关于书信的知识

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书信知识

书信知识

夫妻一方亡故叫丧偶。父死后称先父、先严、先考;母死后称先母、先慈、先妣。同辈加“亡” 字,如亡妻、亡妹。
书信用语 【开头语】 惠书敬悉,情意拳拳。 接获手书,快慰莫名。 昨得手书,反复读之。 谕书敬读,不胜欣慰。 拳拳盛意,感莫能言。 顷接手示,甚欣甚慰。 久不通函,至以为念。 前上一函,谅已入鉴。 喜接来函,欣慰无量。 顷奉惠函,谨悉一切。 顷接手示,如见故人。 得书甚慰,千里面目。 得书之喜,旷若复面。 数奉手书,热挚之情,溢于言表。 顷奉手教,敬悉康和,至为欣慰。 久未闻消息,唯愿一切康适。 手书已接多日,今兹略闲,率写数语。 【钦佩语】 奉读大示,向往尤深。 喜接教诲,真解矇矣。 大示拜读,心折殊深。 谨蒙悔语,用祛尘惑。 大作拜读,敬佩之至。 久钦鸿才,时怀渴想。 德宏才羡,屡屡怀慕。 顷读惠书,如闻金石良言。 蒙惠书并赐大著,拜服之至。 【思念语】 分手多日,别来无恙?
书信用语集粹
教材一
书信是人们相互交往、联系的一种形式,既要讲究修辞、文法,又要讲究文明礼节、礼貌。平常 通信,如果能够熟练使用书信的格式、用语,自然显得高雅、生动、鲜明,给人一种美的享受
中国是礼仪之邦,文化历史悠久,尤其与台、港、海外侨胞通信来往,注重通信格式和用语更显 得重要。
书信的格式一般要注意地位、抬头、分行、称谓、结尾。
近况若何,念念。 握别以来,深感寂寞。 久疏问候,多多见谅。 何时获得晤叙机会,不胜企望之至。 久疏问候,想必一切佳胜? 多日末晤,系念殊殷。 久仰大名,时深景慕。 【钦佩语】 奉读大示,向往尤深。 大示拜读,心折殊深。 大作拜读,敬佩之至。 久钦鸿才,时怀渴想。 德宏才羡,屡屡怀慕。 喜接诲教,真解蒙矣。 谨蒙诲语,用祛尘惑。 顷读惠书,如闻金玉良言。 蒙惠书并赐大着,拜服之至。 【问候语】 春寒料峭,善自珍重,春雨霏霏,思绪绵绵,近况如何? 阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怕!当此春风送暖之际,料想身心均健。 春日融融,可曾乘兴驾游? 春光明媚,想必合家安康。 时欲入夏,愿自保重。 赤日炎炎,万请珍重。 炎暑日蒸,千万珍爱。 兹际炎暑,好自为之。 盛暑之后,继以炎秋,务望珍摄为盼。 入秋顿凉, 幸自摄卫。 秋色宜人,望养志和神。秋高气爽,希善自为乐。 秋雨绵绵,万请自爱。 秋风萧萧,至祈摄卫。 秋风多厉,为国珍摄。

书信的相关知识[修改版]

书信的相关知识[修改版]

第一篇:书信的相关知识一、书信的相关知识(一)书信分为一般书信和专用书信。

(二)一般书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。

写作时条理要清楚,要符合事情本身的顺序,符合收信者的阅读心理,这样才能表述得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,达到写信的目的。

写作时用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

字迹要清楚,不能潦草,以免造成误会和麻烦。

信封写作要规范,避免投递困难。

(三)专用书信是用于某种特定场合,针对某种特定事务或特殊需要的具体专门用途的书信。

专用书信有感谢信、慰问信、表扬信、申请书、倡议书等等。

1.感谢信正文务必写清得到了哪些帮助,这些帮助又产生了哪些效果。

叙述事件时,要准确无误地叙述时间、地点,发生事件的其它详细情况。

感谢信以感谢为主,所以感谢应真诚、朴素,表达谢意时要符合实际,说到做到。

同时感谢时要照顾到感谢对象的一些诸如身份、年龄、性别、学历修养等情况,以使自己的感谢可以恰到好处,切实可行。

语言要求精炼、简洁,篇幅不可太长。

2.慰问信要向对方表示出无限亲切、关怀的感情,使对方有一种温暖如春的感觉。

要较全面地概括对方的可贵精神,并提出希望,勉励他们继续努力工作,刻苦奋斗,取得胜利。

行文要诚恳、真切,措词要恰切,篇幅要短小。

3.表扬信叙事要实事求是。

评价要恰如其分,要用事实说理,要充分反映出对方的可贵品质。

写动人事迹要做到见人、见事、见精神。

不要以空泛的说理代替了动人的事迹。

语气要热情、恳切,文字要朴素、精炼,篇幅要短小精悍。

表扬信可以组织名义写,也可以个人名义写。

除信中给予的表扬外,也可以建议有关部门给予表扬。

4.申请书按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作等。

申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误;理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准;语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。

5.倡议书内容要有新的时尚和精神,要切实可行,要不违背国家的方针政策。

写作基础知识:书信几种叫法

写作基础知识:书信几种叫法

三一文库()〔写作基础知识:书信几种叫法〕书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。

下面是小编为你带来的写作基础知识:书信几种叫法,希望对你有帮助。

一、手书手书是亲手写的信。

相对含有重视、真实非假冒等意味在内,所以常区别于一般书信别称。

如《汉书·薛宣传》:“冯翊敬重令,又念十金法重,不忍相暴章。

故密以手书相晓,欲君自图进退。

”“暴章”即揭露。

“手书还称“亲笔信”、“手札”、“手翰”、“手启”、“手柬”、“手笔”、“手记”、“手帖”、“尺墨”等等。

举例如下:手札:白居易《宿香山寺酬广陵牛相公见寄》诗:“手礼八行诗一篇,无由相见但依然。

”手翰:韩愈《与鄂州柳中丞书》:“是以前状,辄述鄙诚,眷惠手翰还答,益增欣悚”手启:《三国演义》第三十六:“(程昱)待徐母如亲母,时常馈送物件,必具手启。

徐母亦作手启答之。

”手柬:明代沈德符《野获编·台省·房心宇侍御》:“房念众咻不止,其势且孤,乃尽出二给事先后托请诸手柬呈上览。

”尺墨:《翰苑新书·戴象麓(上赣州周府判启)》:“编摩尺墨,披沥寸丹。

”手笔:亲手写的或画的东西叫手笔。

因此亲笔信也叫手笔。

刘禹锡《上杜司徒启》:“近本州徐使君至,奉手书一函。

”手记、手帖:亲自写的文章、书信之类称“手帖”;亲笔写的笔记、日记、书信称“手记”。

如明代张居正《与蓟镇督抚书》:“昨偶因赵帅,以李自馨手帖见寄。

”鲁迅小说《伤逝》副题为“涓生手记”。

二、家信家信指家里来的信或外出后寄给家里的信。

家信也称“家书”、“家禀”、“家问”、“家报”、“乡书”、“乡信”、“竹报平安”、“锦字”、“锦书”、“锦文”、“锦中书”、“锦字书”、“黄犬音”、“大书”等等。

“家票”在前文郭沫若的信中已经举过,其余举例如下:家书:宋赵抃(bian音变)《闻岭外寇梗》诗:“家书万倍金难得,远梦干回路不知。

“专用书信”的写作知识介绍(二)——介绍信

“专用书信”的写作知识介绍(二)——介绍信

“专用书信”的写作知识介绍(二)
——介绍信
一、介绍信的概念
介绍信,是机关、团体介绍本单位的人到外单位去联系工作、办理事情、出席会议、参观学习等使用的一种专用书信,具有联络和证明的作用。

二、介绍信的写法
1.标题
以“介绍信”三个字作为标题,要放在第一行中间,字体大些,字间适当拉开距离。

2.称呼
在标题下先空一行,接着顶格写收信单位的名称,习惯上还在收信单位名称后面加上“负责同志”几个字,称呼之后用冒号。

3.正文
在称呼下一行缩两格开始写正文。

首先写持信者的身份(包括姓名、政治面貌、职务、年龄等),一般用“兹介绍我单位×××”开头。

接着写要联系、办理的事情,最后表达希望得到对方协助、支持的意愿,习惯上使用“请接洽”“请予协助”之类。

4.致敬语
致敬语可以写“此致敬礼”,写法同一般书信,也可以不写。

5.落款
在致敬语的右下方,署上开具介绍信的单位名称,同时加盖公章。

如果不写“此致敬礼”,则要通过空行的方法适当加大正文与落款间的距离,以使公章上弧不压正文为宜。

6.日期
日期写在落款的下一行,与落款上下相对。

三、介绍信的例文
介绍信
××学院培训处负责同志:
兹介绍我厂×××、×××二位同志前往贵院参加青年管理干部培训班学习,请接洽。

此致
敬礼
××××厂(章)
××年××月××日。

部编版四年级语文上册习作:写信课件(15张ppt)

部编版四年级语文上册习作:写信课件(15张ppt)
❸结束送上祝福语。
❹最后署名和日期的格 式要规范。
总评:本文作者选择的写信对象是老师,信的内容是自 己遇到了一个难题,想向老师请教解决的办法。从整体上来 看,信的格式规范,问题也叙述得很清楚,重点突出了自己 和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
谢 谢 大 家ຫໍສະໝຸດ 现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书 信的变体,促进人们信息的沟通,情感的传递。
审题立意
“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。 要学会给亲友或者其他人写信,格式正确,要把想告知对 方的事情写得具体、清楚,还要会写信封,会寄信。
本次习作是应用文,重点是要把事情写清楚。
技法指点
第一明确书信的实用意义和一般知识。 其次要动笔写信,选择好写信的对象,写信的内 容,格式正确,叙述的事情要清楚。
❶书信的格式规范: 称 呼在第一行顶格写,后 加冒号,表示后面有话 要说。
好受。我几次想对她开口,却欲言又止。您说我 该怎么办?❷
祝 身体健康!❸
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要 部分。正文的开头空两 格,先问候“您好”, 然后直接说明写信的目 的是向老师请教难题, 再具体写自己遇到了怎 样的难题。
(1)懂得写信的实用意义。 (2)要知道书信的格式和信封的格式。 (3)学写书信,选择好对象和要写的事情。
写信步骤
第一写称呼(顶格写)和问候语(独占一行,空两格)。
对于关系密切的人,可称呼:亲爱的 对于德高望重的人,可称呼:敬爱的
接着写正文,和作文一样,分段写,每段开始要空两格。
写作时,要用第二人称,直接交流。对于长辈要用敬称。
书信的格式
称呼顶格打冒号,先向亲友问个好。 正文每段空两格,一件一件不乱套。 事情谈完写祝福,健康快乐常说道。 署名日期别漏掉,工整写在右下角。

“专用书信”的写作知识介绍(十三)——请柬

“专用书信”的写作知识介绍(十三)——请柬

“专用书信”的写作知识介绍(十三)
——请柬
一、请柬的基本概念
请柬,是邀请他人参加某些活动时所使用的一种专用书信,主要用于庆典活动、重要会议、参观游览、盛大宴会等场合。

请柬的作用不仅在于知照受邀者参加活动,还能体现获得的隆重和对被邀者的尊重。

二、请柬的基本写法
1.标题
在封面正中(有的请柬制成带封面的形式)或页面第一行中间写“请柬”,字体要美观、醒目,字间距离要适当加大。

2.称呼
在标题下空一行顶格写被邀请单位名称或个人姓名。

请柬如果是印制的,要在顶格处留出填写称呼的位置。

3.正文
正文要写清活动的时间、地点、内容。

4.祈请语
在正文下一行空两格写“敬请光临”或“敬请莅临”。

5.落款和日期
落款和日期的写法同一般书信。

三、请柬的写作例文
请柬
×××老师:
为感谢各位专家学者对我公司培训工作的大力支持,定于200×年9月8日11时在××宾馆三楼宴会厅举行答谢酒会。

敬请您光临!
×××教育培训中心
×××年×月××日。

写信相关知识点总结

写信相关知识点总结

写信相关知识点总结一、写信的基本格式写信的基本格式包括信头、称呼、正文、结尾和署名等几个部分。

下面分别对这几个部分进行介绍。

1. 信头信头是指信函的抬头部分,主要包括日期、信封上的接收地址和发信人的地址。

在日期的书写上,一般是写在信纸的右上角,按照“年-月-日”的格式书写,比如“2023年5月10日”。

接收地址则是写在信封的右下角,应该写清楚收信人的姓名、单位或住址以及邮政编码。

而发信人的地址则是写在信封的左上角,包括发信人的姓名、单位或住址以及邮政编码。

2. 称呼称呼是指信函中用来称呼收信人的称呼语句,应该根据收信人的关系和地位来选择适当的称呼语句。

一般情况下,可以用“尊敬的+收信人的姓名”来称呼亲朋好友或者一般的同事朋友;用“敬爱的+收信人的姓名”来称呼长辈或者在职场上的上级领导;用“敬启者”来称呼陌生人或者上级领导。

3. 正文正文是信函的主体部分,主要是表达写信人的内容和意图。

在正文的书写上,应该注意以下几点:首先,要注意语言的规范和得体,不要使用粗鲁或者不文明的语言;其次,要注意表达清晰和逻辑性,不要使收信人难以理解或者难以接受;最后,要注意用词的得体和语气的适当,不要使用过于严肃或者过于随意的语气。

4. 结尾结尾是信函的结束部分,主要是表达写信人的礼貌和诚恳。

在结尾的书写上,通常可以使用以下几种格式:可以用“祝+收信人的一些美好祝福语”作为结尾,比如“祝您身体健康,心想事成”;可以用“此致”“敬礼”等词语来表示结束的礼貌;也可以使用“谢谢您的阅读”“期待您的回信”等词语来表达谢意和期待。

5. 署名署名是指信函末尾写上发信人的姓名和签名等信息的部分。

在署名的书写上,应该注意把发信人的姓名写清楚,并且在姓名的下方签上发信人的名字。

如果是写给单位或者组织的信函,还要在发信人的姓名下面注明单位或者职务的信息。

以上就是写信的基本格式,下面将介绍一些写信的语言风格。

二、写信的语言风格写信的语言风格主要包括正式风格和非正式风格两种。

高考应用文写作书信知识点

高考应用文写作书信知识点

高考应用文写作书信知识点在高考中,应用文写作是必考的一项内容,其中书信写作是非常重要的一个部分。

书信作为一种传达和交流信息的形式,是人们生活中不可或缺的一部分。

它不仅在日常生活中扮演着重要的角色,还在各个领域的职业中扮演着关键的作用。

因此,掌握书信写作的知识点对于高考考生来说至关重要。

本文将深入探讨,希望能为考生们提供一些参考和帮助。

第一部分:信函格式在写一封书信之前,首先要了解信函的格式要求。

一般来说,信函应包含信头、信内、信尾三个部分。

信头包括发信人地址、日期、收信人地址和称呼;信内是具体的信件内容,可以是询问、建议、咨询、投诉等;信尾则包括署名和署名人的职务或称谓。

掌握信函的格式要求可以使考生的作文更加规范和有条理。

第二部分:书信类型书信根据写信的目的和对象的不同可以分为多种类型,如感谢信、道歉信、建议信等。

在书信写作中,了解各种类型的书信可以帮助考生更好地理解题目要求,并有效地处理写作内容。

这需要考生对不同类型的书信结构、用语和写作技巧有所了解和熟悉。

第三部分:写作技巧1. 开头的互致问候和寒暄:在书信的开头,通常需要与对方进行互致问候和寒暄。

这一部分可以显得友善和亲切,同时也能够引起读者的兴趣。

2. 明确写信目的:在信中明确写信的目的是非常重要的。

考生应该准确表达自己的意图,并选择合适的语言和修辞手法来传达信息。

3. 主题段落和逻辑结构:考生在写信过程中应注意逻辑结构,合理划分段落,使文章有层次感。

主题段落可以更好地组织思路和展示自己的观点。

4. 语言的准确性和恰当性:书信作为一种书面交流的形式,要求用语准确、恰当。

考生应注意避免语法错误、拼写错误和措辞不当等问题。

5. 结尾的恰当表达:书信的结尾需要给读者一个良好的印象,恰当的结束呼应了文章的主题,并留下一个合适的结论。

第四部分:注意事项1. 文体和语气:根据不同的书信类型和读者对象,考生应选择合适的文体和语气。

正式书信需要使用正式的语言和文体,而非正式书信可以更加随意。

“一般书信”的写作知识介绍(一)

“一般书信”的写作知识介绍(一)

“一般书信”的写作知识介绍(一)一、一般书信的概念书信,是人们在日常的生活、学习、工作中沟通情况、交流思想、探讨问题所使用的具有习惯格式的应用文。

按照性质和作用,可以将其分为一般书信和专用书信两类。

一般书信主要用于个人与个人之间在日常生活中的信息传递、情感交流。

二、一般书信的种类根据与收信人是否熟悉,可以分为给陌生人的信和给熟人的信;按照首先主动给别人写信还是回复别人的来信,可以分为致信和复信。

不同种类的信在内容安排上是有区别的。

三、一般书信的作用在通讯不发达的古代,客居他乡的游子一封报平安的家信,会给担忧的亲人以莫大的慰藉。

在通讯工具十分发达的今天,书信仍然是人们离不开的联络和交际载体,而且在内容和形式上又有新的发展。

书信的作用不仅在于传递音讯、意愿等一般意义上的信息,而且能够展现写信人的个人素养,正所谓“文如其人”。

四、一般书信写作注意事项1.对内容要认真检查信写完之后,要认真检查两遍,看是否有疏漏或表达不清之处。

2.字迹工整信上的字是给别人看的,不像自己闲着练字那样只供自己欣赏。

如果字迹潦草,让人无法辨认,就容易造成误会或者耽误大事。

字还是人的门面,字写得工整,能表现出人的修养和做事的态度。

同时,把字写好也是对别人的尊敬。

3.选用合适的信纸和墨水写信应该使用信纸或稿纸,不宜用白纸或带鲜艳色彩的纸,更不能随便从什么本子上撕下半张纸就用,因为这些做法都不礼貌。

字迹应该是蓝色、黑色或蓝黑色,但不宜用铅笔。

绝不能使用红色,因为人们习惯上把红色字迹的信看作是“绝交”的意思。

4.语言得体书信的语言首先要做到明白晓畅,一般情况下尽量口语化,但并不意味着排斥书面语言。

对某些特定的收信人,使用庄重典雅甚至带有文言色彩的语言会更合适。

总之,要视收信人的情况,选择得体的语言。

5.合乎格式有的人把称呼、问候语写在一行内,或者把问候语同正文放在一段;有的人将致敬语不顶格写,却写在一行的中间,等等,都是不规范的,一定要养成按格式要求写信的好习惯。

说一说书信的格式,以及书写信封的注意事项。

说一说书信的格式,以及书写信封的注意事项。

说一说书信的格式,以及书写信封的注意事项。

书信的格式通常包括信头、称呼、正文和结束部分。

信头:写信人的地址和日期,可以位于信纸的右上角或左上角。

称呼:写信人对收信人的称呼,可以使用“亲爱的”、“尊敬的”
等称呼方式。

正文:书信的主要内容,可以分段,每段都有所叙述或阐述的主题。

结束部分:写信人的问候或祝福语,以及署名。

书写信封的注意事项包括:
1. 收信人的地址应写在信封的正中,字迹要工整清楚,避免模糊不清。

2. 发送国内信件时,收信人的地址应包括省、市、县、乡(镇)、村(居委会)等详细信息,确保邮递员能准确送达。

3. 发送国际信件时,应在地址上注明国家和邮编,同时要确保所写国家名和邮编的正确性。

4. 在信封的左上角写上自己的地址,作为退信时的回寄地址。

5. 在信封的右上角或背面中央写上邮票,确保足够的邮资。

6. 使用合适大小的信封,确保信纸能完全放进信封中,同时尽量避免折叠信纸。

7. 尽量使用信封胶带封口或湿水式信封胶水,确保信封的密封性,防止信件在邮寄过程中损坏或丢失。

8. 根据需要填写相关的寄信人和收信人的姓名、电话号码等联系方式,以方便邮局进行沟通和联系。

总的来说,书信应该有条理、清晰、工整、准确地表达文字内容,而信封则需要注重地址的正确性和封装的质量。

初中语文书信格式知识点

初中语文书信格式知识点

初中语文书信格式知识点书信是人们日常生活中常用的一种交流方式,它可以用来表达思念之情、传达信息、交流心意等。

掌握正确的书信格式对于初中生来说非常重要。

下面是初中语文书信格式的知识点。

一、信头在写信的时候,信头是信件的第一部分,它包括写信日期和发信人的地址。

写信日期通常写在信头的右上角,日期的顺序是年、月、日,如2021年9月1日可以写作2021.09.01或者2021-09-01。

发信人的地址写在信头的左上角,一般包括省、市、区(县)、街道(乡镇)和详细的门牌号等信息。

二、称呼称呼是书信中对收信人的称谓。

一般来说,称呼分为正式称呼和亲密称呼两种形式。

正式称呼一般用于向师长、领导、陌生人写信,如“敬爱的老师”、“尊敬的领导”,亲密称呼则用于向朋友、亲人写信,如“亲爱的小明”、“亲亲的妈妈”。

三、写信内容写信内容是书信的重要组成部分,它是书信传达信息、表达情感的核心。

在写信内容时,要注意逻辑清晰,情感真实。

可以根据写信的目的和内容选择不同的写作方式,如陈述事实、叙述感受、表达意见等。

四、结尾结尾是书信的结束部分,用来表达写信人对收信人的祝福、问候或期望等。

常见的结尾方式包括“祝好”、“期盼回信”、“致以诚挚的问候”等。

在结尾处还可以签上自己的姓名,这样可以增加信件的亲切感。

五、署名署名是在写信结尾处签上自己的名字,一般位于右下角。

署名可以写全名,也可以只写名字。

如果信件是代表班级或团体的,也可以写上代表单位的名称。

六、信封写完信后,还需要准备一个与信件相匹配的信封。

信封上应写清收信人的姓名、地址和邮编。

在写地址时,要注意按照从大到小的顺序写,如省、市、区(县)、街道(乡镇)等。

写完地址后,折叠信件并放入信封中,封好后即可邮寄。

七、示例:假如我是初中生小明,我要给远在外地读书的笔友李华写一封信。

那么这封信的格式可以按照下面的示例来写:广东省江门市XXX中学 2021.09.01亲爱的李华:你好吗?我写信是想和你聊聊最近的学习情况。

应用文——书信

应用文——书信

应用文——书信汇报人:2023-12-25•书信的格式•书信的语言和风格•书信的种类目录•书信的写作技巧•书信的礼仪01书信的格式信头01信头位于信纸的右上角,包括发信人的单位名称、地址、电话号码和邮政编码。

02信头的字体应比正文大一些,可以选择加粗或斜体以突出显示。

03信头的位置应与信纸边缘保持一定距离,以保持整洁美观。

信内地址信内地址位于信头下方,包括收信人的单位名称、地址、电话号码和邮政编码。

信内地址的字体大小应与正文保持一致,且应与信头保持一定距离,以避免混淆。

称呼位于信内地址下方,用逗号或冒号与正文隔开。

称呼应根据收信人的性别、职务或关系等因素选择适当的用语,如“尊敬的XXX先生/女士”、“亲爱的XXX”。

称呼应简洁明了,表达出尊重和亲切之情。

01 02 03正文是书信的核心部分,应简洁明了地表达出写信人的意图和内容。

正文应分段书写,每段开头空两格,以保持整齐美观。

正文中应避免使用过多的缩写和俚语,以免造成误解。

结尾部分应根据书信的性质和目的选择适当的敬语,如“此致”、“敬礼”等。

结尾部分应与正文保持一定距离,以突出显示。

结尾部分应与称呼部分保持一定距离,以避免混淆。

签名部分位于书信的右下角,包括写信人的姓名和日期。

签名部分的字体大小应与正文保持一致,且应与正文保持一定距离,以避免混淆。

日期应写明具体的年、月、日,以便于收信人了解书信的发出时间。

02书信的语言和风格03信件的结构应完整,包括称呼、正文、结尾敬语和签名等部分。

01正式语言通常用于正式场合和正式关系之间的书信往来,如商务信函、官方文件等。

02使用正式语言时,应使用规范、准确的措辞,避免口语化和个人情感色彩。

正式语言非正式语言适用于亲友之间的通信、私人信件等场合。

使用非正式语言时,可以更加随意、亲切,使用口语化和个人化的表达方式。

信件的结构可以相对简单,不一定要包括所有正式书信的部分。

非正式语言商业语言01商业语言适用于商业场合,如推销、商务谈判等。

【书信】书信的敬语落款知识

【书信】书信的敬语落款知识

书信的落款知识落款,就是写信人自署名字,告知对方此信是谁写的。

落款处因不同的书信,有不同的写法。

社交类书信,落款包括三项内容:自我谦称、姓名、敬词。

如“弟×××顿首”、“仆×××谨启”等等。

谦称时,给师长的一般自称门生、学生等;给朋友的,一般自称弟、愚弟、仆等。

署名时,写姓名或名字,但不可写字号,以免有不敬之嫌。

敬词一般有上、启、拜、白、顿首,或敬启、敬上、拜启、谨启、谨白等。

家书类的落款,分别给长辈、平辈和晚辈的而定。

给长辈的要署“孙××叩禀”、“男x×叩禀”(给父母的)、“侄××谨禀”之类的字样。

给平辈的署“兄××手启”、“弟××谨启”之类的字样。

给晚辈的,如父母给儿子的,要写“父字”、“母字”、“父示”、“母示”,或“父手泐”、“母手泐”之类的字样。

有些书信,因所谈之事,不愿署名,或因其他缘故不愿署名,常常写“名心具”、“名心肃”,受信人见笔迹,即知其为谁,心照不宣。

也有写“名单具”、“名笺肃”、“名另肃”、“名正肃”、“名另泐”的,则系于此信之外,另名附帖(即名片),或另有署名之正函。

也有的信件,在落款处署“两隐”、“两浑”的,即上下款都略去的意思。

还有注“阅后付丙”的,是希望看完焚去,免为人见。

(在天干中,“丙”属火,故以“丙”为火的代称)此类信件一般都是密信。

上一节我给大家介绍了浅文言在书信中的程式和礼仪,现在我就给大家再讲一讲程式各项的一些写法和要求。

程式的各项,都有一定的写法和要求,先看下面几封例信:例一父亲大人膝下:敬禀者,男自拜别慈颜,不觉几载,定省久疏,罪与时积。

近接训谕,跪诵之余,知得上苍保佑,大小均安,男心稍慰。

近日身体强健,生意极旺,但身本重大,获利甚微。

统计秋令,官利有余,今寄奉纹银××两,祈照数检收。

写作基础知识:书信的写作

写作基础知识:书信的写作

写作基础知识:书信的写作书信是交流信息的一种常见形式,它具有一定的格式和特点。

下面是关于书信写作的基础知识。

书信分为正式信和非正式信两种。

正式信主要用于正式场合,如公务、商务等;非正式信则用于亲友之间的交流。

根据不同的情况,选择适合的信件类型。

书信的写作一般包括信头、信内、信尾三个部分。

信头包括日期、称呼和地址;信内则是信件的主要内容;信尾包括问候语和署名。

在每一部分的书写中,都需要注意格式和用词的准确性。

在写书信的时候,需要注意以下几点:1. 书信的开头一般需要一个称呼。

正式信件可以使用“尊敬的”、“敬启者”等正式语气的称呼,非正式信件则可以使用“亲爱的”、“朋友们”等亲切的称呼。

2. 对于写信的对象,需要了解他们的身份、职业和关系,以便使用合适的敬称。

写给老师的信可以用“尊敬的老师”,写给亲戚朋友的信则可以用“亲爱的叔叔”、“朋友们”。

3. 写书信时要注意语言的简洁明了,突出重点。

避免使用过于复杂的句子和词汇,让读者容易理解你的意思。

4. 写信时要避免使用缩写词,除非对方能够理解。

否则,缩写词容易引起误解。

5. 写信时要注意用词的得体。

用词要尽量客观中肯,避免夸大或贬低对方的言论。

6. 信尾是书信的结束部分,需要表达诚挚的祝福和感谢。

可以使用如“祝您身体健康”、“感谢您的关心”等辞句。

书信的格式也需要注意。

包括信头的日期、称呼和地址要写清楚,能够清晰地表达写信的时间、对象和地点;信内的内容要有段落分布,每段话只表达一个主题;信尾的问候语和署名要恰当,表示对收信人的尊敬和祝福。

语文书信格式

语文书信格式

语文书信格式尊敬的读者:您好!以下是按照语文书信格式书写的文章,请您阅读。

——————————————————————————————————————————————尊敬的大家:我非常高兴能够写下这封信,与大家分享一些关于语文书信格式的知识。

作为一门重要的语言工具,书信在我们的生活中扮演着重要的角色。

掌握正确的书信格式,对于我们的日常交流、求职应聘以及与他人建立良好关系都是至关重要的。

接下来,我将为大家详细介绍语文书信格式的具体要求。

一、信件的开头书信的开头通常包括称呼和寒暄。

称呼一般使用“亲爱的”、“尊敬的”等,视信件的关系和对象而定。

在寒暄部分,可以以问候、介绍名称或者表达对收信人的关心之意来展开。

二、信件的正文信件的正文是书信的核心内容,是我们传递信息、表达意图的重要部分。

在正文中,我们需要注重以下几点。

1. 段落划分为了使信件更加清晰易读,我们需要将正文划分为若干段落。

每个段落只表达一个主要观点或话题。

在段落之间,可以通过空行进行分隔,以增加版式的美观度。

2. 表达方式在书信中,我们应尽量使用简洁明了的语言,避免太过冗长的表达。

另外,为了能够更好地传达信息,我们可以适当使用一些修辞手法,如比喻、夸张等,以增加文章的生动性和可读性。

3. 语言规范书信是正式的文字交流方式,因此我们在书写时要注重语言的规范。

要注意措辞得体,语法正确,避免使用口语化的习语和缩略语。

三、信件的结尾在信件的结尾部分,我们通常要进行道别和写上署名。

1. 道别语常用的道别语有“祝好”、“愿一切顺利”、“谢谢”等,选择合适的表达方式来结束信件。

2. 署名最后,在信件的结尾处,我们需要署上自己的名字以示尊重和真实性。

——————————————————————————————————————————————以上就是关于语文书信格式的详细介绍,希望本文能对您有所帮助。

祝好!敬上。

书信写作相关知识点总结

书信写作相关知识点总结

书信写作相关知识点总结书信写作的基本要求包括以下几个方面:一是正确明确的写作对象。

在书信中,写作对象十分重要,因为不同的写作对象对书信的格式、内容和语言风格都有不同的要求。

写信之前一定要弄清楚写给谁,这样才能选择合适的语言风格和表达方式。

二是清晰简洁的内容流畅。

书信内容要求简洁明了,不能啰嗦冗长。

读者一般没有耐心阅读过多文字,因此要尽量把要表达的内容用简洁的语言准确的表达出来。

三是真诚有礼的语言态度。

书信是用来表达情感和交流思想的工具,因此在书信中要体现出真诚和礼貌,这样才能拉近与读者的距离,使书信内容更加动人。

四是规范的格式要求。

书信的格式要求特别严格,包括书信的信头、称呼语、正文、结束语等都要按照一定的格式要求来进行书写。

这样才能使书信文书规范。

五是合适的语言风格。

书信的语言风格要根据写作对象和写作目的来选择,如写给朋友要亲切随意,写给领导要庄重严谨。

书信写作中需要注意的一些细节问题包括以下几个方面:一是注意时效性。

在书信中及时表达所要表达的内容是非常重要的,因为书信是一种及时的交流方式,不能拖延太久,否则读者可能已经忘记了信中的内容。

所以在写书信时一定要注意时效性。

二是注意格式规范。

书信的格式要求一般有固定的模式,包括信头、日期、称呼语、正文、结束语等,这些都有特别的规范要求,写信时一定要遵循这些规范。

三是注意语言质量。

书信的语言需要简练、地道、准确,不能有语法错误和表达不清的地方。

这样才能使书信内容更加清晰有效。

四是注意修辞技巧。

修辞技巧在书信中也很重要,可以增强书信的感染力和表达力。

细心的比喻、排比、双关等修辞手法可以使书信内容更加生动有趣。

五是注意字迹工整。

书信是一种传统的书面交流方式,字迹工整、规范是必不可少的,这样才能使书信文书规范。

书信写作技巧包括以下几个方面:一是注意书信的开头。

书信的开头要简洁明了,让读者一眼即知写信者的意图。

可以用问候语开头,也可以用感慨语开头,总之不要过多的拐弯抹角。

[中国古代文化常识大全]中国古代书信文化常识

[中国古代文化常识大全]中国古代书信文化常识

[中国古代文化常识大全]中国古代书信文化常识第一部分初步了解中国古代书信文化常识一、书信格式我国的书信史源远流长,战国时期乐毅的《报燕惠王书》、鲁仲连的《遗燕将书》、李斯的《谏逐客书》等,都已是传诵千古的名篇。

但先秦两汉人写信,形式比较随便。

至迟到魏晋时期,开始有人撰作"书仪",就是各类书信的格式,以供他人写信时套用。

这类文字在魏晋到隋唐之际非常流行,据《隋书-经籍志》记载,谢元撰有《内外书仪》四卷,蔡超撰有《书仪》二卷。

《崇文总目》称王宏、王俭、唐瑾,以及唐裴茝、郑余庆,宋杜有、刘岳尚等都有《书仪》传世。

此外还有专供夫人、僧侣使用的《妇人书仪》、《僧家书仪》等。

有学者敦煌文献中发现了上百件"书仪"类文书,比较著名的有郑余庆书仪、杜友晋书仪等。

迄今所知最早的书信格式,是晋代书法家索靖书写的《月仪》。

我国的书信文化经过历代的传承和发展,大体形成了为社会广泛认同的书信格式,一封通常意义上的书信,至少要包含以下几个部分:称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语、署名。

由于收信人年龄、身份的不同,写信时所使用的称谓语、提称语、思慕语、祝愿语等也都有相应的区别,弄错了就会贻笑大方,就是失礼。

这套语言相当复杂,后文再略述。

二、敬称首先我们要谈到书信中必须使用的敬称和谦称,这是中国书信文化最基本的常识,它所要体现的,则是君子"自谦而敬人"的理念。

敬称是对他人表示尊敬的称呼。

敬称的方式很多,比较常见的方法之一,是将古代爵称等转换成敬称。

例如"君",原指天子或者君王,《诗-大雅-假乐》" 宜君宜王",此处的君就是指诸侯。

后来,"君"转化为比较宽泛的敬称:称父亲为家君,称已故的祖先为先君,妻子称丈夫为夫君等等。

也可以用作对他人的尊称,《史记-申屠嘉传》:"上曰:君勿言,吾私之。

"时至今日,君作为尊称的用法在日语中依然保留着。

关于书信的资料

关于书信的资料

关于书信的资料书信是人们日常生活中常用的一种交流方式,它以书写文字的形式将信息传递给收信人,是沟通情感、传递信息的重要工具。

而深入了解书信的定义、特点和书写要点,对于提高书信交流的效果和质量具有重要意义。

一、书信的定义书信是人们通过文字书写的形式,把信息、表达情感、传递观点和请求交流的思想工具。

它是人类交流的一种重要手段,同时也是传统文化的重要组成部分。

二、书信的特点1.私密性:书信通常是一种私密的交流方式,信息只有发送者和收信人可以阅读,保护了双方的隐私。

2.传统性:书信作为一种传统的交流方式,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

3.灵活性:书信可以根据不同的目的和情境进行灵活的表达,以满足不同需求的交流。

4.精准性:由于书信可以细致地选择和构思文字,因此能够更准确地表达发送者的思想和感情。

三、书信的要点1.信头:信头是信件的开端部分,通常包括写信日期和信纸上方的收信人地址、发信人地址。

2.称呼:称呼是写信人对收信人的称谓,应根据收信人的身份和关系选择适当的称呼,例如“亲爱的”、“尊敬的”等。

3.正文:正文是书信的核心内容,应清晰、明确地表达发送者的意图和信息,并以逻辑性强、条理清晰的方式来展开,避免冗长和模糊。

4.问候语:书信中通常会包含对收信人的问候语,以表达出发信人的关心和友好。

5.结尾:结尾是信件的结束部分,通常以祝福语、感谢语、邀请语或期望进行结束。

四、书信的分类1.私人书信:私人书信是指个人之间的私人信函,通常包括亲友间的问候信、道歉信、感谢信等。

2.公务书信:公务书信是指在公务活动中使用的书信,如公函、邀请函、询问信等。

3.商务书信:商务书信是指在商务活动中使用的书信,如商务合作函、投诉信、邀请函等。

书信作为一种重要的交流方式,在现代社会中依然发挥着重要的作用。

通过书信,人们可以更好地传递情感,传递信息,并且留下文字的记忆。

因此,不论是个人的日常交流还是商务公务活动中,正确运用书信的要点和规范,将有效提高交流效果,并增进沟通双方的关系。

书信的知识

书信的知识

竭诚为您提供优质文档/双击可除书信的知识篇一:书信用语文言书信(尺牍)虽已被白话书信所代替代,但那些常用祝福问安语还时常在现代书信交往中使用,特别是在一些知识分子和台湾同胞中,其使用频率日见其频。

我想,也许其独特的典雅文明受人青睐之故吧。

本文对其试作小释,以给年轻人(求学的人)提供一定的帮助。

1.敬扣金安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

敬:恭敬,尊敬;扣:以头扣地,旧时最敬重的礼节;金:比喻尊贵,贵重,这里是指对方的身体;安:平安。

意思是恭敬地向您瞌头交祝您身体平安。

2.敬请福安。

写给父母书信结尾的问安语。

请:敬词,无实在意义;福:幸福,祝福。

意思是恭敬地祝你们幸福安康。

3.谨祝康安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

康:健康;安:平安。

意思是恭敬地祝您健康平安。

4.谨祝荣寿。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

谨:恭敬,郑重:荣:高,长。

意思是恭敬地祝愿您健康长寿。

5.恭请示安。

写给长辈书信结尾的问安语。

恭;恭敬,恭顺;请:敬词;示:给人去信的敬称。

意思是恭敬地写信与您并祝您平安。

6.顺扣崇祺。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

顺:恭顺;叩:以头扣地;崇:高;祺:吉祥。

意思是恭顺地向您瞌头交祝您吉祥如意。

7.虔请崇安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

虔:虔诚;崇:高。

意思是虔诚地祝福您幸福平安。

8.敬请钧安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

钧(j ūn):旧时一种敬辞,用于下级对上级,钧,是古代重量单位,这里引申为贵重。

意思是恭敬地祝您平安幸福。

9.恭请福安。

这是写给长辈书信结尾的问安语。

福:幸福;绥(suí):安好。

意思是恭敬地祝愿您幸福安好。

10.恭请褆安。

写给长辈书信结尾的问安语。

褆(tí):福。

意思是恭敬地祝您幸福平安。

11.恭请颐安。

写给长辈书信结尾的问安语。

颐(yí):保养。

意思是恭敬地祝您好好保养平安幸福。

12.肃叩堂安。

写给长辈书信结尾的问安语。

肃:拜;堂:堂上。

本指尊长居住的地方。

写作基础知识:书信的写作

写作基础知识:书信的写作

写作基础知识:书信的写作书信是人们在日常生活中常用的一种交流方式。

书信既可以表达个人的情感,也可以发表意见、号召、批评等,是一种传统的交流工具。

在书信中,语言有严谨的规范,需要遵循一定的写作规则和表达方式。

下面就来了解一下书信的写作基础知识。

书信分类按照收信人的不同,书信可以分为个人书信和公务书信两种。

个人书信是指发送给亲友、同学、朋友等个人的书信。

这种书信通常比较私密,内容更加丰富多彩,可以表达情感、传递信息,有时也包含感谢、道歉和祝福等词句。

公务书信是指发给政府机构、企事业单位、机关团体等官方场合的书信。

这种书信需要遵循比较严谨的规范,表达方式要更加正式,通常包括称呼、正文、结尾等必要的要素。

书信格式书信的格式可以分为左式和右式两种。

左式书信格式:左式书信以写信人地址为起点,右对齐的方式写下日期、收信人地址、称呼等,正文从左侧开始书写。

左式书信的格式看上去比较老式,但在某些场合仍然被采用。

书信写作基本流程书信的写作主要包括思考、拟定信件框架、撰写正文和结束语等步骤。

1、思考:在写信之前,应该先仔细思考要表达什么内容以及表达的目的。

2、拟定信件框架:在写信之前,需要考虑信件应该包括哪些要素,例如信头、称呼、正文、结尾等等。

3、撰写正文:正文是书信的重点部分。

合理的排版、简明扼要的表达、恰当的句式和用词都是正文写作的关键。

4、结束语:结束语的作用相当于书信的总结。

简单明了地概括内容,表达自己的心情和态度。

书信写作技巧1、不要紧张:写信不要紧张,要让自己的心情保持愉快、舒适的状态。

2、审清需求:在准备写信的时候,一定要先清楚自己的需求,明确自己要表达的内容。

3、把握语言:书信中的语言应该清新、简明扼要,句式也要遵循通顺、简练的原则,这样才能保证信件的简洁明了。

4、语气要得当:在书信中不要使用过于随意或者过于严肃的语气,要以诚恳的态度和真切的情感来表达自己的想法。

5、注意礼仪:在书信中要注意懂礼貌,例如在称呼中要使用适当的语气和称谓,结尾中也要表现出诚恳的态度。

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关于书信的知识篇一:写书信落款知识小小知识写书信落款知识小小知识浅文言在书信中的程式和礼仪程式就是法式。

浅文言书信的程式就是写浅文言书信通常应遵循的法式。

关于浅文言书信的程式前人缺少系统、完整的总结只在一些尺牍之类的书籍中偶有零星的说明。

如有的尺牍书说“凡称谓之下当先叙久不通问之语略致颂扬之词”“若通常之信可将繁文除去而以‘迳启者’为发端亦可”“凡信札于颂词及‘迳启者’之下即为叙事之处”“凡叙事既毕而尚有所陈述者可于纸末用‘再启者’以备述之”。

根据这些说明再参照书信范例浅文言书信的程式可归结为这样几项一、称呼二、起语三、主体四、结尾语五、祝安语六、落款七、日期八、附言。

不过附言一项不是每封信的必有项目“凡叙事既毕而尚有所陈述者”可用附言如没有需陈述者当然不必画蛇添足了这就要视情况而定。

从一些浅文言书信来看也有对程式中的某项的次序是有所变动的。

如有的将称呼不写在开头而移到信末与祝安语合而为一。

如下面几例例一炎热如蒸不能握管嘱书之件秋后报命。

此复煦斋先生刻安。

刘墉顿首但这仅是些例外一般来说应遵循通常的程式。

程式不单单是书面形式问题也体现着人际交往中的礼仪历来都被格外看重。

张柽寿先生讲了这样一段自身经历的往事抗日战争时因逃避日本飞机的轰炸他和母亲疏散到外公家给父亲写了封信。

他说“在我想来给父亲写信就像平素说话那样想说什么就写什么。

可是母亲怕我写得不合规矩有失体统便把我的信稿呈请外公、大舅诸位长辈订正。

这一下麻烦就接踵而至。

首先指出称谓不对我直书父亲的名字叫做犯讳有大逆不道之嫌得改为‘父亲大人只称‘父亲大人’还不礼貌需要加上‘膝下敬禀者’。

究竟‘敬禀者’好还是‘跪禀者’更能显出做儿子的孝心外公和一位宿儒坐在茶座前整整推敲了一个下午。

接下来还得依照晨昏叩省的古训恭恭敬敬向父亲请安什么‘叩请大人福体康泰公私迪吉儿为祈为祷……’等等。

当然长辈的教诲总是出自对我至诚的关心可是冥顽不灵的我却感到麻烦透顶懊悔自己何必自告奋勇地要给父亲写信呢信虽然照抄寄出了但我依然保留着信稿面呈给父亲看。

他看后没有责备我只说‘写家信可以随便点亲切自然。

’可是给外人写信呢他认为还是得有‘规矩接着就买了《秋水轩尺牍》、《尺牍大观》一类书让我学。

”由此可见一封书信先写什么后写什么以及怎样写在过去被视为书信的“大节”被视为“规矩”丝毫也不能马虎否则就是大逆不道。

因此叶圣陶先生说“程式不是客套。

程式之中实在包含着情分和礼貌不注意程式在情分上礼貌上若有欠缺就将使对方不快。

”浅文言书信程式中“称呼”的写法上一节我给大家介绍了浅文言在书信中的程式和礼仪现在我就给大家再讲一讲程式各项的一些写法和要求。

程式的各项都有一定的写法和要求先看下面几封例信例一父亲大人膝下敬禀者男自拜别慈颜不觉几载定省久疏罪与时积。

近接训谕跪诵之余知得上苍保佑大小均安男心稍慰。

近日身体强健生意极旺但身本重大获利甚微。

统计秋令官利有余今寄奉纹银××两祈照数检收。

诸事稍获如意即作归计。

伏乞温清珍重。

禀请金安。

男××叩禀×月×日例二季黻君监手毕自杭州来始知北行令仆益寂。

协和未识安在闻其消息否嗟乎今年秋故人分散尽矣仆无所至惟杜海生理府校属教天物之学已允其请所入甚微不足自养靡可聘力故庀足于是尔。

前校长姓蒋去如脱兔海生检其文件则凡关于教务者竟无片楮即时间表亦复无有。

君试思天下有如此学校不仆意此必范霭农所毁以窘来者耳。

斯人状如地总能如是也。

北京风物何如暇希见告。

致文漱信亦希勿忘。

他处有可容足者不仆不愿居越中也留以年梢为度。

入秋顿凉幸自摄卫。

仆树上七月十一日今至杭为起孟寄月费因寄此书。

留二三日便回里矣。

树又及根据以上例信谈谈程式各项的写法。

1称呼。

写信首先要有称呼以便唤起下文同时也注明此信是写给谁的。

书信大致可分为给长辈的父母、师长等、给平辈的兄弟、朋友等、给晚辈的子侄等三种因辈分不同称呼上也有分别。

从例一看出给父母写信称呼上包括这样三项内容关系词、尊称、敬词。

关系词就是“父亲”、“母亲”或是“父母”尊称就是“大人”敬词就是“膝下”。

组成“父亲大人膝下”、“母亲大人膝下”、“父母亲大人膝下”。

从例二看出给朋友写信称呼也包括三项内容但这三项是字号、尊称、敬词组成“××仁兄阁下足下”。

在浅文言书信中称呼同事、朋友时不可直呼名字这样是对同事、朋友的不敬要称字或号在过去文化人一般除名字之外都有字或号。

如例三鲁迅给许寿裳的信。

许寿裳是鲁迅在日本弘文学院的同学字季黻所以鲁迅给他写信时称“季黻”而不称“寿裳”。

另外。

称呼同事、朋友时无论对方的年龄长于或小于己都一律称“兄”、“仁兄”、“兄台”、“君”等以示尊敬。

从例四看出父母给子女写信就不必客套了直接写“父字示某儿”或“示某儿”。

如清代张裕钊给儿子张沆写信就写“示沆儿”。

如果给侄子写信称呼要稍客气一些如秋瑾给侄子秋壬林的信“壬林贤侄入青”。

侄字前加以“贤”字也不写“示”字。

从形式上说称呼的写法又可分为两类一类就像例一、例二字号关系词尊称敬词。

另外一类就像例三字号尊称监鉴、览。

监、鉴、览都是看、阅的意思为表示尊敬还常常在前加“惠”、“赐”、“大”等词写成“惠鉴”、“赐鉴”、“大鉴”等。

称呼时或写成“××仁兄阁下”或写成“××仁兄惠鉴”但不要写成“××仁兄阁下惠鉴”。

这样把两种形式混合不合法式。

称呼中的敬词因收信人的地位、职业、性别等不同使用起来也有分别而且词汇也比较丰富下面分门别类地列出一些常见的以供写信时选用。

1用于父母的膝下、膝前。

原指子女幼年。

《孝经·圣治》“故亲生之膝下以养父母之严。

”《注》“膝下谓孩幼之时也。

”后来专用作对父母的敬称。

2用于其他尊亲的尊前、安鉴、安禀、福鉴、尊鉴。

3用于亲友长辈的尊前、尊右、慈鉴、钧鉴、赐鉴、座前。

4用于兄弟姐妹的手足、入览、收览、如晤、如见。

5用于亲友平辈的阁下、足下、执事、尊座、座右、钧右、左右、台前、台下、台右、鉴、览、台鉴、大鉴、英鉴、惠鉴、赐鉴、惠览、赐览。

6用于年幼平辈、晚辈的收鉴、入览、入青、入见、知悉、阅悉、收悉、收读。

7用于长辈妇女的懿鉴、妆前、侍右。

8用于平辈、晚辈妇女的妆次、芳鉴、芳览、雅鉴、雅览。

9用于师长的吾师、函丈、讲席、座前、座右、左右。

10用于政界的台座、钧座、钧鉴、勋鉴。

11用于军界的麾下、勋座。

12用于宗教界的莲座、法鉴、道鉴、清鉴、仙览。

13用于学者的史席、著席。

浅文言书信程式中“起语”的写法起语就是书信开头的话。

前举尺牍书说“凡称谓之下当先叙久不通问之语略致颂扬之词”“如通常之信可将繁文除去而以‘迳启者’为发端亦可”。

这就是说起语有两类一就是以寒暄之语起头二就是直接以“迳启者”之语起头。

一般说比较客气的朋友或久不通信时宜用第一类关系较密切或常有书信往还者可用第二类。

用寒暄之语便于创造气氛进入角色。

有人说这好比接待久别的亲友在谈主题之前往往要延坐敬茶叙阔道安寒暄客气一番。

这就相当于信文的开头了。

寒喧语要注意见机行事地来借用相应的话题引出主题这好似诗歌创作中的比起法先言他物以引起歌咏之词。

如问起居安福身体康泰表示思念颂扬赞佩等等。

如果是复信常常要写“来札敬悉俱聆一切”“恪诵大教惠我良多”“刻接手毕无任欢欣”“迭展华函如亲旧雨”等等。

但值得注意的是寒暄时要真诚、热情、自然不可给对方言不由衷、无病呻吟、矫揉造作之感。

如有的信写道“××大人侍右久疏音问驰慕何极优维台候起居万福至切私祷。

”既然有那么急切的思念之情为什么“久疏音问”不能自圆其说纯属虚套。

起语还要抓住对方至为关切的大事表示慰问或祝贺不可不问不闻。

如对方的升迁、乔迁、生子之喜要在起语中提及祝贺使对方得到满足。

怀想、问候类的起语一般要写得稍有文采这样会使感情表达得淋漓尽致读之有味。

如有的信写“不见颜色遂及六载虽数寄禀函而瞻望山中自云驰念何极”另外还要写得简练点到为止不可枝枝蔓蔓。

以上几点都是写作起语应当注意的。

第二类写法比较直接开门见山。

但要根据不同的对象使用不同的启语如给父母尊亲的一般用“敬禀者”、“叩禀者”、“跪禀者”、“敬启者”、“跪启者”等其他尊长用“谨启者”、“拜启者”、“谨肃者”、“兹肃者”、“敬复者”、“谨复者”等于晚辈就用“兹者”、“启者”、“兹启者”、“迳启者”、“兹复者”等。

浅文言书信程式中“结束语”的写法结尾语是信末的收束之言。

浅文言书信在主事叙完之后常常用“肃此”、“专此”、“草此”、“匆此”等为收束语。

“肃此”意思是说恭敬地写了上面的话常用于对长辈的书信。

“专此”就是说专门写了上面的话可用于对长辈平辈的书信。

“草此”、“匆此”就是说草草匆匆地写了上面的话一般用于给晚辈的书信。

也有在“肃此”、“专此”后再加有关缀语的如”肃此布陈”、“专此布复”等。

还有的为表达感情用“临书布意”、“临池布意”、“言不尽意”或“余容再陈”的。

浅文言书信程式中“祝安语”的写法祝安语就是在书信收束语之后向对方的祝愿之语。

书信是用文字的形式在交谈“尺牍书疏千里面目”。

见面时致以问候分手时互道珍重这是人际交往的应有礼节。

所以说祝安语是书信不可缺少的程式。

祝安语由两部分内容组成前部分为祝语后部分为安语。

如“敬请大安”、“敬颂钧安”等。

“敬请”、“敬颂”为祝语“大安”、“钧安”为安语。

常用的祝词有祝、颂、请、贺、望、问、候、叩、询等。

在这些祝词前往往还要加恭、敬、谨、肃、叩、顺等词组成敬祝、敬颂、敬贺、敬问、敬候、恭祝、恭请、恭问、恭候等等。

安语常用安、祺、祉、绥等安、绥即平安的意思祉、祺即吉祥、福气的意思。

由这四个字派生出大安、台安、金安、钧安、台祺、时祺、近祉、时祉、福绥、春绥等等之语。

根据不同对象、不同地位、不同职业、不同性别、不同时令使用不同的祝安语。

使用起来很有分别不可乱用。

如请收信人代向他人问安在祝安语之后可写“并请x×先生某安”“××先生前请安”或写“××均候”“××均此”。

如鲁迅的《致许寿裳》一九一六年十二月九日“此颂曼福仆树人顿首十二月九日。

铭伯先生前乞致意问候不别具。

”徐志摩《致蒋慰堂》“即颂文安、利民兄均候。

”陈独秀《致杨朋升》一九三九年五月五日“此祝大安夫人均此。

”如果是给兄妹写的家书须代向父母请安就写“顺问近好并代为堂上叱名请安。

”或“双亲前乞为叱名请安”。

叱名即叫着名字浅言文言书信程式中“落款”的写法落款就是写信人自署名字告知对方此信是谁写的。

落款处因不同的书信有不同的写法。

社交类书信落款包括三项内容自我谦称、姓名、敬词。

如“弟×××顿首”、“仆×××谨启”等等。

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