七我的班级我的家 ppt课件
合集下载
我的班级我的家主题班会PPT课件
7
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事，谈一谈 你
有什么感受？
10
小游戏：我来说成语
游戏规则：五个人上台，每个人 依次说一个带“家”字的成语， 10秒钟说不出来的被罚下，被罚 下时，要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长：兰菲
团支书：李佳枫
体委：李佳枫
发展委：张铮
考勤员：赵萌
宣传委员：兰菲
学习委员：张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员：周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长：韩可
团支书：张维
体委：卢海森 发展委：王伊赞
考勤员：张翔
宣传委员：段美西
学习委员：马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员：刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас？
6
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信 心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂，那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来，贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单
互动环节:
我心中的家 2.我与新家的相处 3.我为新家添砖瓦
8
我们的家庭往事
请看视频
9
我的心声
回顾完我们家的往事，谈一谈 你
有什么感受？
10
小游戏：我来说成语
游戏规则：五个人上台，每个人 依次说一个带“家”字的成语， 10秒钟说不出来的被罚下，被罚 下时，要唱几句带“家”字的歌
11
写给未来的自己
我的班级 我的家
——相亲相爱一家人
1
3班班委
班长：兰菲
团支书：李佳枫
体委：李佳枫
发展委：张铮
考勤员：赵萌
宣传委员：兰菲
学习委员：张澜鹤
生活委员: 董晨迪
组织委员：周天予
2
相亲相爱一家人
吴硕 温嘉辉 李昊吉 赵维维 赵萌 刘梦 陈少栋
石磊 吕梦阳 田硕 兰菲 张澜鹤 孙萌
周天予 高昕竹 董晨迪 李佳枫 顾佳月 张铮
3
4班班委
班长：韩可
团支书：张维
体委：卢海森 发展委：王伊赞
考勤员：张翔
宣传委员：段美西
学习委员：马明阳
生活委员: 柴蕊
组织委员：刘全晔
4
生本4名单
韩可 马明阳
5
什么是Байду номын сангаас？
6
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信 心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。 如今我们齐聚一堂，那么这儿就是我们的家
请大家把自己对未来的期望和 对未来生活的向往写下来，贴 在黑板上
12
班会结束
13
制作人员名单
《我的班级我的家》PPT课件讲义
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自 己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班 集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离 不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地 提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
真心英雄
Thank you.
一滴水只有融入 我大心海中才的不家会被蒸
干”根根筷子只 有绑在一起才坚 不可摧,众人划浆 开大船。之一句 句富含哲理的话 语告诉我们，一 个人只有融于集 体才不会落后。
一个有趣的生物现象发人深思， 在动物界，一群互助互援的昆 虫能够战胜强敌，而一个单层， 然而就是这弱不禁风的蚂蚁， 以其相互团结的优势，当之无 愧地成了生物界最成功独生活 的野兽，却很难逃脱彻底毁灭 的命运。蚂蚁有许多天敌，在 食物链中几乎处在动物界的最 底的生存专家。面对天敌，一 只蚂蚁的防御没有多大价值。 是啊，蚍蜉撼大树,可笑不自量 就是嘲笑它的。但成千上万的 蚂蚁确为许多虫、兽所畏惧。 我们需要的就是这种团结一致 蚂蚁精神。
同学之间有没有发生过令你感动和 难忘的事？
趣味知识问答
1.班长的电话是多少？ 2.学习最好的是谁？ 3.最呆萌的是谁？ 4.最帅的人是谁？ 5.最逗逼的人是谁？
6.最会打鼾的是谁？ 7.班上谁最值得你学习？ 8.我们班的口号是什么？ 9.我们班要成为什么样的班？
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
我的班级我的家
（Suitable for teaching courseware and reports）
我的班级，我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始， 家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的 第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为 之付出爱的地方。我们8月相聚长职，来到我们新的一个 家，我们15级1班46个同学齐聚一堂，1501班就是我们的 家，我们在这里一起努力，一起欢笑，一起学习，一起打 闹，正是有了你们，1501这个家才会如此的多姿多彩。
我的班级我的家PPT_图文
建成的集体都会稳固。 有时候，在不经意间，
猜友疑谊
便会把自己身上一些不
太好的东西表现处来， 成为可恶的“蛀虫”，破 坏我们的家 !
不负责任
相互帮助…… 不够宽容….
同学们，我们要营造这样的一个家：
在这里，我们每个人每天都是 开心的 幸福的
在这里，我们 体验成长的过程 享受生命的快乐
我的班级我的家PPT_图文.ppt
要建造一座温暖的小 真诚
屋，光有“砖”和“瓦”是不
够的，那样的房子经不起 风雨，只有好的“水泥”把
友谊
它们粘合在一…
冷漠 不是所有的家都会永 远幸福，也不是所有已 真诚 嫉妒
《我的班级我的家》PPT课件
我们共同的家，请同学们用不同的形式把你们对家 的热爱与付出表现出来。
我们组设计的班徽
我们组创作的班歌
我们组起草的班训
我们组制定的班规
-
-
2.同学们面向外手臂相互勾紧，越紧密越好，一名 同学站在圈外向内突围。（钻、跳、推、绕、拉、 诱骗等方式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
-
活动分享
1.你是怎么冲（进）出来的？你为什么没冲出 来？ 2.你们是怎么阻挡他的？你为什么没阻挡住？ 3.在参与活动中你对大的感受是什么？
-
活动二
班级以我为荣
我们组设计的班徽我们组创作的班歌我们组起草的班训我们组制定的班规感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
我的班级我的家
-
活动一
突围与闯关
1.突围游戏
同学们手臂相互勾紧，越紧密越好，一名同学站在 圈里向外突围。（钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方 式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
我们组设计的班徽
我们组创作的班歌
我们组起草的班训
我们组制定的班规
-
-
2.同学们面向外手臂相互勾紧，越紧密越好，一名 同学站在圈外向内突围。（钻、跳、推、绕、拉、 诱骗等方式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
-
活动分享
1.你是怎么冲（进）出来的？你为什么没冲出 来？ 2.你们是怎么阻挡他的？你为什么没阻挡住？ 3.在参与活动中你对大的感受是什么？
-
活动二
班级以我为荣
我们组设计的班徽我们组创作的班歌我们组起草的班训我们组制定的班规感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
我的班级我的家
-
活动一
突围与闯关
1.突围游戏
同学们手臂相互勾紧，越紧密越好，一名同学站在 圈里向外突围。（钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方 式力求突围）包围圈的同学不让其闯出。
我的班级,我的家共29页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
我的班级,我的家4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
《我的班级我的家》主题班会课件
一个有凝聚力的班集体的形成， 靠的是全体成员的团结与奉献，每 个人在平时的学习与生活中应以实 际行动自觉维护班级的荣誉。
让我们为八(4)班 这个家而努力奋斗！
班级怎么样，不是只靠班 干部，也不是靠班主任，而在 于我们每一个家人！
说完我们家最近的事后，谈一 谈你有什么感受？你是添砖加瓦了， 还是拆墙了？
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
我们能为八（4）班做什么？
积极参加各项集体活动，为班增光； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 认真做好值日工作，地上有纸屑就帮忙捡起来； 爱护公物，节约能源，做到人走关灯、关门、关窗； 积极配合班干部的工作，多为班级出谋献策； 认真刻苦学习，不拉低班级平均分； 配合好各科老师上课，遵守课堂纪律； 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 认真完成各科老师布置的作业，不抄袭作业并按时按
一个优：
我们的家存在哪些不足和缺点： 生活卫生方面、学习方面、纪律方面、 体育锻炼方面等。
同样，一个脏、乱、学习散 漫的班级会牢牢地拖着你退步！
针对我们家存在的问题，请同 学们交流讨论，拿出解决对策。
如果一个班集体 是一个木桶，那同学 们就是组成这个木桶 的木板。缺少任何一 块木板，这个木桶就 装不了水，就不能成 之为木桶。
八（4）班主办
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是 岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地 方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心 和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们 八（4）班50位同学齐聚一堂，八（4）班就是我 们的家。
我们在这个家待了一年多了， 你觉得我们这个家有什么优点？
量交作业; 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的良好班风。
我的班级我的家.2021优秀PPT
如果一个班级是一个木 桶，那每个同学就是这 个木桶的每一块木板。 缺了任何一块木板，这 个木桶都装不了水，不 能成为木桶
去向全世界宣布新的发现。 啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们炽热的理想，闪着耀眼的光焰。 有缘才能相聚，有心才会珍惜
秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这个秋在 我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家有一个 水桶，请分组讨论一下：
怎样让我们小组的木桶装最 多的水？
著名的木桶理论：
决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块， 而是其最短的板块。
同学么有没有想过： ﹙1﹚我们的班集体就像一个木桶呢？
﹙2﹚那你自己又是这个班级的哪块木板？ 你又想成为哪块木板？
股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融 ﹙1﹚我们的班集体就像一个木桶呢？
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
因有为缘我 才们能是相一聚家，人有心才入会珍了惜 他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健 者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英 运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。
你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶 炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做 闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成 长。
为了明天，去采矿，去航天。去向 全世界宣布新的发现。 我们爱大地，爱蓝天。 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱 的家！
我在表达：
你心中的家﹙班集体﹚是怎 样的？
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，
有难必然同当
用相知相守换地久天长
你心中的家﹙班集体﹚是怎样的？
处用处相为 知你相用守心换地一久直天最长有今默契天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也 你用是相一 知个相摇守篮换，地多久少天人长不才在是这里因成长为。 它的明媚阳光，是因为今天的人儿 倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好；
还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；
做卫生不够自觉；
有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才 难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边 每一个关心你,爱你的人!!
我们的家庭往事
回顾完我们家的往事，谈 一谈你有什么感受？
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
七(8)班的优点。
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
七(8)班的缺点 需要改进的地方：
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
我能为七(8) 班做什么？
我们能为七(8)班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围， 帮助老师搞好同学们的英语学习，
我为七(8) 班做了什么？
情 我 1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
(8)
15
2. 最后走会关门、窗； 3. 出黑板报；
？为
4. 做好操；
（
5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读；带队；带操；
我的班级我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方， 家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇 气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们七年 级8班79个同学齐聚一堂，七年级8班就是我们的家
你理想中的家（班集体） 是什么样子？
二、我和我家共成长
每 题 一 分 ； 满 分
12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
பைடு நூலகம்
分 ）
15. 管理好班级的纪律和卫生；
七 班 做 过 的 事
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
讨论
•
•
1组：在纪律方面
•
我心目中的七(8)班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
2组：在学习方面
•
3组：在卫生方面
• 4组：在活动方面
•
5组：在师生关系方面
纪律是自由的保证
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只 想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科
学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。
班级是我家.每个“家庭成员” 都有自己应尽的责任。想一想你在 班级这个家中尽了哪些责任？还有 需要改进的地方吗？
明确：只有我们每个成员都为班 集体“发挥所长，奉献集体”，集 体才能成为我们温馨的家。
做一个班徽，说说它的寓意
阅读美文： 梅花
明确：个体与集体的关系
集体是是由个体组成的，个 体离不开集体，个体只有在集 体中才能健康的成长。 没有枝干的花，绝不长久。
还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；
做卫生不够自觉；
有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
齐读
1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督;
2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你 的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没 有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才 难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边 每一个关心你,爱你的人!!
我们的家庭往事
回顾完我们家的往事，谈 一谈你有什么感受？
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
七(8)班的优点。
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
七(8)班的缺点 需要改进的地方：
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
我能为七(8) 班做什么？
我们能为七(8)班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围， 帮助老师搞好同学们的英语学习，
我为七(8) 班做了什么？
情 我 1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
(8)
15
2. 最后走会关门、窗； 3. 出黑板报；
？为
4. 做好操；
（
5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读；带队；带操；
我的班级我的家
每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁 月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方， 家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇 气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们七年 级8班79个同学齐聚一堂，七年级8班就是我们的家
你理想中的家（班集体） 是什么样子？
二、我和我家共成长
每 题 一 分 ； 满 分
12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
பைடு நூலகம்
分 ）
15. 管理好班级的纪律和卫生；
七 班 做 过 的 事
作为我们家的一份子， 你想为班级做点什么？
讨论
•
•
1组：在纪律方面
•
我心目中的七(8)班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
2组：在学习方面
•
3组：在卫生方面
• 4组：在活动方面
•
5组：在师生关系方面
纪律是自由的保证
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只 想到对老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科
学的生活方式使你的身体强健，全面的防 范使你消除了多少安全隐患。
班级是我家.每个“家庭成员” 都有自己应尽的责任。想一想你在 班级这个家中尽了哪些责任？还有 需要改进的地方吗？
明确：只有我们每个成员都为班 集体“发挥所长，奉献集体”，集 体才能成为我们温馨的家。
做一个班徽，说说它的寓意
阅读美文： 梅花
明确：个体与集体的关系
集体是是由个体组成的，个 体离不开集体，个体只有在集 体中才能健康的成长。 没有枝干的花，绝不长久。