中层职员竞聘上岗实施方案(范本)
中层干部竞争上岗实施方案范文（三篇）
中层干部竞争上岗实施方案范文为进一步加强局中层干部队伍建设，拓宽选人用人渠道，充分调动干部职工的工作积极性，根据县委办公室县政府办公室《____做好新一轮中层干部竞争上岗工作____通知》(县委办〔____〕____号)精神，结合我局实际，现就做好新一轮中层干部竞争上岗工作，制定本实施方案。
一、指导原则以____、____大以及____为指导，全面落实____，贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，通过竞争上岗、择优任用、双向选择、优化组合等手段，进一步拓宽选人用人渠道，激励机关干部爱岗敬业，奋发向上，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，把我局机关效能建设推向新水平。
二、竞争上岗的职位职数本次中层干部竞争上岗的职数共____个。
其中中层正职____名，分别是综合科科长____名、管理科科长____名;中层副职____名，分别是培训中心主任____名、综合科副科长____名、管理科副科长____名。
三、竞争上岗对象和资格条件(一)对象竞争上岗的对象为局机关事业人员(二)资格条件1、思想政治素质好，有较强的工作责任心和组织纪律观念，有竞争岗位所必备的政策理论知识和专业知识，有一定的组织协调能力和实际工作能力。
2、大专以上学历。
3、中层干部最高任职年龄为男____周岁、女____周岁，在竞争上岗时不能再任满____年的，不再参加竞争上岗。
提拔担任中层职务的，应能任满一个任期。
年龄计算时间截止____年____月____日。
4、中层干部竞争上岗原则上应当逐级晋升，一般需在竞争职位的下一级职位任满____年，且近两年年度考核均为称职(合格)以上。
德才表现和工作实绩比较突出，在下一级职位任满一年，且符合以下条件之一的，报县委组织部同意，可破格晋升：(1)近三年内获得两次以上县级以上综合性荣誉;(2)由组织选派到县外条件艰苦地区工作一年以上;(3)因单位中层干部队伍结构需要配备的非中共党员干部;(4)专业性较强岗位紧缺的人才;(5)在处理重大危机、重大事件中表现特别突出、做出重要贡献的。
中层竞聘上岗实施方案（精选10篇）
中层竞聘上岗实施方案（精选10篇）中层竞聘上岗实施方案篇1为适应工作需要，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化中层干部结构，根据《干部选拔任用工作条例》的有关规定，结合我行实际情况，经研究，决定对我行部分部室实行中层干部竞争上岗制度。
现结合我行实际，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干部队伍建设，不断提高我行综合管理水平。
二、基本原则1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则;2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则;3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、竞聘领导小组为保证竞聘工作科学有序进行，经研究，成立竞聘领导小组。
名单如下：组长：副组长：成员：四、竞聘岗位职数(一)中层正职共2名：1、综合办公室：主任1名2、综合业务部：主任1名(二)中层副职共3名：1、综合办公室：副主任1名2、金融管理部：副主任1名3、综合业务部：副主任1名五、竞聘岗位任职条件1、基本条件思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，团结同志。
2、资格条件(1)参加综合办公室主任竞聘者应具备：①年龄在45周岁以下，且担任副股级职位2年以上;②具有大专以上文化程度和中级职称;③熟悉组织人事和劳资工作，具备较强沟通协调能力，具有较好文秘写作能力;(2)参加综合业务部主任竞聘者应具备：①年龄在45周岁以下,5年工龄，且担任副股级职位2年以上;②具有大专以上文化程度;③熟悉国库会计业务和货币金银工作，具有会计从业资格证书。
六、竞聘选拔范围本次选拔面向全行干部职工。
七、竞聘程序与步骤1、组织动员(1)通过召开全体职工大会，组织职工讨论等形式，统一职工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，竞聘领导小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息在全行范围公开发布。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共6篇)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）（篇一）为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。
二、组织领导此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。
领导组组成如下：领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则1.党管干部、民主与集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众公认、注重实绩的原则。
4.公开公平、择优选拔的原则。
四、岗位设置根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。
五、竞聘条件（一）基本条件1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。
2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。
3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。
（二）资格条件1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。
2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
3.具备以下经历之一：中层干部（含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理）任职经历；我校3年以上年级主任或副主任任职经历。
(任职年限计算至年7月)六、竞聘程序及方法1.确定方案。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。
按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。
中层干部竞争上岗实施方案(4篇)
中层干部竞争上岗实施方案为适应我院审判工作和司法政务工作的需要，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《____党政机关推行竞争上岗____》的规定，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、指导思想和原则以____和____为指导，努力实践____，积极贯彻执行党的干部政策、努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的干部队伍。
竞争上岗必须坚持以下原则：1、德才兼备、以德为先的原则;2、群众公认、注重实绩的原则;3、公开、公正、公平、择优原则。
二、竞争上岗的基本条件1、政治立场坚定，能够自觉地同____保持一致，有一定的政治理论水平和政治素养，坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家宪法和法律。
2、忠诚人民的审判事业，坚持实事求是，作风民主，团结同志，清正廉洁，公道正派，能正确行使审判职权，全心全意为人民服务。
3、具有较强的工作能力、创新能力、组织协调能力、管理能力和语言、写作能力。
4、熟悉人民法院审判和司法政务工作，积极肯干，具有较为丰富的工作经验，能开拓创新，锐意进取。
三、竞争岗位及名额根据我院中层干部及审判工作实际情况，本次中层干部竞岗职数为正职____名、副职____名。
具体名额如下：1、正职：刑庭庭长____名、立案庭庭长____名、审监庭庭长____名。
2、副职：城关镇法庭副庭长____名、康庄法庭副庭长____名、立案庭副庭长____名、审监庭副庭长____名、办公室副主任____名、监察室副主任____名、法警队副队长____名。
四、任职资格1、竞争非业务部门职位应具有大专以上学历，竞争业务部门职位应具有本科以上学历。
2、年龄为____年____月____日以后出生。
3、近三年未受任何党纪、政纪处分，且年度考核为称职以上等次。
4、竞争监察室副主任、办公室副主任应具有国家干部身份，竞争法警队副队长应具有法警资格，竞争其他岗位应当取得法官资格。
5、竞争正职岗位，应具备任副职____年以上经历。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案实施方案：____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案一、背景与目标中层干部是学校管理与教学的重要力量，对于中学的发展和建设具有至关重要的作用。
为了进一步规范中层干部的选拔与管理工作，加强干部队伍的建设，提高学校管理水平和教育教学质量，制定了____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案。
本方案的目标是：通过竞聘选拔，选出合适、胜任的中层干部，激发干部队伍的积极性和创造性，提高学校管理和教育教学水平。
二、拟定竞聘条件和标准1.拟定竞聘条件中层干部竞聘应符合以下条件：（1）遵守国家法律法规，品行端正；（2）具有较高的道德素养和职业操守；（3）具备良好的沟通、协调和组织管理能力；（4）具备扎实的学科知识和教学能力；（5）具备一定的管理经验和团队合作能力。
2.拟定竞聘标准中层干部竞聘评定应综合考察以下方面：（1）教育思想：具备正确的教育教学理念，对学校的发展具有清晰的目标和战略思维能力；（2）业务能力：掌握所在学科的核心知识，具备扎实的教学能力和科研能力；（3）管理能力：具备较强的组织协调和统筹能力，能够有效管理本部门教师和学生；（4）工作表现：在职责范围内，充分发挥职能作用，取得显著的工作业绩；（5）师德师风：具备良好的师德师风，得到同事和学生的认可。
三、竞聘方式与流程1.竞聘方式（1）自愿报名：符合拟定条件的教师可以自愿报名参与竞聘，向学校递交个人申请材料；（2）组织评审：学校成立竞聘评审委员会，对报名人员进行评审，确定参与竞聘人员名单；（3）面试笔试：对进入竞聘人员进行面试和笔试，考察其综合素质和能力；（4）公示：对选拔结果进行公示，接受师生和家长的监督和评价；（5）确认上岗：根据竞聘结果，确定中层干部上岗名单。
2.竞聘流程（1）报名阶段：①征集报名：学校发布竞聘公告，招募报名人员；②报名材料：报名人员提交个人简历、工作经历、教学成果等相关材料；③资格初审：学校对报名人员的材料进行初步审核，筛选符合条件的人员。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（二篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景与目标随着学校发展的需要和教育改革的推进，学校中层干部队伍建设变得日益重要。
为了充分发挥学校中层干部的作用，激发其活力和创造力，提高学校管理水平，特制定本实施方案，通过竞聘的方式选拔合适的人员上岗担任中层干部职务。
本方案的目标是：1. 确保中层干部担负的职责与学校目标、发展规划相一致；2. 选拔具备专业素养和管理经验的人员，提高学校管理水平；3. 激发中层干部的工作激情和积极性，推动学校各项工作的顺利开展。
二、竞聘条件与程序1. 竞聘条件（1）具备相应的专业背景和岗位需要的知识和技能；（2）具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备较强的组织协调能力和与人沟通的能力；（4）具备一定的管理经验和创新能力；（5）符合学校相关规定的其他条件。
2. 竞聘程序（1）公示与报名：学校将公示中层干部职位的空缺和竞聘条件，符合条件的干部可报名参加竞聘。
（2）材料评审：根据报名的人员材料，由学校人事部门进行评审。
（3）笔试：参与竞聘的人员进行相应的岗位知识和能力测试。
（4）面试：笔试合格的人员参加面试环节，由学校相关领导和专业人员组成面试组，面试考察人员的综合素质和岗位适应能力。
（5）综合评估：根据笔试和面试的成绩，结合申报人员的绩效考核、工作表现等，进行综合评估。
（6）公示与上岗：学校将评估结果进行公示，公示期结束后，确定竞聘成功人员，并进行上岗任命。
三、竞聘方式与内容1. 竞聘方式本次竞聘将采用综合评估的方式，包括材料评审、笔试、面试以及其他综合评估方式。
竞聘过程中，将注重对人员的综合素质和岗位适应能力的考察。
2. 竞聘内容（1）材料评审：对参与竞聘人员的报名材料进行评审，包括相关证书、学历、工作经历、绩效考核等。
（2）笔试：根据岗位职责和要求，对参与竞聘的人员进行相应的笔试，考查其专业知识和能力。
（3）面试：面试环节将突出考察人员的综合素质和能力，包括专业背景、管理经验、沟通能力、创新意识等。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)岗位竞聘上岗工作方案篇1为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《x 市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。
竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景（一）要求参加竞聘的岗位范围：根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。
其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。
无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：1、安全副校长1人（正科级）2、教学副校长1人（正科级）；3、德育副校长1人（正科级）；4、工会主席1人（正科级）；5、德育处主任1人（副科级）；6、教务处主任1人（副科级）；7、团委书记1人（副科级）四、报名范围及条件（一）报名范围学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。
异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
公司中层管理人员竞聘上岗实施方案(集团公司)
公司中层管理人员竞聘上岗实施方案（集团公司）一、背景为进一步提高公司中层管理人员的竞争力和管理能力，使公司管理水平不断提高，经公司领导班子研究，决定组织中层管理人员竞聘上岗。
二、竞聘对象公司各部门中心、分公司的正职及副职，经公司考核合格，工作稳定，无违纪违规行为，年度考核评价为“称职”及以上的中层管理人员。
三、竞聘条件1. 竞聘对象应具备良好的业务素质和管理能力，具备团队合作精神和奉献精神。
2. 竞聘对象应符合公司的领导干部选拔任用标准，有德才兼备的素质和个人品行，为人民服务的信念，坚定理想信仰，无违法违纪行为。
3. 竞聘对象需与业务工作相关，有协调安排的可能性。
四、竞聘程序1. 报名：竞聘对象应在规定时间内报送个人简历及竞聘申请表，由各部门交由公司人力资源部门统一审核。
2. 资格初审：人力资源部门对报名竞聘对象进行资格初审，初审不合格者将被淘汰。
3. 资格复审：资格初审合格者，由公司领导班子成员组成复审小组进行资格复审，复审不合格者将被淘汰。
4. 竞聘论文：复审合格者，需提交一篇竞聘论文，主题由公司人力资源部门确定。
论文需在规定时间内完成。
5. 面试：论文评审结束后，由公司领导班子组织面试，通过对竞聘对象的实际能力、思维能力、组织协调能力、应变能力等方面进行考核，确定竞聘人员。
6. 公示：经公司领导班子研究通过后，进行公示，公示期不少于7天。
公示期内如有异议，可以到公司人力资源部门反映。
7. 落实岗位：公示期结束后，公司领导班子确定竞聘人员的岗位，组织竞聘人员进行转岗交接和学习培训。
五、竞聘奖励1. 成功竞聘上岗者，符合品德品质要求及考核合格标准的，将给予相应的津贴和奖励，并按照公司相关规定给予相应荣誉称号。
2. 未成功竞聘上岗者，公司将协助其解决工作调动等问题。
六、其他事项1. 竞聘过程中，应严格遵守纪律，如有违规行为，取消竞聘资格。
2. 竞聘结果为公司内部事务秘密，竞聘人员不得在公司外进行宣传。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(2篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景学校中层干部是学校管理的重要力量，对学校的发展起到重要的引导和推动作用。
为了提升学校中层干部的组织能力和工作水平，推动学校的发展，本实施方案旨在制定____年学校中层干部竞聘上岗的具体措施和要求。
二、目标1.提升学校中层干部的综合素质和管理能力；2.选拔优秀的中层干部，为学校管理层培养后备力量；3.推动学校的发展，提高学校的教育教学质量。
三、竞聘条件1.政治素质：具有坚定的政治意识、思想道德品质优良，热爱党、热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的学习与实践机会；2.专业素质：熟悉教育教学工作，有较强组织和协调能力，具备教学经验和管理经验；3.能力素质：具有一定的管理经验和学科专长，具备较强的沟通、理解、分析和解决问题的能力；4.身体素质：身体健康，无不良嗜好，具备一定的应急处理能力。
四、竞聘程序1.报名：符合竞聘条件的中层干部可以主动报名参加竞聘，报名时间为规定的一周内；2.资格审查：学校行政部门对报名人员进行资格审查，核实报名人员的政治、专业和身体素质，排除不符合条件的人员；3.竞聘材料提交：通过资格审查的报名人员需提交详细的个人简历、工作业绩材料等相关资料，以备后续评审使用；4.面试评审：由学校组织专家组对参与竞聘的中层干部进行面试评审，面试内容主要包括政治表现、专业水平、管理能力等方面；5.群众评议：通过群众评议的方式，了解参与竞聘人员的业务能力和工作表现，体现干部的群众基础；6.综合评定：根据面试评审、群众评议等结果，对竞聘人员进行综合评定，并按照评定结果确定人选；7.上岗任职：根据评定结果确定的中层干部，将正式上岗并承担相应的工作职责。
五、考核与奖惩1.考核：中层干部在任职期间将接受定期考核，考核内容主要包括业绩表现、工作态度、团队合作、服务意识等方面；2.奖励：对于优秀表现的中层干部，学校将给予相应的奖励，以激励其继续发挥优秀的能力和表现；3.惩罚：对于工作不力、失职渎职等行为的中层干部，将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等处理措施。
竞聘上岗实施方案（三篇）
竞聘上岗实施方案为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。
具体方案如下：一、充分认识竞聘上岗的重要意义竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。
通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干____伍建设，提____伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则1、个人申请与公司考评相结合的原则；2、公开、公平、择优的原则；3、任人为贤、优胜劣汰的原则。
三、聘用岗位(一)____公司1、职数____个。
行政部部长____个、财务部部长____个、运营部部长____个、销售企划部部长____个。
四、竞聘条件(一)凡正式编制人员均可参加本次竞聘。
(二)部门职责要求：……(三)任职条件1、各部门部长：具有较强的____管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有____年以上工作经验；2、副部长：具有较强的____管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有____年以上工作经验；3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。
五、竞聘、考评工作程序1、____月____日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；2、____月____日下午5：00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；3、____月____日—____日公示竞聘____；4、笔试。
____月____日上午____时进行，笔试时间为____小时，中午____时结束(笔试成绩占总成绩的____%)；笔试主要内容(1)结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文(打印稿)，得分占____%，论文命题届时印发；(2)提交竞聘报告，可提前准备(____字以内)，得分占50&。
中层干部竞争上岗方案（五篇）
中层干部竞争上岗方案为进一步推进干部制度改革，拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，造就一支爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上的高素质干____伍，根据上级关于进行中层管理干部竞争上岗的要求，结合本镇教育实际，特制定本方案。
一、基本原则(一)公开、公平、公正的原则；(二)优化结构的原则；(三)双向选择、好中选优的原则；(四)能上能下、能进能出的原则。
二、成立学校竞争上岗工作领导小组工作领导小组要由学校党支部成员、校级领导、人事干部、工会干部组成。
三、成立学校竞争上岗工作评审委员会评委由学校主要领导、部分中层干部、部分党员教师代表组成(参与竞争上岗的人员不能出任评委)，一般由____至____人组成。
四、竞争职位按照中层干部职数和学校实际，确定好竞争上岗的职位，报教管办同意后，分别进行竞争上岗。
五、资格条件(一)基本条件：1、拥护中国____的领导，热爱____祖国，热爱教育事业，能运用____、____思想、____指导学校工作。
2、具有较强的责任感和事业心，勤奋敬业，务实肯干，乐1于奉献；高效务实，为人师表。
3、具有先进的教育思想、教学观念和改革创新精神。
4、具备与职位相适应的工作能力、____能力、工作水平和业务知识，能独当一面地开展工作。
(二)资格条件：1、具有相应级别教师资格条件。
初级中学应具有初级中学教师以上资格，小学应具有小学教师以上资格。
2、中学中层干部应具有本科以上学历和中级以上的专业技术资格，小学中层干部应具有专科以上学历和中级以上的专业技术资格。
(现任行政可以适当放宽条件)3、在学校从事教育工作____年以上，现任学校行政、年级组长或教育教学业绩突出的骨干教师。
4、近____年来年度考核称职以上等次。
5、新提拔的中层干部年龄不超过____岁，年满____岁的中层一般不再续聘。
六、方法和步骤(一)成立机构学校成立竞争上岗考评委员会。
考评委员会由学校的领导、教师代表组成，考评委员会成员一般为____至____人。
竞聘上岗实施方案范本(四篇)
竞聘上岗实施方案范本一、引言____年是一个新的起点，对于竞聘者来说，这是一个全新的机遇和挑战。
在这个竞争激烈的环境中，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以确保我们能够成功地上岗。
二、目标我们的目标是在____年顺利上岗，并在岗位上取得出色的业绩。
具体而言，我们希望能够在一年内完成以下五个方面的工作：1）熟悉项目背景和岗位要求；2）制定个人发展计划；3）提高专业知识和技能水平；4）制定工作计划和目标，并按时完成；5）与团队成员和上级保持良好的沟通。
三、方法和步骤1. 熟悉项目背景和岗位要求在竞聘的第一阶段，我们需要详细了解项目的背景和岗位要求。
这包括项目的目标、组织结构、人员配置和具体工作内容等。
我们可以通过认真阅读项目文档、参加培训和与项目组成员交流等方式来实现这个目标。
2. 制定个人发展计划在熟悉项目背景和岗位要求的基础上，我们需要进一步制定个人发展计划。
这包括明确自己的职业目标、定位和发展路径，并制定相应的计划和行动步骤。
我们可以参考先进的职业技能模型、进行自我评估、进行SWOT分析等方法来制定个人发展计划。
3. 提高专业知识和技能水平为了更好地胜任岗位，我们需要提高自己的专业知识和技能水平。
具体而言，我们可以通过参加培训、学习相关书籍和杂志、参观企业和工作场所等方式来提高自己的专业知识和技能。
此外，我们还可以积极参加岗位实践，通过实际工作来提高自己的技能水平。
4. 制定工作计划和目标，并按时完成在上岗之前，我们需要制定一个详细的工作计划，并设定相应的工作目标。
这包括具体的任务分解、工作流程和时间安排等。
在工作过程中，我们需要按照计划，按时完成自己的工作。
同时，我们还需要不断检查和调整计划，以确保目标的达成。
5. 与团队成员和上级保持良好的沟通工作的顺利进行离不开与团队成员和上级的良好沟通。
因此，我们需要积极主动地与团队成员和上级保持沟通，并及时共享信息、解决问题和反馈工作进展。
此外，我们还需要善于倾听别人的意见和建议，并及时调整自己的工作方式和方法。
中层干部竞争上岗方案（4篇）
中层干部竞争上岗方案____年度中层管理人员竞争性晋升计划一、背景概述鉴于社会进步对管理层的不断高要求，中层管理人员需具备深厚的专业知识与技能，同时需拥有出色的领导力和团队协作精神。
因此，____年度的中层管理人员竞争性晋升计划旨在更注重提升候选人的综合素质和能力。
二、选拔机制改革1. 实施公正科学的选拔流程，通过综合评估和考核，确保选出符合标准的中层管理人员。
2. 引入外部专家和顾问，为选拔过程提供专业指导和评估。
3. 鼓励参与培训和学习，通过自愿报名方式选拔出表现卓越的候选人。
三、培训与职业发展1. 制定个性化的培训策略，依据岗位需求和个人能力提升方向，设定培训目标和内容。
2. 实施导师制度，由资深领导或杰出中层管理人员担任导师，提供指导和支持。
3. 鼓励参与外部培训活动和学习交流，增强知识储备和视野。
四、能力增强1. 提高领导效能：强化中层管理人员的领导能力，包括战略思维、决策能力、沟通协调能力等，通过领导力培训和实践演练进行提升。
2. 精进专业技能：确保中层管理人员具备扎实的专业知识和技能，通过专业培训和业务实践进行强化。
3. 促进团队协作：培养中层管理人员的团队合作精神和协作能力，通过组织团队项目和活动进行锻炼。
五、创新意识培养1. 激发创新思维：鼓励中层管理人员提出创新理念，建立创新工作环境，通过研讨会和分享会培养创新意识。
2. 促进项目创新：支持中层管理人员积极参与创新项目，提出创新解决方案，推动企业创新发展。
3. 增强市场敏感度：提升中层管理人员对市场的敏锐度和洞察力，通过市场研究和竞争分析，培养市场意识。
六、考核与评估1. 设定公正的考核标准，根据岗位需求和职责，构建全面的考核体系。
2. 定期进行绩效评估，依据评估结果对中层管理人员进行激励和奖励，提升工作积极性和动力。
3. 定期评估个人发展计划，根据中层管理人员的发展规划和目标，制定个性化的发展策略。
七、跨部门合作1. 加强跨部门沟通与协作，消除部门间壁垒，促进资源共享和协同工作。
2024年中层干部竞争上岗方案范文(2篇)
2024年中层干部竞争上岗方案范文____年中层干部竞争上岗方案一、背景介绍中层干部作为组织机构中的重要骨干力量，对于企业的发展和稳定起着至关重要的作用。
____年，企业将进行一次中层干部竞争上岗，以选拔优秀的干部人才，推动企业的可持续发展。
二、竞争上岗方案目标1.选拔优秀人才：通过竞争上岗，选拔出具备扎实的业务能力、卓越的领导才能和良好的职业道德的中层干部人才。
2.激发活力：通过竞争上岗，激发中层干部人员的工作积极性和创造力，提升企业绩效。
3.完善人才培养机制：通过竞争上岗，推动组织人才培养机制的完善和健全，为干部的职业发展提供更多的机会和平台。
三、竞争上岗方案的内容1.制定评价标准：根据中层干部的职责和能力要求，制定相应的评价标准，包括业务能力、领导能力、沟通能力、创新能力等方面的评价指标。
2.组织选拔流程：竞争上岗的流程包括报名、资格审查、笔试、面试和综合评定等环节。
报名阶段要求中层干部填写个人基本信息和自荐材料，资格审查要求干部提供相应的资历证明和工作成绩单。
笔试和面试环节要由专业人员组成面试小组，对中层干部进行评价和排名。
最终根据综合评定结果，选拔出优秀的中层干部人才。
四、竞争上岗方案的具体实施1.宣传动员：在竞争上岗开始前，对中层干部进行宣传动员，将方案的目标、流程和评价标准等内容进行全面介绍和解释，以确保中层干部人员对竞争上岗方案的理解和支持。
2.报名阶段：在规定的时间内，中层干部根据要求填写报名表，并提供个人基本信息和自荐材料。
3.资格审查：组织专人对报名材料进行审查，确认报名人员是否符合竞争上岗的条件。
4.笔试环节：通过组织笔试，对中层干部的业务能力、沟通能力和创新能力进行考察。
笔试可以采用书面试题和情景模拟题等形式。
5.面试环节：通过组织面试，对中层干部的领导能力、团队协作能力和职业道德进行考察。
面试可以采用个人面试和小组面试相结合的方式。
6.综合评定：根据笔试和面试环节的成绩，结合个人工作成绩和日常表现等因素，进行综合评定，并按照排名确定竞争上岗的名额。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(4篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
中层干部竞争上岗方案样本（5篇）
中层干部竞争上岗方案样本一、背景阐述在____年中，企业内外环境的持续变迁与日益提升的发展需求，使得中层管理者的角色显得至关重要。
他们既要承接并执行高层的决策，又要有效管理下属，促进团队协作与创新。
因此，在当前激烈的竞争环境中，如何选拔、培养和管理中层管理者成为企业亟待解决的挑战。
二、目标设定1. 提升中层管理团队的整体素质与能力，以适应快速变化的环境和企业发展的需求；2. 培育具备创新能力、团队协作能力和执行力的中层管理者，以推动企业实现战略目标；3. 确保中层管理者的责任与权力得以落实，建立公正透明的选拔机制，为杰出人才提供晋升机会。
三、实施策略1. 岗位胜任力评估岗位胜任力是中层管理者竞聘上岗的基础。
我们将针对岗位特性与要求，进行岗位胜任力评估，涵盖以下方面：(1) 专业素养：评估管理者在相关领域的专业知识与技能，通过考核、培训和实践提升其能力。
(2) 综合能力：对管理者的沟通协调、判断决策和团队管理能力进行评估，以培养全面发展的管理者。
(3) 战略思维：评估管理者的战略思维能力和对未来发展的预见能力，选拔具备战略眼光和创新思维的人才。
2. 制定个人发展计划根据岗位胜任力评估结果，制定个人发展计划，明确中层管理者的成长方向和目标。
计划应包括：(1) 学习与培训：依据管理者的个人需求和发展方向，制定学习和培训计划，通过各种方式提升其知识和技能。
(2) 实践经验：为管理者提供参与重要项目和跨部门合作的机会，以丰富的实践经验促进其成长。
(3) 导师指导：为每位中层管理者配备高级导师，由导师提供指导和辅导，协助解决工作中的问题和挑战。
3. 设立晋升机制基于岗位胜任力评估结果和个人发展计划，建立公平、透明的晋升机制，为优秀的中层管理者提供晋升空间：(1) 评估标准：制定明确的评估标准，包括目标完成情况、工作质量和效果、团队管理和协作等多方面的综合评估。
(2) 定期考核：定期对中层管理者进行评估，建立正向激励和奖惩机制，激发其进取心和创新精神。
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×××中层职员竞聘上岗实施方案
（仅供参考）
为深入贯彻落实党的十七大精神，深化事业单位人事制度改革，充实×××中层管理人才队伍，建立能上能下、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，根据州府办发〔2003〕17号和州人发〔2008〕3号文件精神，经单位研究，并报×××局同意，特制定《×××2008年中层职员岗位竞聘上岗实施方案》。
一、指导思想
坚持公开、平等、竞争、择优的用人原则，大力推进事业单位人事制度改革，努力构建适应发展需要、富有生机与活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，切实提高本单位的工作绩效和服务水平。
二、岗位与职数：
（一）七级职员岗位（共4名）
1、办公室主任1名；
2、人事科科长1名；
3、××中心主任1名；
4、××站长1名；
（二）八级职员岗位（共4名）
1、办公室副主任1名；
2、人事科副科长1名；
3、××中心副主任1名；
4、××副站长1名；
三、竞聘条件：
㈠基本条件：
1、遵守宪法和法律，具有良好的品德。
2、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业。
具有较强的开拓创新意识，工作业绩突出。
3、具有较强的团队合作意识，办事公道，廉洁自律，作风民主，本单位职工的信任度较高。
4、具有胜任竞聘岗位所需的行政管理、组织协调、决策分析能力和政策水平，有较强的文字和口头表达能力。
5、身体健康，能胜任本岗位工作。
㈡任职条件：
1、具有中专及以上学历。
2、七级职员岗位，须在八级职员岗位任职三年以上，八级职员岗位须在九级职员岗位任职三年以上。
（首次竞聘任中级专业技术职务的时间可视为八级、九级职员岗位任职年限）。
四、竞聘程序和方法：
1、宣传和发动（11月日）：召开全体职工大会，宣传竞聘工作的目的、意义、原则、相关政策以及竞聘工作的程序、条件、方法和要求，公布单位中层职员实行竞聘上岗的决定、岗位和职数。
2、公开报名（11月日——11月日）：竞聘者个人自荐报名，填写《中层职员竞聘上岗报名表》，在11月日前交单位办公室。
3、资格核查：根据竞聘条件，竞聘领导小组对报名对象进行资格审查，研究确定公布参加竞聘人选。
4、竞职演讲（11月20日上午）。
资格审查合格者向全体工作人员作竞职演讲，演讲内容应含：本人近两年的工作实绩、竞争该职位的优势、任职后的工作打算、对待竞争结果的态度，演讲内容应简明扼要，时间每人不得超过10分钟。
演讲考评领导小组，由单位领导班子成员和主管部门代表及群众代表组成，演讲评分实行百分制（分别去掉一个最高分和一个最低分）并当场公布平均得分。
在本单位范围内对演讲的竞争人员进行民主测评，并量化计分，其中领导班子成员和群众评分比例各占50%。
民主测评低于70分的，取消竞聘资格。
按照竞职演讲和民主测评各占50%的比例计算综合得分，以1：1的比例确定岗位初步人选。
注：（单位也可以采取考试考核、民主测评等方式确定初步人选。
如按民主测评：群众评分占40%，领导小组成员或领导班子成员评分占60%，按测评分数高分确定初步人选等等）民主测评，本人回避。
5、组织考察：单位根据竞聘者的竞职演讲、民主测评以及工作业绩考核情况，确定考察对象，然后结合评分成绩、德才情况、工作经历和工作需要，讨论决定竞聘岗位的拟聘人选。
6、任前公示：拟聘任人选的名单在本单位内进行公示，广泛听取意见。
公示时间5天。
8、决定聘任。
公示结束无异议后，单位上报××局，按干部管理权限由××局行文聘任，聘期3年。
并报组织、人事部门备案。
五、组织和领导：
1、单位成立中层职员竞聘工作领导小组，人员由×××、×××、×××、×××、×××等五位同志组成。
2、单位建立竞聘人员考评小组。
成员由领导小组成员和外聘专家组成。
3、单位领导班子要认真做好宣传发动工作，鼓励支持符合条件的本单位职工积极参与竞聘，特别是对政治素质好、业务水平高的同志扎实做好工作，打消其顾虑，积极引导其为单位发展多做贡献。
4、要严肃竞聘工作纪律，发挥党组织和群众的监督作用，对违反组织人事纪律，搞不正之风的要严肃查处。
六、本方案在实施过程中的未尽事宜，由竞聘工作领导小组研究决定。
本方案报主管部门批准后实施。
二○○八年十一月十日
竞聘上岗报名表。