幼儿园大班学习故事：我们不一样

幼儿园大班学习故事：我们不一样

幼儿活动情况记录：康康和萱萱准备一起完成《不一样的我》调查记录表。“要观察什么呢？”“头发！”康康快速回答道。于是他们在第一格子里画了“头发”，康康和萱萱两人就互相看着，在自己的那个格子中分别画下了短发和小辫子。康康说：“我看到你是大眼睛。”“你也是大眼睛。”“那这个怎么记录呀？”康康问萱萱。萱萱回答：“那就画个大眼睛呀。”说完，已经在第二格子里画上大眼睛了。接着第三格是“鼻子”，两人又互相看看，很快，萱萱在空格里已经画好两个相似的鼻子了。紧接着他们决定观察“牙齿。”这时候，康康突然离开座位，跑去找了面镜子过来，边照镜子边数，“一、二、三……我有蛀牙。”康康认真地在记录表中画上了自己的牙齿，牙齿参差不齐，画的过程中他特意留好了几个空位，还在旁边标注了个数字，代表蛀牙。

萱萱也拿起镜子张大嘴巴，仔细地数了数，也画下了自己牙齿和蛀牙数。正在康康照镜子的时候，萱萱发现了他头上有一个漩涡，撩开头发照着镜子看了看，“你头上有个漩涡，我没有，这怎么记录呀。”康康说：“你没有那就空着不要写或者打个×。”

行为分析：《指南》科学领域中指出：能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。活动中提供的记录表，需要观察的特征没有规定，而是让孩子自己商量决定观察的内容，然后再仔细观察得出结果。孩子们在看对方的眼睛、鼻子时

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