卫生监督协管培训——学校卫生服务
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
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定期检查
定期检查学校卫生情况，包括卫生设施、学生健康档案等。
2
数据分析
收集和分析学校卫生数据，了解卫生问题的趋势和优先级。
3
持续改进
通过持续改进措施，解决学校卫生服务中发现的问题，提高服务质量。
常见学校卫生问题及应对措施
学校卫生问题可能包括传染病、卫生设施不足等。我们将探讨常见问题，并提供有效的应对措施。
卫生监督协管培训课件学校卫生服务
本课程旨在介绍学校卫生服务的重要性、卫生监督协管的定义和目的，以及 职责和权限。我们还将探讨学校卫生设施的维护、监督与评估，并提供解决 常见学校卫生问题的应对措施。
卫生监督协管的定义和目的
卫生监督协管是什么？为什么它对学校卫生服务很重要？我们将深入研究卫生监督协管的定义和 目的，以帮助你理解其在学校卫生中的作用。
定期清洁
定期对卫生设施进行清洁，确保 其符合卫生标准。
设备维护
保持学校医疗设备的正常运作， 例如急救箱和药品储备。
物资储备
确保学校有足够的卫生用品供学 生和教职员工使用。
学校卫生服务的监督与评估
监督与评估是确保学校卫生服务有效运行的重要手段。通过进行监督与评估，可以及时发现问题并采取 措施加以解决。
1 传染病预防
建立有效的传染病预防措 施，如疫苗接种、勤洗手 等。
2 卫生设施改善
筹集资金改善卫生设施， 并提供培训以确保正确使 用。
3 健康教育加强
通过健康教育课程和活动， 提高学生对个人卫生的认 识与重视。
提供综合保健
学校卫生服务提供体检、疫苗 接种和心理健康支持等综合保 健服务。
教育卫生知识
学校卫生服务向学生和教职员 工提供健康教育，培养他们的 健康意识和卫生知识。
学校卫生培训课件(协管员培训)
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谢谢！
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5
学校传染病与常见病防控
（三）查医务室或保健室 1、是否有《医疗机构执业许可证》 2、是否配备保健教师或卫生专业技术人员 1)寄宿制或600名学生以上非寄宿学校配备卫生
专业技术人员 2）600名以下非寄宿学校配备保健教师或卫生
专业技术人员
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学校传染病与常见病防控
（四）查健康教育和健康体检 1、健康教育是否纳入年度教学计划 （查老师教案、课表、健康知识的黑板报等） 2、是否建立学生健康体检档案，是否每年实施学生健康体检
学校卫生
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学校春、秋季日常卫生监督：
一、学校传染病和常见病防控 二、学校生活饮用水卫生
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2
怎么开展学校卫生日常卫生监督？
一看 二查 三写
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学校传染病与常见病防控
一、看制度（要求上墙同时有纸质件） 1、传染病疫情报告制度（要求有专人，上报是否及时） 2、晨（午）检制度 3、因病缺勤病因追查与登记制度和复课证明查验制度 4、新生入学接种证查验制度
二、学生课间饮水
1、开水（是否对保温桶定期清洗，加锁，保障 学生安全），开水的供应量是否充足和方便 学生饮用。
2、桶装水（是否有有效索证材料）
3、对饮水机的清洗消毒
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索证材料
卫生许可 证
工商营业 执照
检验报告
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学校生活饮用水卫生
三、供管水人员 1、持证上岗 2、是否参加卫生知识培训
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（五）查宣传活动（纸质材料、照片） 1、传染病知识的宣传 2、预防近视专题宣传 3、健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传
学校卫生协管服务内容介绍课件
谢谢您的聆听
THANKS
况良好。
01
健康教育宣传
02 通过开展卫生知识讲座、宣传栏、 宣传册等方式，向师生普及卫生 知识，提高健康意识。
疾病预防控制
协助学校开展传染病预防和控制
工作，及时发现并报告疫情，有
03
效防止疾病传播。
健康档案管理
04 为每位学生建立健康档案，记录 学生的健康状况和疾病史，为学 校制定健康管理计划提供依据。
建立健康宣传栏
在校园内设立健康宣传栏，定期更新 内容，向师生传递健康信息，提醒他 们注意个人卫生和环境卫生。
完善检查和反馈机制
定期开展卫生检查
组织专业人员定期对校园环境、教室、宿舍等进行卫生检查，发现问题及时整 改，确保校园卫生状况良好。
建立反馈机制
设立投诉渠道，鼓励师生对卫生问题提出意见和建议，及时了解他们的需求和 诉求，不断改进服务。
客观反映卫生协管服务的效果。
数据收集
通过问卷调查、实地观察、学生和 家长反馈等方式，收集评估所需的 数据。
方法选择
选用合适的统计分析方法，如描述 性统计、卡方检验、回归分析等， 以挖掘数据背后的规律和趋势。
评估结果分析和报告
结果分析
报告发布
根据收集到的数据，对卫生协管服务 的效果进行深入分析，找出存在的问 题和短板。
服务展望
拓展服务范围
将学校卫生协管服务拓展到更多的学 校和机构，为更多的师生提供健康保 障。
提高服务质量
通过不断改进服务流程和提高服务水 平，提高师生对学校卫生协管服务的 满意度。
加强与教育部门的合作
与教育部门建立更加紧密的合作关系， 共同推动学校卫生工作的开展。
探索新的服务模式
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
学生健康体检流程包括制定体检计划、通知学生参加体检、收集学生基本信息、进行体格检查、记录检查结果、 反馈体检结果及建议、建立健康档案等步骤。在体检过程中，应确保学生的隐私权得到保护，同时对异常结果进 行跟踪和干预，以保障学生的身体健康。
学校传染病报告与处理流程
总结词
学校传染病报告与处理流程是预防和控制传 染病在学校传播的关键措施。
学校环境卫生问题整改的案例
总结词
督促整改、落实责任
详细描述
某学校存在环境卫生问题，如垃圾分类不规范、厕所卫生差 等。卫生监督协管员对问题进行通报，并督促学校进行整改 。同时，加强对学校日常卫生的监管，确保各项卫生制度得 到落实。
05
学校卫生服务面临的挑战与对策
挑战：学生健康问题多样化，疾病谱变化
总结词
学生健康问题多样化，疾病谱变化是学校卫 生服务面临的重要挑战之一。
详细描述
随着社会环境和人们生活方式的改变，学生 健康问题呈现出多样化、复杂化的趋势，疾 病谱也发生了相应的变化。这要求学校卫生 服务机构不断更新健康管理和疾病预防策略， 以满足学生不断变化的健康需求。
对策：加强健康教育，提高预防意识
目标
保障学校师生的身体健康，提高 师生健康素养，预防和控制学校 传染病和突发公共卫生事件，促 进学校卫生环境的改善。
学校卫生服务的重要性
保障学生健康成长
学校是学生成长的重要场所，提供优 质的学校卫生服务有助于预防学生常 见病和传染病，保障学生健康成长。
提高教育质量
维护社会稳定
学校是人员密集的场所，提供学校卫 生服务有助于预防突发公共卫生事件， 维护社会稳定。
建立健全学校食堂卫生管理制度，确保食品加工过程符合卫生要求。 加强食品原料采购、储存、加工等环节的监管，防止食物中毒等食品安全事件发生。
学校卫生培训课件(协管员培训)
做好学校卫生清洁和消毒工作
制定卫生清洁计划，定期清洁学校各类场所，包括教室、办 公室、食堂、宿舍等。
对学校内各类表面进行定期消毒，以降低病菌传播的风险。
强化学校食品安全和饮用水管理
对学校食堂进行规范管理，确保食品的卫生安 全。
定期检查学校的饮用水设施，确保学生和教职 员工的饮用水安全。
对食品供应商进行严格的筛选和管理，保证食 品的质量和安全。
监督学生的个人卫生情况，如宿舍卫生、个人 清洁等，保证学生个人卫生符合标准。
积极开展卫生宣传和教育工作
开展卫生宣传
01
定期开展卫生宣传活动，包括季节性传染病预防知识、食品卫
生安全知识等，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
开展卫生教育
02
组织卫生教育课程和讲座，让学生了解基本的卫生知识和技能
，培养良好的卫生习惯和生活方式。
学校卫生培训课件(协管员 培训)
xx年xx月xx日
contents
目录
• 学校卫生工作的重要性 • 学校卫生工作的内容 • 学校卫生工作的要求 • 学校卫生工作的实施 • 学校卫生工作的效果
01
学校卫生工作的重要性
保障学生健康的重要措施
提供健康检查
学校应建立完善的健康检查制度，及时发现学生的健康问题 ，并提供相应的治疗和支持。
02
建立激励机制，鼓励师生积极参与卫生工作，提高卫生工作积
极性和主动性。
加强宣传教育，提高师生员工对卫生工作重要性的认识和意识
03 。
04
学校卫生工作的实施
加强学校卫生设施建设
确保学校提供充足的卫生设施，如洗手盆、卫生间等，以满足学生和教职员工的 需要。
定期检查和维护卫生设施，确保其良好运作和卫生状况。
《卫生监督协管培训》课件
协助卫生监督机构开展卫生监督执法工作，提供技术支持和 信息报告，参与社会监督和宣传教育，提高公众卫生意识和 健康水平。
卫生监督协管的重要性
补充卫生监督机构执法力量
卫生监督协管可以协助卫生监督机构开展执法工作，扩大执法覆 盖面，提高执法效率。
促进社会共治
卫生监督协管可以调动社会力量参与卫生监督工作，形成政府与社 会共同治理的格局，增强社会自治能力。
培训内容
包括卫生法律法规、卫生 标准、卫生监督技术规范 、卫生监督协管工作流程 和操作规范等。
培训方式
采用集中授课、案例分析 、实践操作等多种形式， 注重理论与实践相结合。
考核标准与方式
考核标准
制定详细的考核标准，包括知识 掌握、技能操作、工作态度等方 面，确保考核的全面性和客观性 。
考核方式
采用笔试、实操考核、工作评估 等多种方式进行考核，注重考核 的多样性和实用性。
推进信息化建设
加强社会参与
加强卫生监督协管的信息化建设，提高监 管效率和数据准确性，实现监管数据的共 享和利用。
加强与相关部门、企业和社会的沟通与协 作，鼓励社会力量参与监管工作，形成监 管合力。
感谢您的观看
THANKS
档工作。
卫生监督协管的技巧与注意事项
熟悉相关法律法规和标准
了解和熟悉相关的法律法规和标准， 确保在工作中能够正确运用。
注意安全
在工作中要注意自身安全，避免发生 意外事故。
保持公正
在工作中要保持公正，不受任何外界 因素的影响，确保监督结果的客观性 和公正性。
做好记录和归档工作
发现问题要及时记录并归档，以便日 后查阅和处理。同时要做好保密工作 ，保护被监督单位的隐私。
《卫生监督协管培训 》课件
《卫生监督协管培训》课件
提升专业素养
01
不断学习和掌握卫生监督协管领域的新知识、新技术，提高自
身专业水平。
参与国际交流与合作
02
积极参与国际卫生监督协管活动，加强与国际同行的交流与合
作，拓展国际视野。
关注政策动态
03
及时了解和掌握国家卫生监督协管政策动态，把握发展机遇，
积极投身改革实践。
THANKS
感谢观看
05
卫生监督协管未来发展
国际卫生监督协管发展趋势
全球卫生监督协管合作加强
随着全球化进程加速，各国在卫生监督协管领域的合作日益紧密 ，共同应对跨国卫生安全挑战。
信息化技术广泛应用
大数据、人工智能等信息技术在卫生监督协管领域的应用逐渐普及 ，提高监管效率和准确性。
法规标准不断完善
国际组织如世界卫生组织等推动卫生监督协管法规和标准的制定与 完善，为全球卫生监督提供指导和依据。
卫生法律法规
介绍卫生监督协管相关的法律法规，包括《中华人民共和国卫生法》、《中华 人民共和国传染病防治法》等，强调依法监督的重要性。
卫生标准
介绍国家卫生标准体系，包括环境卫生、食品卫生、职业卫生等方面的标准， 以及标准的制定和实施流程。
卫生监督协管制度
卫生监督协管制度概述
介绍卫生监督协管制度的定义、目的和意义，以及卫生监督协管工作的基本原则 。
。
应急处理能力
总结词
在卫生监督工作中，经常会遇到各种紧急情况，如疫情爆发、食品安全事故等。具备应急处理能力是卫生监督协 管人员必备的素质之一。
详细描述
卫生监督协管人员需要了解应急处理的基本原则和程序，掌握应对突发事件的技能和方法。他们需要具备快速反 应和灵活应变的能力，能够在紧急情况下迅速作出正确的决策。此外，他们还需要具备冷静、沉着的心理素质， 能够在压力下保持清醒的头脑和稳定的情绪。
学校卫生培训课件(协管员培训)
3. 组织专业救援力量的同时做好宣传：在突发公共卫生事件的处理中，协管员 要充分发挥自己的组织配合作用，协同相关部门组织专业救援力量，同时还应做 好舆论引导和宣传工作，保障学校师生安全。
02
常见传染病预防措施
病毒防控措施
以下是两个建议： 1. 强化卫生日常管理：学校要每日定时对公共区域进行清洁消毒，包括教室、 图书馆、餐厅、卫生间等。同时，教育学生养成良好的卫生习惯，强调勤洗手、 戴口罩等防疫举措。 2. 加强留观和排查措施：发现身体不适或有疑似感染病毒的学生教职工，应及 时进行留观并安排就医。学校要严格实行进出校园的人员管理，减少外来人员 进入。对于确诊或疑似病例，学校应配合当地卫生部门采取相应隔离和检疫措 施。
05
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患识别方法
1. 环境观察：对学校内外环境进行全面观察，发现环境中存在的安全隐患。 2. 依据法规要求：依据法规要求，对学校内外的所有场所和设施进行检查，及时发现和排除潜在的安 全隐患。 3. 风险评估：对学校内外的所有活动场所和设施进行风险评估，对危险程度高的地方进行及时处理。 4. 举报制度：学校建立健全的举报制度，充分调动学生、教职员工和家长等的参与度，及时发现和处 理安全隐患的职责
1. 协管员应了解学校的卫生标准和规定，并负责监督和执行相关规定， 确保学校环境的清洁和卫生。 2. 协管员应定期检查教室、洗手间、食堂等公共场所的卫生情况，及时 发现并处理卫生问题，落实卫生防疫措施，确保师生的身体健康。
学校卫生常识
如手足口病、流感等，还要包括学校环境卫生管理、卫生设施保养和清洁、日常卫生保 障等方面的知识，以及应对突发卫生事件的处理流程和方法。同时，也应该着重宣传保 持良好卫生习惯的意义和重要性，引导学生和教职工养成良好的个人卫生和公共卫生习 惯，共同创造一个健康、舒适的学习环境。
卫生监督协管培训内容（范文6篇）
卫生监督协管培训内容（范文6篇）以下是网友分享的关于卫生监督协管培训内容的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《卫生监督协管培训内容范文一》一、服务对象辖区内居民。
二、服务内容(一)食品安全信息报告1、发现或怀疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索和事件，及时报告卫生监督机构并协助调查。
2、组织辖区餐饮服务单位、食品流通领域（副食品经营单位）从业人员开展规定项目健康检查，并将相关资料（体检表、一寸照片二张）报县卫生局确定的预防性健康检查机构办理健康证，县卫生执法监督大队组织上述人员进行卫生法律法规、卫生知识培训，并办理卫生法规、知识培训合格证。
3、在市、县机构改革未完成前，继续履行餐饮消费环节食品安全日常监督职责，对辖区内餐饮服务单位进行许可审查、现场监督。
对在日常监督中发现的问题，根据违法事实、职责权限依法查处或固定证据报县卫生监督机构立案查处。
（二）职业卫生咨询指导1、在医疗服务过程中，发现从事接触或可能接触职业危害因素的服务对象，对其开展针对性的职业病防治咨询、指导，对发现的可疑职业病患者向县卫生执法监督大队报告，及时联系具有合法资质的职业病诊断机构进行检查、鉴定。
2、掌握辖区内职业健康危害单位基本情况，每季度对职业健康危害单位进行一次监督检查，督促用人单位开展职工上岗前、在岗期间和离岗时职业健康检查，并建立完善健康档案。
3、协助县卫生执法监督大队对企业管理人员、职工开展《职业病防治法》和职业危害防护知识的培训，提高企业执行相关法律法规的自觉性。
4、积极开展《职业病防治法》等相关法律法规的宣传、咨询。
（三）饮用水卫生安全巡查1、不定期对辖区集中式供水单位、二次供水单位和学校自备供水单位进行巡查，发现水质异常变化情况和群众举报投诉时及时报告并协助卫生监督部门处理；2、督促供水单位每年定期对制、管水从业人员进行健康检查并建立健康档案，协助县卫生执法监督大队开展供、管水人员卫生知识及业务知识培训。
卫生监督协管培训内容及试题
卫生监督协管培训内容及试题卫生监督协管培训主要涉及卫生监督管理的原则、法律法规、协管员职责、卫生监督工作方法和技巧等方面的内容。
以下是卫生监督协管培训的相关参考内容：一、卫生监督管理的原则：1. 公正、公平、公开原则：协管员在卫生监督过程中应当以公正的态度、公平的标准进行工作，并及时向相关人员公开监督结果和进展情况。
2. 预防为主原则：卫生监督工作应当以预防为主，提前发现和解决卫生问题，避免危害人民群众健康。
3. 综合协同原则：卫生监督部门与其他相关部门之间应当建立有效的协作机制，形成卫生监督的合力，共同推动卫生监督工作的开展。
4. 积极引导原则：卫生监督部门应当通过宣传教育和培训等方式，引导社会公众、卫生服务单位以及从业人员自觉遵守卫生法律法规，提高卫生健康意识。
二、法律法规：1. 《中华人民共和国卫生法》：协管员应当熟悉《中华人民共和国卫生法》的相关内容，理解卫生监督的法律依据和职责义务。
2. 《食品安全法》和《药品管理法》：协管员需要了解食品安全和药品管理的法律法规，能够判断和处理相关问题。
3. 《卫生监督协管员管理办法》：协管员应当掌握《卫生监督协管员管理办法》的相关规定，明确自己的职责和权利。
三、卫生监督协管员的职责：1. 监督检查：协管员应当定期进行卫生监督检查，发现问题及时整改，并记录相关情况。
2. 案件处理：协管员需要根据卫生法律法规对违规行为进行处理，包括警告、罚款、责令停业等。
3. 现场陪同：协管员要与卫生监督部门工作人员一起进行现场检查和处理，协助相关工作的顺利进行。
4. 宣传教育：协管员需要向单位和从业人员宣传卫生法律法规，并提供必要的培训和指导。
5. 档案管理：协管员需要对监督检查的相关文件和资料进行整理和管理，确保档案的完备和安全。
四、卫生监督工作方法和技巧：1. 认真学习：协管员需要不断学习专业知识和法律法规，提高自己的业务水平和素质。
2. 善于沟通：协管员应当善于与单位和从业人员进行有效的沟通，及时解决问题。
卫生监督协管服务培训与指导
卫生监督协管服务培训与指导一、背景及意义近年来，随着我国经济社会的快速发展，人民群众对生活品质的要求越来越高，对幼儿健康成长的关注也日益增加。
作为幼儿健康成长的保障，卫生监督协管服务显得尤为重要。
加强卫生监督协管服务培训与指导，提高相关人员的工作能力和业务水平，对于保障幼儿身心健康具有重要意义。
二、培训内容1.幼儿生理和心理健康知识幼儿生理和心理健康知识是卫生监督协管服务培训的基础。
相关人员需要了解幼儿的生理特点、心理发展规律，掌握幼儿心理健康评价方法，为幼儿提供科学的生理和心理保健服务。
2.卫生法规和政策卫生法规和政策是卫生监督协管服务的依据。
相关人员需要熟悉国家有关幼儿卫生的法律法规，掌握相关政策，确保在日常工作中合法合规操作。
3.幼儿卫生与营养知识幼儿卫生与营养知识是保障幼儿健康成长的关键。
相关人员需要了解幼儿的卫生习惯、饮食结构，掌握幼儿营养需求和喂养方法，为幼儿提供合理的卫生与营养服务。
4.幼儿常见疾病预防和控制幼儿常见疾病预防和控制是卫生监督协管服务的重要内容。
相关人员需要了解幼儿常见疾病的发病原因、症状、预防措施和控制方法，为幼儿提供及时的疾病防治服务。
5.幼儿意外伤害预防和处理幼儿意外伤害预防和处理是卫生监督协管服务的必备技能。
相关人员需要掌握幼儿意外伤害的预防措施，了解常见意外伤害的急救方法，为幼儿提供安全的成长环境。
三、培训方式1.理论培训通过举办培训班、讲座等形式，对幼儿卫生监督协管服务人员进行系统的理论培训，使其掌握相关知识和技能。
2.实践操作培训通过现场演示、模拟操作等形式，让学员在实际操作中掌握幼儿卫生监督协管服务的技巧和方法。
3.案例分析培训通过分析实际案例，让学员了解幼儿卫生监督协管服务中的重点和难点，提高解决问题的能力。
4.网络培训利用网络平台，开展线上培训课程，方便学员随时随地学习，提高培训效果。
四、培训效果评估为确保培训质量，应对培训效果进行评估。
评估内容包括：学员理论知识掌握程度、实践操作能力、解决问题能力等。
《卫生监督协管培训》PPT课件
卫生监督协管人员应加强自我约束，自觉遵守职业道德规范和廉洁 纪律要求，做到自重、自省、自警、自励。
案例警示：违反职业道德和廉洁纪律后果
• 案例一：某卫生监督协管人员利用职务之便，收受他人财物，为他人谋 取利益，最终受到党纪政纪处分和法律制裁。
• 案例二：某卫生监督协管人员在执法过程中徇私舞弊、玩忽职守，导致重大公共卫生事件发生，被追究法律责任。 • 案例三：某卫生监督协管人员违反廉洁纪律要求，参与赌博活动并接受他人宴请，受到党内严重警告处分和行政记过处
案例分析与讨论
组织学员对展示的优秀文 书和档案进行讨论和分析 ，总结其优点和不足，提 出改进意见和建议。
突发事件应对与处
05
置能力培训
突发事件报告和处置流程
报告流程
信息发布
发现突发事件后，第一时间向上级主 管部门报告，同时启动应急预案。
及时向社会公众发布事件信息和处置 进展，消除恐慌情绪。
处置流程
法律法规与政策解
02
读
国家相关法律法规解读
《中华人民共和国卫生法》
卫生法规定了卫生行政部门及其工作人员在卫生监督中的职责、权限和程序，是卫生监督 工作的基本法律依据。
《中华人民共和国传染病防治法》
该法规定了传染病的预防、控制、报告和处置等方面的内容，为卫生监督协管在传染病防 治方面提供了法律保障。
《中华人民共和国食品安全法》
食品安全法规定了食品生产经营过程中的卫生要求和监督管理措施，卫生监督协管在食品 安全监管方面需依据该法执行。
地方性法规及政策解读
地方性卫生法规
各地根据当地实际情况制定的卫生法规，卫生监督协管需了解并遵守当地相关 法规。
卫生政策
国家和地方政府发布的卫生政策文件，对卫生监督协管工作具有指导作用，需 认真学习和领会。
学校卫生培训课件(协管员培训)
03
协管员职责与要求
协管员定义与角色
协管员定义
协管员是指在学校卫生工作中协助卫 生部门进行管理、监督和检查的人员 。
协管员角色
协管员是学校卫生工作的重要参与者 ，负责协助卫生部门开展各项卫生工 作，保障学生健康。
协管员职责范围与任务
职责范围
协管员需要了解学校卫生工作的相关 政策和法规，掌握学校卫生工作的基 本知识和技能，协助卫生部门开展各 项卫生工作。
06
总结与展望
本次培训成果总结回顾
培训内容丰富
本次培训涵盖了学校卫生工作的 各个方面，包括传染病防控、食 品安全、环境卫生等，为协管员
提供了全面的知识和技能。
培训效果显著
通过理论讲解、案例分析、实践 操作等多种方式，协管员们深入 了解了学校卫生工作的要求和标 准，提高了自身的工作能力和水
平。
培训反馈良好
政策
政府还制定了一系列学校卫生政策，如营养餐计划、健康体 检制度等，为学校卫生工作提供了政策支持和指导。
学校卫生管理原则与方法
管理原则
学校卫生管理应遵循预防为主、科学管理、责任到人、全员参与的原则，确保学 校卫生工作的有效开展。
管理方法
学校应建立完善的卫生管理制度，包括环境卫生、食品安全、传染病防控等方面 的管理制度，并加强监督和检查，确保各项制度的落实。同时，学校还应加强宣 传教育，提高师生员工的卫生意识和自我保护能力。
强化监督检查
推动创新发展
加大对学校卫生工作的监督检查力度，及 时发现和解决问题，确保学校卫生工作落 到实处。
鼓励协管员在工作中探索新的方法和思路 ，推动学校卫生工作的创新发展，为学生 的健康成长保驾护航。
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学校卫生培训课件(协管员培训)
学校档案的整理
谢谢！
ห้องสมุดไป่ตู้
学校卫生
一、学校传染病和常见病防控 二、学校生活饮用水卫生
学校春、秋季日常卫生监督:
怎么开展学校卫生日常卫生监督？
一看 二查 三写
学校传染病与常见病防控
一、看制度（要求上墙同时有纸质件） 1、传染病疫情报告制度（要求有专人，上报是否及时） 2、晨（午）检制度 3、因病缺勤病因追查与登记制度和复课证明查验制度 4.新生入学接种证查验制度
学校传染病与常见病防控
（三）查医务室或保健室 1、是否有《医疗机构执业许可证》 2.是否配备保健教师或卫生专业技术人员 1)寄宿制或600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员 2）600名以下非寄宿学校配备保健教师或卫生专业技术人员
学校传染病与常见病防控
（四）查健康教育和健康体检 1、健康教育是否纳入年度教学计划 （查老师教案、课表、健康知识的黑板报等） 2、是否建立学生健康体检档案，是否每年实施学生健康体检 （五）查宣传活动（纸质材料、照片） 1、传染病知识的宣传 2、预防近视专题宣传 3.健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传
学校传染病与常见病防控
二、查 （一）查记录 1、晨（午）检记录 2、因病缺勤病因追查与登记记录（表中注明有家长联系电话） 3.新生入学接种证登记记录（限小学） （二）查预案 1、学校突发公共卫生事件应急处理预案 2、学校传染病突发事件应急预案 1）是否确定学校校长为传染病防控工作第一责任人 2）是否成立传染病防控工作领导小组
学校生活饮用水卫生
三、供管水人员 1、持证上岗 2.是否参加卫生知识培训
检查完后做什么？
1、 将检查的问题整理后书写现场笔录，出具卫生监督意见书并提出整改建议和时限。 2、填写巡查记录表 3.日常卫生监督（春、秋）完后，及时将信息录入国家系统。 注：检查时发现校长变更的及时报给我，以便对学校信息进行修改。
协管学校卫生监督培训
(一) 组织保障与制度
3.明确学校传染病疫情报告人： (《中小学校传染病预防控制工作管
理规范4.7（强制性要求），《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》）
设置要求 ：优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员；工作认 真、责任心强；了解传染病有关防控知识；必须为学校在编人 员
工作职责 ：在校长领导下具体负责传染病疫情、突发公共卫生 事件的报告工作；制定传染病报告相关工作制度和工作流程； 定期对学生的出勤、健康情况进行巡查；指导全校的晨检工作； 负责因病缺勤等健康信息的收集、汇总、报告。 查文件。 措施：责令限期改正
注：传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、肺炭疽按甲类管理 人感染高致病性禽流感取消按甲类管理 乙类新增人感染H7N9禽流感，丙类新增手足口病 甲型H1N1流感从乙类调整到丙类，并纳入现有流行性感冒管理
传染病的分类
根据传播途径不同，法定报告传染病主要分为 呼吸道传染病：非典、流感、麻疹、风疹、肺结核、
查阅相关资料 措施：责令改正
（二）预防措施的落实情况
2.查验预防接种证：
( 《疫苗流通和预防接种管理条例》第27条；《中小学
校传染病预防控制工作管理规范》5.5； 《四川省入托、入学儿童预防接种证查验及 补种工作实施细则（试行）》 ） *
对入托、入学儿童按照要求查验预防接种证、卡； 查验纳入国家免疫规划的一类疫苗的接种情况（卡介苗、乙肝疫苗*、脊灰疫苗、
(一) 组织保障与制度
4. 学校传染病预防控制的相关制度和应急预案
（《传染病防治法》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》4.8（强制性要求）、 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》）
（1）学生晨检制度； （2）学生因病缺课登记、追踪制度； （3）学生复课证明查验制度； （4）传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度； （5）传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。 （6）学生健康管理制度； （7）学生免疫规划管理制度（新生入学预防接种证查验制度）； （8）传染病预防控制的健康教育制度； （9）通风、消毒等制度； 查阅文件、资料 措施：责令限期改正
卫生监督协管培训课件学校卫生服务
卫生监督协管培训课件学校卫生服务随着社会的进步和发展，人们对于卫生和健康问题的关注度也随之增加，尤其是在学校这个特殊的环境中，对于学生的卫生监督和管理显得尤为重要。
为了提高学校卫生服务质量，提高卫生监督协管能力，培训课件成为了必要的教育工具。
一、课件导言在卫生监督协管培训课件的导言部分，我们需要简要介绍课件的主题背景以及重要性，以引起听众的兴趣。
例如，可以介绍学校卫生服务对学生身体健康和心理健康的重要影响，以及卫生监督协管工作在提高学校卫生服务质量方面的关键作用。
二、课件内容1. 学校卫生服务的重要性在这部分中，我们可以对学校卫生服务的重要性进行详细介绍。
包括学校卫生服务对于学生身体健康的重要性，对于学生心理健康的影响，以及对于学生学习效果的提升等方面的重要性。
同时，也可以通过相关数据和案例来支持观点。
2. 卫生监督协管的定义和职责这一部分需要对卫生监督协管的定义和职责进行准确的介绍。
卫生监督协管的工作包括对学校卫生设施的检查和评估，对学生卫生行为的指导和督促，及时处理和上报卫生问题等。
可以通过具体的实例来说明卫生监督协管的具体工作内容。
3. 培训课件的设计和编写方法在这一部分中，我们可以对培训课件的设计和编写方法进行介绍，以帮助听众了解如何编写出优质的培训课件。
可以包括课件的结构设计、内容的组织方式、使用合适的图片和图表等方面的要点。
同时，还可以向听众提供一些实用的编写技巧和建议。
4. 卫生监督协管能力培养方法这一部分可以介绍一些卫生监督协管能力培养的方法。
可以包括定期进行培训和交流，加强实践和观察，培养团队协作能力等方面的内容。
可以结合具体的案例和经验，提供一些建议和指导，帮助听众提高自身卫生监督协管能力。
5. 培训课件的使用和评估在这一部分中，我们可以介绍培训课件的使用和评估方法。
可以包括针对不同受众的培训课件定制，选择合适的教学工具和方法，及时收集听众的反馈和意见等方面的内容。
可以通过案例和经验，向听众进行具体的指导和建议。
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精品课件
• （4）教室采光 • 指标:采光方向、教室墙壁和顶棚颜色等。 • 方法：用目测法观察教室光线（或主采光
）的方向以及墙面、顶棚和窗玻璃的颜色 。
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• 要求： • 单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射
入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧 。 • 教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采 用无色透明玻璃。 • 教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地 面面积之比）不得低于1：6。
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• 3）灯桌距测定方法：将红外线测距仪立于 灯管下的桌面上，打开开关，将红点对准 灯管，读取数值。
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• 要求：
• 课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应 辅以人工照明。
• 教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符 合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置 。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜 用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－ 1.9米 。
学校卫生协管服务流程图：
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二、 学校卫生巡查
信息收集工作
掌握辖区内中小学校基 本情况。 初次巡查需指导学校填 写《学校基本信息登记 表》（由学校填写）， 一式三份，一份由协管 员自行存档，一份交卫 生监督机构，一份学校 存档。 每年秋季开学及时更新 学校基本信息。
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现场巡查
（一）学校教学和生活环境卫生巡查 （二）学校生活饮用水卫生巡查 （三）学校传染病防治工作巡查
学校卫生服务
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• <卫生监督协管服务技术规范> • 卫生监督协管: • 指乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）
、村卫生室等基层医疗卫生机构在卫生监 督及相关公共卫生机构的指导下，协助开 展巡查（访）、信息收集、信息报告、宣 传指导以及调查处置等活动。
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主要内容
一、概述 二、学校卫生巡查
以上。
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• （3）黑板 • 指标:黑板下缘与讲台地面的垂直距离、表
面状况、讲台桌面距教室地面的高度等。 • 方法：用目测法观察黑板表面状况；用测
量尺进行测量黑板下缘与讲台地面的垂直 距离、讲台桌面距教室地面的高度。
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• 基本要求： • 黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好
，便于擦拭。 • 黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为
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• （3）基本要求
• 学生宿舍不应与教学用房合建，男、女生宿舍应 分区或分单元布置，一层出入口及门窗，应设置 安全防护设施；
• 学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方 米；
• 应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求 的防护栏；
• 宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气 窗；
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• 生活环境（学生宿舍）巡查 • 1. 抽样方法 • 根据宿舍的不同面积、层次、朝向等，抽
取不同类型的寝室进行监督评定。每栋宿 舍抽取的寝室不少于3间。
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• 2.巡查方法 • （1） 人均使用面积：选定被测宿舍，从
宿舍管理员登记处了解被测宿舍学生数， 测量宿舍使用面积。 • （2） 按要求目测宿舍基本设施。
• 学生宿舍应设有厕所、精品盥课件洗设施。
（二）学校生活饮用水卫生巡查
• 学校饮用水供水方式有集中式供水（包括 市政供水、乡镇水厂供水、村级水站供水 及自建设施供水）、二次供水、分散式供 水等。
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一般巡查内容：
• 1、应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 • 2、供、管水人员是否持有效“健康合格证明”和
“卫生知识培训合格证”。 • 3、是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用
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• （5）教室照明 • 指标：课桌面照度、黑板照度、灯桌距、
灯管垂直黑板、控照式灯具、黑板灯管等 。
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• 1）课桌面照度测定方法：在被测定教室中 采用前、中、后、左右点测定，左右两边 离墙30厘米，将照度计接受感光面朝上， 置于被测桌面某一位置，读取入射照度值 。
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• 2）黑板照度测定方法：黑板垂直分成四等 份，取三条等分线的中点为测定点，将照 度计接受感光面朝上，置于被测黑板某一 位置，读取入射照度值。
• 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩
。
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• （6）教室微小气候 • 指标：教室通风换气等。 • 方法：目测教室通气窗设置情况。
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• 要求： • 教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备
。 • 新装修完的教室应进行室内空气检测，符
合《室内空气质量标准》的可投入使用， 并保持通风换气。
三、卫生监督协管的主要工作内容： （1）掌握辖区内中小学校基本情况，收集信息； （2）对辖区内普通中小学校饮用水卫生、教学生 活环境卫生和传染病防控措施落实情况开展巡查； （3）对巡查中发现的问题及时报告; （4）协助学校开展相关卫生知识宣传及培训。
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道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后 排课桌后缘距黑板不超过9米。
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• （2）课桌椅 • 指标:课桌椅型号不少于两种以及教室内在
座学生是否做到每人一席。 • 方法:目测。
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• 要求： • （1）教室内在座学生应每人一席。 • （2）每间教室内至少应设有2种不同高低
型号的课桌椅。 • （3）课桌、课椅分配符合率分别达到80%
前缘与黑板的水平距离、教室内各列课桌 间纵向走道宽度、教室后横行走道宽度、 后排课桌后缘与前方黑板的水平距离。 • 方法：用2米钢卷尺（测距仪）进行测量。
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• 基本要求
• 普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米, 中学不低于1.22 平方米。
• 教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。 • 教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走
（四）学校卫生室（保健室）巡查
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（一）学校教学和生活环境卫生巡查
• 教学环境卫生巡查 • 1. 抽样方法 • 根据被巡查学校教室设置状况进行抽样。
抽取有代表性的教室作为样本，按学校教 室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、 双侧采光的不同类型确定监测教室样本数 ，一般不少于6间教室。
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• 2.巡查方法 • （1）教室 • 指标：普通教室人均面积、教室前排课桌