五年级综合改错与答案
五年级语文错误句子修正专项练习【内含答案】
五年级语文错误句子修正专项练习【内含
答案】
一、词语用法
1. 他买了一个苹果，但是他不吃它。
- 修正：他买了一个苹果，但是他不吃它。
2. 她是一个高个子，而且非常漂亮。
- 修正：她是一个高个子，而且也非常漂亮。
3. 她喜欢吃苹果，所以她每天都吃它。
- 修正：她喜欢吃苹果，所以她每天都吃苹果。
4. 他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。
- 修正：他和我都是同学，我们都喜欢玩足球。
二、语法错误
1. 我们的老师每天都在努力教我们研究。
- 修正：我们的老师每天都在努力教我们研究。
2. 她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。
- 修正：她爸爸是一名医生，他经常帮助病人。
3. 我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。
- 修正：我们去公园玩，看到了很多漂亮的花。
4. 小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。
- 修正：小明是一个聪明的孩子，他总是做好作业。
三、标点符号错误
1. 我们去游泳了，今天天气真好
- 修正：我们去游泳了，今天天气真好。
2. 爸爸说我们明天去看电影！
- 修正：爸爸说我们明天去看电影！
3. 小明生日了，他收到了许多礼物。
- 修正：小明生日了，他收到了许多礼物。
4. 请你帮我买一本书？好吗？
- 修正：请你帮我买一本书，好吗？
以上是五年级语文错误句子修正专项练的答案。
希望能对你有所帮助！。
五年级语文修改病句及错别字练习(有答案) (1)
病句类型成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
五年级语文病句修正练习题【附带答案】
五年级语文病句修正练习题【附带答案】
修正练题
1. 这本书很有趣，我把它看完了。
2. 她的书包很重，她拿不动。
3. 我们班有二十五个学生，其中有十五个是女生。
4. 妈妈买了一条漂亮的裙子给我。
5. 我们学校有三个操场，一个是足球场，一个是篮球场，还有一个是网球场。
6. 他跑得很快，但是还是没有赶上公交车。
7. 奶奶给了我一块蛋糕，我很高兴。
8. 弟弟每天都吃很多零食，妈妈不让他吃。
9. 爸爸妈妈都很忙，他们没有时间陪我玩。
10. 姐姐是学校的班长，她很负责任。
答案解析
1. 这本书很有趣，我把它看完了。
[无错误]
2. 她的书包很重，她拿不动。
[无错误]
3. 我们班有二十五个学生，其中有十五个是女生。
[无错误]
4. 妈妈买了一条漂亮的裙子给我。
[无错误]
5. 我们学校有三个操场，一个是足球场，一个是篮球场，还有一个是网球场。
[无错误]
6. 他跑得很快，但是还是没有赶上公交车。
[无错误]
7. 奶奶给了我一块蛋糕，我很高兴。
[无错误]
8. 弟弟每天都吃很多零食，妈妈不让他吃。
[无错误]
9. 爸爸妈妈都很忙，他们没有时间陪我玩。
[无错误]
10. 姐姐是学校的班长，她很负责任。
[无错误]
答案解析：
这些句子都没有明显的语法错误或病句，已经表达得很清楚。
五年级语文试卷综合改错
五年级语文试卷综合改错
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综合改错
走进大门，我们看到了巨大的大石马和几棵葱绿的树林。
院中有一尊项羽的古石像，他穿一件铁甲和一顶头盔，腰间佩带一把宝剑，看起来十分威武。
听老师说，项羽虽然英勇善战，但他专横果断，不原劝告，最后被刘邦打败了。
改病句：先找出错的地方，再地原句上把它改正过来。
、我们一定要改正缺点，必挥优点。
、如果我们班级得到表扬，也不要骄傲。
、这种不爱异劳动成果、任意浪费，是可耻的。
、在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。
、经常阅读课外书，能够丰富和提
高阅读级力。
、工人都下班了，只有陈师傅严寒在车间检修机器。
、同学们来到西湖，李虹说：“今年我已经来那里两回了。
”
、经过努力，我们作业本上的错别字大大进步了。
“
、小组会上，大家互相作了自我批评。
、时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
修改下面一段话中的错别字、词和病句。
我有一条热爱的红领巾，她向一团火飘在我胸前。
遇到困苦的时后，告诉我要有战胜困难的决心和勇敢。
受到表扬时，她又揭示我不要自豪，要争取更大的成就。
写通知
少先队五甲中队委员会定于3月5日上*8时在学校集合，前往雷锋纪念馆参观学习，请全队员按时参加。
请你代
五甲中队委员会写一个通知。
出通知的时间是3月2日。
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五年级语文修改病句及错别字练习(有答案) 成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
（一）成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
（二）用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
五年级修改错别字大全及答案
五年级修改错别字大全及答案第一篇：我的放假生活我的暑假一开始很无聊，所以我经常的玩电子游戏。
修改后：我的暑假一开始很无聊，所以我经常玩电子游戏。
第二篇：我的家庭我家有四口人，爸爸，妈妈，我和姐姐。
爸爸每天早上会煮早饭。
修改后：我家有四口人，爸爸、妈妈、我和姐姐。
爸爸每天早上会煮早饭。
第三篇：我的假期我的寒假有很多有趣的活动，例如参观博物馆和画画等等。
修改后：我的寒假有很多有趣的活动，例如参观博物馆和画画。
第四篇：我最爱的节日我最喜欢的节日是圣诞节，因为我能和家人一起庆祝并且收到很多礼物。
修改后：我最喜欢的节日是圣诞节，因为我能和家人一起庆祝并且收到很多礼物。
第五篇：我的假期我的假期非常充实，我研究了很多新的知识并且交到了新的朋友。
修改后：我的假期非常充实，我研究了很多新的知识并且交了新的朋友。
第六篇：我的学校我就读于一所很好的学校，老师们都很严格但是我觉得这很好。
修改后：我就读于一所很好的学校，老师们都很严格但我认为这很好。
第七篇：我在学校的一天我在学校的一天很忙碌，早上我要去上课，下午我要去参加运动会。
修改后：我在学校的一天很忙碌。
早上我要去上课，下午我要去参加运动会。
第八篇：我的研究计划我的研究计划是每天都要听老师上课并认真做好作业。
修改后：我的研究计划是每天都要认真听老师上课并做好作业。
第九篇：我的学校生活我在学校学到了很多东西，并且认识了许多新的朋友。
修改后：我在学校学到了很多东西，也认识了许多新的朋友。
第十篇：我的梦想我想成为一名科学家，我会尽我所能去实现这个梦想。
修改后：我想成为一名科学家，我会尽我所能去实现这个梦想。
(word完整版)五年级语文综合改错训练
1．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
2．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
3．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
4．用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
5．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
6．用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。
有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。
爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。
细心一点好，学习可不能有一点马虎！”7．用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。
在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。
综合改错题目带答案
综合改错练习题1.老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏踏实实，扎扎实实，这样才能取得好成就。
老师的声音不大，所以它像重垂一样敲击着我的心。
2.“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
3.阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？4.“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
5.在多门功课中，语文对我最感兴趣，其它攻课如数学，自然，科技等，就差劲了。
老师和我们进行个别谈话：“鼓舞我要为四化认真学好各门功课。
”我明确了学习态度，经过努力，这些攻课的成绩都增加了。
6.今天爸爸给我卖了一套“十万个为什么”，我非常高兴极了。
下午放学我一回到家里就放下书包，迫不急待地拿的书，座在桌子上读了起来。
大约过了不到两个小时以后，爸爸叫我去吃饭了。
7.今年夏天天空严热，我常常天天去游泳。
游泳池里的人很多，有工人、干部、青年、学生……我在水里向小鱼儿一样游来游去，舒服极了。
8.今年，我们学校开展了争当“创新之星”。
上个星期，学校已经即将公布了第三批“创新之星”名单。
我班的王亮同学一次连续榜上有名。
同学们都夸耀他。
而且他丝毫一点儿也不骄傲，说还需要不断努力。
9.李娟同学学习很克苦，常常收到老师的表扬和夸奖。
在“六•一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。
10.通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。
他学习用功多了，虽然上课钻心听讲，踊跃发言，但是作业很整洁。
这次数学单元检测，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？文言文练习（1）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。
小学语文试卷改错题及答案
小学语文试卷改错题及答案一、词语搭配改错1. 错误：他用尽了力气，终于把那块石头搬走了。
改正：他用尽了力气，终于把那块石头挪开了。
2. 错误：老师在讲台上，认真地讲课。
改正：老师在讲台上，认真地讲授。
3. 错误：春天到了，花园里的花都开得很美丽。
改正：春天到了，花园里的花都开得很鲜艳。
4. 错误：小明在操场上跑得飞快。
改正：小明在操场上跑得很快。
5. 错误：他把书本放在桌子上，然后离开了教室。
改正：他把书本放在桌子上，然后走出了教室。
二、句子成分改错1. 错误：我们去公园玩。
改正：我们去公园玩耍。
2. 错误：他因为生病，所以没有来学校。
改正：他因为没有来学校，所以生病了。
3. 错误：我喜欢吃苹果和香蕉。
改正：我喜欢吃苹果和香蕉。
4. 错误：老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
5. 错误：春天的花园里，花都开得很美丽。
改正：春天的花园里，花都开得很鲜艳。
三、语法错误改错1. 错误：他昨天去了图书馆，借了一本书。
改正：他昨天去了图书馆，借了一本书。
2. 错误：这个苹果很好吃，我吃了两个。
改正：这个苹果很好吃，我吃了两个。
3. 错误：他们正在操场上踢足球。
改正：他们正在操场上踢足球。
4. 错误：我昨天去了超市，买了很多东西。
改正：我昨天去了超市，买了很多东西。
5. 错误：老师告诉我们，要认真听讲，做好笔记。
改正：老师告诉我们，要认真听讲，并且做好笔记。
四、标点符号改错1. 错误：今天天气真好，我们去公园玩吧！改正：今天天气真好，我们去公园玩吧。
2. 错误：小明说：“我明天要参加数学竞赛。
”改正：小明说：“我明天要参加数学竞赛。
”3. 错误：春天来了，花园里的花都开了。
改正：春天来了，花园里的花都开了。
改正：老师告诉我们：“要好好学习，并且天天向上。
”5. 错误：他昨天去了图书馆，借了一本书。
改正：他昨天去了图书馆，借了一本书。
五、综合改错1. 错误：春天的公园里，花都开得很美丽，我们去玩吧！改正：春天的公园里，花都开得很鲜艳，我们去玩吧！2. 错误：小明因为生病，所以没有来学校，他很遗憾。
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】练一：词语错误1. 错误句子：他的表演非常精神，给大家留下了很深的印象。
纠正后句子：他的表演非常精彩，给大家留下了很深的印象。
2. 错误句子：这个游戏对于小孩子来说太困难了。
纠正后句子：这个游戏对于小孩子来说太简单了。
3. 错误句子：他的作文写得非常好，没有任何错误。
纠正后句子：他的作文写得非常好，没有任何瑕疵。
4. 错误句子：这个故事发生在古代的一个小村庄。
纠正后句子：这个故事发生在古代的一个小山村。
5. 错误句子：他是一个很聪明的学生，经常在班上取得好成绩。
纠正后句子：他是一个很聪明的学生，经常在班上取得优异成绩。
练二：标点符号错误1. 错误句子：小明说：“我昨天去了，电影院”。
纠正后句子：小明说：“我昨天去了电影院。
”2. 错误句子：爸爸对我说：“你要好好研究，才能取得好成绩”，我点了点头。
纠正后句子：爸爸对我说：“你要好好研究，才能取得好成绩。
”我点了点头。
3. 错误句子：我们明天要去爬山，于是带了很多东西：“水，食物，帐篷，"。
纠正后句子：我们明天要去爬山，于是带了很多东西：“水，食物，帐篷。
”4. 错误句子：老师说：“同学们，请你们把作业交上来，”然后开始批改。
纠正后句子：老师说：“同学们，请你们把作业交上来。
”然后开始批改。
5. 错误句子：他问我：“你最喜欢什么运动，”我回答说：“我最喜欢游泳，”。
纠正后句子：他问我：“你最喜欢什么运动？”我回答说：“我最喜欢游泳。
”练三：词序错误1. 错误句子：我昨天看了一个有趣的电影。
纠正后句子：昨天我看了一个有趣的电影。
2. 错误句子：在公园里，我碰到了一个认识的朋友。
纠正后句子：在公园里，我碰到了一个朋友认识的。
3. 错误句子：在学校里，我们研究了很多知识有用的。
纠正后句子：在学校里，我们研究了很多有用的知识。
4. 错误句子：他喜欢唱歌，跳舞，还会弹钢琴。
纠正后句子：他喜欢唱歌，跳舞，还会弹钢琴。
修改病句大全及答案5年级修改病句
修改病句大全及答案5年级修改病句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
5年级修改病句有哪些呢?下面是WTT整理的5年级修改病句，欢迎阅读5年级修改病句11、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
改：苏州.杭州是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
改：我上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
改：今天，三年级一班全体同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
改：我班成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
改：我的桌上有一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
改：这是一本有趣的神话故事书。
7.同学们热火朝天地正在打扫教室。
改：同学们正在热火朝天地打扫教室。
8.读了《普罗米修斯》，心情久久不能平静。
改：读了《普罗米修斯》后，我的心情久久不能平静。
9.我经常回忆起过去的往事。
改：我经常回忆起过去的事。
10.今天清晨下了一上午雨。
改：今天下了一上午的雨。
5年级修改病句21、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭等农副产品。
2、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
小明专心致志地听老师讲课。
4、我不禁忍不住为王明精彩的表演而喝彩。
我不禁为王明精彩的表演而喝彩。
5、我们要运用和理解学过的词语。
我们要理解和运用学过的词语。
6、10月13日，终于戴上了红领巾。
10月13日，我终于戴上了红领巾。
7、地球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
8、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
大家都讲卫生，健康就有了保证。
9、我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。
我的家庭作业大部分做完了，只剩下两道数学题没有做。
10、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。
11、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
同学们都要树立爱护公共财物的良好意识.12、昨日上午，我们这里下了一整天的雨。
五年级语文修改病句及错别字练习(有答案)
五年级语文修改病句及错别字练习(有答案)（三）语义（词意）重复1、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
2、方法：删。
即繁就简法。
“删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿，从而使句子简洁明了的方法。
重复，多半是用了相同意思的词语造成的。
句子中所用的词语重复了，给人的感觉就显得啰嗦，好比画蛇添足，多此一举。
修改时，对重复的部分择一就行了。
例：我第一个首先发言。
句中的“第一个”和“首先”重复，可删掉其中一个。
改为“我第一个发言。
”或“我首先发言。
”再如：我不禁忍不住笑出声来。
例句中的“不禁”这个词的意思就是禁不住，因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。
这个句子可改为：我不禁笑出声来。
或：我忍不住笑出声来。
例1：“同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
例3：松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4：那个三条边的三角形画好了。
——去掉“那个三条边的”。
四、类型四：（下列病句应该怎么修改？）1、《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
2、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
（四）归类不当1、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。
例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”——应去掉“和南京长江大桥”。
2、方法：删。
五、类型五：（下列病句应该怎么修改？）1、我今天上午看了一天的书。
2、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。
（五）前后矛盾午”，或将“一天”改为“半天”。
句子改为：我今天看了一天的书。
五年级修改病句大全及答案
五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。
通过修改病句，可以提高我们的语言表达能力，让我们的文字更加准确、清晰、流畅。
下面就为大家带来一些常见的五年级病句类型及修改答案，希望对同学们有所帮助。
一、成分残缺1、听了校长的报告，使我深受感动。
病因：缺少主语。
“使”字导致主语缺失，应删去“使”。
修改后的句子：听了校长的报告，我深受感动。
2、在老师的教育下，明白了学习的重要性。
病因：缺少主语。
应在“明白了”前加上“我”。
修改后的句子：在老师的教育下，我明白了学习的重要性。
二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
病因：“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”。
修改后的句子：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
2、秋天的北京是一个美丽的季节。
病因：主宾搭配不当。
“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“地方”。
修改后的句子：秋天的北京是一个美丽的地方。
三、语序不当1、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
病因：词序不当。
应该先“发现”毛病，然后“克服”毛病。
修改后的句子：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
2、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
病因：“广泛”应该修饰“交换”，而不是“意见”。
修改后的句子：这次会议对节约原材料问题也广泛地交换了意见。
四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。
病因：“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”。
修改后的句子：他经常回忆往事。
2、我不禁忍不住笑了起来。
病因：“不禁”和“忍不住”意思相同，应删去其中一个。
修改后的句子：我不禁笑了起来。
五、前后矛盾1、我断定他可能生病了。
病因：“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者矛盾。
应删去“可能”。
修改后的句子：我断定他生病了。
2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
病因：“排着整齐的队伍”和“挤”相互矛盾，应删去“挤”。
修改后的句子：同学们排着整齐的队伍走进了展览馆。
五年级修改病句大全及答案
五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。
能够准确地找出并修改病句，对于提高语言表达能力和写作水平有着至关重要的作用。
下面为大家整理了一些常见的五年级病句类型及相应的修改答案。
一、成分残缺1、看了这部电影，深受教育。
答案：看了这部电影，我深受教育。
（缺少主语，应在“深受”前加上“我”）2、听了报告，受到了启发。
答案：听了报告，我受到了启发。
（缺少主语，应在“受到”前加上“我”）3、通过这次活动，使我们增进了友谊。
答案：通过这次活动，我们增进了友谊。
（“通过……使……”的句式导致句子缺少主语，应删去“使”）二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
答案：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。
（“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”）2、秋天的北京是美丽的季节。
答案：北京的秋天是美丽的季节。
（原句主宾搭配不当，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）3、我们要端正学习目的，明确学习态度。
答案：我们要端正学习态度，明确学习目的。
（“端正”与“目的”搭配不当，“明确”与“态度”搭配不当，应互换位置）三、语序不当1、语文对我很感兴趣。
答案：我对语文很感兴趣。
（主客倒置，应将“语文”和“我”的位置互换）2、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
答案：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（“发现”和“克服”的顺序不当，应先“发现”后“克服”）3、他完成了一次又一次的艰巨任务。
答案：他一次又一次地完成了艰巨任务。
（“完成了”和“一次又一次”语序不当，应将“一次又一次”放在“完成了”前面）四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。
答案：他经常回忆过去的事。
（“往事”就是过去的事，“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”）2、我的作业几乎全部做完了。
答案：我的作业几乎做完了。
（“几乎”和“全部”矛盾，应删去“全部”）3、他大约走了一个多小时。
答案：他大约走了一个小时。
五年级语文修改错误句子专项训练【含答案】
五年级语文修改错误句子专项训练【含答案】第一部分：选择正确的修正方式1. 他说：“我去帮你买东西。
”正确修正方式：他说：“我去帮你买东西。
”2. 昨天我们一起去了公园。
正确修正方式：昨天我们一起去公园了。
3. 这个故事告诉我们：要勤奋学习，好好读书。
正确修正方式：这个故事告诉我们：要勤奋学习，努力读书。
4. 母亲说：“时间就像水，一去不复返。
”正确修正方式：母亲说：“时间就像水，一去不复返。
”5. 我们应该要尽心尽力地帮助需要帮助的人。
正确修正方式：我们应该尽心尽力地帮助需要帮助的人。
第二部分：修改句子中的错误1. 我们去了北京旅游。
修改后：我们去北京旅游了。
2. 他们都非常努力地学习。
修改后：他们都非常努力地学习着。
3. 每天晚上都会有很多星星在天空里闪烁。
修改后：每天晚上都会有很多星星在天空中闪烁。
4. 我们应该要保护环境，不乱扔垃圾。
修改后：我们应该保护环境，不要乱扔垃圾。
5. 他说：“我不会忘记你的帮助。
”修改后：他说：“我会永远记住你的帮助。
”第三部分：选择合适的标点符号1. 晚饭做好了你们可以开始吃了正确修正方式：晚饭做好了，你们可以开始吃了。
2. 妈妈说要去超市买菜正确修正方式：妈妈说要去超市买菜。
3. 外面下雨了快回家正确修正方式：外面下雨了，快回家。
4. 昨天放学后我们一起去了图书馆正确修正方式：昨天放学后，我们一起去了图书馆。
5. 小明说：“我今天生日请大家一起来参加。
”正确修正方式：小明说：“我今天生日，请大家一起来参加。
”以上是五年级语文修改错误句子专项训练的内容。
请根据要求，选择正确的修正方式、修改句子中的错误以及选择合适的标点符号。
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】
五年级语文纠错专项练习【答案已提供】第一题原句：小明跑得很快，他超过了所有的同学们。
修改后：小明跑得很快，他超过了所有的同学。
第二题原句：我喜欢读书，特别是经典名著。
修改后：我喜欢读书，特别是经典的名著。
第三题原句：春天的花朵开得非常美丽，给人一种愉悦的感觉。
修改后：春天的花朵开得非常美丽，给人以一种愉悦的感觉。
第四题原句：妈妈给我买了一件漂亮的裙子。
修改后：妈妈给我买了一条漂亮的裙子。
第五题原句：爸爸把书放到了桌子上。
修改后：爸爸把书放在了桌子上。
第六题原句：我看见了一只飞在空中的鸟。
修改后：我看见了一只在空中飞的鸟。
第七题原句：小猫咪躺在沙发上睡觉。
修改后：小猫咪躺在沙发上瞌睡。
第八题原句：妹妹喜欢唱歌，跳舞也唱得很好。
修改后：妹妹喜欢唱歌，跳舞也跳得很好。
第九题原句：小明是个聪明的孩子，他很努力学习。
修改后：小明是个聪明的孩子，他学习很努力。
第十题原句：我爱读书，也爱运动。
修改后：我爱读书，同时也爱运动。
第十一题原句：奶奶给我做了一碗热气腾腾的面条。
修改后：奶奶给我做了一碗热气腾腾的面食。
第十二题原句：小狗在树下玩耍。
修改后：小狗在树下嬉戏。
第十三题原句：妈妈给我买了一本有趣的故事书。
修改后：妈妈给我买了一本有趣的故事书籍。
第十四题原句：学校里的花草很美丽。
修改后：学校里的花草美丽。
第十五题原句：小明和小华一起玩得很开心。
修改后：小明和小华一起玩得开心。
以上是五年级语文纠错专项练习的答案。
希望对你有帮助！。
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五年级综合改错与答案【篇一：五年级语文修改病句和综合改错练习】病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）三、改病句练习。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
b综合改错。
修改短文的三个步骤：①读文章、明段意②细读句、改别字、改病句（改病句方法见上）、改标点③再读段、理句序王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
２．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
３．在学雷峰树新风活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
４．下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。
从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。
５．老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！【篇二：小学语文综合改错训练】lass=txt>姓名：班级：一、修改下面一段话1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小岛原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆虫。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处一天，张林对我说：“去年暑假。
他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。
它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
5、在学雷峰树新风活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。
7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。
读了这本书，受到了深刻的教育。
雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
10、“六.一”儿童节那天上午。
?我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。
到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。
他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
12、我的表哥是个大学生。
很爱学习，特别是外语。
一读起来，就一切忘掉了周围的。
因为他学会了三四国英语。
13、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。
由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。
14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。
结果她一点儿也不骄傲。
同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。
他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
16、?一天早上，赵伟红背了书包。
高高兴兴地上学去。
她胸前飘舞的红领?巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。
看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。
?赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。
她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。
怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，?很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。
接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。
17、下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正：4％署假里的一天。
我在房间里看“西游记”。
正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。
二、下面各句都有错误，请在原句上改正(4分)1．我从九月份开始订阅春芽报。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
4．青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。
三、改病句(不改变原意，改在原句上)(3分)①一切任何困难吓不倒我们。
②锯子是木工的祖师鲁班发现的。
②妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。
四、读下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正过来。
(1)全班同学都来了，只有小红迟到了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)前天刮了两天两夜的风。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)傍晚，社员们改工了，迎着朝霞愉快地回村子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(5)护士替我量了体温，我问她怎么样，她回答说“没有体温”。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(6)下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。
tu五、修改病句段1、全班同学都到了，只有王钢没来。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校园里屹立着一棵棵白杨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
9、他经常回忆过去有趣的往事。
10、今天中午下了一天的雨。
11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
13、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。
他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。
”而且他们做完作业就去踢足球了。
14、造纸是我国古代的四大发明。
15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
17、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
18、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
19、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。
结果她一点也不骄傲。
同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
20、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。
他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。