全命题作文“那些话-那份情”导写及佳作选评
初二写人作文《那些话那份情》600字(共10页PPT)
初二写人作文《那些话那份情》
老师 现在
来了，有你们好看！”
我被她这一番话感动了：原来她
都听见了，还找了老师！我一路小跑 到她面前，拍拍她：“我没事儿，你 瞧，老师不是都把他们‘绳之以法’ 了吗！
关键词：现在,老师,你们,好看,
一番话,感动,原来,听见,老师,一路, 小跑,面前,拍拍,没事儿,老师,不是, 他们,绳之以法。
初二写人作文《那些话那份情》
”她渐渐平静下来，委屈地说：“我 怕再也见不到你了……”我破涕为笑：
“傻丫头，别瞎说！”她也
笑了，我们俩的笑声在教室不
断回荡，回荡。
关键词：渐渐,平静下来,委屈,
再也,不到,破涕为笑,傻丫头,瞎说, 我们,笑声,教室,不断,回荡,回荡。
初二写人作文《那些话那份情》
没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
初二写人作文
那些话那份情
600字
榕 暖暖的阳光慢慢爬进窗，古
树下的花草睁开惺忪的睡眼，
鸟儿开始奏起交响乐。我和
她手拉手，有说有笑地走进校
园。
同学 “你知道吗？昨天XX
招
惹了那帮人，被偷走，不对，抢走一
老师 堆东西呢！
说，那帮人真是
比划 欠揍，害得……”我兴致勃勃地
场面 当时“热闹非凡”的
，没完
没了。
初二写人作文《那些话那份情》
“嘿！你，刚刚，说了什么！”
首领 那帮人的
大摇大摆地靠近我。
笑里藏刀的小人！我挺直
腰板，面带微笑地说：“哦！讲
历史 您把抓起我的
，
半只手露在窗外，嬉皮笑脸地大叫： “来呀，来拿呀！
关键词：刚刚,什么,首领,大摇
大摆,靠近,笑里藏刀,小人,挺直,腰 板,面带微笑,老爷爷,生前,光辉,历 史,那人,一把抓,笔盒,半只,手露, 窗外,嬉皮笑脸,大叫。
【五年级作文】那些话那份情
【五年级作文】那些话那份情
坐在电动车上，迎着凛冽的寒风，披着爸爸的大衣，脑海中还浮现着刚才的场景。
放学了，寒风在不停怒吼，发泄着它不满的情绪，树林为它伴舞，树叶为它唱歌。
牵
着爸爸的手，他那双长满老茧的手还透出丝丝寒意，冷冰冰的。
走出门外，一阵寒风扑面而来，给我重重的一击。
爸爸麻利地开锁，上了车，行驶在
路上。
“冷不冷啊，要不要给你套件衣服？”说着还留只手摸摸我。
顿时，心中有一股暖流缓缓地流入心中，蔓延到四肢，使原来寒冷的手脚暖和了一些。
“不冷，不冷。
”我笑着回答道。
风越来越嚣张，我的脸庞犹如一片树叶，只能任凭风的安排，牙齿受不住了，开始跳舞，说话不经大脑的我，脱口而出道：“爸，我好冷啊！”
爸爸一听到这句话，急忙把车停在了路边，麻利地把大衣脱下，满怀歉意地对我说：“披上，就不冷了。
”并一把把我搂在怀里。
这一举动，这一句话如一阵春风拂过我的心，留下温暖。
那句话，那份情，浓浓的父爱只因一句话。
那句话，那份情，我会记一辈子。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
难以割舍的那份情作文
难以割舍的那份情作文•相关推荐难以割舍的那份情作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的难以割舍的那份情作文，希望对大家有所帮助。
难以割舍的那份情作文篇1对于初恋每个人都不陌生，初恋的苦涩是追随一生的，在相恋时，两个人的甜蜜可以融化整个世界，在分手时，两个人的痛苦可以掩埋整个世界--这就是初恋。
初恋的苦涩对于理性的人来说，是和平的分手，以后还是朋友。
我爱你，所以希望今后你能幸福，用具最俗的话来说：“爱一个人不是占有，而是让她幸福。
”就这样理性的人，让你心酸又心痛，你不会怀疑他是不是爱过你，而是怀疑他到底爱你爱到了什么地步，才能狠心的让自己放手。
他会含着眼泪告诉你：“分手后找一个好男人来疼你，你是个好女人，应该有个好男人好好疼惜你，要对自己好点，这样就会很快填补上感情，也就不会太难过。
你认识的XX男孩条件还是不是不错嘛，你可以考虑一下，至少这样在冬天你不会形单影只的走在街上，还会有人给你捂手了。
在冬天的那些节日也会有人陪你过，你也就不感到孤单了。
”就是这样的一个男人，他用他的理性告诉你他是爱你的。
在你面前他很少流泪，但离开后自己就会忍不住想起今后的分别。
我告诉他：“分开后你赶快找一个，你的岁数不小了，这样就可以早点找个能照顾你的人，早点结婚了。
”说到这里时，我的眼泪也决堤了。
在现实面前，不管你有多少个舍不得，有多少个无奈，最终也只是无言的结局。
相恋的三年多，吵架的次数用手指都可以数清，是感情的基础好还是两个人真的很适合，我自己也不知道是哪一个，但我只能用谎言告诉自己，我们的分开给了彼此更大的空间，我们把最好的东西留给了对方，就像那句话“得不到的永远是最好的”。
有太多的情侣要在亲情与爱情之间做出抉择，小时候觉得这是很荒唐的事情，当自己真的长大，真的面对时才知道一切有多么的无奈。
那些话那份情作文600
那些话那份情作文600
“你看那朵云像不像一只大狗？”这句话，曾多少次浮现在我的脑海中。
小时候，爸爸妈妈工作忙，没时间管我，就把我送到姥姥家。
刚去那里时，感觉很陌生，这儿没有朋友，没有好吃的东西，没有快乐，没有……一切都是那么陌生，但后来，姥姥为了让我快乐地成长，就每天[gPARAGRAPH3]给我讲故事，教我认字。
从此，这便成了我每天必须做的事情。
就这样，我在姥姥的陪伴下度过了六年的时光。
当我离开她家时，临走前，姥姥对我说：“你在这里要听话，学习也要加油，姥姥最喜欢你考试得第一名，明白吗？”
还记得有一次，我因为贪玩，而忘记了写作业。
在晚上睡觉前，我觉得自己实在对不起姥姥，心里很害怕。
所以，我连忙赶紧起床，准备补上那该死的作业。
可是，等我写完作业，已经快要十点钟了。
没办法，我只好跟姥姥道歉。
她听完后，慈祥地对我说：“孩子，别着急，以后可要注意啊！”我使劲地点点头。
这时，妈妈打电话来告诉我，今天是母亲节。
我想，明天再对妈妈说声“谢谢”，可是明天姥姥就要回老家了。
我想来想去，终于鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐！”妈妈微笑着对我说：“祝你和你姥姥身体健康！”“小时候，姥姥每天陪我说话、写作业，为我付出了那么多，现在我要怎么报答她呀！”每当回忆起这件事，我总会默默流泪。
- 1 -。
符仁杰：那些话,那份情
符仁杰：那些话，那份情作者：符仁杰来源：《作文周刊·八年级读写版》2016年第20期一看题目，我脑海中立马浮现出妈妈的三句话，从早到晚反复唠叨的三句话，每句话都能概括出一个关键字。
且听我慢慢讲解：快大清早，我还在做着美梦，她就来到我的床前，掀开被子，往我屁股上一拍，叫道“快起来，都几点了！”吃完饭，我还没来得及漱口、擦嘴，她又喊：“还不快去上学，要迟到了！”放学回家，刚放下书包，歇口气，她又说：“还不快去做作业！”灯光下，我想看一会课外书，她便催促我：“别看了，明天还要上学，快点睡觉！”唉，整天“快”这“快”那的。
到底我要多“快”，她才能不唠叨了呢？！再天还不怎么冷，可每次我出门，她都命令式地对我说：“衣服穿好了再出去！”吃饭时，她一句又一句地劝我：“来，再吃点儿。
吃饭像个猫，正长个头呢，不吃饱，哪行啊！”学习累了，我想出去走走，她便扭头对我说：“课本学懂了再出去！”周末，她和爸爸出门上班，临走时她也不忘记回头叮嘱一句：“做完作业再玩电脑。
”“再”“再”……妈妈，您给我的限制怎么那么多呢？！不学校有活动我想参加时，征求她的意见，她大都不同意。
班级进行班干部选举，我要报名参加，她说：“不行，万一工作能力没提高，还耽误了功课，成绩落下一大截，得不偿失。
”学校号召我们参加义务植树活动，她知道后说：“不行，影响学习。
再说，你在家从未干过什么活儿，要是提水累着，挖土碰着了自己，破皮，流血，后悔也来不及。
”学校开展“一对一”互帮活动，一位同学计划来我家做作业，她说：“不行！我看你们一起学习是假，一块儿玩才是真的，万一心玩野了，怎么办？”妈妈，无论什么事，您怎么都用“不”字呢？！那天睡觉前，我徜徉在唐诗美妙的意境中。
妈妈跳完广场舞回来，一脸兴奋的样子。
一见我捧着“课外书”，那个“快”字马上就要从口中蹦出。
我终于抢在前头与她交流：“妈妈，放松心情的感觉挺好吧……我呢，渐渐长大了，您那三个字能不能也少说一点呢？妈妈，‘慢中求进’，那是生活智慧；不‘再’限制，那是健康理念；少‘不’多‘放’，那是成长之道啊……”妈妈先是一愣，然后若有所悟，继而边说边要熄灯：“三个字怎么啦，合在一起不就是一个‘爱’字嘛，这还不懂？好啦，快睡，有话等明天考完了再说，不要再看闲书了啊……”你听，“快”“再”“不”这三个字一下子全用上了，我的心又困惑、纠结了起来：那些话，确实都是爱。
那些话那份情
那些话那份情
时光飞逝，日月如梭，从呀呀学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到慢慢长大。
回眸11年的路程，始终有一双无形的手，在牵引着自己前行，那是父母的手，那是情，那是爱。
情之深，爱之切，情如天上繁星数不清，爱如崇山峻岭巍然屹立。
在我遇到困难时，是谁在困难中默默的帮扶我，是我至亲的父母，他们的手如上帝之手，尽管不那么光滑，我却觉得它闪闪发光，照亮我的心灵，照亮我前行的路，让我一路上披荆斩棘、风雨无阻……
那份情、那份爱是我们生活中前行的动力。
还记得小时候，刚开始学写字，感觉特别困难，甚至想放弃，可您的一句话瞬间鼓励了我，“不要紧，再来一次！”终于学会了写第一个字—人。
在我以后的生活中遇到过许多挫折和困难，但我牢记您对我说过的那句话：“不要紧，再来一次！”经过我不断的尝试和努力，我克服了前进道路中的一个个困难和挫折。
那份情、那份爱时时呵护着我们的心灵，每当我幼小的心灵受到创伤时，它总会悄然而至，让我免受创伤之痛。
猛然间，我发现那双从小到大都牵着我的手早已长满了老茧，那慈祥的脸上已多了些许皱纹，这是为什么？因为他们为了把我拉扯大，不辞辛苦的操劳，他们所付出的一切都是为了我，他们真的不容易。
牛有舐犊之情，羊有跪乳之恩。
感恩在我心中油然而生，它是我心灵的灯塔，它放射出五彩的光芒。
似骄阳，如皎月，成为无法逝去的永恒。
我一定要“坚守孝心、自立自强。
”早点学会独立，少给父母添麻烦、增加负担，我要让父母的那份情、那份爱发扬光大。
那些话那份情优秀作文
那些话那份情优秀作文那些话那份情优秀作文（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的那些话那份情优秀作文，欢迎大家分享。
那些话那份情优秀作文篇1近一点看着你，才发觉你的面容慈祥而温和；满经沧桑的眸子，好像被暖阳照过一般。
那便是母亲，嘴里总是挂着“爱”。
早晨，我起床换好衣服，吃完早餐便想走了，妈妈又开妈念经了：“课文背了吗？书带了没？试卷带了没？”我心不在焉一一作答：“带了，带了，全带上了。
”没错，我似乎不屑于“吸”入太多妈妈的“经”，便三步并作两步逃离了现场。
到了学校，第一节课……“好了，大家把试卷拿出来，我们开始讲评。
”老师说道。
我找了找书包，咦，试卷呢？我瞪大了眼，翻箱倒柜找起来，“怎么办，怎么办？”我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，打电话？不可能！正在上课啊。
怎么办？“晓龙！”一声来自天堂的呼唤瞬间将我从谷底拉到天上，哦，是妈妈。
我扭头一看，妈妈招呼我出来，我看了看老师，老师点了点头，我便出去了。
妈妈那比我还焦急的目光注视着我：“晓龙，早上叫你带试卷，你又忘了，我知道你那习惯，丢三落四的。
下一次可不能这样了。
”我感激地看了看妈妈，在光辉的照耀下，有一滴晶莹的东西闪烁，闪闪发亮。
母亲对我们的爱，流露在生活总的每一个角落，而那些曾被我们认为是繁琐的话不正是那满满的爱吗？那些话那份情优秀作文篇2岁月如梭，时光荏苒，从蹒跚学步慢慢长大，呱呱乱语到口齿流利，那双搀扶的手已经布满皱纹，那张曾经容光焕发的脸早已经携刻上了岁月的痕迹，我走在岁月的长岸上寻找着那份无怨无悔的情。
那个看着我远去的身影永远都定格在那方小小的角落，这个画一样的身影是世界上最高的大树，为我遮风挡雨，让人心安神怡。
那双手背在那微微佝偻的背后，日益老去的脸上有着落寞和不舍，湿润了的双眼里有着对儿女的期盼和祝福，看着消失的儿女的身影，你又会站在那里看多久，想多久，每次想起这样的画面，心底某个角落开始湿润，满心的歉意，满身的债，那声声的哀叹，拉扯着那颗独行其是的心，那泪眼朦胧的眼，让人忍不住的辛酸落泪，一辈子有多少岁月，我们要怎样偿还那份含辛茹苦的情，那份咽苦吐甘的爱。
那些话那份情初一作文400
那些话那份情初一作文400英文回答：Growing up, I have always been told that actions speak louder than words. This means that it is important to show someone how you feel through your actions, rather than just saying it. For example, when I was in elementary school, I had a best friend who would always say she cared about me, but when it came down to it, she would never make an effort to spend time with me or help me when I needed it. On the other hand, I had another friend who didn't say much, but would always be there for me, whether it was listening to me vent about my problems or helping me with my homework. I realized that the second friend's actions showed me that she truly cared about me, while the first friend's words didn't mean much without actions to back them up.中文回答：在我成长的过程中，我一直被告知，行动胜于言辞。
心中的那份情作文【7篇】
心中的那份情作文【优秀7篇】心中的那份情作文篇一我的泪流过我的脸颊，就像一场无情的雨一样。
这都是一场“情”。
想起“情”，提到“情”，也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧？今天我提到的就是平凡的师生之情。
也许你听到后，会想师生之情，太简单啦！只要是生活中有老师的地方便有师生之情，那种情很简单，又何必刻意地去记呢？难道不是吗？我想告诉你，不，老师和学生之间有着一种很特殊的情，貌似亲情，又像是一种友情。
这种情需要一颗真诚的心可以感受到。
其实，师生之情真的可以深深地触动你的心灵。
不知道，你是否还记得四川地震的情景，这件事虽然离我们很遥远了，但我那颗真诚的心告诉我说，借助这件事会很容易的证明师生之情的伟大，才能抒出我的那份情。
2023年5月12日，您——一个平凡的老师，一个年轻的实习老师，尽管29岁。
但地震到来时，您不顾一切，撕扯着嗓子一声大喊：“同学们，快点下楼，地震啦。
”30个惊呆的学生立即起身夺路而逃，您带着学生与死亡赛跑，当同学们都胜利之时，您为了同学，不顾一切，将生命的辉煌献给了同学们，将希望留给了一群活泼的孩子们。
死神让废墟把焦灼在您的脸上凝固成永恒。
为了心中的那份爱，为了心中的那份情。
您从此再也听不到孩子们、同学们呼唤您的声音……为了那心中的情，这是怎样的无私无畏的勇气呀！您用生命矗立起一座不朽的丰碑，这丰碑，闪耀着师德的伟大和光芒。
为了心中的那份情，我哭了，泪水无情心有情。
坐在电视机旁，看着那一幅幅感动的画面，听着那一声声撕心裂肺的哭喊，心好像被割一样好痛好痛。
正所谓情人之间的爱是亲情，朋友之间的爱是友情，那老师和学生的爱呢？难道仅仅是师生之情吗？不，永远都不是。
老师和学生的爱胜出亲情，爱情，友情，这种情是一种不能用词语来修饰的，不是吗？我，一个普通的人，为了心中的情，为了心中的爱，难道不可以感动吗？不可以流泪吗？那份不一样的真情作文篇二真情像那春天的雨露，悄无声息的滋润着干枯的禾苗；真情像那无私的蜡烛，为别人无私奉献自己的生命。
难以割舍的那份情作文
难以割舍的那份情作文•相关推荐难以割舍的那份情作文（精选21篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的难以割舍的那份情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难以割舍的那份情作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”直到昨晚，我才真正领会了诗句的含义。
几个星期前，我们的数学老师兼老班要离开我们，去别的地方工作。
在告别的那节课上，他平静地告诉我们，我们可能是他教的最后一届学生了。
在那节课上，班里一片寂静，没有人说话，同学们早已泣不成声，连平时最坚强的小明也落泪了。
老师安慰我们说：“我其实也舍不得你们，但我要服从领导安排。
”哼！不要再为自己寻找借口了。
自私就是自私，干嘛还要找那么多富丽堂皇的理由？我愤愤想着，我恨他的狠心，眼泪漫出了眼眶。
为何流泪？生气，还是依依不舍？我自己也说不清。
随着时间的推移，对老班的恨也退化了，取而代之的是对他深深的敬爱之情。
当再次看到他时，才发觉自己有多么兴奋。
昨天晚自习时，同桌叫我给他讲题目，讲得正兴致勃勃时，不经意间抬起头，看见教室门口站着一个熟悉的身影。
他！我们敬爱的老班！戴着眼镜，眼神是那么温暖，那么慈爱。
他站了一分钟不到，又悄悄离开。
我愣了半晌，忽然想起月考之后的那个晚自习，老班对我的期望，对我们这些学生的关心是那么沉甸甸的，为了那份沉甸甸的期望和关心，我只有在考试中取得好成绩，才可以报答他。
那一刻，我突然明白，他一直把我们当作孩子，当作他自己的孩子。
尽管我们有时令他失望，尽管他已经不再是我们的老师，但他仍然关心我们，就像还是我们的老班一样，我们就是他难以割舍的情愫！难以割舍的那份情作文篇2秋风徐徐吹过，树上的叶子也随着秋风起舞，紧接着，飘落到地上，树枝被风吹得手舞足蹈，发出“唰啦啦”的声音。
原本晴朗的天空，忽然变得黑暗了起来，天空中飘来了几片“不速之客”，而我，正推着行李箱往学校走；刚踏出地铁站半步，就下起了倾盆大雨，狂风，拦住了我前行的脚步，没办法，我只好退回到地铁站躲雨。
心中的那份情作文
心中的那份情作文心中的那份情作文800字（精选14篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的心中的那份情作文800字（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心中的那份情作文篇1我的泪流过我的脸颊，就像一场无情的雨一样。
这都是一场“情”。
想起“情”，提到“情”，也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧？今天我提到的就是平凡的师生之情。
也许你听到后，会想师生之情，太简单啦！只要是生活中有老师的地方便有师生之情，那种情很简单，又何必刻意地去记呢？难道不是吗？我想告诉你，不，老师和学生之间有着一种很特殊的情，貌似亲情，又像是一种友情。
这种情需要一颗真诚的心可以感受到。
其实，师生之情真的可以深深地触动你的心灵。
不知道，你是否还记得四川地震的情景，这件事虽然离我们很遥远了，但我那颗真诚的心告诉我说，借助这件事会很容易的证明师生之情的伟大，才能抒出我的那份情。
2008年5月12日，您——一个平凡的老师，一个年轻的实习老师，尽管29岁。
但地震到来时，您不顾一切，撕扯着嗓子一声大喊：“同学们，快点下楼，地震啦。
”30个惊呆的学生立即起身夺路而逃，您带着学生与死亡赛跑，当同学们都胜利之时，您为了同学，不顾一切，将生命的辉煌献给了同学们，将希望留给了一群活泼的孩子们。
死神让废墟把焦灼在您的脸上凝固成永恒。
为了心中的那份爱，为了心中的那份情。
您从此再也听不到孩子们、同学们呼唤您的声音……为了那心中的情，这是怎样的无私无畏的勇气呀！您用生命矗立起一座不朽的丰碑，这丰碑，闪耀着师德的伟大和光芒。
为了心中的那份情，我哭了，泪水无情心有情。
坐在电视机旁，看着那一幅幅感动的画面，听着那一声声撕心裂肺的哭喊，心好像被割一样好痛好痛。
正所谓情人之间的爱是亲情，朋友之间的爱是友情，那老师和学生的爱呢？难道仅仅是师生之情吗？不，永远都不是。
全命题作文“那些话,那份情”导写及佳作选评.doc
全命题作文“那些话,那份情”导写及佳作选评文题生活中总有那么一些话语，让你心中漾起情感的涟漪，或愉悦，或兴奋，或自豪，或感激，或温暖，或内疚，或纠结听着这些话语，我们丰富了情感世界，学会了思考生活，渐渐长大。
请联系自己的亲身经历，以《那些话，那份情》为题写一篇文章。
除诗歌外文体不限，要求 600 字以上。
点拨这是一道“提示语 +题目 +要求”的命题作文，构思行文需注意下面四点。
一、精准审题。
题目中的“那些话”与“那份情”属于并列结构的短语，关键词是“话”与“情” ，两者具有因果关系――“情”由“话”起，因“话”生“情” ，所写文章不能只有“话”而不见“情”，也不能空说“情”而少见“话”，应该做到由“话”引思，借“声”抒情。
二、选材新颖。
命题中有“联系自己的亲身经历”这一要求，所以选材首先应做到以“我手写我心”“以真示人”为前提，不能凭空编造，虚构故事。
“有些话”可以是“一人多话”，也可以是“多人多话”，不论采用哪一种，都应以“有个性”“能出新”为首选。
不少同学都有考砸或比赛失利后听老师（或家长）说“失败是成功之母” “胜不骄败不馁”之类的安慰话、鼓劲儿话的经历，但“那些话”是“你有我有大家有”的同类素材，如选用这类素材作文，很容易造成“撞车” “拥堵”，立意“老套”，难以出新。
提示语中的省略号暗示“情”的涵盖面是很广的，除了列举的以外，其他的“情”也可入文，如果所写的“那些话”引发了丰富复杂的情感，那么文章也许更能出新意。
选材出新的途径因人而异，佳作展示一选择引入时代活水、接通社会热点的素材，佳作展示二选取“妈妈”虽出于爱但属于“不会爱”的三句话作为素材，都能使读者耳目一新。
三、优化结构。
此文题适合写记叙文或散文。
文章结构要力求匀称，有利于突出中心。
“话”离不开所写的人与事，人与事可写的内容很多，例如外貌、动作、心理、环境等，为了扣住题目中的“那些话”，应该安排好详略繁简――把“话”作为写人叙事的中心，其他内容略写，或只作为衬托，防止进入“那些话”被其他描写“淹没”的误区。
那份情精选作文
那份情精选作文篇一：那片景，那份情平淡朴素的风景，永不褪色的情。
——习题记夜幕降临，繁华的都市散去了以往的喧嚣，零零星星的路灯点缀着沉寂的夜空，一缕淡雅的月光轻拂着我的脸庞，令我难以入眠，披上外衣，临近至窗前，竭力向远处眺望，乌黑的夜晚模糊了我的视野，近而眼睛竟定格了那风景依旧的小路上……小路——幸福孩提时代的我，十分的喜欢自己的母亲，因为母亲能唱许多动听的歌曲，讲许多好听的小故事，每天放学，都快乐的牵着母亲的手，走在那条小路上，时而摘花，时而奔跑，乐亦无穷，母亲则在一旁看着我，欣慰的笑着。
年幼无知的我，或许不理解什么是爱，但岁月的流逝，时间的轮回却在我的脑海中画了重重的一笔，岁月的相机也永恒的留下了那定格在小路上的情与景。
小路——心伤那是在我的红领巾时代，我依稀记得，那天清晨阳光只是如细雨般散在我的脸上，纵然是春回大地，但仍旧透着一丝寒意。
正从那天路上走向学校，这样一条路走了几载，对四周的鸟语花香，早已习以为常，熟视无睹了。
在这时，母亲气喘吁吁的追来，对我说：“孩子，天冷了，穿上衣服吧！”“哦，知道了。
”我不以为意的答道。
母亲转身离开的一刹那，岁月的相机快速按下快门，拍下了那一刻，只是照片是无光的，是没有阳光的，却又透着一丝伤怀。
小路——领悟走在回家的路上，暴风夹杂着雨丝无情的拍打在了我的脸上，几棵掉光了树叶的秃树在寒风吹打中瑟瑟发抖。
就在这时，小路不远出现了一个熟悉的身影，任凭暴风掀起她的外衣，钻进她的裤腿，我快速跑去，轻喊了一声“妈”，在这时刻，小路四周的风景也与寒风应和着，在这寒冷之中，却乎是谱写了一曲温暖的乐章，无需岁月的相机，我的脑海已深深留住了这美妙的感动，感人的景。
小路的风景会因四季而改变，而那份情却不会被岁月冲淡，那爱的风景依旧扎根内心！篇二：那份情自从走进了那个生疏的校园，我便感到了一切都是孤单，寂寞的，每天都是作业占据我的大部分时间，再也找不到以前的快乐了。
刚走入中小学的我除了对这个新环境感到新鲜外对学习并没有太大的兴趣，是她给了我鼓励和不离不弃的支持，让我渐渐喜欢上了学习，在她的教诲下我懂得了学习是件很幸福的事，我也很喜欢上她的课，就这样我们之间的师生情越来越浓！她的一个眼神，一个竖起的大拇指都能让我受到鼓励，转眼间三年级的暑假过去了，假期的作业完成的也不怎么好，面临开学，心情一直很忐忑，可是时间跑的很快，不会因为我没有完成作业而停留下来。
记忆中的那份情作文800字
记忆中的那份情作文800字
记得小时候，和邻居小伙伴在老槐树下捉迷藏，每次都被小胖
墩墩的小明找到，气得我直跺脚。
哎呀，说起来，我妈做的红烧肉真是绝了！那个香啊，每次都
能让我多吃两碗饭。
现在在外面吃饭，总觉得少了点什么味道。
有次和小丽放风筝，结果风筝挂到树上去了。
我俩像猴子一样
爬树，结果风筝没拿下来，还把裤子给挂破了，哈哈！
说到学校，真的是个充满回忆的地方。
记得那年篮球比赛，我
们队落后了20分，但大家都没放弃。
最后竟然逆袭赢了！那种感觉，真的太爽了！
还有啊，每次去奶奶家，她都会给我准备我最爱的糖葫芦。
那
甜甜的味道，真的是童年的味道啊！
其实，生活就是由这些小事组成的。
虽然现在看来可能有些幼稚，但那些日子，真的是我最快乐的时光。
每次想起来，都会忍不
住笑出声来。
【初三作文】那些爱,那份情
【初三作文】那些爱，那份情有些爱，穿越时空；有些情，难忘今生。
--题字生活中，有许多值得我们去留意去关注的事情，只是我们能否用心看待，用心感受。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
那天风刮得很大。
我带着一条面包回家。
当我经过一个十字路口时，我看到所有的乘客，主人正在等客人。
他们每个人的脸上都有几缕睡意，他们的太阳穴已经变白了。
当我从他们身边经过，走到拐角处时，一位主人拦住了我：“小朋友，你手里的面包是在哪里买的？”“下一个十字路口右转的蛋糕店。
”我转身回答他。
“哦，我想给我的孩子们买一些。
谢谢！”他喃喃自语。
我感到惊讶的是，无论一个人多么贫穷和痛苦，他总是想到自己的骨肉。
这是多么令人钦佩的爱啊！平静的湖水在我心中就像一块巨石被抛下，激起层层波浪，久久无法恢复。
风，依旧刮着。
我发现了一种美——父爱。
那天晚上下着毛毛雨。
我正坐在教室里复习，突然听到一只猫在叫。
全班同学都抬起头来寻找声音的来源，但我什么也没找到。
下课后，前排几个活泼的男孩聚集在讲台上，翻找桌子下的杂物。
一只小猫跳了出来，迅速跳进男孩的厕所。
半夜，我听到另一只猫在哭。
我朝楼下看了看，看到母猫蹲在地上，但她的头总是向上的。
在黑暗中，它眼睛发出的绿光特别突兀。
原来它是晚上来找小猫的。
一定是小猫的妈妈。
但我为此感到难过，因为在逃进男孩厕所后，小猫不小心滑进了坑里，被冲进了下水道。
那只母猫仍蹲在地上。
她总是认为她的孩子只是忘了回家玩天，依旧下雨。
我却发现了一种美——母爱。
那天，雷声隆隆。
我在家里读了一篇短篇小说。
它的一般内容是：一个男孩发现他在离家出走后忘了带钱，所以他筹钱在半夜乘出租车回家。
在路上，他向司机吐露了内心的痛苦。
正当男孩正要告诉司机他的家在哪里时，司机拦住了他。
但很快，司机真的开车到了男孩家的门口，但与往常不同的是，门仍然开着，灯也亮着。
男孩很困惑，但司机只对他说了几句话：“是灯光指引我到你家。
因为我知道作为父母，他们的孩子会冲动离开家。
中考满分作文范文：那些话篇三
中考满分作文范文：那些话篇三各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢十八岁是童年的葬礼，却是成年的生日。
——题记古铜的的黄昏中，夕阳拂过我的脸庞，望着远去的孤鹜，沧海茫茫，我的心在徘徊……绚丽的童年离我而去了，而今留给我的怎是如此苍白暗淡。
夕阳落下了，我依旧坐在萧瑟的风中，用一把古老的钥匙，打开斑驳记忆的闸门，一朵朵圣洁的记忆莲花在心中尽情绽放，思绪随风来到了童年。
儿时的记忆多么美好啊!光着脚和伙伴们在田野里，小溪中，山丘上……嬉闹，欢笑，欢快的笑声如乐曲在空中飘扬。
童年，是游戏的天堂，幸福的乐园。
此刻，才发现童年的我们梦比天高，胆比海阔。
一切都如童话中的一样完美。
一阵风流淌而过，流过发梢，流过唇角。
突然凶猛而来冲破我的记忆，记忆之花瞬间震碎，滑落，无情的被土地埋没。
黑暗中，童年的欢笑变得尖锐刺耳……不知何时起，纯真灿烂的笑容，在我脸上消失了。
现今是被眉头紧锁的忧郁占据。
心叶上留下了成长的裂痕，心慌意乱之际，迷失了方向，我驻足了。
然而时间并没有因我而停止，它在不经意间从我毫无意念的指尖溜过，不给我留一丝机会。
此刻才发现童年在我成长中告别。
随着年龄的增长，儿时在我手上是玩物的昆虫，在成长中变为我最害怕的对象;儿时敢作敢为，敢想敢说的我，在成长中变得畏首畏尾;儿时会为了期待过年过节而兴奋地我，在成长中变得失意落寞……我在夜幕中悼念我逝去的童年。
天真烂漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。
我曾极力挽留，却只留给我岁月的痕迹，但它告诉我成长是必然的。
我唯有敞开心扉，积极乐观的迎接它，同样可将以后的生活过得跟童年一样快乐幸福。
成长中的磕磕绊绊是不可避免的，面对阳光就不会有阴霾。
童年已成为历史，现在要做的是创造新的黎明之路。
在明朗皎洁的月光中我扔下了手中握着的失落与徘徊向成长走去。
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全命题作文“那些话,那份情”导写及佳作选评
文题
生活中总有那么一些话语，让你心中漾起情感的涟漪，或愉悦，或兴奋，或自豪，或感激，或温暖，或内疚，或纠结……听着这些话语，我们丰富了情感世界，学会了思考生活，渐渐长大。
请联系自己的亲身经历，以《那些话，那份情》为题写一篇文章。
除诗歌外文体不限，要求600字以上。
点拨
这是一道“提示语+题目+要求”的命题作文，构思行文需注意下面四点。
一、精准审题。
题目中的“那些话”与“那份情”属于并列结构的短语，关键词是“话”与“情”，两者具有因果关系――“情”由“话”起，因“话”生“情”，所写文章不能只有“话”而不见“情”，也不能空说“情”而少见“话”，应该做到由“话”引思，借“声”抒情。
二、选材新颖。
命题中有“联系自己的亲身经历”这一要求，所以选材首先应做到以“我手写我心”“以真示人”为前提，不能凭空编造，虚构故事。
“有些话”可以是“一人多话”，也可以是“多人多话”，不论采用哪一种，都应以“有个性”“能出新”为首选。
不少同学都有考砸或比赛失
利后听老师（或家长）说“失败是成功之母”“胜不骄败不馁”之类的安慰话、鼓劲儿话的经历，但“那些话”是“你有我有大家有”的同类素材，如选用这类素材作文，很容易造成“撞车”“拥堵”，立意“老套”，难以出新。
提示语中的省略号暗示“情”的涵盖面是很广的，除了列举的以外，其他的“情”也可入文，如果所写的“那些话”引发了丰富复杂的情感，那么文章也许更能出新意。
选材出新的途径因人而异，佳作展示一选择引入时代活水、接通社会热点的素材，佳作展示二选取“妈妈”虽出于爱但属于“不会爱”的三句话作为素材，都能使读者耳目一新。
三、优化结构。
此文题适合写记叙文或散文。
文章结构要力求匀称，有利于突出中心。
“话”离不开所写的人与事，人与事可写的内容很多，例如外貌、动作、心理、环境等，为了扣住题目中的“那些话”，应该安排好详略繁简――把“话”作为写人叙事的中心，其他内容略写，或只作为衬托，防止进入“那些话”被其他描写“淹没”的误区。
结构形式因文而异，可以让不同的“话”在同一时空渐次出现，形成纵式结构，如佳作展示一；也可以让“那些话”在不同时空出现，形成并列推进的横式结构，如佳作展示二。
四、写好结尾。
怎样体现提示语中“丰富情感世界，学会思考生活”这一要求？在主体部分围绕“那些话”展开的基础上，设计好亮出题旨的结尾是出彩的关键。
方法因文而
异，或收拢全文，直抒胸臆，点出“情”之所在，如佳作展示一；或由“话”转“议”，画龙点睛，亮出哲理思考，如佳作展示二。
佳作展示一
那些话，那份情
朱捷
夜刚刚降临，我家的厨房里便传来一阵欢快的“锅碗瓢勺交响曲”。
当热气腾腾的饭菜摆上桌时，我家的“新闻记者”便开始播报新闻了。
记者到你家？是啊，这“记者”就是我的奶奶。
每天傍晚只要她挎着猪草篮子在村里转悠一圈，便能带回一篮子的“新闻”。
当一家人坐在一起吃晚饭时，“新闻联播”便开播了。
请听：
“今天，咱们村里冯红家的大饭店开业了，那场面真热闹，门前摆满了花篮，鞭炮响了老半天……”
奶奶的话还没有说完，妈妈便插话：“提到冯红，我就想起小时候她向我借皮鞋的事。
”
我疑惑地问：“只听说借钱，哪有借皮鞋的呀？”
妈妈笑笑说：“那时候，大家都穷呗。
我有一双你外婆从上海带回来的红色皮鞋，全村的女孩子都很羡慕。
有一次，冯红要去亲戚家喝酒，我把皮鞋借给了她，当时心疼了好几天，这事儿到现在我还记得清清楚楚。
”
奶奶接口道：“现在的日子和过去不能比了，就拿冯红
来说吧，前几年小两口在外地的饭店打工，不但把自己家的草房翻修成了楼房，现在还把大饭店开到村里来。
听说今儿的生意挺不错，店里坐满了人。
”
爷爷喝了口酒，说：“趁着假期，咱们也到她饭店里去尝尝鲜，消费消费。
”我连忙点头称好。
这时，奶奶像想起了什么似的，问爷爷：“咱们家的一卡通放哪儿了？今天小村官来过了……”
我好奇地打断奶奶的话：“谁是小村官呀？”
奶奶笑着说：“就是新来的大学生村官呗！那小伙子嘴巴真甜，每次见到我们这些老太婆，都‘大娘、大妈’地叫个不停，大伙儿都挺喜欢他的。
今天他来通知我们，说国家给的种田补贴钱到了，让我们拿一卡通去银行取呢。
”
我又忍不住问：“现在种田还有补贴呀？”
妈妈接过话茬儿说：“不但种田国家有补贴，连养猪、买电器都有补贴。
”
“是呀，这些补贴的钱都打在一卡通里呢。
”奶奶越说越高兴，幸福写在脸上。
我羡慕地说：“奶奶，你现在可是‘有卡一族’啊！”
奶奶更来劲了：“我早就是了，前几年，我们每个人都交了农村养老保险，现在就凭卡拿退休金啊。
”
爸爸开玩笑说：“珠儿，咱们家就你是‘没卡族’啊。
”
“我也有卡呀！”我不甘示弱地说。
大家都用疑惑的眼光看着我，我笑着说：“我有学校食堂的饭卡啊！”
大伙儿一听，都哈哈大笑起来，笑声飘出堂屋，传得很远很远……
我爱听这有趣的“新闻联播”，那些新鲜快乐的话语，总能让我们更加热爱生活，更加感觉到幸福。
简评
这是一篇讴歌新农村、传达正能量的佳作。
文章的亮点在于所写的“那些话”都能引入时代活水，无论是“说”新农民创业、大学生村官，还是“说”一卡通补贴，都凸显出当代农村的新变化、新气象、新生活；结尾处扣住“那些话”与“那份情”直抒胸臆，亮出题旨，堪称“豹尾”。
佳作展示二
那些话，那份情符仁杰
一看到这个作文题目，我立马想起妈妈从早到晚反复唠叨的三句话，每句话都能用一个关键字概括出来。
那就是：快
这不，清早，我还在做着美梦，她就来到我的床前，掀开被子，往我屁股上轻轻一拍，叫一声：“快起来，都几点了？”吃完饭，我还没来得及漱口，擦嘴，她又喊：“还不快去上学，要迟到了！”放学回家，刚放下书包，歇口气，她又说：“还不快去做作业！”灯光下，我想看会儿课外书，
她催促我：“别看了，明天还要上学，快点睡觉！”
唉，整天“快”这“快”那的，到底要有多“快”，她才能不唠叨了呢？
再
天还不怎么冷，每次我出门，她都命令式地对我说：“衣服穿好了再出去！”吃饭时，她一句又一句地劝我：“来，再吃点儿。
吃饭像只猫，正长个头呢，不吃饱，哪行啊！”学习累了，我想出去走走，她扭头对我说：“哎，课本学懂了再出去！”周末，爸妈出门上班，临走时她也不忘记回头叮嘱一句：“做完作业再玩儿电脑。
”
“再”“再”……妈妈，您给我的限制怎么那么多呢？
不
学校有什么活动我想参加，征求妈妈的意见时，她大多不同意。
班级进行班干部选举，我要报名参加，她说：“不行，万一工作能力没提高，耽误了功课，成绩落下一大截，那就得不偿失了。
”学校号召我们参加义务植树活动，妈妈知道后说：“不行，影响学习。
再说，你在家从来没有干过什么活儿，要是提水累着，挖土碰着了自己，破皮，流血，后悔都来不及。
”学校开展“一对一”互帮活动，一位同学计划到我家做作业，妈妈说：“不行！我看你们一起学习是假，一块儿玩才是真的，万一心玩野了，怎么办？”
妈妈，无论什么事，您怎么都用“不”字呢？
那天睡觉前，我徜徉在唐诗美妙的意境中。
妈妈跳完广场舞回来，一脸快乐。
一见我捧着课外书，那个“快”字就要从口中蹦出。
我赶忙抢在前头与她交流：“妈妈，放松心情的感觉挺好吧……我呢，渐渐长大了，您那三个字能不能也少说一点呢？妈妈，‘慢中求进’，那是生活智慧；不‘再’限制，那是健康理念；少‘不’多‘放’，那是成长之道啊……”妈妈先是一愣，若有所悟，继而边说边要熄灯：“三个字怎么啦，合在一起不就是一个‘爱’字嘛，这你还不懂？好啦，快睡，有话等明天上完课再说，不要再看闲书了啊……”
你听，“快”“再”“不”这三个字一下子全用上了，我又困惑、纠结起来：那些话，确实都有爱。
但有爱，还要会爱呀！
简评
这是一篇借“声”抒情、由“话”引思的佳作。
作者以妈妈的“那些话”作为线索贯穿全文，用“快”“再”“不”三个字做小标题，构成脉络清晰的横式结构。
文中的“那份情”，既有妈妈的“关爱”有加，更有“我”的困惑、无奈和烦恼，构成一个多面的情感复合体，颇有新意。
最妙在收尾，一句“有爱，还要会爱”以富有哲理的思考点明题旨，更见精辟。
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