九年级化学上册 元素及元素符号
九年级化学上册：元素符号、化学式、化学方程式、计算
元素符号离子符号原子团原子团形成的离子元素的化合价化学式1：单质的化学式2：化合物的化学式化学符号周围数字的含义大盘点一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。
① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。
元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】③ 2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。
① H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】② 2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；前面的2只表示2个水分子③ SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。
三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。
① Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷；② SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷）四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。
化学式的计算1、化学式用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
例如O2，H2，HCl等都是化学式。
2、相对原子质量由于原子实际数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对原子质量。
以一种碳原子质量的1／12为标准，其他原子的质量跟他相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。
3、相对原子质量与质子数、中子数之间的关系：相对原子质量≈质子数+中子数4、纯净物中各元素质量比=纯净物中各元素原子的相对原子质量总和之比5、质量分数=纯净物中某元素的质量分数=该元素原子的相对原子质量总和/相对分质量×100％6、原子个数比化学式中各元素原子个数比等于元素质量除以该元素的相对原子质量的商之比1)、计算相对分子质量。
九年级化学元素符号
九年级化学元素符号
同学，那九年级化学的元素符号可有意思啦。
首先是氢，符号是H，你就想啊，“氢”这个字读音有点像“轻”，氢气很轻嘛，所以是H，简单好记。
氧呢，符号是O，氧气是我们呼吸离不开的，你看这个O，就像一个小嘴巴在呼吸一样。
碳是C，“碳”字的拼音开头就是C呀，而且碳可是组成很多东西的重要元素呢，像我们的铅笔芯主要就是石墨，它是碳的一种形式。
氮是N，氮气在空气中占了很大比例，这个N就像一道闪电，氮元素在自然界中的转化就像闪电那样充满神奇的变化。
钠是Na，这个有点特别，你可以联想一下“那”这个字的拼音，然后稍微变一变就成Na啦，钠可是很活泼的金属元素哦。
镁是Mg，“镁”字有个“美”，就想象镁燃烧的时候发出耀眼的白光，可美了，Mg就是它的符号。
铝是Al，铝制品在我们生活中很常见，你就记这个Al，读起来也很顺口。
硅是Si，硅可是在计算机芯片等高科技产品里很重要的元素，这个Si就像两个小字母凑在一起，很独特。
磷是P，磷有白磷和红磷，这个P就像一个小旗在飘扬，磷在燃烧的时候也很有特点呢。
硫是S，这个S就像弯弯的小蛇，硫也有特殊的气味，就像小蛇一样有点神秘的感觉。
氯是Cl，氯气是黄绿色的气体，这个Cl就像两个小伙伴靠在一起，氯在消毒等方面有很大作用。
钾是K，这个有点特殊，不过你多记几遍就好啦，钾在人体里也很重要呢。
钙是Ca，“钙”字的拼音里有Ca的音，钙对我们的骨骼生长可重要啦，就像建筑的骨架一样。
化学九年级上册化合价口诀元素符号
化学九年级上册化合价口诀元素符号一、化合价的定义化合价是指原子在化合物中相对于最稳定的负离子（通常是氧）或者正离子的电价，通常表示原子价的大小。
化合价是物质化学性质的重要指标，也是化学计算和方程式配平的基础。
化合价的计算方法有以下几种：1. 根据元素的族和周期计算化合价；2. 根据化合物的结构和成键情况进行计算。
二、元素符号和化合价1. 元素符号元素符号是由元素名称的第一个英文字母大写，第二个英文字母小写的组合，如H（氢）、O（氧）、Na（钠）等。
元素符号表明了该元素的身份，也方便在化学方程式中使用。
2. 化合价以下是常见元素的化合价口诀：① ⅠA族元素（碱金属类）的化合价永远是+1；② ⅣA族元素的化合价除了在自身化合物中是+4或-4外，其他永远是+4；③ ⅤA族元素的化合价一般是+5，也可能是+3或者+1；④ ⅥA族元素的化合价一般是-2，也可能是-1、+2或者+4；⑤ ⅦA族元素的化合价一般是-1。
三、化合价应用实例以下是一些常见元素的化合价及应用实例：1. 氢（H）氢的化合价一般是+1。
HCl（氢氯酸）中氢的化合价是+1。
2. 氧（O）氧的化合价一般是-2。
H₂O（水）中氧的化合价是-2。
3. 氯（Cl）氯的化合价一般是-1。
NaCl（氯化钠）中氯的化合价是-1。
4. 碳（C）碳的化合价一般是+4或-4。
CO₂（二氧化碳）中碳的化合价是+4；CH₄（甲烷）中碳的化合价是-4。
5. 铁（Fe）铁的化合价一般是+2或+3。
FeO（氧化铁）中铁的化合价是+2；Fe₂O₃（三氧化二铁）中铁的化合价是+3。
四、结论化合价是化学中一个重要的概念，通过学习元素符号和化合价口诀，可以帮助我们更好地理解元素的化合价，并且能够应用到实际的化学计算和方程式配平中。
希望同学们能够牢记化合价口诀，掌握元素符号和化合价的相关知识，从而在化学学习中取得更好的成绩。
化学九年级上册化合价口诀元素符号五、化合价的应用化合价的掌握对于化学方程式的平衡非常重要。
九年级上册化学式
九年级上册化学式九年级上册化学式化学式是用元素符号表示纯净物组成及原子个数的式子。
分子晶体的化学式叫做分子式，可以表示这种物质的分子构成。
以下是九年级上册化学式，欢迎阅读。
1.元素符号：H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯 Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘2.常见离子和化合物中元素的化合价：H+ Na+K+ Ag+ NH4++1价氢离子钠离子钾离子银离子铵根离子Ca2+ Mg2+ Cu2+Ba2+Zn2+Fe2+ +2价钙离子镁离子铜离子钡离子锌离子亚铁离子 Fe3+ Al3+ +3价铁离子铝离子Cl-OH- NO3--1价氯离子氢氧根离子硝酸根离子O2-SO42-CO32- -2价氧离子硫酸根离子碳酸根离子3.常见物质的化学式与名称：单质：C:碳S:硫P:磷 Fe:铁 Mg:镁 Al:铝Hg:汞 Zn:锌 Cu:铜 Ag:银 O2:氧气 H2:氧气 N2:氮气 O3:臭氧氧化物：CO:一氧化碳 CO2:二氧化碳 SO2:二氧化硫MnO2:二氧化锰SO3:三氧化硫 H2O2:过氧化氢 CuO:氧化铜 CaO:氧化钙 MgO:氧化镁HgO Fe2O3:氧化铁Al2O3:氧化铝H2O:水P2O5:五氧化二磷Fe3O4:四氧化三铁酸：HCl:盐酸H2SO4:硫酸HNO3:硝酸H2CO3:碳酸H2S亚硫酸CH3COOH:醋酸碱:NaOH:氢氧化钠 Ca(OH)2:氢氧化钙KOH:氢氧化钾Mg(OH)2:氢氧化镁Cu(OH)2:氢氧化铜NH3 .H2O氨水Fe(OH)3:氢氧化铁Al(OH)3:氢氧化铁盐酸盐：KCl:氯化钾NaCl:氯化钠KCl:氯化钾AgCl:氯化银CuCl2:氯化铜CaCl2:氯化钙MgCl2:氯化镁ZnCl2:氯化锌BaCl2:氯化钡FeCl2:氯化亚铁 AlCl3:氯化铝 FeCl3:氯化铁碳酸盐：CaCO3:碳酸钙 Na2CO3:碳酸钠 NaHCO3:碳酸氢钠 BaCO3:碳酸钡 K2CO3:碳酸钾NH4HCO3:碳酸氢铵硫酸盐：Na2SO4:硫酸钠ZnSO4:硫酸锌MgSO4:硫酸镁CaSO4:硫酸钙CuSO4:硫酸铜BaSO4:硫酸钡FeSO4:硫酸亚铁Fe2(SO4)3:硫酸铁Al2(SO4)3:硫酸铝 (NH4)2SO4:硫酸铵 Na2SO3:亚硫酸钠硝酸盐：AgNO3:硝酸银 NaNO3:硝酸钠 Cu(NO3)2:硝酸铜 KNO3:硝酸钾NH4NO3:硝酸铵 NaNO2:亚硝酸钠钾盐：KMnO4:高锰酸钾K2MnO4:锰酸钾 KClO3:氯酸钾有机化合物：C2H5OH:乙醇C6H12O6:葡萄糖 CH4:甲烷九年级化学方程式分类：1.碳充分燃烧: C+O22.碳不充分燃烧:2C+O3.一氧化碳燃烧:2CO+O24.产生一氧化碳:C+CO5.硫燃烧:S+O26.红磷燃烧: 4P+5O2O57.氢气燃烧: 2H2+O2点燃2O8.铁燃烧:3Fe+2O3O49.镁燃烧:2Mg+O10.铝燃烧: 4Al+3O2O311.甲烷燃烧:CH4+2O2+2H2O12.酒精燃烧:C2H5OH+3O2点燃2+3H2O13.呼吸原理:C6H12O6+6O26CO2+6H2O14.高锰酸钾制氧气: 2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑15.氯酸钾制氧气: 2KClO3MnO2KCl+3O2↑△16.过氧化氢制氧气: 2H2O2 MnO2 2O +O2↑17.水通电分解: 2H2O2H2↑+O2↑19.实验室制氢气的原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑20.镁或硫酸性质:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑21.铁或硫酸性质:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑22.铝或硫酸性质:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+H2↑23.镁或盐酸性质:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑24.锌或盐酸性质:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑25.铁或盐酸性质:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑26.铝或盐酸性质:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑27.酸或碱的性质:NaOH+HCl=NaCl+H2O28.酸或碱的性质:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O29.酸或碱的性质:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O30.酸或碱的性质:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O31.制取CO2或CaCO3 作补钙药剂:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O32.碳酸盐或酸的性质:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O33.治疗胃酸过多症的原理:NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O34.氯化钠与硝酸银反应产生白色沉淀:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl35.制取氢氧化钠的原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH36.氢氧化钠与硫酸铜反应产生蓝色沉淀:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)237.制取水煤气的'原理:C+H2O2+CO38.氢气还原氧化铜:H2+2O39.碳还原氧化铜:C+2CuO2↑40.一氧化碳还原氧化铜:241.氢气还原氧化铁:Fe2O3+3H2O42.碳还原氧化铁:2Fe2O3+3C2↑43.工业炼铁的原理:Fe2O3+3CO244.铁置换硫酸铜中的铜:Fe+CuSO4=Cu+FeSO445.铜置换硝酸银中的银:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)246.铝置换硫酸铜中的铜:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)347.生石灰制熟石灰:H2O+CaO=Ca(OH)2 48.碳酸不稳定:H2CO3=H2O+CO2↑49.工业制生石灰的原理:CaCO2↑50.检验CO2或澄清石灰水变浑浊原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O51.烧碱变质的原理:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O52.碱与非金属氧化物的性质:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O53.非金属氧化物的性质：H2O+CO2 =H2CO3 H2O+SO2 =H2SO3 H2O+SO3 =H2SO454.除铁锈的原理或金属氧化物与酸的性质:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O【九年级上册化学式】。
初三上册化学 元素符号和元素周期表金品课件
2.在元素周期表中，
原子序数 == 原子的质子数（即核电荷数） 3.元素的分类
金属元素
非金属元素 稀有气体元素
从每个周期的开头到结尾出现周期性过渡
课堂小结
元素符号和元素周期表
元素符 号
元素周 期表
书写
意义
横行(周期) 纵行(族) 原子序 数 单元格信息
随堂训练
1.元素符号“Hg” 不能表示( C )
三聚氰胺是一种三聚氰胺被认为毒性轻微，动物长期 摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部 结石，并可进一步诱发膀胱癌。由于食品和饲料工业蛋白 质含量测试方法的缺陷，三聚氰胺也常被不法商人用作食 品添加剂，以提升食品检测中的蛋白质含量指标，因此三 聚氰胺也被人称为“蛋白精”。
课堂练习
三聚氰胺的化学符号是C3N3(NH2)3
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素 第2课时 元素符号 元素周期表
导入新课
外国人不认识中文元 素名称，该怎么办呢？
都是什么物质？我不认识！
讲授新课
学习目标
01 了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。 02 记住一些常见元素的名称和符号。
初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表
03
它是由
种元素组成。
它是由
元素组成。
课堂探究
元素周期表能提供元素的以下几方面信息： 1.元素名称；2.元素符号； 3.原子序数、原子的质子数、核外电子数 4.相对原子质量； 5.元素分类 (金属元素、非金属元素、稀有气体元素)
6.知道元素在第几周期，第几族
课堂探究
元素周期表
1.共有
7
个周期，
16 个族。
课堂练习
3.3.1元素及元素符号课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
谢谢！
导入
提出问题：AD钙奶有怎样的营养功能? 补充的“钙”指的是什么? 什么是元素?
一、元素的概念
提出问题：这些分子中都含有的原子是什么?
氧原子。
一、元素的概念
提出问题：你能发现什么规律?
这些氧原子的质子数(即核电荷数)相同,均为8。
一、元素的概念
提出问题：你能发现什么规律?
这些碳原子的质子数(即核电荷数)相同,均为6。
提出问题：在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发 生了变化?原子是否发生了变化? 元素是否发生了变化?
在这个化学反应中,反应物与生成物相比较,分子发生了变化,而原子 和元素没有发生变化。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题：为什么元素不发生变化呢? 在化学反应中,原子的最外层电子发生得失,但是原子核内的质子数 不发生变化,因此元素不发生变化。 当物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变。
氧、硅、铝、铁。
二、化学反应前后元素种类不变
提出问题：氧气是由氧元素组成的,水是由氢元素和氧元素组成的, 那么过氧化氢是由哪些元素组成的呢?
过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的。 提出问题：通过什么样的化学反应,能将氧气、水和过氧化氢三种 物质联系在一起呢? 过氧化氢可以发生分解反应生成水和氧气。
二、化学反应前后元素种类不变
课堂评价
1.碳元素与氧元素的本质区别是 ( A )
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.最外层电子数不同
2.“2H”表示的意义是（ B ）
A.2个氢元素
B.2个氢原子
C.氢分子
D.氢离子
课堂评价
3.如图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中 y 区域代表的元 素是（ A）
初中化学需要记住的元素符号和化学式
初中化学需要记住的元素符号和化学式初中化学需要记住的元素符号和化学式在初中化学研究中，需要掌握前20个元素的符号和化学式，以及一些常见的化合物的化学式和名称。
前20个元素的符号如下：氢H、氦He、锂Li、铍Be、硼B、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。
常见的化合物和它们的化学式如下：单质：氢气H2、氮气N2、氧气O2、氯气Cl2、氦He、碳C、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。
非金属氧化物：水H2O、二氧化碳CO2、一氧化碳CO、五氧化二磷P2O5、二氧化硫SO2、三氧化硫SO3、过氧化氢（双氧水）H2O2、二氧化氮NO2.金属氧化物：氧化铁Fe2O3（赤铁矿，铁锈的主要成分）、四氧化三铁Fe3O4（磁铁矿的主要成分）、氧化铝Al2O3（铝土矿的主要成分）、氧化铜CuO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO2、氧化镁MgO。
酸：盐酸HCl（胃酸的主要成分）、硫酸H2SO4、硝酸HNO3、碳酸H2CO3、乙酸CH3COOH（俗称醋酸）。
碱：氢氧化钠NaOH（俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水）、氢氧化钡Ba(OH)2（易溶于水）、氢氧化钙Ca(OH)2（俗称熟石灰、消石灰，微溶于水，水溶液俗称澄清石灰水）、氢氧化镁Mg(OH)2（不溶于水，白色沉淀）、氢氧化铁Fe(OH)3（不溶于水，红褐色沉淀）、氢氧化铜Cu(OH)2（不溶于水，蓝色沉淀）、一水合氨NH3•H2O（水溶液俗称氨水）。
盐：氯化钠NaCl（食盐的主要成分，易溶于水）、氯化钾KCl（易溶于水）、氯化钡BaCl2（易溶于水）、氯化钙CaCl2（易溶于水）、氯化亚铁FeCl2（易溶于水，形成浅绿色溶液）、氯化铁FeCl3（易溶于水，形成黄色溶液）、氯化银AgCl（不溶于水，不溶于酸，白色沉淀）、硫酸钠Na2SO4（易溶于水）、硫酸钙CaSO4（微溶于水）、硫酸钡BaSO4（不溶于水，白色沉淀）、硫酸锌ZnSO4（易溶于水）、硫酸亚铁FeSO4（易溶于水，形成浅绿色溶液）、硫酸铁Fe2(SO4)3（易溶于水，形成黄色溶液）、硫酸铜CuSO4.化学物质可以分为无机物和有机物两类。
九年级化学上册常见考点默写：元素符号、化合价、离子符号、化学式
九年级化学上册 | 常见考点默写元素符号、化合价、离子符号、化学式一、写出元素符号1、元素周期表前20个元素氢H；氦He；锂Li；铍Be；硼B；碳C；氮N；氧O；氟F；氖Ne；钠Na；镁Mg；铝Al；硅Si；磷P；硫S；氯Cl；氩Ar；钾K；钙Ca；2、常见元素：锰Mn；铁Fe；银Ag；碘 I ；钡Ba；汞Hg；铅Pb；溴Br；铜Cu；锌Zn；金Au；二、常见元素和根的化合价名称符号常见化合价名称符号常见化合价钾K+1氮N-3,+2,+3,+4,+5 钠Na+1氧O-2银Ag+1硫S-2,+4,+6钙Ca+2碳C+2,+4镁Mg+2磷P-3,+3,+5铜Cu+1,+2锌Zn+2锰Mn +2,+4,+6,+7硅Si+4铝Al+3氢氧根OH--1 氢H+1硫酸根SO42--2氯Cl -1,+1,+5,+7碳酸根CO32--2铁Fe+2,+3铵根NH4++1氟F-1硝酸根NO3--1三、写出下列离子的符号氢离子H-；氧离子O2-；氟离子F-；钠离子Na+；镁离子Mg2+；铝离子Al3+；硫离子S2-；氯离子Cl-；钾离子K+；钙离子Ca2+；铁离子Fe3+；铜离子Cu2+；亚铁离子Fe2+；氢氧根离子OH-；硫酸根离子SO42-；硝酸根离子NO3-；碳酸根离子CO32-；铵根离子NH4+；碳酸氢根离子HCO3-；四、写出下列物质的化学式1、单质三原子：臭氧O3；双原子：氧气O2；氯气Cl2；氢气H2；碘I2；溴Br2；单原子：稀有气体：氦气He；氩气Ar；氖气Ne；金属：铜Cu；银Ag；水银Hg；锌Zn；铁Fe；其他：磷P；金刚石C；硫S；碳C；石墨C；2、化合物氧化物：氧化铝Al2O3；水H2O；干冰CO2；氧化铜CuO；三氧化硫SO3；过氧化氢H2O2；二氧化硫SO2；氧化钾K2O；氧化钙CaO；一氧化碳CO；二氧化锰MnO2；四氧化三铁Fe3O4；五氧化二磷P2O5；氯化物：氯化钠NaCl；氯化铜CuCl2；氯化银AgCl；氯化氢HCl ；氯化镁MgCl2；氯化铁FeCl3；硫化物：硫化氢H2S；硫化钠Na2S；硫化锌ZnS；其他：氯酸钾KClO3；硫酸钾K2SO4；碳酸钙CaCO3；锰酸钾K2MnO4；高锰酸钾KMnO4；硫酸H2SO4；氢氧化钙Ca(OH)2；氢氧化钾KOH；氢氧化铝Al(OH)3；碳酸钠Na2CO3；碳酸铵(NH4)2CO3；。
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A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数
状元成才路
3.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。 答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P;
锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au。 4.写出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名称。 答：He:氦； F:氟； Si:硅；
课堂教学展示 课堂小结
概念
元素是质子数(即核电荷数) 相同的一类原子的总称
元素
分类 含量
金属元素、非金属元素 (包括稀有气体元素)
地壳中：氧、硅、铝、铁等
分子、原子、元素、生物细胞中：氧、碳、氢、氮等
物质之间的关系
“一大二小”
元素符号
书写 意义
宏观意义 表示一种元素 微观意义 表示一个原子
状元成才路
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12
状元成才路
2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
状元成才路
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
氧气分子。×
改正：加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧 元素和汞元素。
b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。×
改正：二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的。
c．水是由氧原子和氢原子构成的。×
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
状元成才路
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
状元成才路
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
状元成才路
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
氧——O 氢——H 碳——C ②若几种元素拉丁文名称的第一个字母 相同时，就附加一个小写字母来表示。
第1课时 元素及元素符号
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
R·九年级化学上册
状元成才路
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
状元成才路
课前自学准备 预习检测
状元成才路
c.在海水中，元 素含量顺序为： 氧＞氢＞氯＞钠
状元成才路
d.在空气中，元 素含量顺序为： 氮＞氧
状元成才路
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
微观粒子 原子
表示物质的 微观结构
宏观元素 元素
表示物质的 宏观组成
状元成才路
【思考】S＋O2 点燃 SO2，反应前后，分子是 否发生变化？元素是否发生了变化？
反应前 反应后 S＋O2点燃 SO2
微粒：硫原子、氧分子 二氧化硫分子
元素：硫元素、氧元素 硫元素、氧元素
状元成才路
【总结】 ①元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又讲 个数。 ②原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述 物质的宏观组成。
状元成才路
课堂教学展示 典例剖析
例 判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有
K:钾； Ag:银； Hg:汞。
5.将下列写错的元素符号加以改正：铜CU，锌ZN ， 银AG ，氯cl，钙cA。 答：铜:Cu; 锌:Zn; 银:Ag； 氯:Cl； 钙:Ca。
状元成才路
【小组讨论】如果在元素符号前面加上 化学计量数是否还能表示该元素？
不能，元素符号前面加数字只具有微观 意义，只表示该元素原子的个数。
状元成才路
【思考】下列符号各表示什么意义？ ①2N ②3S ③nFe
2个氮原子 3个硫原子 n个铁原子
状元成才路
(3)元素的分类
元
金属元素 “钅”旁，汞除外
例如：锌 铁 铅 铜 银
知识点1 元素 质子数6
碳原子 质子数6 质子数6
质子数8 氧原子 质子数8
子数8
中子数8 中子数9 氧元素 中子数10
状元成才路
(1)元素的定义：具有相同质子数(即核 电荷数)的一类原子的总称。 【思考】怎样区分氢元素和氧元素？ 元素的种类是由核内质子数决定的。也 就是说质子数不同，元素的种类就不同。
(2)特点：元素是一类原子的总称，是宏 观概念，只讲种类，不讲个数。
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(3)元素在自然界中的存在
a.在地壳中，元 素含量顺序为： 氧＞硅＞铝＞铁
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
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b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为： 氧＞碳＞氢
素 的
非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
单质在通常状态下存在的状态
分
例如：氢 氧 溴 碳 硫
类 稀有气体元素 “气”字头
例如：氦 氖 氩
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课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
， 一个氯原子 ；
②2Fe 2个铁原子 ；nS n个硫原子
。
(2)上述符号中既表示宏观意义，又表示微观意
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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课后反馈总结 课本习题
练习与应用(P65)
1.填空题
(1)写出下列符号的意义：
O表示 一个氧原子；氧元素 。2H表示 两个氢原子 。
(2)分析下列各组物质的元素组成，将每组中相同
元素的名称、符号、原子序数和相对原子质量填入
铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl 【归纳巧记】“一大二小”
状元成才路
(2)元素的意义
a.表示一种元素
宏观 b.有时还表示一种物质——稀
意
有气体、金属和固态非金属，
义
如He—氦气 Fe—铁 C—碳
微观：表示这种元素的一个原子
状元成才路
H
①表示氢元素 ②表示一个氢原子
①表示氦元素
He ②表示氦气
③表示1个氦原子
义的是 Cl ，只表示微观含义的是 2Fe、nS 。
(3)请写出一种既能表示一种元素，又能表示该
元素的一个原子，还能表示这种单质的元素符号
Hg(或Na等) 。
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号
前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还
可以表示这种物质。
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1.具有相同 质子数 （即核电荷数）的 一类原子统称为 元素 。 2.元素符号的意义：表示一种 元素 ， 还能表示这种元素的 一个原子 。
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课堂教学展示 新课导入
我们每时每刻都在与化学元素打交道。
H2O
氢元素 氧元素 什么叫元素呢？
CuSO4
硫元素 氧元素
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课堂教学展示 课堂探究