工业工程专业评估报告.pptx
工业工程专业介绍PPT课件
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<工业工程手册> 美国G.萨尔文迪
方法研究 作业测定 奖励工资制度 工厂布置 表格设计 物料搬运 信息系统开发 成本与利润 作业测定 物料搬运设备选用 组织研究
职务评估 办公设备的选择 管理的发展 系统分析 库存管理与控制 计算机编程 项目网络技术 计划网络技术 办公室工作测评 动作研究的经济效果 目标管理
会成立
科1学970管’ 理的思想,主要是以时
1908年,宾大开 设了IE课程
间研究与动作研究为主的工作 研究理论,标志着IE开始
工业工程发展历史进程
萌芽期
创建期(科学管理)
发展期
(十九世纪以前) (1900’—1930’) (1930’—1970’)
创新期 (1970’—至今)
2020/3/28
9
工业工程 Industrial Engineering IE
2020/3/28
19
工业工程技术人员的知识结构
工程技术知识:如机械工程、电气工程、等专业的理论和应用技术。 数学与统计知识:包括应用数学、概率论与数理统计、统计学等。 经济学知识:包括工程经济、会计学(特别是成本会计)等。 经营管理知识:包括经营学、市场学、工厂计划、生产管理、设备管理、 物资管理、组织与行政管理、劳动工资等。 基础IE知识 :方法研究、作业测定、设施规划与设计、物料搬运、质量管 理等。 管理科学知识:包括系统工程(SE)、运筹学(OR)、模拟技术、预测和 决策理论等。 人类与社会科学知识 :包括工业心理学、人机工程、组织行为学等。 计算机科学与信息技术:包括计算机应用、管理信息系统(MIS)等。
材料加工
销售与市场
应用数学
组织规划与 理论
绩效管理
生产规划 与控制
工业工程专业(原工程管理专业)就业情况调查报告

单位的工业工程的毕业生主要司职,43%从事ERP方面,25%从事仓储方面,21%从事技术方面;我想也许这就是工业工程学生所必须掌握的几门技术,大家应该多点关注。
大学是一个任人翱翔的殿堂,这里充斥着良好的学习氛围,同时不乏凄美的爱情故事…在大学里,有人四年都在玩魔兽,玩CS,有人始终如一,都在追求着爱情,有人始终感受着这一人生中少有的时刻。各有各精彩,兴趣与能力是相伴相生的。
这是大概的升迁方向,但是会有特殊情况,例如向其他方向发展。这种方式对大多数人来说,也算是职业规划中的一部分,但现实中有这样的顺利吗? 我们师兄,会把握机遇,迎难而上,一步一脚印。可以说,工作的晋升是拼出来的,试想一下,一个嗷嗷待哺的工作者,什么事都是人家安排好,任怨任劳,不思进取,这样会有美好的未来吗? 我们每个人人不是不能,而是还没有准备好,或者机遇还没到,相信能力是培养出来的!
这说明了一具很普通的问题,就是我们学生思想不够深邃,高考后我们都会选择一个专业作为以后发展的长期方向,但很多同学毕业后,工作都不是自己本行,而是另外的与本专业少有相关,例如说电子的,真正搞开发的寥寥可数,这同时又反映了教学水平的高低,我们学生学了四年,大多数都不是学到了课本的知识,而是另外一方面。 人各有志,或许这就是转机,这就是成功的第一步。
(四)该职位对专业的要求:
永聪师兄透露,对于高级文秘等办公室职位,对专业的要求是很宽的,无论你是那个专业的,只要具备这些能力,以及熟悉该方面的工作,都可以在招收的时候平等对待。对于“工业工程”专业,对于专业知识和该方面的熟悉度来说,是比较符合的,但对于职员的专业来说,是不必要的。
(五)高级文秘对该职位的未来发展看法:
4.我们小组对工业工程专业的学生认为以后最适合就业的部门进行了统计,
《工业工程介绍》课件

服务业
工业工程在服务业中的 应用改善了服务流程, 提升了客户满意度。
医疗卫生领域
通过工业工程方法,提 高医疗服务的效率和质 量,降低医疗成本。
工业工程的未来发展
1
工业4.0和工业工程
工业4.0的兴起将进一步促进工业工程在智能制造领域的发展。
2
工业工程在数字化时代的作用
工业工程将发挥重要作用,优化数据分析、智能决策等方面的应用。
3
工业工程未来的发展趋势
趋向于更加智能、自动化,与人工智能、物联网等技术的融合将成为发展趋势。
优化工作系统,提高生产效率与质量。
设备ห้องสมุดไป่ตู้系统分析
对设备、系统进行分析优化,提升生产效 率与安全性。
作业分析与评价
通过对作业流程的分析与评价,提高工作 效率。
节能与环保
应用工业工程方法,实现资源的高效利用 与环境保护。
工业工程在实践中的应用
制造业
工业工程在制造业中的 应用促进了生产效率的 提升和生产成本的降低。
《工业工程介绍》PPT课 件
我们将一起探索工业工程的定义、范围与意义,了解工业工程在不同领域的 应用,并展望工业工程的未来发展。
什么是工业工程
工业工程是一门综合学科,涉及工作系统设计、作业分析与评价、设备与系 统分析等领域。它的发展历程丰富多彩,扮演着重要的角色。
工业工程的重要组成部分
工作系统设计
工业工程专业就业前景调查报告

工业工程专业就业前景调查报告09工业工程一班朱萍萍组长:朱萍萍0940408106负责问卷的编制,调查报告的书写及最后的总结成员:曾馨0940408105 调查报告资料的收集薛强0940408123 问卷的发放与收集严传超0940408124 问卷的发放与收集杨磊0940408126 PPT的制作杨学锋0940408127 问卷的发放与收集杨振博0940408128 问卷的发放与收集及数据统计周宏林0940408129 问卷的发放与收集朱无极0940408130 问卷的发放与收集首先,用一句话来简单的介绍一下工业工程这个专业,工业工程就是以最高的效率,最低的成本,以及最快的速度创造并送达给客户所需要的产品和服务。
很多大学生从学习这个专业以来,就一直处在十分迷茫的状态:不知道这个专业到底是学什么的;不知道这个专业今后的就业方向是什么;不知道这个专业是否有好的就业前景,需求量大不大;不知道这个专业能不能给自己的未来带来希望......面对着这么多的疑问,为此,五一期间,我们进行了工业工程专业就业前景的问卷调查。
一调查目的1 了解本专业的就业需求与就业率情况2 了解本专业毕业生所从事的工作与其所学专业匹配度3 了解求职渠道及工资情况4 了解本专业学生大学期间应具备的知识与能力二、调查对象本专业毕业的应届生与往届生,应收100份,实收有效问卷90份。
三调查方法1.编写与调查目的相对应的问卷,然后由问卷调查员进行发放,回收,并对问卷进行认真的筛选,去掉那些无效的问卷,对有效地问卷进行分类。
2.将回收的问卷进行归类,数据统计,并进行分析。
3.对分析结果进行总结,讨论,写出调查报告。
四、调查结果与分析在接受调查的对象中,有94%是大学本科生,有6%是研究生,且他们大都是普通本科高校毕业的学生。
问起他们对于该专业的就业前景的看法,15%认为很好就业,52%认为就业一般,18%认为不好,还有15%不知道好与不好。
工业工程NPS总结.pptx
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NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
独特见解无驮 NPS改善实例
5、NPS的特点
三大内涵:
➢ 心(观念):思想观念 ➢ 技(技法):技术方法 ➢ 体(实践):实际行动
追求全方位成果:
➢ 提高劳动生产力 ➢ 减少不良品数量 ➢ 缩短生产交货期 ➢ 降低仓库库存量 ➢ 节省空间的需求 ➢ 创造企业的利润
(1)。。。。。。 (2)。。。。。。 (3)。。。。。。 (4)。。。。。。 (5)。。。。。。 (6)。。。。。。 (7)。。。。。。
(8)管理的浪费
独特见解无驮 NPS改善实例
第19页
过渡页
Transition Page
第四章 容易认同的无驮
第20页
NPS简介 改善新思维
1、加工的无驮
机械设备最常见的无驮,是指有 [压缩空气][切削空气]
2015
QCMC IE Report
新生产技术
NPS
第一章 NPS简介 第二章 改善的新思维
第三章 易认同的无驮 第四章 浪费与无驮
第五章 独特见解无驮 第六章 NPS改善实例
目录
Contents Page
2
过渡页
Transition Page
第一章 NPS简介
第3页
NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
水平
独特见解无驮 NPS改善实例
时间
第6页
NPS简介 改善新思维
浪费与无驮 易认同的无驮
4、NPS与传统生产的差异
类别
传统生产方式
NPS
中心思想
生产中为中心
消费者为中心
生产理念
大量生产
适量生产
工业工程学科专项调查报告(ppt 61页)
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美国科学研究院提出的 美国2020年制造业的10大关键技术
– 可重组制造系统(Reconfigurable Mfg. System); – 无废料加工(Waste-free Processing); – 新材料工艺(New Material Processes) – 制造中的生物技术(Biotechnology for Mfg.); – 企业建模及仿真(Enterprise Modeling and Simulation); – 信息技术(Information Technology); – 产品和过程设计方法学(Product and Process Design Methodology); – 增强的人机界面(Enhanced Machine-Human Interfaces); – 人员教育和培训(Workforce Education and Training); – 智能合作系统的软件(Software for Intelligent Collaboration
本科
其他类专业工程师如工程物理工程师 本科
数学家
大专三年学历
数据专业人员
大专三年学历
职位描述(Job Descriptions)
• 具体要求:
– 1、大专以上学历,性别不限,22—26岁,专业不 限;
– 2、具有一年以上牛仔洗水工作经验; –3、具备良好的语言表达能力及沟通能力; –4、如2007年工业工程专业毕业者,无工作经验亦可
1990年 120% 120% 120% 120% 120%
增长率 1.5% 2.2% 3.8% 4.0% 6.3%
魁北克急需职业列表
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
名称
学历
物理学者
精选工业工程PPT

亦属多余.于是经多次试验,得一砌砖新法:先令价廉工人,加以挑选,置于一木框内并作限数、定方向、置于工人左边,这样他左手取砖,同时右手取泥灰并改善泥灰浓度,使砖置放其上时,无须敲击,即可达到定位。改善后,动作数由18减至5,工作效率增加近200%。经过纪氏的分析,确定了最好的砌砖方法。由此发展成现在的动作研究。
工业工程所涉及的内容有:工作方法的设计和改善、作业标准时间的制定、制程、夹具与工具的设计、工厂布局、产线平衡及布局、产线异常等等。
六:工业工程解决问题的途径
(一)问题的解决与决策1.确定问题:先了解问题性质及症结所在2.分析问题:从找资料、记录现况、了解限制条件、探讨问题,以深入问题。3.寻求解决问题的方案4.评估诸项方案,决定最佳决策5.采取行动6.考核行动结果,再提更佳解决途径
生产线平衡和布置就是在作平衡前,先找到不平衡(大部分称“瓶颈”效应)的地方,采用工程手法解决之。这是一个与设施规划相牵连的问题。
搬运分析
搬运就是使物品从一个物理空间转移到另一个物理空间,采用达到有效应用化、自动化、消除待料和停工、缩短移动距离并简单化、一般性原则的手段来达到搬运改善的目的。
搬运原则
企业工程
此阶段主要以企业整体为中心,经营者为对象,用系统战略进行管理的阶段转变,这一阶段的主要特点是系统性和综合性,强调的是企业整体效益最佳。
八:工业工程与现场改善
工业工程在欧美企业谓IE,在日本企业称”生产技术”或”管理学”,IE最早来自于”时间研究”和”动作研究”,相对”企业管理”,IE起步较晚,但发展迅速,在美国企业界,几乎取代了大部分的传统管理工作.企业的目的是希望以最小的投入得到最大的产出,以致获得最大的效益,将这些投入做最有效的组合,以达到效率高、品质稳、纳期准、浪费少、成本低的目的……IE宗旨。
工业工程中的绩效评估与优化

工业工程中的绩效评估与优化在工业工程领域中,绩效评估与优化是一个关键的议题。
绩效评估旨在度量和评估企业或组织在生产和经营过程中的表现和结果,其目标是发现问题和改进机会,最终提高效率和效益。
绩效优化则是建立在绩效评估的基础上,通过制定和实施相应的改进措施,以达到最佳的工作流程和结果。
一、绩效评估的意义工业工程中的绩效评估对于企业和组织的可持续发展至关重要。
通过对各项指标和数据的监测和分析,可以及时掌握和了解生产过程中存在的问题和瓶颈,并为决策提供依据。
绩效评估可以帮助企业发现低效的环节和资源浪费,从而采取相应的措施进行改进和调整。
二、绩效评估的方法和指标在工业工程中,绩效评估可以采用多种方法和指标,其中一些常用的包括:1. 生产效率评估:通过比较生产计划和实际生产情况,评估生产效率的高低。
2. 资源利用率评估:评估企业对劳动力、机器设备和原材料等资源的利用程度。
3. 质量指标评估:评估产品或服务的质量水平,包括产品合格率、次品率等。
4. 成本效益评估:评估企业生产活动所产生的成本与效益之间的关系。
5. 供应链绩效评估:评估企业在供应链中的表现和效果。
三、绩效评估的应用与挑战绩效评估在工业工程领域的应用广泛,包括制造业、物流和服务等各个行业。
它可以帮助企业领导层了解和优化运营流程,增强竞争力和市场占有率。
然而,绩效评估也面临一些挑战,如数据采集和整理的难题、评估指标的选取和权衡、评估结果的解读和运用等。
四、绩效优化的方法和实践绩效优化是绩效评估的延伸和应用,旨在通过改进和优化工作流程和资源配置,提升组织绩效和效率。
以下是一些常见的绩效优化方法和实践:1. 流程改进:通过分析和重新设计工作流程,消除瓶颈和浪费,提高生产效率和质量。
2. 资源优化:合理配置和利用企业的人力、物力和财力资源,提高资源利用效率。
3. 技术创新:采用新的技术和工具,提升生产能力和质量水平。
4. 培训与发展:加强员工培训和学习,提高工作技能和绩效水平。
工业工程分析教材.pptx
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裝入前放置的 地方
裝入前放直 的地方
裝入作業
輾壓
輾壓
抽出 作業
大小、形狀、表 面狀態的檢查
抽出作業
大小、型 狀、表面狀 態的檢查
搬運
搬運
綑包作業
綑包作業
等待出貨
等待出貨
制品工程分析
• 合流型
• 把加工的零件、购买 品,或者材料装配, 制成商品的工程或者 在化学工厂,使用数 种原料制造商品的工 程,往往是复数系列 集合在一起,再被一 个系列的工程所合流, 这就叫合流型。
➢何谓制品工程分析
制品工程分析,是以原料、材料、零件,或者制品 为对象,对工程如何的被进行,展开分析调查的方 法。 制品工程分析,是工程分析的主流,只要能够熟悉 的运用,其它的分析法,应用起来就会显得容易多 了。
➢制品工程分析有四种典型: 直列型 合流型 分岐型 复合型
制品工程分析
➢直列型
➢ 这一项工程不分岐、不合流, 只由一个流向所形成,是故, 属于直列型。
工程分析中的经济原则
➢避免动作突变的原则
动作的过程中,如果有突然改变方向或急剧停止必然使动作节奏发生停顿,动作效率随 之降低。
因此,动作时应使动作路线尽量保持直线或曲线。
工程分析中的经济原则
➢保持轻松节奏的原则
音乐必须有节奏才能使人身心愉悦,如果节奏跳跃非常厉害,紊乱的音乐就会使听者觉 得刺耳。 同样,动作也必须保持轻松的节奏; 让作业者在不太需要判断的环境下进行作业,动辄必须停下来进行判断的作业,实际上 更令人疲乏。 顺着动作的次序,把材料和工具摆放在合适的位置,是保持动作节奏的关键。
例:用定量容器减少计数动作
• 很多工厂在两个工程之间交接时要对产品进行计数,如果一个个地进行计数花费很多时间而且准确性不高。如果能每完 成一个产品就将它放入一个数量一定的容器中,则数量一目了然,交接也简单准确。
工业工程学生评价方案模板
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工业工程学生评价方案模板一、前言工业工程是一门涉及生产系统优化的学科,其研究范围广泛,涵盖生产计划、供应链管理、生产工艺优化、作业设计、设备布局等众多领域。
在培养工业工程专业学生时,评价方案的设计至关重要。
本文将就工业工程学生评价方案进行设计,以期能够全面、客观地评价学生的学习情况、能力水平和综合素质。
二、评价目标1. 知识掌握能力:评价学生对工业工程领域的专业知识的掌握情况,包括理论知识、技术知识和方法技能等方面。
2. 创新能力:评价学生在工业工程领域中具备的创新意识以及创新能力,包括解决实际问题的能力、创新设计和研究的能力等方面。
3. 团队合作能力:评价学生在团队协作中的表现和配合能力,包括团队沟通、合作、协调等方面。
4. 实习实践能力:评价学生在实习实践中所获得的经验和能力,包括实习报告、实际操作等方面。
5. 专业素养:评价学生的专业职业素养,包括工程伦理、责任感、社会责任等方面。
三、评价内容1. 学术成绩评价:通过考试、作业、实验报告等形式对学生的学业成绩进行评价,主要衡量学生对理论知识的掌握情况。
2. 项目实习评价:对学生参与的项目实习进行全面评价,包括项目实施情况、解决问题能力、团队协作等方面。
3. 专业技能评价:对学生在实际操作中的技能掌握情况进行评价,包括数据分析、工程设计、生产计划等方面。
4. 创新能力评价:通过专题研究、创新设计等形式对学生的创新能力进行评价,包括解决问题的能力、创新设计和研究的能力等方面。
5. 专业素养评价:对学生的工程伦理、社会责任感等方面进行评价,包括学生的责任心、团队协作能力、沟通能力等方面。
四、评价方法1. 学术成绩评价:采用考试、作业、实验、论文等评价方式,综合考察学生对专业知识的掌握情况。
其中,考试主要考察学生对理论知识的掌握;作业、实验和论文主要考察学生解决问题的能力和表达能力。
2. 项目实习评价:采用实习报告、实习指导老师评价、实习单位评价等方式对学生的项目实习进行评价。
广西科技大学鹿山学院工业工程专业评估自评报告
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卢宁宁 女 58
授
学士 计与制造
大学
长、1998.09-2012.07 广
程
西科技大学工业工程/
鹿山学院 经管系
物流管理教研室主任
1990.07-2001.08 柳州汽 质量工程、基础工业
车运输总公司大修厂、 工程、工业工程专业
副教 管理科学
武汉
广西科技大学
李丽清 女 47 授
硕士
柳州超力特种压缩机
伊双清 男 36 讲师 工业工程 硕士 大学 司厂长助理;
工程、工业工程认识
2006.03-07 昆山沪士电 实习、专业实习/毕业
鹿山学院 经管系
3
子制造部工程师
广西 陈飞 男 38 讲师 企业管理 硕士 大学
西安理工大学 工业工程本科
管理科学
武汉大
伍良启 男 35 讲师
硕士 与工程
学
管理科学
中南大
0
司
广西工学院鹿山学院
广西联华超市股
7 工商管理专业教学科 校外 份有限公司
12
研实习基地
认识实习
柳州市宇翔工程
广西工学院鹿山学院
8
校外 机械钢圈有限公 科研教学实训基地
0
司
广西科技大学鹿山学
工业工程课程综合设计、生
柳州淞森汽配有
9 院工业工程实践教学 校外
限公司
39 产建模与仿真实训、毕业实 待签协议
广西科技大学鹿山学院 工业工程专业评估自评报告
一、专业定位与规划 广西科技大学鹿山学院地处广西的工业中心柳州市,学校工科专业占 63.2%,学校办学特色明显,与地方支柱产业和产业链高度契合。根据学校的 发展定位规划,到 2020 年全校将建成汽车、机械、电子信息、建筑和公共服 务与文化五大专业集群,推进学校向应用技术型大学转型发展。工业工程定位 于工程技术与管理科学相结合的交叉学科,主要培养懂技术的管理人才,因此 在学校的机械专业集群、公共服务与文化产业专业集群中,均处于支撑专业的 地位。 工业工程学科以企业生产运作过程为研究对象,以提高劳动生产率、保证 质量和降低成本为目标,培养既掌握扎实的机械工程技术和计算机应用技术, 又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,能熟练应用工业工程专门技 术,进行生产系统规划设计和改善、产品制造工艺设计、生产制造过程管理等 方面的技术和管理工作的高级应用技术型人才。鹿山学院工业工程专业的人才 培养目标是:培养立足地方经济发展的,具有良好道德修养和职业素养的,具 备系统性工业工程专业理论知识和较强实践能力的,富有进取精神和创新思 维、掌握良好沟通技巧和管理技能、能够在制造业、服务业等不同类型的企业 中推广工业工程思想,应用工业工程方法解决企业实际问题的应用技术型工业 工程与管理人才。 根据学校专业调整规划以及系部的专业建设规划,我校的工业工程专业建 设规划是到 2020 年:(1)在校学生数将达到 120 人;(2)师资队伍建设:主 要从事工业工程专业核心课程教学及专业实践教学的专任教师总数为 10 人, 其中自有专职专任教师为 5 人,“双师型”专任教师 5 人,拥有教授(正高)专
《工业工程》课件
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目录 CONTENTS
• 工业工程概述 • 生产系统设计与优化 • 作业研究与时间研究 • 质量控制与可靠性工程 • 工业工程中的系统分析与设计 • 现代工业工程面临的挑战与发展趋势
01
工业工程概述
定义与特点
定义
工业工程是一种综合性的工程学科, 旨在研究生产制造系统中人、设备、 材料、信息等要素的优化配置,以提 高生产效率、降低生产成本。
过程能力分析
评估生产过程满足产品质量要求的程度,识别改进空间。
可靠性工程基础
1 2
可靠性定义
产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的 能力。
可靠性设计
通过设计优化、冗余等方式提高产品的可靠性。
3
可靠性管理
制定可靠性计划、进行可靠性评估和改进的管理 过程。
故障模式与影响分析
故障模式识别
识别产品可能发生的故 障模式。
信息技术在工业工程中的应用
信息技术是现代工业工程的核心技术之一,对提高生产效率和降低成本 具有重要作用。
工业工程需要关注信息技术的发展趋势,如物联网、大数据、人工智能 等,并将其应用于实际生产中,以提高生产过程的自动化和智能化水平
。
企业需要加强信息技术人才的培养和管理,建立完善的信息技术体系, 以适应信息技术快速发展的需求。
护等方面。
02
生产系统设计与优化
生产流程分析
生产流程定义
生产流程时间分析
生产流程是指从原材料的输入到最终 产品的输出过程中所包含的一系列作 业的集合。
通过对生产流程中各个作业环节所需 时间的分析,找出耗时较长的环节, 为后续优化提供依据。
生产流程图绘制
通过绘制生产流程图,将生产过程中 的各个作业环节进行可视化表示,有 助于发现生产过程中的瓶颈和浪费。
工业工程中的项目评估与优化
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工业工程中的项目评估与优化工业工程是一门综合学科,旨在提高生产效率和产品质量,降低成本和资源浪费。
而项目评估与优化是工业工程中的重要环节,通过对项目进行评估和优化,可以提高项目的成功率,并最大限度地提高项目的效益。
一、项目评估项目评估是在项目启动前对项目进行全面的分析和综合评价的过程。
在工业工程中,项目评估通常包括以下几个方面:1.1 技术评估技术评估是对项目所需的技术方案进行评估和选择。
通过评估不同技术方案的可行性和优劣势,确定最适合项目需求的技术方案。
技术评估需要考虑技术的成熟度、可行性、可持续性等因素。
1.2 经济评估经济评估是对项目的经济效益进行评估和分析。
包括投资成本、运营成本、预期收入和回报等因素的评估。
经济评估的目的是确定项目的投资回报周期、投资回报率以及项目的可行性。
1.3 时间评估时间评估是对项目的时间进度进行评估和规划。
通过评估项目各个环节的耗时和工作流程,确定项目的时间进度安排。
时间评估需要考虑资源供应、人力配备、任务安排等因素。
1.4 风险评估风险评估是对项目可能面临的风险进行评估和预测。
通过评估项目可能的风险因素,制定相应的应对策略和措施,降低项目风险。
风险评估需要考虑技术风险、市场风险、政策风险等因素。
二、项目优化项目优化是在项目实施阶段对项目进行改进和优化的过程。
在工业工程中,项目优化通常包括以下几个方面:2.1 工艺优化工艺优化是指通过改进和优化项目中的工艺流程,提高产品质量和生产效率。
通过使用先进的工艺设备、改进工艺流程和控制系统,减少生产过程中的资源浪费和能源消耗,从而提高项目的效益。
2.2 资源优化资源优化是指通过合理规划和管理项目中的资源,提高资源的利用效率和利用率。
包括人力资源、物料资源、设备资源等方面的优化。
通过合理配置资源、优化资源管理流程,实现资源的最大化利用,提高项目的综合效益。
2.3 供应链优化供应链优化是指通过优化项目的供应链管理,提高产品生产和交付效率。
工业工程专业评估报告(ppt 24页)
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工业工程专业评估汇报
卢学军 2005年5月
专业建设中的特点和创新
建设理念是以现代制造业对人才的需求为主要目 标,培养学生成为既懂技术又擅长管理的复合型 高级工程技术人才。
发挥了专家在专业建设中的主导作用 建立了高水准的实践教学基地 强化了学生系统观念的培养
报告内容
1专业背景 2 师资队伍 3 教学设施 4 专业建设 5 课程建设 6 实践教学 7 教学管理
1 专业背景
工业工程是以大规模工业生产及社会经济 系统为研究对象,在制造工程、管理科学、 信息技术和系统工程学等学科基础上发展 起来的一门交叉的工程学科。
我国设置工业工程专业的高校数从1993年 的2所已经发展到目前的130多所。
我校工业工程专业的建立是天津市经济和社会发展 的需要;
(1)教学计划中强化了机械工程和管理科学两个专 业基础;
(2)体现了对计算机和信息技术的重视; (3)重视培养学生系统观和整体优化观念; (4)重视学生全面素质的提高; (5)教学计划中认真设置体现专业特色的专业课程 (6)强化实践环节和综合运用知识的能力
5 课程建设
教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发 展水平,也直接影响本科教学的质量。
工业工程专业03级和04级教学计划中列出的实 验课100%开出。工业工程的专业课实验80% 以上是综合性、设计性实验课程。
天津威瑞家具有限公司 天津中西机床技术培训中心
7 教学管理
校院领导对新专业的人才培养、师资队伍建设和 实验室建设都给予很大的支持,教学副院长负责新 专业的教学实施,教学秘书负责日常教学活动。
年龄结构
职称结构
3 教学设施
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50% 50% 33% 50%
40岁以上
1
35-40岁以上
2
35岁以下
3
12.5% 12.5%
75%
高级职称
1
中级职称
2
3 初级职称
年龄结构
职称结构
3 教学设施
实验室包括公共基础实验室,专业基础 实验室和工业工程仿真实验室。
实验室面积约370平方米,实验仪器设备 总值约347万元。
生产系统仿真实验室( FESTO机电液综合自动 化生产线模型)
5 课程建设
教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发 展水平,也直接影响本科教学的质量。
工业工程专业基础课教材使用情况
序
课程名称
号
教材名称
作者
出版 年
出版社
备注
1 工程力学
工程力学
北京科
北京科技大学出版
技大学 1997 社
2 机械制图
机械工程制图
陈东详 2000 天津大学出版社
3 机械制图
Auto CAD 2000
现代机械制造实验室(高速数控铣床)
加工中心(数控铣)
工业工程仿真实验室
4 专业建设
本专业学生培养的目标:具有扎实的工程技术 基础,掌握现代管理科学与系统科学的理论和 方法,熟练应用工业工程知识对企业的生产系 统进行规划、设计、评价和创新,提高企业整 体经济效益,成为既懂技术又擅长管理的复合 型高级工程技术人才。
1 专业背景
工业工程是以大规模工业生产及社会经济 系统为研究对象,在制造工程、管理科学、 信息技术和系统工程学等学科基础上发展 起来的一门交叉的工程学科。
我国设置工业工程专业的高校数从1993 年的2所已经发展到目前的130多所。
我校工业工程专业的建立是天津市经济和社会发展 的需要;
学校已经有的相关专业包括:机械设计制造及其自 动化、信息管理与信息系统和计算机科学与技术,剔别人 的错儿 。12:47:3112: 47:3112:47Sunday, January 31, 2021
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.1.3121.1.31Sunday, January 31, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 47:3112:47:3112:471/31/2021 12:47:31 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.1.3112:47:3112: 47Jan-2131-Jan-21
姚涵珍 2002 机械工业出版社
4
工程材料与机械 制造基础
工程材料 机械加工工 艺基础
孔德音
1996
机械工业出版社
5 概率与统计
概率论与数理统计
王明慈 1998 高等教育出版社
6 VB语言
VB 程序设计
王祖卫 2004
南开大学出版社
高等学校规划 教材
7 管理学 8 系统工程导论
管理学 系统工程引论
徐国华 1998 孙东川 2004
在教学计划的课程设置中充分体现了与培养目 标的一致,主要体现在以下几个方面:
(1)教学计划中强化了机械工程和管理科学两个专 业基础;
(2)体现了对计算机和信息技术的重视; (3)重视培养学生系统观和整体优化观念; (4)重视学生全面素质的提高; (5)教学计划中认真设置体现专业特色的专业课程 (6)强化实践环节和综合运用知识的能力
工业工程专业03级和04级教学计划中列出的实 验课100%开出。工业工程的专业课实验80% 以上是综合性、设计性实验课程。
天津威瑞家具有限公司 天津中西机床技术培训中心
7 教学管理
校院领导对新专业的人才培养、师资队伍建设和 实验室建设都给予很大的支持,教学副院长负责新 专业的教学实施,教学秘书负责日常教学活动。
天津科技大学
工业工程专业评估汇报
专业建设中的特点和创新
建设理念是以现代制造业对人才的需求为主要目 标,培养学生成为既懂技术又擅长管理的复合型 高级工程技术人才。
发挥了专家在专业建设中的主导作用 建立了高水准的实践教学基地 强化了学生系统观念的培养
报告内容
1专业背景 2 师资队伍 3 教学设施 4 专业建设 5 课程建设 6 实践教学 7 教学管理
清华大学出版社 清华大学出版社
21世纪清华 MBA教材
“十五”国家 级规划教材
9 微观经济学
现代西方经济学教程 魏侦 2001 南开大学出版社
10 软件工程基础
软件工程方法与实践 胥光辉 2004
机械工业出版社
教育改革推荐 教材
11
电工电子技术基 础
电工学
唐介
1999
高等教育出版社 21世纪教材
12 应用统计学
学校建立了听课制度,学生评教活动。校、院 坚持开学教学检查和期中教学检查制度,及时 发现问题和解决问题,保障教学活动的正常进 行。
今后的努力方向
进一步优化课程内容;加强师 资队伍建设;提高科研水平, 促进专业建设。
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张建国校长向中西机床培训中心纳丘主任授予实践教学基地
魏大鹏教授,92年毕业 于法国获得工业系统工 程博士学位。是中国机 械工程学会工业工程学 会常务委员。主要研究 方向是企业战略管理, 工业系统工程,生产过程 组织与控制. 其著作《丰 田生产方式研究》在 1997年和1999年分别获 得优秀图书奖和优秀成 果奖。直接指导我校工 业工程专业的建设。
实用统计学
胡健颖 2004 北京大学出版社 21世纪教材
工业工程专业积极推动双语授课,计划有一门 专业课选用原版英语教材,在工业工程基础等 课程计划实行双语教学。
工业工程专业教研室开设的课程已经采用了多 媒体教学。目前工业工程的专业课程全部制定 了教学大纲。
6 实践教学
工业工程专业的培养计划中设置了课程设计、 课程实验和上机、综合设计、金工实习、生产 实习、毕业实习、社会实践和科研实践等各类 实践教学环节。
我校的工业工程专业是于2002年申报,并获得批准 设置的新专业。2003年、2004年分别招生2个班, 现有在校生112人。
2 师资队伍
学院始终坚持培养和引进相结合,积极培养中 青年骨干教师,鼓励和支持中青年教师参加全 国性的工业工程建设研讨会。
工业工程专业教研室主要是抽调机械学院骨干 教师组建。2004、2005年分别引进专业教师 1 名,目前共有8名教师。 专业教师研究生学历达到100%,博士5名,硕 士3名。