21.《乡下人家》同步练习(附答案)

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人教新课标(标准实验版)四年级下册 第21课 乡下人家 同步测试

人教新课标(标准实验版)四年级下册 第21课 乡下人家 同步测试

人教新课标(标准实验版)四年级下册第21课乡下人家同步测试一、带着问题来读书。

(共3题;共14分)1.(2分)根据课文《乡下人家》内容填空。

这是一篇以_____为主的文章。

A.叙事B.写景C.写人2.(2分)根据课文《乡下人家》内容填空。

作者通过对动植物_____化的描写来表达自己的感情。

A.形象B.拟人3.(10分)根据课《乡下人家》文内容填空。

文章按照房前屋后的顺序和三季、、的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。

二、拼音写字我最棒。

(共1题;共6分)4.(6分)看拼音,写词语。

dǎo yī zhuāng shìpéng jià三、比一比组词语。

(共3题;共12分)5.(4分)比一比组词语。

饰柿6.(4分)比一比组词语。

般搬7.(4分)比一比组词语。

辛幸四、我会按要求填空。

(共1题;共12分)8.(12分)按要求填空。

“巢”上部分为三个(填写笔画名称)。

按音序查字法,应先查大写字母再查音节;用部首查字法先查部,再查画,组词为。

五、我是错别字小侦探。

(共4题;共10分)9.(2分)找出下面句子中的错别字,并改正。

我们家院子里种了许多大丽匊。

10.(2分)找出下面句子中的错别字,并改正。

这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀!11.(2分)找出下面句子中的错别字,并改正。

鸡寇花开了!12.(4分)找出下面句子中的错别字,并改正。

那歌声赛过摧眼曲。

六、我把词语巧搭配。

(共4题;共8分)13.(2分)词语巧搭配。

的浓荫14.(2分)词语巧搭配。

的农家风光15.(2分)词语巧搭配。

的竹笋16.(2分)词语巧搭配。

的风景七、我能换掉加点词,并保持意思不变。

(共3题;共10分) 17.(2分)换掉加下划线的词,并保持意思不变。

乡下人家照例总要养几只鸡。

18.(2分)换掉加下划线的词,并保持意思不变。

倘若屋后有一条小河,会见到一群鸭子。

19.(6分)换掉加下划线的词,并保持意思不变。

部编版四年级语文下册2乡下人家同步作业检测试题(含答案)

部编版四年级语文下册2乡下人家同步作业检测试题(含答案)

2乡下人家学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。

gòu chéng zhuāng shì shùn xù zhào lì shuài lǐng mì shí(______)(______)(______)(______)(______)(______)2.将下面的汉字各组两个词语。

檐(_______)(________)冠(________)(________)眠(________)(________)辛(_______)(________)搬(________)(________)特(________)(________)3.写出下列词语的近义词。

可爱(______)朴素(______)华丽(______)倘若(______)鲜嫩(______)辛苦(______)4.在下列括号中填上合适的词语。

(_____)瓜架(_____)南瓜(_____)尾巴(______)旗杆(_____)桌椅(____)梦乡碧绿的(______)天边的(_______)门前的(______)辛苦的(____)迷人的(______)独特的(_______)5.读句子,说说自己的理解。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

_________________2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

__________________3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

________________二、语言表达6.句子训练营。

1.人们进入梦乡。

(扩句)_______________________________2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习及参考答案

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习及参考答案

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习及参考答案2 乡下人家一、读拼音,联系情境写生字词。

1.我dūn()在院子里,看着母鸡shuài()领小鸡出去mì()食,小猫在我边上睡mián(),葡萄藤装shì()着院墙,这是一幅多么和xié()的画面啊!2.高sǒng()在谷山上的信丰gé()jì()寓着信丰人民美好的愿望,信丰人民正tà()着铿锵的步伐前行,描huì()着美好的蓝图。

二、照样子,写词语。

一丝丝(细细)的春雨一()的图画一()的歌声一()的瓜藤一()的南瓜三、在括号里填上恰当的关联词语。

1.乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在屋前搭一瓜架。

2. ()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。

3.乡下人家,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。

四、按要求完成句子练习。

1.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

”这个句子中“探”字好在哪里?说说理由。

2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

(仿写句子),,,都是他们的好友。

五、品读句子,完成练习。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

“别有风趣的装饰”指、、。

句中运用了对比的手法,将它们与、相比较,突出了它们的。

2.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天空地阔地吃起来。

”句子中的“天高地阔”用组词法理解为:天空,大地。

这个词体现了乡下人家吃晚饭时的氛围。

如果将这一场景画下来,我会命名为图。

能力提升与训练六、课外阅读。

姥姥家的小院我童年的生活真是丰富多彩,最有趣的要数到农村的姥姥家玩,我最喜欢姥姥家的小院。

早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。

鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。

最新部编版小学语文四年级下册 2《乡下人家》同步练习题(附答案)

最新部编版小学语文四年级下册  2《乡下人家》同步练习题(附答案)

2.乡下人家课时测评方案字词模块一、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是()。

A.朴.素(bǔ)率.领(suài)装饰B.捣.衣(dǎo)和谐.(jié)蹋步C.倘.若(tǎng)附.近(fù)高耸二、读拼音,写词语。

早上,奶奶养大的鸡zhào lì()会到门口fèng xiān()花开的地方mì shí(),傍晚便jì sù()在屋后的鸭棚里,单单这些就可以gòu chéng()一道迷人的风景。

三、词语练习。

它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

1.“时令”一词的意思是________。

2.句中的一对反义词是( )—( )。

3.画线部分用词语“________”代替最为恰当。

句子模块四、按要求完成句子练习。

几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.这句话运用了________的修辞方法。

我也会用这种修辞方法来写句子:风儿____________________________________________。

2.句子中的“成群”一词说明了________________________。

“______”字用得好,让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。

五、对下面的这句话理解有误的一项是()乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

A.这句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。

B.这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

C.这句话运用拟人和排比的手法,写出了乡村生活美如画。

D.这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。

读写模块六、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

三年级语文下册《乡下人家》知识点和同步练习及答案

三年级语文下册《乡下人家》知识点和同步练习及答案

知识点课文分析:《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。

作者介绍:陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。

小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。

1962年移民来美,定居旧金山。

陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。

他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。

著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。

我会写:构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字:饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)多音字:结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实近义词:装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词:朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远理解词语:【时令】季节。

【朴素】(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。

【华丽】美丽而有光彩。

【鲜嫩】新鲜而嫩。

【照例】按照惯例;按照常情。

【率领】带领(队伍或集体)。

【倘若】表示假设。

【天高地阔】大地辽阔,天空高远。

四年级下册语文同步练习21乡下人家_人教新课标

四年级下册语文同步练习21乡下人家_人教新课标

《乡下人家》练习一、选择加点字的正确读音。

场.地(chǎnɡchánɡ)附.近(fǔfù)扎.到水下(zhāzā)结.实(jiējié)二、读拼音,写词语。

hé xiéguā péng jú huāmìshídǎo huǐbān jiā三、根据意思写词语。

1.按照惯例,按照常情。

()2.独有的,特别的。

()3.带领(队伍或集体)。

()4.寻找食物。

()5.表示假设、假如、如果的意思。

()6.新鲜而嫩。

()四、补充词语。

()的藤()的叶()的风光()的笋()的竿()的浓阴五、读句子,用给出的关联词造句。

1.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

即使……也……_________________________________________________ 2.不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

不论……不论……都……_________________________________________________六、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词:风趣——()辛苦——()朴素——()照例——()反义词:朴素——()傍晚——()常常——()独特——()七、阅读若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.在文中找出下列词语的近义词。

融洽()辛勤()2.在文段中描写了两个场景,请概括出来。

2021部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(下载)

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2021部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(下载)一、看拼音,写词语。

shū shìshàn liáng jià shǐjiān yìng yán jiūkē jìhū huàn zhèng míng lián xìgǎi zào二、给带点字选择正确的读音,在下面画“ ”。

扭.转(niǔchǒu)捆绑.(bǎn bǎng)枕.头(zhěn zěn)国徽.(huīwuī)嘴唇.(chún cún)遗憾.(gǎn hàn)三、辨字组词。

棚(_________)饰(_________)耸(_________)辛(_________)蹦(_________)狮(_________)耷(_________)幸(_________)谐(_________)瞧(_________)淌(_________)眠(_________)楷(_________)樵(_________)倘(_________)抿(_________)四、把下列四字词语补充完整,并完成练习。

悄无(____)(____)得(____)应(____)通(____)达(____)(____)疲(____)竭无可(____)(____)腾(____)驾(____)1.上面的词语中,与“疲惫不堪”意思相近的词语是:________。

2.仿照画“____”词语,写出两个与声音相关的词语:________、________。

3.请你从上面的词语中选择一个造句。

_______________________五、选择合适的词语填空。

混乱混杂1.市场上有些名牌产品(_____)着一些假货,有时使人真假难分。

2.这段内河航运管理(_____),最近连续发生了几起事故。

派遣调遣3.白求恩同志受加拿大共产党的(_____),不远万里,来到中国。

2021年人教版四年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

2021年人教版四年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

2021年人教版四年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。

乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2.在文中括号里填上正确的关联词。

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?_____________________________________________________________4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________________________二、阅读短文,完成练习。

欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说:“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫•托尔斯泰。

部编版小学语文四年级下册《乡下人家》同步练习试题(含答案)

部编版小学语文四年级下册《乡下人家》同步练习试题(含答案)

2 乡下人家要点识记一、识记生字。

(请给生字注音组词,一个生字写两遍)构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠二、识记重点词语。

(一个词抄写两遍)屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡三、识记重点词意。

时令:季节。

倘若:表示假设。

照例:按照惯例,按照常情。

天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大。

四、识记词语搭配。

(浓浓)的绿荫(鲜嫩)的笋(别有风趣)的装饰(迷人)的风景(碧绿)的藤(和谐)的田园风景画五、把握基本点。

1.本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季与白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然、宁静和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园和生活的美好品质。

2.文中描绘了乡下人家的六幅优美画卷:瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜虫鸣图。

3.文中通过对动植物拟人化的描写来表达作者对乡村生活的喜爱的句子有:几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来;耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去;纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上……4.文中直接表达作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情的句子是:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

2 乡下人家课时练一、给下列加点字注音。

树冠.()朴.实()附.近()捣.乱()寻觅.()素.养()诙谐.()率.领()二、看拼音,写词语。

tǎng ruò fèng xiān huā huá lì zhuāng shì hé xié()()()() ( ) 三、根据课文内容,完成下面练习。

(一)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.这句话描绘了一幅()的美丽图画。

2.这句话运用了()修辞手法。

3.使用例句的修辞手法,写一句话。

最新部编版四年级语文下册乡下人家同步练习及答案

最新部编版四年级语文下册乡下人家同步练习及答案

最新部编版四年级语文下册乡下人家同步练习及答案一、看拼音,写词语。

zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuān mén qián zi二、一锤定音(给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。

)拽.住(zhuài zhuāi)挽.回(tù wǎn)睫.毛(jé jié)脸颊.(xiá jiá)屡.次(lǚ lǔ)倔强.(qiáng jiàng)沮.丧(jǔ zǔ)率.领(shuài lǜ)厌恶.(è wù)疙.瘩(gē gā)三、比一比,再组词。

萝(_______)膝(_______)叉(_______)挥(_______)抹(_______)箩(_______)漆(_______)杈(_______)辉(_______)沫(_______)四、把成语补充完整,再按要求作答。

山(____)地(____)(____)天(____)地奔(____)不(____)横(____)(____)八(____)风(____)雨无线(____)(____)1.成语中包含近义词的成语是(_________________)。

2.成语中包含反义词的成语是(_________________)。

五、选词填空。

宽阔广阔辽阔1、农村是(________)的天地。

2、汽车在(________)的公路上奔驰。

3、轮船在(________)的海面上航行。

急忙急剧急促1、冷空气南下,气温(________)下降。

2、听见有人敲门,我(________)去开。

3、我听见身后传来(________)的脚步声。

六、课文按照房前屋后的(_________)顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的(_________)顺序交叉描写,描绘了乡下人家(___________)、(___________)、(___________)、(___________)、(___________)、(___________)等生活场景,赞扬了乡下人(____________)的美好品质,表达了作者(___________)的情感。

2021年四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(完整)

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2021年四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(完整)一、看拼音写词语。

kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nàcàn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn二、选择加点字的正确读音,用“√”标出来。

溃.败(guìkuì)拳.头(quán qüán)芋.头(yúyù)撇.嘴(piěpiē)笨拙.(zhuózhuō)角.色(jiǎo jué)三、比一比,在组词。

蚊(_________)蝇(_________)证(_________)达(_________)纹(_________)绳(_________)征(_________)远(_________)四、把词语补充完整,然后按要求填空。

一(__)身手(__)名思义不(__)人后不(__)不(__)冰天雪(__)重整旗(__)手舞足(__)兴致(__)(__)接连不(__)不动(__)色垂头(__)气通情达(__)哄(__)大(__)接连(__)(__)唉声(__)(__)事到(__)(__)1.写出下列加点汉字的意思。

一显.身手:___________。

顾.名思义:__________。

2.画“___”的词语,在课文中是指___________。

形容这种心情的词语还有:__________、__________。

3.画“﹏﹏﹏”的词语形容______________,我会用这个词语写句话:_______________。

五、选字填空。

汤促啼昂1.在乡村早上起来都会听到公鸡的(_______)叫。

2.由排骨加上水的排骨(________)最是美味。

3.小明(________)首挺胸的上台去领奖了。

4.文化的发展(_________)进了经济的发展。

21.《乡下人家》同步练习(附答案)

21.《乡下人家》同步练习(附答案)

21.《乡下人家》同步练习(附答案)看拼音,写词语。

pénɡ jià zhuānɡ shì jīɡuān huā qiáo jiàncuī mián qǔ dǎo yīɡuī cháo hé xiédà lì jú xīn kǔ将下面的汉字各组两个词语。

率()()冠()()觅()()眠()()辛()()搬()()我会写。

1、在括号里填上合适的动词。

()瓜架()南瓜()桌椅()尾巴()旗杆()梦乡2、在括号里填上合适的形容词。

()的浓阴()的竹竿()的风景3、在括号里填上合适的量词。

一()小河一()浓阴一()风景一()石狮子一()春雨一()农家风光用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3、燕子螳螂蝉天牛纺织娘4、彩云红霞乌云白云星星5、傍晚晌午时间黄昏夜晚我能选择正确的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……如果……就……不论……不论……1.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。

2.乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在房前屋后种些东西。

3.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()吃惊地跑开。

4.乡下人家,()什么时候,()什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

读句子,说说自己的理解。

1、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

________________________________________________________ 2、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

________________________________________________________3、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

部编版语文四年级下册 2 乡下人家 同步练习(含答案)

部编版语文四年级下册 2 乡下人家   同步练习(含答案)

部编版语文四下第1单元 2 乡下人家1.填空看拼音写词语。

2.填空词语搭配。

瓜架南瓜装饰浓荫尾巴旗杆桌椅梦乡的装饰的农家风光的浓荫的笋的微风的鸟儿的夜里的风景3.填空圈出词语中的错别字,并改正。

屋沿蓬架勺药丰趣帅领和协4.阅读文章,回答问题鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

(1) “照例”意思是按照惯例、按照常情,本文中使用这个词,表达了作者什么样的感情或者态度呢?(2) “从他们的房前屋后走过”中“他们”指的是,“他们的屋后”中的“他们”指的是,“它们也从不吃惊”中的“它们”指的是,“他们的好友”中的“他们”指的是,“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是。

(3) “天高地阔”指的是天空高远,大地辽阔。

文中用“天高地阔”搭配“吃起来”合适吗?为什么?(4) “天高地阔”指的是天空高远,大地辽阔。

想象一下你在这么大的“餐厅”里吃饭,无拘无束,是什么样的感觉?假如你是作者,看到别人这样的快乐,你又是什么感觉?5.阅读文章,回答问题乡村往往给人以贫穷和狭小的感觉,我眼中的乡村却是一幅景色宜人让人流连忘返的画卷。

我尤其喜欢乡村的春天与秋天!春天,天刚蒙蒙亮,乡村的天空就笼罩上了一层薄薄的云雾。

云雾中的那一片片金黄色的油菜花犹如金色的海洋。

微风一吹,整片海洋就掀起了金色的波浪。

走近一看,一朵朵油菜花上还挂着一颗颗晶莹的露珠呢。

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(完整)

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(完整)

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习及答案(完整)一、看拼音写词语。

kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nàcàn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

屹.立(yì yè)人声鼎.沸(dǐnɡ dǐn)崩.裂(bēnɡ bēn)避.开(bì pì)敏锐.(luì ruì)系.着(jì xì)三、比一比,再组词。

构(_______)蹲(_______)倘(_______)谐(_______)例(________)沟(_______)遵(_______)淌(_______)楷(_______)列(________)四、把词语补充完整,并根据意思填空。

提(___)吊(___)无可(___)何山(___)地裂铁(___)无(___)(___)眸皓(___)志(___)高(___)1.追求远大的理想和事业上的抱负。

(__________)2.没有办法,只好这样了。

(__________)3.公正严明,不讲个人情面。

(__________)五、辨析选词填空。

镇静平静寂静(1)初夏的夜不再(______),蛙声一片。

(2)听了老师的话后,我的心情久久不能(______)(3)哈尔威船长(______)地指挥着大家撤离。

发现发明发展发生发射(4)中国航天事业的(______)呈现出勃勃生机。

(5)1970年,中国成为世界上第五个能够(______)卫星的国家。

(6)科学家(______)了保存有羽毛的恐龙化石(7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(______)了一件可怕的事情。

(8)未来,科学家会(______)出纳米机器人,让癌症不再可怕。

六、按要求写句子。

部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案

部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案

部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案部编版四年级下册语文《乡下人家》练习题及答案篇一一、读拼音,写汉字。

pāndēnɡzhuānɡshìshùnxùpǔsùtàntóu第二,在括号中填入适当的量词。

一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。

它在一年中最冷的季节开花。

( )2.她衣着朴素,大方。

()她今天穿着晚礼服,展现出一种华丽精致的美。

( )4.让我们携起手来,共创和谐社会。

()四、本文()向我们展示了:()图、()图、()图、()图、()图、()图,体现了乡村生活的()、()是特点。

五、给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。

鸡冠(ɡuàn guān)花朴素(sùshù)率(shuài lǜ)领例(lìnì)如六、形近字组词。

风()探()耸()倘()凤()深()茸()俏()七、在括号里填上合适的形容词。

()的浓阴()的竹竿()的风景()的藤()的笋()的农家风光读句子,谈谈你的理解。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

__________________________________________【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图,独特、迷人五、冠(ɡuàn)素(sù)率(lǜ)例(lì)六、风(大风)探(探头)耸(高耸)倘(倘若)凤(凤凰)深(深浅)茸(毛茸茸)俏(俊俏)七、(绿绿的) (青青) (迷人) (长长)(鲜嫩)(独特)八、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

《乡下人家》同步练习(含答案)

《乡下人家》同步练习(含答案)

乡下人家基础达标一、根据拼音写字词,并用“√"给加点字选择正确的读音。

我tà( )着轻快的脚步来到农家小院,只见一群小孩dūn( )在门口玩石子,墙角处fèng( )仙花开得正艳。

倘(shàng tǎng)若你到屋后转转,还会瞧见一只母鸡正shuài lǐng( )着小鸡mì shí( )。

这一切huì( )成了一幅hé xié( )美丽的画卷,让你不觉jì ( )情其中,流连忘返。

二、请结合“捣”在字典中的意思,给下列句子中的加点字选择正确的解释。

捣dǎo 动①用棍子等的一端撞击;②捶打;③搅拌。

1.小弟弟太淘气,他一看到我写作业就过来捣乱。

( )2.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

( )3.上课时,我只要一走神,同桌就会用胳膊肘儿轻轻地捣我一下。

( )三、品读句子,完成练习。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

(1)这句话把___和______ 、放在一起进行了对比,用后者的威严、单调衬托瓜架的。

(2)如果你是客人,你会怎样评价句子中的装饰呢请你试着写一写。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

这句话是全文的句,抒发了作者之情。

(2)请用这句话中的加点词语仿写一句话。

四根据课文内容完成思维导图。

作者按照( )顺序和( )顺序交叉描写瓜藤攀架图雨后春笋图秋虫夜吟图()态描写()态描写由( )到( ),由房前屋后到小河石桥阅读提升五课内阅读。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家。

光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的红荫。

几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习(附答案)

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习(附答案)

最新部编版四年级语文下册《乡下人家》同步练习(附答案)一、看拼音,写词语。

ánɡ shǒu yì lìdǐnɡ fèi shà shídà dīzhuānɡ jia fēnɡ sútiào yuèpú tao táo bǎo二、用“\”画掉下面词语中带点字的错误读音。

气氛.(fèn fēn)笨拙.(zhuó zhuō)即.便(jí jì)惩.罚(chěng chéng)骤.雨(zhòu zòu)肇.事(zào zhào)骨髓.(suǐ suí)开凿.(zháo záo)三、比一比,组词语。

涂(_______)茸(_______)绣(_______)霞(_______)潇(_______)徐(_______)耸(_______)锈(_______)假(_______)萧(_______)四、把下列词语补充完整,并完成练习。

一声(___)(___)震(___)欲(___)(___)(___)如也白雪(___)(___)左(___)右(___)(___)(___)不安五彩(___)(___)茹(___)饮(___)(___)(___)来迟1.以上AABC式的词语是________、________;ABCC式的词语是_________。

2.仿照画“”的词,再写两个形容颜色丰富的词语:_________、________。

五、选词填空。

调查检查(1)试卷答完以后,要好好(______)一下,看有没有错误。

(2)农业科技人员到李家庄(______)麦苗发黄的原因。

仔细详细(3)做什么事都要认真些,(______)些,这样才能做好。

(4)这是一份(______)的科技活动计划。

【分层训练】人教部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习(含答案)

【分层训练】人教部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习(含答案)

【分层训练】第2课乡下人家同步练习姓名:__________ 班级:__________完成用时(分钟):__________【基础巩固篇】一、看拼音写字词,并用“\”画去加点字的错误读音。

1.她dūn()下来,认真地观察着那朵鸡冠.(guān guàn)花。

2.在村主任的率.(lǜ shuài)领下,村民们闭结一致,共同建设héxié( )美好家园。

3. tǎng ruò()我是夜行者,母亲必是那盏朴.(pǔ bǔ)素而温暖的街灯,为我照亮前路。

4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附.(fù fú)近。

二、看拼音写词语。

jié gòu dūn zhe xún mì zhuāng shìshùn xù pái xù pǔ sù shuài lǐng三、在括号里填上合适的动词。

( )瓜架 ( )南瓜( )尾巴 ( )风筝( )旗杆 ( )桌椅 ( )梦乡 ( )虫子四、在括号里填上合适的量词。

一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光五、选择恰当的关联词语填空因为……所以不论……都……即使……也……既……又……我向往田园风光,渴望去农村看一看。

当我走进乡下人家,看到房前屋后种满绿竹、鲜花,朴素华丽。

远处河边,群鸭戏水,附近的石头上有妇女在捣衣,它们从不吃惊。

乡下人家,什么时候,有一道独特、迷人的风景。

六、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。

1.她衣着朴素..,大方。

()2.让我们携起手来,共创和谐..社会。

()3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽..精致的美感。

()4.红梅有独特..的风格。

它在一年四季中最寒冷的季节开花。

()【能力提升篇】一、课文内容回顾。

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21.《乡下人家》同步练习(附答案)
看拼音,写词语。

pénɡ jià zhuānɡ shì jīɡuān huā qiáo jiàn
cuī mián qǔ dǎo yīɡuī cháo hé xié
dà lì jú xīn kǔ
将下面的汉字各组两个词语。

率()()冠()()觅()()眠()()辛()()搬()()我会写。

1、在括号里填上合适的动词。

()瓜架()南瓜()桌椅
()尾巴()旗杆()梦乡
2、在括号里填上合适的形容词。

()的浓阴()的竹竿()的风景
3、在括号里填上合适的量词。

一()小河一()浓阴一()风景
一()石狮子一()春雨一()农家风光
用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3、燕子螳螂蝉天牛纺织娘
4、彩云红霞乌云白云星星
5、傍晚晌午时间黄昏夜晚
我能选择正确的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……
如果……就……不论……不论……
1.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。

2.乡下人家,()住着小小的房屋,()总爱在房前屋后种些东西。

3.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()吃惊地跑开。

4.乡下人家,()什么时候,()什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

读句子,说说自己的理解。

1、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

________________________________________________________ 2、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

________________________________________________________
3、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

________________________________________________________
阅读理解。

我爱乡村的傍晚
6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。

上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。

我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。

瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!
1、填上恰当的词语。

()的空气()地呼吸()的晚景
()的夕阳()地爱抚()的炊烟
()地欣赏()地啃着草
2、结合上下文,说说下面词语的意思。

阔别已久:。

车水马龙:。

3、读画横线的句子,这三个句子分别用了、、的修辞手法。

请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

________________________________________________________
________________________________________________________
4、作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。

21.《乡下人家》同步练习答案
看拼音,写词语。

棚架装饰鸡冠花瞧见
催眠曲捣衣归巢和谐
大丽菊辛苦
将下面的汉字各组两个词语。

率(率先)(率领)冠(冠军)(鸡冠)觅(觅食)(寻觅)眠(睡眠)(失眠)辛(辛苦)(艰辛)搬(搬运)(搬走)我会写。

1、在括号里填上合适的动词。

(搭)瓜架(种)南瓜(修)桌椅
(耸)尾巴(竖)旗杆(进)梦乡
2、在括号里填上合适的形容词。

(绿绿)的浓阴(青青)的竹竿(迷人)的风景3、在括号里填上合适的量词。

一(条)小河一(片)浓阴一(道)风景
一(对)石狮子一(场)春雨一(派)农家风光
用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
2、丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
3、燕子螳螂蝉天牛纺织娘
4、彩云红霞乌云白云星星
5、傍晚晌午时间黄昏夜晚
我能选择正确的关联词语填空。

1.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(也)从不吃惊。

2.乡下人家,(虽然)住着小小的房屋,(但是)总爱在房前屋后种些东西。

3.(如果)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(就)吃惊地跑开。

4.乡下人家,(不论)什么时候,(不论)什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

读句子,说说自己的理解。

1、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

2、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。

3、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

集中地概括了乡下家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

阅读理解。

1、填上恰当的词语。

(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景
(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟
(尽情)地欣赏(悠闲)地啃着草
2、结合上下文,说说下面词语的意思。

阔别已久:离别家乡很久了。

车水马龙:形容街道十分热闹。

3、读画横线的句子,这三个句子分别用了比喻、拟人、比喻的修辞手法。

请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

弟弟一边走路一边晃动着他的小脑袋。

这平静的湖面,仿佛一块打磨过的镜子。

4、作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村,抓住了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写,突出傍晚乡村的美丽,抒发了作者喜爱傍晚的乡村的情感。

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