北师大740教育学基础综合真题2013--2018(最完整版)
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埃里克森的人格发展理论及意义
《中庸》教育思想
论述
我国道德教育问题是什么，结合德育理论你怎么看
卢梭的自然主义教育理论
案例分析，访谈法，设计一个调查 还有几题有点想不起来了
2013年北师大教育学部740教育学基础综合
一、名词解释
1.教育的生物起源论
2.批判教育学
3.苏湖教法
4.耶稣会学校
5.进步教育协会
6.观察学习
7.移情
8.教育实验法
二、简答题
1．结合学生的本质特征，谈谈学生在教育中的地位。2．试述赫尔巴特的“教育性教学”的原则跟影响
3.选择现当代两种主要的课程理论，分析其异同。
大安连练习本都没带，成绩当然常常是不及格。他就惦记着赶快下课。1），试用教育心理学的动机理论来分析这些学生的不同反应。2），请就教师如何提升学生的学习动机提出一些建议。
2015
名解
教育制度
马克思人的全面发展学说
校本课程
先行组织者
长时记忆
昆西教学法
教育研究假设
简答
古德莱德的课程分类及意义
书院教育的特点
4.分析接受学习跟发现学习的异同
三、论述题
1．结合教育在社会关系中所起的作用，论述教育的战略地位
2．试述民国初年到20世纪20年代间的学制改革
3．一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法，问卷法，观察 法，数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的探究方法
2014年北师大740教育学基础综合真题 一：名词解释:
小英刚一做完就举手，请老师逐题检查她是否做到了，因为有一次她全答对了，老师给 她满分，从此以后，她每次都很认真做练习题，不过她从不尝试那些较复杂而且不会考的 课外练习题。
大华一直在看他手里的课外读物，并举手告诉老师，希望找自己感兴趣的一个内容，而 不想做老师布置的作业。他考试成绩也不是很理想，他认为只要能考到“80”分就可以 了。
1，请论述近十多年来，我国新课程改革在理论和实践领域的突破有哪些？2，试述黄炎培职业教育思想的内容，并进行评价。
3，请根据案例分析回答问题：
生物课老师在课堂上布置了生物习作题，10分钟后，班上40位学生有许多不同的反 应。 小明像往常一样坐在那儿，呐呐自语地说：”这太难了， 我不会做，”但当老师帮他忙时，他却可以正确答题，即便如此，他仍说：“那是我随便 猜的，我并不是真的会做。”
1，教育的相对独立性.
2,教学策略
3，东林书院
4，生活教育
5，永恒主义教育理论
6，问卷调查
7，教育实验的外在效度
8，最近发展区
二：简答题：
1，简述哲学取向教学论有哪些？
2，试用社会学理论对学生行为失范行为进行解释？
3，简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张？
4，请举例说明观察法的运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程序。
三：论述题：
《中庸》教育思想
论述
我国道德教育问题是什么，结合德育理论你怎么看
卢梭的自然主义教育理论
案例分析，访谈法，设计一个调查 还有几题有点想不起来了
2013年北师大教育学部740教育学基础综合
一、名词解释
1.教育的生物起源论
2.批判教育学
3.苏湖教法
4.耶稣会学校
5.进步教育协会
6.观察学习
7.移情
8.教育实验法
二、简答题
1．结合学生的本质特征，谈谈学生在教育中的地位。2．试述赫尔巴特的“教育性教学”的原则跟影响
3.选择现当代两种主要的课程理论，分析其异同。
大安连练习本都没带，成绩当然常常是不及格。他就惦记着赶快下课。1），试用教育心理学的动机理论来分析这些学生的不同反应。2），请就教师如何提升学生的学习动机提出一些建议。
2015
名解
教育制度
马克思人的全面发展学说
校本课程
先行组织者
长时记忆
昆西教学法
教育研究假设
简答
古德莱德的课程分类及意义
书院教育的特点
4.分析接受学习跟发现学习的异同
三、论述题
1．结合教育在社会关系中所起的作用，论述教育的战略地位
2．试述民国初年到20世纪20年代间的学制改革
3．一个课题组探究“本科生课堂参与”，用到的研究方法有文献分析法，问卷法，观察 法，数据分析法，问研究方法好不好，然后写一个可操作的探究方法
2014年北师大740教育学基础综合真题 一：名词解释:
小英刚一做完就举手，请老师逐题检查她是否做到了，因为有一次她全答对了，老师给 她满分，从此以后，她每次都很认真做练习题，不过她从不尝试那些较复杂而且不会考的 课外练习题。
大华一直在看他手里的课外读物，并举手告诉老师，希望找自己感兴趣的一个内容，而 不想做老师布置的作业。他考试成绩也不是很理想，他认为只要能考到“80”分就可以 了。
1，请论述近十多年来，我国新课程改革在理论和实践领域的突破有哪些？2，试述黄炎培职业教育思想的内容，并进行评价。
3，请根据案例分析回答问题：
生物课老师在课堂上布置了生物习作题，10分钟后，班上40位学生有许多不同的反 应。 小明像往常一样坐在那儿，呐呐自语地说：”这太难了， 我不会做，”但当老师帮他忙时，他却可以正确答题，即便如此，他仍说：“那是我随便 猜的，我并不是真的会做。”
1，教育的相对独立性.
2,教学策略
3，东林书院
4，生活教育
5，永恒主义教育理论
6，问卷调查
7，教育实验的外在效度
8，最近发展区
二：简答题：
1，简述哲学取向教学论有哪些？
2，试用社会学理论对学生行为失范行为进行解释？
3，简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张？
4，请举例说明观察法的运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程序。
三：论述题：