西师大版小学语文五年级下册 吐鲁番的葡萄沟PPT课件
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葡萄沟ppt课件
下课了，同学们在操场上活动， ___有_打_球__的_，_有__跑_步_的__，_有_跳__绳_的__，处处欢声笑 语，热闹极了。
葡萄沟的老乡是那么热情，难怪人们 都说——
收下来的葡萄有的运到城 市去，有的运到晾房里制成葡 萄干。
晾房
葡萄干制作
先
再
然后
最后
运到晾房
挂在架子上 利用流动的热 空气蒸发水分
暗红的
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
联系上文， 我知道了“五光 十色”的意思。上文 Nhomakorabea 立 方
珍珠
五彩池
玛瑙
红葡萄、无核白葡萄、马奶子、琐琐等13个品种。这里 的葡萄果实形状多，有的呈球形、卵形、椭园形等。
葡萄沟的葡萄多，颜色丰富，难怪人 们都说——
就成了葡萄干
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里 面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡 萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非 常有名。
葡萄沟的葡萄干色鲜味美——
水果多 风景美 葡萄甜 老乡热情好客 葡萄干色鲜味美
自读课文，读准字音，读通句子。遇到 不懂的生字，可以借助拼音多读几遍。
词语我会认
gōu chǎn
fèn
葡萄沟 产地 月份
树z枝hī
dā
穿搭
dàn hào
gòu shōu
sh
平淡 好客 足够 收据 城ì市
gān liú dìng
lì fèn wèi
干净 留下 钉钉子 利益 水分 味道
葡萄沟在新疆的吐鲁番，每个月份都出 产不同的水果，人们最喜爱葡萄了。
葡萄种在山坡的梯田上，枝叶很茂密。 葡萄是五光十色的，很美丽。
葡萄沟的老乡是那么热情，难怪人们 都说——
收下来的葡萄有的运到城 市去，有的运到晾房里制成葡 萄干。
晾房
葡萄干制作
先
再
然后
最后
运到晾房
挂在架子上 利用流动的热 空气蒸发水分
暗红的
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
联系上文， 我知道了“五光 十色”的意思。上文 Nhomakorabea 立 方
珍珠
五彩池
玛瑙
红葡萄、无核白葡萄、马奶子、琐琐等13个品种。这里 的葡萄果实形状多，有的呈球形、卵形、椭园形等。
葡萄沟的葡萄多，颜色丰富，难怪人 们都说——
就成了葡萄干
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里 面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡 萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非 常有名。
葡萄沟的葡萄干色鲜味美——
水果多 风景美 葡萄甜 老乡热情好客 葡萄干色鲜味美
自读课文，读准字音，读通句子。遇到 不懂的生字，可以借助拼音多读几遍。
词语我会认
gōu chǎn
fèn
葡萄沟 产地 月份
树z枝hī
dā
穿搭
dàn hào
gòu shōu
sh
平淡 好客 足够 收据 城ì市
gān liú dìng
lì fèn wèi
干净 留下 钉钉子 利益 水分 味道
葡萄沟在新疆的吐鲁番，每个月份都出 产不同的水果，人们最喜爱葡萄了。
葡萄种在山坡的梯田上，枝叶很茂密。 葡萄是五光十色的，很美丽。
吐鲁番的葡萄沟-PPT课件
• 拟人的修辞手法写出了葡萄藤对葡萄的爱 护
葡萄沟在人们心中有着 怎样的地位呢？
1．回忆吐鲁番的葡萄沟的独 特之处。 2．品读文中的优美词句，选 自己最喜欢的词句摘抄下来。 3．今天的“旅游”到此结束 了，请同学们回家把见闻讲给 爸爸妈妈听。
吐鲁番的葡萄沟确实是一个好 地方，一个令人喜爱、令人向 往的地方，老师相信，你们一 定有机会去葡萄沟，亲眼看一 看那里的美景，亲口尝尝那里 出产的水果，亲自感受一下老 乡的热情好客。
• 第三段 我终于看见了壮观的、望不到边的绿色长廊。 • 第四段 具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。 • 第五段 写我们参观了农舍，揭开了“葡萄晾房”的秘密。 • 第六段 讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄 有天壤之别。
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试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
阅读质疑
吐鲁番盆地为什么是中 国最大的葡萄生产基地？
因为吐鲁番有非常特殊的 地理位置和气候特征。
用波浪线画出 描写葡萄藤的句子，他采用了 什么修辞手法？这样写有什么好处？
作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
葡萄沟在人们心中有着 怎样的地位呢？
1．回忆吐鲁番的葡萄沟的独 特之处。 2．品读文中的优美词句，选 自己最喜欢的词句摘抄下来。 3．今天的“旅游”到此结束 了，请同学们回家把见闻讲给 爸爸妈妈听。
吐鲁番的葡萄沟确实是一个好 地方，一个令人喜爱、令人向 往的地方，老师相信，你们一 定有机会去葡萄沟，亲眼看一 看那里的美景，亲口尝尝那里 出产的水果，亲自感受一下老 乡的热情好客。
• 第三段 我终于看见了壮观的、望不到边的绿色长廊。 • 第四段 具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。 • 第五段 写我们参观了农舍，揭开了“葡萄晾房”的秘密。 • 第六段 讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄 有天壤之别。
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试卷下载：www.1ppt.c om /shiti/
教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
阅读质疑
吐鲁番盆地为什么是中 国最大的葡萄生产基地？
因为吐鲁番有非常特殊的 地理位置和气候特征。
用波浪线画出 描写葡萄藤的句子，他采用了 什么修辞手法？这样写有什么好处？
作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
葡萄沟ppt课件
造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
这是两笔， 不要一笔写 下来。
此处是“攵”， 不要写成 “ ”。
多音字
(hào)爱好 好客
好
(hǎo)好人 好处
运用： 好(hǎo)读书时不好(hào)读书 好(hào)读书时不好(hǎo)读书
这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫 （ 葡萄沟 ）的地方，出产（ 水果 ），到 了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄 ）成熟了， （ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们 把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ）， 另一部分制了（ 葡萄干 ）。
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
了解了葡萄沟的位置，谁能来说一说 葡萄沟是个怎样的地方呢？你能用课文中 的一句话来说一说吗？
运到
水分蒸发
新疆葡萄干特点：颜色好、味道甜
葡萄沟真是个好地方。
这篇课文向我们介绍了我国新疆吐鲁 番的葡萄沟出产的葡萄的情况以及葡萄干 的制法，说明了葡萄沟真是个好地方，表 达了作者对葡萄沟的赞美之情。
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
干留钉利分味
fèn
pō
tī
qǐ
kè
我 会
份
坡
枝
起
客
写 lǎo shōu chéng shì
lì
老收城 市 利
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
这是两笔， 不要一笔写 下来。
此处是“攵”， 不要写成 “ ”。
多音字
(hào)爱好 好客
好
(hǎo)好人 好处
运用： 好(hǎo)读书时不好(hào)读书 好(hào)读书时不好(hǎo)读书
这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫 （ 葡萄沟 ）的地方，出产（ 水果 ），到 了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄 ）成熟了， （ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们 把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ）， 另一部分制了（ 葡萄干 ）。
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
了解了葡萄沟的位置，谁能来说一说 葡萄沟是个怎样的地方呢？你能用课文中 的一句话来说一说吗？
运到
水分蒸发
新疆葡萄干特点：颜色好、味道甜
葡萄沟真是个好地方。
这篇课文向我们介绍了我国新疆吐鲁 番的葡萄沟出产的葡萄的情况以及葡萄干 的制法，说明了葡萄沟真是个好地方，表 达了作者对葡萄沟的赞美之情。
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
干留钉利分味
fèn
pō
tī
qǐ
kè
我 会
份
坡
枝
起
客
写 lǎo shōu chéng shì
lì
老收城 市 利
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
五年级下册语文课件-4 吐鲁番的葡萄沟 西师大版(共38张PPT)
吐鲁番成 为最大葡 萄基地的
原因
4 吐鲁番的葡萄熟了
日照时间长、阳光 充足的气候特征。
4 吐鲁番的葡萄熟了
特殊的地理位置。
4 吐鲁番的葡萄熟了
朗读第2-5自然段：体会作者对吐鲁番所见、 所感的描写。
4 吐鲁番的葡萄熟了
进入吐鲁番， 公路两旁农家庄园 的葡萄架上爬满了 葡萄藤。它们张开 嫩绿的小手，轻轻 地呵护着一串串的 “绿玛瑙”。
谢谢观赏
You made my day!
4 吐鲁番的葡萄熟了
4 吐鲁番的葡萄熟了
4 吐鲁番的葡萄熟了
互动课堂
朗读第1自然段，思考： 为什么吐鲁番是 我国最大的葡萄基地？
4 吐鲁番的葡萄熟了
吐鲁番是一个盆地，低于 海平面，气候干燥炎热，常年 酷暑难耐，但紫外线不强…… 日照时间长、阳光充足的气候 特征和特殊的地理位置，是吐 鲁番成为中国最大的葡萄生产 基地。
这句话写出了作者 内心的惊喜和喜悦。 “抬头”“立即”“贴” 等词语将这种心情很生 动的表现了出来。
4 吐鲁番的葡萄熟了
4 吐鲁番的葡萄熟了
4 吐鲁番的葡萄熟了
思考 “天啊……这实在是……太壮观了！”
两个省略号有什么作用？
省略号表示说话断断续续，增强了表达效果，突 出了作者内心的惊喜。
4 吐鲁番的葡萄熟了
西4 师吐大鲁番版的葡语萄文熟了 五年级 下册
4 吐鲁番的葡萄沟
4 吐鲁番的葡萄熟了
葡萄沟，位于新疆吐鲁番 市区东北11公里处，南北长 约8公里、东西宽约2公里， 是火焰山下的一处峡谷。沟 内有布依鲁克河流过，主要 水源为高山融雪，因盛产葡 萄而得名，是新疆吐鲁番市 的旅游胜地。
4 吐鲁番的葡萄熟了
点拨 可以从食品、手
2024年度《葡萄沟》PPT优秀课件完美版
树造林等，提高大家的环保意识。
案例分析
03
选取葡萄沟旅游开发中成功实施生态环境保护的案例进行分析
，总结经验教训，为其他地区提供借鉴。
21
未来发展规划与目标展望
未来发展规划
结合当前旅游市场趋势和葡萄沟自身特点，制定未来旅游发展规划，包括拓展旅游市场、提升旅游品质、推动产 业融合等方面。
目标展望
展望未来，葡萄沟将继续坚持生态优先、绿色发展的理念，推动旅游业与生态保护、文化传承等多方面的融合发 展，打造成为具有独特魅力的旅游目的地。同时，积极探索创新旅游发展模式，推动旅游业转型升级，为当地经 济社会发展注入新的活力。
维吾尔族民俗文化丰富多彩，游客可 以参观维吾尔族民居、品尝维吾尔族 美食、欣赏维吾尔族歌舞表演等。
2024/3/23
沟内风光秀丽，沿途流水潺潺，绿树 成荫，游客可以欣赏到美丽的自然风 光。
旅游配套设施完善，有各类酒店、民 宿、餐馆等，为游客提供舒适的旅游 体验。
6
PART 02
葡萄种植技术与管理
REPORTING
故事传说在当地文化传承和旅游推广中的作用和意义
18
PART 05
旅游开发与生态环境保护 策略探讨
REPORTING
2024/3/23
19
旅游资源开发规划及实施情况回顾
1
旅游资源评估与分类
对葡萄沟的自然景观、人文历史、民俗风情等旅 游资源进行全面评估，并进行科学分类。
2 3
开发规划制定
根据资源评估结果，制定详细的旅游开发规划， 包括景区布局、设施建设、旅游线路设计等方面 。
2024/3/23
7
葡萄品种选择与繁育
01
02
03
西南师大版五年级语文下册《一单元 4 吐鲁番的葡萄沟》课件_0
• 例如：文化积淀深厚，是古代巴王国和三国时期蜀国的 腹心之地。历史上，曾有两位皇帝逃难于此；抗战时期, 重庆作为战时陪都,大批国民党政要、文人墨客、社会 名流为躲避日机轰炸，纷纷相聚于此，因此，该地区也 是中国重要的抗战文化发源地之一。
璧山人文知识
• 璧山史称“巴渝名邑”，历史悠久，地灵人杰，历史上曾出过 “双状元”、“六翰林”。古时就有“璧山八景”，即“金剑晴 雪”、“东林晓钟”、“觉院夜雨”、“茅莱仙境”、“圣灯普 照”、“虎峰马迹”、“凉伞云遮”、“石泉凝脂”。 璧山全县共有市级文物保护单位3处，县级文物保护单位43处； 县境之内，还有36座古寨、95处古墓。位于璧城街道中央的文庙 “大成殿”古朴、壮观，有194朵如意斗拱，重檐大屋顶琉璃建 筑屹立在凤凰山脚下，与文庙广场、小东门状元桥连成一线；历 年发掘的17具汉画像石棺，雕刻精美，名冠巴蜀，其中一具迁入 重庆三峡博物馆馆藏；梅江朝元寺的明代石牌坊、青杠的清代河 氏百岁坊也是璧山名声颇著的珍贵文化遗存。除古庙、古牌坊、 古石棺外，璧山还有古教堂（正兴金堂湖天主教露德堂）、古寨 （云坪乡的云坪古寨，青龙湖的古老寨、铁围寨，白云湖的云台 寨，凤湖仙山的大茅寨、五云寨，缙云后山的云峰寨）、古关 （金剑山、凉亭关、白云湖渝西老关）、古民居（来凤翰林院）、 古墓葬（汉代崖墓群）、古碑刻（金剑山、茅莱山的古碑刻）、 古生物化石（大熊猫化石、恐龙化石）、古戏曲民俗（龙灯、狮 灯）等众多文化遗存。
璧山国家森林公园
• 地处云雾山中的青龙湖风景区碧水渊蓝，澄清如镜，湖面曲折 蜿蜓；青山叠，秀色似黛，峰峦连绵逶迤。在云雾缠绕、幽纱 深邃的青山绿水之间，分布着众多的自然风景和名胜古迹，青 龙戏水、九女出浴、群峰腾雾、观音坐莲等自然秀色令人心旷 神怡，赤壁夕照、铁围晚霞、金坛虎啸、双狮鸣螺、古寨笑佛、 五虎闹山等奇景使不流连忘返，而谓之青龙湖三宝的竹山玉笋、 云雾春茶、七蕊黄花更让人回味无穷。 美丽的青龙湖山水相映， 风光旖旎，像一处玲珑幽秀的山中盆景，有着挡不住的诱惑， 吸引着无数的游客在此登山健身、划船戏水、骑马观景、乘轿 览胜、持杆垂钓、散步聊叙，是大都市里的人们节假日休闲、 观赏、娱乐、游玩的理想去处。
璧山人文知识
• 璧山史称“巴渝名邑”，历史悠久，地灵人杰，历史上曾出过 “双状元”、“六翰林”。古时就有“璧山八景”，即“金剑晴 雪”、“东林晓钟”、“觉院夜雨”、“茅莱仙境”、“圣灯普 照”、“虎峰马迹”、“凉伞云遮”、“石泉凝脂”。 璧山全县共有市级文物保护单位3处，县级文物保护单位43处； 县境之内，还有36座古寨、95处古墓。位于璧城街道中央的文庙 “大成殿”古朴、壮观，有194朵如意斗拱，重檐大屋顶琉璃建 筑屹立在凤凰山脚下，与文庙广场、小东门状元桥连成一线；历 年发掘的17具汉画像石棺，雕刻精美，名冠巴蜀，其中一具迁入 重庆三峡博物馆馆藏；梅江朝元寺的明代石牌坊、青杠的清代河 氏百岁坊也是璧山名声颇著的珍贵文化遗存。除古庙、古牌坊、 古石棺外，璧山还有古教堂（正兴金堂湖天主教露德堂）、古寨 （云坪乡的云坪古寨，青龙湖的古老寨、铁围寨，白云湖的云台 寨，凤湖仙山的大茅寨、五云寨，缙云后山的云峰寨）、古关 （金剑山、凉亭关、白云湖渝西老关）、古民居（来凤翰林院）、 古墓葬（汉代崖墓群）、古碑刻（金剑山、茅莱山的古碑刻）、 古生物化石（大熊猫化石、恐龙化石）、古戏曲民俗（龙灯、狮 灯）等众多文化遗存。
璧山国家森林公园
• 地处云雾山中的青龙湖风景区碧水渊蓝，澄清如镜，湖面曲折 蜿蜓；青山叠，秀色似黛，峰峦连绵逶迤。在云雾缠绕、幽纱 深邃的青山绿水之间，分布着众多的自然风景和名胜古迹，青 龙戏水、九女出浴、群峰腾雾、观音坐莲等自然秀色令人心旷 神怡，赤壁夕照、铁围晚霞、金坛虎啸、双狮鸣螺、古寨笑佛、 五虎闹山等奇景使不流连忘返，而谓之青龙湖三宝的竹山玉笋、 云雾春茶、七蕊黄花更让人回味无穷。 美丽的青龙湖山水相映， 风光旖旎，像一处玲珑幽秀的山中盆景，有着挡不住的诱惑， 吸引着无数的游客在此登山健身、划船戏水、骑马观景、乘轿 览胜、持杆垂钓、散步聊叙，是大都市里的人们节假日休闲、 观赏、娱乐、游玩的理想去处。
(西师大版)五年级语文下册第4课《吐鲁番的葡萄沟》课件(共12张PPT)
吐鲁番的葡萄沟确实是一个好 地方，一个令人喜爱、令人向 往的地方，老师相信，你们一 定有机会去葡萄沟，亲眼看一 看那里的美景，亲口尝尝那里 出产的水果，亲自感受一下老 乡的热情好客。
作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月20日星期一2021/9/202021/9/202021/9/20 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/202021/9/20September 20, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/20
1．有感情地朗读课文，理解课文 内容，感受葡萄沟的美好，希望 学生能对葡萄沟产生喜爱。 2．感受课文比喻的新奇，积累好 词佳句。
阅读质疑
吐鲁番盆为什么是中国 最大的葡萄生产基地？
因为吐鲁番有非常特殊的 地理位置和气候特征。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:22:24 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021
10、《葡萄沟》PPT课件
葡萄沟
我会读： 葡萄 新疆 吐鲁番 盛产 茂密 搭起 凉棚 一大串 暗红 维吾尔族 吃个够
葡萄沟真是个好地方。
自由朗读第2自然段，思考：
1.从哪儿看出葡萄沟是个好地方？
2.用“
”勾画有关的句子，
多读几遍，再体会体会。
可以和同桌交流交流。
夏季，茂茂密密的枝叶 向四面展开，就像
搭起了一个个绿色
你会怎样热情地招待老师？
收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。葡萄沟 生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 有名。
晾房
天然晾制
葡萄沟真是个好地方。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一一大大串串一一大大串串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
光
五光十色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个吃够个。够
如果你是维吾尔族老乡，你会 怎样向老师介绍你们那儿的葡萄，
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会读： 葡萄 新疆 吐鲁番 盛产 茂密 搭起 凉棚 一大串 暗红 维吾尔族 吃个够
葡萄沟真是个好地方。
自由朗读第2自然段，思考：
1.从哪儿看出葡萄沟是个好地方？
2.用“
”勾画有关的句子，
多读几遍，再体会体会。
可以和同桌交流交流。
夏季，茂茂密密的枝叶 向四面展开，就像
搭起了一个个绿色
你会怎样热情地招待老师？
收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。葡萄沟 生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 有名。
晾房
天然晾制
葡萄沟真是个好地方。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
的凉棚。
凉棚
到了秋季,葡萄一一大大串串一一大大串串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
光
五光十色
要是这时你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个吃够个。够
如果你是维吾尔族老乡，你会 怎样向老师介绍你们那儿的葡萄，
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
葡萄沟_课件(共22张PPT)
十月份，（
）。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那 里出产水果。五月有（杏子），七八 月有（香梨）、（蜜桃）、（沙果）， 到九十月份，（人们最喜爱的葡萄成 熟了。）
轻声朗读第二自然段，请你做小导游，把自 己的所见所闻向大家做一个汇报。
我们游客想知道： 1、 葡萄种在哪儿？ 2、那里枝叶长得怎样？ 3、那里的葡萄长得怎样？
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的，（五光十色），美丽极了。
（五颜六色）
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像 碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架 子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空 气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产
葡萄沟
葡萄沟
沟
葡萄沟 新疆 吐鲁番 杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 山坡 梯田 碉堡 阴房
维吾尔族 吃个够 沟 疆 鲁 番 蜜 梯 维 吾 够 碉堡
沟 疆 鲁 番 蜜密 梯维 吾 够 碉 堡
蜜（
） 密（ ）
季（
） 李（ ）
钉在[ dìng ] 钉子[ dīng ] 干净[ gān ] 葡萄干[ gàn ] 好坏[ hǎo ] 好客[ hào ] 种子[ zhǒng ] 种下[ zhòng ]
小导游这样介绍，你同意吗？了一个绿色的凉棚。
3、到了秋季，葡萄一串一串挂在绿叶 底下，有许多颜色，美丽极了。
小导游这样介绍，你同意吗？
1、葡萄种在山坡的梯田上。 2、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起
西师大版五年级语文下册《吐鲁番的葡萄沟》PPT课件(3篇)
思考
想想各段各写了什么，每段之间有什么联系，课文 是按照什么顺序描写的。
• 第一段 介绍吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的 原因。
• 第二段 写进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多石砌的房 子，估计与葡萄有联系。
• 第三段 我终于看见了壮观的、望不到边的绿色长廊。 • 第四段 具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。 • 第五段 写我们参观了农舍，揭开了“葡萄晾房”的秘密。 • 第六段 讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄 有天壤之别。
因为吐鲁番有非常特殊的 地理位置和气候特征。
葡萄沟在人们心中有着 怎样的地位呢？
1．回忆吐鲁番的葡萄沟的独 特之处。 2．品读文中的优美词句，选 自己最喜欢的词句摘抄下来。 3．今天的“旅游”到此结束 了，请同学们回家把见闻讲给 爸爸妈妈听。
吐鲁番的葡萄沟确实是一个好 地方，一个令人喜爱、令人向 往的地方，老师相信，你们一 定有机会去葡萄沟，亲眼看一 看那里的美景，亲口尝尝那里 出产的水果，亲自感受一下老 乡的热情好客。
作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
1．有感情地朗读课文，理解课文 内容，感受葡萄沟的美好，希望 学生能对葡萄沟产生喜爱。 2．感受课文比喻的新奇，积累好 词佳句。
葡萄种在山坡的梯田上 。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个 绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串 一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的、五光十色，美丽极 了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
《葡萄沟》ppt课件
预习提示：
1、想一想葡萄沟是个什么样的地方？ 为什么说葡萄沟是个好地方，你是从 哪几个地方看出来的？
2、了解葡萄干是怎样制成的。
1
2
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。五月有杏子，七八
杏
月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十
子
月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
香梨
蜜桃
沙果
tī
葡萄种在山坡的梯田上。
把收下来的葡萄运到阴房里，挂在架子上，用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
运到
水地方，那里出产水 果，其中重点介绍了葡萄品种多，产量高，制成的 葡萄干颜色鲜，味道美。表达了作者对葡萄沟的喜 爱和赞美之情。
归纳总结
五光十色的葡萄
葡
萄
沟
热情好客的老乡
真 是
个
好
地
方
色鲜味甜的葡萄干
。
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），
那里有最好的（ 葡萄干）， 那里还有 （ 勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡）
读一读，填一填。
葡萄干是怎么制成的，读 一读，填一填。
（ 运到阴房 ） → （ 挂在架子上 ） → 蒸发掉水分→（ 制成葡萄干 ）
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
到了( 秋季 )，葡萄( 一大串一大串地 )挂在绿 叶底下，有( 红 )的、有( 白)的、紫的、暗红的、 淡绿的，( 五光十色 )，美丽极了。
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄沟
小朋友们，你们吃过葡萄吗？这我想大家肯定 都吃过。那你们去过葡萄沟吗？那里盛产水果， 有喷香的梨，蜜一样的桃，还有酸酸的沙果，葡 萄更是远近闻名，如果你想了解更多，就快点到 文中游赏一番吧！
第4课吐鲁番的葡萄沟小学五年级下册语文(优质版)教学ppt课件
第4课吐鲁番的葡萄沟小学五年级下册语文
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1．有感情地朗读课文，理解课文 内容，感受葡萄沟的美好，希望 学生能对葡萄沟产生喜爱。 2．感受课文比喻的新奇，积累好 词佳句。
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阅读质疑
吐鲁番盆为什么是中国 最大的葡萄生产基地？
因为吐鲁番有非常呢？
1．回忆吐鲁番的葡萄沟的独 特之处。 2．品读文中的优美词句，选 自己最喜欢的词句摘抄下来。 3．今天的“旅游”到此结束 了，请同学们回家把见闻讲给 爸爸妈妈听。
吐鲁番的葡萄沟确实是一个好 地方，一个令人喜爱、令人向 往的地方，老师相信，你们一 定有机会去葡萄沟，亲眼看一 看那里的美景，亲口尝尝那里 出产的水果，亲自感受一下老 乡的热情好客。
作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
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吐鲁番盆为什么是中国 最大的葡萄生产基地？
因为吐鲁番有非常特殊的 地理位置和气候特征。
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葡萄沟在人们心中有着 怎样的地位呢？
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1．回忆吐鲁番的葡萄沟的独 特之处。 2．品读文中的优美词句，选 自己最喜欢的词句摘抄下来。 3．今天的“旅游”到此结束 了，请同学们回家把见闻讲给 爸爸妈妈听。
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1．有感情地朗读课文，理解课文 内容，感受葡萄沟的美好，希望 学生能对葡萄沟产生喜爱。 2．感受课文比喻的新奇，积累好 词佳句。
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吐鲁番的葡萄沟确实是一个好
地方，一个令人喜爱、令人向
往的地方，老师相信，你们一
定有机会去葡萄沟，亲眼看一
看那里的美景，亲口尝尝那里
出产的水果，亲自感受一下老
乡的热情好客。
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作业
我们的家乡也是个好地方，老师 希望同学们课后去问一问自己的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，家乡 为什么是个好地方？下节课老师 想请同学们像介绍葡萄沟一样介 绍自己的家乡，好吗？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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