如何抓好小学六年级毕业班工作

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如何抓好小学六年级毕业班工作

如何抓好小学六年级毕业班工作教务处小学六年级是九年制义务教育的中转站。

它承接着学生知识的储备，能力的延续，身心的成长，品德的形成。

因此，要把小学毕业班工作作为学校工作的重点之一，调动一切可调动的因素，全力以赴，常抓不懈。

1、加强组织领导学校领导成员要把主要精力和时间放在毕业班工作的研究上，要认真研究毕业班的工作计划和工作措施；要深入到师生当中去，向教师了解教学情况和学生的学习、纪律情况，向学生了解教师的教学情况以及他们对学校的要求；要深入到课堂中去听课，全面地、及时地掌握毕业班的情况，以便不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实际，更有实效。

2、狠抓教学管理教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心。

一要抓好教学常规的贯彻落实，对教学常规的各个环节（制定计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、考查检测、实施检查等）都要有具体明确的要求，并做好检查记录，学校领导要及时做好督促、指导工作。

二要加强教学过程管理和教学质量监控。

要抓好单元目标测试和复习阶段检测，发现问题，要及时采取措施，调整策略。

三要加强对学生的管理，高度重视学生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓学生良好学习品质的培养。

3、搞好教学研究，提高教学效率①教材的研究。

教师要认真学习新课标，认真钻研教材，熟悉教材，对课本的题目学透、学深、学活，在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把握热点，各个内容既要考虑到课标的要求，又要注意了解这几年的命题方向，既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学生的良好学习习惯；不但要注意训练学生的解题方法和基本技能，还要注意培养学生的能力。

教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能力”的教学指导思想，把教材用活、用好。

②教学的研究。

教学是教授知识和传递智慧的过程，通过教授知识的过程传递智慧。

人的认识规律是从整体到部分的。

我们的教师不能一讲到底，让学生一背到底。

时时都要关注学生的思想动态，要多引导，要多与学生谈前途，谈理想，谈未来，要让学生真正理解读书的好处，要让学生真正感觉到非读书不可，从而，使学生变他主学习为自主学习。

浅谈如何搞好六年级毕业班教学工作

浅谈如何搞好六年级毕业班的教学工作张化小学六年级陈芳班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，六年级不但是知识的巩固、能力的提高阶段，还是与初中知识自然接攘的关键时期。

因此，对六年级的教学工作必须做到有计划、有步骤、有效果地进行，我认为对于六年级的教学工作应该从以下几个方面入手：一、弄清教学方向制定正确目标把握教学目标，深入钻研教材，掌握教材的重难点，只有这样我们才会使教学工作有方向、有目标，才能使我们有一个清晰的教学思路，也才能为突破教学重难点寻求出好的方法。

二、认真踏实地完成教学常规工作1、认真备课：备课时目标要明确，不但要备教材，还要备学生，根据学生实际情况做到“因材施教”有针对性。

2、认真上课：课堂教学中要体现自主、探究、合作，可尝试多种教学模式，精心设计每一堂课，总结出规律性的东西。

3、认真批改作业：按照要求，结合学生实际，精心设计作业，对作业的批改要及时，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生：辅导学生分层次进行，根据学生成绩，因人而异地进行辅导，重视基础知识和基本技能的掌握。

5、认真搞好检测：检测要认真组织，严格要求，从出题、测试到阅卷等都要严肃认真对待，及时查漏补缺。

三、夯实基础知识，抓实基本技能“教育质量是学校教育的出发点与归宿”。

只有夯实基础，学生的成绩才能得到计分体现。

教师要让学生明确学习的目的，端正学习态度。

在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练，不断提高学生的基础知识和基本技能。

四、做好学习方法的指导教师应该注重学生学习方法的指导，搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是由很多好处的。

具体教学方法：首先，应该强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习，只有及时复习才能够更好的掌握所学的知识。

我们还要指导学生学会思考，每天晚上睡前回顾当天所学，也是一种很好的学习方法。

五、注重培养学生的特长教师应该加强培优辅差工作，注重培养学生的特长，促进全体学生得以发展。

小学毕业班提高教学质量的措施

提高毕业班教学质量的措施学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校生存与开展的生命线，也是社会评价一所学校的主要方面。

对于一个学校、教师来说，学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。

因此，在一年的时间内如何提高小学毕业班成绩就成了摆在学校、教师面前的一项重任。

现就对我校如何抓小学毕业班工作做一下安排：一、抓好教师队伍，形成整体合力为保证今年我校六年级工作，我们在教师的队伍配备上启用了一批年富力强，教学能力较高的教师担任本年级的教学工作。

在六年级教师会上，校长要对学生状况进行分析，并对教师指出具体做法，提出具体要求。

鼓舞教师齐心合力，共同协作，更新方法，调整心态，提高效率。

并且要求教师树立上进、踏实、认真、严谨的教风，要“细、实、早〞地对本班情况进行分析，及时总结分析教学和学习质量，做到心中有数，学会反思。

家长会上，要把今年学校六年级情况向家长作介绍，与家长进行较好的沟通，以取得家长支持。

学生会上，打算给学生介绍一些好的学习方法，强化学生的心理健康教育，强化师生间的沟通。

调动他们的学习主动性、积极性，把升学工作的重要性、必要性讲给学生，使学生从根本上得以重视，使他们的目标明确、态度端正、学风正派、纪律严明、思想一致，各个都能全力以赴的投入到学习中去，使正常的毕业班工作得以顺利而有序的按方案进行。

二、严格教学常规治理，提高教学质量1、要求班主任和科任教师结合实际，进一步健全和完善教学常规治理的各项制度，主要从学习、方案、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化操纵。

落实好“十字〞方针。

备课要“深〞，上课要“实〞，作业要“精〞，教法要“活〞，手段要“新〞，活动要“勤〞，考核要“严〞，辅导要“细〞，负担要“轻〞，质量要“高〞。

2、定期对毕业班教学工作进行督导和“五认真〞工作检查，及时发觉、分析和援助教师解决教学中遇到的问题；并且要求任毕业班课的教师拟出对尖子生的抓保措施。

3、制定奖励措施：为激发教师教学积极性，学校制定有关毕业班奖励制度，以确保小学毕业班工作在原有的根底上再上一个新台阶。

六年级毕业班工作计划

六年级毕业班工作计划1. 班级目标六年级毕业班是小学阶段最后一个学习班级，是孩子们踏上初中学习征程的重要关键。

因此，本班工作计划旨在为学生提供全面的教育服务，全面提高学生的综合素质，为他们进入初中打下坚实的基础。

2. 课程教学计划（1）学科目标•语文：重点培养学生的语文素养，提高他们阅读、写作和口语表达能力，培养对语文的兴趣和理解能力。

•数学：以提高学生计算能力、理解数学规律、解决实际问题为目标。

•英语：提高学生的英语听、说、读、写技能和跨文化交际能力，为其在初中英语学习打下基础。

•科学：培养学生的科学素养和科学思维，了解科学的基本原理，从事基本实验活动，感受科学的魅力。

•历史和地理：深入学习中国历史、人文地理知识，了解人类社会的发展变化，培养学生的社会责任感和国家文化认同感。

•体育和美术：重点在全面提高学生身体素质、培养美术素养，激发学生对艺术和体育的兴趣。

（2）课程内容学科内容语文阅读与写作、口语表达数学算法、几何、应用英语阅读、听力、口语、写作科学生物、物理、地理历史和地理中国历史、人文地理体育掌握基本运动技能美术色彩、造型3. 家庭作业要求（1）语文•每天背诵一篇古诗文，积累语文素材；•保持每晚背诵生字30个，阅读20分钟以上。

（2）数学•每天完成课上作业；•假日加强练习，保持数学思维敏锐。

（3）英语•每天掌握20个生词，积累语言材料；•每周至少练习一篇口语和听力练习。

（4）其他学科•认真完成老师布置的作业；•提前预习课程内容，主动寻求答案。

4. 兴趣课程为了丰富学生的校园生活，我们将提供各种兴趣课程，如音乐、舞蹈、手工、摄影等。

这些课程的目的是培养学生的兴趣爱好，开拓视野，拓宽学习领域。

5. 思想教育我们将加强对学生的思想教育，包括帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

鼓励他们尊重他人，勇敢面对挑战，培养他们的领导力和团队合作精神，以应对日后的学习和生活。

6. 家校合作我们重视与家长的沟通和合作，定期发布学生学习情况，及时反馈学生在学习中的表现和需要帮助的地方。

如何搞好小学毕业班工作

如何搞好小学毕业班工作毕业班工作是学校教学工作的重中之重，毕业班是学校的重要窗口，与时俱进、开拓创新地搞好毕业班工作具有其特殊意义。

从以下几方面谈一谈对六年级的工作的几点建议（一）面向全体，努力提高教学质量。

在教学上，教师首先深入了解并掌握学生的学习情况，教学必须做到“对症下药”，严格把握知识的目标过关，对达不到目标要求的，要进行反复训练；重视基础，不舍本求末，以搞好基础知识和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变；把握好教学的节奏，既不能为赶进度而让学生“吃夹生饭”，又不能因极个别的后进生而耽误教学进度，特别是在作业练习上，更要把握好节奏，杜绝前期学生练习少，临考前练习过多的情况发生。

（二）以学生为主体，开拓创新。

毕业班教师创造性地开展教学工作，教师们积极立足于提高学生的学习积极性，营造乐学的氛围。

1、激发学生参与学习的兴趣。

兴趣是学习的动力，有了学习的兴趣，就能产生积极的学习情趣，所以，我们在课堂教学中，要努力创设气氛，以趣激学，使探究新知的认知活动变成学生的心理需求，让学生自觉乐意参与到学习中来，充分地调动学生学习的积极性。

我学校的各学科教师都能运用多媒体、电子白板的进行教学，赵老师在讲圆柱和圆锥时，运用电子白板在word中作图，能够快速直观形象的展现在学生的面前，同时还能演示圆柱的变化过程，让学生更容易接受。

畅言平台的开通，对于提高学生朗读能力有很大的作用，其中的ppt一方面解决教师制作课件难的问题，另一方面课件中有一些课外知识的渗入，拓宽学生视野，丰富学生的知识，大大的能提高课堂效率。

2、改革课堂教学提高课堂效率。

课堂教学中要体现学生的主体地位，就要变过去那种学生被动地“要我学”为主动地“我要学”“我会学”。

现在对于高年级来说，尤其是六年级，往往课堂上老师提问，学生举手回答的不多，即使简单的问题，学生也没有回音，我想，原因可能有几方面：一方面是学生可能怕回答错误，不敢回答问题，另一方面可能是没有跟着你的思路走，根本不会。

如何抓小学毕业班教育教学工作

如何抓小学毕业班教育教学工作站里小学毕业班对外是窗口，对内是榜样，如何进一步抓好毕业班学生的工作，提高毕业班学生的综合素质，全面提高教学质量，是学校领导、毕业班教师经常思考的问题。

一、首先领导重视是做好毕业班工作的前提。

对毕业班工作，校长高度重视，主管毕业班工作的领导直接抓，学校全体班子成员都要重视。

在毕业班的教学与管理上，领导班子成员人人都要动起来，要统一思想，形成合力。

围绕毕业班的教学与管理，学校召开专门的会议，要求全体教师支持毕业班工作，学校管理层必须做到“三加强”，即提高认识，加强领导；抓早抓实，加强教育教学管理；群策群力，加强家、校、生的联系。

二、坚持“两手抓”是抓好毕业班的关键。

即一手抓教师管理，一手抓学生素质。

（一）、抓教师管理充分调动教师工作的积极性和自觉性是抓好毕业班工作的关键。

1、抓好师德师风教师工作积极性的高低，责任心的强弱，主要取决于思想道德水平。

为此，作为学校领导要狠抓教师队伍的师德建设。

通过召开毕业班工作会、研讨会等方式组织教师学习有关知识，提高教师的理论和认知水平。

2、提升教师教育理念一是落实教师的业务学习；二是务实教研活动，三是抓好教师的教学总结和反思。

为了把正确的教育理念落实到课堂上，要求毕业班教师要认真学习课程标准，特别要认真把握好教材特点，再调整教学策略。

3、开展好教研活动通过开展校内外教研活动的方式，让教师相互观摩，做好点评指导，为毕业班教师搭建一个成长提高的平台。

4、继续抓好教学常规管理工作。

从本学期开始，在做好常规教学工作方面，我们的工作重点是：对每一位教师的各科教学进行听课、评课，从而改进课堂教学，提高教师的执教水平；对各科的作业批改、批改记录进行详细检查，指出不足使其改正；组织毕业班教师召开错题原因研讨会，把错题集中起来进行分析，找出教师、学生之间的问题。

教师上课前必须充分做好课前准备，尽量做到教案和课堂教学基本一致。

我们强调教师要编写步骤详细的教案，从机械地抄教案的繁琐工作中解放出来，腾出点时间重点做好两个方面的工作：一是课前准备，二是辅导学困生。

六年级毕业班教师工作计划

六年级毕业班教师工作计划
1. 继续对学生进行全面的学习指导和辅导，帮助他们提高综合素质，准备升入初中阶段的学习生活。

2. 组织并参与毕业班学生的综合素质评定工作，为学生提供个性化的评价和指导意见。

3. 组织并指导学生参加各类毕业班活动，包括文艺汇演、毕业典礼等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。

4. 对学生进行职业规划和学业指导，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们成功度过过渡期。

5. 和家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况，共同为学生的成长和发展努力。

6. 组织开展班级文化建设活动，培养学生的民族精神和集体主义意识。

7. 加强班级纪律管理，确保毕业班学生的学习秩序和生活秩序，营造良好的学习环境。

8. 关注毕业班学生的心理健康，及时解决学生在学习和生活上出现的心理问题，维护学生的正常心理状态。

9. 做好毕业班学生的升学指导和推荐工作，帮助学生顺利升入理想的初中学校，为他们的未来发展打下良好的基础。

2024年小学毕业班班级管理工作计划

2024年小学毕业班班级管理工作计划毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。

多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。

为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特制定如下毕业班管理方案。

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。

组长：负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。

副组长：负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。

成员：六年级班主任和任科教师。

教导处职责：教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。

校务会成员职责：认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班级管理工作。

六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。

二、明确目标，奋力实现保“二争一”力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。

高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。

三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。

(一)抓“教”的管理1、“教”的计划管理：毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况，依据“课标”要求，对教材的各科知识点及技能训练要素，按一定的逻辑程序进行组合、排列，拟出全面的复习计划和复习要点。

六年级毕业班质量提高措施

六年级毕业班质量提高措施六年级毕业班是小学阶段的关键时刻，教学质量是学校的生命线，不能让六年级的成绩成为影响学校招生的阻力。

因此，提高六年级毕业班的教学质量刻不容缓，是学部教学工作的重中之重，也可以因此带动整个小学部教学质量提升。

拟从以下几个方面进行。

一、抓思想教育。

1、做好六年级学生的思想教育工作。

定期开毕业年段会，使学生明确学习目的。

重视学习，树立信心，养成良好学习习惯，从而认真努力学习。

2、做好家长的思想工作。

让家长能与学校一条心，心往一处想，劲往一处使，家校配合，稳定学生思想。

3、做好毕业班教师的思想工作。

召开毕业班教师会议，统一教师的思想认识，鼓励教师齐心协力，共同协作，更新教学方法，调整心态，提高效率。

二、严抓常规管理。

1、教导处定期和不定期对毕业班教学工作进行督导和检查，及时发现、分析和帮助教师在教学中遇到的问题。

2、加强听课，主要是领导随堂课，教师相互听课，促进教师之间教学相长，使“向40分钟要质量”能真正落实到每一堂课。

充分发挥课堂的主渠道作用。

3、坚持不懈做好培优辅差工作。

各班级、各科任教师制定切实可行的培优辅差计划。

（1）抓后进生。

建立后进生成长档案，利用课后做好后进生的查缺补漏工作，低起点，小步子，指导他们改进学习方法。

（2）抓中间生。

一类是临界及格，另一类是临界优生。

针对这两类学生要做到，课堂优先提问，优先板演，作业面批、面改，思想跟踪，学习跟踪，努力使大面积的中间生在学习过程中有所进步。

（3）抓优生。

加大训练量，引导他们自学，解答他人的疑难问题，让他们稳拿高分。

三、加大学习强度。

1、一日之计在于晨，利用好清晨的时间，由带班老师统一组织晨读，科任老师提前安排好学习任务。

早读课时间检查晨读情况，再进行巩固。

2、增加周六下午为补课时间，以两三的补课为参考，与家长沟通，周六下午统一缴费补课，教导处安排课程。

四、加大练习量。

实行周测月考，为了做到对学生学情的及时了解，以便教师及时调整教学方式方法。

2024年小学六年级毕业班班主任工作计划范本(3篇)

2024年小学六年级毕业班班主任工作计划范本一、指导思想：为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，与时俱进，成为时代发展需要的社会建设者和接班人，是制定本计划的宗旨。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

同时作为一名教师我也会本着严格遵循____教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。

认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、班级情况简析：本班共计____名学生，是个复式班，由四、六年级组成。

其中有男同学____人。

女生____人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。

从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。

另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。

这些学生对这里的规章制度不熟悉，课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。

相当一部分学生不能够完成教师布置的作业，而且作业的质量有待加强。

其中有些学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。

还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性。

应在平时多多督查。

六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育教育，加强养成教育，向学生进行行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

六年级毕业班教学计划与措施

六年级毕业班教学计划与措施一、制定教学计划在六年级毕业班的教学中，教师应根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学计划。

首先，应根据学生的水平差异，实施分层教学，确保每个学生都能得到合适的教学。

其次，应合理安排各学科的教学进度，确保学生在有限的时间内掌握最多的知识。

二、提升教学质量提升教学质量是六年级毕业班教学的关键。

教师应结合本校的实际情况，积极探索提升教学质量的方法和策略。

一方面，应加强教师培训，提高教师的教学水平和敬业精神；另一方面，应实施课堂观察和反馈，及时掌握学生的学习情况和需求，以便调整教学策略。

三、跟进学生进度教师应建立学生成长档案，定期跟进学生的学习进度，及时发现问题并制定相应的解决措施。

此外，应根据学生的学习情况和表现，适时调整教学计划，确保教学的针对性和有效性。

四、开展针对性教学在六年级毕业班的教学中，应根据学生的实际情况和需求，积极开展针对性教学。

例如，针对部分学生数学薄弱的实际情况，可以组织数学专题讲座和练习课，以便帮助学生解决实际问题。

五、培养学生的自主学习能力在六年级毕业班的教学中，应注重培养学生的自主学习能力。

首先，应营造自主学习的氛围，让学生在轻松、愉悦的环境中学习；其次，应提供自主学习的指导，帮助学生掌握正确的学习方法和技巧；最后，应培养学生良好的学习习惯，为日后的学习和生活打下坚实的基础。

六、加强德育教育在六年级毕业班的教学中，应始终贯彻德育教育的理念。

一方面，应深入挖掘教材中的德育元素，将德育教育渗透到各个学科的教学中；另一方面，应注重培养学生的品德和健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。

七、组织考试模拟在六年级毕业班的教学中，应定期组织模拟考试，让学生体验真实考试环境，帮助学生更好地准备中考。

通过模拟考试，可以让学生了解自己的薄弱环节和需要改进的地方，同时也可以让学生掌握应对考试的方法和技巧。

总之，在六年级毕业班的教学中，教师应根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学计划和措施，注重提升教学质量和培养学生的自主学习能力，加强德育教育并组织好考试模拟，以便为学生日后的学习和生活打下坚实的基础。

如何抓好小学毕业班管理工作

如何抓好小学毕业班管理工作如何抓好小学毕业班管理工作六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大，尤其是小学的最后阶段，作为毕业班的班主任如何对学生加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。

一、用爱心做好小学毕业生的思想教育和心理疏导工作。

针对毕业班学生心理波动比较大，一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要抓好毕业班每位学生的思想工作，就得施仁爱之心，找准原因，对症下药；古人云：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

没错，学生虽小但他们也是活生生的人，要想让学生爱咱们，咱们就比须得先关爱学生；要想得到学生的尊敬，就必须得先尊重学生。

关爱学生。

在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护。

在精神上给予鼓励和支持。

在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的；无母爱的等等。

我常常注重语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

教师与学生之间要进行多方面的互动，自然会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。

不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。

要真正化解这些矛盾是不可能的。

咱们正确的引导，说服，再加上一份真诚的心，学生会从心里佩服咱们，咱们也有了一定的威信，矛盾很容易就化解开了。

当然爱要严爱结合，公平理智。

用爱浇灌每一位孩子。

真是因为有了爱心与耐心我们班的学生在这春困与夏乏的季节个个朝气蓬勃。

二、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议，针对毕业班学生在学习、生活、心理上的困惑进行有的放矢地教育，以期取得明显的效果。

在此项工作中为了更好的了解学生我让学生给我写信，与学生共同成长。

作为教师，特别是班主任教师经常倾听学生的心声会更全面地了解学生、更清楚地认识自己，更好地管理好班级。

小学毕业班工作措施

小学毕业班工作措施1. 引言小学毕业班是小学六年级的最后一年，对于学生的学业发展和个人成长具有至关重要的意义。

为了确保毕业班工作的顺利进行，制定适合的工作措施是至关重要的。

本文将介绍一些小学毕业班工作的措施和方法。

2. 制定相应的教学计划为了达到毕业班教育目标，应根据教学大纲和课程标准，制定相应的教学计划。

教学计划应合理分配各科目的课时，明确学习目标和教学重点，合理安排学生的学习时间。

同时，教学计划还应考虑到学生的个体差异，采取灵活的教学方法，帮助每个学生充分发挥潜力，取得优异的成绩。

3. 提供个性化的辅导和指导小学毕业班学生正处于个性发展的关键阶段，他们在学业和心理方面都面临着一系列的挑战。

为了帮助学生克服困难，提高学习效果，应为每个学生提供个性化的辅导和指导。

教师可以结合学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们解决问题、提高学习能力。

4. 加强学业与生活的平衡小学毕业班学生的学业任务较重，他们需要面对大量的学习任务和考试压力。

为了确保学生的身心健康，必须加强学业与生活的平衡。

学校可以组织一些丰富多彩的课外活动，如艺术表演、体育比赛和社会实践等，为学生提供放松和娱乐的机会。

同时，学校还应注重学生的体育锻炼和心理健康教育，使他们在学业和生活方面得到平衡发展。

5. 加强家校合作家校合作对于小学毕业班的学生发展具有重要的影响。

学校应积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长一起制定学生的学习计划和目标。

学校还可以组织家庭教育讲座和家长学习班，提供家庭教育的指导和帮助。

通过加强家校合作，可以形成学校、家庭和社会的良好教育环境，促进学生综合素质的全面提高。

6. 建立健全的评价体系评价是毕业班工作的重要组成部分。

为了全面了解学生的学习情况和个人发展，应建立健全的评价体系。

除了传统的笔试和口试外，还可以采用多样化的评价方式，如课堂观察、学习笔记、作业完成情况等，全面了解学生的学习和发展状况。

如何抓好小学毕业班的管理工作

如何抓好小学毕业班乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧乧
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四、有计划地复习Biblioteka 材改变了不少，有部分老教师，老教材用了几十年，要改变观念，正确使用新教材，还真要一个长期学习的过程。因此，要真正做到用教材教，我们要求教师要认真学习新课标，认真钻研教材，熟悉教材，对教材的每一个例题学透、学深、学活，真正理解编者意图，充分发挥例题的作用。同时在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把握热点，各个内容既要考虑到课标的要求，又要注意了解近几年的毕业检测的命题方向，既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学生的良好学习习惯；不但要注意训练学生的解题方法和基本技能，还要注意培养学生的创新意识和创新能力。
一、加强领导，解决困难
为加强毕业班管理，学校领导成员认真研究了毕业班的工作计划和工作措施；深入了解毕业班的教情和学情，主要通过教研活动、随堂听课的方式全面地、及时地掌握毕业班的情况，同时向学生了解教师的教学情况以及他们面临的困难和对学校的要求，以便不断改进毕业班工作，使毕业班工作更切实有效。
三、抓教研，提效率
1. 用好教材
以前我们习惯“教教材”，而现在新他们要热情耐心帮助，采取有效措施做
课程标准提出，我们要学会“ 用教材好转化辅导工作，不能放任不理和歧视

六年级毕业班工作计划

六年级毕业班工作计划前言六年级毕业班是小学教育的最后一年，是学生离开小学，进入初中的重要时刻。

在这一年，我们既要关注学生的学习成绩，又要关注他们的身心健康和成长。

本文将会介绍六年级毕业班的工作计划，帮助学生达到全面发展。

教育目标在这一年里，我们的教育目标主要是：•确保学生能够稳步地进入初中，达到初中学习的要求。

•培养学生的综合素质，包括智力、语言、体育、美术、音乐、道德等方面。

•帮助学生形成准确的学习目标，提高自我管理和学习能力。

•培养学生的团队协作精神，增强学生的社会责任感和公民意识。

教育方案学习计划六年级毕业班的学生已经进入学习的最后关口，需要使他们充分利用这一年的时间，做好初中的准备。

学科目标我们将会侧重关注以下学科的学习：•语文：提高阅读理解、写作和口语表达能力。

阅读80篇经典文章，写好60篇作文，达到省一级水平要求。

•数学：夯实基础知识，提高计算能力和解题能力。

学习初中数学基础知识，达到省一级水平要求。

•英语：扎实语法基础，提高听说读写能力。

达到初中英语听说读写的要求。

学习方式我们将推行“因材施教”的教育方式，即根据每个学生的水平和特点调整课程。

除了传统的课堂教学，还会有集体研讨、小组合作等多种形式。

在这一年的学习中，我们将会保证：•讲清楚每个知识点的特点和要点。

•确保每个学生都学会并练习好每个知识点。

•及时给予反馈和指导，根据学生的反应调整授课方法。

•锻炼学生自主学习能力，鼓励学生主动探索和尝试解决问题。

学习评价学习评价包括考试以及平时表现两个方面。

考试是一种量化的评估方式，能够准确地评估学生的掌握程度。

平时表现是一种定性的评估方式，能够反映学生的综合素质和态度。

评价结果将会按照以下比例计算：•考试成绩占总评成绩的60%。

•平时表现占总评成绩的40%。

培养兴趣爱好除了学科知识的学习，我们也会鼓励学生培养自己的兴趣爱好。

在体育、美术、音乐等方面，学生将会有机会自由发挥并展示自己。

课外活动课外活动包括各种社团、俱乐部和义工活动。

小学六年级毕业班班主任工作计划

小学六年级毕业班班主任工作计划
作为小学六年级毕业班的班主任，我制定了以下工作计划：
1. 学业指导：制定学习计划，并督促学生按时完成作业和复习，帮助他们提高学习成绩，确保顺利毕业。

2. 情感关怀：关注学生的心理变化，及时发现心理问题并进行干预，建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 班级管理：加强班级纪律教育，维护班级秩序，组织开展各种班级活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4. 毕业准备：协助学生填写毕业资料，组织毕业照片拍摄和班级留念活动，准备毕业典礼和毕业证书等事宜。

5. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和行为情况，协调家长和学校之间的合作，共同关心学生的成长。

以上工作计划仅供参考，具体实施过程中还需根据学生的实际情况和学校的要求进行调整和完善。