【管理资料】汉语会话301句十二课汇编
汉语会话301句教案
汉语会话301句教案教案标题：汉语会话301句教案教学目标：1. 学习301句常用汉语会话，包括日常用语、购物、餐厅用餐、旅游等方面的会话内容。
2. 提高学生的口语表达能力，让学生能够流利地运用这些句子进行日常交流。
3. 培养学生的听力和理解能力，使其能够听懂他人的日常会话并做出适当的回应。
教学重点和难点：1. 重点：学习301句常用汉语会话，掌握基本的日常交流技能。
2. 难点：学生在实际情境中灵活运用这些句子进行交流。
教学准备：1. 教材：《汉语会话301句》教材、多媒体课件。
2. 教学工具：投影仪、音响设备、教学PPT、学生练习册。
3. 教学环境：安静、整洁的教室，确保学生的听力和口语训练环境。
教学过程：第一步：导入（5分钟）通过播放相关视频或图片，引入本节课的话题，并向学生介绍学习目标和重点。
第二步：学习句子（20分钟）教师通过PPT或教材，逐句教授301句常用汉语会话，重点讲解每个句子的意思和用法，让学生跟读并模仿发音。
第三步：练习对话（15分钟）学生分组进行对话练习，模拟日常情境，让学生在实际交流中灵活运用所学句子。
第四步：角色扮演（15分钟）安排学生进行角色扮演，模拟购物、餐厅用餐、旅游等情境，让学生在扮演不同角色时进行对话练习。
第五步：听力训练（10分钟）播放相关录音，让学生进行听力训练，提高他们的听力和理解能力。
第六步：总结（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，并鼓励学生多加练习，提高口语表达能力。
教学延伸：1. 布置相关练习作业，巩固所学内容。
2. 鼓励学生多参与实际情境的练习，如到华人超市购物、参加汉语角活动等。
教学评价：1. 课堂表现：学生在课堂上的积极参与程度。
2. 口语表达能力：学生在角色扮演和对话练习中的表现。
3. 听力理解能力：学生对听力训练的反应和理解程度。
教学反思：教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保学生能够真正掌握并灵活运用所学内容。
同时，鼓励学生多参与实际情境的练习，提高他们的汉语口语能力。
汉语会话301句
汉语会话301句(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除上课。
同学们好。
老师好。
朋友们好。
请坐。
你好。
/ 您好。
我叫艾琳娜。
你叫什么名字。
认识你很高兴。
认识你，我也很高兴。
你好吗？很好。
你呢？我也很好。
/我不好。
/我不太好。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
你来吗？她/他来吗？爸爸、妈妈来吗？朋友们，晚上好！早上好！/ 早！下午好！又见到你，我很高兴。
/ 我很高兴，又见到你。
我是中国人。
你是哪国人？我是西班牙人。
你/您身体好吗？很好，谢谢！今天几号明天几号昨天几号李老师来吗？他来。
/ 他不来。
你工作/学习累/忙/紧张/轻松吗？Tired/Busy/(tensenervous)/easy/relaxed很忙。
/不忙。
/不太忙。
握手交谈（have a conversation）请你来。
请你也来。
请你们都来。
请你回去。
请你也回去。
请你们都回去。
昨天/明天/今天几月几号？今年/明年/去年是哪一年？今天是哪一年几月几号？一年有多少个月？一年有多少天？你忙吗？我今天不太忙，明天很忙。
你身体好吗？很好。
但是我最近很忙。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
谢谢！我姓张，你姓什么？他姓什么？您贵姓？（honorable）握手。
交谈。
例如：大夫，您贵姓。
我姓张。
那个大夫姓什么？他姓李。
老师，您贵姓？我姓方。
那位老师姓什么？她姓王。
老板，您贵姓？我姓李。
那位老板姓什么？她姓张。
同学，您贵姓？我姓王。
那个同学姓什么？他姓方。
认识你很高兴。
/很高兴认识你。
他是老师吗？她是医生吗？她是中国人吗？他是你哥哥吗？他们是朋友吗？1.You meet a Chinese friend for the first time,you greet each other,and you ask his name,and tell him your happy feeling.2.You don’t know your friend’s elder sister.You ask your friend about her surname,condition of health and work.我自我（myself）介绍一下。
汉语会话301句词汇总表
2甲
上册 名
名
boat
0甲
上册 名
名
bed
4甲
上册 名
名
dictionary
2甲
上册 量
量
occurrence,time
2甲
上册 介
介
from
3甲
下册 副
副
just
4甲
下册 动
动
to yisit
3甲
下册 动
动
to participate
5乙
下册 名
名
dining hall
0甲
下册 动
动
to check,to look up
名
hotel
2甲
上册 名
名
room
飞机 费
分
分钟 服务员 发烧 发音 F 方便 方便面 放 放假
放心
非常 分 风 风景
封
父亲 复习 复印 干净 感谢 高兴 告诉 哥哥 个 给 跟 工作 公司 公园 关机 贵
1甲
上册 名
名
airport
0乙
上册 名
名、动 （兼）
fee;expend
（smallest unit
代
anything else,other
3乙
上册 名
名
hotel
0甲
上册 形
形
not bad
0甲
上册 副
副
don't bother
1甲
上册 副
副
not,no
5乙
上册 无
无
embarrassed
3甲
下册 介
介
(preposition)
汉语会话301句
上课。
同学们好。
老师好。
朋友们好。
请坐。
你好。
/ 您好。
我叫艾琳娜。
你叫什么名字。
认识你很高兴。
认识你，我也很高兴。
你好吗？很好。
你呢？我也很好。
/我不好。
/我不太好。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
你来吗？她/他来吗？爸爸、妈妈来吗？朋友们，晚上好！早上好！/ 早！下午好！又见到你，我很高兴。
/ 我很高兴，又见到你。
我是中国人。
你是哪国人？我是西班牙人。
你/您身体好吗？很好，谢谢！今天几号？明天几号？昨天几号？李老师来吗？他来。
/ 他不来。
你工作/学习累/忙/紧张/轻松吗？Tired/Busy/(tense nervous)/easy/relaxed很忙。
/不忙。
/不太忙。
握手交谈（have a conversation）请你来。
请你也来。
请你们都来。
请你回去。
请你也回去。
请你们都回去。
昨天/明天/今天几月几号？今年/明年/去年是哪一年？今天是哪一年几月几号？一年有多少个月？一年有多少天？你忙吗？我今天不太忙，明天很忙。
你身体好吗？很好。
但是我最近很忙。
你爸爸、妈妈好吗？他们都很好。
谢谢！我姓张，你姓什么？他姓什么？您贵姓？（honorable）握手。
交谈。
例如：大夫，您贵姓。
我姓张。
那个大夫姓什么？他姓李。
老师，您贵姓？我姓方。
那位老师姓什么？她姓王。
老板，您贵姓？我姓李。
那位老板姓什么？她姓张。
同学，您贵姓？我姓王。
那个同学姓什么？他姓方。
认识你很高兴。
/很高兴认识你。
他是老师吗？她是医生吗？她是中国人吗？他是你哥哥吗？他们是朋友吗？1.You meet a Chinese friend for the first time,you greet each other,and you ask his name,and tell him your happy feeling.2.You don’t know your friend’s elder sister.You ask your friend about her surname,condition of health and work.我自我（myself）介绍一下。
汉语会话301句教案
汉语会话301句教案篇一：汉语会话301句教案(10)[教案名称]询问（一）你的生日是几月几号（1）20XX-08-04共3页第2页共3页第3页篇二：汉语会话301句教案(3)[教案名称]问候（1）你好20XX-5-26共3页第2页共3页第3页篇三：汉语会话301句教案(2)nǐxǐhuɑnnǎm?nka？你喜欢哪门课？教学对象：高三学生（汉语初级）20XX-05-19参考教材：高等教育出版社泰国教育部基础教育委员会《体验汉语高中第三册》课程题目：你喜欢哪门课？课时安排：第一课时教学教具：各课程图片教学目标：1、谈论学习的课程2、比较事物的异同3、说明一个道理教学重点：-词语重点：比-语法重点：对??（不）很感兴趣??和??（不）一样-功能重点：课程教学步骤：第一课时：一、组织教学及复习上一课（问路）内容（20分钟）1、学生老师互相问候。
2、复习建筑名称：老师指出学校地图的相应建筑，看学生是否记住能否说出来二、学习生词。
（35分钟）1、领读生词。
2、逐个讲解其意思及其修饰范围和对象。
3、重点讲解个别重要或者难懂的字词。
4、学生独立读，写。
第二课时：一、组织教学及复习上一课（生词）内容（20分钟）1、学生老师互相问候。
2、老师拿出图片，看学生能否说出；将图片给予最先说出的学生，全部图片都给学生之后，进行分组比赛。
老师每说出一个课程，看哪组学生最先站起来并大声重复课程拼音。
3、全班给第一组学生鼓掌。
二、学习“比”字句。
（35分钟）1、学习“高”、“矮”、“胖”、“瘦”、“快”、“慢”；2、逐个讲解其意思；3、教句式a比B??，B比a??；4、每次叫两名学生起立，其余学生练习句式。
date:Time:marks:nameinThai:__________________nickname:__________________chine sename:_________________________no._________marks:________________一、判断对错(2.5+5=7.5)????????????????????第一部分Part1(0.5×5=2.5)第二部分Part2(1×5=5)6、c?nɡzharzǒulùdàoshítánɡdàɡàixūyàojǐfēnzhōnɡbɑ。
汉语会话301 课件
과목이름 : 중국어 회화 301구절 과목유형： 듣기와 말하기 종합 속성 과목 교육대상：중국어 표준 어음 상식을 이미 체계적으로 배웠고 초급 청취、 낭독과 회화 능력을 있는 한국 학습자들에게 적합함 교육목표：주로 초급 중국어 듣기、말하기、읽기와 쓰기의 능력과 일상 사교 능력을 향상시킴
현재 위치:
练习
1. 填空练习 빈칸넣기
1， 张___嘴 2， 量____体温 3，吃了____药
현재 위치:
生词练习
开
一下
两次
2. 填空练习 빈칸넣기
현재 위치:
生词练习
河马 的 1， 嘴 嗓子
很大。 发烧
2，他没来上课， 咳嗽 发烧 玩
了。
动量补语练习 1. 按照汉语的顺序将下列词语组成句子
fāshāo 发烧
shūfu
舒服
语法错误
현재 위치:
语法错误
한번 먹었다
이 문장은 중국어로 어떻게 말할까요?
一次 吃了
吃了 一次
제시:본 과목의 문법을 배운 후 ,중국어에 “동양단어”가 있는 것을 알게 되었다 .”한번 먹었다.”식 문장들은 다 동양단어로 말할 수 있다.
语法错误练习
현재 위치:
语法
动量补语：
表示动作或变化次数单位的量词和数词结合，放在动词后说明动作发生的次 数。（동작이나 변화 횟수를 표시한 양사와 숫사가 결합하여 동사 뒤에 붙여서 동작의 횟수를 설명한다.）
현재 위치:
语法-动量补语
⑴
名词 或代 词
﹢动 词
﹢动 态助 词
+数量 补语
+名词
汉语会话301句
你知道…吗？
你知道这个多少钱吗？
你知道几点上课吗？
你知道超市在哪吗？
你知道他是谁吗？
你知道我的生日吗？
你知道我在想你吗？thinkingaboutyou
Lily:yes.Shelivesinthatbuilding,Room305,Unit1.
A:thankyou.
他常去…Heoftengoesto…
B:MynameisLily.TeacherZhangismysister.Pleasecomein!
A:Thankyou.
谈一谈。尝一尝。笑一笑。动一动。试一试。
见到你很高兴。
看：actionmotionprocess
见到/看见：theresult
你见到我的鞋了吗？
你紧张吗？
请起立！standup
Whatisyourroomnumberonthe10thfloor?
你住在哪儿？wheredoyoulive?
Canyoudescribeyouraddressindetail?
IliveinRoom503,Unit2,Building3.
我住在和平现代城，B座，103(10楼3号)。
画图，练习。
我自我（myself）介绍一下。/我介绍一下自己。
让我来介绍一下。这是张老师。
我（来）看一下。我（来）听一下。我休息一下。
A:Whoisthis?
B:Letmeintroducehimtoyou.Thismyfriend.
C:MynameisYanyan.Nicetomeetyou.
A:Nicetomeetyou,too.
他是你哥哥吗？
他们是朋友吗？
1.YoumeetaChinesefriendforthefirsttime,yougreeteachother,andyouaskhisname,andtellhimyourhappyfeeling.
汉语会话301句十二课
和你的朋友做对话：
A和B说说想买什么东西，一起去商店， C是售货员，说说多少钱、……非常好、就买这
个吧、很便宜…… 用第十一课、第十二课的句子。
练习liàn xí
1.例：我要三 橘子。
我要三斤橘子。 你要几斤橘子？
① 我想买一 可乐。
② 我要买两 衣服。
③ 我家有五 人。
④ 两个苹果要五 六
。⑤ 这是六 苹果。 Nhomakorabea写想 毛衣 冷 怎么样 短信 穿 衣服 饮料
大卫：天冷了。我想买件毛衣。 玛丽：我也要买东西。
我们什么时候去？ 大卫：星期天去，怎么样？ 玛丽：星期天人太多。 大卫：那明天下午去吧。
大卫：你好，我看看那件毛衣。 售货员：好。 大卫：我可以试试吗？ 玛丽：这件太短了。 售货员：您试试那件？ 大卫：好，我再试一下儿。 玛丽：这件不大也不小。 大卫：好极了，我就买这件。
⑥ 那个银行有二十五 职员。
⑦ 这课有十七 生词
（不……也不……/太……/……极了/可以/想）
① 这种
，那种便宜，我买那种。
② 我很忙，今天
，想休息休息。
③ 这件衣服
，你穿
。
④ 今天不上课，我们
。
⑤ 明天星期天，我
。
3.哪个对，哪个不对？为什么？
A：你要吃苹果吗？ B：我要不吃苹果。
B：我不想吃苹果。
5.读对话
A：这是张丽英买的毛衣。 她穿太小，我穿太大， 你试试怎么样？
B：不长也不短。 好极了！多少钱？
A：不知道。不太贵。 B：我们去问问张丽英。 A：现在她不在，下午再去问吧。
6.读拼音
yóu piào tónɡ zhì shí yuè chénɡ dù wén huà
汉语会话301句学习资源
汉语会话301句学习资源一、入门篇1. 你好！2. 请问，你叫什么名字？3. 我叫[Your Name]。
4. 很高兴认识你！5. 这是我的名片。
6. 你是哪国人？7. 我是美国人。
8. 你会说英语吗？9. 是的，我会说英语。
10. 你会说汉语吗？二、日常生活11. 你今天过得怎么样？12. 今天天气怎么样？13. 你喜欢中国的食物吗？14. 你最喜欢的食物是什么？15. 你有兄弟姐妹吗？16. 我有一个兄弟和一个姐姐。
17. 你有宠物吗？18. 我有一只猫。
19. 你喜欢做什么运动？20. 我喜欢打篮球。
三、购物21. 你要买什么？22. 这个多少钱？23. 你能便宜点吗？24. 这个很贵。
25. 我要买两个。
26. 我可以用信用卡吗？27. 可以，我们接受信用卡。
四、旅行28. 你喜欢旅行吗？29. 你去过中国吗？30. 去中国要吗？31. 你觉得中国怎么样？32. 你最喜欢的城市是哪个？33. 我最喜欢的城市是北京。
34. 你计划去哪里旅行？35. 我计划去上海。
五、学校36. 你在哪个学校上学？37. 我在[School Name]上学。
38. 你在哪个年级？39. 我在大三。
40. 你喜欢你的专业吗？六、工作41. 你是做什么工作的？42. 我是一名律师。
43. 你喜欢你的工作吗？44. 这个工作很有挑战性。
45. 你的工作时间是什么时候？七、家庭46. 你家有几口人？47. 我家有四口人。
48. 你父母都做什么工作？49. 我爸爸是医生，妈妈是教师。
50. 你有兄弟姐妹吗？八、健康51. 你感觉怎么样？52. 我很好，谢谢。
53. 你有健身惯吗？54. 我每天都去健身房。
55. 你有什么健康的建议吗？九、餐厅56. 请给我菜单。
57. 你们有什么推荐？58. 我要一盘炒面。
59. 你们有素食吗？60. 我要付现金。
十、朋友聚会61. 你想去参加聚会吗？62. 这个周末有什么计划？63. 你喜欢户外活动吗？64. 我喜欢徒步旅行。
汉语会话301句
出现语言点汉语会话301句1用“吗”的问句2用疑问代词的问句3用“呢”的问句（省略问句）4形容词谓语句5动词谓语句6表示领属关系的定语7“是”字句8“也”和“都（1）”的位置9名词谓语句10年、月、日、星期的表示方法11“有”字句12介词结构“在+宾语”13时间的表述14时间状语15时间词的用法16连动句“去看电影”17地点状语18方位词19语气助词“了”（变化）20动词重叠21主谓谓语句“他身体很好。
”22能愿动词23正反疑问句24几/多少25家庭成员介绍（有几口人，有什么人）26…极了27太…了28双宾语动词谓语句（我给你一本书）29能愿动词“会”30数量词作定语（五个学生）31V一V（数一数，问一问）32兼语句（1）（请写名字。
请他吃饭。
）33语气助词“了”（2）你去哪儿了？你买什么了？34语气助词“了”（2）否定形式“没”（他没去商店。
）35强调句“是…的”36结果补语37介词“给”38能愿动词小结：想、要、会、能、可以39动态助词“过”40无主句（有人找你。
）41还没…呢42选择疑问句“A 还是B？”43表示动作方式的连动（坐汽车去用汉语介绍）44简单趋向补语“来”“去”45要...了46就要...了47快要 (48)49动量补语（他来过一次。
你帮我拿一下儿。
）50强调否定“一…也（不/没）+V/adj”51程度补语“V/adj+得+adj”52程度补语与宾语（他说汉语说得很好。
）53动作进行“（正）在…（呢）”54时段词语做状语（我们好几年没见面了。
）55动态助词“了”（我昨天看了一个电影。
）56动态助词“了”否定形式“没”57形容词“好”作结果补语58副词“就1”“才1”59复合趋向补语60复合趋向补语宾语位置61带“让”的兼语句62“是不是”“A 不A”“V不V”构成的正反疑问句63又…又…64要是…就…65语气助词“了”与动态助词“了”66“开”“下”作结果补语67可能补语68“了liǎo”作可能补语（V得了/V不了）69多（么）+adj （+啊）70有点儿作状语71存现句72有点儿/一点儿73“比”字句：A 比B+adj74有数量补语的“比”字句75用“多”表示概述76“比”字句否定：“A没有B+adj”77时量补语1（我们休息了十分钟。
(完整word版)汉语会话301句 我要买毛衣教案
第十二课我想买毛衣教材：《汉语会话301句》上册教学课型：初级汉语综合课教学对象:初学汉语生（硕博生，年龄多为25—35岁）教学内容：1。
语音：本课所有生词、课文会话的发音2.生词及会话：包括汉字的识读(不要求书写),重点词语的讲解及用法熟练课文会话3。
语法：1）能愿动词的用法2）主谓谓语句结构4。
练习：课后练习及练习册教学目标：1。
知识目标：通过词汇学习，可以准确掌握生词中的实物名词和动作动词以及副词、介词的用法，并复习以前学过的相关词汇；通过基本句型的学习，能够掌握重要句型的意义、结构，并能替换使用；通过学习课文，能够理解并记忆课文内容，用本课所学的语言点和词语大体上复述出课文内容，其中就语言点和词语的正确使用率在90％以上；通过语法的学习掌握能愿动词的意义和用法，可以理解主谓谓语句的结构。
2。
技能目标：听：能够听懂相关听力内容并复述（初级听力(1)第六课，有关买东西的对话）。
说：能够语言流畅地复述并表演课文。
读：朗读生词和会话时，语音语调基本正确.3。
情感目标：学习本课之后，学生有主动与别人展开与买东西相关的对话和询问物件好坏的愿望.教学重难点：1.词汇：1）掌握能愿动词“想”、“要”、“可以”的意义及常用搭配.2)准确掌握“好-坏”、“冷—热”、“大-小”、“长-短”、“多—少”五组反义词组。
3)准确掌握动词“试"、“穿”的意义，并正确使用.4）准确理解并掌握“怎么样”、“···极了”的意义及用法。
2.句子：1）“我想+do sth"2）“···可以···吗?"与“···可以吗?”3）“不···也不···”3。
语法：1）掌握能愿动词的用法.2）理解主谓谓语句。
教学方法：1.从复习旧课开始，调动学生的学习热情，温故知新.2。
汉语会话301句
bi bu
p pa po
pi pu
m ma mo me mi mu
ห้องสมุดไป่ตู้
f fa fo
fu
bai bei bao pai pei pao pou
mai mei mao mou
fei fou
d da
t ta
n na l la
de di du dai dei dao dou
te ti tu tai tao tou
nǐhǎo ma
你好吗？
How are you?
nǐmen hǎo ma
你们 好 吗？
很 hěn
(adv.,very)
hěnhǎo
很好。
wǒ hěnhǎo
我很好。
会话 Conversation
nǐhǎo ma
A：你好 吗？
hěnhǎo nǐhǎo ma
B：很好， 你好吗？
wǒ yě hěnhǎo
shēnɡ mǔ
声母（initials） bpmf dt n l gk h
yùn mǔ
韵母（final）
a o e iuü ai ei ao ou en ie uo an ang ing iou(-iu)
yóuxì shíjiān
游戏时间 Game Time
shēnɡ cí
生词 New words
A：我也很好。
都 dōu
(adv.,all)
dōu hěnhǎo
都很好。
wǒmen dōu hěnhǎo
我们 都 很好。
会话 Conversation
nǐmen hǎo ma
A：你们 好 吗？
wǒmen dōu hěnhǎo nǐhǎo ma
汉语会话301句PPT课件
目录
生词
语法
句子
练习
会话
第1页/共27页
结束课时
生词（new words）
目录 返回 上一页 下一页 退出
要(yào) 苹果(píngguǒ) 橘子(júzi) 斤(jīn) 块(kuài)（元(yuán)） 角(jiǎo)（毛(máo)） 分(fēn) 还(hái) 别的(biéde) 多（duō） 第2页/共27页
练习
6.54元 10.05元 8.20元 42.52元 9.06元 57.04元 142.92元
2.30元 1.32元 100元
第19页/共27页
目录 返回 上一页 下一页 退出
介绍 看 听 学习 休息 玩儿
用动词的重叠式造句
举例
第20页/共27页
替换与扩展Substitution and Extension
biéde mɑ？
玛丽：不 要 了
Mǎlì： bú yào le
目录 返回 上一页 下一页 退出
语法 语气助词“了”The modal particle
“了”
语气助词“了”有时表示情况有了变化。例如： The modal particle “了” sometimes denotes that the
Shòuhuòyuán： Nín chángchang
玛丽：好， 我 要 四个。
Mǎlì： hǎo， wǒ yào sìgè.
售货员： 这 是 一 斤 半，三 块 七 毛 五 分。还 买
别的 吗？ Shòuhuòyuán：第zh1è6页s/h共ì27y页ì jīn bàn，sān kuài qī máo wǔ fēn. Hái mǎi
《汉语会话301句》课文安排及语法点顺序大纲(汉语定稿)
《汉语会话301句》教材语法点设置备注：》：北语康玉华来思平1999年1月第一版（再版）《汉语会话301句》：北语康玉华来思平2005年7月第一版（第三版）第三版的修订主要体现在两方面：（分为上下两册）1、在保留原有语言点的前提下，更换能反映当前社会生活的内容；2、在增加新内容的基础上，对语言点安排的循序渐进、前后照应进一步细加研磨，使之趋于完善。
（前言）《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。
共40课，另有复习课8课。
包括问候、相识等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。
每课分为句子、会话、替换和扩展、生词、语法、练习六部分。
本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能和语法结构相结合的办法编写。
将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来。
语法注解通俗易懂，并有浅显明了的例句作简明扼要的解释，使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践，从而达到举一反三的作用。
练习项目多样，且题量大，复习课注意进一步训练学生会话与成段表达，对所学的语法进行归纳总结。
各课的练习和复习课可以根据实际情况全部或者部分使用。
本书共40课，另外复习课8课。
每课基本二——三个语法点。
第一课——第三课重在语音训练，没有语法点第一课：问候（一）greetings 你好！how do yo do？句子：你好！（how do you do？）你好！（how do you do？）你好吗？（how are you？）我很好。
（I am very well。
）你呢？（and you？）我也很好。
（I am very well，too。
）第二课：问候（二）greetings 你身体好吗？How is your health？第三课：问候（三）greetings 你工作忙吗？are you busy your work？第四课：相识（一）making an acquaintance 您贵姓？May I know your name？1、用“吗”的问句：questions with “吗”在陈述句末尾加上表示疑问语气的助词“吗”，就构成了一般疑问句。
《汉语会话301句》专题培训课件
晚上 wǎn shang 饺子 jiǎo zi 嗓子 sǎng zi 奶奶 nǎi nai 本子 běn zi
常用音节练习：
he
喝酒 和平 祝贺 随和
wei
危险 周围 伟大 为什么
一会儿 yī huìr
感谢 gǎn xiè
贸易 公司
mào yì gōng sī
毕业
bì yè
啤酒
pí jiǔ
出租汽车
chū chē
zū
qì
开
kāi
火车
huǒ chē
1、从 cóng
你从哪儿来的？
我从土库曼斯坦来。
ná 你从哪儿拿的？ 我从桌子上拿的 。
2、晚点 wǎn diǎn
(1) 飞机晚点了， suǒ yǐ 所以我们要再等一会儿。
9、感谢 gǎn xiè 谢谢 感 谢 你来 机场 接 我。
10、贸易 mào yì 贸易公司 我来中国做贸易。
11、毕业 bì yè 高中毕业 大学毕业 毕业照片
你毕业了吗？
二、课 文 kèwén 请回答问题： 1、飞机从哪里来？
2、飞机到了吗？ 3、飞机现在在哪里？ 4、什么时候能到？ 5、刘京、和子先去干什么了？
练习 liàn xí 1、用“要...了”或“快要...了”或“就 要...了”完成句子。
（1）八点上课，现在七点五十了，我们快走吧 。
（2）你再等等，他很快就来
（3）李成日明天回国，我们去看看他吧。 （4）饭很快就做好，你们在这儿吃饭吧。
语音练习： 第三声＋轻声
怎么 喜欢 早上 姐姐 手上
zěn me xǐ huan zǎo shang jiě jie shǒu shang
火车晚点了，
汉语会话301句
汉语会话301句1. 你好！(nǐ hǎo!) - Hello!2. 你叫什么名字？(nǐ jiào shén me míng zì?) - What's your name?3. 我叫... (wǒ jiào...) - My name is...4. 你从哪里来？(nǐ cóng nǎ lǐ lái?) - Where are you from?5. 我来自... (wǒ lái zì...) - I'm from...6. 你会说英语吗？(nǐ huì shuō yīng yǔ ma?) - Can you speak English?7. 是的，会一点儿。
(shì de, huì yī diǎn ér) - Yes, a little.8. 我不会说中文。
(wǒ bù huì shuō zhōng wén) - I can't speak Chinese.9. 请问... (qǐng wèn...) - Excuse me...10. 对不起(duì bù qǐ) - Sorry.11. 谢谢。
(xiè xiè) - Thank you.12. 不客气。
(bú kè qì) - You're welcome.13. 没关系。
(méi guān xi) - It's okay.14. 再见。
(zài jiàn) - Goodbye.15. 明天见！(míng tiān jiàn!) - See you tomorrow!16. 去哪里？(qù nǎ lǐ?) - Where are you going?17. 我去... (wǒ qù...) - I'm going to...18. 在哪里见？(zài nǎ lǐ jiàn?) - Where should we meet?19. 请跟我来。
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怎么回答？
A：你要喝饮料吗？ B：
我不想喝饮料。
A：你要吃苹果吗？ B：
我不想吃苹果。
想 毛衣 天 冷 件 怎么样 可以 试 大 小
xiǎnɡ máo yī tiān lěnɡ jiàn zěn me yànɡ kě yǐ shì dà xiǎo
to feel like,to want sweater weather,sky cold piece how,what about…… can,may to try on,to test big,large little,small
5.读对话
A：这是张丽英买的毛衣。 她穿太小，我穿太大， 你试试怎么样？
B：不长也不短。 好极了！多少钱？
A：不知道。不太贵。 B：我们去问问张丽英。 A：现在她不在，下午再去问吧。
6.读拼音
yóu piào tónɡ zhì shí yuè chénɡ dù wén huà
•
yú kuài xué yuàn qún zhònɡ ɡuó jì dé dào
shōu yīn jī zháo jí jǐ ɡè jìxìn
yōnɡ jǐ yǒnɡ ɡǎn yóu yǒnɡ bú yònɡ
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汉语会话301句十二课
…极了 女士 短 再 短信 饮料 生词 穿 衣服 长 少
… jí le nǚ shì duǎn zài duǎn xìn yǐn liào shēnɡ cí chuān yī fu chánɡ shǎo
extremely，very miss short again message drink new words to wear,to put on dress,clothes long little,few
⑥那个银行有二十五 职员。
⑦这课有十七 生词
（不……也不……/太……/……极了/可以/想）
① 这种
，那种便宜，我买那种。
② 我很忙，今天
，想休息休息。
③ 这件衣服
，你穿
。
④ 今天不上课，我们。Βιβλιοθήκη ⑤ 明天星期天，我。
3.哪个对，哪个不对？为什么？
A：你要吃苹果吗？ B：我要不吃苹果。
B：我不想吃苹果。
我 看看 那 件 毛衣。
AA+代 +量+名
写
课 生词
穿
件 衣服
尝
种 橘子
听
场 音乐会
说
个人
读
本书
这件（毛衣）不大也不小。 这件毛衣很好。
件 衣服
长
短
条tiáo 裤子kù zi 长
短
双shuānɡ 鞋xié 大
小
课 生词
多
少
个 手机
贵
便宜
汉语不难也不简单jiǎn dān 。 今天不冷也不热。
大卫：你好，我看看那件毛衣。 售货员：好。 大卫：我可以试试吗？ 玛丽：这件太短了。 售货员：您试试那件？ 大卫：好，我再试一下儿。 玛丽：这件不大也不小。 大卫：好极了，我就买这件。
听写
想 毛衣 冷 怎么样 短信 穿 衣服 饮料
大卫：天冷了。我想买件毛衣。 玛丽：我也要买东西。
我们什么时候去？ 大卫：星期天去，怎么样？ 玛丽：星期天人太多。 大卫：那明天下午去吧。
大卫：你好，我看看那件毛衣。 售货员：好。 大卫：我可以试试吗？ 玛丽：这件太短了。 售货员：您试试那件？ 大卫：好，我再试一下儿。 玛丽：这件不大也不小。 大卫：好极了，我就买这件。
买衣服
试
衣服
裤子 kù zi
冷
穿 毛衣
羽绒服yǔ rónɡ fú
dài 戴
mào zi 帽子
wéi jīn 围巾
shǒu tào 手套
你会买衣服吗？ 你说什么？
售货员说什么？
大卫：天冷了。我想买件毛衣。 玛丽：我也要买东西。
我们什么时候去？ 大卫：星期天去，怎么样？ 玛丽：星期天人太多。 大卫：那明天下午去吧。
要
sure，must do.
我要买毛衣。 我要学习汉语。 我要看电影。 我要发短信。 我要喝饮料。
想
thinking about… plan to do 我想买毛衣。 我想学习汉语。 我想看电影。 我想发短信。 我想喝饮料。
request.请一个人做……
老师，我想请你吃饭。 老师，我想问一个问题wèn tí。 我想请你来我家玩儿。 我想请你们去KTV唱歌。 我想和你们一起做游戏。（好吗？） 我想和你们一起照相。（好吗？）
…极了 女士 短 再 短信 饮料 生词 穿 衣服 长 少
… jí le nǚ shì duǎn zài duǎn xìn yǐn liào shēnɡ cí chuān yī fu chánɡ shǎo
extremely，very miss short again message drink new words to wear,to put on dress,clothes long little,few
A：星期日你想去不去玩儿？ B：我想去。你想不想去？
A：星期日你想不想去玩儿？
A：请问，这儿能上不上网？ B：能，这儿是留学生楼的网吧。
A：请问，这儿能不能上网？
A：商店里人多吗？ B：商店里很多人。
B：商店里人很多。
4.说说你买的一件东西
多少钱？ 贵不贵？ 买的时候有几种？ 那几种怎么样？ . . . .
和你的朋友做对话：
A和B说说想买什么东西，一起去商店， C是售货员，说说多少钱、……非常好、就买这
个吧、很便宜…… 用第十一课、第十二课的句子。
练习liàn xí
1.例：我要三 橘子。
我要三斤橘子。 你要几斤橘子？
①我想买一 可乐。
②我要买两 衣服。
③我家有五 人。
④两个苹果要五 六
。
⑤这是六 苹果。