎湃:(成语)形容水势很大,波浪互相撞击, 发出巨响。也形容声势浩大。 造句:人们看到汹涌澎湃的洪水,一个个吓得惊慌 失措。 波澜壮阔:(成语)形容声势雄壮浩大(多用于诗 文、群众运动等)。 造句:我被大海波澜壮阔的景象深深陶醉了。
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整体感知
1.有感情地朗读课文,找出文章的中心句,说说 本文写了大自然的哪些声音?
中心句:大自然有许多美妙的声音。统领全文。 课文描写了风的声音、水的声音、动物的声音。
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