初中音乐教师述职报告

初中音乐教师述职报告

目录

第一篇：音乐教师述职报告

第二篇：音乐教师述职报告

第三篇：音乐教师年度述职报告

第四篇：音乐教师述职报告

第五篇：音乐教师年终述职报告更多相关范文正文

第一篇：音乐教师述职陈诉韶光如梭，一个学期转眼间就已往了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始了音乐西席的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所专长，安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到

9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的底子上，我听取了教导处向导们的辅导，进一步富厚本身的音乐讲堂。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我更加热爱如今的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们高兴，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起舞蹈。下面我就这学期

的工作环境加以总结。­首先，在日常教学方面，每节课前我

都仔细、认真的备课，编排律动，到仓库找与讲授有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有打仗过的乐器后，课堂上的体现越发积极了，注意力更

加集中了，情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发心田感觉的最好方法，孩子们一天在学校中要学习种种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就分外的高兴，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和相近的同砚一起舞蹈，带着笑颜完成律动历程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方法，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈行动，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上恣意的显现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！­ 其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示运动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继承学习的，这次终于有了用武之地，首次实验双语课讲授，我搜集了大量资料，因为音乐双语课是亘古未有的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出许多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的美满课件，邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我很多引导，带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得到了校向导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课越发富厚，更加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是运动定在了周六举行，如果用本校的学生，会有许多困难，想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生，不是自己平常所熟知的学生，这就更加考验我驾御讲堂的本领了。因为活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的课堂听课，但当我走进西席的时间，看到了很多生疏的面孔，

我对自己说“冷静，镇定，你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，但讲堂结果却分外的好。听课的老师们还以为是我们本身带来的学生，课后全国双语教育实验学校理事会（常务副理事长）侯玉林老师，给了我很多指导，他说：“我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很尺度，口语很好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面题目，只是在音乐课堂既然要用双语讲授，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常精彩的，要是有时机到本溪来，我一定会再去听听你的音乐双语课……”。听了侯玉林老师的话使我收到许多开导。如果将来学校在双语课方面有所实验，我愿意将我的音乐双语课继续下去。­ 在其他方面，这学期我的办公室调解到了二年组，使我与一些以前不常打仗的老师们，有了更进一步的相识，虽然各人传授科目差别，但在很多方面同事们也给了我不少资助，如：本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国60周年合唱运动准备训练合唱，由我卖力女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我很多资助和引导。­ 以上是我在本学期取得的结果与不敷，我喜好音乐西席的工作，在今后的工作中我会把它做的越发精彩，更加完善。

第二篇：音乐教师述职报告述职报告

非常感谢大家在百忙之中抽出时间关注我的述职情况！

我于2020年7月结业于齐齐哈尔大学，本科学历，中学二级教师。在到场工作的这几年中，我一直都能听从学校的工作摆设，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的使命。下面本人对从教几年来的工作情况向列位向导和老师报告请示。

一、思想政治方面

作为一名青年教师，我到处严格要求本身，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间连结融洽协作的干系，使自己的教学工作在大家的支持和资助下得以顺利进行。在工作中我对峙做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到了学生和家长的肯定和好评。

二、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科举行讲授和教诲运动，引导学生认识世界，发展智力，培养崇高品行和情操的。在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有履历的老师讨教，积极听课，认真阅读有关教诲讲授的册本杂志，努力提高教学艺术。

在从教这些年里，我始终把教学当作本身的奇迹去看待，积极从以下几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课标、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去思量怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人富厚的讲授履历，使自己的教学快速走向成熟；另外，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面举行引导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法进步学生学习的兴趣。

在工作中，我深刻体会到“科研为先导”的重要性，努力