大班健康看得见的情绪

大班健康：看得见的情绪

长阳第一幼儿园周丹

活动目标：

1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪做出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。

活动准备：

小鼓、自制PPT 、彩笔、彩纸、镜子、表情脸谱、晴天阴天图片、音乐。

活动过程：

一、游戏导入：

1、游戏形式引入主题：击鼓传花

2、让幼儿说一说刚才玩游戏后心情是怎样的？（高兴，兴奋......）

3、教师小结：从一个人脸上的表情可以猜测出他的心情怎样。

二、看图片，猜心情：

1、播放课件依次呈现图片让幼儿观察，图片中人物的表情是什么样的？（高兴、生气、伤心、害怕......）。幼儿感知四种基本情绪：高兴、生气、伤心、害怕。

2、让幼儿猜猜他们遇到了什么事情让他们有这种表情？

三、镜子里的我：

老师出示脸谱娃娃，幼儿拿镜子随着不同的脸谱娃娃做不同的表情，观察自己的表情。

四、绘画表情，理解情绪概念

1、让幼儿自由绘制心情卡（高兴、生气、悲伤、害怕）。

2、在绘制的过程中，思考你绘画的情绪属于良好的情绪还是不好的情绪。

3、良好情绪的卡片贴在晴天处，不好的情绪贴在阴天处。

4、让幼儿把画好的放到黑板上，老师和幼儿一起欣赏，点评。

五、教师小结：我们每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然、很正常的现象。但是愤怒、悲伤、嫉妒、生气等不良情绪对人的身体健康是不好的，而高兴、愉快、平静等良好的情绪是有利于人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情，或把自己的烦恼告诉老师、父母或朋友，让自己保持一个好心情。大班的小朋友马上要进入小学了，我们将遇到更多的事情，也会产生更多的情绪。让我学会管理和调节自己的情绪，每天保持一颗开心快乐的心情

六、结束：幸福拍手歌。