电视策划学 第三章

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《电视节目策划》教学大纲

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本课程贯穿理论指导实践的教学方针,培养学生在团队合作的环境中了解电视节目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。

三、课程教学内容和深广度第一章电视节目策划概要一、中国广播电视节目发展概况二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法三、电视策划分类四、电视策划:节目栏目频道1.电视节目策划:精品化观念2.电视栏目策划:个性化观念3.电视频道策划:专业化观念第二章电视策划的过程一、如何甄别策划方案二、电视栏目与频道的策划过程三、电视节目的策划过程第三章电视受众策划分析一、受众研究对电视策划的意义二、受众整体分析三、受众细分及不同细分群体的收视需求四、受众细分的要求五、电视受众分析调查实训第四章电视策划的创造性思维一、创造性思维对电视策划之重要意义二、创造性思维的特点三、电视策划中创造性思维的类型四、电视策划中创造性思维的开发五、电视策划中创造性思维的运用原则第五章电视新闻节目策划一、电视新闻与电视新闻节目概述二、消息和长篇报道类电视新闻节目策划三、人物专访式电视新闻节目策划四、调查评论式电视新闻节目策划五、现场直播式电视新闻节目策划六、电视民生新闻节目选题策划七、电视新闻编排艺术八、电视新闻编导第六章电视谈话节目策划一、电视谈话节目的界定、分类、意义二、电视谈话节目的选题策划三、嘉宾与观众的选择与设计四、现场谈话的设计五、策划个案分析六、电视谈话节目编导第七章电视综艺娱乐节目策划一、综艺娱乐节目的界定与分类二、电视娱乐类栏目设计三、电视综艺娱乐栏目改版第八章电视剧策划一、电视剧策划的界定与流程二、电视剧策划的运作机制三、电视剧策划之一剧本策划四、电视剧策划之二市场策划五、电视剧策划之三制作策划六、电视剧策划之四营销策划总复习四、课程教学时数分配序号教学内容学时学时分配讲课实验、其他课程设计1第一章电视节目策划概要440首先让学生了解本课程在本专业中的地位以及未来的就业方向,使学生明确学习目标。

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《电视节目策划》课程教学大纲二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求:本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势,以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求:电视节目策划人是一种职业,要求从业者具备一些专业素质,本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。

第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求:根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论,以小组的形式策划一档新闻节目,并撰写策划书。

完成后以小组为单位进行课堂展示,其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法,并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求:本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计,方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。

第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求:学生以小组为单位对案例进行讨论分析,并合作策划一档综艺娱乐节目,进行课堂展示交流。

要求学生通过本次策划,培养策划较大型电视节目的能力。

《电视节目策划》课程教学大纲

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《电视节目策划》课程教学大纲、课程基本信息二、教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求:本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势,以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

第二章电视节目策划人第一节策划人的类型第二节电视策划人的基本素质第三节电视策划人的基本技巧第四节电视策划人成功的着眼点第五节汇报策划方案的技巧基本要求:电视节目策划人是一种职业,要求从业者具备一些专业素质,本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。

第三章电视新闻节目策划第一节电视新闻和电视新闻策划的概念第二节电视新闻的“客观报道”第三节电视新闻节目类型第四节电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求:根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论,以小组的形式策划一档新闻节目,并撰写策划书。

完成后以小组为单位进行课堂展示,其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法,并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

第四章电视谈话节目策划第一节谈话节目的概念第二节电视谈话节目的形式第三节电视谈话节目策划的意义第四节谈话节目策划的重点第五节人物访谈节目的策划流程第六节谈话路径的设计第七节现场谈话的设计第八节国内外优秀谈话节目策划分析基本要求:本章阐述了电视谈话节目的界定、分类、选题、策划设计,方便学生掌握电视谈话节目的具体策划工作。

第五章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的概念第二节电视综艺娱乐节目分类第三节电视综艺娱乐节目策划特性第四节电视综艺娱乐节目策划策略第五节电视综艺娱乐节目策划流程第六节电视综艺娱乐节目的本土化实践讨论内容与基本要求:学生以小组为单位对案例进行讨论分析,并合作策划一档综艺娱乐节目,进行课堂展示交流。

要求学生通过本次策划,培养策划较大型电视节目的能力。

电视节目策划学

电视节目策划学

电视节目策划学第一章电视策划概要一、电视策划(12名解4)是对于电视的某一种行为,借助特是电视媒体信息,素材。

为实现电视行为的某种目的,目标而提供的创意,思路,方法与对策。

(内涵)从节目客体形态来看,可分为节目策划、栏目策划、频道策划直至媒体整体形象策划几个层次;从具体行为、职别来看,可分为电视节目类策划、电视管理策划、电视广告类策划、电视产业类(后开发)策划等方面;从电视节目类型来看,可分为电视新闻节目策划、电视剧策划、电视纪录片策划、电视专题节目策划,电视综艺节目策划等;从电视节目样式来看,可分为电视谈话节目策划、电视直播节目策划、电视演播室节目策划、电视游戏节目策划、电视竞技节目策划等。

(外延)电视策划是一种新的生产力,在未来电视发展进程中占有极其重要的地位,将发挥日益重要的作用。

二、合格的电视策划人应具备的素质(11简答5)拥有丰富的理论素养、敏锐的判断力、较强的组织运作整合能力,对电视媒体的各个层次、环节拥有广泛知识积累并能根据电视媒体运作规律乃至社会经济、政治、文化的变动善于灵活变通,具有开阔的视野、创造性思维。

三、电视策划的意义1.电视媒体竞争日趋激烈,各级各类电视媒体寻求新的生存与发展空间。

进入20世纪90年代,中国各级、各类电视媒体之间的竞争日趋激烈。

电视的策划资源不仅浮出水面,而且成为各电视媒体竞相争夺的资源。

2.电视策划一方面为电视提供了新观念、新思路、新方法,给实践以明确而有力的指导;另一方面也给电视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等,提供了成功的保障。

3.正确的、科学的、有序的电视策划应当是一种专业的、职业的工种与行为,它意味着电视媒体无形资产与有形资产的增长,社会效益与经济效益的提升,媒体自身地位的巩固与可持续发展的潜力等。

从这个意义上可以说,电视策划是一种新的生产力,在未来电视发展进程中占有极其重要的地位,将发挥日益重要的作用。

四、电视策划的方法:1、正切分析电视媒体的生存环境:以下几个视角分析a.政治视角:电视媒体是国家意识形态极为重要的组成部分,因此要根据政治环境的可能性、必要性与可行性有针对性地策划与设计电视媒体的方略与路径。

电视策划

电视策划

第一章电视策划第一节电视策划概述电视策划的误区●一、策划近视症:急躁,忘记策划是一个过程;忽视长期效应,只顾热销不顾持续保温效果●二、点子策划:一招一式没有可操作性●三、闭门造车:不注重观众、市场反应关于电视策划●大致原则:国际标准与本土差异化的结合●层次:宏观策划层面,中观和微观策划层面●成功与失败案例:湖南与贵州卫视中观层面的策划三种情况:1策划一个全新的栏目;2“改版”;3常规型策划(电视策划中最活跃的层面)案例分析●艺术人生:该栏目的终极目标是将电视文艺节目“知识分子化”,把满足情感诉求,解决心灵问题,重建人文价值,作为栏目价值观,达成用文化品味提升娱乐的目标。

核心观众定位:“对人生有感触的人”微观层面的策划●作品性节目特点:1.强调作品独立性,有独立的逻辑结构。

2.以叙事为基本结构。

3.迎合体系。

是一个自我体系化的过程。

●体系内的节目策划有2层意思:1.把电视节目看作是独立的产品形态,所以节目策划就是产品的设计。

2,把节目看作是频道的组成部分,电视节目策划实际上是宏观和中观层面策划的实施环节。

案例分析●艺术人生怎样做到电视化:1.情节化:不是嘉宾本人而是通过六十年代这个情节展开,也就是“集体记忆”。

● 2.影像化:旧的茶具,暖壶,收音机,铁环等等。

电视策划层次之间的关系●中国电视走过了一条以节目为核心到栏目为核心,再以频道为核心的建设之路。

●电视策划的观念也发生了从电视节目策划中心化,电视栏目策划重点化,再到电视频道策划显著化的演进过程。

●案例:《经济半小时》与《雾都夜话》第二节电视的品牌策划品牌策划●所谓影响力是一种权力,是电视频道针对目标受众的一种权力,,这种权力不是含有暴力支配的权力,而是靠品牌内在的力量发出的一种柔软支配力,是电视作为交往媒介的权力。

反映在品牌对消费者的吸引力上,是消费者对于品牌的信任度的体现。

●电视品牌的概念界定:是由外在形象和内在价值两个体系构成的特定电视产品,机构或服务的社会关系总和。

第三章电视采访的整体策划课件

第三章电视采访的整体策划课件

. 大编辑工作的重点:明确报道思想、确定
采访意图。
报道思想:
. 报道思想是编辑部在一定时期内或阶段内, 为达到预期的新闻传播目的而制定的新闻 报道的设想、意图。报道思想一般包含一 个时期的总体设想和具体的报道提示。
第三章电视采访的整体策划1
以编辑部为核心的采访策划能够更好的统一 调度电视采访的各部门和工种:
是否具有新闻价值,二要看其是否符合新闻政策, 当两者兼备时就可以报道。所以两者之间是相辅 相成,互为制约的。
. 两种不良倾向: . 1、偏重新闻政策,忽略新闻价值 . 2、只求新闻价值,不顾新闻政策
第三章电视采访的整体策划1
三、获取新闻线索
. 1、新闻线索的含义
. 新闻线索:也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报 道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新 闻的所在,新闻采访的方向。
很难配合默契,不能顺利完成原始画面的采集工作; . 3、电视记者介入现场如果缺少合理的策划,很容易破坏
现场必要的原始信息; . 4、电视记者的现场组织信息时,必须要有一定的目的性。
没有策划,记者就不能在一些可预见的新闻现场迅速找到 拍摄的对象和细节; . 5、完成节目样式的需要。 . 电视采访和节目的完成是一个整体,采访前必须要策划先
第三章电视采访的整体策划1
二、认清新闻价值
• 新闻价值的构成要素:
• 重要性、时新性、显著性、接近性、趣味性
显著性:
平凡人+平凡事≠新闻 平凡人十不平凡事=新闻 不平凡人十平凡事=新闻 不平凡人十不平凡事=大/好新闻
第三章电视采访的整体策划1
新闻价值与新闻政策的关系
. 新闻政策就是指关于新闻报道的政策界限的规定。 . 新近和正在发生的某个事实能否报道,一要看其

电视策划笔记

电视策划笔记

电视策划笔记一、策划的起源事前行为说管理行为说选择决定说思维程序说[策划]是为实现某一目标,在尽可能全面、客观、准确、科学地认识与该目标相关事物的基础上,而制定出有助于实现这一目标的最优行动步骤、计划或指南二、策划的要素1.策划必须有崭新的创意2.策划必须有理、可行3.策划必须有成效三、电视策划定义及研究对象[电视策划]是对于电视的某一种行为,借助特定电视媒体信息、素材,为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策四、电视策划的基本思路某一电视产品基本满足了受众的需要受众有需要,媒体却没有提供的电视产品媒体有相关电视产品,但是受众的需要没有体现五、电视策划的基本方法“陌生化”方法俄国形式主义陌生化理论认为:文艺创作不能够照搬所描写的对象,而是要对这一对象进行艺术加工和处理六、国内电视策划研究现状1.一般性研究2.分类研究3.个案研究第二节中国电视策划的发展历程一、早期的电视策划1958年5月1日,北京电视台诞生1978年1月1日,北京电视台策划了《全国电视台新闻联播》同年5月1日北京电视台改名为中央电视台二、电视策划的发展1.电视策划发展的时代背景及条件中国的电视事业自身发展需要策划独立制片制对于电视节目策划的呼唤媒介间激烈的竞争需要电视策划[独立制片制]是树立一种以制片人这个个体为中心的集中负责、制作和管理的制度,它打破了以往电视节目由电视台某些部门统一计划、统一制作的局面,根据各类栏目的宗旨和特点寻找有能力、有创意、有热情的制片人来进行栏目的全面规划和设置,从而使电视栏目具有更多的个性特点和多元色彩[电视节目制作社会化]就是要把电视台承担的制作工作,部分交由社会上的电视节目制作公司和独立制片人承制,电视机构则更多的将工作重点放置在节目的选择、购买和播出上2.电视策划发展的主要方面(1)栏目细分(2)传播形式多元化(3)栏目包装日趋精美3.电视策划的现状(1)节目策划的时段(2)节目策划的频道专类化(3)节目策划风格的多样化多元化就是策划者不再以某一类节目原有的、传统的创作手法为依据,而是寻求一种新型的表现手段第三节电视策划的层次与观念节目策划品牌化栏目策划个性化频道策划专业化一、电视节目策划1.什么是电视节目[电视节目]是指电视台或社会上制作电视节目的机构为播出、交换和销售而制作的表达某一完整内容的可供人们感知、理解和欣赏的视听作品相对完整的内容相对完整的结构合理的电视语言2.电视节目的传播特征(1)综合性表现的基本元素上,是图像与声音的综合传播形态上,是多种传播方式的综合内容上是最综合化的体现组成形态上,既可以是单一的表达方式,也可以是多元的表达方式组成人员上,是各工种的合作传播功能上也是多元的(2)直观性与现场性(3)互动性(4)连续固定性3.电视节目的策划观念——品牌化符号是品牌最原始的形式[电视节目品牌]是指电视节目同类产品中的精品,这种产品具有受众公信度和市场号召力1951年11月18日由爱德华.默罗主持的《现在播报》开播电视节目的品牌效应:磁场效应连带效应垄断效应潮流效应电视节目品牌的功能①节目品牌维护了节目受众的消费利益②压缩劣质节目的生存空间③树立创作者的积极形象④凝聚节目组整体的制作能力⑤奠定了电视媒体的传播效力如何策划节目的品牌?品牌价值的构成:品牌的知名度:一个品牌被观众所能认知的程度品牌的满意度:观众观看节目后拥有的对节目品牌的经历并由此产生的肯定感觉品牌的忠诚度品牌的联想度:观众想到某一个品牌的时候能够记起和品牌相关的事物的程度电视节目品牌个性的价值品牌个性的人性化价值品牌个性的收视动机价值品牌个性的差异化价值品牌个性的情感感染价值电视节目品牌塑造策略特色定位根据自身的发展潜力和市场空间建立属于自己的市场区域间隔,从而能够区别于其他市场竞争者利益定位根据节目具有的满足观众某种需要的功能或所提供的利益来对节目进行定位时间定位受众定位保持节目形式的持续性[“双虞效应”]高收视率的节目不仅可以有更多的受众,而且和收视率低的节目相比,它的观众还有较高的忠诚度,它的节目重复收视率也会高一些二、电视栏目策划的观念——个性化第一层是电视节目被分门别类、定时定点地制作和播出第二层是把所有时长短小、内容相关的节目都划入“板块”,进入栏目1983年,中央电视台《为您服务》是中国电视第一个电视栏目1.栏目化的优点(1)有利于观众记忆和收视(2)有利于电视台对电视节目的管理、电视节目的运作和节目的编排2.栏目的传播特征(1)栏目题材内容和形式类型的系统性(2)栏目结构形式的固定性栏目的板块结构和形式固定栏目播出时间和长度的固定性(3)综合性3.电视栏目的分类(1)按栏目的表现内容划分新闻类、社教类、文艺类、体育类、娱乐益智类、生活服务类(2)按照节目的服务对象来划分按对象的年龄来划分:少儿节目青年节目老年节目按照对象角色划分:军人栏目农民学生按照对象性别来划分(3)按栏目的表现形式划分电视专题栏目、电视杂志栏目、电视访谈栏目4.电视栏目的策划与设计(1)确定栏目的宗旨(2)栏目的定位(3)栏目的选题(4)栏目的版式通版型、杂志型、大时段型(5)栏目的运作方式:编导核心制制片人核心制主持人核心制(6)栏目的风格与样式:从内容上体现风格样式从包装上体现风格样式主持人的风格样式从拍摄制作方面体现风格样式(7)栏目的宣传与包装①栏目名称②栏目形象宣传片③片头④片花⑤栏目标识⑥栏目导视⑦片尾三、电视频道策划1.频道专业化的界定和由来[频道专类化]是电视媒体经营单位根据电视市场的内在规律和电视观众的特定需求,以频道为单位进行内容定位划分,使其节目内容和频道风格能较集中的满足某些特定领域受众的需求2.频道专业化存在的问题(1)频道设置重叠,内容大同小异(2)专业频道定位与栏目设置模糊(3)收视份额少,广告收入低(4)受众细分不明确3.频道专业化的策划(1)内容策划(2)品格策划(3)形象策划第四节电视策划者的素质及思维方式一、电视策划者的基本素养1.相当的政治思想觉悟与政策把握能力2.由丰富的社会经验带来的决策能力3.勇于创新、善于发现、细致严谨4.具有一定的文化底蕴和美学修养5.懂专业(1)懂电视(2)懂策划方式与技巧二、电视策划的思维方式1.灵感思维2.想象与联想:(1)接近联想(2)类似联想(3)对比联想(4)关系联想3.发散思维4.逆向思维5.系统思维第二章电视策划原则第一节策划原则的确立依据一、策划要针对受众1.确立受众地位2.锁定目标受众3.争取黄金时段4.引导受众二、策划要针对市场1.市场定位2.品牌的打造与延伸三、策划要针对电视传播的特点1.电视的视听综合性2.传播信息的适时性3.传播对象的大众性4.传播过程的直线性5.收视状态的随意性第二节电视策划的原则一、目标性原则二、创新性原则:[创新性原则]是指电视节目策划者必须时刻以创新的眼光审视自己的作品,以不断创新的思维模式去修改现有的节目,时刻保持节目的新颖性三、信息原则四、效益性原则:社会效益和经济效益五、可操作性原则六、可控性原则第三章电视策划的流程第一节信息资料的采集一、[信息的定义]:信息就是用来消除或减小不确定性的东西二、采集信息的种类1.反馈信息2.自身信息3.同业信息4.背景信息5.受众信息划分标准:(1)年龄(2)不同文化层次(3)不同性别的心理差异(4)职业的不同(5)收入(6)地域(7)民族三、信息采集的原则1.信息采集的纵深原则2.信息采集的精确性原则3.信息采集的时效性原则四、信息资料的采集方法1.实地观察法2.文献研究法3.访谈法4.问卷调查法第二节策划战略的拟定一、策略的种类1.进攻型2.防守型3.修补型凤凰卫视创建之初的定位:借助香港有利的地理条件和文化背景,对内地不易传播或不可能大规模传播的各类新闻信息予以足够的重视和相当有规模、有分量的报道和传达二、策划战略的制定要素1.战略时机2.战略方针3.战略重点4.战略环境[中国电视节目制作的本土化]是指依据中国的特殊国情,立足于中国的社会现实,按照中国电视媒体自身的运行规律,遵循中国电视观众的接受习惯与实际需要,组织、制作与传播具有中国民族特色、气派、风格、口味的电视节目5.战略转移三、策划战略的制定程序1.确定主题2.选择形式3.选择对象4.组合人手5.时间安排6.开支费用7.后勤调动第三节策划方案的实施一、策划方案的实施原则1.整体性原则2.协同性原则3.独立性原则二、方案实施中的细节1.任务分工2.情况的汇报3.记录核实4.意外处理第四节策划效果的总结一、收视率调查法索福瑞媒介研究有限公司 AC尼尔森公司1收视率数据的获得总体目标:目标区域内拥有当地户籍且拥有电视机的家庭4岁以上的人员2.收视率调查的未来趋势(1)对于受众的收视评价日益由“量”向“质”的转变(2)对收视率的数据日益精确,提供详细到每分钟的收视资料二、欣赏指数调查法我国的欣赏指数调查开始于1998年问卷法《实话实说》观众特征:性别:没有明显的性别偏好年龄:年龄越大越爱看《实话实说》教育:《实话实说》在高学历者当中更受欢居住地:是“城里人”的节目职业:从事管理、技术和服务业的观众更喜欢收看《实话实说》三、专家调查法四、节目排行榜第四章电视受众与电视策划[电视观众]是指同电视媒介接触的社会中的某一群体乃至整个社会公众有重要作用:受众是信息的接收者受众是电视媒介的使用和参与者观众是电视传播过程中的反馈信息提供者一、电视受众的分类1.电视观众分为稳定观众和不稳定观众稳定观众指长期不间断或者很少间断地收看电视节目的那一部分观众不稳定观众是指偶尔或间歇式地收看电视节目的那一部分观众2.按照观众与电视媒体的关系,可以分为实际观众和潜在观众实际观众是有实际收视行为的观众二、观众的特征(1)同质性(2)整体性(3)多样性(4)相关性(5)变化性观众的结构特征:众多、差异、分散、流动、喜新厌旧中国的电视受众基本特征分析:1.层次丰富、人数众多2.差别很大,要求不一:性别、年龄、文化程度、职业及家庭角色对节目不同的收视喜好3.电视的收视群是个流动和分散的收视群体:观众流动是指观众在各频道、栏目之间停留、进出和往返的行为观众的分散不仅指时间分布上的分散,而且是空间地域上的分散4.喜新厌旧的收视群体三、观众的收视心理1.主人的心理电视节目能满足家庭各种职能的需要电视节目不能与固有价值标准抵触2.强烈的参与心理3.渴求信息和知识、消遣娱乐的心理4.选择性心理决定因素:需要、兴趣和定势(1)受众的需要理论观众的心理需要主要有:知晓需要尊重需要审美需要精神需要(2)兴趣:人们对客观事物一种特殊的认识倾向观众的兴趣表现为对电视节目的选择性和喜爱率(3)心理定势:个体对某种行为作好的一种准备(4)选择性心理(5)逆反心理四、受众心理研究与电视策划寻找观众所需要的新的需求和兴趣所向观众群体生活方式潮流的迹象和收视的趣味爱好当前电视节目和电视服务的实用性和质量信息提供的满意程度观众对电视节目的看法以及节目竞争者相关的潜在观众信息第五章电视频道策划“分众化消费理念”——随着时代的发展,人们的消费结构已经由单一的、大批量的大众消费转变为多样化的、个性化的分众消费一、电视频道属性1.频道的连续性2.频道的科学性:频道定位的科学性和设置栏目的科学性3.频道的超前性4.频道的形象性二、电视频道策划电视频道本身的策划电视频道内部节目的策划1.频道的战略性定位策划(1)突显自身优势(2)避开危险的竞争者2.频道的战术性定位策划:“四趟车”——早班车、午间快车、直通车、子夜快车《有报天天读》《凤凰快报》向热点地区派出记者频道节目的专业化频道受众专业化一个频道的定位主要考虑四个方面:频道定位观众定位栏目与节目定位市场定位要准确的确立频道定位,必须处理好:综合频道与专业频道的关系专业频道之间的关系专业频道中专业性内容与非专业性内容的关系3.频道内部节目策划(1)日节目的编排引导性节目策略吊床策略:把新的或者收视状况不好的节目放在两个比较成熟的节目之间支撑策略反向编排策略(2)周节目编排:栏目的播出频率播出时间相对固定做好节目间隔进行长短搭配或调剂4.频道形象与台标标识系统策划全称是Corporation Identity System ,企业形象识别系统理念识别(MI,Mind Identity)企业思想的整合化、独具特色的经营理念的确立行为识别(BI,Behavior Identity)企业经营理念和创造企业文化的具体行动视觉识别(VI,Visual Identity)企业识别或品牌识别的视觉化,把企业的理念、文化等抽象内容转换为具体符号(1)CIS在电视频道形象设计中的运用媒体的理念识别系统是电视频道灵魂,它包括电视频道的经营理念、服务宗旨、精神诉求和行为准则电视频道的行为识别系统包括对主持人和出镜记者的包装、以及对事件的包装视觉识别系统包括了台标、频道、栏目口号、节目宣传片和预告片、甚至话筒标志、采访车、工作服等众多方面(2)电视媒体形象设计的原则电视媒体的形象设计的核心是着眼全局、维护形象的统一性有独特的符号意义,形象鲜明而简洁时尚针对市场(3)台与频道形象设计的具体内容①台标与频道标识:电视台的拼音缩写包含在图案的变化中电视台中文名称的中文形取当地文化特色、本地盛产物种之类台标的设计是以能凸显本台特色为原则,易于识别又具有美感,可以采用汉字、字母、数字或者是当地具有视觉特性的景或物的变形,图案应该尽量简洁,色彩、色度和亮度要掌握好,色彩的搭配应该以视觉上的和谐作为标准②形象宣传片:对台与频道标识的演绎对台和频道特色与宗旨的展现优秀节目和优秀主持人形象的组合③导视片④频道口号广告口号和宣传口号5.频道核心竞争力的策划“核心竞争力是在一个组织内部经过整合了的知识和技术,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。

电视节目策划(第三讲)Word免费范文精选

电视节目策划(第三讲)Word免费范文精选

电视节目策划课程总体结构图第一讲第二讲第三讲第四讲第五讲电视节目策划概述电视频道—栏目—节目的定位策划电视新闻节目策划电视谈话节目策划电视综艺娱乐节目策划第六讲电视节目主持人策划第七讲电视剧策划第八讲电视广告策划第三讲电视新闻节目策划教学目的:通过本章的学习,在掌握电视新闻的概念的基础上,明晰新闻策划的内涵,重点掌握电视新闻节目策划的基本要素及电视新闻直播节目的策划要点。

为什么说电视新闻节目是电视节目的主体?新闻节目是广播电视事业发展的先导新闻节目是联系党和人民群众的纽带新闻节目在节目系统流程中占有主体地位 1. 在广播电视节目播出流程中,新闻节目在播出时间的数量上占有很大比重;2. 黄金时段新闻节目的播出突出了新闻节目的在节目系统中的强势作用; 3. 在各级电视机构的收视率排行榜中,高居首位的绝大多数都是新闻类节目。

新闻价值新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准,即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。

新闻价值标准重要性、贴近性、显著性、新鲜性、和趣味性。

各要素之间的关系并不是并列均等的。

二、电视新闻节目策划问题:1、电视新闻是否存在策划?说出自己的看法。

1、出发点不同2、归属点不同3、节目风格在节目风格策划上,除了要考虑前面提到的编排理念,还需要考虑:①新闻报道的形式新闻报道的形式将直接影响到整体节目风格的确定。

《新闻联播》中每条新闻都处理的中规中矩、格式严谨,这些新闻组接成就了《新闻联播》严肃的风格《新闻30分》报道形式多样,记者暗访、现场报道、现场直播等,并安排一定的趣闻轶事的报道,形成了轻松明快的风格。

《南京零距离》为代表的一些城市台的消息类新闻节目则注重新闻报道的口语化,以唠家常的方式播报新闻,形成了其贴近的风格。

②播出时段节目播出时段的不同,意味着潜在观众群的不同,从而也会影响节目风格的定位。

③主持人评论节目选题范围大致有以下四类弘扬提倡的——主要是对先进人物、先进事迹的宣传,重在正面表述解疑答惑的——对一些新鲜事物或国家新的政策法规的阐述批评监督的——针对一些社会丑陋现象的批评和监督社会警示性的——对社会和自然环境中存在的问题进行分析和思考2、节目形式单个主持人结合采访播报并加以评论的这种评论形式灵活、短小精悍具有较强的倾向性。

《电视节目策划》课程教学大纲

《电视节目策划》课程教学大纲

《电视节目策划》课程教学大纲课程编号:5601016 考核方式:考试总学时、学分:32学时 2 学分实验学时:0 学时一、课程性质、目的和要求《电视节目策划》是广播电视编导专业开设的专业必修课,它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。

通过本课程的学习,可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理,掌握各类电视节目策划的专业知识与技能,培养学生独立进行电视节目策划的专业能力,为学生毕业后从事影视策划工作奠定坚实的基础。

本课程的综合性较强,教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视谈话节目策划、电视娱乐节目策划等内容。

本课程具备较强的实践性与应用性,通过理论学习培养学生创作、创新的能力,使之做到活学活用。

二、教学方法与手段课堂讲授:采用多媒体教学,用生动、直观的影象资料来辅助理论教学,并展示大量节目案例供学生学习。

辅以适当的课堂讨论,针对一些写作问题进行观点的阐述。

小组讨论:针对新兴和热门节目类型、案例进行讨论、分析与总结,并进行小组展示。

三、课程教学内容、要点和课时安排第一章认识策划(8学时)1.教学内容(1)电视策划的基本涵义;(2)电视策划的原则;(3)电视策划的流程;2.重、难点提示(1)重点:电视策划的原则、电视策划的三个流程;(2)难点:电视策划原则的时代性、电视策划的基本方法;第二章电视新闻节目策划(4学时)1.教学内容(1)电视消息节目策划;(2)电视专题节目策划;2.重、难点提示(1)重点:电视新闻节目策划与制作的流程;(2)难点:电视新闻节目文案写作第三章电视谈话节目策划(4学时)1.教学内容(1)谈话节目认识;(2)谈话节目策划流程与要点;2.重、难点提示(1)重点:谈话节目的策划流程;(2)难点:谈话节目的话题设计。

第四章电视生活服务节目策划(4学时)1.教学内容(1)生活服务节目认识;(2)生活服务节目策划流程与要点;2.重、难点提示(1)重点:生活服务节目策划流程;(2)难点:生活服务节目内容设计。

《电视节目策划》课程教学大纲演示教学

《电视节目策划》课程教学大纲演示教学

《电视节目策划》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称电视节目策划总学时数64讲课学时56实践学时4讨论学时4习题课学时周学时4学分 4开课单位传媒学院适用专业广播电视编导专业先修课程无课程性质专业基础课课程类型必修课选用教材《电视节目策划学》﹙复旦大学出版社)主要教学参考书《电视栏目与频道策划研究》(中国广播电视出版社)本课程地位(作用)和任务电视节目策划是电视节目生产、制作、传播过程中极为重要的环节,也是最基础的步骤,近年来越来越受到电视行业的重视。

电视节目策划是节目制作的源头和导向,科学有效的策划是电视节目获得成功的前提保证,是电视节目在竞争中脱颖而出的重要决定因素之一。

本门课程作为编导专业的基础课,意在培养学生科学的电视节目策划意识和策划能力,使学生能够较为熟练的进行电视节目策划书的撰写。

教学内容及要求第一章电视节目策划基础第一节电视节目制作流程第二节电视节目策划概念第三节电视节目策划过程第四节电视节目策划案的内容第五节电视节目策划策略基本要求:本章阐述了电视策划的界定、意义、方法以及近年来电视策划的三大趋势,以便同学更好的了解电视策划的相关知识。

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第二章电视节目策划人策划人的类型电视策划人的基本素质电视策划人的基本技巧电视策划人成功的着眼点汇报策划方案的技巧基本要求:电视节目策划人是一种职业,要求从业者具备一些专业素质,本章从专业科学的角度指导学生成为一名合格的策划人。

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第三章电视新闻节目策划电视新闻和电视新闻策划的概念电视新闻的“客观报道”电视新闻节目类型电视新闻的策划要素实践讨论内容及基本要求:根据本章所学习的内容学生要分组进行课堂讨论,以小组的形式策划一档新闻节目,并撰写策划书。

完成后以小组为单位进行课堂展示,其他小组要对其策划进行评判并提出问题或建议。

学生应通过集体讨论学会创意产生和实施的方法,并在实际操作过程中熟练电视节目策划的过程和内容。

电视节目策划实务

电视节目策划实务

第一章电视节目策划概要第一节电视策划的基本概念现代策划源自国外,日本人叫“企划”,美国人叫“咨询”。

策划是一种程序,计划是策划的产物,策略是策划的核心,三者的统一结合就构成了策划的完整含义。

策划的五要素:策划者(如电视策划人)、策划依据(信息和知识)、策划方法(手段)、策划对象(目标市场和消费群体)、策划效果预测及评估(事前推测和事后评价)。

策划特点:目的性、创新性、预见性、竞争性、政策性、综合性、动态性(包括外部的变化和运作过程的变化)突破思维定式的路径:一、有意识地通过发散思维的方式打破思维定式,促使知识结构跃迁到更高层次。

二、无意识触发的灵感突破思维定式,促进知识结构跃迁到更高层次。

第二节电视节目的基本构成电视节目是电视传播内容的基本单位和信息载体。

这一定义包含的三层意思:1)电视节目是由视觉和听觉相结合构成的一种内容传播、一种现代视听传播;2)电视节目又是一种具有文化属性的精神产品,因此这种视听传播含有文化的符号意义;3)电视节目还是一种内容产品和信息产品,因此具有产业属性,它的生产和传播需要技术和资金的支持。

电视节目的基本构成——节目制作和播出:节目制作:技术层面看1.电子新闻采集(ENG)2.演播室制作(ESP)3.电视现场制作(EFP)4.卫星新闻采集(SNG),成为电视新闻现场直播的重要技术支持手段。

电视节目制作构成的三个基本要素:人物(人包括媒介人物与非媒介人物,物包括电视节目中所展现的各种物件),事实(事件、剧情、故事和游戏)和场景(拍摄的地点、展示的空间)。

电视节目制作构成的二种表现方式:纪实与虚构。

电视节目的三大传播功能:1)信息传播(对新近或正在发生的新闻事件予以快捷、直观的报道)2)观念传播(通过节目的内容向受众传达一种理念或价值观)3)情感传播(寓教于乐,使受众得到感染,从而影响其道德观念)影像传播角度看,电视节目构成三要素:1)画面(又叫影像,电视影像的基本特征:再现性的本质特性、时空一体的动态存在、声像同步的信息形式、限定性的接受显示、感性的符号形式和孤立影像含义的不确定性)2)声音(黄匡宇的声画双主体理论,视听传播的三大特点:同步、现场和过程)3)时间(时间在节目中的五要素:时长、时序、时速、时机和时段)综合来看,电视节目的基本构成为:节目构成构成要件构成方式物理构成视频、音频数字化、网络化制作构成人物、事件(剧情)、场景纪实、虚构播出构成画面、声音、时间录播、直播作为时间产品的节目形态和作为空间产品的节目形态第三节节目形态、模式与元素“四分法”:新闻节目、娱乐(文艺)节目、教育(社教)节目和服务性节目。

电视节目策划学课件

电视节目策划学课件

电视节目策划学
实物图像
❖ 由客观存在的一切实际人物和景物构造的图 像,即由摄像机拍摄记录下来的“人物”、 “建筑”、“自然”和“景物”的物质现实 的客观反映。
❖ 又可分为自然的人物和景物。 ❖ 实物图像的特征:运动和连续 ❖ 运动:纪录对象的运动和摄像机的运动
电视节目策划学
绘制图像
❖ 由美术设计和美术工程师构造的图像。是参 与节目图像 的组成部分,更是为了服从节目 图像的需要,为了服务于节目的表意、造型、 抒情和营造氛围的目的。
电视节目策划学
五分: 央视 省级卫视 地方电视台 境外传媒和港台传媒 民间制作团体
电视节目策划学
第一章 电视策划概述
第一节 认识电视节目
1电视节目的要素
电视节目的构成要素 电视节目的图像表意 电视节目的图像编辑
2 电视节目的特征
本体特征 传播特征
电视节目策划学
(一)电视节目的要素 1 电视节目的构成要素: 电视节目本身是声、画、视、听有机
❖ 由电视美术设计和电视美术工程两方面构成。 ❖ 作用效果:舞美的景具符合节目的内涵,并
充分地伸展开来;充分发挥好电视直播画面 转场过渡的作用;构图的和谐,构成电视画 面图像的视觉美感。
电视节目策划学
有声语言
❖ 分为解说词、报道词、串联词和台词。电视 节目的主题、内容和结构是由图像和有声语 言共同体现的。
5 肥皂剧 肥皂剧同样是要向人们讲述 故事,不过其叙述方法与脱口秀和纪录片都 不同。肥皂剧解释故事的方法是采用多样化、
电视节目策划学
立体化的叙事方式,通过剧情重构人们在日 常生活中所拥有的心理系统。此外,肥皂剧 还有一个重要的特征,即通过一个关键的、 处于变化中的人物来展示整个故事情节。

电视策划学

电视策划学

电视策划学第一章电视策划概述一、什么是电视策划1、从宏观上讲是指电视媒体的上级主管和有关政策层制定大的宣传规律和选题计划的出发点和立足点。

2、从微观上看是指有关电视制作部门具体确定节目的选题,制定拍摄方案和组建摄制组等有关具体摄制事宜。

二、电视策划的程序和步骤简述三、以成都电视台特别节目《都市打工生存体验》为例,看电视栏目策划第二章电视与电视节目第一节电视常识一、电视台:运用电子通信技术传播信息的部门,包括运用无线电播传播的无线台(卫视台、地方台),有线光纤传播的有线台,卫星转播的卫视台以及互联网上传播的电视网站,隶属于省委宣传部、地方广电局所领导的事业单位,它是党政府和群众的喉舌、是党和政府联系群众的桥梁。

电视台主要有制作和播放两大功能。

现行体制分“制播一体”、“制播分离”两种形式。

二、电视频道:即电视台发送信息所使用的光电通道,由此决定该电视台的覆盖范围及收视选择,现在有时也作为有线电视台的称呼。

三、电视时段:指电视节目在电视播放时按排的时间段,时段分为全天候时段、黄金时段(一般指19:00—21:00)、普通时段。

第二节电视节目一、电视节目:由电视台或其他电视节目制作机构,为了播出或交换、出售而录制的,表达一定的完整内容的,可供人们感知理解的作品,它是电视传播的最基本的单位。

二、电视专题节目:主题相对统一的电视节目,它与综合节目相对立,是电视节目的一种类别,它具有:1、在内容上,能对某一主题作较全面,深度的反映。

2、在形式上,可以集电视各种表现手段之大成(纪实、评论、访谈)。

3、主题专一,全面深刻,形式多样。

例:《人与自然》。

三、电视栏目:电视节目摄制,编排的结构形式。

1、它有特定的名称、标志和内容范围。

2、在表现形式上,讲究一定的特色和格调。

例如《东方时空》3、它播出的周期和时间是一定的。

4、相对稳定的主持人。

四、电视节目编排:是电视节目按节目组合,按时间分隔的工作,节目编排既要突出重点确保新闻社教、文艺、服务等主要门类的节目,但也要兼顾不同收视群体的需求和爱好。

第3章电视节目策划(4课时)

第3章电视节目策划(4课时)

二、电视节目策划的关系
(一)电视观众
❖ 电视观众的特点: ❖ 观众的阶层划分: ❖ 节目播出的时间:
二、电视节目策划的关系
(二)广告商
媒体真正的客户是广告商,广告客户是媒体的生命线。 ❖ 节目策划必须进行商业运作 ❖ 广告商优先 ❖ 规模优势 (1)时间长度 (2)频率:日播; (3)连续: (4)广告的安排策略;
一、电视节目策划概述
(六)电视节目策划的原则
2.心理所则。节目策划要想吸引观众,就得“搔到观众的痒处”,打在 观众的“麻筋”上,必须分析受众心理。受众心理包括一般心理和特 殊心理两部分。一般心理指绝大多数观众共有的心理。特殊心理指不 同年龄、不同职业、不同文化层次和不同性别等特殊观众的心理。掌 握观众的一般心理可以使我们在宏观上把握广大观众的心理需求,尽 可能地去满足他们的正常需要,并加以适当引导;掌握观众的特殊心 理,才能从微观上根据不同观众制作出满足不同需求的节目,才能向 社会作全方位覆盖与渗透。比如《东方时空》、《焦点访谈》、《实 话实说》等优秀节目就反映、代表了大多数人的收视心理。而一些特 色节目如《动物世界》、《人与自然》、《戏曲采风》、《夕阳红》 、《动画城》等等满足的是不同年龄、爱好的观众群的需要。
一、电视节目策划概述
(四)电视节目策划的方法
• 宣传话题化 • 话题故事化 • 故事人物化 • 人物细节化
• 细节情感化 • 情感趣味化 • 趣味个性化 • 个性观点化
一、电视节目策划概述
(五)电视节目策划的类型
按照电视节目制作方式来分:

直播节目的策划

主持人节目的策划

参与性节目的策划

合作节目的策划
一、电视节目策划概述

电视节目策划复习重点

电视节目策划复习重点

电视节目策划学复习重点第一章电视策划概要从客观形态来说,中国电视经历了从节目建设阶段—栏目建设阶段—频道建设阶段的历程;从主体形态来看,中国电视经历了从以制作人--制片人—策划人的历程。

中国电视正处于专业频道建设阶段,而其核心是策划人。

1、电视策划定义:就是对于电视的某一种行为,借助特定电视媒体信息、素材,为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。

2、电视策划的意义:电视策划一方面为电视提供了新概念、新思路、新方法,给实践以明确而有力的指导;另一方面也给电视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等,提供了成功的保障。

3、中国电视形成了对电视节目、电视栏目和电视频道的较为成熟的观念。

从整体上看,可以表述为节目精品化、栏目个性化以及频道专业化观念的逐步确立和成熟的过程。

4、精品电视节目被概括为思想深刻、艺术精湛、具有强烈的吸引力和感染力、在社会和群众中产生广泛影响的优秀作品,是融思想性、艺术性、可视性、知识性、趣味性于一身的“寓教于乐”的节目。

5、电视精品节目的主要标志是:(1)导向正确(2)思想性强(3)艺术水平高(4)富有民族特色(5)技术质量一流(6)社会效益好6、精品的主要要求应包括以下要求:(1)思想精深(2)艺术精湛(3)制作精良(4)社会效益好7、栏目的个性化:就是指栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式,进而拥有自己独特的风格。

8、中国电视业对于栏目的策划与设计形成了较为成熟的认识体现在电视栏目策划与设计的八个环节中。

(1)栏目的宗旨:栏目宗旨是一个栏目的灵魂,是一个栏目核心价值的集中体现,栏目宗旨也是一个栏目的旗帜,是一个栏目赖以生存发展的根本保障。

(2)栏目的定位:电视栏目的定位有两个方面,一是内容的定位,二是对象的定位。

(3)栏目的策划(人): 1)跟栏目内容相关的专家 2)电视方面的专家(4)栏目的选题:有主题,成系列,是电视栏目常规节目生产、节目选题的行之有效的思路和方法。

电视节目策划学最全复习资料

电视节目策划学最全复习资料

第一章一.按照节目类型分:电视新闻节目策划电视谈话节目策划电视综艺节目策划电视广告策划电视剧策划二.电视策划的方法和程序(一)分析电视媒体的生存环境1.政治视角/嗅觉:对电视的整体定位、办台理念的策划,必须根据政治环境的可能性、必要性和可行性有针对性地设计电视媒体的发展路径。

2.市场视角/嗅觉:一方面,电视媒体在影响市场方面有积极作用;另一方面,电视媒体也受制于特定市场环境的具体形势。

3.文化视角/嗅觉:电视媒体的策划与设计,必须考虑其文化影响力的强与弱、大与小、雅与俗、正面与负面、全球化与本土化。

4.社会视角/嗅觉:一个社会的风尚、习性、开放度、宽容度,尤其是社会伦理层面的具体情形,对电视媒体的策划会产生深刻影响。

5.科技视角/嗅觉:一系列的科技进步都对电视的生产、制作、传播的方式乃至电视的内容变化产生着直接的、决定性的影响。

(二)电视栏目策划:个性化观念电视栏目的定义:是指拥有一定宗旨追求,关注相同内容,保持一致的叙事风格,在固定的时段系列播出的电视节目。

电视栏目的特性1.综合性:多种电视要素的综合:图像与声音多种传递方式的综合:录播、直播、转播多种多样的内容综合:多个工种的综合:策划、导演、制片、摄像、编辑、录音、灯光、化妆、字幕2.直观现场性:电视节目和电视机,彻底改变了家庭空间的意义3.互动性:大众的参与意识迫使电视节目的“讯息”传播者与接受者互动起来4.连续固定性:固定性是节目存在的前提,是节目成熟的标志.(三)电视栏目的策划与设计1.策划背景:即在什么情况下做的这份策划(政治、经济、文化背景)。

2.栏目宗旨:是栏目的灵魂,是栏目核心价值的集中体现。

栏目宗旨设计的水平将直接影响栏目的生命力,关系到栏目可持续发展的影响力、号召力和凝聚力。

3.栏目定位(1)内容定位:做什么(2)对象定位:给谁看4.栏目选题:栏目和节目有所区别,做一个节目可以单独考虑一个选题,做栏目则要批量地考虑选题。

所以,“有主题,成系列”是电视栏目常规生产的方法。

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第三章电视综艺娱乐节目策划一、电视综艺娱乐节目的界定电视两大核心功能:资讯与娱乐收视前三名节目类型:电视剧、新闻、综艺节目新闻和专题提供的是资讯,电视剧、电影、综艺节目提供的是娱乐。

电视剧、电影受欢迎的主要原因:以虚构叙事为基础,靠故事与情节取胜,符合中国人的审美习惯与心理需求。

综艺节目受欢迎的主要原因:它在功能上能使观众得到心理的放松与精神的愉悦。

电视综艺(娱乐)节目界定不同的原因观众有各种各样的心理需求,所以电视综艺娱乐节目种类样式众多。

在电视节目类型中,电视综艺娱乐节目是电视节目体系中最多元化的节目形态之一。

《广播电视辞典》对综艺节目的界定:集音乐、歌舞、小品、戏曲、杂技等多种文艺形式于一体,在一定的时间长度内按照特定的主题或线索,采用主持人现场串联、字幕串联、现场采访等方式,运用视听语言,将现场演出用电视化手段与传播的时效性、新闻的纪实性、文学艺术的表现性融为一体,具有娱乐、趣味、知识、宣传、审美相结合的特点。

--赵玉明王福顺《电视艺术学》对综艺节目的界定:充分调动电子的技术手段,对各种文艺样式进行二度创作,即保留原有的文艺形态的艺术价值,又充分发挥电子创作的特殊艺术功能,给观众提供文艺娱乐和审美享受的电视节目形态。

--高鑫随着欧美、日本等国家以及我国港台地区娱乐节目的引入,并吸收其中的建设性元素,例如“真人秀”节目的引入,其已经普遍存在于各种综艺节目之中。

从传统的表演到游戏悦乐、从益智博彩到“真人秀”,电视综艺的观念日益走向多元化、娱乐化和综合化。

前面两周界定偏重于对传统电视综艺节目的概括,而很难涵盖新世纪以来的娱乐性较强的综艺节目。

面对电视综艺娱乐栏目/节目观念、样式、形态多元化的现状,电视综艺娱乐节目需要做出明确的界定。

电视综艺娱乐节目的界定电视综艺娱乐节目是以娱乐大众为目的,运用各种电视化手段,对各种文艺样式以及相关可提供娱乐的内容进行二度加工与创作,并以晚会、栏目或活动的方式予以屏幕表现的节目形态。

界定中所包括的内涵第一、节目宗旨:电视综艺娱乐节目的宗旨是提供娱乐,这是此类节目的内容性质所决定的。

第二,节目对象:电视综艺娱乐节目的传播对象是大众,必须选择适合大众传播的娱乐内容。

第三、节目手段:所有的电视化手段,这些手段的目的使节目内容更适宜电视表现。

第四、节目内容:主要包括一是各种文艺样式的二度创作;二是能够提供娱乐的非文艺性内容。

第五、节目样式:晚会、栏目或活动。

明确电视综艺娱乐节目的概念与内涵,是展开有效策划的前提与基础,有效地策划是对概念的丰富与充实。

二、电视综艺娱乐节目的分类(一)按播出样式分1、电视综艺娱乐栏目(1)特别节目(2)系列节目(3)电视活动2、电视综艺晚会(二)按节目要素划分1、娱乐资讯类节目内容:以报道近期或当日发生在明星演艺圈、众娱乐圈的新闻资讯为主。

一般情况下使用一个或多个主持人完成串场,以外景主持和外拍画面作为节目的主要内容。

呈现方式:演播室的主持人播报+现场报道节目特点:这类节目具有新闻节目的性质,同时播报方式、节目风格具有轻松、自如、活泼的特点。

代表节目:《综艺快报》、《影视同期声》、《天天娱乐圈》、《娱乐无极限》、《娱乐任我行》、《娱乐乐翻天》2、娱乐谈话类节目内容:节目一般由一个或两个固定的主持人,每期邀请一位或多位明星嘉宾进行演播室访谈,或者邀请一般的普通观众参与到节目中来,谈话内容涉及人生、情感、婚恋、友情、感受、体会等等。

节目特点:是谈话节目(Talk Show)的一个分枝。

代表节目:《艺术人生》、《康熙来了》、《超级访问》、《天下女人》、《非常接触》、《非诚勿扰》。

一些追求幽默、轻松风格的夜间谈话节目也可列入娱乐节目如《东方夜谭》、《今晚》等。

3、综艺表演类节目内容:各种文艺样式的大汇演、大综合,“综艺”一词也由此而得。

90年代后期出现以单一文艺形式为节目内容的栏目,“综艺”走向“分艺”。

节目基本模式:主持人串场+明星表演代表节目:《综艺大观》、《同一首歌》、《音画时尚》、《曲艺杂坛》、《梦想剧场》等;新型综艺表演类栏目《欢乐中国行》、《新视听》等4、游戏娱乐类节目表现手段:才艺表演、杂耍、滑稽表演(包括戏拟)等等节目基本模式:明星+游戏兴起于1997年湖南卫视的《快乐大本营》,后来泛滥成灾。

代表节目:《快乐大本营》、《欢乐总动员》、《开心100》、《非常周末》、《超级大赢家》、《我猜我猜我猜猜猜》。

5、益智竞技类纯粹益智类节目基本模式:知识+财富在基本模式上后又融入了游戏、真人秀和谈话等节目元素,使节目在益智的基础上增添了竞技的色彩,这也是将此类节目并称为益智竞技类的主要原因。

节目特点:因其具有博彩性质,特点一是竞争性,二是刺激性,三是真实性,这些特点在港台此类节目中表现得更为直接和突出。

代表节目:《幸运52》、《开心辞典》、《三星智力快车》、《天才冲冲冲》、《小气大财神》、《一站到底》、《非常了得》等。

6、“真人秀”娱乐节目“真人秀”,泛指由制作者规定规则、由普通人参与并全程录制播出的电视竞赛或游戏节目。

具体作为一种电视节目,一般都是动态的具有目的性的、线性的叙事模式,是对自愿参与者在规定情境中,为了预先给定的目的,按照特定的规则所进行的竞争行为的记录和加工。

“真人秀”娱乐的关键在于节目可以摆脱明星,使普通人成为节目的真正主角,所以一经出现,一方面获得了观众的追捧,另一方面还迅速融入了其他节目类型之中。

7、泛娱乐类节目泛娱乐类的由来:娱乐从节目的一种功能逐渐变为节目的一种本体,娱乐化成为许多节目类型的共同的选择。

只要表现在那些不宜、不便、不利于电视表现的内容提供了一个电视化表现的途径,另外,多种娱乐元素之间的沟通与融合也正成为当前综艺娱乐节目的一种发展趋势。

目前从益智、竞猜、竞技、真人秀、表演、谈话等形态中择其二三融为一体的娱乐局面。

由于内容涉及广泛所以称之为“泛娱乐类节目”。

具体包括:生活娱乐类节目:《冰冰好料理》《周日八点党》等。

旅游游戏类节目:《正大综艺》、《快乐大篷车》。

体育娱乐类节目:《全明星猜想》、《城市之间》。

剧情类娱乐节目:《心灵俱乐部》、《大话欢乐游》。

少儿娱乐节目:《人小鬼大》、《第二起跑线》。

第二节电视综艺娱乐栏目设计一、模式(版式)央视改版模式本义:是一种成熟的、经过考验和验证的,有稳定的内在规定性与外在指向性的标准样板,具有特定的规则和套路。

内在规定性:其内在规定性由一系列的理念、程序、结构和规则等构成,是模式生发审美空间和艺术创造的内在张力;外在指向性:其外在指向性由时代精神、价值取向、生活变迁等构成,而这些也是模式实现与时代同行、社会同步的外在动力。

模式的内在规定性与外在指向性共同规约着模式的生命力。

一个成功的电视综艺娱乐节目必有一个成熟的节目模式,而一个节目类型最终走向失败往往也是因为模式。

所以一个成功的节目模式,即遵循着既定模式的内在规定性,又随时调整模式的内在因素,以适应外在的新变化。

中国电视综艺节目几乎没有原创型的节目模式,凡在屏幕上有影响的节目几乎都能在欧美、港台、日韩的屏幕上找到其影子。

可以说,近10年来的中国大陆综艺娱乐节目的迅速发展与“海外模式的本土化改造”紧密相关。

在策划创办一个全新的电视综艺娱乐栏目时,海外模式是值得参考与借鉴的。

1、欧美模式中国电视向欧美学习更多的综艺节目模式是“真人秀”类。

在欧美国家,最经常提到的真人秀类型主要有:游戏记录片,如《幸存者》、《老大哥》、《恐惧元素》等;约会节目,如《贾富翁》、《与陌生人约会》等等;交换/生活类节目,如《不合适的穿着》、《婚礼故事》、《极端的改变》等等;记录肥皂剧,如《真实的世界》、《高中重聚》《女性联谊生活》等等;才能竞赛,如《美国偶像》;法庭节目,如《朱蒂法官》、《电视法庭》等等;真实情景剧,如《我的生活像一出戏》等等;名人变异节目,如《装进盒子里的名人》等等。

2、日本模式日本电视发展较早,娱乐工业发达,很多综艺娱乐节目成为台湾、香港电视台模仿的对象,尤其是台湾。

3、港台模式在日本电视影响下,台湾早期的综艺节目以歌舞为主,20世纪70年代以来,张小燕凭借着《综艺一百》成为“综艺大姐大”,并确定了延续至今、以主持人为核心的节目运作方式。

在“二张一胡”以及后来的吴宗宪、高怡平、蔡康永、大小S等节目主持人的努力下,电视综艺得到发展。

湖南卫视的许多节目来源于港台。

例如《快乐大本营》是香港《综艺60分》的翻版。

对电视节目模式的引进需要进行本土化的改造。

二、单元根据板块构成及板块之间的关系不同,栏目的整体结构也大不相同,基本上可以分为三种。

1、拼盘型拼盘型结构的节目中,每个单元称之为板块。

特点:在一期节目中,每个板块之间少有关联,彼此独立。

主要几种集中在娱乐资讯类和游戏娱乐类中。

优点:方便观众收看,观众即可全看,也可选择看其中的一个板块,即使前一板块落下没看,也不耽误有一板块的收视。

(改版后的《非常6+1》)有利于栏目打造经典板块,一个栏目可能包括多个板块,每期节目可选择三到五个板块自由组合为一期节目,而且对于观众反映好的板块可以下大力气将其打造为经典板块,适当时候也可以将经典板块升格为一个栏目。

2、递进型在递进型结构的节目中,将每个单元称为环节。

特点:环节与环节之间前后承接,关系紧密,前一个环节是为后一个环节做铺垫。

主要集中益智、博彩、真人秀、情节类娱乐节目中。

优势:整个节目前后连贯紧凑,一气呵成,自成一体,观众有欲罢不能之感,可以吸引观众从头到尾整体观看。

此结构成功与否关键在于“悬念”的设计。

(《星光大道》)3、混合型板块中有小环节,小环节之后还有大板块。

混合型结构集中在大型节目、大型活动中使用。

典型案例:《幸运52》、《开心辞典》注意问题:单元内部设计要有独特性,独特性即意味着不可替代性,包括两方面的意思。

不能为自己栏目内部的其他单元替代不能为其他综艺娱乐栏目的类似单元替代。

独特型是否到位,是该单元能否成功的一个因素。

三、元素1、表演元素指专业演员的职业表演。

明星、演员在“真人秀”节目兴起之前是综艺节目的绝对中心,现在纯粹的表演也是综艺娱乐节目不可或缺的,明星效应仍然可以帮助节目吸引不少观众。

2、游戏元素作为一个大概念,游戏节目实际上包括除谈话、咨询以外的所有综艺娱乐形态,因为出现在电视上供观众娱乐的综艺节目,在本质上都是一场事先安排的游戏。

但为了便于区分,这里的游戏元素仅指通过才艺表演、杂耍、滑稽表演(包括戏拟模仿)等等表现手段。

3、益智元素益智节目的主题是“知识问答式”,因此“出什么的知识”、“这些知识如何来问”、“选手如何回答”成为其中的关键。

知识多为“常识”,由主持人提供两到四种答案供选手选择,选手可以是一对一问答,也可以是抢答,也可与其他选手搭档共同完成这个环节。

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