作业：大学生职业生涯规划档案(加个封面)
青岛大学职业生涯规划作业 我的生涯规划档案
我的生涯规划档案姓名:学号:专业:日期:填写此档案前，请先到吉讯大学生职业生涯规划测评系统进行测评，请用楷体小四字号答题，不用加粗。
一、你如何描述自己？（一）兴趣1、吉讯系统显示，你的霍兰德兴趣测试类型为：现实、研究型2、对于这个测试结果，你的感受如何？觉得准确还是不准确？如果准确，请参考吉讯测评系统兴趣测试的描述，将符合你自身情况的描述列在下面：感觉测试挺准的，比较符合自己的性格。
喜欢动手，手艺不错，擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具，视它们为得力的助手。
当你把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时，诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等3、如果觉得不准确，你觉得你的兴趣类型代码是什么呢？有什么依据？无（二）性格1、吉讯系统显示，你的MBTI偏好类型是：检查员型2、对于这个测试结果，你的感受如何？觉得准确还是不准确？如果准确，请参考吉讯测评系统性格测试的描述，将符合你自身情况的描述列在下面：准确。
认真而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是你的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。
外表总是很干净，穿着保守、简朴，不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式，而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。
一丝不苟、认真专注、现实可行3、如果觉得不准确，你觉得你的MBTI偏好类型是什么呢？有什么依据？二、职业清单1、请将吉讯系统中根据你的霍兰德兴趣类型建议你考虑的职业，填写在下面：（1）采矿工程师（2）电气工程师（3）建筑工程师（4）船舶工程师（5）软件工程师（6）硬件工程师（7）机械工程师（8）农业工程师（9）石油工程师（10）机械工程技术人员2、参考你所做的其他兴趣练习，请思考，什么样的职业令你感兴趣？和技术有关的职业，探索未知领域的3、请将吉讯系统中根据你的MBTI偏好类型所建议的职业，填写在下面：（1）审计（2）作家（3）会计（4）旅行代理人（5）后勤（6）建筑物质检员（7）精算师（8）保险投诉处理员（9）统计员（10）信息经理4、这些工作有什么共通之处吗？请根据自己的MBTI偏好类型思考，什么样的职业能使你感到满意？有，需要耐心的职业三、将你的清单上的职业进行分类和进一步探索对于你在前两页所列出的每一个职业进行分类，并把它填在相应的横线上。
职业生涯规划(封面+模板)
大学生职业发展与生涯规划职业生涯规划目录引言第一章认识自我1，个人基本情况2，职业兴趣3，职业能力及适应性4，个人性格5，职业价值观6，胜任能力7，自我分析小结第二章职业生涯条件分析1，家庭环境分析2，学校环境分析3，社会环境分析4，职业环境分析5，职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1，职业目标的确定2，职业目标的分解和组合第四章具体执行计划第五章检查与修订1，检查内容2，检查时间3，规划修订的原则与备选方案第一章认识自我1，个人基本情况姓名：成海丽性别：女年龄：202，职业兴趣——喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是艺术型（超过9分），常规型（9分），探究型（8分）。
我的具体情况是3，职业能力及适应性——能干什么在我的人才素质测评报告结果显示艺术能力得分较高Xx能力得分较低我的具体情况是：提高基本素质4，个人性格——适合干什么我的人才素质测评报告结果显示我的具体情况：5，职业价值观——最看重什么我的人才素质测评报告结果显示我的具体情况：6，胜任能力——优劣势是什么我的优势：我的劣势：7，自我分析小结：第二章职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的外部环境进行了较为系统的分析1，家庭环境分析经济情况，家人期望，家族文化，对本人的影响2，学校环境分析学校特色，专业，实践3，社会环境分析就业形势，就业政策，竞争对手4，职业环境分析（1）行业分析：某行业现状及发展趋势（2）职业分析：某职业的工作内容，工作要求，发展前景（3）企业分析：某单位类型，企业文化，发展前景，发展阶段，产品服务，员工素质，工作氛围等（4）地域分析：某工作城市的发展前景，文化特点，气候水土，人际关系5，职业生涯条件小结第三章职业目标定位及其分解组合1，职业目标的确定综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析内部环境因素：优势因素（S）劣势因素（W）外部环境因素：机会因素（O）威胁因素（T）分析：结论：职业目标——将来从事xx行业的xx职业职业发展策略——进入xx类型的组织，到xx地区发展职业发展路径——走专家路线，走管理路线2，职业目标的分解组合把职业目标分三个规划期——短期，中期，长期，并对每一个规划期及其要实现的目标进行分解。
大学生职业生涯规划档案
大学生职业生涯规划档案
姓名：雷木专业：国际经济与贸易（商务英语）班级：10级国贸商英学号：10110115039
人生理想
过上自己喜欢的生活。
认
识
自
我
我的智能类型
高强度的智能类型：
社会型
企业型
适合的学习方法：通过实践进行研究与探索，独自思考问题。学习课堂知识需要提前预习与提高记笔记速度，容易记忆也容易遗忘，应及时复习应运。
交流沟通能力
责任心强
我有什么差距：
相关的理论知识一无所知
知识方面有所欠缺
缺乏社会工作经验
阶段目标分析：
1、短期目标：努力学习专业知识考一些与专业相关的证书尽快入党
2、中期目标：了解公务员考试的相关内容并学习
3、长期目标：考取公务员职务在工作中不断学习同时尽量让专业只是有所应用
4、人生目标：在政治生涯中实现自己的目标奉献社会
3、销售
认
识
自
我
我的价值观
我的职业价值观类型：社会型和企业型
适合的职业：
1、公务员
2、会计师
3、销售，营销
我的兴趣
霍兰德职业倾向类型:社会型
适合的职业：
1、律师
2、会计师
3、政治家
自
我
分
析
与职业相关的优势和劣势
优势：办事认真责任感强富有激情善于言谈虚心好学吃苦耐劳
劣势：相关专业：
1、公务员
2、会计师
3、公关，销售
我的能力
优势能力：适应能力强，善于与人沟通，换位思考，吃苦耐劳
适合的职业：
1、政府工作人员
大学生职业生涯规划--个人档案
大学生职业生涯规划--个人档案大学生职业生涯规划--个人档案作为一名大学生，我深知职业生涯规划是一项至关重要的任务。
只有提前规划和有针对性地去发展相关技能，我们才能在未来职场中有更好的竞争力和发展空间。
因此，我制定了一份个人档案，旨在帮助我有效地规划自己的职业生涯。
第一部分：个人信息姓名：XXX性别：男生日：XXXX-XX-XX籍贯：XXX省XXX市家庭住址：XXXX省XXXX市XXXX区XXXX街道XXX号联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮件：***************第二部分：教育背景大学：XXX大学专业：XXX学位：本科入学年份：20XX年预计毕业时间：20XX年第三部分：职业目标和规划作为一名大学生，我对未来的职业规划有明确的目标。
我的职业目标是成为一名优秀的XXX（职业名称），并在我所从事的行业中取得卓越的成就。
为了实现这个目标，我制定了以下职业规划：1. 提高专业能力：我将通过深入学习专业课程和实践经验，不断提升自己的专业知识和技能。
同时，我还将参加相关行业的培训和研讨会，了解行业最新动态，并与行内专业人士建立联系。
2. 培养领导能力：我注重培养自己的领导力，了解和掌握团队管理和沟通技巧。
在大学期间，我将积极参与学生组织和社团活动，争取担任重要职务，锻炼领导才能。
3. 实习经验：我计划在大学期间找到一份与我的专业相关的实习岗位，并在实习中尽可能地学到更多实践经验。
通过实习，我将进一步了解行业操作和市场需求，提升自己的职业素养和实际操作能力。
4. 学习外语：全球化的今天，掌握一门流利的外语对于职场竞争优势至关重要。
我将努力提高英语水平，并学习其他有市场需求的外语，以扩展自己的职业发展空间。
5. 建立职业网络：我将积极主动地与同行业的专业人士进行交流，扩大自己的职业网络。
我会参加行业展会、职业发展活动以及校友会等，寻找机会与行业中的领袖人物建立联系，从他们那里获取实用的职业建议和指导。
大学生职业生涯规划(带封面,可直接复印)
职业生涯规划设计书姓名：栗** 性别：男出生年月：1990.05.23学校：河北科技大学班级:###### 学号：########联系电话：*********邮箱：l**********撰写时间：2010年11月16日目录前言·································一、自我认识·························二、职业认识·························三、职业规划设计·····················四、具体实施方案······················总结·································前言实现自己人生价值只需一个字，那就是拼。
大学职业生涯规划书封面
大学职业生涯规划书封面姓名：[学生姓名]
学号：[学生学号]
学院：[所在学院名称]
专业：[所学专业名称]
指导老师：[指导老师姓名]
规划时间：[规划书完成时间]
联系方式：[学生联系方式]
电子邮箱：[学生电子邮箱]
个人座右铭：[学生个人座右铭]
封面设计说明：
封面采用简洁大方的设计风格，以蓝色为主色调，象征着智慧与梦想。
封面正中央是规划书的主题文字，字体清晰、醒目。
个人信息和指导
老师信息以较小字体排列在封面的下方，确保信息的完整性，同时不
干扰主题的突出。
个人座右铭则以艺术字体呈现，彰显个性和追求。
[学校名称]
[学校徽标]
版权所有© [学生姓名] [年份]
请注意，以上内容中的[学生姓名]、[学生学号]、[所在学院名称]、[所学专业名称]、[指导老师姓名]、[规划书完成时间]、[学生联系方式]、[学生电子邮箱]和[学生个人座右铭]需要根据实际情况填写。
作业：大学生职业生涯规划档案(加个封面)
我的性格探索（知己＋知彼）
我的性格描述
我的MBTI性格类型
( )型
特征：
( )型
特征：
( )型
特征：
( )型
特征：
适合从事的校内外社会实践
适合从事的职业
我的个人优劣势总体分析Байду номын сангаас
我的优势
我的劣势
1.
2.
我所处环境的有利不利分析
环境有利之处
环境不利之处
我的职业目标
短期（毕业后1-2年）
短期（毕业后3-5年）
大学生职业生涯规划档案
姓名：班级：学号：
性别：年龄：籍贯：校内/外职务：
我需要学习大学生职业生涯规划是因为：（100字以内）
现在或过去我设想的理想工作和生活方式是：（100字以上）
父母家人对我的期望或我希望怎样回报我的亲人：（100字以上）
我的兴趣探索（知己＋知彼）
我的兴趣爱好描述
我喜欢……
我的三种Holland兴趣类型及特征
( )型
特征:
( )型
特征:
( )型
特征:
适合学习的知识
适合从事的校内外社会实践活动
适合从事的职业
我的价值观探索（知己＋知彼）
我的价值观描述
我的舒伯职业价值观
适合从事的校内外社会实践
适合从事的职业
我的能力探索（知己＋知彼）
专业知识技能
有待完善之处
基本工作能力
有待完善之处
社会实践能力
有待完善之处
适合从事的校内外社会实践
短期（毕业后5-10年）
我的大学生涯目标及行动计划（大学三年包括升本两年）
大学生涯内容
目标
大学生职业生涯规划档案
我的优势
能吃苦耐劳，有责任心
我的劣势
做事不够果断，尤其事前做决定的时候老是犹豫不决
我所处环境的有利、不利分析
环境有利之处
能随时到工地进行学习知识技能
环境不利之处
大学生就业形势严峻，竞争激烈
我的职业目标
短期（毕业后 1~2 年） 能独立管理施工现场
中期（毕业后 3~5 年） 争取升到项目部中层管理
长期（毕业后 5~10 年） 当上项目技术负责人或者项目经理
大学生职业生涯规划档案
姓名：梁梓莹 专业：建筑工程技术（中外合作） 班级：1404
性别：男
年龄：20 籍贯：广西河池
校内\职务：学生
我需要学习大学生职业生涯规划是因为：（100 字以上）
作为一名当代大学生不仅要学好专业技能知识，还要学会正确的认识自己，了解自己的
性格爱好，培养自己的沟通能力，必须要具有良好的职业意识，规划自己的职业生涯，通过
我的兴趣探索（知己+知彼）
我喜欢
（R）型
特征：动手能力强，适合从事实物性的工作，体 力活动，喜欢户外活动或机械操作。
我的三种 Holland 兴趣类型 及特征
（S）型 （C）型
特征：倾向于需要人机交往技能方面的工作。
特征：做事按部就班，精打细算，清清楚楚，不 喜欢改变。
适合学习的知识
一些需要实践来证明的知识
我的 MBTI 性格类型
特征：喜欢 开放 获取 从最终期限开始 从最后 （P）型 关头的压力中得到动力
特征：富有同情心 致力于和谐，积极互动 关注 （F）型 人际关系
特征：基于事实 经验 定向于现实 总结慎密区别 （S）型 事物
适合从事的校内外社会实践 志愿者
大学生职业生涯规划档案(样本参考)
我的职业生涯规划档案（样本）姓名：** 日期：2016.4一．你如何描述自己？1.你的霍兰德类型：S A C请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述在下面列出最能描述你自己的语句。
“霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述：社会型（S）：喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难，为他人提供服务，寻求公正、理解、平等和理想。
艺术型（A）：喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。
常规型（C）：喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地指导工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准。
2.你的MBTI偏好类型：I S F J请根据“MBTI纬度解释”表和“MBTI16中性格类型及通常具有的特征”表中对MBTI类型的描述，写下最能描述你自己的语句。
内向（I）：注意力和能量集中于自己的内心世界，从对思想、回忆和情感的反思中得到活力。
实感（S）：用自己的五官来获取信息，喜欢收集实实在在的，确已出现的信息，对周围所发生的事观察入微，特别关注现实。
情感（F）：喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。
会在头脑中将自己放在情景情境所牵涉到的所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后在此基础上根据自己的价值判断作出决定，从对他人表示赞赏和支持中获得活力。
判断（J）：喜欢将事情管理得井井有条，过一种有计划的、井然有序的生活。
喜欢作出决定，完成后继续下面的工作。
生活通常会比较有规划、有秩序，喜欢把事情敲定下来。
照计划和日程安排办事对她们来说很重要。
从完成任务中获得能量。
ISFJ：值得信赖和依靠的家长。
友善、负责、认真、忠于职守。
能耐心对待细节性问题。
总是精力旺盛地工作，按时完满得完成任务。
体谅人、有洞察力，关心别人的想法，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要做成功。
-大学生职业生涯规划档案
第3年的目标和首先要完成的5件事情
1.在工作岗位上好好学习，积累经验2.考更高级对自身有用的证书
3.好好表现，争取得到晋升的机会
4．多摄取一些经营管理方面的知识
5.搞好工作中的人际关系
第4年的目标和首先要完成的5件事情
1.在工作中好好表现2.发现自己的不足，及时改正
3.学习人力专业知识，不断充电
我对每年个人发展的记录
第一年：认真学习，考过相关的认证。
第二年：完成毕业设计，到相关的企业从事人力方面的工作
第三年：继续考取更高级的认证，在工作岗位中学习积累经验。
第四年：在岗位上已有所表现，继续加强学习，以得到更多的晋升机会。
4.学习一些外贸的相关知识
5.考过商务英语证书
专业知识发展重点计划
加强学习人力资源方面知识，努力考证。
实践经历发展重点计划
暑假到企业从事人力方面的岗位，学习知识，积累经验。
职业能力发展重点计划
考人力方面相关的证书，熟练低掌握一门外语，能用英语进行简单地交流沟通，积累经验，好好学习，争取在所在的岗位有所突破。
大学生职业生涯规划档案
姓名：XXX性别：女年龄：完成的5件事情
1.考会计证2.考人力资源师证（三级）3.考六级
4.完成课程设计5.暑期实践
第2年的目标和首先要完成的5件事情
1.争取把没考过的证考完。2.出去实习，积累经验
3.好好准备毕业设计4.完成论文答辩
期末大作业大学生涯规划档案
期末⼤作业⼤学⽣涯规划档案期末⼤作业：⼤学⽣涯规划档案※交作业地点：2204教室⼀、⾃我探索1.基本情况：2.你的职业兴趣类型（霍兰德代码）是什么？请结合霍兰德⼈格类型理论中对六种典型类型的描述,在下⾯列出最能描述你⾃⼰的语句。
我的霍兰德代码是RSI，对机械与物体的关⼼⽐较强烈，喜欢使⽤⼯具、机器等需要基本操作技能的职业，如技术性职业（计算机硬件⼈员、摄影师、制图员等）。
3.你的⽓质类型什么？请结合希波克拉底“四液说”及巴甫洛夫⾼级神经类型学说对四种⽓质类型的描述，在下⾯列出最能描述你⾃⼰的语句。
我的⽓质类型是黏液质。
黏液质型的⼈属于稳重、⾃制、内向的类型。
这类⼈踏实、稳重、说话慢且⾔语少且不善于空谈，遇事谨慎，善于克制忍让，对⼯作埋头苦⼲，但黏液质的⼈有些惰性，动作缓慢，不够灵活，内向，⽐较固执拘谨。
4.你的职业性格（MBTI）类型是什么？请根据MBTI对⼗六种⼈格类型的描述,在下⾯列出最能描述你⾃⼰的语句。
我的职业性格类型是传统主义类型ISFJ。
有很强的责任⼼和事业⼼，他们忠诚，能按时完成任务，注重稳定、合作和可靠，⽽且他们严肃认真，⼯作努⼒，有很强的服务于社会的需要和意识。
他们坚定，尊重权威，天性谨慎，细⼼尽责，注重实⽤。
6.找出你最擅长并愿意在未来职业中运⽤的技能1)你最重要的五项⾃我管理技能(形容词)认真、慎重、热情、随和、理性2)你最重要的五项可迁移技能(动词)⽐较、分析、管理、组织、处理3)你最重要的五项知识技能(名词)数字、年轻⼈、学⽣、空⽓、计算机8.请根据你的兴趣、⽓质类型、性格、能⼒类型及他⼈对你的评价，再结合⾃⼰成长经历的回顾，对你⾃⼰作⼀个全⾯的描述。
我是⼀个兴趣⾯较窄，内向，稳重，⾔语少不善空谈的⼈，性格有点孤僻，但是外冷内热，有责任⼼，有担当，⽐较喜欢管理，⼯作努⼒，严肃认真。
⼩学、初中、⾼中都当过班⼲部，在任期间得到了同学们的⼤⼒⽀持，⼲过⼀些实事，但也有翘尾巴的时候，也就是容易骄傲⾃满。
大学生职业生涯规划--个人档案
大学生职业生涯规划--个人档案大学生职业生涯规划--个人档案一、个人基本信息姓名：XXX性别：男出生年月：XXXX年XX月联系电话：XXXXXXXXX电子邮件：***********二、教育背景1. 中学：XXXX年至XXXX年 XXXX中学，获得高中毕业证书，成绩优秀，获得全国中学生数学竞赛三等奖。
2. 大学：XXXX年至XXXX年 XXXX大学，获得学士学位（专业待定），主修课程包括XXXXXX。
3. 相关实习经历：- XXXX年暑期：在XXXX公司担任实习生，参与了项目XXX的开发工作，熟悉了XXX技术。
- XXXX年寒假：在XXXX公司实习，负责XXX项目的测试工作，熟练掌握XXX测试方法。
- XXXX年寒假：参加学校组织的社会实践活动，担任团队成员，成功完成了项目XXX。
三、职业规划1. 职业目标：成为一名有责任感、有追求、有影响力的职业人士。
2. 职业定位：初入职场，从基层岗位开始，逐步发展至中高层管理岗位。
3. 前期目标（1~3年）：熟悉专业知识，提升专业技能，为长期职业发展奠定基础。
- 加强专业知识学习，深入研究相关行业的最新动态和发展趋势；- 参加相关专业培训和证书考试，提升专业技能，不断完善自己的专业知识体系；- 积极参与学校组织的实践项目，拓展实际操作能力和团队合作经验；- 通过实习、兼职等方式，积累与专业相关的工作经验，提前适应职业环境。
四、个人优势和劣势分析1. 优势：- 沟通能力强：能够与不同背景的人进行有效沟通，具备良好的口头和书面表达能力；- 学习能力强：能够迅速学习新知识，善于总结和归纳，能够独立解决问题；- 团队合作能力强：具备良好的团队协作精神和团队合作能力，擅长与他人合作完成任务。
2. 劣势：- 缺乏工作经验：虽然有一些实习经历，但与实际工作中的挑战仍有一定差距；- 缺乏行业深度了解：对于自己所选择的行业了解还不够全面，需要进一步深入研究。
五、职业发展路径规划1. 初级阶段（1~3年）：通过积累工作经验和不断学习，熟悉行业运作和公司制度，提升专业技能。
大学生职业生涯规划档案(样本参考)
大学生职业生涯规划档案院系：******专业：人力资源管理班级：******2016/4/24我的职业生涯规划档案（样本）姓名：** 日期：2016.4一．你如何描述自己？1.你的霍兰德类型：S A C请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述在下面列出最能描述你自己的语句。
“霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述：社会型（S）：喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难，为他人提供服务，寻求公正、理解、平等和理想。
艺术型（A）：喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。
常规型（C）：喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地指导工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准。
2.你的MBTI偏好类型：I S F J请根据“MBTI纬度解释”表和“MBTI16中性格类型及通常具有的特征”表中对MBTI类型的描述，写下最能描述你自己的语句。
内向（I）：注意力和能量集中于自己的内心世界，从对思想、回忆和情感的反思中得到活力。
实感（S）：用自己的五官来获取信息，喜欢收集实实在在的，确已出现的信息，对周围所发生的事观察入微，特别关注现实。
情感（F）：喜欢考虑对自己和他人来说什么是重要的。
会在头脑中将自己放在情景情境所牵涉到的所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后在此基础上根据自己的价值判断作出决定，从对他人表示赞赏和支持中获得活力。
判断（J）：喜欢将事情管理得井井有条，过一种有计划的、井然有序的生活。
喜欢作出决定，完成后继续下面的工作。
生活通常会比较有规划、有秩序，喜欢把事情敲定下来。
照计划和日程安排办事对她们来说很重要。
从完成任务中获得能量。
ISFJ：值得信赖和依靠的家长。
友善、负责、认真、忠于职守。
能耐心对待细节性问题。
总是精力旺盛地工作，按时完满得完成任务。
大学生生涯规划登记表
三江学院
就业指导课程期末考核作业（封面）
任课教师签名：
批改日期：
注：
1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；
2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。
3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。
教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。
4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。
三江学院大学生生涯规划登记表
注意:期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。
《大学生职业生涯规划书》封面
按招生院校所在省份统计有：江苏16所,山东12所，湖北11所,辽宁10所，河北9所，北京 市8所,浙江7所;安徽7所,陕西7所,湖南7所,黑龙江6所,江西6所，上海5所，广东5所,河 南5所,吉林4所，四川3所，山西3所福建2所，新疆1所，广西2所，宁夏1所，重庆1所,贵州1所，海南1所，甘肃1所,天津1所,天津1所。
2.
本校的办学特色是石油化工，其它专业也算行，关键就是看自己肯不肯去学，有没有努力的去 掌握知识，在哪个学校下我觉得不是问题的关键，重要是的是要学到东西并能将之运用。
本校以往的总体就业情况为：总就业率较高，近年学校各专业的毕业生就业情况都在稳步前进， 专业之间的就业率差距大。部分专业毕业生就业的单位质量不够高，专业不对口的也较多。
•内科医生
•营养师
• 图书/档案管理员
•室内装潢设计师
•顾客服务代表
• 记账员
•特殊教育教师
•酒店管理
• 人事管理人员
• 电脑操作员
• 信贷顾问
• 零售业主
• 房地产代理或经纪人
• 艺术人员
•商品规划师
•语言病理学者
•审计师
•会计
• 财务经理
办公室行政管理
•后勤和供应管理
•中层经理
• 公务(法律、税务)执行人员
大学生职业规划设计书
《立足现在展望未来》
学
院：
化工与环境工程学院
班
级：
高分子11-3
学
号：
姓
名：
练维胜
指导老师：
陈海均
个人档案
真实姓名：
练维胜
性
别：
男
年
龄：
19
籍
我的职业生涯规划书封面
我的职业生涯规划书封面
封面设计：我的职业生涯规划书
封面背景：采用简洁而专业的设计风格，背景色选用深蓝色，象征稳重与智慧。
标题字体：使用大号、加粗的白色字体，以突出主题。
副
个人姓名：在封面的显眼位置，用大写字母书写你的全名，以示个人所有权。
职业目标：在封面的中心位置，简短地描述你的职业目标或愿景，比如“成为领域专家”或“实现自我价值”。
封面装饰：封面可以加入一些与职业相关的图标或图案，如学位帽、证书、行业工具等，以增强视觉效果。
联系方式：在封面的底部，提供你的联系方式，包括电子邮箱和电话号码，以便需要时能够联系到你。
日期：在封面的右下角，注明规划书的制作日期。
示例封面内容：
```
我的职业生涯规划书
个人发展蓝图
姓名：[你的全名]
职业目标：成为[你的职业领域]的领导者
[相关图标或图案]
联系方式：[你的电子邮箱] | [你的电话号码]
[日期]
```。
职业生涯规划档案实用模板
大学生职业生涯规划书模板示例1封面(宋体+三号字)署上作者姓名、作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言2扉页(宋体+五号字)个人资料:真实姓名：××性别：×年龄：×籍贯：××省××市所在学校及学院：×××大学××学院班级及专业：××级××专业学号:××××××3目录（宋体+四号字）（此部分在一到两页A4纸内完成）总论(引言)第一章认识自我1.个人基本情况；2.职业兴趣；3.职业能力及适应性；4.个人特质；5.职业价值观；6.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析；2.学校环境分析；3.社会环境分析；4.职业环境分析 5.职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定；2.职业目标的分解与组合第四章具体执行计划第五章评估调整1.评估的内容；2.评估的时间；3.规划调整的原则结束语4正文(宋体+五号字)总论（引言）认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况；2.职业兴趣喜欢干什么在自我探索测评报告中，职业兴趣前三项是××型、××型和××型。
我的具体情况是……3.职业能力及适应性（能够干什么）我的自我探索测评报告结果显示，我具有良好的××能力，缺乏××能力。
我的具体情况是……4.个人特质—适合干什么我的自我探索测评报告结果显示……我的具体情况是……5.职业价值观—最看重什么6.胜任能力—优劣势是什么自我分析小结:职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
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姓名：班级：学号：
性别：年龄：籍贯：校内/外职务：
我需要学习大学生职业生涯规划是因为：（100字以内）
现在或过去我设想的理想工作和生活方式是：（100字以上）
父母家人对我的期望或我希望怎样回报我的亲人：（100字以上）
我的兴趣探索（知己＋知彼）
我的兴趣爱好描述
我喜欢……
我的三种Holland兴趣类型及特征
适合从事的职业
我的性格探索（知己＋知彼）
我的性格描述
我的MBTI性格类型
( )型
特征：
( )型
特征：
( )型
特征：
( )型
特征：
适合从事的校内外社会实践适合从 Nhomakorabea的职业我的个人优劣势总体分析
我的优势
我的劣势
1.
2.
我所处环境的有利不利分析
环境有利之处
环境不利之处
我的职业目标
短期（毕业后1-2年）
短期（毕业后3-5年）
短期（毕业后5-10年）
我的大学生涯目标及行动计划（大学三年包括升本两年）
大学生涯内容
目标
时间
行动
教育准备
兴趣培养
能力培养
性格完善
人际关系
经济准备
休闲生活
( )型
特征:
( )型
特征:
( )型
特征:
适合学习的知识
适合从事的校内外社会实践活动
适合从事的职业
我的价值观探索（知己＋知彼）
我的价值观描述
我的舒伯职业价值观
适合从事的校内外社会实践
适合从事的职业
我的能力探索（知己＋知彼）
专业知识技能
有待完善之处
基本工作能力
有待完善之处
社会实践能力
有待完善之处
适合从事的校内外社会实践