2013年人教版生物必修1全册精品课件 第六章 本章优化总结
高一生物必修一第六章知识梳理
高一生物必修一第六章知识梳理摘要：一、章节简介- 第六章：生命的多样性- 内容简介：本章主要介绍生物的多样性，包括生物的分类、进化和生态系统的多样性。
二、生物的分类1.生物分类的基本原则2.生物的五个大类a.原生生物界b.真菌界c.植物界d.动物界e.细菌界三、生物的进化1.生物进化的证据a.化石证据b.比较解剖学证据c.胚胎学证据2.生物进化的理论a.自然选择b.适者生存c.遗传变异d.物种形成四、生态系统的多样性1.生态系统的概念2.生态系统的类型a.森林生态系统b.草原生态系统c.海洋生态系统d.淡水生态系统e.湿地生态系统f.城市生态系统正文：高一生物必修一第六章“生命的多样性”主要向我们揭示了生物世界的丰富多彩。
首先，本章介绍了生物的分类，这是研究生物多样性的基础。
生物分类的基本原则包括形态学、遗传学、生态学等多个方面，通过对生物的分类，我们可以更好地了解生物之间的关系。
生物被分为原生生物界、真菌界、植物界、动物界和细菌界五大类，每一类生物都有其独特的特征和生存方式。
其次，本章阐述了生物的进化过程。
生物进化是生物多样性的重要来源，生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据和胚胎学证据等。
通过研究这些证据，我们可以了解生物是如何从简单到复杂、从单一到多样的发展过程。
生物进化的理论主要包括自然选择、适者生存、遗传变异和物种形成等，这些理论为我们揭示了生物进化的内在机制。
最后，本章介绍了生态系统的多样性。
生态系统是由生物和非生物组成的，生物和非生物相互作用，共同构成了我们生存的环境。
生态系统的类型繁多，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统和城市生态系统等。
每种生态系统都有其独特的特点和功能，它们共同维持着地球生态平衡，保障了生物多样性的持续发展。
总之，高一生物必修一第六章“生命的多样性”为我们展现了一个丰富多彩的生物世界。
2013年人教版生物必修1全册精品课件 第六章 第2节
性的表现难易程度.,②理解干细胞的含义
及应用. ③知道生物体内细胞全能性不易 表现的原因.
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第六章
细胞的生命历程
【解析】由于目前科学家们用细胞核移植
的办法证明了动物细胞中细胞核的全能性, 而整个细胞的全能性还没有办法实现, 所以 植物成熟细胞的全能性要比动物细胞全能 性更易表达; 干细胞是保持有持续分裂、分
细胞的生命历程
变式训练 下列有关细胞全能性的叙述, 不正确的是 ( )
A．克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞
的细胞核仍具有全能性
B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性 不能表达
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第六章
细胞的生命历程
C．卵细胞与受精卵一样, 细胞未分化, 全
能性最高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表 现出全能性 解析: 选C. 生物体内的细胞由于基因的选
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第六章
细胞的生命历程
二、细胞的全能性 已经分化 1．概念: _____________的细胞, 仍然具有 完整个体 发育成_______________的潜能. 2．实例
植物 细胞 全能 性 分化程度
植物细胞 高度分化的___________
仍具有全能性
技术手段 植物组织培养
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第六章
择性表达, 而不能表现全能性, 在离体和一
定的营养条件下能体现其全能性.
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第六章
细胞的生命历程
对于动物而言, 由于条件技术不够成熟, 所
以细胞全能性不能表达, 而克隆羊的成功 只能说明动物细胞核的全能性. 卵细胞属 于已高度分化的细胞.
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第六章
细胞的生命历程
易错警示
对细胞全能性的判断不准确
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)
DNA体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
无丝分裂
课堂反馈
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
分
裂
期
分分
裂
期间
细胞分裂间期 （2）阶段
细胞分裂期
单击画面继续
细胞周期：
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，
细胞周期长短不一。
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
植物细胞有丝分裂过程
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
单击画面继续
末期
1、染色体
染色质
2、核膜、核仁出现
3、纺锤丝逐渐消失
4、在赤道板出现一个 细胞板，逐渐形成 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个子细胞 的细胞壁
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色体数目不变
核膜 核仁 染色质
单击画面继续
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 含两个DNA分子
2013年人教版生物必修1全册精品课件 第六章 第3、4节
因素
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第六章
细胞的生命历程
(比较强烈的有害刺激或细胞内环境的严重
紊乱), 这极易导致细胞非正常死亡, 也就是 细胞坏死. 【正确答案】 D
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第六章
细胞的生命历程
对癌变细胞的特点模糊
例2 观察肿瘤切片, 下列有关细胞的叙 )
述中, 正确的是(
A．所有细胞经减数分裂增殖 B．所有细胞中都可见到染色单体
抑制性, 即使堆积成群, 仍然可以生长, 形
成多层, 如下图所示:
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第六章
细胞的生命历程
2．癌变的机理
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第六章
细胞的生命历程
例3
美国研究人员称, 他们发现名为
MTDH的基因在乳腺癌患者体内起关键作 用, 其增加了癌细胞扩散的几率并且能够 抵抗化疗. 下列叙述不正确的是( )
A．抑制MTDH基因时, 肿瘤细胞扩散的可
第六章
细胞的生命历程
要点三
细胞的癌变
1．癌细胞的主要特征
(1)可无限增殖 在适宜条件下, 正常细胞的分裂次数是有 一定限度的, 如人的体细胞一般能够分裂 50～60次, 而癌细胞的分裂次数则是无限
的, 即能够不受限制地永远分裂下去.
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第六章
细胞的生命历程
(2)形态结构发生显著变化
(3)细胞表面发生了变化
能性大大减少, 治疗效果显著提高
B．细胞癌变后, 膜表面会出现一些不同于 正常细胞的蛋白质,
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第六章
细胞的生命历程
这些蛋白质会成为抗原, 引起机体的免疫
反应 C．某种抗癌药可以抑制DNA的复制, 从而 抑制癌细胞的增殖, 但对其他细胞也会有 影响
高中生物必修一第六章第三节细胞的衰老和凋亡_PPT课件
1
衰老与凋亡
1.教学重点： （1）细胞衰老的特征 （2）细胞凋亡的含义
2.教学难点： 细胞凋亡的含义与细胞坏死的区别
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2
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3
情景导入：
从古至今，人们一直都在为 不老而努力。古有始皇遍寻长生
不老药，随着生活水平的提高，美 容事业不断发展，每个人都想青 春永驻。 然而从生理角度来讲，青春 不会永驻，那只是一个美好的愿 望而已。 衰老是生命的一种正常现象
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4
人体衰老表现出哪些特征？
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5
早衰症患儿
• 八岁的儿童
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6
问题探讨
衰老症状与原因分析？
皮肤干燥、发皱 头发变白
老人斑 无力 吸收能力下降
细胞水分减少，体积减小 衰
细胞内的酶活性降低
老 的
细胞内色素(脂褐素)的累积 主 要
细胞内呼吸速度减慢 特
完细整编胞辑p膜pt 通透性功能改变
征
7
思考：
1.老年人体内有幼嫩细胞吗？
有幼嫩的细胞，如精原细胞 、造血干细胞
2.年轻人有衰老细胞吗？
有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成 角质层细胞
？ 个体的衰老 = 细胞衰老
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8
一.个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物
个体衰老与死亡＝细 胞衰老与死亡
多细胞生物
个体衰老与死亡＝细 胞普遍衰老与死亡
14
课堂练习：
1、老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ） A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
人教版生物必修一第6章知识点(K12教育文档)
人教版生物必修一第6章知识点(word版可编辑修改)人教版生物必修一第6章知识点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版生物必修一第6章知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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12第六章第1节 细胞的增殖一、生物体的大小主要取决于细胞的多少，不同生物细胞大小一般无明显差异。
二、实验：细胞大小与物质运输的关系原理：酚酞遇NaOH 溶液变为红色 NaOH 溶液扩散的体积用-——————————— 表示物质运输效率 整个琼脂块的体积 材料试剂：含酚酞的琼脂块、NaOH 溶液方法:切边长分别为3cm 、2cm 、1cm 的立方体——浸泡在NaOH 溶液中-—取出，切为两半，测红色的深度. 结果： 结论:细胞体积越大，表面积与体积之比越小，细胞运输物质的效率越低。
三、细胞不能无限长大的原因1） 细胞表面积与体积的关系; 2) 细胞核对细胞质的控制能力. 四、细胞增殖的方式细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞是以分裂的方式进行增殖。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是主要方式。
1、有丝分裂1) 细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止.包括分裂间期和分裂期2) 分裂间期：约占细胞周期的90％—95％.为分裂期进行活跃的物质准备（完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成)，同时细胞适度的生长.3) 分裂期：前、中、后、末√前期:膜仁消失现两体植物细胞:从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体动物细胞：在间期复制的两组中心粒分别移向两极，并发出星射线形成纺锤体.中期:形定数清赤道齐后期：点裂数增均两极√末期：两消两现重开始植物细胞：在赤道板位置上出现细胞板,并由细胞板扩展形成细胞壁。
人教版高中生物必修一第6章全章章末高效整合精讲ppt课件
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
解析： 甲、丙两图分别为前期、中期，染色体、染色单 体 、 DNA 分 子 比 例 为 1∶2∶2 ， 而 乙 图 着 丝 点 分 裂 无 染 色 单 体，三者关系为1∶0∶1。甲图中中心体倍增发生在间期而不 是前期，该生物虽有中心体但无细胞壁，故不可能为低等植物 细胞。
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
有丝分裂图像的识别
1．动、植物细胞的识别 (1)图像画成方形或图像中有细胞板结构 ，无中心体结 构，一般可判断为(高等)植物细胞。 (2)图像画成圆形或有中心体结构，无细胞板结构，通过 缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。 (3)画成方形或图像中有细胞板结构，有中心体结构，一 般可判断为低等植物细胞。
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
解析： 衰老的生物体内也有新细胞产生，A错误；细胞 凋亡时，已不存在细胞周期，同时，细胞凋亡是正常的生命现 象，而非细胞癌变的结果，B错误；细胞分化不能使细胞数量 增加，但能增加细胞的种类，C错误；细胞坏死则代谢停止， 癌细胞有无限增殖的能力，即分裂旺盛，代谢增强，D正确。
结果与意义
产生各种不同的组 织、器官
①生物体的绝大多数 细胞都经历未分化→ 分化→衰老→凋亡的 过程 ②细胞衰老是时刻都 在发生的
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
专题讲座
综合检测
实质
特点
结果与意义
细胞 凋亡
由遗传机制决定 细胞体积缩小，与周 的程序性调控 围细胞脱离