初中思想品德漫画题

初中思想品德漫画试题选
例1。

下图中药店经营者销售黑市回收药品的行为侵害了购药者的( )
①安全权②知情权
③自主选择权④公平交易权
⑤获得教育权⑥监督权
A．①②④B．②③⑥
C．①②⑤D．②⑤⑥
分析：药店经营者，从黑市回收药
品来卖，而告知消费者是大城市生产的
药品，这种行为侵犯了消费者的知
情权、公平交易权；由于是从黑市回收的药品，因此消费者的人身安全无法得到保障，故侵犯了消费者的安全权。

由此分析，备选答案①、②、④正确，选A。

答案：A
例2．对右面漫画理解正确的是( )
①共同富裕是同时、同等程度的富裕②中国共产党始终代表人民的根
本利益③解决住房问题是党和国家的中心工作④党的政策保证人人享
有改革发展的成果
A．①③B．②④
C．①②③D．①③④
分析：从漫画中分析，这是党和政府关心低收人群体，为他们提供低价商品房，六中全会的这一举措有利寸：保证低收人人群享有改革开放发展的成果，有利于人民休会到中国共产党始终代表人民的根本利益，故选择②④。

故答案为B
答案：B
例3．请提出一个能反映漫画主题的问题，并运用所学
知识简要问答你所提出的问题。

分析：该题是白问自答式的试题，对于这类漫画题，提
出问题是关键。

提出的的问题不能太难，也不能过刁：简单。

因此，做这类题时应注意以下几个问题：首先，要认真阅读
漫画，要读懂、看透漫画，能全面准确地把握其含义；其次，
要注意选好角度，有的放矢，体现新颖性，创新性；再次，
要注意整理结合，即观点与材料要有机结合。

答案：开放性试题，答案是多元的。

如：(1)①“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习?②“微尘”为什么会踊跃捐款?③“微尘”的行为给我们什么启示等。

(2)①关爱他人、
奉献社会的强烈的社会责任感；不言代价与回报，做好事不留名等。

②有爱心，有强烈的社会责任感，有无私奉献的精神等。

③关爱他人、奉献社会是一个好公民应尽的社会责任，我们要增强自己的利：会责任感，逐步树立为人民服务的奉献精神，积极参与社会公益活动等。

例4．小刚今年喜事连连：
结合右面三幅漫画，请你回答：
(1)[温情暖流r一喜”中，国家减免学
杂费等优惠政策，帮助小刚实现了什么权利?
(2)【珍爱生命】小刚坚持“每天锻炼一
小时”，是在自觉行使哪一方面的权利?当这一
权利受到非法侵害时，小刚该怎么办?
(3)【成功奥秘】]在一些同学看来，小刚的进步是一个谜。

清结合“二喜”，从心理健康角度揭开“三喜”之谜。

分析：此题通过“三喜”漫画，使学生感受到党的这一方针政策体现了对贫困家庭的关注，有助于公民平等地享有受教育权。

该题知识跨度大，整合性强，对学生能力要求高，是一道能考查学生知识与能力的试题。

第(1）问从漫画文字中分析，巾刁：国家实行免收学杂费，因贫困而失学的小刚，又回到了学校继续接受教育，故帮助小刚实现了受教育的权利。

“二喜”中小刚坚持“每天锻炼一小时”，是珍爱生命的表现，在权利中属于生命仙康权。

当公民的生命健康权受到非法侵害时我们应用法律的手段来维护。

而要揭开“三喜”之谜，必须按照题目的要求从心理健康的角度来分析，可从勇敢面对挫折，具有坚强意志，具有自立、自强精神等角度来米思考。

答案：(])受教育权。

(2)生命健康权。

有权依法自卫和请求法律保护。

(3)小刚在阳光体育运动中，磨砺了坚强的意志，为他战胜学习上的困难，养成良好的学习习惯起了保障作用。

例5．观察漫画《网络时代的猫咪》，简要回答下列
问题。

(1)这幅漫画给了我们什么启示?
(2)假如你在网络上遇到类似情形，你会相信对方所
说的活吗?
(3)为了享受健康网络交往带来的乐趣，你在网络上会怎样保护自己?
分析：解答第(1)小题要认真观察漫画，特别是文字提示，并与教材结合，在此基础上获得启示。

第(2)小题要表明态度，分析原因时要指出网络消极的一面。

第(3)小题结合教材内容不难作答。

答案：(1)网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

我们上网时既要遵守道德和法律的准则，又要提高防范意识，学会保护自己。

(2)不会。

因为网络信息良莠不齐，不法分子利
用网络实施违法犯罪活动。

作为网络游客，只有不断提高辨别觉察能力和抵抗诱惑的能力，才能保护自己。

(3)我们要提高防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟蟋的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网络满足自己的情感需要，以仙：当受骗。

例6.仔细阅读漫画，回答下列各题
(1)上图表明在社会主义现代化建设的过程中必须实
施什么战略?
(2)结合上图谈谈你对实施这一战略必要性的理解。

分析：该题以漫画的形式考查学生的阅读能力、理解
能力和从材料中提取知识的能力。

回答第(1)问需从图中获
取有效信息，并与课文所学内容形成挂钩联系，课文中我
们学到了两个战略，即科教兴国战略和可持续发腿战略，
再看图中“人口、资源、环境”这盆花，即是反映了要实
施可持续发展战略，而科教兴国战略在漫画中没有得到体现。

第(1)问有了正确的回答，第(2)问即是回答实施可持续发展战略的必要性。

答案：(1)可持续发展战略。

(2)坚持全面、协调、可持续发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使可持续发展能力不断增强，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

一、选择题
1、“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。

右侧漫画“中国式过马路”
现象说明（）
A、秩序需要共同遵守
B、群体无需承担责任
C、治乱象只能用重典
D、权利自由不受约束
2、右图漫画告诫我们要
A、超越自卑，树立自信
B、宽容诚信，和谐友爱
C、自信不自大，成功不自满
D、知耻近乎勇，立身需自尊
3．右侧漫画直接表明中国共产党是（）
A、我国社会主义制度的缔造者
B、我国工人阶级利益的忠实代表
C、中国特色社会主义的领导核心
D、社会主义事业发展的强大动力
4．右图所示：食品经营者以假充真或者销售不安全食品，除赔偿消费者的损失以外，消费者还可以要求其支付价款10倍的赔偿金。

这充分保障了消费者的（）
A、知情权
B、依法求偿权
C、维护尊严权
D、监督权
5、右图漫画《不偏不倚，大步流星》告诉我们（）
A、权利和义务是谋生的手段
B、权利必须在前，义务理应靠后
C、权利和义务是统一的
D、权利和义务都是不能放弃的
6、下图漫画（从“吃不起”到“不敢吃”，新华社发，朱慧卿作）反映的问题主要是（）
A、消费者处于被动的地位
B、消费者购物时缺乏主见
C、消费者不享有自主选择权
D、消费者的安全权得不到保障
7．下列一组图片分别所代表的中华文化名称是( )
A．清明节儒家思想《水浒传》
B．清明节老子吴承恩
C．端午节道家思想《三国演义》
D．端午节孔子《西游记》
8．2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过的关于加强网络信息保护的决定，比较好地调整了保护公民个人信息与方便公民利用网络的关系。

结合右边漫画可知，上述决定主要保护了公民的( )
A．财产权B．隐私权C．平等权D．知情权
9．对右边漫画认识正确的是（）
①坚持诚实，就会赢得他人信任
②讲诚信会损害自己的利益
③诚信的核心是善，我们要与人为善
④讲诚信会使自己的道德得到升华
A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④
10、针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（）
①素质低的人没有自尊
②唯有知耻，才能自尊
③尊重他人，就是尊重自己
④要尊重他人劳动
A、①②③
B、③④
C、②③④
D、①②③④
11、对漫画《失约》中的现象，下列认识正确的是（）
①失信于人，容易产生信任危机
②在诚信的要求方面实质上没有大事小事之分
③我们应对“小节无害论”提出批评
④我们要把做事与做人有机地统一起来
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
12．以下说法与漫画“小鸡与小鸭的对话”寓意相符的是
A．金无足赤，人无完人
B．近朱者赤，近墨者黑
C．走自己的路，让别人说去吧
D．世上无难事，只怕有心人
13、右边漫画《“低价”与“高价”》中餐厅经营者的做法（）
①侵犯了消费者的知悉真情权
②侵犯了消费者的依法求偿权
③侵犯了消费者的公平交易权
④违反了消费者权益保护法，是犯罪行为
A、①③
B、①②③
C、①③④
D、①②③④
14、漫画往往寓意深刻，给人以启迪和警示。

漫画《学步》的主要寓意是
A、要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B、实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C、只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
D 、要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己
15. 对漫画《自残》的正确理解是
A.人要珍爱自己的生命
B.自然资源的数量有限
C.破坏环境，危及生存
D.禁止滥砍滥伐森林
16
．下边漫画从一个侧面反映了
17．漫画中达·芬奇公司的行为
①侵犯了消费者的合法权益，是违法行为
②应受道德谴责，不受法律制裁
③违背了诚实信用原则，是不道德行为
④侵犯了消费者的知情权和公平交易权
⑤是一种精明的商业行为，也是一种正当的竞争行为
A .①③④
B ．②④⑤
C ．①③⑤
D ．②③④
18．右边漫画《层出不穷》表明我国
A ．已完成全面建设小康社会的任务
B ．以经济建设为中心是建国以来取得一切成绩
和进步的根本原因
C ．改革开放以来人民得到的实惠越来越多
D ．社会主义初级阶段的主要矛盾仍然没有改变
19、欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法
①我国的改革开放成效显著 ②我国社会的主要矛盾没有变 ③我国人民的生活尚未解决温饱问题 ④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④
①割裂了权利与义务的关系
②维护了公民的合法权利
③没有正确履行义务
④不正确，但可以原谅
A.①③
B.②③
C.①②
D.
③④
二、材料分析题
1、（10分）
材料一：漫画《地球的困惑》
材料二：国务院办公厅2008年1月9日下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，规定一律不得免费提供塑料购物袋。

通知指出，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染，成为“白色污染”的主要来源。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列各题：
1、画里有话：漫画《地球的困惑》创作意图是什么？（2分）
2、请你阐释：国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》有什么重要意义？（3分）
3、建言献策：作为国家的小主人，请你为解决“地球的困惑”献计献策。

（3分）
4、承担责任：为贯彻好《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》
精神，响应国家的号召，我们中学生应该怎样做？（2分）
答：（1）塑料购物袋充斥地球，造成严重白色污染。

（2）这是落实社会发展观和实施可持续发展战略的重要举措，有利于节约资源和保护环境，推动建设资源节约型、环境友好型社会；有利于弘扬中华民族勤劳节俭的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度；有利于构建社会主义和谐社会。

（3）尽快完善相关的法律法规，是限制生产、销售、使用塑料购物袋的行为有法律依据；做好市场监督和管理；加快科技创新步伐，尽快研究出好的替代产品；加大宣传力度，使人民群众养成节约资源、保护环境的好习惯。

（4）自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋，建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等工具，积极参加有关禁止使用塑料购物袋的公益活动。

2、观察漫画，回答下列问题。

(1) 图一、图二、图三中未成年人的什么权利受到了侵犯？ （3分）
（2）为了防止图三中悲剧的发生，你有哪些好的建议？
（3分）
3．请阅读右边漫画《马路“甜屎”》，回答问题。

当有人批评这种社会现象时，另有人却说：
“公民是国家的主人，没有必要履行什么义务。

”
请结合漫画谈谈你的观点。

（10分）
、①这种说法是错误的（1分）。

我国是人民当家做主的国家，人民是国家的主人（1分）；公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人（1分）。

如果写出“在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

”（另加奖1分）。

②在我国，公民权利和义务具有一致性，公民既要享受权利，也要履行义务（我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体）（3分）；
我们每个人都要以主人翁的责任感， 图二
自觉履行应尽的义务（我们在正确行使权利的同时，要忠实履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民）（自觉履行法定义务，是我们的“天职”，也是公民爱国的重要表现）（2分）。

如果写如何忠实履行义务的三个方面：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的，我们坚决不做。

任一点给1分。

③漫画中在街道对着外宾乱吐口香糖的行为扰乱了公共秩序（违背了社会公德）（损害了祖国荣誉）（违反了法律），应受到道德的谴责和法律的处罚（2分）。

如果只有：“遵守公共秩序、遵守社会公德（维护祖国的安全、荣誉和利益）是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。

1分。

或只有违反了法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做，法律禁止的，我们坚决不做。

一点、二点、三点都给1分。

4、漫画《颁奖会》
1、漫画反映了哪些问题?(2分)
2、针对漫画中的问题，我国必须坚持什么发展理念和基本国策? (3分)
3、作为中学生，为解决上述主要问题能做哪些力所能及的事? (2分)
答：1、漫画反映了某地环境污染与破坏的问题和只重视经济发展而忽视环境保护的问题。

2、我国必须坚持可持续发展和科学发展观的理念，坚持保护环境的基本国策。

3、中学生应该做到：不乱扔垃圾；爱护花草树木；每年种一颗树；等。

5、材料一：
(1)材料一中文明沈阳行动属于精神文明建设的哪一方面内容?其地位如何?(2分)
(2)材料一中“向沈阳市环保局提出意见和建议”是在行使我们的哪一项政治权利? (1分)
答：(1)内容：思想道德建没。

地位：(体现了精神文明的性质和方向，)是发展先进文化的重要内容和中心环节（1分)
(2)建议权、监督权。

(3)遵守社会公德；积极参加社会公益活动；使用文明用语：有环保意识，做出环境保护的行为等。

其他符合题意的合格表现也可得分。

(4)观点正确，符合题意。

能够结合合格表现，写出自己在实际生活中的具体行为。

(1分)
能够说明它对自身综合素质起到的促进作用。

语言规范，使用学科术语。

(1分)
例如：积极参加社会公益活动。

例如参加学校组织的志愿者行动，参加社区组织的清理白色垃圾、清除小招贴活动，节假日组织文明小分队帮助交警维护交通秩序等。

通过这些实践活动，增强我们的社会责任感，自觉履行社会责任，提高自身的思想道德素质，做一个合格的公民。

6、（9分）【关注社会共铸诚信】
观察漫画《无题》，完成下列问题：
⑴感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象？（2分）
⑵宣传诚信：请你列举或创作一则宣传诚信意义的格言警句。

（2分）
⑶共铸诚信：我们中学生如何实现诚信做人到永远？（5分）
答：⑴诚信缺失现象或社会中某些人缺乏诚信等。

（2分）
⑵示例：“人无信不立”；“人而无信，不知其可”；“诚信是做人的第二身份证”等。

（2分）
⑶①诚信先要做到诚实，要从自我做起，从我们身边的每一件小事做起；（2分）②要做到言而有信，不轻意许诺；（2分）③努力兑现自己的承诺等。

（1分）
7、[漫画赏析]老师向学生出示了右边的漫画，让学生进行赏析。

这幅漫画反映出我国目前的什么问题？为了解决这一问题，我们必须坚持和完善什么分配制度？（4分）
答：①收入分配不均，贫富差距过大。

（2分）②按劳分配为主体、多种分配方式并存。

（2分）
8、(9分)材料一大千世界，商品林林总总．常让我们有雾里看花的感觉，这就需要我们拥有一双“慧眼”，即有较强的判断能力和选择能力．能在林林总总的商品信息中进行比较鉴别，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。

(1)在消费中，我们如何练就一双“慧眼”，增强对商品信息的判断能力和选择能力?(4分)
(2)当我们的消费权利受到损害时，应通过哪些正当合法的途径来解决?(5分)
答：(1).①我们要主动学习和掌握有关消费的知识，包括有关商品、服务、市场以及消费心理方面的知识。

②我们要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定以及消费者维权的途径等。

(2)应根据具体情况通过下列途径来解决：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。

9、情境分析（8分)
(1)以上图片各表明公民享有什么权利和履行了哪些义务？(4分)
(2)请结合课本知识简要说说你对“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”这句话的理解。

(4分)
答：(1)图一表明公民在行使选举权和被选举权。

图二表明学生享有受教育权和履行受教育的义务。

图三表明公民有依法服兵役的义务。

(2)①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。

②公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。

③公民的某些权利和义务是一致的。

10、（15分）仔细观察下面的漫画，回答：
注：瘦肉精是一种动物用药，用它添加至饲料中喂出来的猪不但体形好（被戏称为“健美猪”），而且价格高，但食用它会对人体产生危害。

（1）“健美猪”的饲养者，侵犯消费者哪些权利？（3分）
（2）当你购买到“健美猪”肉，可以通过哪些途径来维权？（5分）
（3）请你从道德角度评析漫画中养猪者的言行。

（6分）
（4）请你给“健美猪”的饲养者写一句警示语。

（1分）
答：（1）侵犯了消费者的知情权、安全权、公平交易权。

（2）①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。

（3）养猪者弄虚作假，欺骗消费者，视消费者的生命健康为儿戏，是不讲诚信的表现，严重违反了道德要求。

（4）诚信创业，守法致富。