暑期红色社会实践报告
关于红色教育的社会实践报告范文
关于红色教育的社会实践报告范文社会实践目的：为了解红色教育基地的革命历史，加强与过去红色记忆的联系，本团队于8月30日前往湖南省宁乡县刘少奇同志故居，追寻革命伟人的历史足迹。
红色文化是在革命战争年代，由党政军民共同创造的极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
在实践中，红色文化也成为激励一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗的重要精神力量。
就高校而言，应充分利用和深入挖掘红色文化的育人价值，用红色文化加强和改进大学生思想政治建设。
因为红色文化自身具有的真实性、鲜活性、激励性、历史性等特点，注定了要比传统意义上的理论教材更加生动，更能够让大学生广泛接受和认可，尤其是将红色文化与地域文化有机融合，更能发挥教育作用。
比如，临沂大学实施了“红色育人工程”,在工程实施过程中始终坚持“沂蒙精神”这一“红魂”,进一步拉近了大学生与红色文化的距离，起到了“润物无声”的育人效果。
实践内容：为对本次实践活动有充分准备，我们事先查找了有关刘少奇同志的生平信息，以及故居所在家乡。
1、刘少奇生平介绍：(1)刘少奇同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。
1949年中华人民共和国成立后，刘少奇当选为中央人民政府副主席。
1980年中国共产党十一届五中全会为恢复他的名誉作了专门的决定。
他的主要著作收入了《刘少奇选集》。
[1](2)主要成就：他在制定国家政治、经济、文化、教育、外交等方针政策方面发挥了重要作用。
1950年在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议上作了《关于土地改革问题的报告》。
1954年在第一届全国人民代表大会第一次会议上作了《关于中华人民共和国宪法草案的报告》，并当选为全国人民代表大会常务委员会委员长。
1956年9月，在中国共产党第八次全国代表大会上代表中国共产党中央作政治报告，为新时期社会主义事业的发展和党的建设规定了方向。
红色观影社会实践报告
一、前言为了更好地了解我国红色历史，传承红色基因，弘扬革命精神，我们小组在2021年暑期开展了红色观影社会实践活动。
本次实践活动以观看红色电影为主要形式，通过观影、讨论、撰写心得体会等方式，深入感受红色文化的魅力，传承红色基因。
二、活动背景近年来，红色电影在我国影视市场越来越受欢迎，成为弘扬革命精神、传承红色基因的重要载体。
红色电影以其独特的艺术形式，生动展现了我国革命历史，激发了人们的爱国热情。
为了进一步弘扬红色文化，我们小组决定开展此次红色观影社会实践活动。
三、活动内容1. 观看电影：《建国大业》、《英雄儿女》、《建党伟业》等红色电影。
2. 讨论交流：观看电影后，组织小组成员进行讨论，分享观影感受，交流心得体会。
3. 撰写心得体会：每位小组成员撰写一篇红色观影心得体会，总结观影过程中的收获和感悟。
四、活动过程1. 观看电影我们小组在暑期组织了三次观影活动，分别观看了《建国大业》、《英雄儿女》、《建党伟业》等红色电影。
在观影过程中，我们被电影中革命先烈的英勇事迹所感动，深刻体会到了红色文化的魅力。
2. 讨论交流观影结束后，我们小组组织了两次讨论交流。
在讨论中，我们分享了观影感受，交流了心得体会。
大家纷纷表示，通过观看红色电影，对革命先烈的英勇事迹有了更深刻的了解，对自己的爱国主义情怀有了更强烈的认识。
3. 撰写心得体会在观影结束后，每位小组成员都撰写了一篇红色观影心得体会。
以下为其中一篇：标题：红色观影，传承红色基因内容摘要：本文以观看红色电影《英雄儿女》为例，阐述了红色电影在传承红色基因、弘扬革命精神方面的积极作用。
通过观影，作者深刻体会到了革命先烈的英勇事迹，对自己的爱国主义情怀有了更强烈的认识。
五、活动成果1. 增强了小组成员的爱国主义情怀。
通过观看红色电影，我们深刻感受到了革命先烈的英勇事迹，激发了我们的爱国热情。
2. 传承了红色基因。
红色电影作为传承红色基因的重要载体，让我们更加珍惜今天的幸福生活，不忘初心，牢记使命。
红色革命根据地社会实践报告
红色革命根据地社会实践报告一、引言作为一个年轻人，能够有机会参与红色革命根据地的社会实践是我一生中的荣幸。
这次实践经历让我更加深刻地理解了红色革命根据地的意义和价值。
在这次实践中，我亲身体验了根据地的风貌，目睹了人民群众丰富多彩的生活，也深刻领悟到了红色革命精神的力量。
下面将通过对我参与的红色革命根据地社会实践进行详细的报告，以期展现红色革命根据地的成果和影响。
二、红色革命根据地的历史背景和意义红色革命根据地是指中国共产党和革命军队在土地革命战争时期所建立的农村革命根据地。
红色革命根据地的发展和壮大，为中国共产党领导下的革命事业作出了重要贡献。
1. 历史背景在蒋介石国民党统治下，中国的大多数农民处于贫困和被压迫的境地。
革命先驱们深知中国农民是改变国家面貌的重要力量，因此，他们选择在贫苦农村开展工作，推进农村革命。
2. 意义红色革命根据地的建立为中国共产党的发展提供了重要基地，也为实现中国革命的最终胜利奠定了基础。
红色革命根据地不仅对农民进行土地改革，实现了农民对土地的所有权，也推动了农村经济的发展和农民生活的改善。
同时，红色革命根据地也为中国农村的社会主义改造提供了经验和示范。
三、红色革命根据地的社会实践内容与成果1. 社会实践内容（1）参与土地改革工作。
我们深入农村，协助当地政府组织土地调查，了解农民群众的土地状况和需求，并推动土地分配和整治工作。
通过调解农民之间的矛盾，促进土地改革的公平公正。
（2）参与扶贫工作。
我们走访贫困户，倾听他们的需求和困难，并与当地政府合作，推动实施扶贫政策和项目。
通过开展农村产业发展、教育支持、医疗援助等活动，帮助贫困户摆脱贫困。
（3）宣传红色革命精神。
我们在根据地开展革命传统教育活动，通过举办红色教育讲座、组织文艺演出等方式，向年轻一代传递红色革命精神，激发他们的革命热情。
2. 社会实践成果（1）在土地改革方面，我们帮助完成大规模土地整治，有效解决农民土地权益问题，确保土地利益的合理分配，提高了农民的生产积极性和种植效益。
2024暑期社会实践报告红色教育7篇
2024暑期社会实践报告红色教育7篇第1篇示例：2024年暑期，我们参加了学校组织的社会实践活动，主题是红色教育。
通过这次实践，我们深刻地感受到了中国革命历史的伟大意义，加深了对党的光辉历程的理解，也增强了我们的爱国情怀和使命感。
以下是我们的社会实践报告。
一、实践活动内容我们的实践活动主要包括参观革命历史纪念馆、革命纪念馆，走访革命老区，参与传统文化体验等环节。
我们深入了解了中国共产党光辉历程，明白了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大意义。
通过这些活动，我们近距离感受了中国革命历史的厚重和悲壮，也进一步加深了对党的信仰和对祖国的热爱。
参观革命历史纪念馆，我们看到了无数革命先烈的英勇事迹，感受到了他们为国家民族付出的巨大牺牲。
我们被红色革命精神所感染，更加深了对祖国的热爱。
在革命老区的走访中，我们聆听了许多老区人民的革命故事，了解了他们艰苦奋斗、艰苦生活的历史背景，也明白了中国共产党是如何一步步带领人民走向胜利的。
通过这次实践，我们深刻理解了红色教育的重要性。
红色教育不仅是让我们了解革命历史，更是让我们铭记历史、勇于担当，传承革命精神。
这种教育不仅是对过去的回顾，更是对未来的指引，使我们始终坚定自己的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、对未来的影响这次实践对我们的未来影响深远。
我们将把红色教育中蕴含的革命精神、爱国情怀和使命感融入到自己的学习和生活中，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们也将传承红色基因，不忘初心，牢记使命，在各自的岗位上努力工作，以实际行动践行红色教育的理念，为推动社会主义事业不断前行贡献自己的力量。
第2篇示例：2024年暑期社会实践报告红色教育随着时代的发展和社会的进步，社会实践活动在学生中变得越来越重要。
社会实践是学生在校外环境中开展的一种教育活动，通过参与社会实践，学生能够增长见识、培养能力、提高综合素质。
2024年暑期，我们团队选择了“红色教育”为社会实践主题，深入了解革命历史，体验红色教育的魅力，并将这些体验与我们的学习生活相结合。
红色教育基地社会实践报告
红色教育基地社会实践报告一、引言社会实践是大学生培养社会责任感和实践能力的重要途径之一。
本次实践活动中，我们有幸参观了红色教育基地，并深入学习了党史和红色文化。
本报告将详细介绍我们实践活动的经过和所获得的收获。
二、实践活动内容1. 参观红色教育基地我们首先参观了红色教育基地的主要景点，包括革命烈士纪念馆、抗战时期的重要战斗遗址和红军长征路线等。
通过导游的讲解，我们了解了中国共产党的艰辛奋斗历程和红色文化的重要内涵。
2. 学习党史知识在红色教育基地的学习中，我们聆听了专家的讲座，学习了中国共产党的发展历程、革命斗争的主要事件以及党的路线方针政策等。
通过对党史的学习，我们深入了解了中国共产党的初心和使命，加深了对党的领导和党的伟大事业的理解。
3. 参与实践活动作为社会实践的一部分，我们还参与了一些实践活动，比如为当地村民提供法律咨询、教育支持和环境保护等。
通过这些实践活动，我们不仅加深了对党的群众路线的理解，还提升了自身的组织能力和社会责任感。
三、收获和体会1. 感受红色精神的力量通过参观红色教育基地和学习党史，我们深刻感受到了红色精神的伟大力量。
我们被中国共产党的无私奉献和英勇斗争所感动，深刻理解了红色精神对于社会的重要意义，也明白了我们作为新时代青年的责任和使命。
2. 提升组织和领导能力通过参与实践活动，我们锻炼了自己的组织和领导能力。
在为村民提供支持和帮助的过程中，我们学会了如何协调团队成员、分配任务和解决问题。
这些经历不仅对我们个人的成长有着重要的意义，也为今后的学习和工作奠定了良好的基础。
3. 增强社会责任感通过社会实践的参与，我们深刻感受到了社会对我们的期待和呼唤。
我们身负着时代赋予的责任，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须肩负起社会责任，积极投身于社会建设中。
四、结语通过本次社会实践活动，我们不仅增长了见识，加深了对党史和红色文化的理解，更重要的是坚定了我们为实现中国梦而奋斗的信念。
2023大学生红色寻访暑期社会实践报告
【第一篇】7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命战争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色足迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。
华北革命战争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。
纪念馆通过历史图片、珍贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至1949年间，河北军民英勇斗争的革命史。
红日实践小分队成员对华北革命战争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。
82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担任团长。
她向实践队同学回忆起当年战争的残酷和生活的艰辛，依然难掩热泪。
在纪念馆担任安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲述抗日战争时期动荡不安的社会和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活来之不易。
参观华北革命战争纪念馆的实践活动圆满成功，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日战争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯战争所做出的伟大贡献而感到无比自豪。
7月16日，河北师范大学生命科学学院“我心飞翔”小分队正式开始暑期实践活动。
此次活动的主题为“追寻红色足迹，发扬革命精神”。
紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行认真地参观与学习，从中收获颇丰。
华北军区烈士陵园位于石家庄，于1953年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教育基地。
园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气势雄伟、庄严肃穆。
其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。
为表达对革命烈士的崇敬与感激，弘扬大学生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参加到义务劳动之中。
因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有很多落叶。
小分队队员借来扫帚，认真进行打扫，希望烈士的安息之地保持干净、整洁。
抗战社会实践报告范文4篇_社会实践报告
抗战社会实践报告范文4篇_社会实践报告走进中国人民抗日战争纪念馆，迎面是一座长18米、高5米的大型铸铜浮雕把我们的血肉铸成我们新的长城，顶部由15个方形藻井组成，悬挂着8口方形古钟，象征着八年抗战，蕴意着中国人民抵御侵略的警钟长鸣。
再往里走，是一幅幅图画日本对卢沟桥的侵华罪行和中国军民奋起抗战的壮烈情景。
在参观中，我感受到在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种团结的精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量。
继续向前走进其他展厅，我们可以看到纪念馆内通过大量的历史图片和实物、文物、雕塑、模型，现场模拟数场景、影视片及文材料等丰富形象的方式展示了中华民族抵抗日本帝国主义侵略的惨痛历史。
展厅内威严的巨幅雕塑，不同主题馆内展出的一幅幅触目惊心的照片，一件件见证历史的文物，强烈的激荡着我们每一个人的心灵，驻足在三维模拟场景前，似乎又把我们带回到那个波澜壮阔的时代。
东北抗联、保卫华北、地道战、狼牙山五壮士、台儿庄大捷、杨靖宇、赵一曼、放牛娃王二小，一幅幅图片、一段段文、一个个雕塑无一不向我们讲述着那些可歌可泣的故事。
在展厅中《日本侵华罪证展》、《侵华日军化学战罪行展》、《日军731细菌部队罪行展》、《台湾同胞抗日斗争图片展》、《中国战区中美苏空军联合抗日史实展》、《为抗战呐喊中国共产党与抗战文艺》等专题展览向我们展示了日本侵略者犯下的滔天罪行，以及中国军民英勇抗日的可歌可泣的事迹。
中国的抗日战争是一场改变中华民族命运的具有深远历史意义的伟大民族解放战争，需要我们每一个中国人永远铭记。
中国战场同时也是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的民族牺牲和贡献。
还记得在第一展厅，一幅幅展板，一幅幅真实的照片，还有九一八事变北大营沙盘模型。
走进去，真是有身临其境的感觉，好像我走入了当时打仗的指挥间。
逼真的模型显现出了在当时全中国人民与日本人激烈的情形。
我们仿佛看到了当年我军的将领，临危不惧，将国家大难事为己任，为新中国的建立做出了巨大贡献。
革命类的社会实践报告
一、前言为了深入学习和理解革命历史，增强爱国主义情怀，提高社会责任感和使命感，我们团队在2023年暑期组织了一次革命类社会实践。
本次社会实践以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题，通过实地考察、参观学习、座谈交流等方式，深入了解革命历史，感受革命精神。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践背景革命历史是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的动力源泉。
近年来，随着国家对革命历史的重视，社会各界对革命遗址的保护和利用也越来越重视。
然而，由于时间久远，许多革命遗址面临着损坏、遗失等问题。
为了更好地传承红色基因，我们团队决定开展此次革命类社会实践，通过实地考察、学习交流，深入了解革命历史，增强团队成员的爱国情怀和社会责任感。
三、实践内容1. 实地考察本次社会实践的第一站是井冈山革命根据地。
我们参观了井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、黄洋界等革命遗址。
在井冈山革命博物馆，我们详细了解了井冈山革命根据地的建立、发展以及革命先烈的英勇事迹。
在井冈山革命烈士陵园，我们向革命先烈敬献花圈，表达我们的敬意。
在黄洋界，我们亲身感受了当年红军与敌人激战的历史场景。
2. 参观学习在参观学习环节，我们团队邀请了井冈山革命历史研究专家为我们授课。
专家详细讲解了井冈山革命根据地的历史背景、发展过程以及革命先烈的英雄事迹。
通过学习，我们更加深刻地认识到革命先烈的伟大精神和崇高品德。
3. 座谈交流在座谈交流环节，我们与当地革命后代进行了深入交流。
他们分享了父辈的革命故事，让我们更加直观地感受到革命先烈的英勇无畏和坚定信念。
同时，我们也向他们请教了如何在新时代传承红色基因、弘扬革命精神。
四、实践成果1. 增强了团队成员的爱国主义情怀通过本次社会实践，团队成员对革命历史有了更加深刻的了解，增强了爱国主义情怀。
大家纷纷表示，要继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 提高了社会责任感和使命感在实践过程中，团队成员亲身感受到了革命先烈的伟大精神，增强了社会责任感和使命感。
大学生红色社会实践报告
大学生红色社会实践报告在大学的学习生活中，参与社会实践是提升综合素质和增强社会责任感的重要途径。
今年暑假，我有幸参加了一次以红色文化为主题的社会实践活动，这不仅是一次深刻的学习之旅，更是一次心灵的洗礼和成长。
我们的实践地点选在了革命圣地——井冈山。
这里是中国革命的摇篮，承载着无数英勇斗争和崇高理想的光辉历史。
当我们踏上这片红色的土地，仿佛能够感受到当年革命先辈们的坚定信念和无畏勇气。
实践的第一天，我们参观了井冈山革命博物馆。
馆内陈列着大量珍贵的历史文物和图片资料，生动地展现了井冈山革命斗争的艰苦历程。
从秋收起义到建立井冈山革命根据地，从土地革命到反“围剿”斗争，每一段历史都让人感慨万千。
看着那些锈迹斑斑的武器、破旧的衣物和泛黄的文件，我仿佛看到了革命先辈们在枪林弹雨中奋勇杀敌、在艰苦环境中坚守信念的场景。
他们为了民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血，这种无私奉献的精神深深打动了我。
随后，我们来到了黄洋界保卫战遗址。
站在哨口，俯瞰着险峻的山势和苍茫的大地，我不禁想起了毛泽东同志那首著名的《西江月·井冈山》：“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
”当年，红军以不足一个营的兵力，凭借着有利的地形和顽强的斗志，成功击退了数倍于己的敌军，创造了以少胜多的奇迹。
这让我深刻体会到了人民军队的英勇善战和革命智慧。
在实践过程中，我们还走访了当地的老红军和烈士后代。
听他们讲述那些亲身经历的革命故事，更加真切地感受到了革命胜利的来之不易。
一位老红军回忆起当年的战斗岁月，眼中闪烁着泪光，他说：“那时候，我们心里只有一个念头，就是为了让老百姓过上好日子，再苦再难也不怕。
”这些朴实而真挚的话语，让我对革命先辈们的敬意油然而生。
此外，我们还深入了解了井冈山地区在新时代的发展变化。
通过与当地干部群众的交流，我们得知，井冈山在党和政府的关怀下，充分发挥红色资源优势，大力发展旅游业和特色农业，实现了脱贫致富的目标。
昔日的贫困山区如今焕发出勃勃生机，人民生活水平显著提高。
大学生红色社会实践报告4篇
大学生红色社会实践报告4篇大学生红色社会实践报告4篇都说遵义的酒好，茅台名满天下;都说遵义的景美，赤水丹霞美不胜收;都说遵义的食鲜，豆花面唇齿留香。
不过，我们不来品酒作诗，也不来赏景抚琴，更不是为了来满足的吃货的心。
我们来这里，是为了看看遵义的人，感受遵义的记忆。
今天，我实践小分队来到了贵州省遵义市，围绕“一带一路”特色主题公益实践之旅游资源保护和开发以及探访黔北红色基地两个主题展开了第一天的社会实践。
遵义是贵州省下辖的地级市，地处中国西南腹地，位于贵州省北部，北依大娄山，南临乌江，古为梁州之城，是由黔入川的咽喉，黔北重镇。
“遵义”二出自《尚书》：“无偏无陂，遵王之义”，是首批国家历史文化名城，中国著名的酒文化名城。
曾获得国家森林城市，国家卫生城市，双拥模范城市，中国优秀旅游城市等多项殊荣。
经过了一天的寻寻觅觅，我们对这座城市感触颇深。
若要用一种颜色来表述遵义，我相信给人温暖和激励的红色再好不过。
如若不信，请跟随我们的脚步一同往前走。
玫红的民风民俗可不要误会，说它红，不是指它有着像东北红高粱和秧歌舞飞红的流苏那样热烈如火的元素。
这里的民俗，倒像是玫瑰红那样温婉而体贴，不似老白干那么烈，更像是红酒那样绵柔。
不，最准确地来说，就和茅台一样，浓香馥郁，回味悠长，余香绵绵。
你看那些大叔大妈们，把音乐热烈奔放的广场舞换成了“咚、擦、擦”的柔和优雅的交谊舞，并且跳得有模有样，丝毫不输年轻人。
另一边，主角仍然是大叔大妈，但这次他们穿上了革命装，唱起了《九九艳阳天》，男女声部和谐统一，再加上乐器和指挥，活脱脱一场音乐会啊!我们找了一些普通市民做了简短的采访和调查，发现他们的热情丝毫不输好客之乡，但是却又没有那样扑面而来的让人感觉一时间无法适应的火热，而是像温火慢熬的小米粥那样暖心舒肺，交流起来几乎没有隔阂，仿佛已经是老熟人了似的。
在采访中我们了解到，由于这里少数民族众多，所以还有不少独有的民风民俗，比如苗族的踩山节、砍火星节，仡佬族的祭山节、吃新节等。
红色精神社会实践报告3000字(5篇)
红色精神社会实践报告3000字(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践报告红色教育6篇
暑期社会实践报告红色教育暑期社会实践报告红色教育精选6篇（一）暑期社会实践报告：红色教育一、实践目的和意义红色教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，旨在弘扬中国革命精神，培养青年学生正确的历史观、爱国精神和社会责任感。
本次暑期社会实践旨在通过亲身体验和参与红色教育活动，加深对中国革命历史的理解，增强对革命先烈的敬意和感恩之情，激发自己的社会责任感，培养红色情怀和爱国情操，提升自身的思想觉悟和道德素养。
二、实践过程和方法1. 参观红色教育基地：参观中国革命历史相关的红色教育基地，如延安革命根据地、井冈山革命根据地等，深入了解革命先烈的英勇事迹和革命理念。
2. 听取革命老前辈的讲述：与革命老前辈面对面交流，听取他们的以往经历和见证，了解他们亲身经历的中国革命历史，从中获得启示和感悟。
3. 参与红色教育活动：积极参与红色教育活动，如开展红色主题演讲、举办红色文化展览、参观红色革命博物馆等，通过亲身参与感受革命精神的力量。
4. 创作红色题材作品：通过写作、摄影、绘画等方式，创作出以红色题材为内容的作品，表达对革命先烈的敬意和对红色文化的理解。
三、实践收获和体会通过参与红色教育实践，我深刻体会到了红色教育的重要性和深远影响。
红色教育带给我深深的敬意和感悟，让我明白了革命先烈们为我们的幸福付出的巨大牺牲和努力。
同时，我也深切体会到革命先烈的无私、坚韧和崇高的品格，激发了我的社会责任感和敢于担当的勇气。
此外，通过实践，我也深入了解了革命历史的悲壮与光辉，明白了中国共产党带领全国人民走过的曲折道路，感受到了中国特色社会主义的伟大成就。
这些收获和体会不仅丰富了我的知识和见识，也激发了我投身社会主义事业的热情和动力。
四、实践总结和展望本次暑期社会实践使我深入了解了红色教育的重要作用和意义，也让我更加坚定了自己的信仰和价值观。
下一步，我将以更加饱满的热情和充沛的精力，积极参与红色教育相关的活动，通过学习、实践和交流，不断提升自己的红色情怀和爱国意识，为实现中国梦贡献自己的力量。
【最新】红色纪念馆社会实践报告范文5篇
【最新】红色纪念馆社会实践报告范文5篇近日，我来到革命烈士纪念馆，参观社会实践活动。
在纪念馆中，我们可以看到伟大革命先烈们留下的一些照片、报纸、书籍等，让我们缅怀英雄，体会他们可歌可泣的一生。
在展厅里，有很多关于他们故事的介绍，让我们深深感受到他们的无畏精神和牺牲精神，伟大的精神永存，永远不朽。
在参观中，老师还给我们播放了一部介绍革命先烈们的纪录片，是他们艰苦卓绝的生活过程和不屈不挠的精神，让我们深深的记住了他们的英雄事迹，尊敬他们的毅力和无私奉献精神。
在参观结束后，我们纷纷在心中祭奠革命先烈，发扬他们的一斑，缅怀他们的光辉，珍视他们的精神。
最近，我们来到革命烈士纪念馆参观社会实践活动。
在纪念馆里，我们面对着伟大先烈们留下的一些照片和物品，当我们纪念他们时，我们突然感受到了一股沉重的气氛，这是他们用自己的血肉创造的令人永远不朽的历史，在我们的面前展示着千古流芳的精神财富。
在展厅里，我们还可以看到他们的一些生活照片，这些生活照片告诉我们，他们虽然劳碌，但也充满活力，他们把自己生命中最宝贵的时光都投入到了革命的事业中，牺牲自己的生命，为了振兴中华崛起。
参观结束以后，我们被伟大革命先烈以及人们的无私奉献所震撼，对他们深深的爱国精神和英勇的革命事业表示了尊敬和赞叹，他们的精神令我们深深的感动。
几天前，我组参观了革命烈士纪念馆。
在看到他们诞生和奋斗的地方，我们几乎可以感受到他们为振兴中华、实现民族复兴而做出的心血。
在参观活动中，我们也看到许多伟大先烈为了革命事业而做出的牺牲。
我们可以看到他们英勇的故事、勇敢的生活照片，他们毅然为了理想作出牺牲，为了实现崭新的中国而拼搏，他们真正做到了无私奉献、自我牺牲。
走出这片革命的的土地，我们的心都像铁一样坚定，坚定地承认永远不朽的伟大精神，永远奉行爱国、创造美好明天的理念，勇于担当，不惧磨难和牺牲的特性。
最近，我们去参观了革命烈士纪念馆，这是一次宝贵的社会实践活动，让我们有机会去见证中国历史上英雄们不屈不挠的精神，去了解他们为振兴中华而付出的一切。
红色革命社会实践报告4篇
红⾊⾰命社会实践报告4篇 XX年7⽉20⽇⾄7⽉22⽇，同济⼤学法学院师⽣⼀⾏11⼈，其中指导⽼师2名，学⽣9名(其中⼟法班1名)，前往⼭东临沂,开展了以“践⾏‘社会主义核⼼价值观’，⾛进⼭东抗⽇根据地，纪念抗战胜利70周年”为主题的暑期实践活动，旨在深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，实践落实提出的“四个全⾯”，深⼊推进社会主义核⼼价值观建设，激发在校⼤学⽣奋发成才、报效祖国的热情，特开展此次暑期实践活动。
本次实践活动由临沂⼤学主办，同济⼤学法学院、中国民航⼤学中欧学院、井冈⼭⼤学法学院、天津理⼯⼤学外国语学院、临沂⼤学法学院五校齐聚临沂，活动过程中，实践团⼀⾏先后参观了临沂城市规划展览馆、临沂市博物馆、临沂市⽂化中⼼，对临沂这座红⾊⽂化积淀深厚的城市有了直观⽽鲜明的了解;⾛访了沂南张庄镇和庄社区，了解了抗⽇战争时期的沂蒙根据地历史和优秀党⽀部书记王⾦法事迹以及爱党爱军好妈妈胡⽟萍的事迹等历史史料;参观了沂南马牧池全国党性教育基地，赴临沭县曹庄镇朱村抗⽇模范村参观调研红⾊基地，采访抗⽇⽼⽀前王克昌⽼⼈，在参观学习的同时在沂蒙⼭区普法宣传活动，调研“抗⽇战争时期根据地法制建设研究——以沂蒙⼭⾰命根据地为例”等课题，进⽽弘扬沂蒙精神，宣传中国⼈民在抗⽇战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战⽃的爱国主义精神，对在校⼤学⽣进⾏重温历史、勿忘国耻、⽮志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，感受社会主义核⼼价值观的深刻内涵，培养学⽣的社会责任感，以及在实践中提⾼解决实际问题的能⼒，切实落实“四个全⾯”的会议精神。
开营仪式，开启活动帷幕 开营仪式，开启活动帷幕 XX年7⽉20⽇，以“践⾏‘社会主义核⼼价值观’，⾛进⼭东抗⽇根据地，纪念抗战胜利70周年”为主题的第四届⾼校联合暑期社会实践活动正式拉开了帷幕。
来⾃天津理⼯⼤学、中国民航⼤学、井冈⼭⼤学、临沂⼤学以及同济⼤学五所兄弟⾼校的47名师⽣参加了开营仪式。
红色革命根据地社会实践报告
红色革命根据地社会实践报告范文一：井冈山红色之旅社会实践报告很幸运能作为井冈山支队的一员参加暑期两课社会实践。
随着时间一点一点的前进，我的心越来越激动，井冈山的模样不时地在脑海里构筑。
当踏上由杭州驶往南昌的列车，我们心潮澎湃，彻夜难眠，因为无数个为什么的将在一夜之后彻底解开。
南昌古城寻枪声火车在南昌站还未停稳，我们的心早已飞向了八一大道、八一南昌起义纪念碑和八一起义纪念馆。
打点好行装，准备接受革命的洗礼。
尽管从中学到大学我们都在学习中共党史、中国革命史，总认为对这段历史的了解是比较全面的，但在参观之后才发现自己掌握的都是些只言片语，只知其然而不知其所以然。
尽管提起毛泽东、朱德、八一南昌起义，我们都能说上几句，但这仅仅局限于感性认识，未能从书本课堂转到实地实景。
而在这里，我们实现了质的飞跃。
当我们走在八一大道上，我们仿佛听到了起义军震天的号角，听到了打响中国革命的第一枪;我们也仿佛看到了战士们冲出战壕、奋勇杀敌的场景，看到了奋死拼搏、前仆后继的身影。
当我们站在八一南昌起义纪念碑下，历史向我们讲述了一段不同寻常可歌可泣的故事。
踏着起义将士们在大炮、枪支下留下的血的足迹，我们总有一种想穿越时间的隧道与革命运动面对面的冲动，因为我们已经好久没有这样亲近过历史了。
当我们走进八一起义纪念馆，我们仿佛听到了朱老总在天心坪军人大会上的讲话：同志们，大革命是失败了，我们的起义军也失败了，但是，我们还是要革命的，大家要把革命的前途看清楚，黑暗是暂时的，中国也会有像俄国一样的lsquo;一九一七年rsquo;的，只要能保证有实力，革命就有办法，你们应该相信这一点!回到大本营，我们的心久久不能平静，总觉得别有一番滋味在心头。
烟雨蒙蒙上井冈次日，我们特地起了个大早，尽管下着蒙蒙细雨，但我们的心跟着车在飞奔，只为赶往那绵延五百里井冈。
从南昌奔波了近八个小时，我们终于到达了歇脚地井冈山市，并以此为根据地，四处打游击进行实地参观、考察、学习。
2023年井冈山红色游社会实践报告6篇
2023年井冈山红色游社会实践报告6篇第1篇示例：2023年井冈山红色游社会实践报告一、实践活动背景井冈山是中国革命的摇篮，红色旅游是一种特殊的旅游形式。
红色旅游是以中国革命的历史和文化为主题的旅游活动，以弘扬红色精神和传承红色文化为宗旨，是一种具有教育意义的旅游体验。
本次井冈山红色游社会实践活动，旨在让青年学生深入了解革命历史，感受红色文化，增强爱国主义情感，培养家国情怀。
1. 参观井冈山革命博物馆井冈山革命博物馆是一座集红色文化、革命历史、民族风情于一体的综合性博物馆。
我们深入参观了博物馆，通过陈列的革命文物、图片、文字资料等，了解了井冈山革命斗争的艰苦历程，感受了革命先辈的英勇事迹。
2. 观看《井冈山》红色歌舞表演在井冈山戏剧团观看了《井冈山》红色歌舞表演，通过歌舞、音乐和舞美的形式，再现了井冈山革命斗争的场景和英雄人物，让我们感受到了红色文化的魅力和现实意义。
3. 参访革命历史遗迹我们沿着红军长征的路线，参访了井冈山革命根据地的重要历史遗迹，如过水桥、革命烈士陵园、井冈山会议址等，亲身感受了这些革命历史遗迹的厚重历史氛围。
4. 参与红色主题教育活动在井冈山革命纪念馆，我们参与了红色主题教育活动，包括观看红色影片、听取讲解、参与互动体验等形式，进一步了解了革命先辈的丰功伟绩和红色精神的内涵。
三、实践活动收获与感想通过本次井冈山红色游社会实践活动，我们收获了许多。
深入了解了井冈山革命斗争的历史背景和艰苦奋斗的历程，增强了对中国革命历史的认识和理解。
通过观看红色歌舞表演和参与红色主题教育活动，我们深刻感受到了红色文化的魅力，增强了对红色精神的认同和传承。
参访革命历史遗迹让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活，坚定了爱国情怀和家国情怀。
在未来的日子里，我们将继续秉承着红色精神，牢记革命先辈的丰功伟绩，努力学习，不断进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
在这次井冈山红色游社会实践活动中，我们不仅增长了见识，更懂得了感恩和珍惜，我们将把这份红色热情和家国情怀传递下去，让更多的人参与到红色旅游中来，感受历史文化的魅力。
红色革命社会实践报告（通用4篇）
红色革命社会实践报告（通用4篇）红色革命篇1为深入贯彻系列重要讲话精神，践行社会主义核心价值观，积极投身“四个全面”，水资源与环境工程学院以纪念抗日战争胜利70周年为契机，组织了以“弘扬光荣文化传统，传承红色革命精神”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。
于201x年7月9日起，水环青春筑梦队一行22人在管文娟、韦红刚两位老师的带领下，围绕“投身四个全面深入革命老区弘扬红色文化倡导环境保护”四个方面，结合学院专业特色，开展了系列活动。
7月9日17时，院团委书记曾华、14级辅导员管文娟老师、新进团委老师王健出席了“三下乡”出征仪式。
7月10日，实践队远赴红色革命老区瑞金，在近六个小时的车程中，老师们讲述红军故事，激发爱国情怀，增强集体意识;队员们唱着红歌，拉近彼此距离，驱散路途疲惫。
到达目的地后，实践队立刻投入到“三下乡”活动中。
环境质量监测组在南昌、瑞金的红色革命景点——八一广场、江西革命烈士纪念堂、叶坪革命旧址群等地使用专业的测量仪器进行PM2.5检测。
这不仅帮助了当地居民了解空气质量，还让队员们获得了将专业知识与实践相结合的宝贵锻炼机会，充分了发挥专业特色，提高了动手能力。
环境保护组带着前期准备的调查问卷，组织村民开展生态环境调查。
问卷调查主要针对革命旧址环保问题，如旧址垃圾回收，国家相关的环保政策等。
参与调查的村民都十分支持，认真填写了问卷并对瑞金革命根据地旧址环境保护提出了自己的意见和建议。
为了体验红军生活，实践队吃着红军饭，体会着革命战士们食宿条件的艰辛，接着来到了叶坪革命旧址群参观学习，旧址内有“一苏大”旧址、中共苏区中央局旧址、红军烈士纪念亭、红军检阅台、红军烈士纪念塔、公略亭、博生堡等多处文物。
在苏维埃临时政府旧址，当地文艺团重现了革命时期的会议场景，先烈们坚强不屈，百折不挠的革命精神在每个队员的心中久久回荡。
当年的毛主席不忍心看百姓和又脏又臭的塘水，于是亲手和其他百姓一起挖了井，从此让百姓们喝起了又干净清甜的井水。
红色沂蒙社会实践报告
一、前言沂蒙山，这片充满红色历史的土地，见证了无数革命先烈为民族独立和人民解放事业英勇奋斗的历程。
为了深入了解红色沂蒙的历史，传承红色基因，我们一行人于2023年暑期开展了红色沂蒙社会实践活动。
通过实地考察、访谈调研、学习交流等方式，我们对沂蒙精神有了更深刻的认识。
二、实践背景与目的1.实践背景沂蒙山地处山东省东南部，是革命老区，被誉为“红色沂蒙”。
在抗日战争和解放战争时期，沂蒙人民为革命事业做出了巨大贡献。
如今，红色沂蒙精神已成为中华民族宝贵的精神财富。
2.实践目的（1）深入了解红色沂蒙的历史，传承红色基因；（2）学习沂蒙人民的革命精神，增强民族自豪感和使命感；（3）结合新时代，探索红色沂蒙精神在新时代的传承与发展。
三、实践过程1.实地考察我们首先参观了临沂市沂蒙山革命根据地纪念馆。
馆内陈列着大量的革命文物和历史图片，让我们对沂蒙山革命斗争有了直观的了解。
随后，我们来到了沂蒙山革命烈士陵园，向革命先烈敬献花圈，表达我们对他们的敬意。
2.访谈调研我们访谈了当地的老红军、老八路和革命后代，他们讲述了沂蒙人民的革命故事，让我们深刻感受到了沂蒙精神的伟大。
我们还参观了孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆等，进一步了解了红色沂蒙的历史。
3.学习交流我们与当地党员干部、专家学者进行了座谈交流，共同探讨红色沂蒙精神在新时代的传承与发展。
大家一致认为，红色沂蒙精神是中华民族宝贵的精神财富，要在新时代继续弘扬和传承。
四、实践成果1.深刻认识红色沂蒙的历史通过此次实践，我们了解了红色沂蒙的历史，认识到沂蒙人民在革命战争时期为民族独立和人民解放事业做出的巨大贡献。
2.传承红色基因我们学习了沂蒙人民的革命精神，深刻体会到红色沂蒙精神是中华民族宝贵的精神财富，要在新时代继续传承和弘扬。
3.探索红色沂蒙精神在新时代的传承与发展在座谈交流中，我们探讨了红色沂蒙精神在新时代的传承与发展。
大家一致认为，要将红色沂蒙精神融入日常生活，推动社会主义核心价值观的践行。
三下乡红色社会实践活动报告【通用3篇】
三下乡红色社会实践活动报告【通用3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期红色社会实践报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2016暑期红色社会实践报告2016暑期红色社会实践报告探访红军足迹，坚定革命信念——记厦门大学古田红色实践队暑期社会实践一、出征xx年7月27日上午，经过一个多月的精心准备，厦门大学古田红色暑期社会实践队全体队员举行了简短的出征仪式，"探访红军足迹，坚定革命信念"主题社会实践正式开启。
本支实践队伍由人文学院辅导员朱晓芳和历史学系7位同学组成。
古田红色实践队是今年暑期厦门大学742支实践队伍之一，是厦门大学校级实践队。
实践队成立了临时党支部，辅导员朱晓芳任党支部书记。
按照实践队的计划，本次暑期社会实践将在福建龙岩上杭县古田会议旧址、才溪乡调查纪念馆、临江楼纪念馆和蛟洋文昌阁旧址等地方开展为期一周的活动，主要内容有参观红色革命遗址、访问红军战士后代和调查研究爱国主义教育形式与内容等。
通过本次社会实践，我们希望进一步学习党史知识，深切体会红色文化，在历史现场感受中国共产党90年来的光辉历程，坚定社会主义和永远跟党走的信念，磨练意志品格，增长本领才干，在社会实践中经风雨、受历练，增进与人民群众的深厚感情，成为祖国的有用之才。
实践队在此之前已经召开多次会议，明确了实践主题和目的，研究和讨论了实践的流程、方法以及注意事项，并分配了每一名实践队员的任务。
实践队队员热情高涨，为即将开始的"红色之旅"加油助威。
二、探访上杭历史文化为深入了解上杭县红军足迹和革命遗址，7月28日，古田红色实践队一行八人走访了上杭县文化体育出版局文化股股长钟思群，并实地参观考察了上杭县博物馆（临江楼）。
之后，实践队走访了老党员王其新一家。
一天的丰富收获另队员们早已忘记那炎炎烈日和不断流下的汗水。
上午九时许，实践队来到了上杭县文化体育出版局，还没等我们进门，钟股长就满怀热情地出门迎接我们。
座谈中，实践队围绕上杭历史文化特别是毛泽东与红军遗迹以及开展的爱国主义教育活动先后向钟股长请教了"上杭主要的红色遗址"、"毛泽东九次到上杭后来革命形势发展的关系"和"文化局主要以何形式开展包括哪些内容的爱国主义教育"等问题。
钟股长循序渐进，一一作答，并赠送《上杭苏区永流芳》给我们每一名实践队员，勉励大家努力学习，多多了解革命老区的历史文化，队员们纷纷鞠躬致谢。
钟股长谈笑风生，使得座谈寓教于乐，轻松愉悦。
下午二时许，实践队来到上杭县博物馆，即伟大领袖毛主席曾经居住过的临江楼。
它因毛主席的一首伟大人生战歌《采桑子·重阳》而名扬天下。
据博物馆讲解员介绍和相关文献记载，1929年10月，毛泽东第二次来到上杭，住在临江楼。
一天清晨，毛泽东伫立在临江楼二楼正厅前，迎着深秋劲风，望着对岸漫山遍野盛开的菊花和逝者如斯的汀江水，回想红四军入闽半年多来的战斗历程和闽西土地革命如火如荼的景象，触景生情，写下这不朽诗篇。
令人颇感遗憾的是，汀江对岸的"黄花"、"春光"已然不在，被一排排楼房取代。
不过，与讲解员一起吟唱这千古名词，词中描述的景色不时浮现在眼帘，而词中毛主席那宽广的胸襟实在令人钦佩。
参观访问结束之前，实践队在临江楼前合影留念。
下午四时许，实践队采访了老党员王其新。
他们家里人热情洋溢，又是倒饮料，又是切西瓜，使我们充分领略到了客家人的好客。
王先生1935年出生，1966年入党。
据他介绍，今年七一时，村里召开老党员会议，共同庆祝中国共产党成立九十周年。
他本人也去过古田缅怀先烈，学习古田会议精神。
从王先生的谈吐中可以明显感受到一股精神的力量，一种老党员的精神气质。
王先生的孙子王华今年10岁，上小学四年级，他今年的暑假作业之一是做一张关于建党九十周年的手抄报。
他兴致勃勃地将自己做好的手抄报展示给我们，表达他对党和国家的认识。
临走之际，王华说："要不我明天帮你们带路吧！"我们内心的感动之情油然而生。
晚上九时许，实践队又召开总结会议，大家纷纷交谈自己的感受和对上杭革命老区的认识。
最后，党支部部署了下一步实践计划。
三、上杭爱国主义教育调查在上杭各地的实践中，我们感受到老区的爱国主义教育开展得如火如荼，让队员们深受感染，为开展革命老区爱国主义调查实践活动，7月29日，厦门大学古田红色实践队走访了上杭县教育局，访问了蓝文钟、蓝文远、蓝文谦三兄弟及其家长。
上午九时，实践队一行来到上杭县教育局，教育局副局长王如信同志亲切地接待了我们，他给我们介绍了上杭县爱国主义教育的概况。
政教股邱林才同志与我们召开了座谈会，为我们详细介绍了中小学爱国主义教育的具体措施。
上杭县有丰富的红色资源，教育局就"发挥红色圣地资源优势，加强学校革命传统教育"的爱国主义教育主题重点开展了三项工作：第一，加大爱国主义教育基地建设力度；第二，认真做好乡土德育教材编写及使用工作；第三，积极开展丰富多彩的红色主题教育活动。
2016暑期红色社会实践报告2016暑期红色社会实践报告。
队员们认为上杭县开展的"四进"工程（进校园、进教材、进学生社团、进学生头脑）和"八个一"实践活动（读一本红色书籍、制一份红色手抄报、听一堂红色报告、唱一首红色歌谣、参观一次红色圣地、诵一篇红色诗文、写一篇红色体会、办一次红色歌会）非常有特色，教育局同志在介绍中声情并茂，队员们态度积极，整个座谈气氛非常热烈。
上午十一时，实践队来到蓝文钟、蓝文远、蓝文谦三兄弟家里，就他们对爱国主义教育的认识和参加的具体实践活动进行了访谈。
蓝文钟、蓝文远是双胞胎，今年读小学四年级。
据他们介绍，学校每年主要通过参观革命遗迹、举办知识竞赛、演唱红色革命歌曲等形式开展爱国主义教育。
在实践队队员的热情邀请下，兄弟两个为我们演唱了《我们是共产主义的接班人》。
"我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民......"，歌声清脆响亮，抑扬顿挫，有的实践队员深受感染，轻声与两兄弟合唱，这悠扬的曲调给我们的实践生活增添了一道亮丽风景！蓝文谦今年九月份将升入高三，他十分喜欢看书，对《史记》、《三国志》等历史经典十分熟悉，队员们十分敬佩他。
家长希望他加倍努力，专注学习，争取考上好的大学。
队员们纷纷为蓝文谦讲授自己的学习方法和考试经验，共同勉励他珍惜时间、刻苦学习，并鼓励他报考厦门大学。
临别之际，实践队赠送三兄弟每人一套厦门大学书签。
丰硕的实践成果让队员们兴奋不已，在晚上的总结会议上，队员们依次发言，表达心中按捺不住的实践感受。
这为实践队下一步的参观调查创造了良好的氛围。
四、"没有调查就没有发言权"7月30日，实践队按照计划前往毛泽东才溪乡调查纪念馆参观、走访。
队员们在崎岖不平的山区道路上讨论毛泽东主席和才溪纪念馆，暂时缓和了实践队对交通问题的忧虑心情。
上午十时许，实践队顺利到达纪念馆。
纪念馆气势磅礴，群山环抱，白墙青瓦显得肃穆而威严。
走进纪念馆的大门，首先映入眼帘的是"没有调查就没有发言权"十个大红字，它与革命老区是如此地和谐以致于队员们驻足拍照，许久不愿离开。
纪念馆正门前的石碑赫然醒目，镌刻着"为缅怀毛泽东同志才溪乡调查的伟大革命实践......毛泽东才溪乡调查纪念馆于一九五八年开始兴建，一九七八年一月正式对外开放......我们世世代代要弘扬革命传统，永远牢记毛泽东才溪乡调查精神，'没有调查就没有发言权'，从群众中来，到群众中去，密切党和人民群众的血肉联系"的警句，一股敬佩之情和历史沧桑感涌上心头。
进入纪念馆大厅，毛主席的汉白玉雕像巍然耸立，讲解员带领实践队向毛主席三鞠躬，表达怀念与崇敬之情。
据讲解员介绍，该馆1980年12月才改为"毛泽东才溪乡调查纪念馆"，举办陈列的旧址为砖木结构二进平房，XX年八月，新馆才开始兴建。
纪念馆共有10个展厅，通过大量珍贵文物、资料、照片，陈列了毛泽东同志才溪乡调查情况，以及才溪人民被评为福建省第一模范区、中央苏区模范区、模范乡的光荣史实。
据《上杭苏区永流芳》、《才溪人民革命斗争史》等文献记载，毛泽东曾三次到才溪乡开展调查，1933年11月下旬，毛泽东第三次来到才溪进行广泛的社会调查。
当时，党内王明'左'倾错误路线给中国革命事业造成越来越大的损失，在革命处于紧要关头，为了挽救中国革命，毛泽东同志长途跋涉，从江西瑞金来到才溪作深入的社会调查，了解中央苏区有名的才溪乡是怎样把落后的农村建设成为先进的革命根据地，总结才溪人民在进行行政建设、经济建设、文化教育、扩大红军、优待红军家属等方面的经验。
调查期间，毛泽东同志总结劳动人民群众的发明创造，写下了着名的《才溪乡调查》。
《才溪乡调查》是"听党的话、不怕牺牲、艰苦奋斗、敢创第一"的才溪精神形成的重要标志。
队员们在参观纪念馆之后，感慨颇深，认为才溪精神是中国革命的宝贵财富，闪耀着古田会议的光芒，凝聚了苏区优良的革命传统，是中华民族伟大精神的继承和发展，是时代精神的集中体现，在中国革命史上光彩四溢。
带队老师朱晓芳总结说："大学生社会实践活动应学习毛主席当年的方式方法，把调查与总结工作经验结合起来，把调查同宣传、推广先进经验结合起来，把调查同批评官僚主义结合起来。
"才溪精神启示我们：密切党群关系、构建和谐社会必须继承和发扬毛泽东深入实际、调查研究、实事求是的优良作风。
"没有调查就没有发言权"，这种科学严谨的作风和实事求是的精神鼓舞着实践队继续努力前行，永不言弃。
五、古田会议：我党我军建设史上的里程碑1929年12月28日至29日，中国共产党红四军第九次代表大会即古田会议在上杭古田溪背村曙光小学召开。
大会通过了毛泽东主持起草和修改的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》（《古田会议决议》）等五项议案。
作为由历史专业学生组成的实践队，我们对古田会议及其精神内涵（思想建党、永葆先进；政治建军、人民本色；立足国情、实事求是；团结奉献、勇闯新路）预先作了了解，并仔细研读了相关史料。
古田会议是我党我军建设史上的里程碑，在"八一"建军节到来之际，实践队深入历史现场，感受苏区重镇的风土人情，学习古田会议的历史和时代精神。
#from2016暑期红色社会实践报告来自end#刚进入古田境内不久，公路两旁就开始出现一个个党旗形状的路牌，上面写着"古田会议永放光芒"、"学党史、知党情、跟党走"两行大字。