2019年精选初中七年级下册历史第五单元 繁荣与开放的社会第3课 开元盛世岳麓版课后辅导练习五

【答案】：
【解析】：
小明在学习古代都市时，收集到下边方框内的资料。与资料相关的都市是( )
A、长安城
B、东京城
C、临安城
D、大都城
【答案】：
【解析】：
唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目带动全民分享诗词之美。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映唐朝的社会风尚。下列杜甫诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是( )
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二：武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，到她去世时增至六百一十五万余户。
【答案】：
【解析】：
筒车是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它( )
A、灌溉田地
B、耕种田地
C、鼓风冶铁
D、纺织丝绸
【答案】：
【解析】：
“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝国势由盛转衰的是( )
A、黄巾起义
B、玄武门之变
C、陈桥兵变
D、安史之乱
A、我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位，开启历史先河
B、重用人才，发展农业，社会经济继续发展，政启开元
C、善于纳谏，开创了“贞观之治”
D、励精图治，使唐朝进入全盛时期
【答案】：
【解析】：
现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是( )
A、中国人都是唐朝人的后代
B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往
【答案】：
【解析】：
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰富。”——摘自一首唐诗
请回答：
这是谁写的一首诗？开元是哪些皇帝的年号？
这首诗中的“小邑犹藏万家室”说明了什么？
这首诗反映了什么？
【答案】：无
【解析】：
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。按要求回答下列问题。
2019年精选初中七年级下册历史第五单元繁荣与开放的社会第3课开元盛世岳麓版课后辅导练习五
唐朝由强盛转向衰落的标志性历史事件是( )
A、“七国之乱”
B、“安史之乱”
C、“太子之乱”
D、“平城之乱”
【答案】：
【解析】：
武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学为评价武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是( )
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例两例。
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
隋朝因暴政而导致亡国的君主是谁？
——出自《隋唐五代史纲》
材料三：“开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一
上述三则材料分别反映了谁在位时期的统治局面？
结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什时期？
D、中国人具有很高的制糖技术
【答案】：
【解析】：
唐朝由强盛转向衰落的转折点是( )
A、八王之乱
B、安史之乱
C、藩镇割据
D、宦官专权
【答案】：
【解析】：
创新是一个民族的不竭动力，下列属于唐朝人民改进的农业生产工具的是( )
A、 水车
B、 秧马
C、 曲辕犁
D、 直辕犁
【答案】：
【解析】：
唐朝由盛转衰开始于( )
结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【答案】：
【解析】：
A、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
B、接缕垂芳饵，连筒灌小园。（杜甫）
C、稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫）
D、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）
【答案】：
【解析】：
唐玄宗统治前期，励精图治，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
A、正确
B、错误
A、安史之乱
B、藩镇割据
C、宦官专权
D、黄巢起义
【答案】：
【解析】：
当今许多中小学开设了经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是( )
A、开皇之治
B、贞观之治
C、开元盛世
D、康乾盛世