优质课一等奖高中语文必修一《荆轲刺秦王》
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
遂自刎。
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
荆轲知Biblioteka Baidu子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
修辞手法
抒情方式
结构形式
全方位立体刻画人物方法: 1.运用多个连续动词描写连贯动作。
全方位立体刻画人物方法:
1.精心安排语言描写中的对话内容，塑造人物形象； 2.描写听话者的动作、神态，烘托说话者的形象； 3.运用环境描写烘托人物形象； 4.恰当选取次要人物衬托主人公； 5.抓住人物的精彩细节描写； 6.运用多个连续动词描写连贯动作。
荆轲刺秦王
《战国策》
开端 行刺缘起
（1-2段）
发展 行刺准备
（3-9段）
高潮 廷中行刺
（10-17段）
结局 荆轲被斩
（18段）
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂
开端 行刺缘起
（1-2段）
发展 行刺准备
（3-9段）
高潮 廷中行刺
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
修辞手法
抒情方式
结构形式
全方位立体刻画人物方法: 1.运用环境描写烘托人物形象； 2.恰当选取次要人物衬托主人公； 3.抓住人物的精彩细节描写。
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂 荆轲被斩
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发
易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
易水诀别
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别
厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
修辞手法
抒情方式
结构形式
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
遂自刎。
全方位立体刻画人物方法:
1.精心安排语言描写中的对话内容， 塑造人物形象；
2.描写听话者的动作、神态，烘托说 话者的形象。
略地至燕 计议刺秦
秦廷搏击
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别 厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
（10-17段）
结局 荆轲被斩
（18段）
略地至燕 计议刺秦 求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂
略地至燕 计议刺秦
求取樊首
预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
求取樊首
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 从这段文字中我们可以品出 预求匕首 一个怎样的荆轲？
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
遂自刎。
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别 厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
作业：
综合运用多种艺术手法，对 作文《让我给你画张像吧》中的 某一片段进行修改。
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
荆轲知Biblioteka Baidu子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
修辞手法
抒情方式
结构形式
全方位立体刻画人物方法: 1.运用多个连续动词描写连贯动作。
全方位立体刻画人物方法:
1.精心安排语言描写中的对话内容，塑造人物形象； 2.描写听话者的动作、神态，烘托说话者的形象； 3.运用环境描写烘托人物形象； 4.恰当选取次要人物衬托主人公； 5.抓住人物的精彩细节描写； 6.运用多个连续动词描写连贯动作。
荆轲刺秦王
《战国策》
开端 行刺缘起
（1-2段）
发展 行刺准备
（3-9段）
高潮 廷中行刺
（10-17段）
结局 荆轲被斩
（18段）
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂
开端 行刺缘起
（1-2段）
发展 行刺准备
（3-9段）
高潮 廷中行刺
轲曰：“今有一言，可以解 燕国之患，而报将军之仇者， 何如？”
荆轲曰：“愿得将军之首以 献秦，秦王必喜而善见臣。臣 左手把其袖，而右手揕其胸， 然则将军之仇报，而燕国见陵 之耻除矣。将军岂有意乎？”
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
修辞手法
抒情方式
结构形式
全方位立体刻画人物方法: 1.运用环境描写烘托人物形象； 2.恰当选取次要人物衬托主人公； 3.抓住人物的精彩细节描写。
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂 荆轲被斩
求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发
易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
易水诀别
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别
厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
修辞手法
抒情方式
结构形式
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
曰：“秦之遇将军，可谓深 矣。父母宗族，皆为戮没。今 闻购将军之首，金千斤，邑万 家，将奈何？”
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
遂自刎。
全方位立体刻画人物方法:
1.精心安排语言描写中的对话内容， 塑造人物形象；
2.描写听话者的动作、神态，烘托说 话者的形象。
略地至燕 计议刺秦
秦廷搏击
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别 厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
顾笑武阳
秦廷搏击
倚柱笑骂
荆轲被斩
描写方法
外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 环境描写 细节描写
写作技巧
衬托 烘托 对比 欲扬先抑 联想想象
（10-17段）
结局 荆轲被斩
（18段）
略地至燕 计议刺秦 求取樊首 预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂
略地至燕 计议刺秦
求取樊首
预求匕首 武阳为副 怒而遂发 易水诀别
厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 荆轲被斩
求取樊首
略地至燕 计议刺秦
求取樊首 从这段文字中我们可以品出 预求匕首 一个怎样的荆轲？
樊将军仰天太息流涕 曰：“吾每念，常痛于骨 髓，顾计不知所出耳！”
樊於期乃前曰：“为 之奈何？”
樊於期偏袒扼腕而进 曰：“此臣日夜切齿拊心 也，乃今得闻教！”
遂自刎。
略地至燕 计议刺秦
从这段文字中我们可
求取樊首 以品出一个怎样的荆轲？
预求匕首
武阳为副
怒而遂发
这段文字用了哪些
易水诀别 厚遗蒙嘉
艺术手法刻画荆轲？
作业：
综合运用多种艺术手法，对 作文《让我给你画张像吧》中的 某一片段进行修改。