幼儿园大班安全教案：在打雷时
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》
2024年幼儿园大班安全优秀教案《打雷下雨时》一、教案背景2024年，幼儿园大班的安全教育至关重要。
在如今的社会中，灾难事故屡有发生，尤其是雷雨天气容易造成安全隐患。
本教案旨在通过教孩子们如何在打雷下雨时保护自己的安全，帮助他们建立正确的安全意识，培养自我保护能力。
二、教学目标1.认知雷雨天气的危险性，明白与电器等物品保持安全距离的重要性。
2.掌握在雷雨天气时的应急措施，如找到安全避难所等。
3.培养大班幼儿的团队合作意识，互相帮助保护同学。
三、教学准备1.校园安全演练道具：警示标语、避难帐篷等。
2.电脑或投影仪播放教学视频。
3.仿真雷雨音效设备。
4.大班幼儿相关安全教育书籍。
四、教学内容第一课：了解雷雨天气1.播放雷雨天气的视频，教导幼儿雷雨天气的特点。
2.用警示标语板解释雷雨天气的危险性，如不靠近高杆、不接触水源等。
第二课：应对雷雨天气1.播放在雷雨天气中找到避难所的视频，展示正确的应对措施。
2.练习在教室内模拟下雨，组织幼儿找到安全避难所。
第三课：团队合作1.制定团队合作游戏，分角色模拟在雷雨天气中互相帮助。
2.进行小组赛，看哪个小组的表现更加配合。
五、教学方法1.听说结合的教学方法，通过视频、讨论、实践等多种形式教导幼儿。
2.游戏化教学，增加幼儿学习的趣味性，更好地吸引他们的注意力。
3.强调实践操作，让幼儿在“玩中学”中真正体会到安全知识的重要性。
六、教学评估1.每堂课后进行回答问题的小测验，检验幼儿对安全知识的掌握情况。
2.观察幼儿在模拟雷雨天气中的表现，评估幼儿对应急措施的理解和应用能力。
3.组织小组合作活动，评价团队合作程度和互相帮助的态度。
七、总结与展望在本教案中，通过《打雷下雨时》的教育内容，幼儿园大班幼儿可以增强对雷雨天气的安全意识，掌握正确的应对措施。
未来，我们将继续加强安全教育，帮助幼儿在更多场景下保护自己，培养他们的自我保护意识和团队合作精神。
以上就是教案《打雷下雨时》的教学内容和安全教育计划，希望能有效提升幼儿园大班幼儿的安全意识和自我保护能力。
大班安全活动教案打雷下雨时教案
大班安全活动教案——打雷下雨时教案一、活动目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 提高幼儿的应急能力和解决问题的能力。
二、活动准备：1. 图片：雷电、雨天、避雷设施等。
2. 视频：雷电下雨时的场景。
3. 教学卡片：打雷下雨时的安全注意事项。
4. 故事：关于打雷下雨时的安全故事。
三、活动过程：1. 图片导入：展示雷电、雨天等图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 视频观看：播放雷电下雨时的场景，让幼儿了解打雷下雨时的现象。
3. 教学卡片学习：发放教学卡片，让幼儿学习打雷下雨时的安全注意事项。
4. 故事分享：讲述一个关于打雷下雨时的安全故事，引导幼儿学习避雷技巧。
5. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会打雷下雨时的自我保护方法。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起检查家庭防雷设施，了解家庭防雷知识。
2. 环境创设：布置主题墙“打雷下雨时的安全”，让幼儿展示自己的作品。
3. 区域活动：设置“安全教育”区角，提供相关书籍、道具等，让幼儿自主学习安全知识。
五、活动评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们的应急能力和解决问题的能力。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，评价他们的安全意识。
3. 教学卡片测试：测试幼儿对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
六、活动内容：1. 学习雷电产生的原因和危害。
2. 掌握正确的避雷方法和技巧。
3. 学习下雨时的交通安全知识。
七、活动过程：1. 图片展示：展示雷电、雨天等图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 视频观看：播放雷电下雨时的场景，让幼儿了解打雷下雨时的现象。
3. 教学卡片学习：发放教学卡片，让幼儿学习打雷下雨时的安全注意事项。
4. 故事分享：讲述一个关于打雷下雨时的安全故事，引导幼儿学习避雷技巧。
5. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会打雷下雨时的自我保护方法。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标1.了解打雷下雨时的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会打雷下雨时正确的应对方法。
3.培养幼儿勇敢、冷静面对自然灾害的心态。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识，提高自我保护能力。
2.教学难点：引导幼儿在面对打雷下雨时保持冷静，不慌不忙地采取正确措施。
三、教学准备1.教具：图片、视频、PPT等教学辅助材料。
2.环境布置：模拟打雷下雨的场景。
四、教学过程1.导入新课（1）教师播放打雷下雨的视频，引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？听到了什么？2.基本环节①打雷下雨时，不要在室外活动，尽量待在室内。
②关闭门窗，防止雨水侵入。
③不要使用电器，避免触电。
④不要触摸金属物体，如水管、门把手等。
⑤如果在室外，尽量找到安全的建筑物躲避。
⑥遇到紧急情况，及时向大人求助。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在打雷下雨时的经历和感受。
（3）教师邀请幼儿上台演示打雷下雨时正确的应对方法，其他幼儿观看并评价。
3.拓展环节（1）教师出示图片，让幼儿猜猜图片中的小朋友在做什么，并讲解图片中的安全措施。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的场景，让幼儿亲身体验并运用所学安全知识。
（1）教师提问：通过今天的学习，你们学会了哪些打雷下雨时的安全知识？五、作业布置1.请幼儿回家后，与家人分享今天学到的打雷下雨时的安全知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打雷下雨时的安全画。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对打雷下雨时的安全知识有了更深入的了解，能够掌握正确的应对方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪，需要教师在今后的教学中多给予鼓励和支持。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示打雷下雨时可能出现的危险场景，如树木倒塌、电线短路等，引导幼儿识别危险，并讨论如何避免这些危险。
大班安全教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》一、教学目标：1. 让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
3. 能够掌握在打雷时正确的行为方式，提高安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在打雷时应注意的安全问题。
难点：培养幼儿遇到雷雨天气时的自我保护意识。
三、教学准备：1. 图片：雷雨天气的图片、安全行为的图片。
2. VCR：雷雨天气的视频。
3. 教学活动：情景模拟“雷雨天气”。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和VCR，让幼儿了解雷雨天气的景象，引导幼儿关注在打雷时应注意的安全问题。
2. 基本部分：（1）讲解在打雷时应注意的安全问题，如不靠近高大物体、不接打电话等。
（2）通过情景模拟，让幼儿实际体验在打雷时的正确行为，如躲在安全的地方、不碰触金属物体等。
（3）引导幼儿讨论在打雷时如何保护自己和他人。
3. 结束部分：总结在打雷时应注意的安全问题，让幼儿加深记忆。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿掌握在打雷时的安全行为。
4. 教学效果是否达到预期目标，幼儿在实际情境中是否能够运用所学知识。
5. 如何改进教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对在打雷时安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和讨论，检验幼儿对在打雷时应采取的措施的理解和记忆。
3. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对教学内容的兴趣和理解程度。
七、家园共育：1. 家长作业：请家长与幼儿一起讨论在打雷时的安全行为，并在家进行相关情景模拟，记录幼儿的表现。
2. 家长参与：邀请家长参与教学活动，如情景模拟的观察和评价，增进家长对幼儿安全教育的关注。
八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在安全的环境下体验雷雨天气，增强他们的实际应对能力。
大班安全活动教案打雷下雨时
大班安全活动教案打雷下雨时教学内容本课程节选自幼儿园大班的安全活动教程，主要讨论打雷下雨时的安全防护措施。
内容涉及三个部分：帮助幼儿认识雷电，了解这一自然现象；教授基本的安全防护知识，例如正确的躲藏位置和避免使用电器；指导幼儿如何自我保护和正确处理突发的状况，特别是在雷电天气中。
教学目标1. 提高幼儿对打雷下雨时自然现象的认识，增强他们的防范意识；2. 培养幼儿在遇到突发状况时自我保护和正确处理的能力；3. 增进幼儿之间的合作与交流，提升他们在课堂中的参与度。
教学难点与重点重点：确保幼儿能够掌握打雷下雨时的安全防护措施，提高他们的自我保护能力。
难点：让幼儿理解雷电的原理，并在实际遇到雷电时能够正确应对。
教具与学具准备教具：准备PPT、图片、视频等；学具：提供画纸、彩笔、剪刀、胶水等供幼儿使用。
教学过程1. 情景引入：通过播放一段雷电天气的视频，引发幼儿的兴趣，并鼓励他们分享自己的感受。
2. 知识讲解：利用图片和PPT，向幼儿介绍雷电的形成原理，以及当雷电天气时应采取的安全防护措施。
3. 实例分析：通过具体案例，说明在遇到雷电时，如何正确应对，例如寻找安全的躲藏位置、避免使用电器等。
4. 互动环节：分组讨论，让幼儿自己设计在雷电天气下的安全行动，并互相分享。
5. 实践操作：让幼儿利用彩笔在画纸上绘制自己设计的雷电天气安全行动计划，并进行展示。
板书设计板书内容将包括：1. 雷电的形成原理；2. 打雷下雨时的安全防护措施；3. 自我保护和正确处理突发状况的方法。
作业设计1. 让幼儿回家后，与家长一起查找关于雷电的视频或图片，了解雷电的形成原理，并在班级分享。
2. 请幼儿结合所学，设计一个针对雷电天气的安全行动计划，并将其绘制出来，下节课进行展示。
课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿对雷电的形成原理理解不够深入，需要在未来的教学中进一步加强引导。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿和家长一起进行一个关于雷电的简单实验，如制作简易的闪电模拟器，以加深他们对雷电原理的理解。
幼儿园安全在打雷时教案【含教学反思】
幼儿园安全在打雷时教案【含教学反思】引言打雷时是一种自然的现象，对于成年人而言不会有太大的影响。
然而对于幼儿园的孩子来说，并不具备足够的自我保护能力，因此我们需要教会孩子们如何在打雷时保证自己的安全。
本文旨在介绍一份针对幼儿园安全在打雷时的教案，并对教案中的一些点进行反思。
教学目标本教案的目标是让孩子们能够： - 正确识别雷声，了解打雷的危害 - 学会寻找安全的场所避难 - 学会注意自我保护教学内容与步骤第一步：对打雷进行科普在开始教授如何保护自己之前，我们需要先对打雷进行科普。
这包括对雷声、闪电和雷鸣的简单解释。
特别地，我们需要让孩子们明白： - 打雷时会有很强的声音 - 打雷时空气中会出现电荷 - 如果在空旷的场地上，应该尽量避免站在树下或者高耸建筑物旁边，因为这可能会引起雷击对身体的伤害。
第二步：教授如何寻找安全的场所针对孩子们的年龄特点，我们可以通过一些小练习来教授如何寻找安全的场所。
具体步骤如下： 1. 选择一张场地图，上面会标出一些场地中的建筑物和遮蔽物。
2. 给孩子们讲解，树木和建筑物是能够保护人的遮蔽物，孩子们可以躲在它们的周围，远离开阔的场地和水域。
3. 让孩子们从场地图中指出一些可以作为遮蔽物的建筑物和树木，鼓励他们讲解一下它们的位置和遮蔽效果，提高孩子们在场地中寻找避难所的能力。
第三步：教授注意自我保护最后一步是教授孩子们如何注意自我保护。
在教学中，我们可以通过以下的方式提高孩子们的自我保护意识： 1. 解释孩子们身上穿的衣服对于带电的空气会起到一些保护作用。
2. 告诉孩子们，如果在外面普通的房屋内，打雷不会对我们造成太大的伤害，因为房子是给我们提供保护的。
3. 如果是室外，避免靠近金属构建物，因为金属导电，很容易引起闪电击中。
教学反思在本次教学过程中，我认为最需要改进和注意的点是： 1. 教学内容需要更加简单明了，应该逐步引导孩子们去认识和理解打雷的危害，让他们知道什么时候需要采取行动来保护自己。
大班安全打雷下雨时大班教案
大班安全打雷下雨时大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全领域，主要针对打雷下雨时的安全防护措施进行教育。
教材涉及章节有：《认识雷电》、《雨天注意事项》、《防雷电安全常识》。
二、教学目标1. 使学生了解打雷下雨时的自然现象，提高学生的认知水平。
2. 培养学生遇到恶劣天气时的自我保护意识，提高学生的安全素养。
3. 引导学生学会在雷雨天气中采取正确的安全措施，增强学生的实际操作能力。
三、教学难点与重点重点：认识雷电，了解打雷下雨时的安全防护措施。
难点：培养学生遇到恶劣天气时的自我保护意识和实际操作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、画笔、彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于打雷下雨的故事，引导学生关注恶劣天气下的安全问题。
2. 认知环节：通过PPT、图片和视频等形式，使学生了解打雷下雨的自然现象，认识雷电，教授学生遇到恶劣天气时的自我保护方法。
3. 操作环节：分组讨论，让学生模拟在雷雨天气中如何采取安全措施，如：寻找安全的地方避雨、避免接触电器等。
4. 练习环节：设计一些关于打雷下雨时安全防护的题目，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 打雷下雨时的自然现象2. 遇到恶劣天气时的自我保护方法3. 安全防护措施的重要性七、作业设计1. 请学生绘制一幅关于打雷下雨时自我保护的画。
2. 编写一个关于打雷下雨时的小故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，关注学生在课堂上的参与度和掌握程度。
针对学生的实际情况，可以适当拓展延伸，如组织学生进行实地考察，了解气象变化，进一步提高学生的安全素养。
同时，鼓励学生在日常生活中关注安全问题，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容1. 认识雷电：介绍雷电的形成原理、雷电的分类以及雷电产生的声音和光亮。
2. 雨天注意事项：教育学生在雨天要注意行走安全、避免滑倒和淋湿，以及如何正确使用雨具。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《打雷下雨时》。
详细内容包括：打雷下雨时在户外如何保护自己；如何在室内避免雷电伤害；了解雷电灾害的基本知识；培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的危害性，提高防范意识。
2. 培养幼儿在打雷下雨时的安全防护能力，学会自我保护。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握在打雷下雨时如何正确进行自我保护。
重点：提高幼儿对雷电灾害的防范意识，培养安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全防护手册、视频资料。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示打雷下雨的视频，让幼儿感受雷电灾害的威力。
邀请幼儿分享在生活中遇到的打雷下雨的经历。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解打雷下雨时在户外如何保护自己，如：远离高大建筑物、避免站在树下等。
讲解如何在室内避免雷电伤害，如：不使用电器、不触摸金属物体等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答如何在打雷下雨时保护自己。
组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的安全防护。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在打雷下雨时保护自己和同伴。
每组派代表分享讨论成果。
5. 安全知识卡片游戏（5分钟）教师发放安全知识卡片，让幼儿找出与打雷下雨时相关的安全知识。
邀请幼儿分享自己找到的安全知识。
邀请幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 打雷下雨时，户外如何保护自己：远离高大建筑物避免站在树下尽量降低身体高度2. 打雷下雨时，室内如何避免雷电伤害：不使用电器不触摸金属物体关闭门窗七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己在打雷下雨时如何保护自己的场景。
答案：幼儿可根据课堂所学，画出户外或室内安全防护的场景，如：远离高大建筑物、不使用电器等。
2. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思盖浇饭一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”的内容，详细讲解雷电灾害的特点、自我保护方法以及安全避雷常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电灾害的基本知识，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护方法。
难点：如何让幼儿理解并记住雷电灾害的特点及自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电灾害图片、安全避雷动画、情景演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雷电灾害图片和动画，展示雷雨天气的场景，引导幼儿关注并讨论在这种天气下如何保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解雷电灾害的特点、成因以及打雷时的安全防护方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解到的雷电安全知识，并以卡片游戏的形式巩固所学内容。
4. 情景演练（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟雷雨天气，引导幼儿运用所学知识进行自我保护。
六、板书设计1. 《打雷时》2. 内容：雷电灾害特点打雷时安全防护方法安全避雷常识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雷雨天气，并标注安全避雷方法。
编写一个小故事，讲述一个小朋友在雷雨天气中如何保护自己。
2. 答案：画图作业：以雷电、雨滴、避雷针等元素为主题，展现雷雨天气的场景，并在适当位置标注安全避雷方法。
编写故事作业：故事内容要包含雷电安全知识，如避雷、远离高大建筑物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对幼儿掌握不牢固的知识点进行巩固教学。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的情景引入和例题讲解。
3. 作业设计中的实践性和趣味性。
4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点：打雷时的安全防护方法是本教案的核心内容，需要确保幼儿能够理解和记忆。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标•能够了解打雷下雨的注意事项，知道如何安全的度过这个时期。
•能够掌握紧急情况下的基本自救技能。
•培养幼儿良好的自我保护意识和安全意识。
•增强幼儿的社会责任感，帮助其他人解决危险。
二、教学重点•打雷下雨的注意事项。
•紧急情况下的基本自救技能。
三、教学内容3.1. 打雷下雨的注意事项1.切勿在打雷下雨时站在高处，如山上、房顶、电线杆上等危险的地方，容易遭到雷击。
2.雷声和闪电一般都是同时出现的，看到闪电时，应立即躲到安全的地方，不能轻视。
3.不要在马路上玩耍，这样容易被淹没或被车辆撞伤。
4.不要玩水、不要靠近河边或池塘，以免发生意外。
3.2. 紧急情况下的基本自救技能1.当发生危险时，应该迅速冷静下来，第一时间保护自己。
2.如果出现了紧急情况，应该大声呼救或者寻求帮助。
如果人在家里，应该及时告诉家长发生了什么事情。
3.遵守消防安全规定，防止火灾、漏电等事故的发生。
不要乱扔烟蒂、火柴等易燃物品，不要随便动用明火照明等电器设备。
四、教学过程1.课前导入老师开始介绍今天的课程，《打雷下雨时》的安全教育，并询问幼儿在家中是否也有经历到过这种情况，引导幼儿开始产生兴趣并了解知识。
2.教学内容首先，老师详细介绍打雷下雨的注意事项，让幼儿们了解如何安全过这个时期。
然后，老师模拟各种紧急情况，让幼儿们了解基本的自救技能和寻求帮助的方法。
老师将强调每个应对方法，让幼儿逐渐理解。
3.教学总结老师回顾课上讲解的内容和教学方法，并强调要巩固所学，提高自我保护意识和安全意识。
五、教学评估1.检查幼儿们对于打雷下雨时的注意事项是否了解。
2.把幼儿分为小组，让他们集体讨论有关自我保护技能的问题，看看他们是否了解自救技能和紧急情况下如何求助。
六、作业每个学生都要自己写一份关于打雷下雨时自救技能的小作文。
这份作文可以是在教师指导下完成，也可以自己动手完成。
七、教学反思这次安全教育的主题是《打雷下雨时》，从幼儿的实际出发，提高了幼儿的自我保护和安全意识。
打雷下雨时大班安全教案
打雷下雨时大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 锻炼幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
二、教学内容：1. 认识雷电：了解雷电的产生、特点和危害。
2. 打雷下雨时的安全措施：知道在户外、室内遇到雷雨时的应对方法。
3. 自我保护：学会避免雷电伤害，保护自己的安全。
三、教学重点：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
四、教学难点：1. 教育幼儿在遇到雷雨时如何保护自己。
2. 引导幼儿学会与他人合作，共同应对危险。
五、教学准备：1. 图片：雷电、户外、室内场景等。
2. VCR：雷雨天气的视频资料。
3. 教学活动：紧急疏散演练、模拟雷雨场景等。
4. 教学材料：安全标志、颜色卡片等。
六、教学过程：1. 导入：通过图片和提问，引导幼儿关注雷雨天气，激发幼儿的学习兴趣。
2. 基本概念：讲解雷电的产生、特点和危害，让幼儿了解打雷下雨时的危险性。
3. 安全知识：教育幼儿在户外、室内遇到雷雨时的安全措施，如寻找安全的地方避雨、避免接触金属物体等。
4. 自我保护：通过情景模拟，让幼儿学会在雷雨天气中保护自己，如蹲下身体、远离窗户等。
5. 紧急情况：讲解幼儿在遇到雷电伤害时的应对方法，如大声呼救、拨打120等。
6. 总结：通过提问、讨论，检查幼儿对雷雨天气安全知识的掌握程度。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更容易理解和接受。
2. 情景模拟法：设置模拟场景，让幼儿亲身体验，提高应变能力。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学习雷雨天气的安全知识。
4. 讨论法：组织幼儿进行讨论，培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在模拟场景中的表现，评价幼儿对雷雨天气安全知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对雷雨天气安全知识的理解程度。
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》
大班安全优秀教案及教学反思《在打雷时》教案简介本教案以幼儿园大班为教学对象，以“在打雷时”为主题，旨在帮助幼儿了解并掌握相关安全知识，提高自我保护意识，引导幼儿制定正确应对措施。
教学目标•了解打雷的原理及危害；•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。
教学重难点•掌握避雷的基本方法；•培养安全意识，提高自我保护技能。
教学准备•教学多媒体设备；•课件；•外教或家长参与。
教学活动活动一：引入1.观看《小雨点》动画片；2.包含校园安全、疫情防控、心理健康、交往社交等让宝宝更贴近生活、学的更专业。
活动二：导入1.老师与幼儿们一起玩“音乐接力比赛”，并在过程中让幼儿们听到了雷声；2.老师展示“萍萍小朋友在家中听到了雷声，她躲哪里比较安全呢？”的图片；活动三：讲述1.老师介绍打雷的原理，以及雷电危害；2.老师讲解避雷的方法，包括躲在屋内、不要接触金属导体等；3.外教或家长为幼儿们讲述关于打雷的故事。
活动四：实践1.老师设置躲避模拟场景，让幼儿们模拟躲避；2.外教或家长制定相关活动或游戏，并在游戏中培养幼儿的自我保护技能。
活动五：总结1.让幼儿们说出自己在此次活动中掌握的知识和自我保护技能；2.老师运用图片、小卡片等形式，让幼儿们再次记忆和掌握有关于打雷的知识。
教学反思教学亮点1.物理知识通性教育，保障幼儿的安全；2.本教案运用多媒体设备、图片、游戏及故事等活动形式，使幼儿轻松愉悦地学习；3.外教或家长参与，认识到幼儿家庭与学校教育的紧密联系。
教学不足1.教学目标、重点难点的表述不够简洁明了；2.实践环节设置不够严谨，需要更好地制定实践细节；3.教学总结环节的时间安排不够充分。
改进措施1.教师在制作教案时需要进一步简化教学目标，重点难点的表述；2.在实践环节中需要注意细节，制定更加严谨的实践方案；3.调整好教学时间，并在总结环节中加强对幼儿掌握情况的检查。
结语本教案旨在为幼儿安全保驾护航，提高幼儿的自我保护意识及技能。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第六章“气象灾害防护”，详细内容为“打雷下雨时的安全防护”。
通过本章学习，使幼儿了解雷电天气的特点，掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电天气的危害，知道打雷下雨时要注意的安全事项。
2. 培养幼儿在遇到雷电天气时的自我保护能力，提高安全意识。
3. 培养幼儿关爱他人，互相帮助的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全防护方法。
重点：让幼儿了解雷电天气的危害，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全防护道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷电天气的图片和视频，让幼儿谈谈自己对雷电天气的感受，引导幼儿关注雷电天气的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解打雷下雨时的安全防护方法，如：远离高处、不要在大树下避雨、不要触摸金属物品等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个雷电天气下的安全防护场景，并用自己的话描述。
4. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，让幼儿了解并掌握使用方法。
5. 画图表达（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀和胶水，制作一幅关于打雷下雨时安全防护的画。
六、板书设计1. 打雷下雨时2. 内容：雷电天气的危害打雷下雨时的安全防护方法安全防护道具的使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份关于打雷下雨时安全防护的调查问卷。
雷电天气的危害有哪些？打雷下雨时应该如何保护自己？家长如何在日常生活中教育幼儿注意安全？八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对安全防护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高安全意识。
通过讲故事、看动画等形式，让幼儿了解其他气象灾害的防护知识。
幼儿园大班安全教案《打雷时》
幼儿园大班安全教案《打雷时》一、教学目标完成本节课，学生应当具备下列技能点：1.认识打雷的危害。
2.能够正确的应对打雷带来的危险。
3.懂得如何寻找安全的场所躲避打雷。
4.培养学生注意观察环境，增强自我保护的能力。
二、教学过程1. 热身环节（5分钟）教师出示一些图片，让学生通过观察，猜测天气情况。
如图中出现一些浓云、闪电等，询问学生是否知道这是什么天气，然后引出本节课的主题——“打雷时”。
图示:天气图片天气图片2. 正式教学（10分钟）2.1 认识打雷的危害通过展示图片、介绍文献等方式，让学生了解打雷会给人们带来的危害与不安全因素，提高警惕。
工具：•闪电照片闪电图片•打雷的声音录音。
通过感官体验，让学生模拟在室外活动，听到了打雷的声音，加深其对于打雷天气的认识。
2.2 控制自己的情绪交流小组，让小组成员模拟出在室外活动，突然遭遇到了打雷。
让每位小组成员表达自己在打雷时的内心感受，并分析如何通过控制自己的情绪，减轻自己的紧张、恐惧感。
教育学生在狭小的心理空间里要秉持镇定冷静的态度。
2.3 找到安全的场所在介绍有哪些安全的场所时，我们可以通过向孩子们展示实地场景或者静态照片的方式，将场所的形象强烈地展现给他们。
同时，让他们记忆具体的地方，以便在适当的时候能够快速、准确地转移到安全的场所。
•高耸的建筑、如楼房等•钢筋混凝土的桥梁、坝等•可以遮蔽的地方、像普通房屋、山洞等3. 总结（5分钟）在总结环节里，让教师尽量使用容易被学生接受的语言、形式来回顾本节课的重点、顶点. 帮助学生整理、巩固上述知识点。
三、教学用具打雷的声音录音、打雷、闪电的图片等。
四、教学笔记学生学习过程中要注意做到：1.视力在黄昏以后和风降下后，周围环境变得清晰起来时，一定要注意天边是否有黑色的浓云。
2.模拟出发现打雷时，要立即停止任何户外活动并迅速找到安全的避难所。
3.当天气情况严重时，可以考虑停课或取消活动，从而有效地减少在公共场所发生的人员伤亡事件。
大班安全教案打雷时
大班安全教案打雷时一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷时的一些基本安全知识。
2. 培养幼儿在打雷时的自我保护能力。
3. 提高幼儿对突发事件的应对能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在打雷时应该如何保护自己。
难点：让幼儿理解打雷时的安全注意事项。
三、教学准备：1. 教学PPT2. 安全知识宣传册3. 教学视频四、教学过程：1. 导入：利用PPT或视频展示打雷的场景，引起幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识，如不要在户外活动，不要靠近高压线等。
3. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节，如关好门窗，不要使用电器等。
4. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，了解打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关打雷时的安全知识，增强幼儿的安全意识。
2. 评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式，评价幼儿对打雷时安全知识的掌握程度。
六、教学活动安排：1. 教学时间：2课时2. 教学方式：讲授、讨论、游戏3. 教学步骤：a. 导入：展示打雷场景，引起幼儿兴趣。
b. 基本知识讲解：讲解打雷时的一些基本安全知识。
c. 安全注意事项：让幼儿了解在打雷时需要注意的一些细节。
d. 自我保护能力培养：通过游戏、讨论等方式，让幼儿在遇到打雷时能够自我保护和正确应对。
e. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，提高自我保护意识。
七、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解打雷时的基本安全知识。
2. 讨论法：让幼儿在课堂上相互交流，分享彼此的安全知识。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。
4. 直观展示法：利用PPT、视频等手段，展示打雷场景，增强幼儿的感知。
八、教学内容拓展：1. 邀请专业人士进行讲座，让幼儿更全面地了解打雷时的安全知识。
2. 组织实践活动，如模拟打雷场景，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
幼儿园大班安全教育活动《在打雷时》优秀教案
幼儿园大班安全教育活动《在打雷时》优秀教案一、活动目标1.让幼儿了解打雷时安全防护的基本知识。
2.培养幼儿在打雷时的自我保护意识。
3.提高幼儿遇到雷暴天气时的应对能力。
二、活动重难点1.重点：让幼儿掌握打雷时的安全防护措施。
2.难点：培养幼儿在打雷时的自我保护意识。
三、活动准备1.教学课件：《在打雷时》2.安全标志图片3.防雷小道具（如：雨衣、雨靴、防雷手套等）4.视频材料：打雷时的安全防护措施四、活动过程（一）导入1.教师播放打雷的声音，引导幼儿关注雷暴天气。
2.提问：小朋友们，你们知道这是什么声音吗？你们害怕打雷吗？为什么？（二）讲解打雷时的安全知识1.教师通过课件展示打雷时的场景，讲解打雷时的安全防护措施。
2.讲解防雷小常识：a.雷暴天气时，尽量避免外出。
b.关闭门窗，拔掉电源插头。
c.不要在树下、电线杆附近避雨。
d.如果在室外，尽快找到安全的地方避雷。
3.教师邀请幼儿分享自己在打雷时的安全防护经验。
（三）情景模拟1.教师设置情景，模拟打雷时的场景。
2.邀请幼儿参与情景模拟，按照安全防护措施进行操作。
3.教师点评幼儿的操作，给予鼓励和指导。
（四）互动游戏1.游戏一：安全标志接力a.教师将安全标志图片摆放在地上，幼儿分成两队，进行接力比赛。
b.每个幼儿需跑向安全标志，说出其含义，然后跑回队伍。
c.比赛结束后，教师点评幼儿的表现，给予鼓励。
2.游戏二：防雷小道具猜猜乐a.教师将防雷小道具摆放在桌上，幼儿轮流猜猜每个道具的作用。
b.猜对的小朋友可以获得小礼物，猜错的小朋友要接受惩罚（如：唱一首歌、讲一个故事等）。
1.教师邀请幼儿谈谈在活动中的收获。
3.教师布置家庭作业：让幼儿回家后与家人分享打雷时的安全防护知识。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解打雷时的安全防护措施，共同关注幼儿的安全教育。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置防雷安全宣传栏，提高幼儿的安全意识。
3.活动拓展：组织幼儿参观气象局，了解气象知识，增强防雷意识。
大班安全活动打雷怎么办教案
大班安全活动打雷怎么办教案一、教学内容1. 打雷的常识：介绍打雷的原因、雷电的传播途径等。
2. 打雷时的安全措施：教幼儿在打雷时如何保护自己，如不要在户外活动、不要靠近高大物体等。
3. 打雷时的应急处理：教幼儿在打雷时遇到突发情况如何应对，如遇到雷雨天气如何快速找到安全的地方等。
二、教学目标1. 让幼儿了解打雷的原因和雷电的传播途径，增强安全意识。
2. 教幼儿在打雷时如何保护自己，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在遇到打雷时的应急处理能力，学会与同伴合作共同应对突发事件。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握打雷时的安全措施和应急处理方法。
难点：让幼儿在实际情景中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于打雷的小故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考打雷时应该怎么做。
2. 讲解：利用PPT、图片和视频，向幼儿讲解打雷的原因、雷电的传播途径以及打雷时的安全措施。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己在打雷时遇到的问题和解决方法，引导幼儿互相学习，提高自我保护意识。
4. 实践：模拟打雷场景，让幼儿在实际情景中运用所学知识，学会正确处理打雷时的突发情况。
5. 创作：让幼儿用画笔和剪刀制作一份关于打雷的安全手册，将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 打雷的原因2. 雷电的传播途径3. 打雷时的安全措施4. 打雷时的应急处理七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人讲述今天学到的打雷知识，并演示如何在打雷时保护自己。
2. 家长签字确认，加强家园合作，共同关注幼儿的安全教育。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对打雷知识的掌握程度较高，能够在实际情景中运用所学知识。
但在应急处理方面，部分幼儿仍需加强。
在今后的教学中，应继续加强幼儿的应急处理能力培养，提高幼儿的安全意识。
拓展延伸：可以让幼儿了解更多关于天气的知识，如下雨、台风等，提高幼儿对自然现象的认识和应对能力。
大班安全活动教案打雷下雨时教案
大班安全活动教案——打雷下雨时教案一、活动目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
3. 提高幼儿的应变能力和思维敏捷性。
二、活动准备：1. 教学材料：图片、故事书、视频等。
2. 活动场地：室内活动室。
3. 教学辅助工具：投影仪、电脑、音响等。
三、活动过程：1. 导入：教师以生动形象的语言描述打雷下雨的场景，引发幼儿兴趣。
2. 基本知识学习：（1）教师通过图片、故事书等方式，讲解打雷下雨时的安全知识。
（2）引导幼儿讨论在打雷下雨时如何保护自己，如躲避雨、远离高压线等。
3. 情景模拟：（1）教师组织幼儿进行打雷下雨时的情景模拟，让幼儿亲自体验并学会保护自己。
（2）教师扮演雷雨天气，幼儿扮演各种角色，如避雨、寻找安全地方等。
4. 总结提升：（1）教师引导幼儿总结打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
（2）鼓励幼儿在遇到类似情况时，能勇敢、冷静地应对。
四、活动拓展：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家庭中进行相应的安全教育。
2. 环境创设：教师在活动室内布置相关主题环境，如雷雨天气的图片、安全标志等。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以改进今后的安全教育教案。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，提高他们的自我认知和自我保护意识。
六、活动实施步骤：1. 教学准备：教师在活动前准备相关教学材料，如图片、故事书、视频等。
2. 导入：教师以生动形象的语言描述打雷下雨的场景，引发幼儿兴趣。
3. 基本知识学习：教师通过图片、故事书等方式，讲解打雷下雨时的安全知识。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行打雷下雨时的情景模拟，让幼儿亲自体验并学会保护自己。
5. 总结提升：教师引导幼儿总结打雷下雨时的安全知识和自我保护方法。
6. 活动拓展：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家庭中进行相应的安全教育。
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活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。