六年级看图写话作文
六年级看图作文：父与子看图写话
六年级看图作文：父与子看图写话图中是一个父亲和儿子的日常生活场景。
父亲正在看书，而儿子则在一旁认真地捧着一个足球玩耍。
父亲看着儿子专注的模样，心中充满了骄傲和欣慰。
这幅图让我想起了我的爸爸和我。
就像图中的父亲一样，我的爸爸经常帮助我学习和成长。
他是一个很用心、很负责任的爸爸。
每天晚上，他都会帮我复习功课，指导我如何解答问题，鼓励我勇敢面对困难。
有时，我会遇到难题，不知道怎么办，而爸爸总是一本正经的坐在我旁边，帮我分析问题，找到解决办法。
我常常想，如果没有爸爸的帮助和鼓励，我可能会迷失在学业的海洋中。
而我，就像图中的儿子一样，也有自己的特长和兴趣。
我热爱运动，特别喜欢足球。
每天放学后，我都会和同学们一起去踢球。
我跑动在操场上，用力踢球，感受到了运动的快乐。
有时，爸爸也会陪我一起踢球。
他会教我一些踢球的技巧，告诉我如何更好地控制球、传球和射门。
爸爸总是鼓励我努力练习，告诉我只有付出更多的努力，才能取得更好的成绩。
我感激爸爸对我的支持和鼓励。
通过这幅图，我也看到了爸爸和我之间的交流和沟通。
在图中，爸爸虽然在看书，但他的目光和心思都在儿子身上。
我想，他一定在观察我的动作和表情，以了解我的想法。
爸爸总是愿意倾听我讲述一天的经历和感受，也会和我分享他工作上的故事。
我们在交流中更加了解彼此，也增进了感情。
这幅图让我明白了一个道理，那就是家庭是一个温暖的港湾，父亲是家庭的中流砥柱。
父亲不仅要工作，还要陪伴孩子成长。
他们会用自己的真心、耐心和智慧，为孩子打开一扇扇的窗户，让我们看到更广阔的世界。
我们要珍惜和父亲的时光，和他们一起分享快乐和困难，一起成长和进步。
这幅图也让我想到了以后的我。
当我长大成为一个爸爸的时候，我也要像爸爸一样，用心陪伴我的孩子。
不管是学习上还是兴趣爱好上，我都要像爸爸一样，鼓励他们努力、坚持和追求梦想。
爸爸是我们人生路上最可靠的向导，他们的陪伴和关爱是我们前进的动力。
通过这幅图，我深深地理解了父与子之间的深厚情感。
六年级看图作文：父与子量身高看图写话
六年级看图作文：父与子量身高看图写话今天，我和爸爸去学校举行的“父与子量身高”活动。
这是一个很有趣的活动，父亲和孩子一起量身高，看谁长得更高。
我们来到活动现场时，看到了一排排整齐的身高计。
爸爸笑着对我说：“孩子，你先来量吧。
”我走上身高计，战战兢兢地站好，轻轻地抬起头，卡嚓一声，我的身高数值出来了，1.35米。
我有些失望，因为我觉得自己还是长得不够高。
接下来，轮到爸爸了。
爸爸昂首挺胸地上去量，我看着爸爸，心里想：爸爸一定很高。
结果，爸爸的身高是1.78米。
哇，爸爸好高啊！所有的人都对他的身高赞叹不已，我也为爸爸感到骄傲。
看着爸爸高挑的身材，我突然想起了一个成语“身高胜过人”。
爸爸告诉我，身高是遗传的，他的父母也都很高大。
他还说，不仅仅是身高，其他的方面也可以胜过别人。
要有自信心、要努力学习等等。
这样的话让我感到很受鼓舞。
爸爸还告诉我，身高不仅仅是天生的，也可以通过运动来增加身高。
他鼓励我多参加体育活动，比如篮球、乒乓球等等，这样可以拉伸骨骼，增加身高。
听完爸爸的话，我决心要多参加运动，争取长得更高。
这次“父与子量身高”活动，让我明白了一个道理：身高并不是决定一个人优劣的唯一标准。
就像爸爸说的那样，身高并不是最重要的，还有其他的方面可以胜过别人。
我要通过自己的努力，不断提高自己的各个方面，让自己变得更加出色。
无论身高高低，最重要的是能够健康成长，成为一个有用之人。
我要努力学习，培养自己的技能和兴趣，做一个有担当、有责任、有梦想的人。
这样，我相信我一定可以赢得更多的赞许和尊重。
通过这次活动，我不仅仅明白了身高的重要性，更明白了一个人应该如何成为一个有价值的人。
我要感谢爸爸，是他给予了我这样一次宝贵的经验和教育机会。
继续努力吧，我相信，我将来会有更多的成就，也会更加成功。
六年级看图作文：父与子看图写话
六年级看图作文：父与子看图写话在这张图片中，我们可以看到一个父亲和他的儿子正在一起做某件事情。
他们真的是一对可爱的父子！让我们看看他们的穿着。
父亲穿着一件蓝色的衬衫和一条灰色的裤子，看起来很休闲。
而儿子穿着一件红色的T恤和一条牛仔裤，看起来非常时尚。
他们都戴着帽子，似乎是为了防止阳光的照射。
他们的穿着看起来很舒适，这会让他们更享受他们的活动。
接下来，我们可以看到他们正在一起玩足球。
父亲踢了一个球，而儿子正准备接住它。
他们似乎非常专注于这个活动，并且在进行时充满了乐趣。
这种亲子活动对他们的身体非常有益，它不仅能够增强他们的体魄，还可以增加他们之间的亲子关系。
通过观察他们的表情，我们可以看出他们之间的亲密关系。
父亲笑着看着儿子，而儿子则满怀喜悦地看着父亲。
这张照片中流露出的亲情让人感到温暖和幸福。
父亲和儿子之间的这种亲密关系不仅仅是在玩足球时可以看到，而是在他们的日常生活中始终存在。
从这个图片中，我想到了我自己与我的父亲。
我和父亲也喜欢一起做一些亲子活动，比如一起去散步、一起看电影、一起做饭等等。
这些活动不仅让我们更加亲近，还让我更加了解父亲和他对我的关爱。
通过这张图片，我们可以看到父亲和儿子之间的深厚的亲情。
他们一起玩足球，享受彼此的陪伴，创造了美好的回忆。
我相信他们的互动不仅仅是在这个瞬间，而是会继续下去的。
无论父亲和儿子将来会做什么其他的事情，他们的亲情将永远存在。
通过这张图片，我也更加意识到了和父亲一起度过宝贵时刻的重要性。
我的父亲是我生活中最重要的人之一，和他一起共度时光是一种幸福的体验。
我希望我能够一直和他保持紧密的联系，并创造更多的美好回忆。
看图写话作文8篇
看图写话作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级看图作文：父子下棋看图写话
六年级看图作文：父子下棋看图写话今天傍晚，我在窗外看见我家楼下的小公园里，一对父子正在下棋。
他们身旁放着一个麻将台，在这个温馨的场景中，父子俩互相学习，慢慢思考着下一步的棋路。
父亲手持黑子，儿子手握白子。
两人面对棋盘认真思考，分析对方的棋路。
他们头顶上方，风力较强，父子俩脑海中思考着，在落子的瞬间，父子俩的手迅速移动，棋子落到你方营地或敌方营地。
孩子们天真活泼，常常不小心打翻棋子，会发出嘈杂的笑声。
父亲听到孩子的笑声，便望向他们，轻扬着嘴角，然后又转过头去，继续思考。
父子两人在棋局中相互学习，父亲善意地指导孩子如何下好棋。
他们之间心灵的交流使我感动。
在棋盘旁的时光仿佛静止，我不禁感慨美好的亲情。
父子间的交流不仅是知识和技艺，更是内心交流和真挚情感油然而生。
我想，这种共同的经历一定会让父亲和儿子更加亲密。
比赛结束时，乌黑的棋子和雪白的棋子在棋盘上严丝合缝的拼在了一起，双方面带微笑，父亲拍拍儿子的肩膀，赞赏他的下棋技巧。
我深深感受到这位父亲对孩子的关爱，以及对父子亲情的崇敬。
这一幕温馨的场景，让我深刻体会到了父亲对孩子之间的重要性。
事实上，追求和谐的亲子关系不仅需要日常关心，还需要开放的交流和共同的活动。
父亲和儿子通过共同下棋，分享笑声和经验，增强了他们之间无坚不摧的亲情纽带。
我们可以看到，亲子之间的关系是需要感情投入的，通过相互了解和交流，我们才能建立密不可分的亲密关系，并培养出坚实的家庭价值观。
我相信，每个家庭都有关爱，而我们更要珍惜这份感情，让它在我们彼此间持久发酵，不断升华。
六年级看图作文：父子下棋看图写话
六年级看图作文：父子下棋看图写话一天下午，我看到爸爸和弟弟坐在客厅的桌子旁边，正在下棋。
我觉得这是一个很好的经历，便决定写下来。
爸爸的脸上挂着满意的笑容，他的眼睛紧紧地盯着棋盘上的棋子，一副很专注的样子。
而弟弟则坐在爸爸旁边，有些不安地小心翼翼地看着棋盘，似乎在思考着下一步该怎么走。
爸爸和弟弟对棋盘上的局势都很了解，他们的表情中都透露出一种竞争的紧张感。
棋盘上黑白相间的格子里，摆放着黑白两色的棋子，它们有不同的形状和大小。
棋盘中心有一个巧妙的设计，棋子的位置由红方和蓝方决定。
整个棋盘充满了智慧和策略的气息。
爸爸的一手在棋盘上迅速地摆放着棋子，看上去像是稻草人在田地里整齐地种植谷物一样。
而弟弟则小心翼翼地将棋子放在合适的位置，看起来像是一只小鸟在森林里选择巢穴一样。
棋盘下方写着“青少年棋手训练营”的字样，这个字样给了我很多启发。
我意识到爸爸和弟弟下棋的过程不仅是一场家庭娱乐，更是一次思维锻炼。
通过下棋，父子俩不仅可以培养专注力和观察力，还可以锻炼他们的计算能力和决策能力。
这种训练营为年轻的棋手提供了一个很好的机会，让他们能够在比赛中展示自己的才华。
爸爸的手指在棋盘上轻轻按动着，一颗棋子开始沿着直线移动，像一辆快速的汽车在公路上疾驰。
而弟弟的手指则做出一次次小巧的动作，让棋子像一只敏捷的刺猬一样在棋盘上行走。
忽然，爸爸放下了一颗棋子，阻碍了弟弟的进攻路线。
弟弟的眉头皱了起来，他看起来有些犹豫。
他思考了一会儿后，终于找到了一个合适的位置，让自己的棋子能够更进一步接近目标。
爸爸微微一笑，表达了他对弟弟聪明才智的赞赏。
从爸爸和弟弟的棋局中，我学到了很多。
我知道了下棋需要耐心和智慧，需要不断思考和改变策略。
我也明白了下棋不仅是娱乐，更是一种思考和竞争的过程。
通过观察爸爸和弟弟下棋，我更加热爱这个家，更加珍惜和爸爸弟弟相处的时光。
我希望以后也能够和他们一起下棋，让我们的家更加温馨和快乐。
我相信，只要我们一起努力，我们家一定能够打造出一个和谐幸福的棋局！。
六年级看图作文：毛毛虫过河看图写话
六年级看图作文：毛毛虫过河看图写话
今天，我看见了一只毛毛虫，它在河边挣扎着，似乎想要渡过这条河。
我走近一看，
原来河面上没有桥，只有一根细细的木棍，毛毛虫正想从上面过去。
可是，这根木棍太细了，毛毛虫很难抓住它，它试了几次都没有成功。
就在这时，我
走到了它的身边，看着它苦苦挣扎，我忽然有了一个主意，我把手中的树枝递给了毛毛虫，让它抓住树枝，再慢慢地爬过木棍。
毛毛虫听了我的话，把它的小手臂一伸，稳稳地抓住了树枝，又慢慢地爬到了木棍上。
这时，我看见它的身躯开始摆动，好像是在鼓励它自己。
它很小，可是非常勇敢，它一步
一步地往前爬，没有放弃，也没有恐惧。
最终，毛毛虫终于成功地爬过了这条河，回头看着我飞快地爬着过去，它的小手臂还
在不停地摆动。
我感到非常得欣慰，觉得这只毛毛虫的身上有着勇气和勤奋的品质。
我心里暗想：人生如一条漫长的旅程，我们也会遇到很多艰难险阻，但只要我们勇敢，有信心，不放弃，一定可以成功地克服困难，跨过障碍，迎接胜利。
让我们向着目标奋斗，多一些勇气，多一些努力，相信自己，一定会成功！。
六年级看图作文：看图写话井蛙成因
六年级看图作文：看图写话井蛙成因这是一幅卡通图片。
画面中央有一个井，井旁边有一只青蛙。
井是圆形的，而青蛙则是直立着的，嘴巴大张，好像在哭泣。
看起来青蛙似乎无法逃出井的困境。
这张图片让我想到了一个寓言故事——《井蛙成因》。
从前，有一只青蛙住在一口深井里。
它从小就生活在这个狭小的世界里，根本不知道外面的世界有多么广阔。
井的墙壁非常滑，上不了边，就算它跳得再高，也跳不出井口。
青蛙一直以为它所生活的井就是整个世界。
一天，一只鸟飞过井上空，看到井里的青蛙，好奇地问：“你为什么哭泣？”青蛙回答道：“我被困在这口井里，无法出去，非常寂寞。
”鸟听后深感同情，它告诉青蛙：井外有一片美丽的池塘，那里有很多自由自在的动物，你为什么不试着跳出井来看看呢？青蛙惊讶地问：“井外还有其他的世界吗？”鸟点点头，告诉青蛙，世界是如此广阔，生活是如此丰富多彩。
青蛙不禁对未知的世界充满了好奇心和渴望。
从那天开始，青蛙就不再哭泣，而是努力跳跃，试图逃出这个狭小的世界。
它不断挑战自己的极限，锻炼身体的力量和灵活性。
通过不断的努力，青蛙终于一跃而出，看到了外面广阔美丽的世界。
青蛙来到了池塘，看到了很多不一样的动物和植物。
在池塘里，它结交了很多新朋友，过上了快乐的生活。
它明白了，原来世界是如此大，生活是如此精彩。
从此以后，它每天都过得非常开心。
这个故事给了我很多启发。
我们有时候也会像青蛙一样，被困在狭小的世界里，无法看到更大更广阔的世界。
我们应该勇敢地面对困境，努力向上，不断挑战自己的极限。
只有这样，我们才能看见更多美好的事物，过上更加充实和快乐的生活。
生活就像一口井，而我们就是那只青蛙。
只有不停地努力和奋斗，我们才能找到属于自己的闪光点，展露自己的才华和能力。
让我们像青蛙一样，跳出井口，追寻那属于自己的广阔天地！。
【小学六年级看图作文】看图写话(父与子)
【关键字】小学六年级看图作文看图写话（父与子）一天中午，小明的妈妈做好了丰盛的午餐，小明的爸爸迫不及待地坐在了餐桌前，妈妈盛好菜，爸爸闻着菜香立马拿起一双筷子，口水不断地流下来，妈妈搞笑地说：“看你的口水呀，像‘黄果树瀑布’一样，又像诗人李白写的《望庐山瀑布》中的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’”。
小明的妈妈把菜端上桌子，餐桌旁边的一个座位空着，小明的妈妈看见了想到：“这不是小明的座位吗？怎么小明没在？”小明的妈妈又一想：“他可能去玩了，或干其它的事情了。
”于是便问小明的爸爸：“小明去哪儿了？”小明的爸爸回答到：“可能在他自己的房间看书吧。
”小明的妈妈“命令”到：“小明的爸爸，作为一个父亲，你应该关心的人是你儿子，不是你自己，现在你应该把你的儿子叫出来。
”“遵命！”小明的爸爸虽然嘴上这么说，可心里却不是这么想的，小明的爸爸想：“为什么我去？”可是爸爸还是走到了小明的房前，门上挂着一块牌子，上面写着“看书中，勿打扰”六个醒目的大字，父亲开开房门，发现小明正趴在地上，悠然自得地、津津有味地、全神贯注地看着一本漫画书，爸爸说：“小明，起来吃饭了！”小明好像聋子一样没有一点反应，爸爸又叫了第二遍，小明像木偶似的，还是不动，小明的爸爸忍不住了，大吼：“吃饭了！”小明这才从书的王国里被拉了回来。
小明依依不舍地走出房门，小声嘟囔着：“干什么那么凶，不就是多看了一会儿书吗，有什么大惊小怪的。
”爸爸走进小明的卧室，想看看是什么书吸引着儿子小明。
小明走到餐桌前，发现爸爸又不见了，爸爸去哪里了？爸爸在小明的卧室，爸爸也看书入了迷。
妈妈又发现爸爸不见了，对她的儿子小明说：“小明，去把你的爸爸叫过来吃饭，别让他在那儿一直看书了。
”小明心里很不服气，心里想着：“为什么让我去，我不是跑腿的，干吗让我去，为什么我一定要去，你为什么不去。
”于是小明很不服气地说：“为什么非要让我去？”“小明，因为他是你的爸爸，所以你要去把你的爸爸叫过来一起吃饭。
看图写话作文：助人为乐（精选44篇）
看图写话作文：助人为乐看图写话作文：助人为乐（精选44篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的看图写话作文：助人为乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
看图写话作文：助人为乐篇1在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。
路上，小红看见迎面一位老奶奶，手里提着一袋沉甸甸的鸭梨，慢慢地走着。
忽然，鸭梨把袋子撑破了，老奶奶手忙脚乱地去接梨，可黄澄澄的鸭梨还是滚了一地。
小红赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您捡梨吧。
”老奶奶为难地说：“袋子破了，没法装梨了。
”小红灵机一动，把帽子摘下来说：“老奶奶，帽子反过来就像一个盆子，咱们把梨装到帽子里，我帮您送回家。
”说完后，小红迅速把梨一个个捡到帽子里，然后小心翼翼地端着梨，送老奶奶回家。
路上，老奶奶问了小红的学校和名字。
到老奶奶家后，小红把梨取出来放好，重新戴上帽子，老奶奶说：“小红，今天你帮奶奶大忙了，你真是个助人为乐的好孩子，谢谢你！”小红说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶再见！”说完，小红向老奶奶挥挥手，飞快地向学校跑去。
看图写话作文：助人为乐篇2周日下午，春光明媚，万物复苏。
小华和小明在公园里玩耍，小明在路边发现了一个小拖车，小明让小华坐在小拖车上，他来拉车子，小明一边拉着车一边哼着小曲儿，小华拿起树枝开心地逗起了小鸟。
突然，小明看见一位老爷爷正吃力地扛着一袋米，小明对小华说：“你看前面有一位老爷爷，我们去帮他吧。
”小华说：“好的。
”说着，他们赶紧跑到老爷爷身边。
小华对老爷爷说：“爷爷，您好，我们能帮助您做些什么呢？”老爷爷高兴极了，对小华和小明说：“那好吧，你们帮我来拿这袋米，可是你们应该背不动吧。
”小明又对老爷爷说：“我们有小拖车。
”说着，他们就把米放到小拖车上，帮老爷爷把米送回家。
在路上的时候，老爷爷对小明和小华说：“你们可真助人为乐啊！”小明对老爷爷说：“这是我们应该做的。
看图写话作文
看图写话作文秋日丰收眼前的一幅图画中，描绘着一个美丽的秋日场景。
在金灿灿的稻谷田里，高大的稻穗挺立得像一个个小伞，晶莹透亮的稻谷闪烁着耀眼的光芒。
在稻谷之间，一群农民兄弟们正在辛勤地劳作着。
他们身上穿着明亮的工作服，各自忙碌的身影在田地间穿梭。
稻谷的收割季节一到，田野变成了一个繁忙而充满希望的地方。
农民兄弟们不顾劳累，提着长长的镰刀，一束束割下金黄的稻穗。
他们配合默契，不时地询问是否需要帮助，互相鼓励、支持。
辛勤的劳作并没有削弱他们的笑容，反而增添了一份淡淡的自豪感。
看过这幅画面，我不禁想起了童年时光。
每年秋天的收获季节，我都会和家人一起去亲戚的农田里帮忙收割稻谷。
虽然是一份辛劳的工作，但那种与大自然亲密接触的感觉让我感到无比愉悦。
稻谷从没见过的黄金灿烂，在阳光的照射下熠熠生辉，像是天上镶嵌的明珠。
我深深地被这美丽的景象所吸引，也明白了农民伯伯们辛勤劳作的不易。
稻谷的收割，不仅仅是一项农事活动，更是一种文化的传承。
看着农田中工人们背负着丰收的喜悦，我意识到农业文化中的智慧和辛劳。
农民们在经验丰富的耕作技术中积累了丰富的知识，他们通过多年的实践总结出一套适应自然的农事方法。
这些方法不仅更加高效，更是体现了人与自然的和谐。
稻谷的收割也是一个团结互助的过程。
在这场农忙中，大家相互帮助，共同劳动，体现了农民合作社的精神。
与高科技生产方式相比，农民兄弟们选择了传统的手工收割方式，因为他们相信这样才能更好地保护稻谷，收货更纯净的粮食。
在人与谷物的亲密接触中，农民们不仅仅是在劳作，更是在践行一种文化和一种信仰。
这幅图画勾起了我对家乡农田的思念。
每一次的秋收季节都如此美好，都让我充满力量。
作为居住在城市的一员，我深知粮食的重要性，更感到对农民辛劳的佩服和感激。
在这个瞬间，我对农民兄弟们的辛勤努力和对大自然的敬畏之情更加深了一层。
稻谷丰收的季节，带给我们的是无尽的希望和喜悦。
每一棵稻谷都是农民辛勤劳作的结晶，每一次的丰收都是对农人智慧和辛劳的褒奖。
六年级看图作文：父子下棋看图写话
六年级看图作文：父子下棋看图写话父子下棋这是一个大雨滂沱的下午，父子两个坐在温馨的屋子里，走进电视机里的一幅画面却显得格外的宁静。
父亲正端坐在桌前，呈鹤立鸡群之势，脸上浮现出从容淡定的微笑；而孩子则跃跃欲试地盯着棋盘，眼中闪烁着聪明的光芒。
这便是一幅父子下棋的画面。
棋盘上，黑白棋子一字排开，看似很平静。
父亲拿起一颗棋子，然后犹豫片刻，放在棋盘上。
孩子紧张地盯着棋盘，思考着下一步怎么走。
眼前的每一个棋子都是他们思维的延伸。
父亲是一个慎重的人，他经过深思熟虑后才下子；而孩子则是冲动的化身，他时不时地下着出其不意的好棋，为他们之间的较量增添了无穷的乐趣。
棋盘上的每一步都关系到胜利的可能，所以他们心思都集中在棋盘上。
战役的命令在一声“走”，被他们传达出来。
沉默中，每一步走法都暗藏杀机，父亲和儿子之间像是战斗在棋盘上的将士，他们的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
父亲是一个有耐心的人，他会选择长线作战，将棋局拖入深度的思考中。
而孩子则喜欢采取冲击策略，他总是摆出一副“来呀，互相伤害呀”的模样。
他们之间的对弈不仅仅是一个简单的下棋过程，更像是一个智慧的对决。
父亲的脸上始终挂着微笑，他享受着与孩子下棋的乐趣。
孩子的眼睛里则闪烁着斗志，他渴望着战胜父亲。
他们用棋子诠释着人生的智慧，用下棋的方式传递者父子之间的情感。
而我，则是这一幕画面的记录者，我被他们之间的默契所打动。
他们的课桌上摆着一个小小的棋盒，这个棋盒见证了他们之间的习棋之时。
每当他们有空闲的时候，他们就会拿出这个棋盒，展开一场又一场的智慧之战。
金秋的阳光透过窗户洒进来，映照在棋盘上。
父子两人在狭小的屋子里倾注了自己的思绪，却享受其中的乐趣。
他们的眼神透露着满足和欣赏。
这是一次父子间的对话，他们并不需要太多的语言，只需通过一盘棋，就可以感受到彼此之间的默契。
在这个世界上，父子之间有太多的沟通方式，而下棋就是其中一种最为好的方式。
在下棋中，父亲可以培养孩子的思维能力和观察力，同时也加深了他们之间的感情。
看图写话作文（合集15篇）
看图写话作文看图写话作文(合集15篇)在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的看图写话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
看图写话作文1早上，小红和妈妈来到市场，小红说：“妈妈我很想买一瓶泡泡水。
”妈妈说：“好的。
”小红回到家连忙去找她的小伙伴们去了，然后小红拿出新买的泡泡水，小朋友说：“那么我们快去公园玩吧。
”小红说：“好呀！好呀！”小朋友们来到公园，小红说：“要不我们举行一场吹泡泡比赛吧！”然后小红把泡泡棒伸进瓶子里面，只见他猛地一吹，各种各样形状的泡泡就飞上了天空，泡泡在太阳的照耀下五光十色，就好像许许多多的彩色珍珠飞到了天空上，美丽极了。
到小明了，他嘟起嘴巴一吹，大的，小的珍珠也飞上了天空，小伙伴们拍手大叫起来：“好厉害呀！”轮到小风的时候，他也把泡泡棒伸进瓶子里面，他吹的很轻很细，泡泡一串串一串串的，就像一串串葡萄，好美丽啊！今天他们吹的泡泡各有不同，玩得特别开心！看图写话作文2夏天的早上，小猫邀请小猴、小猪和小熊去它家玩，大家爽快地答应了。
可是小猫家在河对岸，河边没有船，也没有桥，大家要怎么过去呢？小猪和小熊急得团团转，只有小猴在认真地思考。
它想着想着，突然灵机一动，想出了一个好办法。
小猴说：“我们砍一棵树做船来过河去小猫家玩！”小猪连忙往家里跑，去拿斧头。
“等等我呀！”小熊在后面叫着。
小熊和小猪跑回到自己家拿斧头，拿好了斧头它俩又往回跑。
小熊和小猪跑到了小猴那儿，小熊说：“我力气大，让我来砍树。
”小猪说：“那就让我来做船吧！”大家齐心协力，终于把小船造好了。
小猪、小熊和小猴一起划船到了河对岸，它们开心极了。
到了小猫家，小猴敲了几下门，小猫就来开门了。
小猫开门看见小猴、小熊和小猪，就连忙让它们进来。
小猫做了一桌香喷喷的菜来招待大家，吃完后，小动物们就开始玩了起来。
看图写话作文3今天，天气晴朗，天空蔚蓝，阳光带着清醒的空气，小花猫和小白猫一起去散步。
六年级看图作文：父与子看图写话
六年级看图作文：父与子看图写话这是一张关于父亲和儿子的照片。
照片中的父亲双手握着一个足球，而他的儿子在他的身边，笑容灿烂。
从这张照片中，我能够感受到父亲和儿子之间的亲密关系，以及他们共同享受的乐趣。
首先，这张照片向我们展示了一个孩子和他的父亲之间的强烈连接。
父亲紧握着足球，而他的儿子站在他的身边，观看着这个球。
他们之间没有一丝距离，完全融合在一起。
他们的身体语言表明了父与子之间的亲密关系。
这张照片表明父亲和儿子之间的情感是十分紧密的。
其次，这张照片向我们展示了高品质的家庭生活。
我们可以看到，在这张照片中，父亲和儿子都在享受足球带来的乐趣。
足球是一项活动，可以帮助他们在一起度过愉快的时光。
他们通过玩耍，交流，协作和相互支持来建立强大的联系。
这表明父亲在与他的儿子建立美好关系方面是极其重要的。
最后，这张照片告诉我们，父亲不仅是孩子的保护者和慈爱的角色，同时也是孩子的朋友。
我们可以看出，父亲在这张照片中变得非常“熟悉”。
他的儿子完全信任他，父亲也对他的儿子充满爱和信任。
他们之间建立了良好的互信关系，这是很难得到的。
父亲在这个孩子的生活中扮演着多重角色。
毋庸置疑，这张照片是一幅有关家庭亲密关系的经典作品。
它向我们展示了父亲和儿子之间强大的情感联系，他们致力于构建健康的家庭关系，同时也在体育活动中一同享受乐趣。
当父亲变成孩子的朋友时，家庭和谐就达到了理想的状态。
父亲的关爱和儿子的信任携手促进着家庭关系的共同发展，这使我们永远难忘。
【看图写话】小学生看图写话作文3篇
【看图写话】小学生看图写话作文3篇
1. 比赛现场
今天，我去看了一场足球比赛。
比赛现场人山人海，到处都是欢呼声和呐喊声。
上场
的两支队伍都非常努力，场上起起伏伏，比分也一直在变化。
虽然我非常兴奋，但我也能
看到有些球员因为落后而感到失落。
然而，他们没有放弃，继续在场上奋斗，直到最后一刻。
最终，裁判吹响了终场哨，这场比赛以2：2的平局结束了。
虽然没有胜利者，但是我学到了运动要坚持不懈，不放弃的精神。
2. 雪人
今天早上我在窗外看到外面飘着雪花，我兴奋极了。
我迫不及待地穿上了厚厚的外套，向外冲去。
在外面，我发现了一只雪兔和一个雪人。
我心里很开心，因为这是我第一次做
雪人。
我的妈妈和我一起为它添补衣裳，添上耳朵、嘴巴和鼻子，直到它看起来非常漂亮。
我被这个可爱的雪人深深吸引了，我为它照了许多照片，和它合了个影。
我认为，这个雪
人一定会和我在一起度过这个美好的冬天。
3. 世界地图
今天，我的老师在地理课上向我们展示了世界地图。
我认真地看了一下那些不同颜色
的地区，因为我想要更好地了解世界各地的文化和历史。
我学到了很多有趣的事情，例如，英国有真正的骑士，埃及有金字塔，亚马逊河有热带雨林。
最令人惊讶的是，地球上有七
个大陆，而我只去过其中一个。
我认为，了解这个世界是非常重要的，因为它能帮助我们
更好地理解人类的本质和丰富多彩的文化和历史。
看图写话作文（通用65篇）
看图写话作文看图写话作文（通用65篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
看图写话作文篇1星期六的早上，太阳公公像一个巨大的火球挂在半空中。
我和爸爸一起兴高采烈地去小河边钓鱼。
只见小河里的水清澈见底，小鱼在快活地游来游去。
爸爸是个钓鱼能手，他一下子就钓了很多鱼。
可我是第一次钓鱼，一条鱼都钓不到。
我急得满头大汗，爸爸对我说：“钓鱼要有耐心，像你动来动去把鱼都吓跑了。
”听了爸爸的话，不一会儿我也钓到鱼了。
看图写话作文篇2下午放学之后，乌云密布，下大雨了。
李冬没有带伞，他只好抱着头往家跑。
走到半路时，他发现雨停了，于是抬起头看了看，雨并没有停，他转身一看，原来是老师帮他打的伞。
老师说：“我送你回家吧！”李冬说：“谢谢老师！你家里忙不忙？可有时间送我？”老师说：“再忙，也没有身体重要，千万不能淋雨，会感冒的。
”雨中的这一幕，让李冬心里充满了温暖。
看图写话作文篇3一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。
欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。
”于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”看图写话作文篇4旺旺是一只小狗，它喜欢帮助别人。
眯眯是一只爱玩的小猫。
一天，眯眯正在公园里荡秋千。
突然，下起了大雨，动物们纷纷去找躲雨的地方，只有眯眯还坐在秋千上玩耍，不想回家。
这时候，旺旺过来了，它递给眯眯一把雨伞，说：“眯眯，下雨了快回家吧！淋雨会生病的。
六年级看图作文：父子下棋看图写话
六年级看图作文：父子下棋看图写话今天下午，我在公园里散步，突然看到了一个父子正在下棋。
父亲是一个看起来很聪明的中年人，穿着一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，正在仔细地思考着走棋。
而他的儿子是一个可爱的小男孩，穿着一件红色的T恤，黄色的短裤，头戴一顶帽子，正用饶有兴致的眼神注视着棋盘上的棋子。
他的手还拿着一支小木棍，好像他也在模仿着父亲下棋。
看到这一幕，我情不自禁地停下了脚步。
我觉得这场景真的很有趣，我想借此拍下几张照片，记录下这一美丽的瞬间。
在几分钟后，父亲终于下出了一步棋，儿子看起来很高兴。
并且，儿子也开始对着棋盘思考着自己的下一步棋。
他似乎很努力地思考着，并且咬着嘴唇，好像他正在经历着一场激烈的战争。
而父亲则紧张地看着儿子的表情，同时还在思考自己的下一步棋。
我对他们的这种互动十分感动。
虽然他们下棋的过程很简单，但我看到了父亲和儿子之间深厚的感情和乐趣。
他们望着棋盘，看似注意力集中，但实质上，他们是在享受这场亲密的比赛，他们在享受这份默契，这份亲情。
在下完这一步，父亲看到了儿子准备下的步，便笑着说了一句：“哎呀，我差点忘了你现在已经很聪明了，没准下一步你就能取胜呢。
”而儿子听了，便露出了天真的笑容，这时我才发现这个小男孩有一对非常亮晶晶的大眼睛，眯成一个小波浪形状，看上去十分可爱。
然后，儿子终于下了一步棋，看上去自信异常。
然而父亲看了看后，表情变得紧张，他注意到他的儿子差一点就能将他的棋子吃掉了。
但是，最终，父亲还是在一步步下好棋子，成功地逼迫了儿子到搏杀的最后一关。
就在这时，棋子交战，胜利的天平终于倒向了父亲的一方。
通过这场棋，我学到了很多关于家庭和亲子关系的道理。
我意识到家庭是一个温馨、快乐的地方，是一个可以让我们远离孤独和焦虑的地方。
父母对子女的陪伴和指导也是我们成长过程中不可或缺的一部分。
父亲和儿子下棋的场景不仅仅是一个可以让人喜欢和感动的画面，更象征着亲情和家庭的温暖。
六年级看图作文：看图写话井蛙成因
六年级看图作文：看图写话井蛙成因在一座小村庄附近，有一个深不见底的井，村民们都叫它“井蛙井”。
这座井的水源来自于地下的地下河，因此水质清澈透明。
村民们常常在井边取水，喝水，用水。
大家对这口井非常珍视，保护得很好。
而在这口井里，生活着一只聪明的井蛙。
井蛙是如何来到这口井里的呢？这个故事要从几年前说起。
那天，一场大雨倾盆而下，村民们都躲在屋子里。
可是一只蛙却不小心掉进了井里，被淹死了。
这声可怕的惨叫传遍了整个村子，村民们纷纷来到井口，想要救出那只蛙。
他们用各种方法尝试，但都无济于事。
就在大家束手无策之时，忽然听到一个声音传出来：“等等，我有办法！”众人顺着声音看去，发现一个小男孩站在井边。
这个男孩非常聪明，他说：“我们可以通过井把水放干，然后再把蛙捞出来。
”大家纷纷感激地赞同了这个想法，于是大家开始行动起来。
他们拿来了木桶、铁锹等工具，开始往井里舀水。
时间一分一秒过去，真是奇怪，井底的水竟然不见减少分毫。
大家越来越觉得累了，有的人甚至放弃了。
这时，男孩提出了一个新的办法：“或许我们可以借助搬山的传说。
”大家纷纷问：“什么搬山的传说？”男孩解释道：“据说，只要我们众人齐心协力，共同努力，就能够把井里的水搬走。
”大家都被男孩的话深深感动，他们齐心协力，用手捧起了河水，把水放到井里。
不知不觉间，他们用一夜的时间，竟然把井里的水从一个水桶接到了第二个水桶，之后再接到第三个水桶……终于，村民们用众人的力量，成功把井里的水全部倒掉了。
就在大家沉浸在胜利的喜悦中时，大家突然听到井里传来了一阵阵的响声。
所有人都聚集在井边，只见一个小小的青蛙蹦蹦跳跳地出现在井口，那是一只活跃的小蛙。
这只小蛙是从哪里来的呢？原来，当大家倒水时，有几滴水不小心在小蛙的身上滴下来，小蛙顺着水滴爬了出来。
大家对小蛙兴奋不已，纷纷表示愿意保护这只小蛙，并把它叫做“井蛙”。
从那以后，井蛙成了井边的守护神。
每当有人来到井边时，井蛙就会发出“呱呱”的叫声，提醒大家注意安全。
看图写话小学作文
看图写话小学作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级看图作文：看图写话会飞的馒头
六年级看图作文：看图写话会飞的馒头这是一个美丽的夏日午后，在一个小村庄里，住着一个非常特别的小女孩，名叫小花。
她有一双明亮的大眼睛和一头乌黑亮丽的长发。
她是个爱幻想的小女孩，喜欢用想象力创造各种奇妙的事物。
有一天，小花正在田间地头玩耍，突然，她看到了一家新开的面馆。
出于好奇，她决定进去看看。
面馆里的馒头看起来特别饱满和诱人，小花看得直流口水。
她忍不住买了一个馒头，然后拿着馒头走出了面馆。
正当小花望着馒头想象着吃的时候，奇迹发生了！馒头竟然突然长出了一对小小的翅膀。
小花十分惊讶，但也非常兴奋。
她决定顺着馒头一起飞翔。
小花把馒头放在手掌上，它的翅膀开始用力扇动。
馒头越来越高，小花也随之飞了起来。
他们飞越了树梢，穿越了白云，一直飞到了蓝天上。
小花高兴地笑着，她觉得自己就像是一个小小的超人，可以自由自在地在空中飞翔。
她用手指着身下的小村庄，心里暗暗想着，有一天，我要带着这个会飞的馒头，飞到更远更美的地方。
在飞行的过程中，小花遇到了许多有趣的事情。
她看到了森林里的鸟儿在空中自由地翱翔，看到了湖面上的鱼儿快乐地跳跃，还看到了群山间的风光美不胜收。
小花感叹着大自然的神奇，她觉得世界上的每一个角落都值得去探索。
终于，小花决定让馒头停下来，在一个美丽的花园里休息一会儿。
她坐在草地上，仰望着蓝天，享受着和馒头一起飞行的快乐。
她感到非常幸福和满足。
渐渐地，太阳开始下山，天空渐渐昏暗下来。
小花知道，是时候该回家了。
她对着馒头道别，然后小心翼翼地把它放回了面馆。
虽然与馒头的相聚只是短暂的一刻，但小花会永远珍藏在心中。
回到家里，小花充满了对未来的期待。
她希望有一天再次遇到像馒头一样的奇妙事物，那样她就可以再次和它们一起飞翔，去探索更大更广阔的世界。
小花相信，只要勇敢地去追求梦想，就一定能实现自己的愿望。
这个充满奇迹的夏日午后，成为了小花美好回忆的一部分。
而这段美妙的经历，也让小花明白了，幸福可以来自于生活中的每一个小小的惊喜。
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六年级看图写话作文
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【篇一】
清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。
这可为热闹的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
鸭妈妈一惊，快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拉开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭
子。
这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到水池边，向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道，将一只只湿淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。
它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，更加绚丽夺目。
【篇二】
今天，我在电脑上看到一副漫画，看完后的我进入了沉思……它不仅令我受益匪浅，也让我明白了现今社会人们的想法。
漫画的内容是这样的：在公园里，一个小男孩一边散步，一边吃着香蕉。
当他走到一个垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去，谁知道那香蕉皮掉到了路边。
小男孩见状，竟然若无其事地走了，边走边说：“算了，反正有人来扫。
”接着，另一个男孩走到了公园，他随手把垃圾扔到地上，心里想着：反正有人会来扫。
便走出了公园。
第二天，公园里满街都是垃圾，到处是苍蝇和虫子……
看完这幅漫画，我火冒三丈，人们竟然随地扔垃圾，而令我更气愤的是有那么多人看到了垃圾却无动于衷，甚至也跟着丢垃圾。
然而人们嘴边总是挂着的那句话：“保护环境，从你我做起”却当耳边风一样。
看看那些美丽的环境被你们糟蹋成什么样了，看看我们共同生活的家园被你们当成什么了？随后，我总结了一个原因，他们总是想着：算了，反正会有人来做这件事，而每个人都这么想的话，就不会
有人来做这件事。
而更大的错误是我们总想着辨认有问题，却根本没想过从自身出发去寻找自己的错误。
这使我们都指望别人帮助我们而从没想过自力更生去帮助自己。
更构成了我们对别人的依赖性，从而没有了独立自主的能力。
在现实生活中，许多孩子什么事都让家长做，比如书包给家长背、袋子给家长拿，孩子的手中却空空如也；有些学生则让家长帮他换衣服；有的甚至连作业都给家长做。
在享受快乐的同时，我们的独立性也在悄悄的消失。
从而越来越依赖别人。
伟大领袖毛主席曾说过：“自己动手，丰衣足食。
”这句名言。
我觉得这句话用在当今社会是不过的。
我们应该学会自力更生，不要依靠别人。
这会使我们的生活会更加美好。
【篇三】
星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。
首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。
小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。
他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。
一不小心他把钱包也带了出来，啪！钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。
身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。
”他丝毫没有听到。
小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地
等失主呢？正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。
小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包？”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。
”小明马上回答说：“叔叔，给您。
”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。
”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。
”
虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。