生物 模拟试题(一)

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随州中考生物模拟试题（一）

一、单选题（每小题只有一个选项符合题意）

1、有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其它三种生物数量的变化如右图所示，则曲线a 和b 分别表示哪两种生物 （ ）

A 、獴、植物

B 、獴、鼠

C 、植物、鼠

D 、鼠、植物

2、右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。 据图分析，下列叙述中不正确的是（ ） A 、休息及运动时，脑的血流量基本不变

B 、运动时，人体血流量增加

C 、饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于消化和吸收

D 、运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热 3、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到

了右图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（ ）

A 、oa 段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少

B 、ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少

C 、bc 段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发

D 、c 点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加

4、一项全国性的调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。

专家认为学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生的生长发育，因为人体在晚上能更多地分泌 （ ）

A 、胰岛素

B 、生长激素

C 、雄性激素

D 、雌性激素

5、近年来，黄冈市境内大型养鸡场、养猪场民展迅猛，给地方经济带来了活力，很多养殖户因此民家致富。对于养殖，下列分析是正确的是（ ）

A 、为了更好的管理猪舍、鸡舍，为了运输饲料和销售的方便，养鸡场、养猪场应建在公路边，且离居民区较近的地方。

B 、有一养殖户为解决猪粪、鸡粪对周围环境的污染，繁殖苍蝇处理粪便，并利用苍蝇的幼虫——蛆来饲喂鸡，或者把苍蝇的蛹晒干粉碎制成有机肥，很好的解决生态循环问题。

C 、有人说在鸡的饲料中添加某些激素，使鸡长得快、下蛋多，人吃了含有激素的鸡蛋、鸡肉，这些激素能直接被人体吸收，这些激素能对人体的某些器官造成伤害。

D 、有人说用“瘦肉精”饲喂的猪，瘦肉多，脂肪少，食用这样的猪肉，降低人的脂肪摄取量，能减少人患心血管疾病的机率。

6．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ）

A ．细胞分裂产生新细胞的形态结构相似

B ．细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变

C ．细胞分化可以形成不同的组织

D ．细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变

7．关于生物的遗传与变异的问题，下面说法错误的是

A ．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就能够表现出转入基因所控制的性状。

骨骼肌 皮肤 消化管 脑 血流相

对速度 休息时 运动时

鸟 蛙 蛇 田鼠

B ．人的体细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中有23条染色体。

C ．人类基因组计划启动于1990年，目的是要测定人类23对染色体的DNA 分子中的全部基因，解读它们包含的遗传信息，造福于人类。我们只需测定24条染色体就行。

D ．“一母生九子，连母十个样。”这是生物的变异现象。

二、实验探究题(每空1分，共6分)

8．某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

甲组 乙组 环境条件

阴暗、低温 光照充足、适宜温度 实验材料

同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”

的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。 （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案

①环境条件的设计 ：甲组______ ____ _ ，乙组___ _________。

②实验材料选择：________________________________。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：

甲组植株____________________ ，乙组植株_____________________。

三．简答题（10分）

9．（5分）图9为人体内部分生理过程示意图，其

中A 、B 、C 表示物质，①、②表示过程。请回答：

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①

直接进行过程②的有机物是 。

（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞

单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的

特点是 。

（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是 。物质B 进入乙细胞后的作用是 。

（4）如果C 为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时的血糖浓度经常

高于正常范围，最可能的原因是他体内的 分泌不足。

10．右图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据

图回答：（10分）

（1）该食物网中有 条食物链。若以X 代表该食物网中的某生物，那

么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X —→蛇”，X 既可以代表鸟，也

可以代表 。

（2）该生态系统的生产者是 。

（3）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通

过 作用固定的光能。这些能量是通过 流动的。

生 物 答 题 卡

一、选择题(每题2分，共计14分) 二、实验探究题(每空1分，共6分) 8、 （1） ________________ （2） ______________ （3）________________ (4) （5）___________ (6) ___________ 二、简答题(每小题1分，共计10分，必须全对，才给分。) 9、 (1) ________________ (2) ________________

（3） _______________ （4） _____________ (5) _________________ 10、 （1） ________________

（2） ______________ 题 号 一、选择题14分 二、简答题10分 三、探究题6分 总分30分 得 分 题 号 1 2 3 4 5 6 7 答 案 学 校

班 级

姓 名

考 号