九年级物理上册 12.1 认识内能课堂练习粤教沪版
2020-2021学年度沪粤版九年级物理上册课课练——12.1认识内能
12.1认识内能一、选择题1．下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火B．炙手可热C．搓手取暖D．压缩空气2．关于物体的内能，下列说法中正确的是( )A．水有内能，冰没有内能B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C．杯水的温度越高，它具有的内能越大D．一杯水放在高处比放在低处具有的内能大3．下面关于能量的说法中，正确的是A．用砂轮磨刀是由内能转化为动能B．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能C．壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能D．用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能4．如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（）A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④5．关于分子，下列说法中正确的是（）．A．增大气体体积时，分子间只存在引力B．减小气体体积时，分子间只存在斥力C．拉伸固体时，分子间距离变大，分子势能不变D．压缩固体时，分子间距离变小，分子势能改变6．下列过程中，通过热传递增加物体内能的是（）A．火车经过后，铁轨的温度升高了B．乒乓球被反复击打后，乒乓球会发热C．夏天马路被太阳晒热D．流星在空气中高速下坠时会引起燃烧7．下列属于利用做功改变物体内能的是（）A．被子在太阳下被晒暖B．用热水袋取暖C．钻木取火D．炒菜时，铁锅烫手8．下列存在热传递现象的是A．两个物体的质量存在着差异B．两个物体的能量存在着差异C．两个物体的体积存在着差异D．两个物体的温度存在着差异9．下列说法正确的是A．10C︒-冰既没有机械能，也没有内能B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能10．下列关于内能的说法中正确的是A．内能和机械能是同一种形式的能量B．静止的物体没有内能C．0C︒以下的物体没有内能D．自然界中，一切物体在任何时候都具有内能11．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃.一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A．豆豆：我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C．丁丁：我们嘴里呼出了好多“白气”，这“白气”就是传说中的水蒸气吧D．豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的12．下列关于内能和机械能的说法中，正确的是（）A．机械能很大的物体，其内能一定很大B．物体的机械能损失时，内能却可能增加C．物体的内能为零时，机械能可以不为零D．物体的机械能为零时，内能可以不为零二、填空题13．质量相同的0 ℃的水和0 ℃的冰比较，它们的内能哪个大？______；多出的这部分能量是以______（选填“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的．14．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_____（填“升高”或“降低”），内能_____（填“增大”或“减小”）。
沪粤版九年级物理上册 12.1认识内能 同步练习(教师版)
2022-2023学年度沪粤版九年级物理上册 12.1认识内能同步练习一、单选题1．（2022八下·合江期末）关于机械能和内能，下列说法中正确的是（）A．机械能大的物体，其内能一定大B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．内能与机械能是同一种形式的能【答案】B【知识点】机械能及其转化；内能的概念【解析】【解答】A．机械能和内能是两种不同形式的能，他们之间没有必然的联系，机械能大的物体，其内能不一定大，A不符合题意；B．一切物体都具有内能，物体具有内能，也可以同时具有机械能，B符合题意；C．一切物体都具有内能，具有机械能的物体一定具有内能，C不符合题意；D．机械能和内能是两种不同形式的能，他们之间没有必然的联系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】一切物体都具有内能；机械能是动能和势能的总和。
2．（2022八下·房山期末）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B．锯木头时的锯条温度升高C．加入冰块的饮料温度降低D．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低【答案】B【知识点】做功改变物体内能【解析】【解答】A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，A不符合题意；B．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于克服摩擦做功，使锯条的内能增大，B符合题意；C．将冰块放入热饮中，饮料的温度降低，是通过热传递改变了物体的内能，C不符合题意；D．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是通过热传递改变物体的内能，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
3．（2022·黔东南）今年端午节期间，热爱家务劳动的小红与妈妈一起在家包粽子、煮粽子，做出来的粽子非常可口，下列说法正确的是（）A．煮粽子时，是通过做功的方式改变粽子的内能B．煮粽子时，锅的上方“白气”腾腾，“白气”属于汽化现象C．煮粽子时，香气满屋，说明分子在不停地做无规则运动D．煮熟的粽子出锅后，由于温度较低所以粽子没有内能【答案】C【知识点】液化及液化放热；内能的概念；热传递改变物体内能；分子热运动【解析】【解答】A．煮粽子时，粽子吸收水的热量即通过热传递改变内能，A不符合题意；B．“白气”是热的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠，B不符合题意；C．煮粽子时，粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，C符合题意；D．一切物体在任何情况下都有内能，D不符合题意。
九年级物理上册 12.1认识内能学案(含练习)(新版)粤教沪版
12.1 认识内能图12－1－1一内能定义：在物理学中，把物体内所有的__________与__________的总和叫做物体的内能．二物体内能与温度的关系一般来说，同一物体，温度越高，分子的无规则运动__________，内能________；反之，温度越低，内能________．也就是说，同一物体的内能是随________的变化而变化的．三改变物体内能的方法方法做功热传递内能增加对物体做功，物体的内能增加．具体方式有：摩擦、敲打、弯折和压缩气体做功物体从外界吸热，物体的内能增加．如冷水吸热变为热水，它的内能增加内能减少物体对外做功，物体的内能减少．具体方式有：气体膨胀对外做功物体对外界放热，物体自身的内能减少．如烧红的铁块变冷了，它的内能减少类型一内能例1 李华同学分别在质量相同的冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图12－1－2所示．由实验现象，李华得出了如下结论，你认为正确的是( )图12－1－2A．只有热水的分子具有分子动能B．热水有内能，冷水没有内能C．温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大D．两杯水具有的内能一样[易错辨析](1)由于组成物体的分子不停地做无规则运动，因此一切物体都有内能，没有内能的物质是不存在．(2)内能的主要影响因素是温度．除此之外，内能的影响因素还包括质量(体积)、种类、状态．(3)影响内能的因素比较多，仅由某一个因素的大小无法判断物体内能的大小，如质量大的物体内能不一定大，温度高的物体内能也不一定大．(4)“同一物体，温度越高，内能越大”这种说法是正确的，因为“同一物体”有几个隐含条件，即质量(体积)、状态、种类均相同，做题时要注意挖掘题目的隐含条件．类型二内能的改变例2 如图12－1－3所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )图12－1－3A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递[方法指导]判断内能改变方式的方法由上图可知：我们可以从做功和热传递的实质或条件，来判断属于哪种途径改变物体的内能．例3 如图12－1－4所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是( )图12－1－4A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低[易错辨析]通过做功的方式改变物体的内能时，对物体做功，将机械能转化为内能，物体的内能增加，温度升高；物体膨胀对外做功时，将内能转化为机械能，内能减小，温度减低．课堂反馈(五)[认识内能]1.关于内能的概念，下列说法中不正确的是( )A．热的物体具有内能，冷的物体也具有内能B．内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和C．同一物体温度升高时，内能会增大D．当物体温度为0 ℃时，物体具有的内能也为零2．下列关于机械能和内能的描述中错误的是( )A．物体的高度增大、速度增大，内能不一定增大B．机械能和内能是同一种形式的能C．物体的机械能可能为零，但内能不可能为零D．机械能和内能的单位都是焦耳3．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图5－1所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是( )图5－1A．烧杯(a)中水的内能大于烧杯(b)中水的内能B．烧杯(c)中水的内能大于烧杯(d)中水的内能C．烧杯(a)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能D．烧杯(d)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能4．如图5－2所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是________．图5－2课时作业(五)[12.1 认识内能]一、选择题1．关于内能，下列说法中正确的是( )A．0 ℃的冰块的内能为零B．温度高的物体比温度低的物体的内能多C．物体的温度降低，则物体的内能减少D．质量大的物体的内能一定比质量小的物体内能多2．如图5－K－1所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )图5－K－1A．(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B．(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C．(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D．(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能3．如图5－K－2所示的四幅图片中，通过做功来改变物体内能的是( )图5－K－24．xx·怀化下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是( ) A．天冷时，人们通过相互搓手让手发热B．冬天，用热水泡脚变得暖和C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火5．关于物体的内能，下列说法正确的是链接例1易错辨析( )A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大6．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25 ℃，在南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，其中不正确的是( )A．豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，冰山也有内能，因为一切物体都具有内能C．丁丁：呵呵，冰天雪地的，披着厚羽毛，可以减少热传递D．豆豆：对啊，如果实在太冷的话，跺跺脚我们也能热起来图5－K－37．xx·娄底如图5－K－4所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是( )图5－K－4A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高8．下列关于能量转化的说法中，错误的是链接例3易错辨析( )A．用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B．陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C．壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能D．用打气筒给车胎打气时，通过做功使筒内空气内能增加，筒内空气内能转移到筒壁上，使气筒壁温度升高二、填空题9．用豆浆机做豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的温度________，内能________，豆浆的内能是通过________的方式改变的．如图5－K－5所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能______，铁块的内能是通过________的方式改变的．图5－K－510．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度________；轮胎停在水中，通过________的方式能够减少内能，降低温度，以保证行车安全.链接例2方法指导11．在工厂里，机床切削工件时，常常向工件不断地浇一种乳白色的冷却液，使它能连续切削工件．其道理是机床连续切削工件时，机床通过______会使其温度不断升高，向工件不断地浇一种乳白色的冷却液，是通过__________的方式降低机床的温度，这样机床才能连续切削工件，不会因为温度升高而损坏．12．如图5－K－6所示，夏季中午，把一个充足了气的小气球放在阳光下，晒一段时间后小气球突然炸裂了，则炸裂前，气球内气体内能改变是通过__________的方式；炸裂瞬间，气球内气体内能改变是通过________的方式．图5－K－613．两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断________杯保温性能较好，杯壁变热是通过________的方式改变了它的内能．14．xx·安顺如图5－K－7所示的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了________可以改变物体的内能，右图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能________(选填“增加”“不变”或”减少”)．图5－K－715．xx·沈阳装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度________(选填“升高”或“降低”)，内能________(选填“增大”或“减小”).16．蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图5－K －8甲所示，蜥蜴晒太阳是通过________来改变自身的内能的；如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能.图5－K－817．上课时，老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后放入盛有热水的烧杯中，如图5－K－9所示．过了一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”的一声，木塞冲出了试管口．图5－K－9(1)从实验中可知，乙醚的沸点________(选填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度．(2)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能________(选填“增大”或“减小”)，这是通过________的方式改变了乙醚的内能．18．如图5－K－10所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在气缸中左右移动，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：图5－K－10(1)活塞将向________(选填“左”或“右”)运动．(2)温度计的示数将________．(3)这一过程中________能转化成________能．详解详析【新知梳理】一、分子动能分子势能二、越剧烈越多越少温度【应用示例】例1C [解析] 一切物体都具有内能，所以两杯水都具有内能．物体的内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大．由于冷水的温度低，分子运动慢，所以冷水具有的内能小；热水的温度高，分子运动剧烈，所以热水具有的内能大．例2C [解析] 用铁锤锻打工件，工件会发热，这是通过做功来改变物体的内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火都是通过热传递的方式来改变物体的内能，故C正确．例3B[解析] 向瓶内打气，压缩气体做功，使瓶内气体内能增大，A正确、B错误；塞子跳出时，瓶中出现白雾，是水蒸气遇冷液化形成的，C正确；瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功，内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，D正确．【课堂反馈】1．D 2.B 3.D4．做功热传递等效的【课时作业】1．C2．C [解析] (a)和(b)中都是水并且水的质量相等，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中水的温度高于(a)中水的温度，所以(b)中水的内能大．(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大的内能大，所以(c)中煤油的内能大．3．B 4.B5．C [解析] 物体的内能增加，可能是吸收热量也可能是外界对物体做功，A错误；1 kg0 ℃的水变为1 kg0 ℃的冰时要释放热量，内能会减少，所以1 kg0 ℃的水比1 kg0 ℃的冰内能大，B错误；做功和热传递都能改变物体的内能，在改变内能上两者是等效的，C正确；影响内能的因素是物体的种类、质量、体积和温度，由于物体的种类、质量和体积不确定，则温度高的物体内能不一定大，D错误．真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
沪粤版九年级物理上册12.1 认识内能(含答案)
12.1 认识内能同步练习一、单选题1．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A．搓手取暖B．玩滑梯，臀部发热C．放大镜聚光烤焦纸片D．压缩空气引火2．关于内能，下列说法中正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．物体内能大小与温度无关3．下列事例中，通过做功来改变物体内能的是A．金属勺放在热汤中B．食品放入冰箱C．取暖器旁的物体温度升高D．反复弯折铁丝4．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．甲图：钻木取火改变内能的方式同对手“哈气”改变内能的方式相同B．乙图：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力C．丙图：水沸腾后橡皮塞被弹出过程中能量转化与热机做功冲程的能量转化相同D．丁图：冰山的温度低于0℃，所以冰山没有内能5．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到棉花燃烧起来，活塞被向上顶起。
关于这个过程说法正确的是（）A．活塞对棉花做功，使棉花温度升高B．缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象C．压下活塞的过程中是内能转化为机械能D．活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程6．如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少7．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体内能增大，温度一定升高C．物体内能增大，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的内能一定增加8．关于温度、内能和热量的关系，下列说法中正确的是（）A．物体温度高，说明它含有的热量多B．煤气燃烧越充分，其热值越大C．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加D．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气做功的缘故9．下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同B．甲物体传递了内能给乙物体，说明甲物体内能大C．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体二、多选题10．关于图中的四个实验现象，分析正确的是（）A．用力压下活塞棉花燃烧，说明气体比液体的分子间隙大B．抽去玻璃板，瓶中的两种气体逐渐混合，说明气体分子在做无规则运动C．水沸腾后将盖在试管口上的橡皮塞冲出，说明液体温度越高扩散现象越明显D．端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明固体分子之间存在引力11．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体放出热量，其内能一定减少、温度一定降低B．热量都是从内能大的物体向内能小的物体传递C．把热汤倒入碗中，碗变热是通过热传递的方式改变了它的内能D．冰在熔化过程中，其内能增加而温度保持不变三、填空题12．用锯条锯木头，锯条的温度升高，内能_________，这是通过_________方式使锯条内能改变的，使锯条改变内能的另一方式是____________。
沪粤版九年级物理上册学案：12.1认识内能含练习
第十二章内能与热机12.1 认识内能图12－1－1内能定义：在物理学中，把物体内所有的__________与__________的总和叫做物体的内能．物体内能与温度的关系一般来说，同一物体，温度越高，分子的无规则运动__________，内能________；反之，温度越低，内能________．也就是说，同一物体的内能是随________的变化而变化的．改变物体内能的方法类型一 内能例1 李华同学分别在质量相同的冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s 后的现象如图12－1－2所示．由实验现象，李华得出了如下结论，你认为正确的是( )图12－1－2A．只有热水的分子具有分子动能B．热水有内能，冷水没有内能C．温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大D．两杯水具有的内能一样[易错辨析](1)由于组成物体的分子不停地做无规则运动，因此一切物体都有内能，没有内能的物质是不存在．(2)内能的主要影响因素是温度．除此之外，内能的影响因素还包括质量(体积)、种类、状态．(3)影响内能的因素比较多，仅由某一个因素的大小无法判断物体内能的大小，如质量大的物体内能不一定大，温度高的物体内能也不一定大．(4)“同一物体，温度越高，内能越大”这种说法是正确的，因为“同一物体”有几个隐含条件，即质量(体积)、状态、种类均相同，做题时要注意挖掘题目的隐含条件．类型二内能的改变例2 如图12－1－3所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )图12－1－3A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递[方法指导]判断内能改变方式的方法由上图可知：我们可以从做功和热传递的实质或条件，来判断属于哪种途径改变物体的内能．例3 如图12－1－4所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是( )图12－1－4A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低[易错辨析]通过做功的方式改变物体的内能时，对物体做功，将机械能转化为内能，物体的内能增加，温度升高；物体膨胀对外做功时，将内能转化为机械能，内能减小，温度减低．课堂反馈(五)[认识内能]1.关于内能的概念，下列说法中不正确的是( )A．热的物体具有内能，冷的物体也具有内能B．内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和C．同一物体温度升高时，内能会增大D．当物体温度为0 ℃时，物体具有的内能也为零2．下列关于机械能和内能的描述中错误的是( )A．物体的高度增大、速度增大，内能不一定增大B．机械能和内能是同一种形式的能C．物体的机械能可能为零，但内能不可能为零D．机械能和内能的单位都是焦耳3．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图5－1所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是( )图5－1A．烧杯(a)中水的内能大于烧杯(b)中水的内能B．烧杯(c)中水的内能大于烧杯(d)中水的内能C．烧杯(a)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能D．烧杯(d)中水的内能大于烧杯(c)中水的内能4．如图5－2所示，“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是________．图5－2课时作业(五)[12.1 认识内能]一、选择题1．关于内能，下列说法中正确的是( )A．0 ℃的冰块的内能为零B．温度高的物体比温度低的物体的内能多C．物体的温度降低，则物体的内能减少D．质量大的物体的内能一定比质量小的物体内能多2．如图5－K－1所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )图5－K－1A．(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B．(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C．(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D．(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能3．如图5－K－2所示的四幅图片中，通过做功来改变物体内能的是( )图5－K－24．2017·怀化下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是( ) A．天冷时，人们通过相互搓手让手发热B．冬天，用热水泡脚变得暖和C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火5．关于物体的内能，下列说法正确的是链接例1易错辨析( )A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1 kg 0 ℃的水和1 kg 0 ℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大6．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25 ℃，在南极的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话，其中不正确的是( )A．豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，冰山也有内能，因为一切物体都具有内能C．丁丁：呵呵，冰天雪地的，披着厚羽毛，可以减少热传递D．豆豆：对啊，如果实在太冷的话，跺跺脚我们也能热起来图5－K－37．2016·娄底如图5－K－4所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是( )图5－K－4A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高8．下列关于能量转化的说法中，错误的是链接例3易错辨析( )A．用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B．陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C．壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能D．用打气筒给车胎打气时，通过做功使筒内空气内能增加，筒内空气内能转移到筒壁上，使气筒壁温度升高二、填空题9．用豆浆机做豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的温度________，内能________，豆浆的内能是通过________的方式改变的．如图5－K－5所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能______，铁块的内能是通过________的方式改变的．图5－K－510．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度________；轮胎停在水中，通过________的方式能够减少内能，降低温度，以保证行车安全.链接例2方法指导11．在工厂里，机床切削工件时，常常向工件不断地浇一种乳白色的冷却液，使它能连续切削工件．其道理是机床连续切削工件时，机床通过______会使其温度不断升高，向工件不断地浇一种乳白色的冷却液，是通过__________的方式降低机床的温度，这样机床才能连续切削工件，不会因为温度升高而损坏．12．如图5－K－6所示，夏季中午，把一个充足了气的小气球放在阳光下，晒一段时间后小气球突然炸裂了，则炸裂前，气球内气体内能改变是通过__________的方式；炸裂瞬间，气球内气体内能改变是通过________的方式．图5－K－613．两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断________杯保温性能较好，杯壁变热是通过________的方式改变了它的内能．14．2017·安顺如图5－K－7所示的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了________可以改变物体的内能，右图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能________(选填“增加”“不变”或”减少”)．图5－K－715．2017·沈阳装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度________(选填“升高”或“降低”)，内能________(选填“增大”或“减小”).16．蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图5－K－8甲所示，蜥蜴晒太阳是通过________来改变自身的内能的；如图乙所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能.图5－K－817．上课时，老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后放入盛有热水的烧杯中，如图5－K－9所示．过了一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”的一声，木塞冲出了试管口．图5－K－9(1)从实验中可知，乙醚的沸点________(选填“大于”“小于”或“等于”)热水的温度．(2)木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能________(选填“增大”或“减小”)，这是通过________的方式改变了乙醚的内能．18．如图5－K－10所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在气缸中左右移动，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：图5－K－10(1)活塞将向________(选填“左”或“右”)运动．(2)温度计的示数将________．(3)这一过程中________能转化成________能．详解详析【新知梳理】一、分子动能分子势能二、越剧烈越多越少温度【应用示例】例1C [解析] 一切物体都具有内能，所以两杯水都具有内能．物体的内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大．由于冷水的温度低，分子运动慢，所以冷水具有的内能小；热水的温度高，分子运动剧烈，所以热水具有的内能大．例2C[解析] 用铁锤锻打工件，工件会发热，这是通过做功来改变物体的内能；用火对铁器加热，铁器从火中吸收热量，把铁器放在水中淬火，铁器向水中放热，所以加热和淬火都是通过热传递的方式来改变物体的内能，故C正确．例3B [解析] 向瓶内打气，压缩气体做功，使瓶内气体内能增大，A正确、B错误；塞子跳出时，瓶中出现白雾，是水蒸气遇冷液化形成的，C正确；瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功，内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，D正确．【课堂反馈】1．D 2.B 3.D4．做功热传递等效的【课时作业】1．C2．C[解析] (a)和(b)中都是水并且水的质量相等，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中水的温度高于(a)中水的温度，所以(b)中水的内能大．(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大的内能大，所以(c)中煤油的内能大．3．B 4.B5．C [解析] 物体的内能增加，可能是吸收热量也可能是外界对物体做功，A错误；1 kg 0 ℃的水变为1 kg 0 ℃的冰时要释放热量，内能会减少，所以1 kg 0 ℃的水比1 kg 0 ℃的冰内能大，B错误；做功和热传递都能改变物体的内能，在改变内能上两者是等效的，C正确；影响内能的因素是物体的种类、质量、体积和温度，由于物体的种类、质量和体积不确定，则温度高的物体内能不一定大，D错误．6．A [解析] 一切物质在任何温度下都具有内能，冰山温度虽然很低，但其仍然具有内能，A错误、B正确；羽毛不善于传导热，所以企鹅披着厚厚的羽毛，可以减少热传递带走的热量，C正确；跺脚的过程是做功的过程，此过程中机械能转化为内能，身体的内能增加，可以暖和些，D正确．7．D [解析] 迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的着火点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能，所以ABC三选项说法错误，D选项说法正确．8．A9．升高增加热传递增加做功10．做功升高热传递11．做功热传递12．热传递做功13．乙热传递14．做功减少[解析] 搓手时，两手克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；从滑梯上下滑时，臀部与滑梯摩擦做功，机械能转化为臀部的内能，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能。
精选九年级物理上册12-1认识内能练习1(新版)粤教沪版
12.1 认识内能一．选择题（共16小题）1．下列说法中正确的是（）A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能B．物体温度在0°C以下时没有内能C．分子之间只存在引力D．物体内分子都在不停地做无规则的运动2．现有甲、乙两杯温度分别为40℃和80℃的水，则下列说法正确的是（）A．只有加热才能使水的温度升高B．甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能少C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈3．如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（）A．随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧B．酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能C．橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能4．以下例子中，属于利用内能来做功的是（）A．冬天房间取暖 B．喷气式飞机在空中飞行C．摩擦使物体温度升高D．跑步使脚的温度升高5．关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含的热量多B．一大桶水比一小桶水含的热量多C．一个物体内能越多，它具有的热量越多D．热量是热传递过程中物体内能的改变量6．关于热现象下列说法正确的是（）A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C．物体的内能减小，可能对外做了功D．物体吸收热量，温度一定升高7．下列有关热现象的说法正确的是（）A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象D．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时水的温度降低得多8．寒冷的冬天，人们常常会感到手冷。
为了使自己的手更暖和些，可采用如图所示的两名儿童所用的方法。
从物理学的角度看（）A．男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖B．男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖C．两人都是通过做功取暖D．两人都是通过热传递取暖9．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（C铜＜C铁），则（）A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块C．热量由铁块传给铜块D．无法确定热量如何传递10．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（）A．热量从铜块传到铁块B．热量从铁块传到铜块C．它们之间不发生热传递 D．无法确定11．如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（）A．酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大B．金属筒内能增加是通过热传递进行的C．附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力D．酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功少12．下列实例中，通过做功的方式改变（加“•”）物体内能的是（）A．夏天太阳暴晒，路面．．温度升高B．人感冒发烧，用冷毛巾敷额头．．C．冬天对手“哈气”，手．感到暖和D．压缩密闭气缸中的气体，气体．．温度升高13．如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热D．搓手取暖14．下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火 B．炙手可热 C．搓手取暖 D．压缩空气15．生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢。
九年级物理上册12-1认识内能同步练习1新版粤教沪版(1)
中小学教育教课资料12.1 认识内能一、选择题1．以下对于内能说法中正确的选项是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．温度高的物体必定比温度低的物体内能大C．静止的物体没有动能，但有内能D．内能和温度相关，因此0o C 的水没有内能2．以下说法中正确的选项是（）A．只需物体汲取了热量，温度就必定会高升B．只需物体汲取了热量，分子动能就必定增添C．只需物体温度不变，它的内能就必定不变D．只需物体温度高升，它的内能就必定增添3．甲物体的温度比乙物体的温度高，以下说法正确的选项是( )A．甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的强烈B．甲物体的内能比乙物体的内能大C．甲物体的热量比乙物体的热量大D．静止的物体没有动能，但有内能4．对于温度、热量和内能的说法，正确的选项是（）①物体温度高升，内能增添②物体温度高升，内能减少③晶体在融化过程中汲取热量，可是温度保持不变④温度高的物体含有热量必定比温度低的物体含有的热量多A．①③ B．①② C．②④ D．③④5．以下说法中正确的选项是( )A．物体运动速度越大，每个分子的动能就越大B．物体运动速度越大，物体的内能就越大C．静止的物体没有动能，也没有内能D．静止的物体没有动能，但有内能二、填空题6．我们把物体里大批分子的无规则运动叫做，一个物体的温度高升，它的内能（填“减少”“增添”或“不变”）。
7．把墨水分别滴到热水和冷水中，能够看到热水变色比冷水变色快，这一现象表示。
参照答案一、选择题1.C2.D3.A4.A5.D二、填空题6.热运动，增添7.温度越高，分子热运动越强烈。
沪粤版九年级上册物理习题课件第12章1认识内能
能力提升练
改变筒内气体内能的方式都是做功；甲图筒内气体内能增 大，乙图筒内气体内能减小，以上三个方面有一个方面相 同，两个方面不同，D正确。筒内充满气体，并在发射管外 安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“ 砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明 显的“白气”。下列叙述中正确的是( ) A．“白气”是水蒸气 B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的 C．发射筒内气体与外界气体产生热传递，内能增加 D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
素养核心练
15．如图所示，若液化气钢罐放在烈日下暴晒，将通过 __热__传__递__的方式使它的内能__增__加____(填“减少”或“增 加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢罐严禁暴晒 。再留意视察可以发现，罐装式石油液化气，是采取 ___紧__缩__体__积___的方式使石油气液化装入 钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温 度___升__高_____(填“不变”“升高”或“降低”)。
能力提升练
10．【教材改编题】如图所示，甲图中活塞迅速下压后棉 花燃烧；乙图中点火后盒盖飞出。在“活塞紧缩空气” 和“使盒盖飞出”的两个过程中，对照能量转化情况、 改变筒内气体内能的方式和筒内气体内能的变化三个 方面，它们( ) A．三个方面都相同 B．三个方面都不相同 C．有两个方面相同，一个方面不同 D．有一个方面相同，两个方面不同
，这是因为气体___对__外__做__功___导致内能减小。 (2)如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，
气球会沿着绳子快速 向前飞去，这说明 ___力__的__作__用__是__相__互__的____。
能力提升练
14．【安徽来安月考】为了探究做功与物体内能变化的关 系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、 小叶轮等进行实验，如图所示。
12.1认识内能同步练习粤沪版物理九年级上册(Word版含答案)
12.1 认识内能一、夯实基础1、下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是( )A．发烧时用湿毛巾敷额头能降温B．丁香树开花时花香四溢C．水烧开会把壶盖顶起D．小球由高处下落的过程中速度变快2、下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．寒冷的冬天，通过搓手来取暖B．用铁锤锻打工件，工件会发热C．做饭时，用炉火对锅里的水加热D．把铁丝反复弯折，弯折处变热3、一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量4、下列说法中正确的是( )A．静止在地面上的冰块没有内能B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C．动能大的物体内能一定大D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能5.下列说法中,正确的是( )A.温度相同的物体,其内能的大小也一定相等B.物体具有内能,也可以同时具有机械能C.物体温度升高,一定从外界吸收了热量D.汽油机的压缩冲程中,主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能二、能力提升6、下列过程中,属于利用内能做功的例子是( )A.用砂轮磨刀,有火星迸出B.太空中的星体碎片坠入大气层,成为流星C.壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动D.用打气筒给轮胎打气7、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变8、把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手,这是用的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用的方法改变了物体的内能。
三、课外拓展9、用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们温度随时间变化情况的一部分如图所示。
当加热至2min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间_____（选填“会”、“不会”或“不一定会”）发生热传递。
九年级物理上册12-1认识内能同步练习2新版粤教沪版
中小学教育教课资料12.1 认识内能一、填空题1．在热传达过程中，传达能量的多少叫做，它的国际单位是．发生热传达的条件是物体间存在．发生热传达时，高温物体热量，温度，内能，低温物体热量，温度，内能．2．冬季，人们常用嘴往手上呵气，手感觉温暖，这是用方法改变手的内能．3．当物体的内能增大时一定是．或许是．当物体温度降低时一定是_______或．4．物体汲取或放出的热量越多，它的内能，所以热量是的量度．5．热与平时生活和工农业生产有着亲密联系，这里的“热”是指．热传达中的“热”指，热水中的“热”指；冬季用两手搓搓脸，脸部会变热，这里“热”指；太阳能集热箱中的“热”指；电烙铁通电后，很快热起来，这里“热”指；热机应用宽泛，这里“热指．6．白炽灯泡通电发光发热，其内能改变是经过来实现的，灯泡的玻璃泡发热，其内能改变是经过来实现的．7．热传达的本质是从高温物体转移到低温物体．8．有两杯90℃的热水，质量是100g 和 60g，这两热水的分子运动强烈程度（填“相等”或“不相等”）二、选择题9．对于热量、内能、温度间的关系，以下说法中，正确的选项是（）A．物体汲取了热量，它的温度必定高升，内能必定增添B．物体温度高升了，它的内能必定增添，必定汲取了热量C．物体内能增添了，它必定汲取了热量，温度必定高升D．物体汲取了热量，它的内能必定增添，温度可能高升10．两个物体互相接触，但物体间没有发生热传达现象，这是由于两物体（）A．温度同样B．内能同样 C．热量同样 D．没有做功11．以下说法中正确的选项是（）A．高温的物体比低温物体热量多B．高温物体比低温物体内能大C．热量是从温度高的物体向温度低的物体传达D．热量是从热量多的物体向热量少的物体传达12．一个物体温度高升了，则（）A．它含有的热量增添了B．它必定汲取了热量C．它的内能增添了D．过程不清，没法确立13．以下说法中的“热”字，此中指热量的是（）A．金属擅长传热B．摩擦生热C．夏季比冬季热D．物体变热14．热水与冷水混淆后，温度趋于一致，这说明（）A．热水将温度传给了冷水B．热水汲取了热量、冷水放出了热量C．热水减小了内能、冷水增添了内能D．热水对冷水做了功三、问答题15、一个金属部件要使它表面温度高升，你有哪些方法，请一一列出．参照答案一、1．热量，焦耳，温度差，放出，降低，减小，汲取，高升，增添2．热传达3．汲取热量，外界对物体做功，放出热量，物体对外做功4．改变得越多，内能改变5．热现象，热量，温度，温度，内能，温度，内能6．做功，热传达7．内能8．相等二、9、 D10、 A11、 C12． C13． A14． C三、15、（1）对金属部件做功（2）将金属部件放在火上烤。
粤教沪科版物理九年级上册试题第十二章第一节认识内能同步练习
粤沪版物理九年级上册第十二章第一节认识内能同步练习一、选择题1、下列关于内能的说法中正确的是（）A.静止的物体没有内能B.0℃以下的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关答案：D知识点：内能的概念解析：解答：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
无论物体静止还是处于0℃以下，组成物体的分子都具有动能和势能，因而都具有内能，所以A和B错误；内能与物体内部分子运动情况有关，而机械能与物体宏观运动状态有关，它们不是同一种形式的能量，所以C错误；物体的温度越高，分子运动越快，内能越大，因而内能与物体温度有关，D正确。
故选D分析：理解内能的概念是解题的关键。
因为组成物体的分子既由于运动而具有动能，又由于相互吸引和排斥具有分子势能，二者的总和即为物体内能，一切物体都具有内能，内能与物体的机械能不同。
本题考查的是内能的概念。
2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（）A.地球外的陨石，坠入地球的大气层，成为流星B.炎热的夏天，西瓜在冷水浸泡后吃起来更加凉爽可口C.划着火柴，火柴燃烧D.锯木头时，锯条变得烫手答案：B知识点：物体内能的改变解析：解答：流星是由于陨石与大气摩擦，温度升高，达到燃点燃烧形成的，是做功改变了它的内能，A不符合题意；西瓜在冷水浸泡后温度降低，是由于西瓜与冷水之间发生了热传递改变了它的内能，B符合题意；划火柴、锯木头，都是由于外界对他们做功内能增大，C、D都不符合题意。
故选B分析：做功改变物体内能，常见的做功方式有摩擦生热、打击或弯折使物体升温升温、高温蒸汽冲击壶盖等；热传递改变物体内能的特征是两物体存在温度差，有加热或冷却过程。
本题考查的是物体内能的改变。
3、在下列事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A.用热水袋暖手，手温度升高B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C.在炉子上烧水，水的温度升高D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高答案：D知识点：物体内能的改变解析：解答：A、B、C都是通过热传递来改变物体的内能，只有D是通过做功改变物体的内能。
沪粤版九年级物理上册同步精品课堂 12.1认识内能(解析版)
12.1 认识内能一、单选题1．（2022·云南·中考真题）据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2022年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。
以下说法正确的是（）A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B．加入米线后，热汤从米线吸收热量C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动【答案】D【解析】A．热汤表面的油层减慢了汤汁的蒸发，故A错误；B．加入米线后，热汤温度高，米线从热汤吸收热量，故B错误；C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过热传递的方式增加了内能，故C错误；D．汤的香气扑鼻，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故选D。
2．（2022·广西广西·中考真题）古时候人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）A．吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手B．冬天，搓手可以使手暖和C．发烧时，冷毛巾敷额头可以降温D．夏天，喝冷饮使人感到凉爽【答案】B【解析】常钻木取火，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故是通做功的方式改变内能。
A．吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故A不符合题意；B．冬天，搓手可以使手暖和，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故是通做功的方式改变内能，故B符合题意；C．发烧时，冷毛巾敷额头可以降温，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故C不符合题意；D．夏天，喝冷饮使人感到凉爽，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故D不符合题意。
故选B。
3．（2022·湖南衡阳·中考真题）下列现象和推断不符合实际的是（）A．现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。
推断：分子在不停地做无规则运动B．现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。
沪粤版九年级物理上册 12.1 认识内能 同步练习
沪粤版九年级物理上册12.1认识内能同步练习一．选择题1．以下事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是〔〕A．柴火烧水B．压缩空气发热C．冬天搓手取暖D．钻木取火2．如下图，对于图片中所描绘的物理过程，以下分析中正确的选项是〔〕A．厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大3．以下几条摘录是出自某同学在学习“内能〞一章时的课堂笔记，其中不正确的选项是〔〕A．扩散现象不能在固体之间发生B．分子间的引力和斥力是同时存在的C．物体吸收热量，温度不一定升高D．摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能4．如下图，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到棉花燃烧。
以下说法正确的选项是〔〕A．该实验说明只有做功才能改变物体的内能B．该实验说明热传递不能改变物体的内能C．该实验也能说明构成空气的微粒之间有间隙D．活塞对棉花做功，使棉花内能增大，温度升高而燃烧5．应用温度﹣﹣压强传感器可以探究气球破裂瞬间球内气体温度和压强的变化，如下图，在气球破裂瞬间，以下说法正确的选项是〔〕A．气球内气体温度降低，内能增大B．气球内气体体积增大，对外做功C．气球内气体体积增大，温度升高D．气球内气体压强减小，内能增大6．关于温度、热量和内能，以下说法正确的选项是〔〕A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变D．物体的温度越高，所含热量越多二．填空题7．热量、温度、内能之间的关系，假如物体吸收了热量，温度〔选填“一定〞或“不一定〞〕升高，但内能一定增加；寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用的方式改变物体的内能的。
8．图是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片。
秋九年级物理上册第十二章内能与热机12、1认识内能习题新版粤教沪版
(2)玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？ 便于观察实验中的现象。
(3)在你应该注意观察的一项中，你所观察到的现象是什么 ？这一现象所能说明的问题是什么？
瓶口有水雾产生。由于气体对瓶塞做了功，内 能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠。
14．如图所示，若把液化气钢罐放在烈日下暴晒，将通过 ________的方式使它的内能________(填“减少”或“增加 ”)，具有一定的危险性，因此液化气钢罐严禁暴晒。 再留心观察可以发现，罐装式石油液化气，是采取 ____________的方式使石油气液化装入钢罐的；在向 钢罐里充气时，钢罐的温度 __________(填“不变”“升高” 或“降低”)。
13．如图所示是研究做功与内能改变的一个实验装置。玻璃瓶内 装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气 ，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞子会从瓶口跳出来。
(1)在这一实验中，你应该注意观察的是( D ) A．打气的过程 B．打气的过程中瓶内的情况 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象
答案呈现
1．在物理学中，把物体内所有的分子动能与__分_耳。
2．物体内能的大小与温度、质量和体积等多种因素有关。 其他条件一定时物体质量越大，内能越___多_____；温度 越高，物体的内能越____多____。
3．改变物体内能的两种途径：做功和_热__传__递___。这两种途 径在改变物体内能上是等效的。做功改变内能时，发生 了能量的___转__化___；而热传递改变内能时，发生的是能 量的___转__移___。(后两空均填“转化”或“转移”)
6．【2020·杭州】如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可 以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内 能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过 ___做__功___方法，后者是通过_热__传__递___方法来增大铁屑的 内能的。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温 度的改变，能否确定是采用了什么方法改变了铁 屑的内能？__不__能__ (填“能”或“不能”)，这是因为 ___二__者__改__变__内__能__的__效__果__相__同_____。
2024年沪粤版九年级全一册物理第十二章第1节认识内能
第十二章内能与热机12.1 认识内能【考点一】内能1.下列说法正确的是(C)A.热的物体有内能,冷的物体没有内能B.物体的温度为0 ℃时,物体的内能也为0C.举重运动员举起杠铃后,杠铃停在空中,杠铃既有内能也有机械能D.行驶的汽车只有机械能,没有内能2.物体大量分子做无规则运动的剧烈程度跟温度有关。
当物体的温度升高时,它的内能增大;温度降低时,内能减小。
3.如图所示,四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上。
甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能,丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能。
(均选填“大于”“小于”或“等于”)4.如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。
下列说法正确的是(C)A.白雪温度低,内能小B.岩浆温度高,内能大C.岩浆和白雪都具有内能D.白雪温度低,分子热运动停止【考点二】改变物体内能的方式5.(2023·济南期末)如图是人们锻造铁器的关键几步:加热——将铁料放入炉膛,使其充分受热、软化;锻打——将加热后的铁料夹到铁墩上,不断翻动、并用铁锤反复敲打成型;淬火——将锻打好的铁件放入凉水中冷却。
其中属于通过做功的方式改变物体内能的步骤是(B)A.加热B.锻打C.淬火D.三步都是6.(2023·泰州期末)今年入冬以来我国大部分地区遭遇强冷空气,为了使双手不至于冻坏,可以两手摩擦使手发热,这是通过做功的方式增加手的内能;也可以手捧暖水袋,使手变暖,这是通过热传递的方式增加手的内能。
7.桂林米粉是桂林市民“舌尖上的美食”。
端米粉时,碗会烫手,这是通过热传递的方式使手的内能增大(选填“增大”“不变”或“减小”)。
8.写出下列现象中改变物体内能的方式。
(1)“炙手可热”: 热传递。
(2)古人用“钻木取火”的方法生火: 做功。
(3)给自行车打气时,打气筒变热: 做功。
(4)一盆冷水放在太阳下被晒热: 热传递。
(5)冬天往手上呵气,感到手变暖和: 热传递。
(6)太空中陨石坠入大气层,成为流星: 做功。
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认识内能
【课堂练习】
1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.
2.在热传递过程中，传递___________的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.
3.物体的内能是指（）
A.物体中个别分子所具有的能
B.物体做机械运动所具有的能
C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能
D.物体做机械运动和热运动的能的总和
4.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（）
A.甲的内能比乙大
B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈
C.甲物体的机械能比乙物体的大
D.甲物体的分子动能的总和比乙大
5.关于物体的内能，下列说法不正确的是（）
A.炽热的铁水有内能
B.抛在空中的篮球具有内能
C.物体的温度升高时，内能增加
D.水结成冰后，就不再有内能
6.以下说法中正确的是（）
A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 B．热量从高温物体向低温物体传递C．温度从高温物体向低温物体传递 D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递7．同种物质组成的甲、乙两物体，甲物体比乙物体的温度高，这说明（）A．甲物体的内能大 B．乙物体的内能大
C．甲、乙两物体的内能一样大 D．甲物体的分子热运动剧烈
8．一个物体温度升高了，则（）
A．它一定吸收了热量 B．一定是别的物体对它做了功
C．它的热量增加了 D．它的内能增加了
9．甲、乙两铜块，甲的质量是乙的2倍，把它们在沸水中煮足够长的时间，然后相接触，则（）
A．热量由甲传给乙 B．热量由乙传给甲
C．甲、乙间无热传递 D．条件不足，无法确定
10．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）
A.湿衣服在太阳下被晒干
B.炒菜时加点盐，菜就有咸味
C.扫地时灰尘飞扬
D.香水瓶盖打开后能闻到香味
【课后延伸】
1.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是( )
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫
D.冬天，人们在太阳光下取暖
2.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时( )
A.两个物体内能相等
B.两个物体温度相等
C.两个物体热量相等
D.以上说法都不正确
3.关于物体内能的改变，下列正确的是 ( )
A.物体对外做功物体内能减少
B.物体吸收热量物体内能一定减小
C.对物体做功时，物体内能一定减少
D.物体放热时，物体内能一定增加
4.下列现象中，利用做功使物体的内能增加的是（）
A．冬天对手“哈气”手会感到暖和 B．来回弯折的铁丝温度会升高
C．冬季用热水袋取暖 D．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低5. 甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较（）
A．机械能一样大B．乙的机械能大C．内能一样大D．乙的内能大
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