如何做好一名车间主任
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作。 6、及时掌握车间员工的思想动态和生活中的困难，调动员
工的工作积极性。 7、负责车间员工尤其是班组长业务学习，提高车间整体素
质，增强车间凝聚力和工作力。
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四、目前班组长的现状
1、生产技术型。
业务尖子，工作方法简单，常常用对待 机器的方法对待人，需进行人际关系方面 的培训。
2、盲目执行型。
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二、车间主任必须面临的六大变化
1、时代变了：科学技术进步，管理现代化； 2、环境变了：竞争更加激烈； 3、对象变了：管理对象年轻化； 4、范围宽了：安全、质量、人员、物耗、现场等； 5、权力大了：指挥协调权、奖惩权、员工工资调
整、嘉奖或处分申请权、评议权等； 6、责任重了：决策成分增加，厂长在一线的代理
正确领会上级的意图； 服从上级的指挥； 就如何完成任务提出你的建议和所需要的帮助； 尽力克服困难，圆满完成任务； 及时向上级汇报任务完成情况。
1-2 面对上级是责任者——你必须为本班为本班组的所 有情况承担责任。
出现问题时，不推卸、指责和埋怨，主动承担责任，从自身找原 因；
遇到困难里，走在员工的前边，妥善地解决问题
信心。
2-2 面对下级是指挥者——合理组织人力、财力与 物力，以确保任务完成。
➢ 就工作任务拿出整体思路和具体行动方案； ➢ 合理分工，明确职责； ➢ 做好工作的督导检查，及时发现问题，解决问题。
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2-3 面对下级是教练——能够发现员工工作 中存在的不足，并及时提供指导与培训， 以改善他们的行动。
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五、优秀车间主任的基本素质
1、专业能力；
2、成本控制能力；
3、质量控制能力；
4、沟通能力；
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5、创新能力；
6、培训能力；
7、执行能力；
8、组织指挥能力；
9、决策判断能力。
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六、车间主任的角色定位
1-1 面对上级是执行者——不折不扣地完成任务是你的 义务。
态度和作风生硬，主动开拓性不强，缺 乏创新和管理能力。
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3、大撒把型。
不管事， “无为而治”，得过且过，对 工作没有责任心。
4、劳动模范型。
踏实，勤恳，却只顾自己埋头苦干， 不能发挥团队的力量。
5、哥们儿义气型。
对员工称兄道弟，像哥们儿一样，工 作中意气用事，过于人性化，缺乏原则性。
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批评； 5）当下属很好地完成工作任务时，能及时给予表扬和奖励。 ——其他车间主任对你的期望： 1）失误时，请多多谅解； 2）需要时，请多多配合。
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人——“小厂长”。
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三、车间主任的主要职责
1、负责向车间员工传达上级的指示精神和工作部署。 2、负责向部门领导请示汇报车间工作。 3、负责指挥各班组成员高效率地完成公司下达的各项任务。 4、负责督促检查车间员工严格遵守厂规厂纪和车间班组各
项规章制度。 5、根据车间规章制度的具体内容，负责车间员工的考核工
务； 3）能够及时准确地为上级提供基层信息； 4) 为公司培养储备后备人才。
——班组长和基层员工对你的期望：
1）让每个人清楚要干什么，标准是什么； 2）办事公道，一碗水端平。这里不是指平均主义，而是说要是非分
明，奖罚公正； 3）关心下属对工作的感受，关心下属的生活； 4）下属工作中遇到困难时，能及时给予指导和帮助，而不是奚落和
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一、车间的地位和车间主任的使命
1、车间的地位：是企业的主体，是企业从事生产 制造以直接产生经济效益的一线单位。
2、车间主任的使命：车间主任既是一个对企业高 层高度负责的执行层，又是一个对生产管理独立实 施计划，组织用人，指挥、控制职能的主体部门， 车间主任要围绕安全、质量、效率、物耗、团队建 设和设备管理6个方面展开工作。如何加强管理， 提升车间整体素质，完成各项生产任务是车间工作 的重点。因此，车间主任的使命是：组织经营、协 调经营，带好队伍。
善于发现员工的问题所在； 设立重点目标，制定培训计划； 选择合适的时机与方式进行培训； 及时评价与跟进，发现新的问题。
3 面对同级是合作者——请站在他人立场上， 了解他的需要，并尽力提供配合。
一切从大局出发，不要只关注部门利益； 把握双赢原则，实现互利互惠； 真诚相待，互相尊重。
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4 学习者——树立终身学习意识，博专结合，勇于实
践，学以致用。
----工作学习化，学习工作化，学习——实践——总结；
----培训下属，提高下属的同时使自己提高；
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——部门经理对你的期望：
1）能够准确领会上级的指示和意图，并向员工布置与传达； 2）能够带领本班组成员保质、保量、安全、准时地完成各项生产任
பைடு நூலகம்
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2-1 面对下级是领导者——确保员工以高度热情、 信心来完成任务。
➢ 为车间设立共同的目标，让大家清楚努力的方向； ➢ 了解每位员工的特点，尽量给每个员工安排合适的工作； ➢ 利用各种办法激励你的员工，让他们保持自信和工作积极
性； ➢ 保持与员工良好的沟通，了解他们的需求与愿望； ➢ 保持幽默和愉快的心情，在解决困难时表现出你的热情与
工的工作积极性。 7、负责车间员工尤其是班组长业务学习，提高车间整体素
质，增强车间凝聚力和工作力。
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四、目前班组长的现状
1、生产技术型。
业务尖子，工作方法简单，常常用对待 机器的方法对待人，需进行人际关系方面 的培训。
2、盲目执行型。
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二、车间主任必须面临的六大变化
1、时代变了：科学技术进步，管理现代化； 2、环境变了：竞争更加激烈； 3、对象变了：管理对象年轻化； 4、范围宽了：安全、质量、人员、物耗、现场等； 5、权力大了：指挥协调权、奖惩权、员工工资调
整、嘉奖或处分申请权、评议权等； 6、责任重了：决策成分增加，厂长在一线的代理
正确领会上级的意图； 服从上级的指挥； 就如何完成任务提出你的建议和所需要的帮助； 尽力克服困难，圆满完成任务； 及时向上级汇报任务完成情况。
1-2 面对上级是责任者——你必须为本班为本班组的所 有情况承担责任。
出现问题时，不推卸、指责和埋怨，主动承担责任，从自身找原 因；
遇到困难里，走在员工的前边，妥善地解决问题
信心。
2-2 面对下级是指挥者——合理组织人力、财力与 物力，以确保任务完成。
➢ 就工作任务拿出整体思路和具体行动方案； ➢ 合理分工，明确职责； ➢ 做好工作的督导检查，及时发现问题，解决问题。
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2-3 面对下级是教练——能够发现员工工作 中存在的不足，并及时提供指导与培训， 以改善他们的行动。
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五、优秀车间主任的基本素质
1、专业能力；
2、成本控制能力；
3、质量控制能力；
4、沟通能力；
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5、创新能力；
6、培训能力；
7、执行能力；
8、组织指挥能力；
9、决策判断能力。
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六、车间主任的角色定位
1-1 面对上级是执行者——不折不扣地完成任务是你的 义务。
态度和作风生硬，主动开拓性不强，缺 乏创新和管理能力。
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3、大撒把型。
不管事， “无为而治”，得过且过，对 工作没有责任心。
4、劳动模范型。
踏实，勤恳，却只顾自己埋头苦干， 不能发挥团队的力量。
5、哥们儿义气型。
对员工称兄道弟，像哥们儿一样，工 作中意气用事，过于人性化，缺乏原则性。
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批评； 5）当下属很好地完成工作任务时，能及时给予表扬和奖励。 ——其他车间主任对你的期望： 1）失误时，请多多谅解； 2）需要时，请多多配合。
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人——“小厂长”。
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三、车间主任的主要职责
1、负责向车间员工传达上级的指示精神和工作部署。 2、负责向部门领导请示汇报车间工作。 3、负责指挥各班组成员高效率地完成公司下达的各项任务。 4、负责督促检查车间员工严格遵守厂规厂纪和车间班组各
项规章制度。 5、根据车间规章制度的具体内容，负责车间员工的考核工
务； 3）能够及时准确地为上级提供基层信息； 4) 为公司培养储备后备人才。
——班组长和基层员工对你的期望：
1）让每个人清楚要干什么，标准是什么； 2）办事公道，一碗水端平。这里不是指平均主义，而是说要是非分
明，奖罚公正； 3）关心下属对工作的感受，关心下属的生活； 4）下属工作中遇到困难时，能及时给予指导和帮助，而不是奚落和
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一、车间的地位和车间主任的使命
1、车间的地位：是企业的主体，是企业从事生产 制造以直接产生经济效益的一线单位。
2、车间主任的使命：车间主任既是一个对企业高 层高度负责的执行层，又是一个对生产管理独立实 施计划，组织用人，指挥、控制职能的主体部门， 车间主任要围绕安全、质量、效率、物耗、团队建 设和设备管理6个方面展开工作。如何加强管理， 提升车间整体素质，完成各项生产任务是车间工作 的重点。因此，车间主任的使命是：组织经营、协 调经营，带好队伍。
善于发现员工的问题所在； 设立重点目标，制定培训计划； 选择合适的时机与方式进行培训； 及时评价与跟进，发现新的问题。
3 面对同级是合作者——请站在他人立场上， 了解他的需要，并尽力提供配合。
一切从大局出发，不要只关注部门利益； 把握双赢原则，实现互利互惠； 真诚相待，互相尊重。
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4 学习者——树立终身学习意识，博专结合，勇于实
践，学以致用。
----工作学习化，学习工作化，学习——实践——总结；
----培训下属，提高下属的同时使自己提高；
可编辑ppt
12
——部门经理对你的期望：
1）能够准确领会上级的指示和意图，并向员工布置与传达； 2）能够带领本班组成员保质、保量、安全、准时地完成各项生产任
பைடு நூலகம்
可编辑ppt
9
2-1 面对下级是领导者——确保员工以高度热情、 信心来完成任务。
➢ 为车间设立共同的目标，让大家清楚努力的方向； ➢ 了解每位员工的特点，尽量给每个员工安排合适的工作； ➢ 利用各种办法激励你的员工，让他们保持自信和工作积极
性； ➢ 保持与员工良好的沟通，了解他们的需求与愿望； ➢ 保持幽默和愉快的心情，在解决困难时表现出你的热情与