数学与应用数学(070101)
数学与应用数学专业(师范类)
数学与应用数学专业（师范类）培养方案学科门类: 理学专业代码: 070101一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法, 能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题, 具备在科技、经济部门从事研究以及在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法, 受到严格的数学思维训练, 掌握计算机的基本原理和运用手段, 并通过教育理论课程和教学实践环节, 形成良好的教师素养, 培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础, 初步掌握数学科学的基本思想方法, 其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2.有良好的使用计算机的能力, 能够进行简单的程序编写, 掌握数学软件和计算机多媒体技术, 能够对教学软件进行简单的二次开发。
3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
熟悉教育法规, 掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。
4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用, 了解数学科学的若干最新发展, 数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法, 了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程, 获得广泛的人文和科学修养。
5.较强的语言表达能力和班级管理能力。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 并有一定的科研能力。
7.具有一定的体育基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技能, 达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准, 具有健康的体魄。
8.具有良好的心理素质，具有坚强的意志力，具有很好的心理自我调节能力。
9.能够比较熟练地掌握一门外语，初步具有听、说、读、写、译的能力。
三、学制和学分1.学制: 四年。
2.学分：166。
数学(0701)介绍
数学(0701)一、学科简介本学科为数学一级学科硕士点，包括基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论五个二级学科。
本学科前期积累坚实，起步早，1978年开始招收硕士生，2003年建成宁夏大学首个一级学科硕士点，形成了完整的数学学科硕士研究生培养体系，已培养20余届硕士生，拥有“应用数学”、“信息与计算科学”两个省级重点学科和国家“211工程”重点建设学科“数学力学与工程技术科学计算”。
现有包括5位博导在内的17位教授和16位具有博士学位的中青年骨干教师；6位有海外留学经历，其中2位获国外博士学位。
1人入选国家“百千万人才工程”，1人入选宁夏“313人才计划”。
学科点队伍结构合理，优势明显，具有丰富的高层次人才培养经验。
近5年来完成及在研国家自然科学基金项目10余项，“973”前期专项1项，国家科技支撑计划子项目2项。
获省部级科技进步二等奖2项。
在国内外有重要影响的学术期刊发表论文500余篇，其中SCI, EI和ISTP收录90余篇。
本学科点经过长期的建设与积累，其研究方向各具特色，相互促进。
既与围绕该学科长期储备形成的学科队伍现状相吻合，也是宁夏大学数学、力学与材料、环境、能源等学科交叉具有新的增长点的基础学科，具有充分发挥宁夏大学在高层次人才培养、服务宁夏经济等方面的综合优势。
二、培养目标1.认真学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论，具有集体主义精神以及追求真理、献身科学事业的精神。
2. 在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；知识结构应达到能够读懂本专业学术论文；应具有熟练运用本专业常用实验方法、计算方法、分析方法等研究方法的实践能力；应具有参加完整科研过程的科研能力。
3.掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业外文资料。
4.身心健康。
三、培养方式硕士研究生培养方式灵活多样，充分发挥导师指导硕士研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。
数学与应用数学专业(金融数学)本科学分制培养方案
数学与应用数学专业（金融数学）本科学分制培养方案专业名称：数学与应用数学（金融数学）专业代码： 070101一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,能在金融证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。
二、培养规格本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和它的应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应达到以下要求:（一）知识要求具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识；能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有编写简单程序的能力；有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力；掌握金融数学、经济学和金融学的基本理论和方法，具备运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数学处理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译能力。
（二）素质要求本专业毕业的学生应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法、求实创新精神、专业分析的素养；健康的体魄和健全的心里素质。
（三）能力要求具有宽广的国际视野，较强跨文化沟通能力；较强的自主学习能力；利用计算机网络获取、利用、管理信息的能力；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识，能够运用相关软件进行金融数值计算，具有金融风险管理及证券投资的模拟试验能力。
数学与应用数学专业(金融数学方向)人才培养方案
数学与应用数学专业（金融数学方向）人才培养方案（2012版）一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位专业代码：070101 专业名称：数学与应用数学修业年限：四年授予学位：理学学士二、培养目标及规格（一）培养目标培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握金融学和数学的基础知识和基本理论，具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能，能够应用各种金融工具和分析手段解决金融实务问题、主要在金融行业从事实际应用、金融产品开发和管理工作的应用型金融专门人才。
（二）培养规格1.知识掌握数学、金融学、经济学的基础知识、基本理论和基本方法，了解数学在金融领域中应用的前沿知识，以及有效的应用数学方法与计算技术，具备较宽泛的人文社会科学基础知识，能熟练运用计算机技术、数学方法，定性及定量分析、解决现代金融领域中的相关问题。
2.能力具有一定的英语综合应用能力，特别是阅读能力，并能在日常工作和社会交往中用英语进行有效交际；掌握资料查询、检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；经过科学研究的基本训练，掌握科研的基本方法，具有初步的科研能力；能熟练使用金融分析软件，处理金融数据的基本技能；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
3.素质具有良好的道德品质和职业素养，健康的身体素质和心理素质；具有团结协作，积极向上的团队意识和为社会主义教育事业献身的精神。
三、学科领域及专业主干课程学科领域：金融学、数学专业主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学模型、金融数学、货币银行学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、保险精算、证券投资学、微观经济学、宏观经济学等。
四、主要实践教学环节及第二课堂主要实践教学活动包括：专业见习、专业实习、毕业论文等。
第二课堂活动包括：数学软件学习竞赛、数学建模竞赛、高等数学竞赛、职业规划大赛、证券交易模拟比赛等。
数学与应用数学(师范类)本科专业人才培养方案(2006级)
数学与应用数学（师范类）本科专业人才培养方案（2006级）一、专业名称及学制、代码专业所在系：数学专业名称：数学与应用数学专业代码：070101 标准学制：全日制4年二、培养目标本专业培养学生深入掌握数学与应用数学的基本理论、基础知识与基本方法，基础扎实、知识面宽、综合素质较高，具有较强的创新能力，科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，掌握现代教育理论与技能，能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理工作及其它教育工作。
为进一步学习和研究数学打好良好基础。
三、培养要求1、本专业学生通过学习应达到以下基本规格要求：（1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想；具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好思想品德、社会公德和职业道德。
（2）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握数学专业的基础知识、基本理论、基本技能，了解数学学科前沿和发展动态。
了解与所学专业相关的一般知识，得到科学研究的初步训练，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备从事中学数学教育工作或相邻专业业务工作的基本能力与素质。
（3）具有现代教育观念，掌握一定的教育理论和方法，懂得教育科学，具有较好的育人素质和各种师范技能，具备基本的教育教学设计、教育组织管理能力，教育科研能力，获取信息、处理信息能力，并有较强的使用现代教育技术及计算机辅助教学能力。
掌握一门外语，达到国家规定的四级外语水平，具有一定的听、说、读、译的能力。
能适应未来教育教学改革发展的需要。
（４）具有一定的体育和军事基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
数学与应用数学专业(教师教育)普通本科培养方案
数学与应用数学专业（教师教育）普通本科培养方案专业代码：070101一、专业培养目标本专业培养具有扎实的数学专业基础、良好的师范素质、较强的实践能力，具有创新精神和持续发展潜力，能适应基础教育发展需要的数学教师，并为学生将来成为基础教育领域的骨干教师、学科带头人和教育行政管理人员打下良好基础。
二、人才培养规格（一）掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念；热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表。
（二）系统掌握教育理论，善于吸收先进的教育思想，具有基本的教育教学能力、教育管理能力、教育教学研究能力和运用现代化教学手段的能力。
（三）掌握较为宽厚的数学专业基础知识、基本理论和基本技能，了解数学科学发展的新成果、新动态，掌握科学的思维方式和基本的科学研究方法，具有初步的学科研究能力。
（四）具有较宽的知识面和一定的人文社会科学素养。
（五）具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力和开拓创新意识。
（六）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
（七）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊。
（八）具有健康的体魄，良好的心理素质和高尚的审美情操。
（九）适应基础教育改革发展要求、树立新课程教学理念。
三、人才培养模式实行“学程分段、分类培养”的培养模式。
在第一阶段（第一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第三、四学年）主要开设教育理论与技能课程、专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，并设置不同的专业方向课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。
四、学制、学分、学位课程、毕业与学位（一）学制四年。
（二）学分本专业学生修读总学分不低于170学分。
大学理科专业介绍 排名及就业方向
大学专业介绍与就业方向（理科）。
1.数学与应用数学070101数学与应用数学（350）专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。
就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。
推荐院校：北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学、武汉大学。
排名学校等级1 北京大学A+2 复旦大学A+3 南开大学A+4 浙江大学A+5 北京师范大学A+6 中国科学技术大学A+7 四川大学A+8 中山大学A+9 吉林大学A+10 清华大学A+11 西安交通大学A+12 山东大学A+13 华东师范大学A+14 武汉大学A+15 大连理工大学A+16 上海交通大学A+17 苏州大学A+18 首都师范大学A+2.信息与计算科学070102信息与计算科学（370）专业介绍：本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。
就业去向：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。
推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。
排名学校等级1 浙江大学A+2 大连理工大学A+3 上海大学A+4 中山大学A+5 北京大学A+6 西安交通大学A+7 山东大学A+8 北京交通大学A+9 复旦大学A+10 吉林大学A+11 华东师范大学A+12 四川大学A+13 湘潭大学A+14 南开大学A+15 武汉大学A+16 西北工业大学A+17 河南大学A+18 电子科技大学A+19 上海师范大学A+3.应用物理学070202应用物理学（125）专业介绍：本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。
上海立信会计金融学院
上海立信会计金融学院本科专业教学质量年度报告（2017—2018学年）专业名称：数学与应用数学专业代码：（070101）专业负责人：王品玲（签字）教学院长：车荣强（签字）学院院长：杨廷干（签字）学院名称：统计与数学学院（盖章）二〇一八年十月目录一、专业基本概况 (1)（一）专业概况 (1)（二）专业人才培养目标和培养模式 (1)二、专业师资与教学条件 (4)（一）师资现状与发展 (4)（二）教学条件与投入 (7)（三）教学激励计划 (7)三、专业教学建设与改革 (8)（一）课程与教材建设 (8)（二）实验实践教学 (9)（三）教学改革与教学建设 (11)四、专业教学质量监控与保障 (11)（一）教学质量体系建设 (11)（二）教学质量监控运行、评估与反馈 (12)五、专业教学质量与效果 (13)（一）学风建设情况及效果 (13)（二）学生学习成绩 (13)（三）学生课外活动 (13)（四）2018届毕业情况 (14)六、特色发展与案例 (14)七、问题与对策 (14)（一）实习基地建设与使用 (14)（二）教学研究与实践教学 (15)一、专业基本概况（一）专业概况数学与应用数学专业设置于2007年，2007年开始招收本科生。
2010年通过评估，取得学位授予资格，2011年第一届专业学生毕业。
自2007年开始招生以来，每年招收约40至50人，现在校学生数为176人。
在十余年的发展过程中，逐步完善专业的人才培养目标、培养方案和课程体系，并逐步凝练学科方向。
依托学校的金融和会计等优势专业，在经济管理、金融风险管理等学科领域精选适合的本科基础课程，并开展对经济、金融、财务、风险等方面的随机模型、统计模型、模拟与实证分析等理论与实践相关内容的教学，专业教师也开展相关的应用性科研工作，在人才培养和科学研究方面逐步形成专业特色。
学生接受了完整与系统的数学与应用数学专业的教育，也适量地学习了经济和管理会计类基础课程，形成了数学学科与经济管理学科相结合的复合型知识结构。
高考专业解读案例展示：数学与应用数学专业
高考专业解读案例展示：数学与应用数学专业专业代码：070101学科门类：理学专业类：数学类授予学位：理学学士学位专业介绍数学与应用数学专业属于基础专业。
无论是进行科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险，国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学知识。
可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。
随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学知识将会得到更广泛的应用。
培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；3．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
主要课程分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
主要实践性教学环节包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。
就业方向应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。
数学与应用数学专业培养方案 - 南京财经大学教务处
数学与应用数学专业培养方案（理学类专业代码：070101）一、培养目标本专业培养数学理论基础扎实、财经专业知识丰富、外语水平较高、计算机应用能力较强的经济与数学的复合型专门人才。
本专业毕业生能够在相关领域继续深造；能够在经济、金融、管理以及教育等部门从事经济及金融问题的数学建模与分析、实际应用开发与研究、管理及教学等工作。
二、培养规格（一）培养方式本专业学生实行“2+2”培养。
一、二年级按照数学与应用数学专业培养方案的要求强化数学等基础课程学习，完成规定课程学习任务后,第四学期末，根据学生个人兴趣、特长和未来就业取向实行分流培养。
选择继续在数学与应用数学专业学习的学生，三、四年级按照本专业培养方案的后续要求进行强化培养，使多数学生能够达到考取研究生的知识水平，进一步深造学习。
选择分流的学生可以在统计学、金融学、金融工程、计算机科学与技术等四个专业中任选一个。
进入新专业后，按照新专业培养方案的要求完成三、四年级的学习任务；为顺利完成新专业的专业学习，学生应同时辅修所选专业的三门学科基础课程。
凡一、二年级不努力学习，课程有不及格且经过次学期补考后仍然不及格者，将留在数学与应用数学专业继续学习。
对学习数学确实有困难者，经本人申请、所在系核准属实，可转到学校相关专业学习。
（二）培养特色充分挖掘每个学生的学习潜能和优势；充分发挥数学的基础学科优势，培养复合型高素质人才。
（三）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。
（四）知识与能力培养要求：1．具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；3．掌握经济学的基础知识与基本理论；4．具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力；5．掌握一定的计算机技术知识并能熟练使用计算机 (包括计算机编程及一些数学软件的使用)；6．了解数学科学的某些新发展和应用前景，了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；7．了解国家科学技术等有关政策、法规；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；9．具有一定的科学研究和教学能力；10．熟练掌握一门外国语，具有较强的外语综合应用能力；11．具有良好的沟通能力和表达能力。
数学与应用数学专业专业代码070101培养方案-数学科学学院
数学与应用数学专业（专业代码070101）培养方案
一、培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格和要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2、有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。
3、熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
4、较强的语言表达能力和班级管理能力。
5、具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。
三、主干学科：数学
四、主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。
五、学制及授予学位：四年，理学学士。
六、毕业最低学分：160
教学时间总体安排表
数学与应用数学专业单位：周
实践性教学环节安排表
数学与应用数学专业课程设置及学分（学时）分配表数学与应用数学专业
数学与应用数学专业课程设置及学分（学时）分配表数学与应用数学专业
数学与应用数学专业课程设置及学分（学时）分配表数学与应用数学专业。
数学与应用数学(师范)专业本科教学计划
数学与应用数学〔师范〕专业本科教学方案专业代码 070101〔国家〕 0401〔学校〕一、培养目标与规格〔一〕培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，掌握数学科学的根本理论、根底知识与根本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，具备在中等学校从事数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
〔二〕培养规格1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想；坚持党的根本路线，坚持四项根本原则，坚持建立有中国特色的社会主义；具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。
2、具有扎实的数学根底和较宽的数学知识面，掌握数学专业的根本理论、根本知识和根本技能，了解数学科学开展的趋势，具有良好的数学思维素质，获取创新和科研的初步能力；掌握计算机的根本知识，并具有较强的应用能力，掌握应用数学建模、数学计算，解决实际问题的能力；英语水平到达国家规定的等级要求。
3、具有获得知识的能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识和创新能力以及团队精神；具有科学合理的知识、能力和素质构造，有鲜明的个性特征。
4、热爱教育事业，为人师表，懂得教育根本理论，掌握现代教育技术，具备教师的根本素质和根本技能，到达国家语委规定的普通话标准，具有一定的语言和文字表达能力。
尤其是具备施行素质教育的意识和能力以及培育中学生创新意识和创造力的能力。
5、树立开拓创新、自主创业的思想，要努力提高就业竞争能力。
6、具有安康的体魄和一定的军事根本知识和根本技能，到达国家规定的体质安康和军事训练标准；养成终生锻炼身体的习惯。
7、有健全的人格、良好的心理素质和审美素质。
二、学制：四年，授予理学学士学位。
三、四年教育时间活动周数分配表，见附表一。
四、课程设置及学时学分安排〔一〕课程设置：本专业设有公共根底课程〔包括政治理论课程、通识文化课程、教师教育课程〕、学科与专业根底课程〔包括学科根底课程、专业根底课程〕、专业模块课程〔分理论研究方向、应用方向与数学教学研究方向〕、专业任意选修课程和公共选修课程。
数学与应用数学专业本科人才培养方案
数学与应用数学（师范类）专业Mathematics and Applied Mathematics（Teaching Orientation）一、学科门类：理学专业名称：数学与应用数学（师范类）专业代码： 070101授与学位：理学学士标准学制： 4 年修业年限： 3～ 6 年二、培育目标与培育规格（一）培育目标为地方教育事业和社会发展培育德、智、体、美全面发展，有社会责任感和团队精神，拥有扎实的数学基础和较好的数学修养，具备较强的逻辑推理能力、从事数学教育与研究能力、熟习现代教育技术的能够胜任中等学校数学教课与教育研究的特意人材。
（二）业务培育要求学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法和教育教课理论，遇到教课及教育研究的基本训练，拥有优秀的数学素质和教师职业道德，具备从事本专业的教课能力、教课研究能力和较强的知识更新能力。
毕业生应具备以下的知识、能力和素质：1、掌握数学学科的基本理论和基本方法，拥有较扎实的数学基础；2、熟习教育法例，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教课的基本理论并具备应用上述理论从事数学教育工作的基本能力；3、拥有优秀的教师职业技术；4、掌握计算机基础知识，拥有文字办理和必定的编程能力，拥有运用现代教育技术展开数学教课的能力；5、掌握文件检索、资料查问及运用现代信息技术获取有关信息的基本方法，拥有必定的教育研究能力；6、认识本专业及有关专业的学科发展历史和本学科的新发展，有较好的人文素质和文字表达能力，有必定的外语阅读能力。
三、骨干学科数学四、主要课程数学剖析、高等代数、分析几何、大学物理、概率论与数理统计、初等数论、常微分方程、复变函数、泛函剖析、抽象代数、高等几何、数值计算方法、数学模型与数学实验、数学史与数学文化、大学计算机基础、数据库及其应用、心理学、教育学、数学教育学等。
五、中心课程（学位课程，用 * 号注明）数学剖析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、抽象代数、数学教育学、数学模型与数学实验。
数学与应用数学培养方案(070101) (Mathematics and Applied
数学与应用数学培养方案（070101）（Mathematics and Applied Mathematics 070101）一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction）数学与应用数学专业的专业方向有：基础数学和应用数学。
本专业十分重视学生数学基础知识和专业基础知识的学习，注重对他们的创造性和创新能力的培养，为培养高级数学专业人才打好基础。
经过四年学习，使学生初步具备在基础数学或应用数学某个方向从事当代学术前沿问题研究的能力。
毕业后能从事数学及相关学科的教学和科学研究工作，并可继续深造，到高等学校或科研机构的基础数学、应用数学及其他交叉学科做研究生。
The major (Mathematics and Applied Mathematics) have two branches: Pure Mathematics and Applied Mathematics. The major focus teaching on both basic and professional theory of mathematics, and is committed to cultivating the high-level mathematical talents with the innovative and creative ability. After four-years-study, the students should have researching ability for academic open problems in some directions of pure or applied mathematics. When the students in the major graduate, they can teach or study mathematics and related subjects, or they can be postgraduate students of universities or institutes in Pure Mathematics or Applied Mathematics or some other related branches.二、培养目标（Ⅱ、Cultivation Objective）培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识或使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究训练的高级专门人才，能在科技、教育、经济和企事业等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读研究生学位。
中国海洋大学数学与应用数学专业人才培养方案
数学与应用数学专业人才培养方案学科门类理学专业代码 070101 授予学位理学学士（2016级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养具备系统扎实的专业知识和良好的数学素养，适应社会发展需要，能够在科技、教育、经济和管理等机构、行业中从事数学理论及应用研究、教学、软件研制、决策管理等工作的创新型复合型人才。
具体目标如下：（1）掌握数学与应用数学的基本理论与方法；（2）具备运用数学理论和方法解决理论问题的能力；（3）具备借助计算机进行数学建模和定量分析解决实际问题的能力；（4）受到一定科学研究训练；（5）有合作意识和创新精神；（6）具有诚信意识和社会责任感。
二、毕业生能力要求1.素质结构要求1.1思想道德素质：热爱祖国，有科学的世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神；1.2文化素质：有较高的文化素养，有一定的文学艺术修养、人际交往能力和现代意识；1.3专业素质：掌握较多的数学知识，学会“数学方式”的理性思维和科学的研究方法，能够对实际问题建立数学模型，能够用规范的数学语言表达自己的思想，具备求实创新意识；1.4身心素质：身体健康，心理健康。
2．能力结构要求2.1获取知识的能力：具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力以及具有进行准确计算、使用运用数学软件和学习新数学知识的能力；2.2应用知识的能力：具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力；2.3创新的能力：有创造性思维，有一定的科学研究能力，对新知识和新技术有敏锐的洞察能力。
3．知识结构要求3.1工具性知识：熟练掌握一门外国语，熟练使用计算机，会进行文献检索，懂科技写作；3.2人文社会科学知识：有一定的文学、哲学、历史、经济等社会科学知识；3.3自然科学知识：具有较好的物理基础和实验技能，对化学、生命科学和地球科学有较好的了解；3.4专业知识：掌握较多的分析、代数、几何和随机数学方面的知识，达到本专业规范规定的总学分要求和分类学分要求。
大学理工科专业目录新旧对照表
大学理工科专业目录新旧对照表7科学门类：理学类别专业代码专业名称070101数学与应用数学0701 数学类070102信息与计算科学070201物理学0702 物理学类070202应用物理学070301化学0703 化学类070302应用化学070401生物科学0704 生物科学类070402生物技术0705 天文学类070501天文学0706 地质学类070601地质学原专业代码原专业名称070101 数学070102 应用数学070104 统计与概率（部分）070108 数学教育070103 计算数学及其应用软件070105* 运筹学070106* 控制科学070107* 信息科学070201 物理学070203 原子核物理学及核技术（部分）070204 物理学教育071002 海洋物理学（部分）070202 应用物理学070203 原子核物理学及核技术（部分）071205 声学080505W 工程物理070301 化学070303 化学教育070304W 化学物理070302 应用化学071003 海洋化学（部分）070401 生物学070402 生物化学（部分）070403 微生物学（部分）070405 生物学教育070406W 生物科学与技术（部分）070408W 病毒学071004 海洋生物学（部分）070402 生物化学（部分）070403 微生物学（部分）070404* 生物技术070406W 生物科学与技术（部分）070407W 微生物工程学081210 生物制药（部分）070501 天文学070601 地质学070602 构造地质学070603 古生物学及地层学070602070701 0707 地理科学类070702070703 0708 地球物理学类070801071001 0709 大气科学类070902071001 0710 海洋科学类071002 0711 力学类071101071201 0712 电子信息科学类071202071203071301 0713 材料科学类071302071401 0714 环境科学类071402071501 0715 心理学类071502 0716 统计学类071601 8学科门类：工学类别专业代码地球化学地理科学资源环境与城乡规划管理地理信息系统地球物理学大气科学应用气象学海洋科学海洋技术理论与应用力学电子信息科学与技术微电子学光信息科学与技术材料物理材料化学环境科学生态学心理学应用心理学统计学专业名称070605W 地震地质学070604 地球化学070701 地理学070702* 地貌学与第四纪地质学070706 地理学教育070703 资源环境区划与管理070704 经济地理学与城乡区域规划070705 地理信息系统与地图学070801 地球物理学070802 空间物理学070901 气象学（部分）070902 气候学070903 大气物理学与大气环境070905W 大气科学070901 气象学（部分）070904 农业气象（部分）071001 海洋学071002 海洋物理学（部分）071003 海洋化学（部分）071004 海洋生物学（部分）071002 海洋物理学（部分）071003 海洋化学（部分）071004 海洋生物学（部分）071101 理论与应用力学071201 无线电物理学071202 电子学与信息系统071206W 信息与电子科学071203 微电子学071204 应用光学071301 材料物理071303W 矿物岩石材料071302 材料化学071401 环境学081103 环境规划与管理（部分）071402 生态学071501 心理学071502 应用心理学020103 统计学070104 统计与概率（部分）原专业代码原专业名称080101采矿工程080102石油工程080103矿物加工工程0801 地矿类080104勘查技术与工程080105资源勘查工程080201冶金工程080202金属材料工程0802 材料类080203无机非金属材料工程080204高分子材料与工程0803 机械类080301机械设计制造及其自动化080106080110080111080113W080103080104080105080108080101080102080104080201080202080203080213W080204080205080209080210080211080303080304080305080206080207080210080208080210080215W080301080306080309080310080312080314080315080317081502采矿工程石油工程选矿工程矿物加工工程水文地质与工程地质（部分）应用地球化学（部分）应用地球物理勘察工程地质矿产勘查石油与天然气地质勘查应用地球化学（部分）钢铁冶金有色金属冶金冶金物理化学冶金金属材料与热处理（部分）金属压力加工粉末冶金复合材料（部分）腐蚀与防护铸造（部分）塑性成形工艺及设备（部分）焊接工艺及设备（部分）无机非金属材料硅酸盐工程复合材料（部分）高分子材料与工程复合材料（部分）高分子材料及化工（部分）机械制造工艺与设备机械设计及制造（部分）汽车与拖拉机机车车辆工程流体传动及控制（部分）真空技术及设备机械电子工程设备工程与管理林业与木工机械080302080303080304 0804 仪器仪表类080401080501 0805 能源动力类080502080601 0806 电气信息类080602 材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程测控技术与仪器热能与动力工程核工程与核技术电气工程及其自动化自动化080204 金属材料与热处理（部分）080302 热加工工艺及设备080303 铸造（部分）080304 塑性成形工艺及设备080305 焊接工艺及设备（部分）080316 工业设计080307 化工设备与机械080401 精密仪器080402 光学技术与光电仪器080403 检测技术及仪器仪表080404 电子仪器及测量技术080405* 几何量计量测试080406* 热工计量测试080407* 力学计量测试080408* 光学计量测试080409* 无线电计量测试080410W 检测技术与精密仪器080411W 测控技术与仪器080311 热力发动机080313 流体机械及流体工程080319W 热能工程与动力机械080501 热能工程080502 制冷与低温技术080506W 能源工程080507W 工程热物理080903 水利水电动力工程081409 冷冻冷藏工程（部分）080503 核技术080504 核工程080602 电力系统及其自动化080603 高电压与绝缘技术080605 电气技术（部分）080601 电机电器及其控制080718W 光源与照明080606W 电气工程及其自动化080312 流体传动及控制（部分）080605 电气技术（部分）080604 工业自动化080603电子信息工程080604通信工程080605计算机科学与技术080607生物医学工程080607生物医学工程080701建筑学080702城市规划0807 土建类080703土木工程080607W 自动化080711 自动控制081806 飞行器制导与控制（部分）080703 电子工程080704 应用电子技术080705 信息工程080706 电磁场与微波技术080715W 广播电视工程080716W 电子信息工程080720W 无线电技术与信息系统080723W 电子与信息技术081003 摄影测量与遥感（部分）082009 公共安全图像技术080712 通信工程080724W 计算机通信080709 计算机及应用080710 计算机软件080714 计算机科学教育080717W 软件工程080719W 计算机器件及设备080722W 计算机科学与技术080701 电子材料与元器件080702 微电子技术080707 物理电子技术080708 光电子技术080721W 物理电子和光电子技术080713 生物医学工程080801 建筑学080802 城市规划080804 城镇建设（部分）081708总图设计与运输工程（部分）090302 风景园林（部分）080109 矿井建设080803 建筑工程080804 城镇建设（部分）080805 交通土建工程080809* 工业设备安装工程080810W 饭店工程0808 水利类0809 测绘类0810 环境与安全类0811 化工与制药类0812 交通运输类080811W 涉外建筑工程080812W 土木工程080806 供热通风与空调工程080704 建筑环境与设备工程080807 城市燃气工程080813W 供热空调与燃气工程080705 给水排水工程080808 给水排水工程080801 水利水电工程080902 水利水电建筑工程080906W 水利水电工程080802 水文与水资源工程080901 水文与水资源利用080803 港口航道与海岸工程080904 港口航道及治河工程080905 海岸与海洋工程（部分）081001 大地测量081002 测量工程080901 测绘工程081003 摄影测量与遥感（部分）081004 地图学081005W 地理信息系统与地图081101 环境工程081102 环境监测081001 环境工程080103水文地质与工程地质（部分）090305 农业环境保护（部分）081002 安全工程080107 矿山通风与安全082206* 安全工程081201 化学工程081202 化工工艺081203 高分子化工081204 精细化工081205 生物化工（部分）081101 化学工程与工艺081206 工业分析081207 电化学工程081208 工业催化081214W 化学工程与工艺081215W 高分子材料及化工（部分）081216W 生物化学工程（部分）081209 化学制药081102 制药工程081210 生物制药（部分）081213 中药制药（部分）081217W 制药工程081201 交通运输081701 交通运输081202081203081204081205081206 0812 海洋工程类0813010814010814 轻工纺织食品类081402081403081404081405081406 0815 航空航天类081501081702 载运工具运用工程082004 道路交通管理工程081703 交通工程交通工程081708总图设计与运输工程（部分）082005 道路交通事故防治工程油气储运工程081707 石油天然气储运工程飞行技术081706 飞机驾驶航海技术081704 海洋船舶驾驶轮机工程081705 轮机管理船舶与海洋工程080308 船舶工程080905 海岸与海洋工程（部分）081301 制糖工程081305 粮食工程081306 油脂工程081307 食品科学与工程081310 烟草工程食品科学与工程081311W 食品科学与工程081313W 粮油储藏081407 农产品贮运与加工081408 水产品贮藏与加工081409 冷冻冷藏工程（部分）090405 蜂学（部分）081302 皮革工程轻化工程081303 制浆造纸工程（部分）081604 染整工程包装工程081309 包装工程印刷工程081304 印刷技术081601 纺织工程081602 丝绸工程纺织工程081603 针织工程081605 纺织材料及纺织品设计081312W 棉花加工与检验服装设计与工程081606 服装050419 服装艺术设计（部分）081801 航空飞行器设计飞行器设计与工程081802 空间飞行器设计081803 飞行器强度与实验技术081802 空气动力学与飞行力学0816 武器类0817 工程力学类0818 生物工程类0819 农业工程类0820 林业工程类0821 公安技术类081502 飞行器动力工程081804 飞行器动力工程081503 飞行器制造工程081805* 飞行器制造工程081504飞行器环境与生命保障工程081808飞行器环境控制与安全救生081807 火箭导弹发射技术与设备081901 火炮与自动武器（部分）081601 武器系统与发射工程081902 火箭武器081904 弹道工程081905 鱼雷水雷工程（部分）082205 系统工程（部分）081806 飞行器制导与控制（部分）081602 探测制导与控制技术081905 鱼雷水雷工程（部分）081906 火控与指挥系统工程081908 引信技术081603 弹药工程与爆炸技术081903 弹药工程081909 爆炸技术及应用081604 特种能源工程与烟火技术081907 火炸药081910 火工与烟火技术081605 地面武器机动工程081901 火炮与自动武器（部分）081911 军用车辆工程081606 信息对抗技术[新增 ]081701 工程力学081701 工程力学081205 生物化工（部分）081801 生物工程051211 微生物制药081216W 生物化学工程（部分）081308 发酵工程081901 农业机械化及其自动化080306 机械设计及制造（部分）081401 农业机械化081902 农业电气化与自动化081403 农业电气化自动化081903 农业建筑环境与能源工程081402 农业建筑与环境工程081406 农村能源开发与利用081904 农业水利工程081404 农田水利工程082001 森林工程081501 森林工程081503 木材加工082002 木材科学与工程081505 室内与家具设计（部分）081303 制浆造纸工程（部分）082003林产化工081504 林产化工082101 刑事科学技术082006 痕迹检验082102消防工程9学科门类：农学类别专业代码专业名称090101农学0901 植物生产类090102园艺090103 植物保护090104 茶学0902 草业科学类090201 草业科学090301林学0903 森林资源类090302森林资源保护与游憩090303野生动物与自然保护区管理090401园林090402水土保持与荒漠化防治0904 环境生态类090403农业资源与环境082007文件鉴定082008法化学082001防火工程082002灭火技术082003火灾原因技术鉴定原专业代码原专业名称090101 农业090102 热带作物090109 药用植物（部分）090108 土壤与农业化学（部分）090112W 烟草090103 园艺090104 果树090105 蔬菜090106 观赏园艺（部分）060107 植物保护090110 茶学090111 草学090201 林学090202 森林保护090203 经济林090204野生植物资源开发与利用（部分）090204野生植物资源开发与利用（部分）090206W 森林旅游090205 野生动物保护与利用090605 自然保护区资源管理090106 观赏园艺（部分）090301 园林090302 风景园林（部分）090303 水土保持090304 沙漠治理090108 土壤与农业化学（部分）090305 农业环境保护（部分）090604渔业资源与渔政管理（部分）070904 农业气象（部分）0905 动物生产类0906 动物医学类0907 水产类10学科门类：医学类别1001 基础医学类1002 预防医学类1003 临床医学与医学技术类1004 口腔医学类1005 中医学类090401 畜牧兽医（部分）090501 动物科学090402 畜牧090405 蜂学（部分）090406 动物营养与饲料加工090502 蚕学090404 蚕学090401 畜牧兽医（部分）090103 实验动物090601 动物医学090407 兽医090408 中兽医090409 动物药学090701 水产养殖学090501 淡水渔业090502 海水养殖090503 海洋渔业090702 海洋渔业科学与技术090604渔业资源与渔政管理（部分）专业代码专业名称原专业代码原专业名称100101 基础医学100101 基础医学100201 预防医学100202 环境医学100201 预防医学100203 卫生检验100204 营养与食品卫生100205* 妇幼卫生100301 临床医学100302 儿科医学100301 临床医学100303 精神病学与精神卫生100304 放射医学100307 医学营养学100302 麻醉学100308* 麻醉学100303 医学影像学100305* 医学影像学100304 医学检验100306* 医学检验100401 口腔医学100401 口腔医学100501 中医学100502 中医五官科学100501 中医学100503 中医骨伤科学100504* 中医外科学100505* 中医养生康复学100508* 中医文献学大学理工科专业目录新旧对照表1006 法医学类1007 护理学类1008 药学类100502 针灸推拿学100506 针灸学100507 推拿学100503 蒙医学100509 蒙医学100504 藏医学100510 藏医学100601 法医学100601 法医学100701 护理学100701 护理学100801 药学100803 药物分析100801 药学100804 药理学100805* 临床药学100802 药物化学100806 中药学100807 中药检定100802 中药学100808 中药药理学100809 中药资源081213 中药制药（部分）090109 药用植物（部分）100803 药物制剂081212 药物制剂。
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数学与应用数学（070101）
一、专业的历史沿革
我系数学与应用数学本科专业设臵于1987年，并于同年开始招收第一届本科生，至今已招收15届，毕业学生11届，共计毕业生人数600多人。
现有在校本科生七个班，380余人。
二、专业方向
数学与应用数学
三、专业与学科建设条件
1．师资队伍
数学与应用数学专业中、青年学科带头人/骨干教师/科研骨干/优秀主讲教师情况
2．
3．图书资料
本系图书资料1万多册。
四、专业特色
数学与应用数学专业按一级学科办学，办学思路为“厚基础、宽口径、突出应用型和师范特色”。
具体课程既照顾专业基础和学生考研需要，又尽量拓展学生选课空间，同时兼顾学生兴趣。
在专业教学过程中，注重学生能力培养，特别重视实践动手能力和教师教学能力的培养，为学生的就业和今后的发展打下坚实的基础。
五、人才培养
1．招生、就业
数学与应用数学专业已毕业11届，共计毕业生人数600多人。
目前本专业在校学生为380余人。
应届考研情况及就业率
2．人才培养
培养目标：本专业培养学生掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，培养能够应用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，具有教书育人的良好素质，能在中等学校进行数学教学、教学研究等方面的高级人才。
主干课程：数学分析，高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、近世代数、普通物理，微分几何，高级语言程序设计，学科教学论，复变函数、泛函分析，点集拓扑。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
专业特色：厚基础、宽口径、突出应用型和师范特色
六、科学研究
注：2000年以来共发表学术论文200余篇.。