2021年人教版历史与社会作业本(八年级下册)答案(

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《义务训练教材历史与社会作业本（八班级下册）》答案（浙江训练出版社）第五单元绵延不绝的中华文明（三）明清帝国的兴替1---6、BDDACD 7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。影响：

激起中原人民的抵抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。（2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。

（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发觉问题准时实行措施加以调整。

8、略（开放性试题，回答符合题意即可）多民族国家的巩固与进展1---6、ADDCDD

7、①雅克萨②尼布楚条约③郑胜利④台湾府

⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军

8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇；1662年郑胜利战胜荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军抵抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得成功，签订了《尼布楚条约》9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采纳联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。

（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地爱护了中原地区的进展，迫使长城北部的蒙古族乐观与中原地区进展贸易，促进北方经济的进展，因此有利于统一多民族国家的进展。（开放性试题，回答符合题意即可）农耕文明的繁盛1---5、CDADC 6、（1）①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易；② 劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。（2）明代江南地区消失了新的工场手工业经营方式商品经济非常活跃消失了资本主

义萌芽。7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士

1---5、BDAAC 6、（1）读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。

（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经” 范围内命题，考生须依据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必需遵循八股文体有关。这种变化钳制人们的思想，培育忠于皇帝的奴才，摧残文化严峻阻碍了中国社会进步和文化进展。进步思潮与世俗文化1---5、CADBCA 7、（1）黄宗羲。（2）材料一体现抨击君主专制独裁，主见“以天下为主，君为客”，限制君权的思想。材料二重视手工业和商业的进展，提倡“工商皆本”的思想（3）①明清时期君主专制统治加强，统治阶级极端腐败；②明清时期商品经济获得快速进展，一些先进的学问分子代表新兴的市民阶层利益，掀起一股要求共性解放、公平和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮。8、①萌芽中的资本主义力气弱小，使得早期民主思想的产生、进展缺乏强有力的物质基础。

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②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固，他们无法从根本上突破传统论理学说的框架，因此无法建立起新的理论体系。③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思潮不行能形成完整的体系群星灿烂的晚明科学巨匠1--5ACBBD 6、略7、略

第三课皇权膨胀与近代危机的前夜皇权膨胀

1---5、ABDAD 6、（1）秦朝（2）三省六部制。分工明确，相互合作相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权，提高了行政效率。（3）废除了丞相制度。（4）皇权不断加强，相权不断减弱直止废除。7、秦朝：推行郡县制。

两汉：允许诸侯王将自己的土地分封给弟子，建立较小的侯国（答颁布“推恩令”也可）。元朝：创立行省制度。

明朝：废除中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军事近代前夜的危机1---5、ACBDD 6、（1）西方实行对外开放，乐观进取的政策，中国实行闭关锁国、保守防范的政策。（2）中国实行闭关锁国政策的缘由是为了维护皇帝的威权，防止西方的外来影响，抵制西方的殖民侵略。

（3）如开拓进取的民族才有生气（开放性试题，回答符合题意即可）综合探究五探讨乾隆盛世的危机1---4、ADDC 5、6、（1）布满崇拜有心态。清朝前期。

（2）反映清朝前期统治者自认为天朝上国盲目自大的心理。（3）由崇拜（敬佩）到蔑视中国。康乾时期专制主义日趋腐朽，中国和西方的差距拉开了。

7、马戛尔尼提出的这些要求中，虽然既带有侵略性的内容，但也有合理的要求。假如清朝与之谈判，对不合理的要求予以拒绝，对合理要求予以考虑，用和平的方式与之交往，就能对英国及西方的状况有所了解，这对于人们了解世界，对于中国以后融入世界的进展潮流就

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会产生特别乐观的影响。乾隆皇帝看不到这一点，使中国失去了了解世界一次大好机会，特别惋惜。

第六单元世界工业文明的曙光与控社会的开端第一课连通世界的新航

路1—5、CABCC

6、麦哲伦首次环球哥伦布好望角达伽马

7、（1）为了从国外猎取黄金财宝，满意本国资本主义进展的需要。（2）、①欧洲造船和航海技术的进步。

②欧洲航海家的探险精神和求知精神。

8、关于哥伦布的评价，基本倾向于认同中国学者乙的观点。（1）中国学者甲从道义观动身，认为哥伦布探险以索取黄金等

财宝为目的，在他发觉美洲之后，印第安人惨遭种族屠杀，但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论，是有失公允的，因为对历史人物的评价除却道德是否完善，更要看他对社会进展的影响和贡献。

（2）美国学者丙的评价存在有白人种族主义优越感而哥伦布欣赏过度。哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地，传播的是天主教，即使在15世纪末，天主教也不是进步的世界观

（3）中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观，这是值得充分确定的。欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的，但在人类迈向工业文明的历程中，也有值得确定之处。第二课冲破思想的牢笼“人的发觉”

1---5、BDBAD

6、达芬奇《最终的晚餐》但丁米开朗基罗《奥赛罗》

《西斯廷教堂天顶壁画》7、（1）强调了人的价值和打算作用，否定了神或者命运等超自然力气对社会及人的作用，体现了古希腊文化人人文主义的本质。（2）反映文艺复兴运动；核心是人文主义，文艺复兴运动是对古希腊人文精