人教版高中语文必修二 《我有一个梦想》PPT教学课件
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人教版高中语文必修2：我有一个梦想(共53张PPT)
……我们就……。只要……我们就……。 ④我梦想有一天……。我梦想有一天……。我梦想有 一天……。我梦想有一天……。我梦想有一天……。
我梦想有一天……。我梦想有一天……。
（3）巧妙自然的比喻
①这一庄严宣言……结束了桎梏黑人的漫漫长夜。
②种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/ 穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之 库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的……深谷/种族平等 的光明大道/种族不平等的流沙/兄弟情谊的磐石/自由 和平等的爽朗秋天/义愤填膺的酷暑/叛乱的旋风/敌对 和仇恨之杯/警察暴行的旋风/绝望之岭/希望之石……
马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，树敌众多。有 一次，一枚炸弹爆炸，毁了他的房屋。1968年4月4日:一 个永远值得被所有人记住的日子，39岁的马丁·路德·金在 田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一 为马丁·路德·金全国纪念日。
刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻
小结
演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修辞 手法。使演讲正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人 们的斗志，表明了黑人斗争的决心。但同时不失理智 ,这一点我们要十分注意：情感的放纵,决不是无限制 的。好的演讲一定要煽情，但如何把握好一个度，这 是一门艺术。
2、现在,我们对黑人领袖马 丁．路德．金的《我有一个梦想》 已经有了更深的理解。那么，请 同学们来做一次由感性认识上升 到理性认识的尝试：总结与归纳 一般演讲词的基本特点和实质。
• 1、《要为自由而战斗》是为什么人写的演讲稿?这 里自由指什么? 2、文中画线句子是什么修辞?它揭示了什么? 3、“他们都是一伙机器人，长的是机器人的脑袋， 有的是机器人的心肝!”指的是一伙什么样的人? 4、“就让我们进行战斗，建设一个美好的世界” 指的是一个什么样的世界?(用文中原句回答)
我梦想有一天……。我梦想有一天……。
（3）巧妙自然的比喻
①这一庄严宣言……结束了桎梏黑人的漫漫长夜。
②种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/ 穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之 库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的……深谷/种族平等 的光明大道/种族不平等的流沙/兄弟情谊的磐石/自由 和平等的爽朗秋天/义愤填膺的酷暑/叛乱的旋风/敌对 和仇恨之杯/警察暴行的旋风/绝望之岭/希望之石……
马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，树敌众多。有 一次，一枚炸弹爆炸，毁了他的房屋。1968年4月4日:一 个永远值得被所有人记住的日子，39岁的马丁·路德·金在 田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一 为马丁·路德·金全国纪念日。
刻有马丁-路德-金演讲时间主题简要背景的石刻
小结
演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修辞 手法。使演讲正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人 们的斗志，表明了黑人斗争的决心。但同时不失理智 ,这一点我们要十分注意：情感的放纵,决不是无限制 的。好的演讲一定要煽情，但如何把握好一个度，这 是一门艺术。
2、现在,我们对黑人领袖马 丁．路德．金的《我有一个梦想》 已经有了更深的理解。那么，请 同学们来做一次由感性认识上升 到理性认识的尝试：总结与归纳 一般演讲词的基本特点和实质。
• 1、《要为自由而战斗》是为什么人写的演讲稿?这 里自由指什么? 2、文中画线句子是什么修辞?它揭示了什么? 3、“他们都是一伙机器人，长的是机器人的脑袋， 有的是机器人的心肝!”指的是一伙什么样的人? 4、“就让我们进行战斗，建设一个美好的世界” 指的是一个什么样的世界?(用文中原句回答)
高中语文 12《我有一个梦想》课件 新人教版必修2
为和暴力平行、动。团结、彻底、永远向前
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 9段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
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34
品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的
自由与平等权利
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31
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—7自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头 支票”，黑人依然没有自由和平等
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
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1
完整版ppt
2
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为
奴。
完整版ppt
3
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，
1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上
获得了自由。可是在现实生活中呢？
完整版ppt
4
几个白人警察在公众场完整肆版p无pt 忌惮地殴打一美国黑人5 。
• 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民 权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给 白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。 当时在教会当传道士的马丁.路德.金 （Martin Luther King），也投入争取黑人 民权运动的行列，并成为了民权运动的领 袖。
27
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
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28
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 9段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
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品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的
自由与平等权利
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31
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—7自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头 支票”，黑人依然没有自由和平等
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
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1
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16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为
奴。
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3
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，
1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上
获得了自由。可是在现实生活中呢？
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4
几个白人警察在公众场完整肆版p无pt 忌惮地殴打一美国黑人5 。
• 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民 权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给 白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。 当时在教会当传道士的马丁.路德.金 （Martin Luther King），也投入争取黑人 民权运动的行列，并成为了民权运动的领 袖。
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我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
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人教版高中语文必修二《我有一个梦想》 课件(51张PPT)
一种谦恭而又有尊严的方式邀请对方回到理性、和平、仁爱的规则 中来。这里面包含的勇气、智慧和宗教理想为后来历次黑人运动所
证实
黑人运动证实非暴力不合作的有效性
1961年5月，“公路入座运动”如火如荼。由一白一黑搭配好的六对 北方志愿者，分别乘坐两辆长途汽车从华盛顿出发，计划穿越南方种 族隔离的腹地。在途经 阿拉巴马州的一个车站时，遭到一群白人暴民 的袭击。他们砸玻璃、戳轮胎、往车厢里扔炸弹，但志愿者们只是从
我有一个梦想
你们要彼此相爱而不是彼此相恨
--非暴力不合作运动之马丁路德金
拒绝携带武器上战场— —个人信仰的奇迹
不崇尚武力的道斯
道斯相信，不使用武力，同 样可以实现他的参军目的， 他不杀人，只救人，为了不 违背自己的信仰，没有读过 书的他努力成为了一名医疗 兵，并且赤手空拳在地狱一 般的日本战场救下75个伤员， 这是个人信仰的奇迹，也是
是“弟兄姊妹和睦同居，是何等的美，何等的善”。
太多的人们都记得曼德拉的经典名言： “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时， 我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍然身陷牢狱。”从监 狱出来的曼德拉，灵魂早已重生，他变成了一个充满尊严、克制和和解精神的人，变 成了一个和平的使者，他不仅面对敌人友善的微笑，而且面对自己的同胞，呼吁黑人
不要不受约束地去发脾气。生气是一种情绪的反应，生气不是一种犯 重要的是不要让生气的情绪带出一个罪来。因为生气，后来讲出不该 的话；因为生气，后来做了不该做的事情。接下来是我们的选择，你 选择继续活在怨恨的苦毒裡面，或是选择不再活在黑暗裡面。你若是 怨恨、苦毒珍藏起来，你就会习惯，每一次提到这些事情，你就会变 一个悲情的角色。接下来是你的选择，你是要靠着恩典，出来享受自 或是你要继续珍藏那个受伤的情绪。饶恕是什麽呢？是当人活在爱裡 你就会饶恕，饶恕是从生命裡面来的。以弗所书四章32节：「并要以 慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕“”不饶恕、怨恨、苦毒像一座监牢 其实真正被关在裡面的是自己 耶稣被钉十字架，留下了一句震撼人心
证实
黑人运动证实非暴力不合作的有效性
1961年5月，“公路入座运动”如火如荼。由一白一黑搭配好的六对 北方志愿者，分别乘坐两辆长途汽车从华盛顿出发，计划穿越南方种 族隔离的腹地。在途经 阿拉巴马州的一个车站时，遭到一群白人暴民 的袭击。他们砸玻璃、戳轮胎、往车厢里扔炸弹，但志愿者们只是从
我有一个梦想
你们要彼此相爱而不是彼此相恨
--非暴力不合作运动之马丁路德金
拒绝携带武器上战场— —个人信仰的奇迹
不崇尚武力的道斯
道斯相信，不使用武力，同 样可以实现他的参军目的， 他不杀人，只救人，为了不 违背自己的信仰，没有读过 书的他努力成为了一名医疗 兵，并且赤手空拳在地狱一 般的日本战场救下75个伤员， 这是个人信仰的奇迹，也是
是“弟兄姊妹和睦同居，是何等的美，何等的善”。
太多的人们都记得曼德拉的经典名言： “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时， 我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍然身陷牢狱。”从监 狱出来的曼德拉，灵魂早已重生，他变成了一个充满尊严、克制和和解精神的人，变 成了一个和平的使者，他不仅面对敌人友善的微笑，而且面对自己的同胞，呼吁黑人
不要不受约束地去发脾气。生气是一种情绪的反应，生气不是一种犯 重要的是不要让生气的情绪带出一个罪来。因为生气，后来讲出不该 的话；因为生气，后来做了不该做的事情。接下来是我们的选择，你 选择继续活在怨恨的苦毒裡面，或是选择不再活在黑暗裡面。你若是 怨恨、苦毒珍藏起来，你就会习惯，每一次提到这些事情，你就会变 一个悲情的角色。接下来是你的选择，你是要靠着恩典，出来享受自 或是你要继续珍藏那个受伤的情绪。饶恕是什麽呢？是当人活在爱裡 你就会饶恕，饶恕是从生命裡面来的。以弗所书四章32节：「并要以 慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕“”不饶恕、怨恨、苦毒像一座监牢 其实真正被关在裡面的是自己 耶稣被钉十字架，留下了一句震撼人心
人教版语文必修二《12我有一个梦想》ppt课件
使听众明白所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战
斗。酷暑：生动而简洁地揭示了备受摧残的生活现状，表现了 黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
4．词语解释
(多指社会上发生的坏事)。 ①骇人听闻：使人听了非常吃惊 ____________________________ 由不义的人和事所激起的愤怒 ②义愤填膺： _________________________________
感情充满胸膛。膺，胸。 ____________________________ (遇到不顺利的情况或反常现象) ③安之若素：________________________________ 像平常一样对待，毫不在意。 ________________________________ 心里非常着急。 ④心急如焚：_______________________________ ⑤息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 _________________________________
文件范围更广。 签订 自由贸易协议，两国 例句 1 ： 美国和澳大利亚 18 日 ______ 几乎所有制成品将免税进入对方市场。 例句 2 ： 近日，中国邮政集团公司与中国石化销售有限公 签署 司在北京________ 了合作框架协议。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练
略，并且满怀激情地抒写了自己、同时也是黑人同胞的美好愿
望以及对这种美好愿望必将实现的信心。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练
人教版必修二 我有一个梦想 课件(20张)
（3）文章哪些地方运用了排比手法？找出一处读 一读谈谈自己的体会，并说明运用排比手法有什 么作用？
（1）全 文 结 构
一（1~5）交代集会原因
（1）回顾林肯《宣言》 （2）揭露黑人被歧视现状 兑现诺言 （3~5）点明集会目的 提醒美国
二（6~16）号召黑人斗争
斗争决心 斗争方式 勉励黑人
三（17~32）梦想平等自由
二、背景介绍：
16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是 西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑人奴隶到美 洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在 南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工， 深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。 1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废 除了奴隶制度，但是黑人仍受种族歧视和压 迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、 居住等方面很难享受到与白人相同的待遇。 他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、 贫病和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期 的反抗斗争.
三、作者简介：美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金
马丁·路德·金 简介
马丁·路德·金 （1929—1968） 神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部 奖 金 （ 54600 美 元 ） 献 给 了 自 由 运 动 。 1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受 美国政府资助的组织都必须平等地对待黑 人。1965年一项新的选举权法案成立，从 那以后,所有黑人都享有选举权。
要争取正义与和解,而不是争取胜利.——马丁·路德·金
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
四、整体把握文章
1、仔细朗读，思考问题
（1）仔细阅读全文，划分文章层次，概括每一部 分的主要内容？
（1）全 文 结 构
一（1~5）交代集会原因
（1）回顾林肯《宣言》 （2）揭露黑人被歧视现状 兑现诺言 （3~5）点明集会目的 提醒美国
二（6~16）号召黑人斗争
斗争决心 斗争方式 勉励黑人
三（17~32）梦想平等自由
二、背景介绍：
16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是 西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑人奴隶到美 洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在 南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工， 深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。 1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废 除了奴隶制度，但是黑人仍受种族歧视和压 迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、 居住等方面很难享受到与白人相同的待遇。 他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、 贫病和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期 的反抗斗争.
三、作者简介：美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金
马丁·路德·金 简介
马丁·路德·金 （1929—1968） 神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部 奖 金 （ 54600 美 元 ） 献 给 了 自 由 运 动 。 1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受 美国政府资助的组织都必须平等地对待黑 人。1965年一项新的选举权法案成立，从 那以后,所有黑人都享有选举权。
要争取正义与和解,而不是争取胜利.——马丁·路德·金
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
四、整体把握文章
1、仔细朗读，思考问题
（1）仔细阅读全文，划分文章层次，概括每一部 分的主要内容？
人教版高中语文必修二 《我有一个梦想》课件 (26张PPT)
但当马丁·路德·金上台时，人群顿时沸腾起来。 面对25万听众，马丁·路德·金把自已对前途 的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众， 这次著名的演讲就是《我有一个梦想》。
..
马 丁 路 德 金 在 演 讲
一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到 自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离 的镣铐和种族歧视的枷锁质充裕的海洋中一 个穷困的孤岛上。 一百年后的今天，黑人仍然萎缩 在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园 中的流亡者。
我有一个梦想
马丁·路德·金
走 近作 者
美国一位重要的政治领袖
主张消除政府的种族 隔离和种族歧视政策。 获得了诺贝尔和平奖 1968年被种族主义者刺 杀身亡
1963年8月28日，马丁·路德·金在首都华
盛黑人顿集广会场当。的时当林时肯黑，纪人与念会堂受的前到黑举人行极唱了不了规一模公天浩灵大歌的， 听了一天正演的说，待身遇心疲惫到难以站着听讲。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个争议匿迹，压 迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州 州长现在仍满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那 里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉， 携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路 成坦途，圣光披露，满照人间。
人教版高中语文必修二 《我有一个梦想》课件 （26张PPT）课件优秀课件ppt课件免 费课件 优秀课 件课件 下载
• 本演讲辞的特点（之二）
针对性强
针对美国黑人、白人和美国政府。
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..
马 丁 路 德 金 在 演 讲
一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到 自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离 的镣铐和种族歧视的枷锁质充裕的海洋中一 个穷困的孤岛上。 一百年后的今天，黑人仍然萎缩 在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园 中的流亡者。
我有一个梦想
马丁·路德·金
走 近作 者
美国一位重要的政治领袖
主张消除政府的种族 隔离和种族歧视政策。 获得了诺贝尔和平奖 1968年被种族主义者刺 杀身亡
1963年8月28日，马丁·路德·金在首都华
盛黑人顿集广会场当。的时当林时肯黑，纪人与念会堂受的前到黑举人行极唱了不了规一模公天浩灵大歌的， 听了一天正演的说，待身遇心疲惫到难以站着听讲。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个争议匿迹，压 迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州 州长现在仍满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那 里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉， 携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路 成坦途，圣光披露，满照人间。
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• 本演讲辞的特点（之二）
针对性强
针对美国黑人、白人和美国政府。
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高中语文人教版必修二 《我有一个梦想》课件28张
7.黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。
8.黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？
不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；能够也必将改变。
9.作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 自由
10.综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？ 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
随堂作业
美国是一个商业社会，空头支票“的空含头义支票大”家是都个非巧常妙清的楚比、喻。自
联系上下文，研读以下句熟子悉，，回用答它括作号比中，的生问动题形象且容林易肯为总人统签们署理《解黑，奴从解而放撕宣破言》以 了政府的虚伪外衣，促使听众放来弃，幻黑想人在，法更律加上清就醒有地了投和入白人一
（1）本句美同国样使没用有了履比喻行的这修战辞项斗方神。法，圣把的黑义人为务之，只是给人样开的了的生一存种、空幸福头和支追票求，幸福支的票权上盖着“资
4.什么是《解放黑奴宣言》，它的签署有什么意义？
《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言， 它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人。宣言当时受到国 内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三 条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰 者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此 则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。以回顾历史开 端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非 暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。 体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。——同学 们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人 类的进步作出自己应有的贡献。
8.黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为能实现这个目标吗？
不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正；能够也必将改变。
9.作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 自由
10.综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？ 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
随堂作业
美国是一个商业社会，空头支票“的空含头义支票大”家是都个非巧常妙清的楚比、喻。自
联系上下文，研读以下句熟子悉，，回用答它括作号比中，的生问动题形象且容林易肯为总人统签们署理《解黑，奴从解而放撕宣破言》以 了政府的虚伪外衣，促使听众放来弃，幻黑想人在，法更律加上清就醒有地了投和入白人一
（1）本句美同国样使没用有了履比喻行的这修战辞项斗方神。法，圣把的黑义人为务之，只是给人样开的了的生一存种、空幸福头和支追票求，幸福支的票权上盖着“资
4.什么是《解放黑奴宣言》，它的签署有什么意义？
《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统于1862年９月22日颁布的宣言， 它规定自1863年１月１日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人。宣言当时受到国 内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三 条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰 者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此 则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。以回顾历史开 端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非 暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。 体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。——同学 们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人 类的进步作出自己应有的贡献。
人教版语文必修2第12课《我有一个梦想》课件 (共23张PPT)优秀课件
Martin Luther King
马丁.路德.金
我有一个梦想
马丁·路德·金
Martin Luther King
马丁.路德.金
“我有一个梦”
教学目标 ：
1．积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理 解能力。
2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体 会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的 生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公 诸事于，众如。若其不中能的实比现喻，—美—国穷将困出的现孤叛岛乱：。黑人穷困而孤立 无援；故国家园：美国；流亡者：没有归宿感。
第二部分：怎样实现梦想？
斗争的方式和手段：采用非暴力手段；团结白人， 长期坚持以彻底达到目的；
３．有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之 石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变 成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、 民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他 们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲， 既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到 这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运 动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
整体把握文意
（1）这一次演讲是针对什么人的？
（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
（2）这一次演讲的时间、地点和场 合各是什么？
（2）这一次演讲的时间是
1963年8月28日；地点是在 （3）这次演讲涉及哪些内容？ （3）要求自由、民主、种族的平等。 华盛顿广场林肯的雕像前； （4）这次演讲想达到什么目的？ 场合：在华盛顿特区组织二
马丁.路德.金
我有一个梦想
马丁·路德·金
Martin Luther King
马丁.路德.金
“我有一个梦”
教学目标 ：
1．积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理 解能力。
2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体 会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的 生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公 诸事于，众如。若其不中能的实比现喻，—美—国穷将困出的现孤叛岛乱：。黑人穷困而孤立 无援；故国家园：美国；流亡者：没有归宿感。
第二部分：怎样实现梦想？
斗争的方式和手段：采用非暴力手段；团结白人， 长期坚持以彻底达到目的；
３．有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之 石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变 成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、 民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他 们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲， 既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到 这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运 动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
整体把握文意
（1）这一次演讲是针对什么人的？
（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
（2）这一次演讲的时间、地点和场 合各是什么？
（2）这一次演讲的时间是
1963年8月28日；地点是在 （3）这次演讲涉及哪些内容？ （3）要求自由、民主、种族的平等。 华盛顿广场林肯的雕像前； （4）这次演讲想达到什么目的？ 场合：在华盛顿特区组织二
新人教版语文必修二课件：《我有一个梦想》01(共51张PPT)
问题四:本文大量使用了排比、 比喻的修辞，使语言生动，有 气势，增强了演讲的启发性和 感染力，请举例说明。
（1）然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还 没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天， 在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的 生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在 物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上；一百年 后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里， 并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
勉励黑人
三（17-32）梦想平等自由
（17~27）梦想内容
（28~32）意义和信心
问题六:这篇演讲词的主要内容是什么? 这篇演说辞蕴含了作者的 奔涌的激情，它以磅礴的笔势 揭露了美国的现实，展示了黑 人的痛苦的生活处境，赞颂了 黑人群众的高昂的战斗精神和 争取民权的决心，满怀憧憬地 表达了要求人人平等，渴望民 权自由的强烈愿望。
词——《我有一个梦想》。
1. 了解演讲的背景及主要内容。
2. 在反复诵读中学习比喻、排比等修辞
手法。
3.揣縻重要语句的含义，体会激情飞扬、
极富感召力的语言特点。
4.体悟马丁·路德·金的那种生命不息、
为人民请命不止的崇高献身精神。
马丁·路德·金（1929--1968）， 是美国一位重要的政治领袖。曾获1964 年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治 权利而斗争，从而为世界其他地区树立 了榜样。 马丁·路德·金小时候喜欢广交朋 友，而不喜欢任何形式的打斗。15岁时 进入北方的一所大学深造。黑人在那里 享有平等的权利，可以像他们所希望的 那样自由地生活、学习和工作。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。1968年 4月18日,他被种族主义者刺杀身亡。
问题三: 有了这个信念，我们将 能从绝望之岭劈出一块希望之石。 有了这个信念，我们将能把这个国 家刺身的争吵声，改变成为一支洋 溢手足之情的优美交响曲。（“这 个信念”具体指什么？“交响曲” 有什么特点？用在这里有什么深刻 含义？）
人教版高中语文必修二我有一个梦想课件PPT
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
（４）有了这主个、 平信等念是的，多那我种一们乐天将器一能、定从多绝重望乐之岭辟 出一块希望能之够石到。来声有，的了美合国这奏应个，定信音能念乐，和我谐们将能 把我们这个够国成家为刺一动耳个听的“．人争人吵生声而，改变成为一 支洋溢手足平之等情”的的国优家美。“交响曲”。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什 么特点？用在这里有什么深刻含义？）
此段用了哪些修辞手法？揭示了黑人怎样的生活处 境？
用了排比、比喻、反复等修辞手法，揭示了黑人 物质生活贫困，精神上备受歧视，没有安全感和 归宿感的悲惨现实。
美国是一个商业社会，空头支 票的含义大家都非常清楚、熟
(２开)了美本辞的句一实方国同现法种没样自，空有使由把头履用黑、了人平支行比为等票这喻之的悉易府，项的奋那，为的修斗一支酷神用人虚暑票圣它们伪“自以人福与林一的空来上的作理外肯样权头，秋盖义比解衣总的利支黑天统的票人，着，，，务签生在”但形署存法现是生 从 促“，成《律实个、动 而 使资黑上却巧幸只鲜奴就如妙福形 撕 听金明是解有此的和象 破 众放了令比追的不给宣和人喻求且 了 放言白失幸。足人》容 政 弃” 的 银戳 行天我爽比们”子 已喻知，后经为道是便破“收，退产爽获秋朗的天了。的季“回秋节秋幻来天高，想”气通对动残，，。地的比但更望言不揭生，错加：，我，美就示活它清们却国像了现简没醒政空不有府头黑 状洁地实没支相人而，际投有票意信履一备形表入义行样正。受象现战自，己听摧生出义斗的起。诺来的
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
（４）有了这主个、 平信等念是的，多那我种一们乐天将器一能、定从多绝重望乐之岭辟 出一块希望能之够石到。来声有，的了美合国这奏应个，定信音能念乐，和我谐们将能 把我们这个够国成家为刺一动耳个听的“．人争人吵生声而，改变成为一 支洋溢手足平之等情”的的国优家美。“交响曲”。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什 么特点？用在这里有什么深刻含义？）
此段用了哪些修辞手法？揭示了黑人怎样的生活处 境？
用了排比、比喻、反复等修辞手法，揭示了黑人 物质生活贫困，精神上备受歧视，没有安全感和 归宿感的悲惨现实。
美国是一个商业社会，空头支 票的含义大家都非常清楚、熟
(２开)了美本辞的句一实方国同现法种没样自，空有使由把头履用黑、了人平支行比为等票这喻之的悉易府，项的奋那，为的修斗一支酷神用人虚暑票圣它们伪“自以人福与林一的空来上的作理外肯样权头，秋盖义比解衣总的利支黑天统的票人，着，，，务签生在”但形署存法现是生 从 促“，成《律实个、动 而 使资黑上却巧幸只鲜奴就如妙福形 撕 听金明是解有此的和象 破 众放了令比追的不给宣和人喻求且 了 放言白失幸。足人》容 政 弃” 的 银戳 行天我爽比们”子 已喻知，后经为道是便破“收，退产爽获秋朗的天了。的季“回秋节秋幻来天高，想”气通对动残，，。地的比但更望言不揭生，错加：，我，美就示活它清们却国像了现简没醒政空不有府头黑 状洁地实没支相人而，际投有票意信履一备形表入义行样正。受象现战自，己听摧生出义斗的起。诺来的
必修二语文人教新课标 第12课 我有一个梦想课件 课件(共39张PPT)
2021/6/20
15
第三段在读时整体词语
可略和缓一点，但重点
词语一定要注意：“每
• 诵读2、3自然段7是、斗8争自的然策段略一因的，个为经人所美讲过”以国的3、、人“4”生、两存“个、所自自有然段的平
语调是平和的由、”缓是、之理“后追，求第幸五福段”作、者 的 情
智的、是语重心感长再注的“次意权抬利升”。 为 了 满 足 这
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望。
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空 头支票”，黑人依然没有自由和平等。
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。
2021/6/20
9
2021/6/20
“伟大的美国人”
林肯.A（Abraham Lincoln. 1809～
1865)，美国总统（1861～1865），共 和党人，曾任律师，1848～1849年当 选为众议员，主张维护联邦统一，逐步 废除奴隶制度。当选为总统后，南方各 州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争 初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭 拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情 况下，1862年开始采取革命措施，颁布 《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战 争成为群众性的革命斗争，保证了战争 的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主 指使 的暴徒刺杀。
10
《解放黑奴宣言》
美国南北内战期间，林肯 总统于1862年9月22日颁 布的宣言，它规定自 1863年1月1日起，南方 叛乱各州的黑人奴隶成为
自由人，但没有明确废除
奴隶制，也没有规定给黑
人以土地。宣言当时受到 国内外人民群众的支持，
林肯总统（左一）在审阅《解放 黑奴宣言》（1862年9月22日）
口 现 方 需 倒 的 现 要
人教版高一语文必修二第四单元《我有一个梦想》课件(共43张PPT)
马丁· 路德· 金
Martin Luther King
学习目标
1.理清文章思路。 2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手 法的运用。 3.体悟马丁· 路德· 金的那种生命不息、为人 民请命不止的崇高献身精神。
16世纪起，欧洲殖民者就把非洲黑人掳掠到美洲 为奴，以弥补美洲劳动力的不足。
把黑人作为商品来买卖这种惨无人道的奴隶贸 易一直延续到19世纪，直到1861年当时的林 肯总统签署《解放黑奴宣言》，让黑人在法律 上获得了自由。可是在现实生活中呢？
进一步推动黑人要求自由、公正、 平等的运动，加快实现理想的步伐。
问
我有一个梦想
他有一个什么样的梦想？ 为什么会有这个梦想？ 怎样才能实现这个梦想？ 他能否实现这个梦想？
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 一面，提出自己正当的要求。（2～16） 受歧视 揭露黑人_________________ 的现状 空头支票式 的许诺 讽刺当局_________________ 自由、民主、平等 的要求 提出____________________ 不兑现许诺 提醒当局 ________________ 的后果 非暴力斗争 讲究____________________ 的策略 坚持斗争，直至胜利 的决心 表明_____________________ 三、展望：斗争必胜（17～32） 点题并强化——我有一个梦想
仿照18-25段，以“我有一个梦想”或“ 我梦想有一天”开头，运用排比、比喻等等 修辞手法写一段即兴演讲。
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
遭到白人同学讥骂的黑人 黑人孩子被拒绝进入白人学 学生默默忍受 校
黑人在公共场所受到隔离
Martin Luther King
学习目标
1.理清文章思路。 2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手 法的运用。 3.体悟马丁· 路德· 金的那种生命不息、为人 民请命不止的崇高献身精神。
16世纪起，欧洲殖民者就把非洲黑人掳掠到美洲 为奴，以弥补美洲劳动力的不足。
把黑人作为商品来买卖这种惨无人道的奴隶贸 易一直延续到19世纪，直到1861年当时的林 肯总统签署《解放黑奴宣言》，让黑人在法律 上获得了自由。可是在现实生活中呢？
进一步推动黑人要求自由、公正、 平等的运动，加快实现理想的步伐。
问
我有一个梦想
他有一个什么样的梦想？ 为什么会有这个梦想？ 怎样才能实现这个梦想？ 他能否实现这个梦想？
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 一面，提出自己正当的要求。（2～16） 受歧视 揭露黑人_________________ 的现状 空头支票式 的许诺 讽刺当局_________________ 自由、民主、平等 的要求 提出____________________ 不兑现许诺 提醒当局 ________________ 的后果 非暴力斗争 讲究____________________ 的策略 坚持斗争，直至胜利 的决心 表明_____________________ 三、展望：斗争必胜（17～32） 点题并强化——我有一个梦想
仿照18-25段，以“我有一个梦想”或“ 我梦想有一天”开头，运用排比、比喻等等 修辞手法写一段即兴演讲。
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
遭到白人同学讥骂的黑人 黑人孩子被拒绝进入白人学 学生默默忍受 校
黑人在公共场所受到隔离
人教版高中语文必修2 《我有一个梦想》PPT课件
我有一个梦想
马丁· 路德· 金
益阳市一中语文组 王文姣
（1）马丁·路德·金的“梦想”是什 么？
（2）为什么要实现梦想？ （3）怎样实现梦想？
1.找出文中你认为最有感 染力、号召力的段落有感情地 朗读。
2.你认为马丁·路 德·金是怎样达到这 种感染力和号召力 的？
《我有一个梦想》演讲现场
倾听 一个伟大的灵魂追梦的声音
拓展思考
很多年过去了，你认为金的梦想实现 了吗？
黑人欢庆奥巴 马当选总统
2004年11月16日，美国 国家安全事务助理康多 莉扎·赖斯接替已经辞职 的鲍威尔，成为美国历 史上第二位女国务卿。
2008年11月5日，奥巴 马正式当选为美国第四十 四任总统，从而成为了美 国历史上第一位进入全国 大选阶段的黑人候选人、 并且成功当选的第一位黑 人总统。
美国虐待黑人的真实镜头
白人警察肆意枪杀黑人
一个名叫弗兰克的非裔美国人被白人警察打得 毁容，一组由白人组成的审判员在美国最高法庭 上进行审理以后，宣布无的弗兰克
毁容后的弗兰克
课堂练习
美国是一个商业社会，空头支
票的含义大家都非常清楚、熟
联系上下文，研读以悉下，句用子它，“空回作头答比支括，票号”生中是动个的形巧问象妙题且的 容
（给金相什1本辞的天我爽过地结）么人不信（比句实们这果告方”效美开足正这喻同现知个是诉法，果国为样自道比什听，是里了义”？“使由喻么众收把，没的一的的）爽用获黑、秋，，，“有种 银戳朗了的人天平生他从空履的比季为等动而们“空 行子头秋喻节之的而激的秋易府幻行头 已后支天的奋那直发奋高，想为的这支 经便票”修斗一观他斗气通酷比揭活“切，人虚项票 破退。性”暑示，秋现更们伪比《黑白福但美的一神和与了它天状指， 产了加理外现黑人人和国喻诺样必秋黑简，”圣什支 。回清要实奴在一追政言。，解衣天人介表的么的票来醒性却解法样求府自，听形备而现到，，？义地如上放，律的幸没林起就成受形出来从 促这投此宣务上的福有肯来像鲜摧象了而盖但而使样令言就生的履总不空入明残生黑战，着我撕听表人》有存权行统错头战的的动人的只们“达破众失以了利自签支、，对生地为迫斗是不资有望来了放和己署票幸，却。：，政弃 （2们）更自加自由觉和地平投入等战的斗爽。朗没秋有天实如际意不义到。来，黑
马丁· 路德· 金
益阳市一中语文组 王文姣
（1）马丁·路德·金的“梦想”是什 么？
（2）为什么要实现梦想？ （3）怎样实现梦想？
1.找出文中你认为最有感 染力、号召力的段落有感情地 朗读。
2.你认为马丁·路 德·金是怎样达到这 种感染力和号召力 的？
《我有一个梦想》演讲现场
倾听 一个伟大的灵魂追梦的声音
拓展思考
很多年过去了，你认为金的梦想实现 了吗？
黑人欢庆奥巴 马当选总统
2004年11月16日，美国 国家安全事务助理康多 莉扎·赖斯接替已经辞职 的鲍威尔，成为美国历 史上第二位女国务卿。
2008年11月5日，奥巴 马正式当选为美国第四十 四任总统，从而成为了美 国历史上第一位进入全国 大选阶段的黑人候选人、 并且成功当选的第一位黑 人总统。
美国虐待黑人的真实镜头
白人警察肆意枪杀黑人
一个名叫弗兰克的非裔美国人被白人警察打得 毁容，一组由白人组成的审判员在美国最高法庭 上进行审理以后，宣布无的弗兰克
毁容后的弗兰克
课堂练习
美国是一个商业社会，空头支
票的含义大家都非常清楚、熟
联系上下文，研读以悉下，句用子它，“空回作头答比支括，票号”生中是动个的形巧问象妙题且的 容
（给金相什1本辞的天我爽过地结）么人不信（比句实们这果告方”效美开足正这喻同现知个是诉法，果国为样自道比什听，是里了义”？“使由喻么众收把，没的一的的）爽用获黑、秋，，，“有种 银戳朗了的人天平生他从空履的比季为等动而们“空 行子头秋喻节之的而激的秋易府幻行头 已后支天的奋那直发奋高，想为的这支 经便票”修斗一观他斗气通酷比揭活“切，人虚项票 破退。性”暑示，秋现更们伪比《黑白福但美的一神和与了它天状指， 产了加理外现黑人人和国喻诺样必秋黑简，”圣什支 。回清要实奴在一追政言。，解衣天人介表的么的票来醒性却解法样求府自，听形备而现到，，？义地如上放，律的幸没林起就成受形出来从 促这投此宣务上的福有肯来像鲜摧象了而盖但而使样令言就生的履总不空入明残生黑战，着我撕听表人》有存权行统错头战的的动人的只们“达破众失以了利自签支、，对生地为迫斗是不资有望来了放和己署票幸，却。：，政弃 （2们）更自加自由觉和地平投入等战的斗爽。朗没秋有天实如际意不义到。来，黑
人教版高中语文必修二：《我有一个梦想》(课件) (共46张PPT)
【课文选读】
一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族 歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。一百年后 的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷 困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在 美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家 园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把 这种骇人听闻的情况公之于众。
‖整体把握
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
‖整体把握
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段）
‖整体把握
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段） 揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已 正当的要求。具体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实 ”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明 决心”。
民权运动任重道远 一个名叫弗兰克的非裔美国人被白人警察打得毁容，一组由 白人组成的审判员在美国最高法庭上进行审理以后，宣布无罪释 放参与打人的三个白人警官。
民权运动任重道远 一个名叫弗兰克的非裔美国人被白人警察打得毁容，一组由 白人组成的审判员在美国最高法庭上进行审理以后，宣布无罪释 放参与打人的三个白人警官。
‖整体把握
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段） 揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已 正当的要求。具体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实 ”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明 决心”。
◎第三部分（第17自然段到结尾）
‖整体把握
◎第一部分(第1自然段) 回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 ◎第二部分（第2—16自然段） 揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已 正当的要求。具体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实 ”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明 决心”。
2019-人教高中语文 必修二 4.12 我有一个梦想---优秀课件(共54张PPT)-文档资料
Martin Luther King 马丁.路德.金
1783年，美国结束奴隶 贸易；1863年，林肯签 署《解放黑奴宣言》。 黑奴虽然被解放了，但 美国的种族隔离仍然持 续着，尤其在南部，黑 人不能入读白人学校、 不能在招待白人的餐厅 进食、不能乘坐同一辆 公共汽车、或必须让座 给白人。北部情况较佳， 但黑人的待遇仍然很差。
美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金
马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖。 1929年出生于一个牧师家庭，从小受过良好教 育。博士学位毕业后，积极参加和领导美国黑 人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次 被判刑。
1963年8月28日，金率领25万黑人在华盛 顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予 黑人自由平等权利。金在集会上即兴发表了《我有一个梦想》这 篇演说。随后在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运 动。
《我有一个梦想》演讲现场
《 我 有 一 个 梦 想 》 演 讲 现 场
《我有一个梦想》演讲现场
《我有一个梦想》演讲现场
马丁-路德-金演讲现场
1956
··
年 的 马 丁 路 德 金 （ 左 ）
一家人在亚特兰大街头漫步
1968年4月3日马丁·路德·金（右二）在 遇刺前一天还和其他领导人在一起
1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆 的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救， 并一起向打枪的方向指去。
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚 洲亚特兰大市的街道，注视着骡子载着入殓 （liàn）的棺椁（guǒ）从教堂缓缓走向该市 莫尔豪斯学院的纪念公墓。
马丁·路德·金墓
··
马 丁 路 德 金 塑 像
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪， 南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署 了《解放黑奴宣言》，让黑人在法律上获 得了自由。可是在现实生活中呢？
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2020/11/10
美国总统 林肯
8
林肯总统（左一）在审阅《解放黑奴宣言》
2020/11/10
（1862年9月22日）
9
但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族
歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然
是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不
到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能
1865)，共和党人，著名资产阶级革命家，曾任律师，
1848-1849年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐
步废除奴隶制度。
当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内
战爆发。战争的初期，曾竭力设法与南方诸州妥协，
遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，
1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解
放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保
‖我有一个梦想‖
··金
2020/11/10
1
目录
马丁·路德·金其人 背景简介
整体把握 注音释义 问题探究
艺术特点 课堂练习 课堂小结
2020/11/10
2
‖马丁·路德·金其人‖
马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师， 著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行 刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子 枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家 之一。
证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指
使的暴徒刺杀。
益，成。
窄( zhǎi )小
赎( shú )罪
不言而喻：不用说就可以明白。
匿( nì )迹
蜿蜒( wān yán )
2020/11/10
19
‖问题探究
1 、这一次演讲是针对什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确： 这一次演讲的时间是1963年月28日； 地点是在华盛顿广场； 场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
◎第三部分（第17自然段到结尾）
展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
2020/11/10
17
‖注音释义
祈祷(qí dǎo ) 镣铐(Liào kào) 枷( jiā)锁 萎缩( wěi suō )
骇( hài )人听闻：
使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。
缔( dì )造者 履( lǚ )行
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‖整体把握
◎第一部分(第1自然段)
回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
◎第二部分（第2—16自然段）
揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面， 得出自已正当的要求。具体包括以下几个方面的主要 内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提 醒当局”“讲究策略”“表明决心”。
领袖。
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白人嘲笑黑人学生
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警察迫害黑人
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1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共 汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕 克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家 的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马 丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进 行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的 座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量 取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权 运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动 的领袖。
他毕生致力于为黑人争取自由民主权利，其政治 主张的核心是“ 非暴力主义”。
每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金 纪念日；每年1月15日，是联合国确定的全世界人民 纪念马丁·路德·金的日子。/10
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1968年4月4日，一颗子弹夺去了马丁•路德•金仅 39岁的生命。无数群众，包括白人、黑人，扶老携幼， 唱202起0/11/“10 We Shall Overcome”，纪念他的逝世。 6
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3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想” 具体指什么？
明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情 同骨肉，圣光批照、满照人间。“彻底消除种族隔 离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每个 方面、每一个角落。”
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4、“伟大的美国人”指谁？
林肯（1809—1865），美国第16任总统(1861—
空头支票：
因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。
戳( chuō)子 侈(chǐ)谈 拯( zhěng )救 磐( pán )石
义愤填膺(yīng)：
由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。
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安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素， 安然处之。
心急如焚( fén ) 崭( zhǎn )新 蜕( tuì )变 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有
2020/11/10 全美各地举行活动纪念马丁•路德•金
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‖背景简介‖
从16世纪中期开始，欧洲殖民 者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩 卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力 的不足。这种惨无人道的奴隶贸易 持续了大约400余年。直到1783年， 美国的建国者决定废除奴隶贸易， 但黑人的地位依然非常地下。南北 战争以后，当时的总统林肯签署了 《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法 律上获得自由。
参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和
活动自由。在南方的诸州，黑人不能在白人开的餐
馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌
子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车
的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须
给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了
浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的
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1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国 历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一 支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法 保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石 阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》 （I have a Dream）。他的这篇演说为美国法律 和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目一 新的珍贵的历史时刻之一。
美国总统 林肯
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林肯总统（左一）在审阅《解放黑奴宣言》
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（1862年9月22日）
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但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族
歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然
是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不
到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能
1865)，共和党人，著名资产阶级革命家，曾任律师，
1848-1849年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐
步废除奴隶制度。
当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内
战爆发。战争的初期，曾竭力设法与南方诸州妥协，
遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，
1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解
放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保
‖我有一个梦想‖
··金
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目录
马丁·路德·金其人 背景简介
整体把握 注音释义 问题探究
艺术特点 课堂练习 课堂小结
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‖马丁·路德·金其人‖
马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师， 著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行 刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子 枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家 之一。
证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指
使的暴徒刺杀。
益，成。
窄( zhǎi )小
赎( shú )罪
不言而喻：不用说就可以明白。
匿( nì )迹
蜿蜒( wān yán )
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‖问题探究
1 、这一次演讲是针对什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确： 这一次演讲的时间是1963年月28日； 地点是在华盛顿广场； 场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
◎第三部分（第17自然段到结尾）
展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
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‖注音释义
祈祷(qí dǎo ) 镣铐(Liào kào) 枷( jiā)锁 萎缩( wěi suō )
骇( hài )人听闻：
使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。
缔( dì )造者 履( lǚ )行
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‖整体把握
◎第一部分(第1自然段)
回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
◎第二部分（第2—16自然段）
揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面， 得出自已正当的要求。具体包括以下几个方面的主要 内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提 醒当局”“讲究策略”“表明决心”。
领袖。
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白人嘲笑黑人学生
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警察迫害黑人
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1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共 汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕 克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家 的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马 丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进 行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的 座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量 取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权 运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动 的领袖。
他毕生致力于为黑人争取自由民主权利，其政治 主张的核心是“ 非暴力主义”。
每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金 纪念日；每年1月15日，是联合国确定的全世界人民 纪念马丁·路德·金的日子。/10
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1968年4月4日，一颗子弹夺去了马丁•路德•金仅 39岁的生命。无数群众，包括白人、黑人，扶老携幼， 唱202起0/11/“10 We Shall Overcome”，纪念他的逝世。 6
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3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想” 具体指什么？
明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情 同骨肉，圣光批照、满照人间。“彻底消除种族隔 离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每个 方面、每一个角落。”
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4、“伟大的美国人”指谁？
林肯（1809—1865），美国第16任总统(1861—
空头支票：
因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。
戳( chuō)子 侈(chǐ)谈 拯( zhěng )救 磐( pán )石
义愤填膺(yīng)：
由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。
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安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素， 安然处之。
心急如焚( fén ) 崭( zhǎn )新 蜕( tuì )变 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有
2020/11/10 全美各地举行活动纪念马丁•路德•金
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‖背景简介‖
从16世纪中期开始，欧洲殖民 者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩 卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力 的不足。这种惨无人道的奴隶贸易 持续了大约400余年。直到1783年， 美国的建国者决定废除奴隶贸易， 但黑人的地位依然非常地下。南北 战争以后，当时的总统林肯签署了 《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法 律上获得自由。
参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和
活动自由。在南方的诸州，黑人不能在白人开的餐
馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌
子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车
的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须
给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了
浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的
2020/11/10
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1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国 历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一 支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法 保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石 阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》 （I have a Dream）。他的这篇演说为美国法律 和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目一 新的珍贵的历史时刻之一。