高一学生学情问卷调查表
新高一调查问卷模板数学
亲爱的同学：您好！为了更好地了解新高一学生在数学学习中的需求、困惑和兴趣，以便我们能够更有针对性地开展教学和辅导工作，特制定此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提高教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）高一3. 班级：___________4. 数学成绩：（）优秀（）良好（）中等（）及格以下二、数学学习态度与习惯1. 您是否喜欢数学？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢2. 您认为数学学习最重要的因素是什么？（）学习方法（）兴趣（）老师的教学水平（）家长的督促（）其他（请说明）3. 您每天花在数学学习上的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上4. 您在数学学习中遇到困难时，通常采取什么方法解决？（）自己思考、查阅资料（）请教同学（）请教老师（）放弃5. 您是否认为数学学习需要良好的学习习惯？（）非常需要（）比较需要（）一般（）不需要三、数学学习方法与技巧1. 您在数学学习中，主要采用以下哪种学习方法？（）死记硬背（）归纳总结（）做练习题（）讨论交流（）其他（请说明）2. 您认为以下哪些数学学习方法比较有效？（）反复练习（）做错题集（）参加辅导班（）与同学讨论（）其他（请说明）3. 您在学习数学时，遇到以下问题，通常如何解决？（）公式、定理记忆不牢（）解题思路不清晰（）计算错误（）应用题不会做（）其他（请说明）四、数学学习困惑与需求1. 您在学习数学时，最常遇到哪些困惑？（）概念理解不透彻（）解题技巧不足（）作业量大（）考试焦虑（）其他（请说明）2. 您希望老师在数学教学中，重点关注哪些方面？（）基础知识讲解（）解题技巧指导（）思维训练（）心理辅导（）其他（请说明）3. 您希望学校能提供哪些方面的帮助？（）开设辅导班（）组织学习小组（）提供学习资料（）举办数学竞赛（）其他（请说明）五、其他1. 您对数学学习的期望是什么？（）提高成绩（）培养兴趣（）锻炼思维（）为高考做准备（）其他（请说明）2. 您对本问卷的填写有何建议或意见？__________________________________________________________再次感谢您参与本次调查问卷！祝您学习进步！【调查问卷结束】。
高一学生语文学情调查表
高一学生语文学情调查表亲爱的同学：为了有效进行语文新课程的教学，使语文教学能更好地满足同学们的发展需求，我们特设计了此问卷调查，倾听同学们的心声,了解你的学习状况，知晓你的学习烦恼，从而为我们今后改进教学提供依据。
这次调查问卷采用的是无记名形式，你所选择的答案只是被概括地汇总成数字表达出来，所以你不必有所顾虑，希望你能根据自己的感受自行判断选择。
谢谢！年龄性别10月月考成绩请把你选择的答案填在题后的括号里1.你目前的学习体验（）A、快乐轻松B、苦恼厌烦C、困难重重2.现在喜欢的学科（）（可多选）A、语文B、数学C、英语D、音乐E、美术F、体育G、计算机H、历史I、政治G、地理K、物理L、化学M、生物3.高一每天做语文课外练习的时间（）A、15分钟以内B、15至30分钟C、30至60分钟D、1小时以上4.你觉得现在你的学习态度跟初中相比有进步吗？（）*A、进步很大B、有点进步C、没有变化D、退步了5.现在每天课外阅读的时间（）A、几乎没有B、30分钟以内C、30至60分钟D、1至2个小时E、2小时以上6.常读的课外书（）（可多选）A、童话故事B、古诗C、科学类D、小学生读物E、文学作品F、人物传记G、作文选7.一学期读课外书数量（）A、1-5本B、5-10本C、10-15本D、15本以上8.父母对你读课外书的态度（）A、支持B、反对、怕影响学习C、没意见9.组织讨论时，你敢大胆地质疑问难吗？（）A、敢B、有时敢C、喜欢这样做10.课堂中，教师运用做游戏来上课，你的态度是（）A、主动参与B、参与但不主动C、不参与11.学习新的知识，你喜欢（）A、老师规定的内容B、自己感兴趣的内容C、无所谓12你喜欢怎样来学习（）A、听别人说B、讨论交流C、自学老师指导13.你能做到每天复习当天的学习内容吗？（）A、一般能做到B、不经常复习C、一般不复习14.你坚持每天预习新知识吗？（）A、坚持每天B、偶尔C、从来没有15.在课堂上能集中注意力吗？（）A、每节课都能集中注意力B、有时注意力分散C、经常做些与听课无关的事情16.你除了课堂上的学习外、还有下面的学习途径吗？（）A、家教B、其他校外学习辅导班C、没有17. 你学习语文的动力是（）A 教师的教学水平高，上课精彩B 语文学习内容丰富精彩C 提高综合素质素养和陶冶情操D 能取得良好成绩18.你认为哪个因素最能影响你语文学习热情?（）A教师缺乏教学技巧B教师的态度不好C其他学科过重的压力D考试成绩不理想19．你最喜欢的语文老师应当是（）A幽默风趣型B知识渊博型C思维敏捷型D平等朋友型20．你最希望语文老师给予你哪方面帮助？（）A 提高成绩B 培养能力C 传授方法D交流体验21.课堂教学内容更喜欢哪一方面？A．课文分析B．语文知识讲解C．应试训练D．人文精神的传授22. 你最喜欢的课堂学习方式是（）A通过老师的讲解获得新知识；B师生共同参与学习、讨论获得新知识；C在教师的指导下，自己探索、学习获得新知识；D其他方式。
高中一年级学生数学学习情况问卷调查表
高中一年级学生数学学习状况问卷检查表亲爱的同学：我们以关爱学生，提升教课成效的名义，进行此次问卷检查，感谢您抽出时间来帮助我们达成此次问卷。
本次检查，仅作为教课教研课题使用，各项答题无对错好坏之分，采纳匿名的方式，旨在认识高中一年级学生数学学习的态度及现状。
请您联合自己的学习实质状况照实填写下边的问题，将您以为最靠近的答案写在题后的括号内。
您的性别： ____________ 填表日期： ______________1、您喜爱数学这门学科吗？（）（）A 喜爱（）B 不喜爱（）C 无所谓2、您假如以为自己对数学学习没有兴趣，您感觉是什么原由造成的 ?（）A.上课听不懂B.不喜爱某个数学老师C.作业常常不会做D.学数学没用3、您假如对数学感兴趣是什么原由造成的 ? （）A.受老师的影响B.自己的成功感C.对数学自己感兴趣D.四周环境的影响4，您是怎么预习的（）A、阅读性看一遍B、理清思路，找出问题C、试做课后练习D、极少或不预习5、您在讲堂上的学习习惯是（）A 踊跃主动参加，不论自己的答案能否正确，很愿意举手讲话。
B 可以独立思虑，但在没有掌握的状况下，不讲话。
C 听老师讲，听同学答，自己极少独立思虑，不喜爱回答下列问题。
D 上课注意力不集中，听课成效不太理想。
E 上课有时跟不上老师的思路，听不懂了就不听了。
6、听课中有不理解的地方，您能否实时向老师或同学讨教 ? （）A.基本上那样做B.有时不那样做C.常常不那样做7、您喜爱的讲堂教课方式是（）A.老师讲，学生听 B 自学和沟通议论 C 学生先自学，教师再针对问题解说8、您能否有能力且喜爱给其余同学解说问题（）A 有能力也喜爱解说B 有能力但不喜爱给他人解说C 喜爱但没能力D 没能力也不喜爱9﹑在数学学习中 ,您愿意与他人议论沟通吗 ? （）A 愿意B 有想法没行动C 不肯意10﹑您老是感觉听懂了老师的授课，自己做却老是做不出来。
（）A 完整切合B 基本切合C 完整不切合11、在数学学习时，您碰到问题，您是怎样办理的？（）A 频频思虑，不轻言放弃，直到弄懂为止。
高一年级学情调查问卷
高一年级学情调查统计说明：本次读卡共收张卡，有效卡张，现将年级>的统计结果如下。
你的愿景是你认为自己的学习动力来自A自己未来的需要B同学间的竞争C父母的期望 D老师的督促你现在的学习成绩与你的预期相比A现实比预期差B大致相等C现实比预期好你对高一阶段的学习A很迷茫B目标模糊C有明确的目标D其他选择二身心健康方面你每天的睡眠时间为A小时以上B小时左右C小时左右D不足小时每周参加体育活动的时间是多少？A根本不参加B平均每周—小时C平均每周—小时D平均每周小时以上经历一个月有效教学学习后分组后，对于当前的学习，你感到A不但没有进步，反而退步B有很大收获C收获很少你觉得实施有效教学以来，你对同学之间互相讨论问题，互相质疑怎么看A我觉得效果好，对我协助大B我认为耽误了很多时间C这样做害人害己D无所谓你与教师关系如何？A关系紧张B互相尊重C不远不近D很亲近你认为压力在你的学习生活中有什么作用？A负面影响，影响情绪B完全负面影响使我无心学习C正面影响，为学习带来动力C D没感觉当你遇到问题或觉得压力很大时，你一般会A向班主任寻求协助B与同学交流C向家长倾诉D想减压，但不知道有什么方法 C三教学与导学总体来说，老师的课堂授课进度如何？A太快，无法跟上B较快C适宜D较慢总体来说，你认为课堂容量如何？A太大B容量大效率高C一般D较小对语数英物化生政史地九科老师授课进度较快学科A语B数C英D物E化F生G政H史I地对语数英物化生政历地九科课堂容量小的学科A语B数C英D物E化F生G政H历I地对语数英物化生政历地九科实行结构性预习的学科A语B数C英 CD物E化F生DEFG政H历I地GHI你对语数英物化生政历地九科的三单问题生成单问题解决单问题拓展单满意的学科A语B数C英 CD物E化F生DEFG政H历I地GHI语数英物化生政历地九科实行有效教学的情况语文A常常实行B有时实行C不实行数学A常常实行B有时实行C不实行英语A常常实行B有时实行C不实行物理A常常实行B有时实行C不实行化学A常常实行B有时实行C不实行生物A常常实行B有时实行C不实行政治A常常实行B有时实行C不实行历史A常常实行B有时实行C不实行地理A常常实行B有时实行C不实行总体来说，你对有效教学模式A很喜欢B喜欢C不喜欢D无所谓晚自习语数英物化生六科的情况语文A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由数学A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由英语A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由物理A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由化学A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由生物A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由你认为现在的作业量如何？A作业量太大，无法完成作业B作业量偏大，勉强能按时完成作业C比较适量，有一定自主支配的时间D建议再多一些你感觉语数英物化生政历地九科作业量偏多的是A语B数C英D物E化F生G政H历I地你感觉该科作业对自己来讲偏多的原因是A每天作业量太大B作业题目偏难C自己掌握不熟练，作业完成慢，花费时间较多D无心做某科作业你完成作业的情况如何？A全部认真高效完成B有选择地认真完成C经常抄别人作业D无所谓语数英物化生政历地九科科对问题生成评价单问题解决评价单的批阅落实情况语文A很认真B比较认真C不批阅D不管不问数学A很认真B比较认真C不批阅D不管不问英语A很认真B比较认真C不批阅D不管不问物理A很认真B比较认真C不批阅D不管不问化学A很认真B比较认真C不批阅D不管不问生物A很认真B比较认真C不批阅D不管不问政治A很认真B比较认真C不批阅D不管不问历史A很认真B比较认真C不批阅D不管不问地理A很认真B比较认真C不批阅D不管不问你对周测的态度A愿意考，可以查漏补缺B不愿意考，影响自己计划C我认为利大于弊D我认为弊大于利下列哪些学科讲课时重点不突出，线条不明确A语B数C英D物E化F生G政H历I地听课注意力不集中的原因是A对上课内容不感兴趣B上课内容听不懂C不喜欢讲课老师D对学习丧失信心你认为下列所学科目中，困难相对较大学科A语B数C英D物E化F生G政H历I地你觉得目前自己学习成效主要来自A上课听讲效率B课下练习是关键C预习D同学互助做题时，人常常深入思考题目所考查的知识点和相关能力，并及时与课堂老师讲解联系起来，查漏补缺吗？A经常B偶尔C几乎没有做错了题你会及时纠正吗？A及时改正，有专门纠错本B会的及时改，不会的就算了C一般不改，除非老师要求D几乎没改过四班级建设方面你认为你所在的班级学风如何？A风气浓厚B较好C一般D浮躁你班无老师值班时，自习情况如何？A无法安静自习无法学习B多数学生不学习，纪律差C迅速安静，自觉学习D班委组织下才能安静你班课间同学们经常是A有的问老师，有的讨论问题，能及时做好上课准备B或趴在桌子上歇一会儿，或到室外走动一下，能及时做好上课准备C聊天说闲话的很多D秩序混乱，严重影响下一节课学习目前影响你学习的最大因素是A学习方法B情绪C老师水平D学习环境班主任老师对非自己所教学科的课堂自习状况A偶尔过问B一般先了解C经常过问了解D不闻不问除了表面上的管理外，班主任教师有无较细致的思想工作，如经常找学生个别谈心，考前对学生提出目标方法，考后找个别谈话总结？A常做B有，不多C少D没有。
高一学情调查问卷
高一学情调查问卷高一学情问卷调查级部：班级：2017.11一、学习目标方面1.你认为自己的学习动力来自（）A自己未来的需要B同学间的竞争C父母的期望D老师的督促2.你对高一阶段的学习（）A有明确的目标B目标模糊C得过且过D很迷茫二、身心健康方面3.你每天的睡眠时间为（）A 8小时以上B 7小时左右C 6小时左右D 不足6小时4.当你遇到问题或觉得压力很大时，你一般会（）A向班主任寻求帮助B向同学求助C向家长倾诉D向心理老师咨询三、学习作业方面5.你感觉作业量偏多的是（）A 语B 数C 英D 物E 化F生G 政H 历I 地6.你完成作业的情况如何？（）A全部认真高效完成B有选择地认真完成C经常抄别人作业D几乎不做7.你对平时考试的态度（）A愿意考，可以查漏补缺B愿意考，但有心理压力C不愿意考，怕考不好丢人8．你觉得目前自己学习效率主要来自（）A上课听讲效率B课下练习是关键C预习、复习D同学互助9.做题时你能经常思考题目所考查的知识点和能力，并与老师的讲解联系起来吗？（）A经常B偶尔C几乎没有10.做错了的题你会及时纠正并整理到错题本上吗？（）A及时改正，有专门纠错本B会的及时改，不会的就算了C一般不改，除非老师要求D几乎没改过四、班级建设方面11.你认为你所在的班级学风如何？（）A学风浓厚B较浓厚C一般D浮躁12.你班无老师值班时，自习秩序、效率情况如何？（）A无法安静自习B多数学生不学习，秩序差C迅速入静，自觉学习D班委组织下才能安静13.你班课间时同学们经常是（）A有的问老师，有的讨论问题，能及时做好上课准备B或趴在桌子上歇一会儿，或到室外走动一下，能及时做好上课准备C聊天说闲话的很多D秩序混乱，严重影响下一节课学习14.目前影响你学习的最大因素是（）A学习方法B负面情绪C老师水平D学习干劲15.班主任老师对非自己所教学科的课堂自习状况（）A经常过问了解B一般性了解 C 偶尔过问D不闻不问16.除了表面上的管理外，班主任教师有无较细致的思想工作，如经常找学生个别谈心，考前对学生提出目标方法，考后找个别谈话总结？（）A经常做B有，不多C很少D没有五、你觉得在平时的学习和生活中，老师和同学怎么做会更高好？六、你对学校的管理有哪些好的建议或意见请写下来，让我们共同努力把学校建设得更加美好。
学情分析调查问卷模板
一、基本信息1. 学生姓名：2. 性别：□ 男□ 女3. 年级：□ 小学□ 初中□ 高中4. 班级：_______班二、学习态度与习惯1. 您对学习是否有明确的目标和计划？□ 有□ 没有2. 您每天用于学习的时间大约是多少？□ 1小时以内□ 1-2小时□ 2-3小时□ 3小时以上3. 您在学习过程中遇到困难时，通常会选择以下哪种方式解决？□ 向老师请教□ 与同学讨论□ 独自思考□ 其他________4. 您是否经常使用以下学习工具？□ 教科书□ 作业本□ 教辅资料□ 网络资源□ 其他________5. 您认为以下哪些因素会影响您的学习效果？□ 学习环境□ 学习时间□ 学习方法□ 家长关注□ 其他________三、学习内容与方法1. 您认为以下哪些课程对您的学习影响较大？□ 语文□ 数学□ 英语□ 物理□ 化学□ 生物□ 历史□ 地理□ 政治□ 其他________2. 您在课堂上的学习状态如何？□ 积极参与□ 有所参与□ 不太参与□ 完全不参与3. 您认为以下哪些学习方法对您较为有效？□ 预习□ 听讲□ 复习□ 练习□ 讨论□ 其他________4. 您在学习过程中是否遇到以下问题？□ 理解困难□ 记忆困难□ 应用困难□ 其他________5. 您认为以下哪些因素对您的学习成绩影响较大？□ 学习基础□ 学习态度□ 学习方法□ 家长关注□ 其他________四、心理素质与人际交往1. 您是否经常感到焦虑、紧张或压力？□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不2. 您在遇到困难或挫折时，通常会选择以下哪种方式应对？□ 自我调节□ 向他人求助□ 消极应对□ 其他________3. 您与同学、老师的相处关系如何？□ 良好□ 一般□ 不太好□ 非常不好4. 您认为以下哪些因素对您的心理素质影响较大？□ 家庭环境□ 学校环境□ 社会环境□ 个人因素□ 其他________5. 您认为以下哪些因素对您的人际交往能力影响较大？□ 社交能力□ 沟通能力□ 团队协作能力□ 其他________五、意见和建议1. 您认为学校在哪些方面可以改进，以更好地促进您的学习？2. 您对老师的教学方法有何建议？3. 您对同学的学习态度有何期望？4. 您对学校的学习环境有何建议？请您认真填写以上问卷，以便我们更好地了解您的学习情况，为您的成长提供更有针对性的帮助。
高中生学情调查问卷
答卷说明：我们这次问卷调查的目的是为了改进学校和老师的工作，提高教学质量。
本次问卷不记名，不会对你有任何影响，请你按照自己的真实情况选择，并将选项前面的字母填写在题目后面的括号里。
感谢你的合作。
你的性别：所在年级：你是普通班学生吗？2：如果您选择进入大学或者工作，那您会选择去：A：本省B：外省（您的最佳选择是省）C：看情况3：您是否有过理想的大学或是升学目标，若有，那么它是A：有/它是-- B：没有C：没想过D：想过，但未决定10：您认为学校的课内外习题量A：偏少B：适中C：较多11：您觉得学校对哪门学科上的训练量应加大，或您觉得学校对哪门学科上的投入较少-- 13：您认为学校的课余活动A：丰富且适当B：偏少C：过多14：对课余活动，您的态度是：A：积极参加B：根据兴趣，时间因素选择性参加一些C：从没参与过15：您认为自己的课余自主支配时间A：充足且适当B：太少C：过多16：您平时在学校的课余时间大多数用于：A：体育活动B：校园散步C：教师自习D：吃饭洗衣等生活琐事 E：其他80后、90后高中生生活学习情况调查表您的性别：A、男B、女如果自己心情不好，会怎样解决？A、随意吧，总会好起来的B、找朋友同学谈谈心事儿C、做一些自己喜欢事情排解一下，如吃零食上网等等D、其它你在学习中有题目不会时，你最主要的解决方法是（）A、查阅有关资料自己解决B、等老师讲解C、同学相互讨论D、搁置困难，继续学习学习中，如果有某个科目自己学起来比较吃力，也不顺手，你会怎么样？A、就那样吧，也就是一科，不碍事儿B、硬着头皮努力学，强迫自己学好C、跟老师长辈请教合适的学习方法，再对症下药D、其它一般情况下，上课时（）A、专心听课，积极思考，积极回答问题，积极动手记笔记B、专心听课，积极思考，但不能大胆回答问题，不太愿意动笔C、听课专心，但不能积极思考，也懒得动笔D、经常走神，说话，干与课堂无关的事，影响他人考后总结（）A、仔细分析考试得失，找出问题并加以解决B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正C、关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题D、不关心成绩，也没订正试卷错误你觉得自己的学习意志属于（）A、学习中不怕困难，胜不骄，败不馁，有较强的意志力B、学习中不怕困难和挫折，但缺乏毅力，不能持之以恒C、在别人鼓励之后，能克服学习中的困难D、学习中怕困难，遇到难题就头痛，就退缩，意志力薄弱你喜欢某门学科的主要原因是（）A、喜欢上这门课的老师B、这门课的成绩最好C、这门课很重D、这门课很好玩E、高中学习阶段是否有自己明确的学习目标？如理想考上的大学等3. 除上课时间外，你一天花多少时间于学习？A. 5小时以上B.4至5小时C.3至4小时D.3小时以下E.不确定. 你一天平均睡多久？A.8小时以上B.7至8小时C.5至6小时D.5小以下E.不确定1、你认为造成学生厌学的主要原因在于：（）A：学生自己 B：老师（包括班主任） C：学校方面 D：家庭方面2、进入高中后你在学习中感受过乐趣吗？（）A：经常 B：有一些 C：偶尔 D：完全没有3、进入高中后你曾有过用勤奋学习，努力把学习搞上去的想法吗？（）A：有，比较强烈 B：有，不太强烈C：有时有 D：从来没有过4、你为什么到高中学习？（）A：听从家长的安排 B：多学点知识，提高自身素质C：考上大学 D：大多数初中同学都在读高中，所以我也去读5、你对高中学习的认识是：（）A：学点语文就可以，学其它学科没有多大意义B：我的成绩一般，考好大学没有份，不如好好玩玩C：现在就业难，上大学也没有什么作用，不如不学D：书到用时方恨少，得抓紧时间学习6、在学习方面，你大致属于下列哪种情形：（）A：没有任何厌学情绪 B：有时有厌学情绪C：有较严重的厌学情绪 D：有很严重厌学情绪7、选择较适合你的选项：（）A：所有科目都不厌学 B：厌学某一学科C：厌学某2—3个学科 D：高考科目全部厌学8、你对有厌学表现的同学的态度是：（）A：可以理解 B：不理解C：影响班上学风，反感 D：与我无关，没有考虑9、你或比较了解的一个同学，对有的学科不想学的原因是：（）A：读初中时我就不喜欢它 B：就是不喜欢那个老师上的课C：太难学，放弃算了 D：其他（请填写具体原因）10、你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是：（）A：较重要的考试没有考好之后 B：家庭中不愉快的事情干扰学习C：与同学产生矛盾时 D：老师或班主任严厉批评之后E：其他（请写具体）11、课堂上你印象最深的是：（）A：老师讲课出现知识性错误 B：受到青睐的总是那几个成绩好的学生C：老师严厉批评学生 D：感到老师都很亲切E：没有很深刻的印象12、你对本班班主任的评价是：（）A：班主任敬业，工作比较细致 B：班主任老师责任心不强C：对待全班同学一视同仁 D：有偏爱一部份同学的现象E：工作方法简单 F：其他（请简要写出）13、你或你了解的某一同学失去了学习的信心，大致从何时开始的：（）A：从小学阶段 B：进入高中后，分重点非重点班之前C：从初中阶段 D：进入高中后，分重点非重点班之后14、校方因素有可能促使学生厌学，你感受最深的是：（）A：学习时间长，学习压力大，睡眠严重不足 B：学校生活太单调C：学校、老师只关注学习成绩 D：老师教学满堂灌，除了讲就是练E：学校按成绩分班，普通班学习环境差，学生觉得没什么希望F：其他（写出具体内容）15、凭你的感觉请选择：（）A：学校对学生的学习生活比较关心 B：学校对学生关心不够C：食堂饭菜太差 D：教室或寝室物品坏了没有得到及时修理•您对高中的生活和学习方式适应了吗？A、完全适应B、还没完全适应C、还没适应D、很不适应•学习效率不高的原因是A、精神状况不好B、易受周围同学的影响C、对学习的内容不感兴趣D、其他•对老师布置的作业，您的做法是A、经常独立完成B、有时独立完成C、经常不独立完成D、不完成•做练习时，遇到不会做的题目，您最常的做法是A、查阅资料，自己钻研B、问同学或老师C、放弃不做D、抄别人的•在东中读书，您觉得有压力吗？A、有，压力很大B、有，有点压力C、没有压力•您有压力的主要原因是A、同学成绩好，竞争大B、老师和家长期望很高，怕让他们失望C、自己学习很努力，但效果不佳D、其他5、在学习中你有哪些困惑？（请列几条）答：6、请你提出几条有利于老师更好教学的合理化的建议答：您最喜欢怎么样的老师？（单选）A知识渊博的 B和蔼可亲的 C教学方法新颖、上课生动有趣的D严格要求的；。
高一新生学情调查表精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
高一新生学习调查表
一、进入三十六中后，我对自己的要求是否松懈了？假如松懈了，原因是
什么？具体表现是什么？
二、对于自己当前的表现和状况，满意的有：
不满意的有：
三、我对三年的高中（有、没有）明确的规划，我对每天的学习
（A、有明确的计划，并且一定想办法落实计划；B、有大致的安排，并且基本能完成；C、没计划，主要是应付一天的作业；D、混天度日，得过且过。
）
四、我（是、不是）一个对学习有热情的人。
原因是
五、我是否适合了高中的学习与生活？
A、适合了，做得好的有
B、不适合，具体表现有
六、我每次新课前（A、有；B、没有）时间预习新课，原因是
七、面对本次期中考试自己的成绩，我的感受是：
我后期的打算是：
八、对于各学科的教学，你有什么建议和愿望？。
高一化学学习情况调查问卷
高一化学学习情况调查问卷一、调查对象：高一年级的学生二、调查方法：问卷式调查三、调查结果：本次调查报告共发放调查问卷A 份，回收问卷A份四、通过对问卷的分析我们获得了以下的信息：１、你喜欢化学吗？A、喜欢（54.9%）B、一般(35.2%)C、不(7.4%)D、没感觉(2.5%)，２、你对化学感兴趣的地方是什么？３、在化学课上你参加过小组讨论吗？A、经常讨论(21.2%)B、根据实际情况，偶尔讨论(52.4%)C、很少有讨论的机会(17.6%)D、我都不知道讨论什么，没什么好讨论的(8.8%)，４、化学课时，你听得是否认真？A 认真(38.9%)B 一般(41.3%)C 不认真(7%)。
５、在学习过程中，你经常与他人合作吗？A 经常(31.2%)B 一般(41.3%)C 很少(27.4%)，６、你是如何完成作业的？A、独立(78.8%)B、问家长(5%)C、问同学(11.2%)D、抄同学的或抄答案(4%)。
７、你认为化学老师布置的作业量A、过量(5%)B、适宜(60.2%)C、还能够(29.2%)D、不够多(5.6%)８、与其他同学相比，你对自己化学成绩A一点都不担心(6.6%) B不担心(7.8%)C介于担心与不担心之间(42.5%) D担心(27.5%) E特别担心(15.6%)９、你是否经常在课堂上向化学老师提出自己的想法和观点？A、经常提出，积极举手发言(9.7%)B、偶尔提出，有选择的提问和回答(52.7%)C、我只关心我感兴趣的那局部(13.3%)D、从来没有，我怕回答错误(24.2%)11、你在学习化学中最常用的学习方法是？A、自己独立思考(26.6%)B、喜欢和同学讨论(40.5%)C、喜欢请教老师(11.6%)D、上课听老师说就行(21.4%)12、父母对你学习化学A、能给予较细致、具体的指导(16.6%)B、除关心考试结果外，还经常鼓励、提醒的(57%)C、只问问作业和考分的(19%)D、家长不过问(7.4%)13、你喜欢的化学课方式是？A、老师直接讲解(29.4%)B、先按老师的自学目标自学，然后小组讨论(70.6%)14、在学习中遇到困难时，你是如何解决的？A 问老师(22.9%) B问家长(9.4%)C 和同学讨论(38.2%)D 自己解决(29.4%)15、到当前为止化学你觉得最难的是什么？。
高一地理学情问卷调查
高一地理备课组解放思想，实事求是，没有调查就没有发言权
高一地理学情调查问卷
亲爱的同学：
您好！您的实事求是的评价和宝贵建议是教师改进教学的重要依据，对促进教师提供更优质的课堂教学和提升您的学习成绩将起到非常重要的作用。
请您根据任课教师教学过程的实际情况并结合自身学习实践，认真完成该问卷，做出独立的评价。
在此表示诚挚的感谢！
班级：时间：年月日
1 目前你对地理学习的态度是？□很重视□一般重视□无所谓
2 目前地理复习过程中你存在问题最多
的模块是？（可多选，可在所选项后
写出具体章节）
□必修一
□必修二
□必修三
3 你喜欢哪一种课堂检查方式？（可多
选）
□提问□听写□其他
4 你认为一节课老师进行知识梳理的时
间多少最好？
□30-40分钟□20-30分钟□20分钟以下
5 你使用典型题集的情况如何？□从不整理□虽然整理但基本不看□经常翻看
6 你课下学习地理的时间情况怎样？□较多□一般□较少□基本不学
7 老师在讲课过程中有哪些需要继续坚持的做法？
8 老师在讲课过程中有哪些需要改进的地方？
9 在地理学习过程中你最希望得到老师哪方面的指导？
10 你对目前地理课堂教学质量的整体评价是？。
新高一调查问卷数学模板
尊敬的高一新生：您好！为了更好地了解新高一学生的数学学习需求，提高数学教学质量，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提高教学效果具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学校：________________________3. 您所在的班级：________________________二、数学学习情况1. 您对高中数学的整体感受如何？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢2. 您认为自己在初中阶段的数学基础如何？（）非常好（）比较好（）一般（）比较差（）非常差3. 您在初中阶段参加过数学竞赛或培训课程吗？（）参加过（）没有参加过4. 您在学习数学时遇到的最大困难是什么？（）公式、定理记忆困难（）解题思路不清晰（）计算能力不足（）缺乏学习动力（）其他________________________5. 您每周用于数学学习的时间大约是多少？（）2小时以内（）2-4小时（）4-6小时（）6小时以上6. 您在学习数学时，主要依赖哪些学习资源？（）教科书（）教辅资料（）网络资源（）教师辅导（）其他________________________7. 您认为目前高中数学教学存在哪些问题？（）教学内容过于枯燥（）教学方法单一（）教师授课节奏过快（）教学评价方式不合理（）其他________________________8. 您希望教师在教学中采取哪些方式？（）讲解公式、定理时结合实际应用（）注重解题思路的培养（）加强课堂互动，提高学生的学习兴趣（）适当增加习题训练，提高学生的计算能力（）其他________________________三、其他建议9. 您对高中数学教学还有什么其他建议或意见？________________________感谢您抽出宝贵时间完成本次调查问卷！祝您在新学期的数学学习中取得优异成绩！。
高一学生数学学情问卷调查
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3
必修三中你最感轻松的章节是：
第一章 算法初步 1．1 算法与程序框图
32.05%
1．2 基本算法语句
1．3 中国古代数学中的算法案例
第二章 统计 2．1 随机抽样
45.93%
2．2 用样本估计总体
2．3 变量的相关性
第三章 概率 3．1 随机现象
20.09%
3．2 古典概型
3．3 随机数的含义与应用
7、在所有科目中，对数学感觉：
A有趣
B没感觉
73.68%
22.00%
4.32%
C无趣
a
7
a
8
C过慢
4、一年来，你感觉自我思考时间：
A过多
B 适中
C过少
6.22%
44.49%
49.28%
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6
5、一年来，你对数学课： A掌握了更多的方法规律 B靠惯性来学 C越来越陌生了
53.11%
34.92%
10.52%
6、你对课本和教辅所用时间：
A课本用时多
B两者平分
C教辅用时多
35.40%
28.70%
35.90%
3．2 对数与对数函数
3．3 幂函数
3．4 函数的应用a（Ⅱ）
2
必修二中你最感轻松的章节是：
第一章 立体几何初步 1．1 空间几何体
67.46%
1．2 点、线、面之间的位置关系
第二章 平面解析几何初步
32.54%
2．1 平面真角坐标系中的基本公式
2．2 直线方程
2．3 圆的方程
2．4 空间直角坐标系
高一学生数学 学情问卷调查
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1
必修一中你最感轻松的章节是：
高一学生生物学情调查问卷
高一学生生物学情调查问卷同学们好！为了更清楚地了解大家的生物学习现状，以便老师们做好初中与高中生物教学的衔接、有针对性地改进教学，进行本次问卷调查。
请同学们认真、如实地回答下列问题，谢谢合作并祝学习进步！说明：本次问卷调查采用匿名形式，结果只用于研究目的。
希望同学们认真地完成这次问卷调查，谢谢你的合作！一、基本情况及生物学习现状1. 你的性别： A. 男 B. 女2. 你对初中三年的生物课所学知识A. 脉络清晰B.一塌糊涂C. 只知少数D. 就好象没学过英语3. 初中三年你对生物课的兴趣A. 一直很浓保持到现在B. 开始感兴趣，后来逐渐失去兴趣C. 从来没有产生过兴趣D. 谈不上感兴趣，不太喜欢但也不烦4.你学习生物最大的困难是[多选题]A. 英语基础太差B. 缺乏有效的学习方法C. 需要记的东西太多，记不住D. 课后得不到辅导5. 你觉得学习初中生物和高中生物不同是[多选题]A. 老师教学方法B. 学习的内容C. 学习的注重点D. 学习资源E. 学习自觉性二、学习动机和态度6.你对学好生物的重要性• A. 初中早就认识到了• B. 上高中才意识到• C. 至今没有意识到• D. 意识到了就是学不好生物7.你学习生物是 *• A. 非常努力• B. 有点努力• C. 一般• D. 很少学习• E. 从不学习8.你对自己的生物学习• B．有信心• C．没有信心• D. 无所谓9.你学习高中生物是为了• A. 老师教所以学• B. 想出国(读大学等)• C. 增长知识，丰富自己• D. 应付高考10.你觉得初中生物课比高中生物课• A. 有趣• B. 乏味• C. 一样，没啥区别• D. 简单易懂11.你认为进一步学好生物的关键在于• A．改进教学• B. 改进学习• C. 两者同行• D. 无所谓12.你认为学好学不好生物与生物老师• A. 有很大关系• B. 一般• C. 关系不大，关键在自己• D. 没有关系三、学习习惯与方法13.你的生物学习？• A. 主要靠课内• B. 主要靠课外• C. 课内课外相结合14.你每天课外学习生物的时间大约有？• A. 1小时以下• B. 1小时• C. 2小时• D. 2小时以上15.学习生物离不开必要的强记,平时你利用课余时间学生物吗？• A. 经常• B. 有时• C. 偶尔• D.从不16.你在课上能够集中注意力的时间大约有？• A. 10分钟• B. 20分钟• C. 30分钟17.你上课是否常回答老师的问题？• A. 经常• B. 偶尔• C. 老师点到名字才回答• D. 不回答18.你在课上做笔记吗？• A. 经常做• B. 有时做• C. 把自己不会的记下来• D. 不做再次衷心感谢你的支持和配合，谢谢！。
学情调查分析统计表
高一年级“数学学情调查”分析报告 新疆伊宁市三中 彭海燕 一、统计数字分析 2006 年 11 月 22 日，期中考试后高一年级数学学科组对实验班高一（5）班、 （6）班，普通班高一（11）班、（12）班、（14）班进行了“数学学情调查问 卷”的抽样调查。（调查结果见表 2）现将统计结果进行分析,为使我们今后的 数学教学工作更有针对性，提供一些相关数据。 “数学学情调查问卷”共设置了 8 个问题。分性别，不计名。 1． 男女生对各项内容选择情况对比 调查结果显示对“学习数学的兴趣”各班都是男生的比例高于女生的比例，各 班数学平均分与对“数学有兴趣”成正比。数学平均分较低的班级，往往是班 级中的女生对“数学有兴趣”的比例较低，例如高一（2）班和（11）班。 “喜欢数学而学数学”各班均为男生的比例高于女生的比例；而认为是“高考 需要而学数学”女生的比例高于男生的比例，尤其是特尖班女生比男生的比例 高的更多。这说明特尖班的女生学习的目的性比较明确，学习的主动性是理性 的结果。 从“预习的习惯”的调查来看，各班能超前学习和预习的学生不多，有超前学 习能力的，除（5）班外，各班均为男生。课前有预习习惯的全班不足 25%，男 女生比例相当。 从课堂上“记笔记”、“完成作业和同步练习”的情况来看女生记笔记的比例 高于男生，并且多数女生都有记笔记的习惯，这说明多数女生学习态度是比较 认真的。 从“课堂上听课效果”和“课后复习总结”情况的调查来看“上课听懂并能领 会”和“自己能定期归纳总结”，男生的比例高于女生，但这部分同学在班上 所占比例不高，并且与各班数学平均分数成正比。 在课堂上能否听懂和领会的调查中“只能听懂，部分领会”，各班的人数比例 在 50%左右。这就需要我们数学老师在今后的教学过程中，注意控制难度、注 意对学生的学法进行指导。大多数学生没有自己归纳总结的习惯，在今后的教 学中，教师应注重培养学生这方面的能力。培养学生自主学习的能力及“创造” 意识对学生今后的发展十分重要。 在学习过程中遇到疑难问题，大多数学生选择了问老师，问同学。自己查资料 解决问题的同学所占比例不高。从这项调查中，我们看到大多数同学想要解决 问题的态度的积极的，但从另一个角度来说，学生的依赖性也是比较强的。 2．各班情况对比分析 对“数学感兴趣”、“喜欢数学或高考需要”所占比例较高的班级数学平均 分数相对较高，相反“对数学兴趣不高”、“课前不预习”、“很少做课外练 习”所占比例较高的班级，数学平均分数比较低。 各班自主学习的意识都比较差，这要引起数学教师的高度重视，它将影响“创 新型”的人才培养。 通过这次调查学情分析，我认为在今后的教学中，要在如何调动学生的学习积 极性上下功夫，要控制好教学难度，让全体同学参与教学活动。另外，要帮助 女生克服数学学习过程中的心理障碍，对女生要多关怀、多鼓励。我们年级女
高一学生学情问卷调查表
高一学生学情问卷调查亲爱的同学们：你们好！年级组设计了这份调查问卷，旨在了解教师的教学和你们的学习情况，促进大家早日成才，因而请你如实认真填写。
各种答案无正确错误之分，选择一个适合你自己的情况和意愿的答案，并且独立完成问卷。
所选的一个选项答案填写在括号内！感谢您的支持和劳动付出！一、课前准备1、学习计划( )A、计划合理，且能认真执行B、有计划但没有完全执行C、有计划但没有执行D、没有计划2、课前预习( )A、长期坚持B、有预习习惯但不坚持C、很少预习D、从不预习3、课前准备( )A、安静休息、并做好上课准备B、安静休息、但并未做好上课准备C、一边讲话一边做上课准备D、从不做上课准备二、课堂学习4、课堂听课时( )A、认真观察、积极思考，不被动的接受信息B、认真听老师讲解，但基本没有自己的想法C、听课不认真，经常开小差D、经常走神管不住自己5、课堂笔记( )A、在理解的基础上能有重点地记笔记B、照抄板书C、很少记笔记D、从不记笔记6、课堂发言( )A、能主动陈述自己的想法B、有自己的想法但不讲出来C、没有自己的想法但能认真听取老师和其他同学的观点D、没有自己的想法，也不认真听讲7、课堂发言不积极主动的原因（可多选）（）A、自己胆小，不敢主动表达B、害怕自己回答错误，老师责怪同学嘲笑C、有同学比自己更主动D、自己总是比别人思考得慢，老师给的思考时间不足8、课堂上练习( )A、认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师B、认真迅速做练习，遇到问题马上问老师C、做练习拖拉，但遇到问题能问老师D、不愿做练习，遇到问题也不问老师9、学习上遇到困难了，最希望得到谁的帮助（）A、老师B、同桌C、成绩比自己好的同学三、课后作业10、当你在做作业的时候，遇到不会做的题目，你常常会( )A、复习课堂笔记B、马上和同学商量C、问老师或看标准答案D、抄别人的11、对老师布置的作业( )A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业12、你们班作业抄袭的情况（）A、很少，同学们更注重弄懂知识点B、不多，总是集中在个别同学身上C、不少，不过是因为作业量太多，情有可原D、已经成为班级风气了13、作业矫正（）A、坚持订正错误并及时理解B、坚持订正错误但不能及时理解C、有时订正错误D、从不订正错误14、你是否有改错本( )A、有并能认真使用B、有但不能认真使用C、没有四、复习工作15、你有课后马上复习的习惯吗？( )A、有并能坚持B、经常有C、偶尔有 D 、没有16、你是否要到考试前才复习？( )A、能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习B、能当天对照笔记，熟记要点，以后到考试前才复习C、当天没复习，考试前才复习D、从不复习17、如果老师没有留作业，你会做什么？( )A、复习学过的知识，并预习B、看参考书补充课外知识C、先休息一下，视情况而定D、无所事事18、你是否能坚持循环复习，即复习完甲后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习A、能坚持循环复习B、偶尔进行循环复习 C 、从不五、考试19、重要考试之前，你是否有一个复习计划？( )A、有计划B、没有20、你有没有适合你自己的考试方法？( )A、有且能认真执行B、没有21、考后总结( )A、逐题分析，找出问题并及时解决B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正C、关心成绩，能订正错误，但不分析存在问题D、不分析，也不订正试卷错误六、学习压力22、您的压力主要来自何处？（）A、考试B、家庭环境C、同学交往D、师生交往23、你有学习压力时，是通过以下哪种方式来缓解压力：（）A、同老师谈心B、同家长谈心C、同同学谈心D、其他方式24、如果考试没考好，你会（）A、一味责怪，但不分析失败的原因B、分析原因，但是不付诸行动C、分析原因，从头再来D、无所谓七、其它25、在规定的学习时间内，你的学习效率高吗？（）A、高B、不是很高，但是自己正在努力提高C、不高26、你的学习时间( )A、十分充足B、有点紧张C、非常紧张27、自习课自己能安排好学习吗？( )A、能B、不能28、你问老师问题的频率( )A、经常问B、偶尔问C、从不问29、学习成绩与时间的关系哪个正确（）A、学习成绩与时间成正比，学习时间越长，学习成绩越好。
高一学生学情调查表
高一学生学情调查表１、你最苦恼的是A 学习成绩不理想 B同学关系处理不好 C家庭困难 D 时间不够用E 其他（请写出内容）2、你认为你的学习成绩不理想的原因属于——。
A教师教学水平 B自己欠投入 C基础原因 D学习方法E其他（要求具体写出内容）：3、你有定期自我总结的习惯吗？A没有；B有若有，请写出具体做法：4、你在上课的时候，习惯于A以看书为主，只要自己看明白了就不听老师讲。
B除非教师要求看书，一般不看着书听课，而是跟着老师认真思考每一个问题。
C边看书边听教师讲。
D其他情况是：5、你对概念、定理、公式的理解是A 对原文进行背诵，达到会背记熟就行B不一定背诵原文，但对原文进行细化、分解和提炼，掌握其内在要点C掌握大概齐，用的时候再看书D其他情况是：6、你在课堂记笔记采取的策略是A重记轻听，跟着老师走，老师写什么我就写什么，跟不上听的内容回来看书 B重听轻记，只要听明白就可以不记了，什么都不用记C在认真听的基础上，对那些重点知识、重要结论以及自己现在或将来应用中可能出现的易错易混点都做重点记录，以备遗忘。
D其他情况是：7、你在做作业的时候，习惯于A、翻着书、看着笔记本，遇到不会的诸如公式、定理等知识就去查阅。
B、先忙于完成那些熟悉的容易题，剩下的时间再去完成那些陌生的困难题，能做多少是多少。
C、做时全神贯注，卡点定时，独立完成，不搞检查。
D、先不忙于写作业，先回忆今天所学知识，该记的先记住，没弄明白的先弄明白，在没有任何问题的情况下，再完成作业，但写时就不再看书，不再查阅笔记了。
8、你对教师进行学法指导活动和考试增加学法题的态度是A欢迎 B反对 C怎么都可以 D其他情况是：9、你在学习上一直坚持的原则或做法为A不打折扣地按照教师的要求去做。
B不搞知识的欠帐，当天任务当天完成。
C没有什么原则，但尽自己最大努力，学多学少顺其自然。
D每天坚持晚睡觉，E每天放学后，首要的任务就是对当天的学习情况进行总结，对自己没有学好或薄弱环节再进行有针对性的学习巩固，不搞时间战。
高一学生学习情况调查问卷
高一学生学习情况调查一、你进入本校高中学习的原因是１家长要我上２我自己想上３考上了就上二、如果是自己想上高中，其原因是１为了获得高中文凭２想上大学３为了学到知识三、你的理想是（）四、你对所学的课程感兴趣的有几门？１零２一门３二门４三门５四门６五门７六门８七门９八门１０九门１１十门五、你认为你上高一以来的学习情况是１被动、不知道如何安排自己的学习，只是以完成老师布置的学习任务为己任２能科学的、有计划的安排自己的学习活动３疲于应付作业六、你所希望的高一学习生活是１轻松、不要太辛苦２能学到更多的知识、辛苦一点也没有关系七、你上课听讲的实际情况是１能专心听讲、能抓住重点２有时候跟不上老师的思维３注意力不集中、不专心、抓不住重点八、你做作业的实际情况是１很认真、能独立完成２较认真，基本能独立完成３有的时候需要同学帮助、有应付作业的现象４完任务、有抄袭现象，有时候不能完成学习任务九、你复习的实际情况是１课后能主动及时进行复习２基本能及时进行３老师布置复习任务才复习４老师检查才复习十、你在学习过程中有问题吗？１有问题，能及时解决２有问题，基本能及时解决３有问题，但不能及时解决４不会质疑，不能发现自学习中存在的问题十一、你阅读教科书的实际情况是１能理解阅读的内容，能抓住重点２能基本理解阅读内容，抓不住重点３不会理解阅读内容，抓不住重点，读后没有收获或收获不大，跟不读差不多，所以主动阅读的积极性不高十二、你能熟练掌握的一般思维方法有几种１一种２二种３三种４四种以上十三、你对各科知识学习的掌握情况是１没有记住２能记住一半３差不多都能记住十四、你对学过的知识经常进行归纳总结吗？１是２否３有时进行归纳总结，不经常十伍、你对自己在学习过程中的自我管理能力的的评价是１能管住自己２有时候管不住３较差十六、你认为自己的已经养成的习惯属于哪一类１懒散２老师要求做什么就做什么，不说做什么便不知道做什么３有独立生活与独立学习能力十七、你对自己学习能力与学习状况的自我评价是１感觉不错，学好高中课程没有问题２问题不大３挺吃力４跟不上十八、你认为自己能适应高一的学生生活吗？１能２有困难３不能十九、你认为我校目前高一级学习方法教育的现状是１老师也进行学习方法教育，但比较零散，缺乏系统性，缺乏在教师的指导下的应用与练习，收效不大。
高一数学学情调查问卷(未统计)
答题卡班级_______性别______学号__________
19．你对那些 “上课听得明白，而课下不会做作业，考试考不好，感觉上课老师讲的内容与作业无关”情况进行原因分析。
B重听轻记，只要听明白就可以不记了 ，或什么都不用记
C认真听，只对重点知识、重要结论以及可能出现的易错易混点都做重点记录，同时课后及时整理补齐，以备遗忘
D偶尔记一下，记在书上
7、你在做作业的时候，习惯于( )
A.翻书、看笔记，遇到不会的诸如公式、定理等知识就去查阅
B先忙于完成那些熟悉的容易题，有时间再去完成陌生的困难题
D其它___________________________________________
12.在必修一集合内容中，你觉得最难学的是( )
A.集合、子集、交集、并集等概念B.集合的描述法表示
C.集合中的讨论问题D.其它__________________________
13.在必修一集合内容中，你觉得最容易出错的问题是( )
20、进入高一后根据你成绩情况，从以下三小题选择一题作答。
(1)数学成绩都较差，写出你的困惑与你认为的原因。()
(2)开始成绩较差，但后来及时跟上现在成绩较好，写出在学习
数学的方法与认识上的改进过程，你认为成绩变化的原因()
(3)成绩较好,你认为值得坚持的做法及对高中数学学习的感想？( )
21、针对自己而言，如果你要提高数学成绩，你认为应该怎样做？
D.进度太快，上节内容没搞清，又要学下节内容，跟不上
E.基础太差，本来对数学就怕学
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高一学生学情问卷调查
亲爱的同学们：
你们好！年级组设计了这份调查问卷，旨在了解教师的教学和你们的学习情况，促进大家早日成才，因而请你如实认真填写。
各种答案无正确错误之分，选择一个适合你自己的情况和意愿的答案，并且独立完成问卷。
所选的一个选项答案填写在括号内！感谢您的支持和劳动付出！
一、课前准备
1、学习计划( )
A、计划合理，且能认真执行
B、有计划但没有完全执行
C、有计划但没有执行
D、没有计划
2、课前预习( )
A、长期坚持
B、有预习习惯但不坚持
C、很少预习
D、从不预习
3、课前准备( )
A、安静休息、并做好上课准备
B、安静休息、但并未做好上课准备
C、一边讲话一边做上课准备
D、从不做上课准备
二、课堂学习
4、课堂听课时( )
A、认真观察、积极思考，不被动的接受信息
B、认真听老师讲解，但基本没有自己的想法
C、听课不认真，经常开小差
D、经常走神管不住自己
5、课堂笔记( )
A、在理解的基础上能有重点地记笔记
B、照抄板书
C、很少记笔记
D、从不记笔记
6、课堂发言( )
A、能主动陈述自己的想法
B、有自己的想法但不讲出来
C、没有自己的想法但能认真听取老师和其他同学的观点
D、没有自己的想法，也不认真听讲
7、课堂发言不积极主动的原因（可多选）（）
A、自己胆小，不敢主动表达
B、害怕自己回答错误，老师责怪同学嘲笑
C、有同学比自己更主动
D、自己总是比别人思考得慢，老师给的思考时间不足
8、课堂上练习( )
A、认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师
B、认真迅速做练习，遇到问题马上问老师
C、做练习拖拉，但遇到问题能问老师
D、不愿做练习，遇到问题也不问老师
9、学习上遇到困难了，最希望得到谁的帮助（）
A、老师
B、同桌
C、成绩比自己好的同学
三、课后作业
10、当你在做作业的时候，遇到不会做的题目，你常常会( )
A、复习课堂笔记
B、马上和同学商量
C、问老师或看标准答案
D、抄别人的
11、对老师布置的作业( )
A、独立按时按质完成
B、能按时完成，但有抄作业的行为
C、有时不完成作业
D、经常不完成作业
12、你们班作业抄袭的情况（）
A、很少，同学们更注重弄懂知识点
B、不多，总是集中在个别同学身上
C、不少，不过是因为作业量太多，情有可原
D、已经成为班级风气了
13、作业矫正（）
A、坚持订正错误并及时理解
B、坚持订正错误但不能及时理解
C、有时订正错误
D、从不订正错误
14、你是否有改错本( )
A、有并能认真使用
B、有但不能认真使用
C、没有
四、复习工作
15、你有课后马上复习的习惯吗？( )
A、有并能坚持
B、经常有
C、偶尔有 D 、没有
16、你是否要到考试前才复习？( )
A、能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习
B、能当天对照笔记，熟记要点，以后到考试前才复习
C、当天没复习，考试前才复习
D、从不复习
17、如果老师没有留作业，你会做什么？( )
A、复习学过的知识，并预习
B、看参考书补充课外知识
C、先休息一下，视情况而定
D、无所事事
18、你是否能坚持循环复习，即复习完甲后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习
A、能坚持循环复习
B、偶尔进行循环复习 C 、从不
五、考试
19、重要考试之前，你是否有一个复习计划？( )
A、有计划
B、没有
20、你有没有适合你自己的考试方法？( )
A、有且能认真执行
B、没有
21、考后总结( )
A、逐题分析，找出问题并及时解决
B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正
C、关心成绩，能订正错误，但不分析存在问题
D、不分析，也不订正试卷错误
六、学习压力
22、您的压力主要来自何处？（）
A、考试
B、家庭环境
C、同学交往
D、师生交往
23、你有学习压力时，是通过以下哪种方式来缓解压力：（）
A、同老师谈心
B、同家长谈心
C、同同学谈心
D、其他方式
24、如果考试没考好，你会（）
A、一味责怪，但不分析失败的原因
B、分析原因，但是不付诸行动
C、分析原因，从头再来
D、无所谓
七、其它
25、在规定的学习时间内，你的学习效率高吗？（）
A、高
B、不是很高，但是自己正在努力提高
C、不高
26、你的学习时间( )
A、十分充足
B、有点紧张
C、非常紧张
27、自习课自己能安排好学习吗？( )
A、能
B、不能
28、你问老师问题的频率( )
A、经常问
B、偶尔问
C、从不问
29、学习成绩与时间的关系哪个正确（）
A、学习成绩与时间成正比，学习时间越长，学习成绩越好。
B、学习成绩与时间不成正比，主要取决于学习方法与学习动机。
30、如果你不喜欢自己的某位任课老师（或他的课），你会（）
A、不愿意听他讲课，越听越来气
B、故意不完成作业、考试不及格，气气老师
C、认真调整自己的情绪，转变观念，发现该老师的优点
D、找老师好好谈谈，希望与老师达成共识尽快适应老师的教法
31、对于学习比自己差的同学，你怎样看待（）
A、沾沾自喜认为自己比他聪明
B、觉得自己有优越性，瞧不起她（他）
C、同情，并尽力帮助他（她）
D、和学习好的同学一样看待
32、你对目前的学习成绩满意吗？（）
A、满意，因为自己已经尽力了。
B、不满意，因为自己的付出和获得的成绩不成比例
C、不满意，认为自己没认真学习
D、自己太笨，不聪明致使学习不好
八、班级管理与学风
33、你们班上的学习风气：( )
A、好
B、一般
C、差
34、你们班主任老师对学生要求：( )
A、严格
B、一般
C、不严格
D、苛刻
35、你的班主任教育学生的方法：( )
A、比较好
B、有待提高B、不好
36、你认为班主任在学生中的威信( )
A、较高
B、一般
C、较低
37、你认为所在年级的管理情况：( )
A 严格；
B 一般；
C 不严格。
九、教师的教学方面
38、对语文教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
39、对数学教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
40、对英语教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
41、对物理教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
42、对化学教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
43、对生物教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
44、对政治教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
45、对历史教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
46、对地理教师教学满意度情况 A.满意 B.不满意
47、对教师教学不满意的原因是（可以多选）（）
A、讲得太难了
B、讲得太快了
C、教学不认真
D、态度不好。