沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题

一、选择题(每题3分，共33分)1．下列说法错误的是( )A．正在发声的物体都在振动B．只要物体振动，我们就能听到声音C．振动停止，发声停止D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声2．如图1所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的( )图1A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度3．《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的( )A．频率 B．响度 C．音调 D．音色4．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的( )A．音调 B．音色C．响度 D．音色、响度和音调5．地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。

如图2所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )图2A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚6．下列事例能说明声音能传递信息的是( )A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B．在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒C．外科医生利用超声波除去病人体内的结石D．用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏7．在医院、学校和其他有关部门附近，有如图3所示禁鸣喇叭的标志。

在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )图3A．在摩托车上安装消声器B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗8．古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。

分析其原因是( )A．大钟的回音B．大钟在继续振动C．人的听觉有“暂留”的缘故D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动9．下列与声现象有关的说法中不正确的是( )A．在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的10．下列有关声现象的说法正确的是( )图4A．甲实验说明发声的物体在振动B．乙实验探究声音的响度与频率的关系C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系D．丁实验说明声音的传播不需要介质11．如图5所示声波的波形图，下列说法正确的是( )图5A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同二、填空题(每空2分，共36分)12．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________而产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大。

13．如图6所示是小明所做的一个听声实验：他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，声音通过________________传入他的耳朵；接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领__________(选填“强”或“弱”)一些。

图614．拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如图7所示，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时，木梳齿振动得________(选填“快”或“慢”)些，听到的声音音调________(选填“低”或“高”)些；当慢划时，木梳齿振动得________(选填“快”或“慢”)些，听到的声音音调________(选填“低”或“高”)些。

图715．大雪过后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能__________。

根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了____________________。

16．人耳能听到的声波的频率范围是20 Hz至20000 Hz，频率高于__________Hz的声波叫超声波，地震时产生的强度大的________声波对人体十分有害。

超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，在海面上用声呐装置向海底垂直发射超声波，经过8 s收到海底返回的声波，该处的水深为________m。

17．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是利用声音传递________；台风和海啸会产生________(选填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。

18．在马航MH370失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深上都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，如图8所示，这是利用声音可以在________中传播；若海面某位置的深度是9 km，声音在海水中传播的速度是1500 m/s，则需经过________s才能接收到信号。

图8三、实验探究题(共31分)19．(5分)下列实验分别探究的是声现象的什么知识(1)将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体都在________。

(2)放在真空罩内的闹钟正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱，说明________________________________________________________________________。

20．(6分)小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图9所示。

用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。

请你回答下列问题：图9(1)用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的________振动引起的。

(2)吹________(填序号)瓶时，发出的声音音调最高；敲击瓶子时，瓶子发声的音调也不同，敲击________(填序号)瓶时，发出的声音音调最高。

21．(10分)晚上小吴在家中正欣赏着扬声器里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在扬声器前面。

过了一会儿，来电后扬声器又响了起来。

小吴发现扬声器前面的烛焰在摇曳，是什么原因使得烛焰摇曳呢(1)通过仔细观察，烛焰没有受到风的影响。

进一步探究，发现蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受________的影响所致，说明声音具有________。

(2)蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与____________________有关。

(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到扬声器的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________。

这里采用的主要研究方法是____________。

22．(10分)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________的琴弦进行实验。

(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①②的琴弦进行实验，请将表中缺少的数据补全。

1．B5．A8．B [解析] 敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”。

9．B [解析] 太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故A选项正确；高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故B选项不正确；不同人声的音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故C选项正确；倒车雷达是利用超声波能传递信息工作的，故D选项正确。

10．A11．A12．振动振动幅度(振幅)13．空气强14．快高慢低15．吸收声音减弱回声效果[解析] 雪地有多孔的结构，声波传入雪中后，被多次反射和吸收，很少反射回空气中，所以雪后显得特别宁静。

会堂、剧院的四壁和屋顶做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，会使声音在多次反射后被吸收，形不成回声。

16．20000 次600017．能量信息次声波[解析] 声音可以传递信息，也可以传递能量。

战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；超声波探伤是根据有“伤”位置反射回来的超声波时间有变化，据此判断伤情，所以利用超声波探伤的实质是利用声音传递信息；台风和海啸会产生次声波，建立次声波接收站可以对台风和海啸等自然灾害作出预报，并能判断台风的风向和位置。

18．液体12[解析] (1)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。

用“声呐”测量海深是利用声音可以在液体中传播。

(2)由v＝st可得，超声波从海面到海底用的时间：t＝sv＝9000 m1500 m/s＝6 s，则接收到信号需要的时间为2×6 s＝12 s。

19．(1)振动(2)声音的传播需要介质20．(1)空气柱(2)G A21．(1)声音能量(2)距离发声体的远近(3)响度控制变量法22．(1)③⑤(2)④⑤(3)20[解析] (1)探究琴弦发出声音的音调与琴弦材料的关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，材料不同，即选择编号为③⑤的琴弦。

(2)探究琴弦发出声音的音调与琴弦长度的关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，长度不同，即选择编号为④⑤的琴弦。

(3)探究琴弦发出声音的音调与琴弦横截面积的关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，横截面积不同，即缺少的数据中长度应该是20 cm，横截面积应该是 mm2。

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