统编版人教版小学三年级语文上册三年级上册语文课件- 语文园地二课件
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三年级上册 语文园地二课件(共21张PPT)
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 课堂小结与评价反馈
、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实 （1）教师对本节课所学内容进行总结，帮助学生巩固所学知识。
感的文章。
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自 （2）教师采用多种方式进行评价和反馈，如口头反馈、评语反馈等。针对学生在学习中存在的问题和
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（1）教师选取第一单元中的一篇课文，让学生再次阅读，加深对课文内容的也理可解和编掌辑握修。 改
小学升初中的作文选材技巧如下： （2）教师引导学生总结阅读理解的方法和技巧，如寻找关键词、概括段落大意等。
深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭 （3）教师出示一些阅读理解的题目，让学生练习并展示自己的阅读理解能力。
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
公开课教案
学习传统文化
总结技巧（一）
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（1）教师引导学生回顾本单元所学的传统文化知识，如古代诗词和民间故事也等可。 编 辑 修 改
小学升初中的作文选材技巧如下： （2）教师引导学生总结学习传统文化的方法和技巧，如积累词汇和阅读名著等。
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。 不足，及时进行反馈和指导。可以采用个别辅导、集体辅导等方式进行。
注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
三年级上册《语文园地二》课件(共32张PPT)
快速回顾一下本单元学 习课文时遇到不理解的 词语时自己是怎么做的？
我首先会选择查字典。字典上 的解释既准确又详细，可以避免很 多弯路。
我会根据上下文揣摩。其实很多词 语的意思都与上下文关联得非常紧密， 通过合理推测能大体了解词语的意思。
总结：
（1）查字典理解词语。 （2）组合法：一个词语，通常由几 个字或 几个词 构成， 所以我 们只要 先分开 理解字 义、词 义，再 组合起 来就好 理解了 。 （3）换词法：有些词可以用意思相 近的词 语来代 替；有 些词则 可以用 意思相 反的词 来进行 对比理 解。 （4）联系上下文理解词语。读书时 还要瞻 前顾后 ，在课 文中找 出前后 的词语 、句子 或段落 来解释 要解释 的词语 或句子 。 （5）在具体的语言环境中推敲揣摩 。 有些词要联系语言环境分析，推敲揣 摩，把 握变化 。 （6）同义词法。 遇到不理解的词时，可以找这个词的 同义词 ，如“ 美丽” 一词， 它的同 义词是 “好看 、漂亮 ”等。
【2024年春季】完整版课件系列
人教部编版 语文 三年级上
语文园地二
教学课件
1.读书的时候如果遇到不理解的词语，应该怎 样做？
2.关于春夏秋冬的词语，知道有多少？ 3.用什么方法理解下面加点词语的意思？ 4.在书写中特别需要注意什么？ 5. 这几个关于秋天的成语的意思是什么？
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
参考答案：
查字典
联系上 下文
比喻解 释法
读书的时候，如果 遇到不理解的词语，
我会这样做……
结合生 活实际
换词法
做动作
拆词法
你会用哪些词语来形容不同的季节？
春：__春__风__拂___面____满__面___春__风____春___光__无__限 夏：__烈__日__当___空____电__闪___雷__鸣____酷___暑__难__耐 秋: __秋__高__气___爽____五__谷___丰__登____瓜___果__飘__香 冬：__傲__雪___凌__霜____寒__风__刺___骨____寒__风___呼__啸
我首先会选择查字典。字典上 的解释既准确又详细，可以避免很 多弯路。
我会根据上下文揣摩。其实很多词 语的意思都与上下文关联得非常紧密， 通过合理推测能大体了解词语的意思。
总结：
（1）查字典理解词语。 （2）组合法：一个词语，通常由几 个字或 几个词 构成， 所以我 们只要 先分开 理解字 义、词 义，再 组合起 来就好 理解了 。 （3）换词法：有些词可以用意思相 近的词 语来代 替；有 些词则 可以用 意思相 反的词 来进行 对比理 解。 （4）联系上下文理解词语。读书时 还要瞻 前顾后 ，在课 文中找 出前后 的词语 、句子 或段落 来解释 要解释 的词语 或句子 。 （5）在具体的语言环境中推敲揣摩 。 有些词要联系语言环境分析，推敲揣 摩，把 握变化 。 （6）同义词法。 遇到不理解的词时，可以找这个词的 同义词 ，如“ 美丽” 一词， 它的同 义词是 “好看 、漂亮 ”等。
【2024年春季】完整版课件系列
人教部编版 语文 三年级上
语文园地二
教学课件
1.读书的时候如果遇到不理解的词语，应该怎 样做？
2.关于春夏秋冬的词语，知道有多少？ 3.用什么方法理解下面加点词语的意思？ 4.在书写中特别需要注意什么？ 5. 这几个关于秋天的成语的意思是什么？
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。
参考答案：
查字典
联系上 下文
比喻解 释法
读书的时候，如果 遇到不理解的词语，
我会这样做……
结合生 活实际
换词法
做动作
拆词法
你会用哪些词语来形容不同的季节？
春：__春__风__拂___面____满__面___春__风____春___光__无__限 夏：__烈__日__当___空____电__闪___雷__鸣____酷___暑__难__耐 秋: __秋__高__气___爽____五__谷___丰__登____瓜___果__飘__香 冬：__傲__雪___凌__霜____寒__风__刺___骨____寒__风___呼__啸
三年级上册语文课件-语文园地二 人教部编版(共21张PPT)
1 能让我们记住过去发生了什么，懂得岁月如流水，从而珍惜美好时光。能让我们感悟生活， 思考人生，学会感恩。
2 能让人抒发心里的感受，让不想或者不能对人说的心事找到一个倾诉的地方，有利于心理健 康。
3 能提高自己分析问题和写作的能力。可以提高文学素养，增强文学功底，练就一手好文章。
日记里可以写什么 1.观察日记 观察日记需要仔细观察，调动全身的感官，细致地描摹观察对象的形、色、味等。观察的
③插叙牙齿松动的 事情，为下文做铺 垫。
今天中午，妈妈做了韭菜鸡蛋馅的盒子， 这可是我最爱吃的。香喷喷的盒子一端上来， 我就忘记牙疼不疼了，狼吞虎咽地吃起来。④
妈妈说：“吃这么快，牙 不疼了？”妈妈这话一下子提 醒了我，我连忙用手去晃那颗 摇摇欲坠的牙齿。“哎，我的
④ 写事情的开端， “香喷喷”“狼吞虎咽” 用词生动、准确。
【秋高气爽（shuǎng）】秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 【天高云淡】天气晴朗，天空少云，云薄而淡。 【秋风习习】形容和煦的秋风轻轻地、慢慢地吹动的样子。 【一叶知秋】看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一 点儿预兆就料到事物发展的趋向。 【金桂飘香】金桂，也叫木樨（xī），桂花的一种，颜色金 黄。桂花开在九至十月，也就是秋季，“金桂飘香”就代指 秋季。
三年级上册语文课件-语文园地二 人教部编版(共21张PPT)
说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？
♢听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待 ••
着在活动中有出色的表现
【憧憬】
（1）联系上下文法：联系句中的“即将到来的一天”“期待”可知，“憧憬”指 对某事物充满了向往。
（2）找近义词法：“憧憬”可以用“向往”来替换。
凉爽、落叶满地、丰收、一叶知秋、秋风萧瑟、秋高气爽、秋风扫落叶、
2 能让人抒发心里的感受，让不想或者不能对人说的心事找到一个倾诉的地方，有利于心理健 康。
3 能提高自己分析问题和写作的能力。可以提高文学素养，增强文学功底，练就一手好文章。
日记里可以写什么 1.观察日记 观察日记需要仔细观察，调动全身的感官，细致地描摹观察对象的形、色、味等。观察的
③插叙牙齿松动的 事情，为下文做铺 垫。
今天中午，妈妈做了韭菜鸡蛋馅的盒子， 这可是我最爱吃的。香喷喷的盒子一端上来， 我就忘记牙疼不疼了，狼吞虎咽地吃起来。④
妈妈说：“吃这么快，牙 不疼了？”妈妈这话一下子提 醒了我，我连忙用手去晃那颗 摇摇欲坠的牙齿。“哎，我的
④ 写事情的开端， “香喷喷”“狼吞虎咽” 用词生动、准确。
【秋高气爽（shuǎng）】秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 【天高云淡】天气晴朗，天空少云，云薄而淡。 【秋风习习】形容和煦的秋风轻轻地、慢慢地吹动的样子。 【一叶知秋】看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一 点儿预兆就料到事物发展的趋向。 【金桂飘香】金桂，也叫木樨（xī），桂花的一种，颜色金 黄。桂花开在九至十月，也就是秋季，“金桂飘香”就代指 秋季。
三年级上册语文课件-语文园地二 人教部编版(共21张PPT)
说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？
♢听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待 ••
着在活动中有出色的表现
【憧憬】
（1）联系上下文法：联系句中的“即将到来的一天”“期待”可知，“憧憬”指 对某事物充满了向往。
（2）找近义词法：“憧憬”可以用“向往”来替换。
凉爽、落叶满地、丰收、一叶知秋、秋风萧瑟、秋高气爽、秋风扫落叶、
《语文园地二》(课件)部编版语文三年级上册
知识点二
比喻句的构成要素
比喻句的类型
比喻句的作用和表达效果
比喻句的运用方法和注意 事项
知识点三
掌握本单元的重点 字词和短语
了解本单元的文学 常识和背景
掌握本单元的阅读 技巧和写作方法
了解本单元的思想 内涵和人文精神
掌握本单元的重点字词和短语
知识点四
掌握阅读理解的方法和技巧
添加标题
添加标题
了解本单元的文学常识和背景
添加标题
添加标题
了解写作的基本要求和技巧
语文园地二难点解析
难点一解析
理解“语文园 地二”中的重 点词汇和短语
掌握“语文园 地二”中的阅
读理解技巧
了解“语文园 地二”中的写 作技巧和表达
方式
掌握“语文园 地二”中的语 法知识和语言
运用规则
难点二解析
难点二：理解课 文中的比喻句
解析方法：通过 举例说明比喻句 的特点和作用
语文园地二课件
汇报人：
添加目录标题
语文园地二内 容概述
语文园地二重 点知识点
语文园地二难 点解析
语文园地二练 习题及答案
语文园地二总 结与反思
添加章节标题
语文园地二内容概述
语文园地二简介
语文园地二内容：字词句段、 阅读理解、写作技巧等
语文园地二教学方法：讲解、 练习、互动等
语文园地二目标：巩固所学 知识，提高语文素养
解析内容：比喻句 的含义、比喻词的 作用、比喻句的运 用
解析目的：帮助学 生更好地理解课文 中的比喻句，提高 阅读理解能力
难点三解析
难点三的题目和 内容
难点三的解题思 路和技巧
难点三的易错点 和注意事项
统编版三年级语文上册第二单元语文园地二课件(共16张PPT)
1.回味回不去的昨天，珍惜即将流逝的今天，憧憬朦胧 美好的明天。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸 妈妈会责备他。
3.小姑娘不仅额头上沁出了汗珠，而且后背渗出的汗水已 经把衬衫都湿透了。
联系生活实际
骄阳似火的夏日里，公园里 的花儿都被晒蔫了。
蔫了：枯萎，下垂的样子。
写一写吧！
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
这些词语有什么共同的特点？ 都是描绘秋天的词语。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
这9个描写秋天的词语被分成了 哪几类？
你还能写出几个这样的词语吗？
金风送爽 秋收冬藏 秋风萧瑟 瓜果飘香 红叶似火
联系， 让知识更有序，能促进 我们学习能力的提高。
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 2.啊！多么明朗的天空。 3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它们排列得并不规则，甚至 有些凌乱。
联系上下文
凌乱：排列得不规
则。不整齐，没有秩 序。
统编版三年级语文上册
第二单元 语文园地二
四人一小组完成下面的活动，看看哪个
小组总结的方法多。
联系上下文
查字典
读书的时候，如果 找近义词
查资料
遇到不理解的词语，我 会这样做……
联系生活实际
查看注释
分解组合法
语文园地二
聚焦语文要素，回顾学习方法
读书的时候，遇 到不理解的词语，我 会这样做……
查字典 联系上下文 找近义词 借助插图
借助插图
小马，你把这半口袋麦子 驮到磨坊去吧
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸 妈妈会责备他。
3.小姑娘不仅额头上沁出了汗珠，而且后背渗出的汗水已 经把衬衫都湿透了。
联系生活实际
骄阳似火的夏日里，公园里 的花儿都被晒蔫了。
蔫了：枯萎，下垂的样子。
写一写吧！
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
这些词语有什么共同的特点？ 都是描绘秋天的词语。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
这9个描写秋天的词语被分成了 哪几类？
你还能写出几个这样的词语吗？
金风送爽 秋收冬藏 秋风萧瑟 瓜果飘香 红叶似火
联系， 让知识更有序，能促进 我们学习能力的提高。
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 2.啊！多么明朗的天空。 3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它们排列得并不规则，甚至 有些凌乱。
联系上下文
凌乱：排列得不规
则。不整齐，没有秩 序。
统编版三年级语文上册
第二单元 语文园地二
四人一小组完成下面的活动，看看哪个
小组总结的方法多。
联系上下文
查字典
读书的时候，如果 找近义词
查资料
遇到不理解的词语，我 会这样做……
联系生活实际
查看注释
分解组合法
语文园地二
聚焦语文要素，回顾学习方法
读书的时候，遇 到不理解的词语，我 会这样做……
查字典 联系上下文 找近义词 借助插图
借助插图
小马，你把这半口袋麦子 驮到磨坊去吧
三年级上册语文课件-语文园地二｜人教(部编版) (共25张PPT)
词语积累
形容秋天的词语： 秋高气爽 金秋时节 层林尽染 瓜果飘香 秋风萧瑟 一叶知秋 秋雨绵绵 秋风习习 枫林如火 金桂飘香
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
词语积累
形容冬天的词语： 词 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨
月
累
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
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收 束 全
谢谢观赏！
篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
◇只要有团结精神，我们就不怕任何艰难险阻。
运
用
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
狂
排
书
铺
票
写
提 示
盖
寒
臂
假
先读一读，读准字音。再看看书中的小朋友 是怎么写字的。
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
②联系上下文理解词语。
◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一
词 天，期待着在活动中有出色的表现。 句 段 联系“即将到来的一天”“期待着在活动中有 运 用 出色的表现”就能领会“憧憬”在这里，是对
未来的美好生活的期待与向往的意思。
三年级上册语文课件－语文园地二｜ 人教（ 部编版 ） (共25张PPT)
三年级上册语文课件 语文园地二 人教部编版 (共14张PPT)
听了老师的这番话， 我对即将到来的一天充满了 憧憬，期待着在活动中有出 色的表现。
小明打碎了家里的花 瓶，心中有些忐忑不安，害 怕爸爸妈妈会责备他。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
你知道哪些词语的意思呢？ 跟大家分享分享吧！
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
? 春天耕种，秋天 收获果实。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
秋天的天气情况 秋天的植物变化 秋天的丰收景象
秋天有什么特点呢？ 抓住这些特点，你能用哪些词语来形容秋天？
丰收 凉爽
五谷丰登、果实累累、瓜果飘香...... 秋高气爽、秋风习习、天朗气清......
部编版语文三年级上册第二单元
语文园地
同学们，当我们在读书时，遇到 一些不理解的词语，你是怎么做的呢？
“五彩缤纷”是什么意思呢？ 联系上下文
7 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜 料。你看，它把黄色给了银杏树，黄 黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是 给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
小组合作学习：
1.自学：想一想你在预习课文时，遇到了哪些 不理解的字词，你是怎么做的？结果怎么样？
2.互学：四人小组内交流，举例说说遇到不 理解的词语时的做法，小组内用比较简洁的
小明打碎了家里的花 瓶，心中有些忐忑不安，害 怕爸爸妈妈会责备他。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
你知道哪些词语的意思呢？ 跟大家分享分享吧！
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
? 春天耕种，秋天 收获果实。
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
秋天的天气情况 秋天的植物变化 秋天的丰收景象
秋天有什么特点呢？ 抓住这些特点，你能用哪些词语来形容秋天？
丰收 凉爽
五谷丰登、果实累累、瓜果飘香...... 秋高气爽、秋风习习、天朗气清......
部编版语文三年级上册第二单元
语文园地
同学们，当我们在读书时，遇到 一些不理解的词语，你是怎么做的呢？
“五彩缤纷”是什么意思呢？ 联系上下文
7 秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜 料。你看，它把黄色给了银杏树，黄 黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是 给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 频频点头。
小组合作学习：
1.自学：想一想你在预习课文时，遇到了哪些 不理解的字词，你是怎么做的？结果怎么样？
2.互学：四人小组内交流，举例说说遇到不 理解的词语时的做法，小组内用比较简洁的
部编新人教版小学语文三年级上册《语文园地二》PPT课件
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讨论：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么办？
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读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
稠密的树叶绿得发亮。
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稠密：多而密。
查字典
春天的郊外，景色异常美丽。
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异常的近义词有：非常、特别。
近义词法
骄阳似火的夏日里，公园里的花儿都被晒蔫了。
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蔫了：枯萎，下垂的样子。
联系生活实际
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
返回
凌乱：通过上文“排列得不规则”。可以得知凌乱的意思是：不整齐，没有秩序。
联系上下文
小马，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧
Байду номын сангаас日积月累
9个描写秋天的词语被分成了哪几类？
秋天的植物
秋天的天气
秋天的丰收景象
描写秋天的词语还有哪些呢？
书写提示
进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？怎样才能写好钢笔字呢？
你知道使用钢笔的相关知识吗？
3.保持钢笔清洁，每次吸完墨水要擦拭干净，墨囊要常用水清洗，以免堵塞。 4.使用钢笔时，按平时写字的执笔姿势将笔尖稍用力下压，保持一至两秒钟即可。书写时，可以在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少摩擦。
返回
驮：背，指小马背上背东西。
借助插图
今天的天气真凉爽啊。
返回
“凉”有清凉的意思，“爽”是爽快的意思，“凉爽”就可解释为清凉爽快。
分解组合法
字词句运用
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
统编版三年级语文上册-语文园地二课件
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。
五谷丰登：登，成熟。指年成好， 粮食丰收。
果实累累：累累，连续成串。形容果实多。
春华秋实：华，花。春天 开花,秋天结果。
说说下面的图片可以用哪个 成语来形容？
日积月累
填一填，记一记。
秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） 秋风（ ）（ ） （ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）丰登 果实（ ）（ ） 春（ ）秋（ ）
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和 同学交流。
春： 暖和 春光明媚
。
夏：
。
秋:
。
冬：
。
夏： 立夏、夏至、冰淇淋、雪糕、西瓜、甜筒、荷花、 荷叶、莲蓬、莲子、蜻蜓、青蛙、炎热、酷暑、暑假、 暴风雨、电闪雷鸣、夏日炎炎 绿树成荫……
冬：寒冬腊月、冬眠、冬雪、腊梅、腊肉、风雪交加、 寒风刺骨、寒风呼啸、漫天风雪、天寒地冻……
日积月累
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
这些词都记住了吗？
把你知道的形容季节 的词语或成语用摘抄本抄 写下来吧！可以用在自己 的写作中哦！
书写提示
使用钢笔，注意执笔姿 势，调整坐姿，把字写 得规范、端正、整洁。
铺
书写这两个字， 需要注意些什么？
［教学板书］
语文园地二 结合上下文理解词语 积累关于秋天的词语
横平竖直
排
左右结构，左窄右宽。
铺
书写这两个 字，需要注 意些什么？
排
“铺”的偏旁最后 一笔是竖提。
“排”的偏旁第二笔 是竖勾。
讨论：怎样把 字写得更美观？
铺排
笔画“横”较多，间距相等，长短不同。“竖” 要区分悬针竖和垂露竖。
新人教统编版三年级上册语文 语文园地二 教学课件
小明打碎了花瓶，心中有些忐忑不安，
••••
害怕爸爸妈妈会责备他。
可以通过“忐忑”两个字中的心字联想到这个词可 能和心情有关，再依据“不安”明白这个词连在一起的 意思是内心不安定。然后再联系生活实际造句：我把花 瓶打碎了，害怕爸爸妈妈回家后发现，所以忐忑不安。
第十三页，共二十七页。
第十四页，共二十七页。
秋天是丰收的季节，你知道哪些秋天的 词语呢？
第十九页，共二十七页。
shuǎng
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
rǎn
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累lěi累 春华秋实
第二十页，共二十七页。
第一类描写秋天的天气：秋高气爽 天高云淡 秋 风习习
第二类描写秋天的植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
第三类描写秋天的丰收景象：五谷丰登 果实累累 春华秋实
第二十一页，共二十七页。
描写秋天的词语还有哪些吗？
秋天天气的词语：金风送爽 秋天景象的词语：硕果累累 瓜果飘香
秋天植物的词语：丹桂飘香 红叶似火
描写动物的词语：北雁南飞 秋高马肥 高猿长啸 寒蝉凄切
第二十二页，共二十七页。
书写提示
进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。 你会使用钢笔吗？怎样才能写好钢笔字呢？
借助插图
查看注释
联系生活 实际
查资料
读书的时候，如果 遇到不理解的词语，我
会这样做……
联系上下文
找近义词
第四页，共二十七页。
分解组合法 猜一猜
稠密的树叶绿的发亮。 稠密：多而密。
查字典
第五页，共二十七页。
春天的郊外，景色异常美丽。
近义词法
异常的近义词有 非常、特别。
第六页，共二十七页。
统编版语文三年级上册语文园地二课件(共19张PPT)
查字典
这是最常用的一种方法,即 直接利用字典这一工具书查 找词语的意思。
联系上下文理解
课文中的词语并不是孤 立存在的,往往可以借助上下 文的联系,给予解释。如《秋 天的雨》一文中“五彩缤纷” 一词。
拆词法
词语一般是由几个字组 合而成的,我们可以先把词拆 开,再把每个字的意思合起来, 就可以组合出词语的含义。 如“宽阔”的意思是宽阔广 阔;“幽香”的意思是清幽的 香味。
比喻解释法
这是将需来,用比喻句式进行词 语解释的方法。如“红色”, 像鲜血一样的颜色。
词句段运用
一年四季，春夏秋冬，季节不同，气候不同， 风景不同，你能用不同的词语来形容它们吗？
春: 暖和 春光明媚
夏: 炎热 骄阳似火
秋: 凉爽 硕果累累
冬: 寒冷 冰天雪地
➢ 视察课本中的例子“春：暖和 春光明媚”， 你发现了什么？
同是描写春天的词语，“暖和”侧 重写春天的温度，“春光明媚”侧 重写春天带给人的感受。
➢ 按照“春、夏、秋、冬”四个季节，你会 用哪些词语来形容不同的季节？小组内交 流，比一比看谁积累的词语多。
春：暖和 春光明媚 夏：炎热 烈日炎炎 秋：凉爽 天高气爽 冬：寒冷 北风呼啸
莺歌燕舞 绿树成荫 瓜果飘香 雪花飞舞
桃红柳绿 骄阳似火 硕果累累 冰天雪地
下课
语文园地二
交流平台
➢回顾这一单元的课文《古诗三首》，你 发现这三首古诗与本来所学的古诗有什 么不同？说一说理由。
➢回顾课文《铺满金色巴掌的水泥道》课 后第二题，想一想，说一说你是用什么 方法理解这些词语的。
如：它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
分小组完成下面的活动，看看哪个小组总 结的方法多。
统编版语文三年级上册语文园地二课件(共22张PPT)
秋风习习
和煦的秋风暖 暖地，慢慢地 吹动的样子。
一叶知秋
就料到事物发 展的趋向。
金桂飘香
指中秋前后桂 花开放，散发 馨香。
层林尽染
山上一层层的 树林经霜打变 红，像染过一 样。
五谷丰登
泛指年成好， 食粮丰收。
果实累累
果实接连 成串的样子。
➢ 视察课本中插图，说一说写字的姿势。
一尺、一拳和一寸， 头正、肩平、身直、足安。
日积月累
读一读，想一想：这些词语是描写秋天的什么特点呢？
描写秋天的天气特点的
描写秋天 的风景的
描写秋天 的丰收景
象的
天高气爽
形容秋季 晴空万里，天 气清新。
天高云淡
天气晴朗， 天空云少而高， 轻薄而淡。指 秋天的天空。
语文园地二
词句段运用
运用总结的理解难懂词语的方法，完成“词句段运 用”的第二题。
“向往”一词可以联系句 中的“即将到来的一天”“期 待”等加以理解，即对某事物 充满了向往，还可以用找近义 词的方法将其理解为“向往”。
“忐忑不安”一词可以根据“忐忑” 的字形理解为“内心上下不定”，心神 不定;也可以直接根据“不安”理解成 “内心不安定”;还可以联系生活实际理 解，因为打碎花瓶畏惧爸爸妈妈批评， 所以内心很不安定。
➢提示： 有时候，当一种方法无法解决时，
可以尝试运用另一种方法，有时也可 以几种方法同时使用，以便理解得更 加准确。
书写提示
➢ 先视察汉字在田字格里的位置，用红色笔标画 出每个字中“横和竖”的笔画，想一想如何写 好横画和竖画。
开始使用钢笔,注意执笔 姿势和坐姿,把字写得规范、 端正、整洁。
➢ 视察老师的书写演示，小组内相互交流如何写 好横画和竖画。
三年级上册语文课件-语文园地二∣人教(部编版) (共7张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
能力提升
风把冬天请来了，小草的根便深深地钻进泥土里。等第 二年春天来了，她又从土里钻出来。真是 “野__火__烧__不__尽____，春__风__吹__又___生____”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.根据短文内容，在文中横线上填上一句恰当的诗歌。
2.文章按照____春______、____夏______、_____秋_____、
语文园地二
基础巩固
一、我会比一比，再组词。
往常 疯狂 住宅
门票 飘扬 漂亮
染发 柴火 梁山
基础巩固
二、我会写出形容一年四季的四字成语。（一个季节至
少写出三个） 春天：_春__暖__花__开__、__春__色__满__园__、__春__华__秋__实__、__春__雨__如__丝__、__春__ 风__化__雨__等__。_________________________________________ 夏天：___烈__日__炎__炎__、__骄__阳__似__火__、__电__闪__雷__鸣__、__蝉__声__阵__阵__、__ 莲__叶__满__地__等__。_______________________________________ 秋天：_秋__风__习__习__、__天__高__云__淡__、__硕__果__累__累__、__五__谷__丰__登__、____ 层__林__尽__染__等__。_______________________________________ 冬天：_白__雪__皑__皑__、__寒__冬__腊__月__、__寒__风__刺__骨__、__冰__天__雪__地__、__大__ 雪__纷__飞__等__。_________________________________________
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冬天
白雪皑皑 冰天雪地
有什么形容冬 天的词语？
用你自己的方法理解下面 加点词语的意思
听了老师的这番话，我憧憬着 即将到来的一天，期待着在活 动中有出色的表现。
用你自己的方法理解下面加 点词语的意思
小明打碎了家里的花瓶， 心中有些忐忑不安，害 怕爸爸妈妈会责备他。
书写提示
写一写，看 谁写的好看。
狂 铺
排 票
盖 臂 寒 假
日积月累
秋高气爽 秋风习习 金桂飘香 五谷丰登 春华秋实 天高云淡 一叶知秋 层林尽染 果实累累
谢谢大家 ！习作写来自记·什么是日记 ·日记的格式 ·日记的内容 ·日记实例
日记的内容
语文园地
交流平台
当我们遇到不理解的词语时， 应该……
词句段运用
春天
暖和 春光明媚
有什么形容春 天的词语？
夏天
炎热 艳阳高照
有什么形容夏 天的词语？
秋天
秋高气爽 瓜果飘香
有什么形容秋 天的词语？