信息技术基础必修
高一信息技术必修(电子课本)
高一信息技术必修(电子课本)第一章：计算机基础知识在高一的信息技术必修课程中，我们首先需要了解计算机的基础知识。
本章将带领我们深入了解计算机的构成和工作原理。
1.1 计算机的分类计算机根据其用途和规模的不同，可以分为超级计算机、主机计算机、嵌入式计算机等多种类型。
我们将逐一介绍这些计算机的特点和应用场景。
1.2 计算机的硬件组成计算机的硬件由中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等多个部分组成。
我们将详细介绍每个硬件的功能和作用。
1.3 计算机的工作原理计算机是如何进行数据的输入、处理、输出的呢？在这一节中，我们将学习计算机的工作原理和运行过程。
1.4 二进制和十进制计算机中使用的是二进制来进行数据的存储和运算。
在这一节中，我们将学习二进制和十进制的转换方法，以及二进制在计算机中的应用。
第二章：操作系统操作系统是计算机的核心程序，负责管理计算机的硬件和软件资源。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习操作系统的基本概念和常见操作系统的使用。
2.1 操作系统的基本概念什么是操作系统？操作系统有哪些基本功能？在这一节中，我们将对操作系统进行详细的介绍。
2.2 常见操作系统的使用Windows、Linux、macOS等是我们常见的操作系统。
在这一节中，我们将学习这些操作系统的使用方法和技巧。
2.3 操作系统的文件管理操作系统为我们提供了文件管理的功能，如何创建、删除、复制、移动文件？在这一节中，我们将掌握这些文件管理的技巧。
2.4 操作系统的网络管理如何连接互联网？如何进行网络设置和管理？在这一节中，我们将学习操作系统的网络管理功能和操作方法。
第三章：网页设计与开发如今，网页已成为我们获取信息和交流的重要途径。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习网页设计与开发技术。
3.1 HTML基础知识HTML是网页的基础语言，我们将学习HTML的基本语法和常用标签，以及如何创建简单的网页。
3.2 CSS样式设计CSS可以为网页添加样式和布局，我们将学习CSS的用法和常见样式设计技巧，以及如何进行网页布局。
高中必修一信息技术知识点
高中必修一信息技术知识点一、信息与信息技术。
1. 信息的概念。
- 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
例如，交通信号灯的颜色（红、绿、黄）就是一种信息，它传达了车辆是否可以通行的意义。
- 信息具有载体依附性，它不能独立存在，必须依附于一定的载体，如文字、图像、声音等。
2. 信息技术的发展历程。
- 古代信息技术：包括语言的使用、文字的创造、印刷术的发明等。
语言是人类最早的信息交流方式，它使得信息能够在人与人之间传递；文字的出现则使信息可以被记录和保存；印刷术的发明提高了信息的复制效率，促进了知识的传播。
- 近代信息技术：以电信技术的发明为标志，如电报、电话等。
电报实现了远距离的文字信息传递，电话则让人们可以直接进行语音交流。
- 现代信息技术：以计算机和网络技术为核心。
计算机具有高速运算、大容量存储等特点，网络技术则使信息的传播更加便捷、快速，实现了全球范围内的信息共享。
3. 信息技术的发展趋势。
- 多元化：信息技术的表现形式越来越多样化，如多媒体技术将文字、图像、声音、视频等多种信息形式融合在一起。
- 网络化：互联网的普及使得信息的传播和共享更加方便，人们可以通过网络获取各种信息资源，进行在线交流、学习、工作等。
- 智能化：如人工智能技术的发展，智能机器人、语音识别、图像识别等应用不断涌现，使信息技术能够模拟人类的智能行为。
- 虚拟化：例如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，能够创建虚拟的环境或者将虚拟信息与现实世界相结合，给用户带来全新的体验。
二、信息的获取。
1. 信息获取的一般过程。
- 定位信息需求：明确自己需要什么样的信息，例如，要写一篇关于环境保护的论文，就需要获取与环境现状、污染治理措施、环保政策等相关的信息。
- 选择信息来源：信息来源有多种，包括文献型信息源（如书籍、报纸、杂志等）、口头型信息源（如与人交谈获取信息）、电子型信息源（如网站、数据库等）和实物型信息源（如产品样本、文物等）。
高中信息技术基础(必修)教案广教版
高中信息技术基础(必修)教案广教版第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程和计算机的特点理解计算机的硬件和软件组成1.2 计算机的硬件组成学习计算机的主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备掌握计算机的开机、关机操作1.3 计算机的软件组成学习操作系统的基本功能和使用方法了解计算机的文件管理第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理软件的基本操作学习启动和退出文字处理软件掌握文本的输入、编辑、复制、粘贴等功能2.2 格式化文本学习设置字体、字号、颜色、对齐方式等格式化操作掌握段落的格式化，如行间距、段间距等2.3 制作表格和插入图片学习在文字处理软件中插入表格和调整表格样式了解如何插入图片、调整图片大小和位置第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格软件的基本操作学习启动和退出电子表格软件掌握单元格的选定、数据输入、编辑等功能3.2 单元格的基本操作学习单元格的合并、拆分、格式化等操作掌握单元格中数据的排序和筛选3.3 公式和函数的使用学习公式的输入和编辑掌握常用函数的使用，如求和、平均值、最大值等第四章：演示文稿软件的使用4.1 演示文稿软件的基本操作学习启动和退出演示文稿软件掌握幻灯片的插入、编辑、删除等操作4.2 幻灯片的设计和制作学习选择和应用模板、背景、字体等设计元素掌握插入图片、图表、动画等元素4.3 演示文稿的播放和展示学习幻灯片的切换、动画效果的设置掌握演示文稿的保存、打开和打印第五章：计算机网络基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义、功能和分类学习网络拓扑结构、网络协议等基本概念5.2 互联网的使用学习浏览器的基本操作，如网页浏览、搜索等掌握电子邮件的基本使用方法5.3 网络安全了解计算机病毒的防治和网络安全的保护措施学习如何保护个人信息和隐私第六章：信息处理与素养6.1 信息检索与利用学习使用搜索引擎高效检索信息掌握信息的筛选、评估和合理利用6.2 信息伦理与法律了解计算机相关的法律法规认识信息伦理问题，如知识产权、隐私保护等6.3 信息技术与生活探索信息技术在日常生活、学习中的应用理解信息技术对个人和社会的影响第七章：程序设计基础7.1 程序设计概念了解程序设计的基本概念，如算法、编程语言等学习简单的逻辑结构和编程思路7.2 常见编程语言简介学习一种或多种编程语言的基础语法掌握基本的编程步骤和调试方法7.3 算法与问题解决学习常用的算法思想和方法运用编程语言解决简单的实际问题第八章：数据库基础8.1 数据库概述了解数据库的基本概念和作用学习数据库的组成和数据模型8.2 数据库操作学习数据库的创建、表的设计、数据的增删改查掌握简单的关系运算和SQL语言8.3 数据库应用实例探索数据库在实际应用中的案例了解数据库的安全性和性能优化第九章：信息系统与数字化生活9.1 信息系统概述了解信息系统的定义、结构和组成学习信息系统的开发和管理方法9.2 数字化生活探索信息技术在生活中的应用，如智能家居、电子商务等理解数字化生活对个人行为和社会结构的影响9.3 信息安全与隐私保护学习信息系统的安全策略和措施认识数字化生活中面临的安全威胁和应对方法第十章：综合实践与探索10.1 信息技术项目实践完成一个信息技术相关的项目，如网站建设、软件开发等学习项目规划、实施、测试和评估的方法10.2 信息技术竞赛与研究了解信息技术竞赛的种类和内容学习如何进行科学研究和发表研究成果10.3 信息技术在未来探讨信息技术的未来发展趋势理解作为信息技术用户和创造者的责任与挑战重点和难点解析重点环节1：计算机硬件和软件组成硬件组成：主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的开关机操作软件组成：操作系统的基本功能和使用方法，文件管理的理解重点环节2：文字处理软件的基本操作文本输入、编辑、复制、粘贴等基本功能的掌握字体、字号、颜色、对齐方式等格式化操作的格式化文本制作表格和插入图片的方法重点环节3：电子表格软件的基本操作单元格的选定、数据输入、编辑等基本功能的掌握单元格的合并、拆分、格式化等操作的单元格的基本操作数据的排序和筛选的使用重点环节4：演示文稿软件的基本操作幻灯片的插入、编辑、删除等基本功能的掌握选择和应用模板、背景、字体等设计元素的设计和制作幻灯片幻灯片的切换、动画效果的设置的演示文稿的播放和展示重点环节5：计算机网络基础计算机网络的定义、功能和分类的理解网络拓扑结构、网络协议等基本概念的学习浏览器的基本操作，如网页浏览、搜索等互联网的使用难点环节6：信息处理与素养信息检索与利用的技巧和策略信息伦理与法律的法律法规的认知信息技术与生活应用的探索难点环节7：程序设计基础程序设计的基本概念的理解常见编程语言的基础语法的学习算法与问题解决的逻辑结构和编程思路难点环节8：数据库基础数据库的基本概念和作用的理解数据库的创建、表的设计、数据的增删改查的操作简单的关系运算和SQL语言的学习难点环节9：信息系统与数字化生活信息系统的定义、结构和组成的理解数字化生活应用的探索信息安全与隐私保护的安全策略和措施的认知难点环节10：综合实践与探索信息技术项目实践的规划、实施、测试和评估的方法信息技术竞赛与研究的类型和内容的了解信息技术在未来发展趋势的理解。
信息技术必修知识点
信息技术复习必修知识点（一）一、计算机基础知识1、计算机硬件发展(1) 世界第一台计算机诞生的时间、地点、名字：1946年，美国宾夕法尼亚洲，Eniac(2) 计算机的特点：①运算速度快②精确度高③具有记忆功能和逻辑判断功能(3)计算机语言: ①机器语言②汇编语言③高级语言机器语言：二进制代码“0”和“1”组成的机器指令的集合，是计算机能够直接识别和执行的语言。
高级语言：C语言等。
2、计算机的发展趋势: 巨型化微型化网络化智能化4、简述计算机处理信息的过程：搜集信息、处理与存储信息、输出信息。
5、计算机的基本结构是什么？冯.诺依曼计算机基本结构：计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备构成。
6、简述计算机系统的组成：硬件系统和软件系统①硬件系统组成：主机：中央处理器简称CPU，是微机的核心部件，即运算器和控制器的集合体。
输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）、输出出设备（显示器、打印机等）例如：Intel奔腾4 2.8GHz/512MB/80G/52X分别表示：CPU/内存/硬盘/光驱②软件系统组成：系统软件和应用软件系统软件——系统软件与计算机的硬件直接联系，供其他软件调用和供用户使用的基础软件，它的主要功能是：对计算机系统的资源（包括硬件和软件）进行调度、控制、管理和服务。
如DOS,Windows,等）应用软件——是根据某些特定需要而编制的专用软件。
如Word, Excel, WPS, 游戏等）7、计算机存储器份哪两类：内存和外存①内存的主要组成部分是什么：RAM和ROMRAM和ROM的区别是什么？RAM为随机存储器，ROM为只读存储器。
区别：不管计算机电源是开还是关，ROM中的程序和数据保持固定不变，而且计算机只能读取ROM 中的数据，不能往里写入数据；RAM的特点是计算机可以随机对其进行读写操作，但当电源关闭后，RAM 中的数据将会全部消失。
②存储器容量单位“字节”的定义是什么？八位二进制数称为一个字节，(1 Byte,如：10001101)字节及KB、MB、GB三者的换算关系是什么？1KB=1024B (Byte) 1MB=1024KB 1GB=1024MB③软盘、硬盘的容量及写保护口的使用和光盘、光驱3.5英寸软盘的容量是1.44MB, 5.25英寸软盘的容量是1.2MB硬盘的容量从几百MB到两百多GB, 光盘CD-ROM的容量是650～700MB，DVD容量4.7G8、计算机病毒的特点和预防常识什么是计算机病毒？计算机病毒是人为设计的能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的一种具有自我繁殖能力的指令序列或程序。
高中信息技术说课稿必修一：信息技术基础(教科版2017)
情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的积极性；使学生认识到信息技术在现实生活中的重要作用，树立正确的信息观念。
（三）教学重难点
教学重点：信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成和功能；信息技术在现实生活中的应用。
1.启发式教学：通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的求知欲。理论依据是建构主义学习理论，认为学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。
2.探究式教学：鼓励学生自主探究、发现问题，培养学生的创新能力和解决问题的能力。其理论依据为发现学习理论，强调学生在探索过程中获取知识，形成认知结构。
4.课后线上互动：利用网络平台，学生发表学习心得、提问，教师和其他同学进行回复，形成线上学习共同体。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以生活中的实际案例作为新课导入。首先，我会展示一组图片，包括智能手机、电脑、互联网等与信息技术相关的事物，并提问：“这些在我们生活中无处不在的事物，你们知道它们背后的原理吗？”通过这个问题，引发学生的思考。接着，我会简要介绍信息技术的发展历程，从而引出本节课的主题——信息技术基础。
主要知识点包括：信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成、信息系统的功能、信息技术在现实生活中的应用等。通过本节课的学习，学生能够对信息技术有一个全面、系统的认识，为学习后续课程奠定基础。
（二）教学目标
知识与技能目标：了解信息技术的定义、发展历程、信息系统的组成和功能；掌握信息技术的基本应用，能够运用信息技术解决实际问题。
3.分组合作学习：将学生分成小组，进学习理论，强调学习过程中的社会互动。
信息技术专业基础知识
信息技术专业基础知识信息技术是当今社会中非常重要的一个领域，随着科技的不断发展，人们对信息技术专业人才的需求也日益增长。
而要在这个领域中取得成功，掌握一定的基础知识是必不可少的。
本文将为大家介绍一些信息技术专业的基础知识。
一、计算机原理计算机原理是信息技术专业的基础课程之一。
在这门课程中，我们将学习计算机的基本工作原理，包括计算机的组成部分，如中央处理器、内存、硬盘等，以及它们之间的协作和通信方式。
此外，我们还将学习计算机的运算方式和工作原理，如算术运算、逻辑运算等。
二、数据结构与算法数据结构与算法是信息技术专业中非常重要的一门学科。
在这门课程中，我们将学习如何有效地组织和存储数据，以及如何设计和实现高效的算法。
数据结构是指相互之间存在一定关系的数据元素的集合，而算法是解决特定问题的一系列步骤。
学习数据结构与算法能够帮助我们更加高效地处理和管理大量的数据，提高程序的执行效率。
三、操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，也是信息技术专业中必修的课程之一。
在这门课程中，我们将学习操作系统的基本原理和功能，如进程管理、内存管理、文件系统等。
操作系统的作用是协调计算机硬件和软件资源的分配和管理，使得计算机能够高效地运行各种应用程序。
四、数据库原理数据库是用于存储和管理大量数据的软件系统，在信息技术领域中得到广泛应用。
数据库原理是信息技术专业中必修的一门课程，它将介绍数据库的基本概念和原理，如数据模型、关系模型、数据库设计等。
学习数据库原理可以帮助我们更好地理解和应用各种数据库系统，提高数据的存储和检索效率。
五、网络原理网络原理是信息技术专业中非常重要的一门课程。
在这门课程中，我们将学习计算机网络的基本原理和技术，如网络拓扑结构、通信协议、网络安全等。
掌握网络原理可以帮助我们构建和维护各种规模的计算机网络，实现信息的快速传输和共享。
六、编程语言编程语言是信息技术专业中必不可少的一部分。
不同的编程语言适用于不同的应用场景，如C语言适合系统程序设计，Java适合跨平台应用开发，Python适合数据分析和人工智能等。
信息技术必修信息技术基础
云计算与信息技术
要点一
云计算技术
云计算是一种基于互联网的计算方式，通过虚拟化技术将 硬件资源（如服务器、存储设备和网络）集中起来，以服 务的形式提供给用户。
要点二
云存储与云服务
云存储是将数据存储在云端，通过网络进行访问和管理。云 服务则是基于云计算的各种应用和服务，包括软件即服务 （SaaS）、平台即服务（PaaS）和基础设施即服务（IaaS） 等。
总结词
网络安全防护是指利用技术和管理手段保护网络系统免受攻击和威胁的方式。
详细描述
网络安全防护案例包括防火墙、入侵检测系统（IDS）、安全事件管理（SIEM）等系统的应用。这些系统通过监 测、防御和响应等手段，保护网络系统的安全性和稳定性，防止敏感信息的泄露和恶意攻击的影响。
05
信息技术未来展望
人工智能与信息技术
详细描述
企业信息化案例包括SAP、Oracle等ERP系统的实施，以及CRM、SCM等管理系 统的应用。这些系统通过整合企业资源、优化业务流程，提高了企业的整体运营 效率和竞争力。
电子商务案例
总结词
电子商务是指利用互联网和电子手段进 行的商业活动，包括B2B、B2C、C2C等 模式。
VS
详细描述
电子商务案例包括阿里巴巴、京东等电商 平台的崛起，以及各种在线支付、移动支 付的普及。这些电子商务模式改变了人们 的购物习惯，为企业提供了更广阔的市场 和销售渠道。
感谢观看
大数据与信息技术
大数据处理技术
大数据是指数据量巨大、类型多样、处理难 度高的数据集合。大数据处理技术包括数据 采集、存储、处理、分析和可视化等方面， 需要高效、可靠和安全的技术支持。
数据挖掘与分析
数据挖掘是从大量数据中提取有用信息的过 程，通过分类、聚类、关联规则等方法，发 现数据中的模式和规律。数据分析则是对数 据进行统计和可视化，以揭示数据背后的意
高一信息技术基础必修知识点
第一章《信息特征和信息技术发展》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:InformationTechnology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
信息技术必修一知识点
信息技术必修一知识点一、引言- 信息技术的定义- 信息技术的重要性- 文章目的和结构介绍二、计算机基础知识1. 计算机的历史与发展2. 计算机硬件组成- 中央处理器（CPU）- 内存（RAM）- 存储设备（硬盘、固态硬盘）- 输入输出设备（键盘、鼠标、显示器等）3. 计算机软件分类- 系统软件（操作系统、设备驱动程序）- 应用软件（办公软件、图像处理软件等）三、操作系统1. 操作系统的功能与分类2. 常见操作系统介绍- Windows- macOS- Linux3. 操作系统的基本操作- 文件管理- 系统设置- 应用程序管理四、网络基础1. 网络的定义与分类2. 互联网的工作原理3. IP地址与域名系统4. 常见的网络设备- 路由器- 交换机- 调制解调器5. 网络安全基础- 病毒与恶意软件- 防火墙- 数据加密五、数据表示与处理1. 数制转换- 二进制、十进制、十六进制2. 数据存储单位- 字节、千字节、兆字节、吉字节3. 数据处理基础- 数据编码（ASCII、Unicode） - 数据压缩六、编程基础1. 编程语言的概念2. 编程语言的分类3. 编程基础- 变量与数据类型- 控制结构（循环、条件判断） - 函数与模块化编程4. 软件开发流程- 需求分析- 设计- 编码- 测试- 维护七、多媒体应用基础1. 多媒体的定义2. 多媒体元素- 文本- 图像- 音频- 视频- 动画3. 多媒体软件工具- 图像编辑软件- 音频编辑软件- 视频编辑软件八、信息伦理与法律法规1. 信息伦理的重要性2. 隐私保护3. 知识产权4. 相关法律法规- 网络安全法- 著作权法九、结论- 信息技术的未来趋势- 学习信息技术的意义十、附录- 推荐阅读资料- 相关在线资源链接请注意，这个概要是为了展示如何构建一个关于信息技术基础知识的文章。
每个部分都应该详细解释相关的子主题，并且提供具体的例子和应用场景。
文章应该使用清晰、准确的语言，并且格式应该符合学术写作的标准。
信息技术教案(必修)完整教科书
信息技术教案(必修)完整教科书第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域讲解信息、数据、信息资源、信息技术的基本概念讨论信息技术的对社会发展的影响1.2 信息素养介绍信息素养的定义、重要性讲解如何提高信息素养，包括信息检索、评估、利用等第二章：计算机硬件2.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的分类、性能指标讲解计算机的工作原理2.2 常见计算机硬件设备介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等硬件设备的作用和性能指标讲解计算机组装和维护的基本知识第三章：计算机软件3.1 计算机软件概述介绍计算机软件的分类、性能指标讲解计算机软件的安装、使用和维护3.2 操作系统介绍操作系统的概念、功能、分类讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的使用方法第四章：计算机网络4.1 计算机网络概述介绍计算机网络的定义、分类、性能指标讲解计算机网络的基本组成，包括传输介质、网络设备、网络协议等4.2 互联网应用介绍互联网的基本概念、发展历程讲解常见的互联网应用，包括浏览网页、发送电子邮件、即时通讯、网络购物等第五章：信息安全5.1 信息安全概述介绍信息安全的概念、目标、威胁讲解信息安全的基本策略，包括物理安全、网络安全、数据安全等5.2 计算机病毒与防范介绍计算机病毒的概念、传播途径、危害讲解如何防范计算机病毒，包括使用杀毒软件、更新操作系统和软件等第六章：文字处理软件6.1 文字处理软件概述介绍文字处理软件的功能、分类讲解如何使用文字处理软件进行文字录入、编辑、排版等操作6.2 Microsoft Word的使用介绍Microsoft Word的界面布局、功能按钮讲解如何在Word中创建、编辑、格式化文档，插入图片、表格、图表等对象第七章：电子表格软件7.1 电子表格软件概述介绍电子表格软件的功能、分类讲解电子表格软件的基本操作，包括数据录入、编辑、公式函数应用等7.2 Microsoft Excel的使用介绍Microsoft Excel的界面布局、功能按钮讲解如何在Excel中创建、编辑、格式化表格，进行数据排序、筛选、分析等操作第八章：演示文稿软件8.1 演示文稿软件概述介绍演示文稿软件的功能、分类讲解如何制作、编辑、展示演示文稿8.2 Microsoft PowerPoint的使用介绍Microsoft PowerPoint的界面布局、功能按钮讲解如何在PowerPoint中创建、编辑、设计幻灯片，添加动画、过渡效果等元素第九章：数据库基础9.1 数据库概述介绍数据库的概念、分类、性能指标讲解数据库管理系统的作用、功能9.2 数据库的基本操作介绍数据库的创建、表的创建、数据的录入与查询等基本操作讲解如何使用SQL语句进行数据操作第十章：程序设计基础10.1 程序设计概述介绍程序设计的概念、方法、过程讲解程序设计的基本原则，包括算法、编码、测试等10.2 常见编程语言及其应用介绍Python、Java、C++等常见编程语言的特点、语法讲解如何使用编程语言编写简单的程序，实现计算、输出等功能第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术概述介绍多媒体技术的概念、特点、应用领域讲解多媒体的基本元素，包括文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件与硬件介绍多媒体软件的分类、功能讲解多媒体硬件设备的选择、使用与维护第十二章：网络与通信技术12.1 网络通信技术概述介绍网络通信技术的概念、发展历程、标准讲解网络协议、网络架构、网络设备的作用与功能12.2 互联网应用与网络安全介绍互联网应用的分类、发展现状讲解网络安全的基本概念、威胁与防范措施第十三章：与大数据13.1 概述介绍的概念、发展历程、应用领域讲解的基本技术，包括机器学习、深度学习等13.2 大数据技术概述介绍大数据的概念、特点、应用领域讲解大数据的处理技术、分析方法与工具第十四章：信息系统开发与管理14.1 信息系统开发概述介绍信息系统开发的概念、过程、方法讲解需求分析、系统设计、编码、测试等开发环节14.2 信息系统项目管理介绍项目管理的基本概念、方法、工具讲解项目规划、组织、执行、监控与收尾的过程第十五章：信息技术的伦理与法律问题15.1 信息技术伦理概述介绍信息技术伦理的概念、原则、问题讲解信息技术伦理在实际应用中的重要性15.2 信息技术法律问题介绍信息技术法律的概念、内容、作用讲解知识产权保护、隐私权保护、网络安全法等法律问题重点和难点解析第一章至第五章重点是信息技术的基本概念、信息素养、计算机硬件、软件、网络和信息安全。
高中信息技术部编版必修上下、选修上中下目录
高中信息技术部编版必修上下、选修上中
下目录
必修上册目录
1. 计算机基础知识
2. 操作系统
3. 网络原理与应用
4. 数据库原理与应用
5. 程序设计与开发
6. 网页设计与制作
必修下册目录
1. 数据结构与算法
2. 数据通信与网络安全
3. 多媒体技术与应用
4. 信息系统分析与设计
5. 软件工程与项目管理
6. 物联网技术与应用
选修上册目录
1. 移动应用开发
2. 人工智能基础
3. 大数据分析与应用
4. 虚拟现实技术
5. 信息安全技术
6. 电子商务与网络营销
选修中册目录
1. 人机交互技术
2. 计算机图形学
3. 高级数据库技术
4. 云计算与大数据技术
5. 嵌入式系统设计与开发
6. 数据挖掘与机器研究
选修下册目录
1. 计算机游戏设计与开发
2. 信息系统架构设计
3. 智能控制与机器人技术
4. 区块链技术与应用
5. 软件测试与质量保证
6. 电子商务安全与法律
以上是高中信息技术部编版必修上下、选修上中下课程的目录。
每个课程涵盖了不同的知识和技术内容，帮助学生全面了解和掌握
信息技术领域的基础知识和应用技能。
沪科版高中信息技术必修教材《信息技术基础》教学设计：第1章绪言
2.信息技术发展历程：计算机的发展、互联网的发展等。
3.信息系统的基本构成：计算机硬件、软件、网络等。
4.信息处理技能：信息检索、处理、传输、存储等。
5.信息安全：信息安全威胁、防范措施等。
三、教学方法
1.讲授法：讲解基本概念、发展历程等理论知识。
2.案例分析法：分析实际案例，培养学生解决问题的能力。
2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程具有一定的兴趣。教师应充分调动学生的学习积极性，激发他们对信息技术的热爱。
3.学习能力：高中生具有较强的自主学习能力和探究欲望，但个体差异较大。在教学过程中，教师需关注学生个体差异，采用分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4.团队合作：高中生在团队合作方面有一定的基础，但部分学生在沟通交流、分工协作方面仍需加强。教师应通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
-尝试编写一个简单的程序或制作一个简易的APP，解决生活中的实际问题。
作业要求：
1.学生需认真对待作业，确保作业质量。
2.作业提交时，要求字迹清晰、内容完整、结构合理。
3.实践性作业和小组合作作业需注明成员分工，体现团队合作精神。
4.教师将根据作业完成情况进行评价，对优秀作业给予表扬和奖励。
-分析现实生活中的一种信息技术产品，了解其原理、功能及应用，撰写分析报告。
4.小组合作作业：
-以小组为单位，共同完成一个信息技术主题的PPT制作，要求内容丰富、结构清晰、设计美观。
-小组讨论并制定一套网络道德规范，以海报形式展示，提高同学们的网络素养。
5.创新性作业：
-发挥想象力，设计一款未来信息技术产品，描述其功能、应用场景及创新点，形成设计方案。
信息技术基础知识要点
必修信息技术基础主题1 信息的获取一、信息及其特征1、信息的基本概念“信息"一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。
2、信息的基本特征a)载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
信息的表现载体：图片、声音、动作、表情、文字等信息的实物载体：CD、U盘、硬盘、纸张等b)信息是可加工处理的c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播d)价值性:信息是有价值的，而且可以增值e)时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态f)共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………( ）（A）载体的损坏（B）共享范围扩大（C）获知人数增加(D）有效期限延长2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错,他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有……………（）（A）载体依附性（B）时效性(C）共享性（D）传递性二、信息技术及其发展简史1、信息技术:简称IT一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术.传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱2、信息技术的发展趋势量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。
（1）越来越友好的人机界面➢虚拟现实技术➢语音技术⏹关键技术有自动语音识别技术（ASR)和语音合成技术(TTS)➢智能代理技术（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向（3)越来越高的性能价格比成本的降低和性能的提高知道电脑的主要性能参数：cpu（频率越大运算速度越快）、硬盘(存储空间)、内存、显示器3.在某款电脑游戏中，游戏者通过特殊设备与游戏角色合二为一，游戏者自己的动作就是游戏主角的动作，这种游戏趣味性、交互性强,使玩家有“身临其境"的感觉.该游戏主要用到的技术是………（）(A)虚拟现实(B)网格计算（C）字符识别（D）机器翻译三、信息的获取1、信息来源的主要途径（1)直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象（2）间接获取信息：人与人的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息2、搜索引擎及其类型搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具。
教科版高中信息技术必修《信息技术基础》课教学设计：3
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤展开：
1.介绍编程加工信息的基本原理：解释编程语言如何对信息进行处理和加工，以及编程语言的作用。
2.讲解Python编程语言的特点和基本语法：以Python为例，介绍编程语言的基本结构和用法。
1.分组：将学生分成若干小组，每个小组负责讨论一个具体问题。
2.提出讨论主题：如“如何用编程实现成绩排序”、“如何筛选出总分前三名的班级”等。
3.小组内部分工合作：组内成员共同分析问题，设计算法，编写代码。
4.交流与分享：各小组展示自己的讨论成果，其他小组进行评价和提问。
5.教师点评与指导：对各小组的表现给予肯定和鼓励，针对存在的问题给予指导和建议。
作业评价：
1.作业提交后，教师将对学生的作业进行及时批改和反馈，针对共性问题进行讲解。
2.鼓励学生互评，相互学习，共同提高。
3.作业成绩将作为学生过程性评价的重要依据。
注意事项：
1.作业难度适中，旨在帮助学生巩固所学知识，提高编程能力。
2.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考、主动探索，培养创新精神和团队合作意识。
1.学生对编程语言有初步的认识，但掌握程度不一，部分学生对编程有较高的兴趣和热情。
2.学生在逻辑思维和问题解决方面有一定的基础，但编程思维的培养仍需加强。
3.学生在学习过程中，团队合作和沟通交流能力有待提高。
4.部分学生对编程学习存在恐惧心理，需要教师在教学中关注学生养学生的创新意识和实践能力，使他们勇于尝试、善于探索。
3.培养学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
4.培养学生具备良好的信息素养，使他们能够正确使用信息技术，为社会发展和个人成长服务。
必修信息技术基础知识点汇总
必修信息技术基础知识点汇总信息技术已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
掌握信息技术的基础知识，对于我们更好地适应现代社会、提高学习和工作效率都具有重要意义。
以下是对必修信息技术基础知识点的汇总。
一、信息的概念和特征信息无处不在，它是对事物运动状态和方式的表征。
信息具有以下几个重要特征：1、普遍性：信息存在于自然界、人类社会和思维领域的各个方面。
2、依附性：信息必须依附于某种载体才能存在和传递，比如语言、文字、图像等。
3、共享性：信息可以被多个使用者共享，且不会因为共享而减少。
4、价值性：信息能够满足人们的某些需求，具有使用价值和交换价值。
5、时效性：信息的价值会随着时间的推移而发生变化，有些信息在特定时间内才有价值。
二、信息技术的发展历程信息技术的发展经历了漫长的过程，大致可以分为以下几个阶段：1、语言的产生和使用：这是人类信息交流的开端，使信息能够以口头形式传递。
2、文字的发明：克服了语言的时空限制，信息得以长期保存和传播。
3、造纸术和印刷术的发明：进一步扩大了信息的传播范围和效率。
4、电报、电话、广播、电视的发明：实现了信息的远距离快速传递。
5、计算机和现代通信技术的普及：使信息的处理和传递进入了数字化、网络化和智能化的新时代。
三、计算机系统的组成计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
1、硬件系统输入设备：如键盘、鼠标、扫描仪等，用于向计算机输入信息。
输出设备：例如显示器、打印机、音箱等，用于将计算机处理的结果输出。
中央处理器（CPU）：是计算机的核心部件，负责运算和控制。
存储器：包括内存和外存，内存用于暂时存储正在运行的程序和数据，外存用于长期保存数据，如硬盘、U盘等。
主板：连接计算机各个部件的电路板。
2、软件系统系统软件：如操作系统（Windows、Linux 等）、数据库管理系统等，为应用软件的运行提供支持。
应用软件：如办公软件（Word、Excel 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）、游戏软件等，满足用户的各种具体需求。
高一必修一信息技术知识点
高一必修一信息技术知识点信息技术在现代社会中扮演了重要的角色，无论是教育、商业还是日常生活，我们都离不开信息技术的支持和应用。
在高中阶段，信息技术作为一门必修课程，为学生们提供了了解和掌握基本的信息技术知识的机会。
下面将会介绍高一必修一信息技术的主要知识点。
1. 计算机基础知识- 计算机的定义和基本组成，包括硬件和软件。
- 计算机的分类，如个人计算机、服务器、嵌入式系统等。
- 计算机的运算方式，如二进制、十进制、十六进制等。
- 计算机的存储和存储介质，如内存、硬盘、U盘等。
2. 计算机网络- 网络的定义和基本组成，包括服务器、客户端、路由器等。
- 网络的分类，如局域网、广域网、互联网等。
- IP地址和子网掩码的概念及其作用。
- 常用的网络协议，如HTTP、TCP/IP、FTP等。
3. 数据库- 数据库的定义和基本概念，如表、字段、记录、主键等。
- 数据库的分类，如关系型数据库、非关系型数据库等。
- SQL语言的基本语法和常用操作，如查询、插入、更新、删除等。
- 数据库的设计和规范化的原理和方法。
4. 网页设计- HTML语言的基本语法和标签，如标题、段落、链接、图像等。
- CSS语言的基本语法和属性，如颜色、字体、背景等。
- JavaScript语言的基本语法和常用功能，如表单验证、事件处理等。
- 响应式设计的原理和方法，使网页在不同设备上都能良好显示。
5. 信息安全- 信息安全的重要性和基本概念，如机密性、完整性、可用性等。
- 常见的网络安全威胁和攻击手段，如病毒、木马、钓鱼等。
- 常用的防御措施，如防火墙、密码学、访问控制等。
- 个人信息保护的策略和方法，如密码强度、隐私设置等。
以上仅是高一必修一信息技术知识点的简要介绍，通过学习这些知识点，学生们将能够对信息技术有更全面的理解和掌握。
随着科技的不断进步和应用领域的不断扩展，信息技术的知识也在不断更新和演变，因此在学习信息技术的过程中，我们应注重对新技术和新知识的学习和应用，以适应社会的发展需求。
信息技术必修知识点
信息技术必修知识点信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它涵盖了各种技术和工具，使我们在日常生活和职业发展中能够更加高效地利用信息。
在这篇文章中，我将介绍一些信息技术的必修知识点，帮助读者了解和掌握这些重要的概念和技能。
1. 计算机基础知识计算机是信息技术的核心，了解计算机基础知识对于学习和应用信息技术是至关重要的。
这些基础知识包括计算机硬件和软件的组成部分、计算机的工作原理以及计算机网络的基本原理。
在硬件方面，了解计算机的不同部件，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘驱动器和显示器等的功能和作用。
在软件方面，理解操作系统、应用程序和编程语言等的基本概念。
此外，了解计算机网络的结构和通信原理也是必不可少的。
2. 互联网和网络安全互联网已成为信息传递和交流的主要平台，学习互联网的基本原理和使用方法是信息技术的重要组成部分。
了解互联网的起源、发展和各种网络协议的作用是必修的。
掌握基本的网络技术和工具，如IP地址、域名系统（DNS）、网络浏览器和搜索引擎等，有助于更好地利用互联网进行信息搜索和沟通。
此外，网络安全是信息技术中不可忽视的一个方面。
学习如何保护个人隐私和数据安全，防止网络欺诈和网络攻击是必不可少的。
了解常见的网络安全威胁，学会使用防火墙、密码管理器和反病毒软件等工具来保护个人电脑和网络安全。
3. 数据库管理和数据分析在信息时代，数据扮演着重要的角色。
了解数据库管理和数据分析的基本概念和方法，对于处理和分析大量数据是必修的。
掌握关系型数据库和非关系型数据库的原理和操作技巧，了解数据建模和查询语言等内容，可以帮助我们更好地管理和利用数据。
同时，数据分析是从大量数据中提取有用信息的过程。
学习和掌握数据分析的方法和工具，如统计分析、机器学习和数据可视化等方面的知识，可以帮助我们发现数据中的潜在模式和关联，为决策提供支持。
4. 编程和应用开发编程是信息技术中的一项核心技能。
掌握至少一种编程语言和相关的开发工具，可以让我们更好地理解和应用信息技术。
必修知识点-信息技术基础(打印)
信息技术必修模块知识要点1．信息的含义信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。
信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。
信息是“事物运动状态与方式”，只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
*文字、动画、声音、图像、视频等只是信息的载体，其所表达的内容才是信息。
2．信息的基本特征◇普遍性◇依附性◇共享性◇价值性◇时效性*普遍性：只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
*依附性：信息必须依附于某种载体，同一信息可以依附于不同的载体。
*共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
*价值性：信息不能直接满足人们的物质需求，而只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的生产和应用。
*时效性：客观事物总是在不断运动变化着的，因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。
如果不能及时地利用最新信息，信息的价值就会贬值甚至毫无价值。
3．信息技术及应用信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术是以电子技术，尤其是微电子技术．．．．为支柱，以信息技术应用．．．．．．．．．．．为基础，以计算机技术．．．．．为核心，以通信技术为目的的科学技术群。
4．信息技术的历史和发展趋势自从人类诞生以来，信息技术已经经历了五次革命。
（1）第一次信息技术革命是语言的产生。
（2）第二次信息技术革命是文字的发明。
（3）第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明。
（4）第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
（5）第五次信息技术革命（电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合）*发展趋势：①微电子与光电子技术将取得新的突破性进展，新型电子元器件和电子信息材料技术将层出不穷。
②现代通信技术将趋向数字化、智能化、网络化和个性化，信息的数字转换处理技术将进一步走向成熟。
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必修模块的编写思路
❖ 本模块为非零起点教材，设计的前提是学生在义 务教育阶段已经有过一定的信息技术经验但是由 于我国各地信息技术教育状况不一，短期内很难 统一、也没有必要统一，因此，本模块在保证信 息素养培养目标实现的前提下，各种软件的技能 操作上不作硬性设计，给广大师生使用本教材留 下较大的弹性空间。同时，也将建议教师根据实 际需要为学生适当补课。
❖ 信息加工部分按照“文本信息加工——表格信息 加工——多媒体信息加工——智能化信息加工” 的线索呈现。
必修模块的编写思路
❖ 在贴近日常生活的基础上，创新性地以“工作需 求”为核心构建教材体系；这样，既重文化价值 的提炼，又显（基础）教育价值的重塑。
❖ 在“工具”问题的处理上，打破单一工具软件自 身的逻辑体系，提取出不同工具的共同属性，并 围绕实际“工作需要”进行问题解决方案的设计。
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
一、教学目标
本知识单元是信息技术课程的开篇之课，在整个课程的学习中，起 着“开门见山”的作用。
1.1 信息及其特征
二、内容描述
1.什么是信息
信息的定义一直是一个仁者见仁、智者见智的话题。综 合各种定义，可以概括出信息的以下几个内涵。
（1）信息是客观事物之间相互作用和联系的中介。 （2）信息是对客观世界中各种事物变化和特征的反映。 （3）信息是客观事物经过传递后的再现。
文科取向的学生，可以选修 “多媒体技术应用”，理 科取向的学生，可以选修 “算法与程序设计”等。
高中信息技术课程的理念
❖ 提升信息素养，培养信息时代的合格公民 ❖ 营造良好的信息环境，打造终身学习的平台 ❖ 关照全体学生，建设有特色的信息技术课程 ❖ 强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新
实践 ❖ 注重交流合作，共同建构健康的信息文化
信息技术课程已经成为基础教育阶段的 一门重要课程，它所承担的任务正从单纯的 技能训练走向信息素养的培养，其内涵越来 越丰富，价值越来越重要。
信息素养
❖ 对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力 ❖ 对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的
能力 ❖ 发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活
3、支撑学生信息素养的进一步提升，构成各个 选修模块的基础。
选修模块为学生提供多样化选择
1、信息技术领域宽泛，发展日新月异，不可能也不 必要面面俱到。
2、有利于学生个性发展、学校形成特色。
“算法与程序设计”是作为计算机应用的技术基础设置 的；“多媒体技术应用”、“网络技术应用”、“数据 管理技术”是作为一般信息技术应用设置的，“人工智 能”是作为智能信息处理技术专题设置的，体现时代性。
关于科目
每一领域由课程价值相近的若干科目组成；
各学习领域由若干科目组成，包括语文、数学、外 语（英语、日语、俄语等）、政治、历史、地理、 物理、化学、生物、技术、体育与健康、 艺术（或 音乐、美术）等12-13个科目;
技术、艺术是新增设的科目;
艺术与音乐、美术并行设置，供学校选用；
鼓励有条件的学校开设多种外语。
关于模块
每一科目由若干模块组成；
模块之间既相互独立，又反映了学科内在的 逻辑联系；每一个模块都有明确的教育目标， 并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关 内容，构成相对完整的学习单元；
每一个模块都有对教师教学行为和学生学习 方式的要求与建议；
每个模块通常为36学时，2学分。
技术
信息技术
通用技术
信息技术
高中信息技术课标教材培训资料
信息技术基础（必修）
江苏省镇江市教研室 赵春声
2009年７月
1、普通高中课程结构
学习 领域
语言 与 文学
数 学
人文 与 社会
科 学
技 体育 艺 综合
术
与 健康
术
实践 活动
语外
科目
文语
数 学
思想历地 政史理 治
物化生 理学物
通信 用息 技技 术术
体 育 与 健 康
美音艺 术乐术
必修 模块
信息技术基础
选修 模块
算多 网 数人
法媒 络 据工
与体 程技 序术
技 管智 术 理能
设应 应 技初
计 用 用 术步
以共同必修的模块为基础
1、高中课程的重要特点之一是基础性。信息技 术的进步、信息社会发展，使得未来的公民 必须具有一定的信息素养。
2、各地、各校在信息技术教育方面的不均衡， 有必要在国家课程中设置共同必修的基础模 块。
综 合 实 践 活 动
模块
（略）
设置学习领域
更好地反映了现代科学综合化的趋势，有利于在学 习领域的视野下研制各科课程标准，指导教师教学， 防止陷入学科本位；
有利于整体规划课程内容，提高学生的综合素养， 体现对高中学生全面发展的要求；
要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分， 既防止学生过早偏科，又避免并学科目过多，奠定 学生全面发展的基础。
什么是信息？
❖ 信息，就是谈论的事情、新闻和知识。 ――牛津字典
❖ 信息，就是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识。 ――韦氏字典
❖ 信息是所观察事物的知识。 ――广辞苑
❖ “信息技术与社会”内容涉及到道德规范、 信息安全、法律法规等，分别渗透到教材之 中，没有独立一章。
❖ 考虑到必修模块是基础，选修模块内容都能 够从必修模块中找到生长点，内容衔接和处 理比较适合学生学习。
目录
第一章 信息与信息技术 第二章 信息获取 第三章 信息的编程加工和智能化加工 第四章 文本和表格信息加工 第五章 多媒体信息加工 第六章 信息集成与信息交流 第七章 信息资源管理
实际问题的能力 ❖ 遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会
相适应的价值观和责任感
课标内容组成
信息技术基础
信息处理与交流
信息技术与社会
信息获取
信息加工与表达 信息资源管理
必修模块的编写思路
❖ 在义务教育阶段形成的信息技术感性经验的基础 上，注重理性提升形成综合的信息素养。
❖ 以“信息的获取与评价——信息的加工与表达— —信息的发布与交流——信息的存储与管理”为 线索组织教材，改变传统信息技术教材简单地以 软件工具为线索，或以彼此独立、互相缺少内在 联系的序列“主题活动”为线索的编写思路。