初中语文教师职称考试试卷

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2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力语文试卷及解答参考

2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.数字、国家教委决定义务教育语文课程标准修订工作的宗旨是（）A. 提高学生的语文素养B. 加强语文教学的国际交流C. 促进学生全面健康发展D. 增强语文课程的时代感2.数字、在语文教学中，教师应该如何把握阅读教学与写作教学的平衡关系？（）A. 重阅读轻写作B. 重写作轻阅读C. 阅读与写作并重D. 随意选择一种教学方法3、下列关于“修辞”的说法，错误的是：A. 修辞是运用语言的技巧，使语言更加形象、生动、富有感染力。

B. 修辞修饰语言的外在形式，而与内容无关。

C. 修辞手段多种多样，如比喻、拟人、排比等。

D. 运用恰当的修辞手段可以提高阅读的趣味性和理解的深度。

4、在阅读教学中，教师引导学生运用“【】”策略，其主要目的是：A. 培养学生细致阅读的习惯，并深化理解。

B.让学生在阅读中注意语言的修辞手法，提高语言表达能力。

C.促使学生主动思考，思考文本的主题、情节、人物等等。

D.帮助学生掌握阅读的速度和技巧，提高阅读效率。

5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.这里，中国第一位“同步卫星增强通信系统总设计师”陈天民，用自己掌握的技术帮助解决了进口产品问题。

B.报社驻农村的记者站，主要从事农村群众生活状况的调查研究，以及采写相关的报道。

C.马致远是元曲四大家之一，他的《汉宫秋》是中国古代较出色的杂剧作品。

D.长期以来，由于人们频繁上下山，山体滑坡，渐渐形成了独特的地质推移小循环系统。

6.《金色池塘》对“秋田”的描写显得意味深长、颇耐寻味，“秋田”象征的深层内涵是（）A.和谐美满的家庭生活B.生命的年老衰败C.人生的无奈与悲剧D.大自然永远充满生机7.下列关于古代文学流派及其特点的描述中，正确的是：A. 浪漫主义文学强调现实社会中的不满和反叛精神。

B. 文言小说是明清时期的主要文学形式，注重描写日常生活和人物心理。

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力语文试题与参考答案

2024年教师资格考试初中语文学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）。

A. 《背影》是朱自清的代表作，文章集中刻画了父亲在车站送别的背影，表现了父亲的爱子之心和作者的深切怀念之情B. 《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时写成的，文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描绘出济南特有的动人冬景C. 《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，主要讲述了曹刿在长勺之战中长勺之战后向鲁庄公献计献策的故事，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能D. 《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝及大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行2、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）。

A. 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》C. 朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦，原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县，后随父定居扬州，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士D. 莫言，原名管谟业，山东高密人，中国当代著名作家，2012年获得诺贝尔文学奖，是第一个获得该奖的中国籍作家，代表作有长篇小说《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等3、下列哪个选项不属于现代汉语的语法特点？A. 词序变化丰富，没有形态变化B. 虚词使用频繁，表示语法关系C. 形态变化较少，主要依靠语序和虚词表达语法意义D. 名词有时、数、格的变化4、在语文教学中，如何有效地培养学生的情感态度与价值观？A. 仅注重语文基础知识的教学B. 引导学生阅读各类文学作品，通过讨论深化理解C. 让学生机械地背诵课文D. 避免讨论任何可能涉及价值判断的话题5、在《背影》一文中，作者通过描写父亲送别儿子的场景，展现了父子之间深厚的感情。

初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)

2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在以下词语中，不属于近义词的一组是：A. 诚恳、诚挚B. 谦虚、谦逊C. 欣慰、喜悦D. 严酷、残酷2、在下列句子中，没有语病的是：A. 通过这次活动，使我深刻认识到团队协作的重要性。

B. 随着科技的发展，我们生活的环境越来越美好，但同时也带来了不少问题。

C. 他的成绩提高得很快，这主要得益于他的勤奋和老师的悉心指导。

D. 我昨天去图书馆借了一本关于文学的小说，今天已经看完了。

3、在古代汉语中，“之”字的用法多样，下面哪一项中的“之”字作为宾语前置的标志使用？A. 蚓无爪牙之利B. 何陋之有C. 吾欲之南海D. 公输子之意不过欲杀臣4、下列句子中，哪一个使用了通假字？A. 沛公不胜杯杓B. 风吹草低见牛羊C. 学而不思则罔D. 然后知松柏之后凋也5、在下列哪项中，“之”字用作结构助词？A. 赵王与秦王会论池B. 然后秦王不怿C. 惜其不遭时D. 乃以八月十三日，北去6、下列哪一项不属于《论语》中的经典名句？A. 学而时习之，不亦说乎B. 温故而知新，可以为师矣C. 己所不欲，勿施于人D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者7、下列哪一项不是《红楼梦》的主要人物？A. 贾宝玉B. 林黛玉C. 薛宝钗D. 王熙凤E. 刘姥姥8、在教学过程中，教师使用多媒体课件展示诗歌，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 实验法9、在语文教学中，教师应如何处理教材与学生的关系？A. 以教材为中心，严格按照教材内容教学B. 以学生为中心，根据学生的兴趣和需要调整教材内容C. 教师和学生共同决定教材内容和教学方式D. 教材内容为参考，以学生的实际需求为教学目标 10、以下哪个教学策略不利于培养学生的创新思维？A. 小组合作学习B. 问题解决学习C. 启发式教学D. 机械重复练习11、下列选项中，哪一项不属于中国古代四大名著？A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《三国志》12、在语文教学过程中，教师使用情境教学法的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 提高学生的记忆效率C. 加强学生对文本的理解D. 促进学生的情感体验13、在语文教学中，以下哪项不属于语文教学目标的内容？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作技巧C. 增强学生的语言表达能力D. 培养学生的科学素养14、在初中语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法15、下列选项中，哪一项是正确的古汉语词汇解释？A. “不亦说乎”中的“说”通“悦”，意为高兴。

2024年上半年教师资格证《初中语文》真题及答案

2024年上半年教师资格证《初中语文》真题及答案[单选题]1.教学李白《赠汪伦》时，教师联系其他送别诗句进行比较鉴赏，下列适合的是()。

A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B.春风又绿江南岸，明月何时照我还（江南博哥）C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关正确答案：C参考解析：本题考查古代诗歌的题材。

A项：诗句出自杜牧的《江南春》，描绘了江南的美好春景，和题干的“送别”无关。

与题干不符，排除。

B项：诗句出自王安石的《泊船瓜洲》，描写了江岸美丽的春色，和题干的“送别”无关。

与题干不符，排除。

C项：诗句出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，根据标题的“送”和诗句中“帆”借代“船”这一意象，可判定是“送别诗”。

与题干相符，当选。

D项：诗句出自王之涣的《凉州词》，写出了戍边战士无法还乡的悲怨与豪情，是边塞诗，和题干的“送别”无关。

与题干不符，排除故正确答案为C。

[单选题]2.教学杜甫《春望》的过程中，教师引导学生辨析“家书抵万金”中“抵”的意思，下列短语中的“抵”字，意思与之相同的是()。

A.一个抵两个B.收支相抵C.相互抵触D.抵挡正确答案：A参考解析：本题考查古代诗歌字词的含义。

题干中，“家书抵万金”的意思是：家书难得，一封抵得上万两黄金。

“抵”是“相当”的意思。

A项：“一个抵两个”中的“抵”是“代替、相当”的意思。

与题干相符，当选。

B项：“收支相抵”的“抵”是“抵消”的意思。

与题干不符，排除。

C项：“相互抵触”的“抵”是“彼此对立、排斥”的意思。

与题干不符，排除。

D项：“抵挡”的“抵”是“抵抗”的意思。

与题干不符，排除。

故正确答案为A。

[单选题]3.学习莫泊桑《我的叔叔于勒》时，教师准备推荐一篇小说，引导学生深入体会细节描写对塑造人物形象的作用，下列作品适合的是()。

A.杨绛《老王》B.鲁迅《故乡》C.莫怀戚《散步》D.高尔基《海燕》正确答案：B参考解析：本题考查现当代文学作品的体裁。

初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)

2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在《出师表》中，诸葛亮在向刘备表达忠诚和决心的同时，也表达了对国家命运的深切忧虑。

以下关于《出师表》的表述，不正确的一项是：A、诸葛亮在文中多次提到“先帝”，以表达对刘备的忠诚和感激。

B、诸葛亮在文中强调自己“鞠躬尽瘁，死而后已”，体现了他对国家、对民众的责任感。

C、诸葛亮在文中提到“臣之辛辛苦苦，未尝敢忘”，表明他对自己的职责和使命有着深刻的认识。

D、诸葛亮在文中说“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”，表达了他对刘备的期望和对未来的憧憬。

2、关于《论语》中的教育思想，以下哪一项不属于孔子的观点：A、有教无类，因材施教。

B、学而优则仕，仕而优则学。

C、温故而知新，可以为师矣。

D、不患寡而患不均，不患贫而患不安。

3、在以下关于文言文阅读的教学方法中，不属于直接法的是：A. 老师讲解文言文背景，让学生了解作者和作品B. 教师引导学生分析文言文句子结构，归纳文言文语法规则C. 教师直接朗读文言文，让学生跟读并尝试翻译D. 教师组织学生讨论文言文中的修辞手法4、在初中语文课堂教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？A. 重复练习法B. 案例分析法C. 情景模拟法D. 知识记忆法5、题干：在语文教学中，教师通过创设情境，引导学生主动参与课堂讨论，这种教学方式属于以下哪一种？A. 传授式教学B. 启发式教学C. 演示式教学D. 调查式教学6、题干：在阅读教学中，教师要求学生找出文章中的修辞手法并进行分析，这种教学活动的主要目的是？A. 培养学生的文学鉴赏能力B. 提高学生的语言表达能力C. 丰富学生的词汇量D. 强化学生的写作技巧7、在语文教学中，以下哪项不属于教师应具备的基本教学技能？A. 演讲能力B. 板书能力C. 翻译能力D. 课堂管理能力8、在分析文学作品时，教师应引导学生关注以下哪项内容？A. 作品的作者背景B. 作品的写作手法C. 作品的时代背景D. 作品的票房收入9、下列关于《离骚》的描述，不正确的是：A. 《离骚》是屈原的代表作之一，表达了作者对楚国政治腐败的强烈不满。

中学语文教师一级职称考试五套试题

中学语文教师一级职称考试试题（一）一、课程标准20分（一）填空题6分1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

2、课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。

3、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

（二）简答题4、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性？7分学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。

应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。

应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材；积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

5、“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。

对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？7分①开发语文实践的资源。

语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

②注重语文实践的途径。

培养语文实践能力的主要途径是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整，语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，沟通听说读写，增加学生语文实践的机会。

充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间。

初中语文教师职称考试试题(四套)

A.秀颀（qí）慨叹（kǎi）大气磅礴（biù）
C.栈桥（zhàn）惬意（xiá）拈轻怕重（zhān）
D.揣摩（chuǎi）蓦然（mò）
叱咤风云（zhà）
2.下列词语中有错别字的一项是
A.袅娜惶恐如释重负 B.浮澡恭维不可思意
C.陶冶苛刻悠然自得 D.奠定聪慧稍纵即逝
9
巡视山林，植树造林，调拨护林人员和相关物资，还负责实施对相关人员的奖罚；川衡主要整治江河湖泊，保持水系畅通，既要抗旱，又要排涝。林衡和川衡在虞的领导和协调下，还要进行一些合作，譬如养山涵水、导流山洪等。中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。其中诏令毫无疑问是国家法律，不得违抗。礼多是民间的约束或叫规约，律和禁令可能是地方政府颁布的，也可能是国家有关部门发布的。 “春三月，山林不登斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（gǔ，捕鱼的网），以成鱼鳖之长。”据说此禁令产生于大禹时代，最迟也在先秦。这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如出一辙。《礼记》里的规定就更加具体，什么时候可以伐木，什么时候可以捕鱼，什么时候可以网鸟，什么时候可以逮兽……件件桩桩说得清清楚楚。不仅定性，而且量化；不仅制约黎民百姓，皇家也不例外，违者必究。《荀子·王制》更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来，形成了“保护是为了更好地发展”的先进理念，如“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也……春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。” 这些规定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下，如秦代的《秦律·田律》、宋代的《宋大诏令集》等。中国古人环保意识的形成，主要取决于两个因素：一是古人崇尚自然，自给自足，不轻易杀生；二是国家颁发律令，主导环保，促进了民间的环保习惯的形成。

2024初中教资语文考试真题及答案

一、选择题
1.下列哪部作品是鲁迅先生的散文集？
A.《朝花夕拾》
B.《子夜》
C.《骆驼祥子》
D.《家》（正确答案：A）
2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自哪位诗人？
A.杜甫
B.白居易
C.陆游（正确答案）
D.辛弃疾
3.下列哪一项不属于“四书”？
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》（正确答案：D）
4.“桃花源记”是哪位文学家的作品？
A.陶渊明（正确答案）
B.王羲之
C.刘禹锡
D.范仲淹
5.下列哪个成语与“项羽”有关？
A.指鹿为马
B.破釜沉舟（正确答案）
C.纸上谈兵
D.卧薪尝胆
6.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”这句诗赞美的是哪位历史人物？
A.诸葛亮（正确答案）
B.周瑜
C.关羽
D.曹操
7.下列哪部作品是明代小说家吴承恩所著？
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》（正确答案）
D.《红楼梦》
8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗描写的是哪个传统节日？
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节（正确答案）。

教师资格证初中语文真题及答案

教师资格证初中语文真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.教学XXX《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。

下列作品符合要求的是( )XXX.XXX《观沧海》B.XXX《山坡羊·潼关怀古》C.杜牧《泊秦准》D.XXX《无题·相见时难别亦难》【答案】A。

2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是( )。

XXX.XXX《昆明的雨》B.XXX《紫藤萝瀑布》C.XXX《苏州园林》D.XXX《最苦与最乐》【答案】C。

3.教学文言文复课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是( )。

XXX虽乘奔御风不以疾也。

(XXX《三峡》)B.从流飘荡，任意工具。

(XXX《与朱思元书》)C.凄神寒骨，悄怆幽邃。

(XXX《小石潭记》)【答案】CD.XXX十二转，赏赐千百强。

(北朝民歌《木兰诗》)4.讲授XXX《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课研究重点，不恰当的是( )。

XXX.领悟作者人生态度B.研究本文托物启志的写法C.感受课文大意，积累文言词汇D.品味作者蕴含在文字中的乐【答案】B5.学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是( )。

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(XXX《春望》)B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(XXX《无题·相见时难别亦难》).C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(XXX《钱塘湖春游》)D.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

(XXX《江城子·密州出猎》)【答案】D6.浏览综合性研究“有朋自远方来”的活动目标，按照请求答题。

活动目标(1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言，并识记其中10则。

(2)了解活动方案的要素，初步学会活动设计方案(3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请”(4)写一篇自我引见，并大方、模糊地向同学报告(5)聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思对该活动目标设计的相关分析，不正确的是( )A.设置研究情境，接洽生活实践，力图拓宽学生的研究空间B.体现出了语文知识的综合应用和听说读写能力的整体发展C.活动设计的可操作性较强，能够有效地提高语文研究效率D.在设定的五项目标中，对于掌握知识的要求显得尤为突出【答案】D二、案例分析题(本大题共3小题，第7题20分，第8题8分，第9题12分，共40分)7.案例：阅读教师讲授八年级课文《最后一次演讲》的两个环节，完成第7题。

中学语文教师职称考试测试题(3套)

中学语文教师职称测试题（一）姓名单位得分一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．中学语文教学法是一门（）A．纯应用学科B．理论学科C．应用理论学科D．纯知识学科2．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）A．启发式提问B．疏导式提问C．质疑式提问D．探究式提问3．提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．子思4．从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程5．把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（）A．分析B．综合C．比较D．抽象6．有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A．观察力B．记忆力C．想象力D．思维力7．在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为（）A．快速读书法B．提纲挈领法C．联想求异法D．SQ3R学习法8．教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是（）A．阅读法B．讲授法C．议论法D．练习法9．优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的（），从而构成情景交融的艺术境界的。

A．主观想象B．综合评估C．主观情感D．客观分析l0．对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是（）A．随时测试B．综合测试C．阶段测试D．选拔测试二、填空题(本大题共25个空，每空1分，共25分)1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是___________、___________、___________身体素质。

2、语文教学的基础能力是由_________、说、_________、写四个要素构成的。

3、语文教育理论的特殊之处在于它的_________、__________和__________。

4、1903年颁行的《___________ 》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。

初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)

2024年教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句话用来形容什么？A、文人的逸兴遄飞B、游客的急切心情C、捕手的敏捷反应D、商人的勤奋目光2、下列哪个选项能准确描述《红楼梦》的主要情感线索？A、爱情与政治冲突B、家教与家族衰落C、梦想与现实差距D、友谊与背叛斗争3、下列哪一项不是文学作品的情感表达方式？（）A.比喻B. 象征C. 修辞D. 数据分析4、教师在课堂教学中，要注重学生的情感体验，下列哪一项方法LEAST 可以达到这个目的？（）A.创设情境B. 采用情景教学C. 强调背诵D. 鼓励学生分享5、《欧也妮·葛朗台》的作者是（）。

A、罗马尼亚的米罗·巴尔扎克B、法国的莫泊桑C、法国的巴尔扎克D、法国的莫里哀6、下列不是陶渊明创作的作品是（）。

A、《归去来兮辞》B、《桃花源记》C、《离骚》D、《饮酒》7.下列关于《红楼梦》中的表述，正确的是哪一项？A.贾宝玉对封建礼教的态度是批判继承的。

B.《红楼梦》是第一部完全由女性执笔创作的文学作品。

C.王熙凤在故事中主要负责的是军事谋略的角色。

D.《红楼梦》的主要写作风格是现实主义与浪漫主义相结合。

8.下列关于古代文学常识的表述，正确的是哪一项？A.《诗经》中的“雅”都是指严肃的宫廷诗歌。

B.《水浒传》最早出现的版本是明代崇祯年间出现的通俗版本。

C.宋代文人的画作一般写实性强，更注重艺术性的表现。

D.古代诗歌的“赋得”一般指的是描述自然景物的长篇诗歌。

9.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读教学”描述错误的是（）。

A. 未提倡自主、合作、探究的学习方式B. 教学目标从“双基”（基本知识、基本技能）转变为“三维”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）C. 强调阅读教学的文学性，注重人文素养的培养D. 关注学生的阅读习惯和阅读能力的培养 10.下列关于初中语文教材编写建议的描述，正确的是（）。

2023年上半年教师资格证考试《初中语文》真题+参考答案解析

2023年上半年教师资格证考试《初中语文》真题一、单项选择题，单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，45分)1.学习《登幽州台歌》时，教师带领学生整理其他登高诗，下列适合的是()。

A.树树皆秋色，山山唯落晖。

(王绩《野望》)B.会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)C.山随平野尽，江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)D.采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒（其五)》）2.在“阅读经典，了解党史”读书节读书活动中，教师推荐一本著作让学生选择，下列著作不适合的是()。

A.钱钟书《围城》B.罗广斌、杨益言《红岩》C.王树增《长征》D.埃德加·斯诺《红星照耀中国》3.学习《大道之行也》，老师在讲解“选贤与能”的主张时，为学生介绍教材相类似主张的相关文章，下列适合的是()。

A诸葛亮《出师表》B.欧阳修《醉翁亭记》C.周敦颐《爱莲说》D.司马迁《陈涉世家》4.教师让学生对课文进行单元重组，有学生重组了“家人亲情”主题单元，下列不适合选入本单元的作品是()。

A.朱自清《背影》B.史铁生《秋天的怀念》C.泰戈尔《金色花》D.海伦·凯勒《再塑生命的人》5.学习《活板》时，教师带领学生整理了“为”字的用法，其中与“其印为余群从所得”中“为字意义相同的是()。

A.念无与为乐者。

（苏轼《记承天寺夜游》）B.不足为外人道也。

（陶渊明《桃花源记》）C.天子为动，改容式车。

（司马迁《史记》）D.盖简桃核修狭者为之。

（魏学洢《核舟记》）6.学习“活动探究”教学单元，教师根据本单元特点和学情设计活动，下列选项不适合的是()。

A.活动任务设置应当针对学生具体情况，通盘考虑。

B.“学习鉴赏”重在涵泳品味，体会诗歌的艺术魅力。

C.“诗歌朗诵”要先学习朗诵技巧，再感受诗歌情感。

D.“尝试创作”为学生搭建创作平台，展示学习成果。

7.教研组针对作业和考试开展研讨，老师们发表了一些看法，下列认识不正确的是()。

A语文知识的概念有必要作为作业和考试的一部分。

初级中学语文教师资格考试学科知识与教学能力试卷及答案指导

教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、《为人民服务》的作者是（）。

A.鲁迅B.茅盾C.老舍D.毛泽东2、下列各句朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A.朋友/来了/就/不能/很快/地走B.燕子/去了/，有/人来/。

C.你我/可以/有醉人的情感D.著/此亭子/的/主人3、根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》，下列哪一项不属于高中语文教学的基本理念？A. 尊重个性差异，促进学生健康发展B. 充分发挥教师主导作用，引导学生自主、合作、探究学习C. 注重文化传承与创新，提高学生的文化素养D. 强化应试训练，提高学生的考试成绩4、在课文《岳阳楼记》的教学中，教师为了帮助学生理解作者范仲淹的情感，最佳的教学策略是：A. 反复朗读课文，理解字词含义B. 分析文章的结构特点，讲解修辞手法C. 结合历史背景，联系现实生活，讨论作者的情感D. 依照教辅资料，完成大量的练习题5、关于高中语文教学中的文学赏析，下列说法错误的是：A.文学赏析应注重学生的个体体验和文本理解B.文学赏析应培养学生的知识储备和分析能力C.文学赏析应注重宏大的叙事格局和思想意蕴D.文学赏析应脱离文本，孤立地探讨文学理论6、在语文教学中，教师运用学生自身的思想、情感和经验，对文本进行理解和评价，属于哪种课堂活动类型？A.概括归纳B.语言训练C.探究式学习D.角色扮演7、【题目】下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）。

A. 小王说：“我一定会回来的。

”B. 她写道：“明天我还要继续练习。

”C. 小李决定：“放弃这次机会，等待下一次。

”D. 他笑道：“没想到我会这么幸运。

”8、【题目】下列句子表述了错误历史事实的一项是（）。

A. 秦始皇统一中国后，推行了统一度量衡的政策。

B. 明朝初期为了稳定国内局势，朱元璋实行了一系列“海禁”政策。

C. 19世纪末至20世纪初，美国的工业化和城市化进程加速，淘金热后的经济让人瞩目。

教师资格考试初级中学学科知识与教学能力语文试卷及解答参考

教师资格考试初级中学语文学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于《诗经》的说法，不正确的是（）A.《诗经》是中国现存最古的诗歌总集。

B.《诗经》的主要内容反映了古代人们对爱情、友情、亲情、战争等多方面的切身感受。

C.《诗经》分为《雅》、《颂》、《楚辞》三篇。

D.《诗经》是汉代学者编纂整理而成。

2、下列关于“作茧自缚”这一修辞手法，说法正确的是（）A.是指用圈来捆绑自己，又如“自甘坐井观天”。

B.是指在没有意识到危险时，自己制定了不利于自己的规则。

C.是指把自己困在一个难以摆脱的境地里，自己也意识到了这一点。

D.是指在困境中暂时放弃抵抗，陷入沉思。

3、在现代汉语词典中，下列汉字全部为第三笔画的是（）。

A. 翳、西安头部按摩B. 凸、凹C. 目、之D. 我、寸4、以下四句中出自《论语》的是（）。

A. “学而不思则罔，思而不学则殆”。

B. “不以物喜，不以己悲”。

C. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

D. “老吾老，以及人之老”。

5.[数字]在现代文阅读教学中，教师引导学生通过朗读来感受文章的意境和情感，这种教学方法属于( )。

A. 讨论法B. 情境法C. 记忆法D. 比喻法6.[数字]在写作教学中，教师要求学生用简洁明了的语言表达自己的思想，这属于( )。

A. 写作技巧指导B. 写作内容指导C. 写作风格指导D. 写作思维指导7、下列关于英语教学中「语篇意识」的描述，错误的是:A. 能够认识到语言是用来构建意义的，而非孤立词语的组合B. 反映了对语言结构、句型、词汇等元素之间的联系的理解C. 指的是学生对语言规律的掌握和应用能力D. 能够通过对不同语篇类型的分析，掌握语言运用技巧8、下列关于初中语文教学评价中“以学生为主体”的体现，不包括：A. 采用多种评价方式，如课堂表现、作业评估、单元测试等B. 注重评价过程的个性化，根据学生的学习特点和水平定量化评价C. 鼓励学生自我评价和相互评价，形成有效的互评机制D. 只重视学生的考试成绩，并将其作为唯一评价标准9.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“阅读与鉴赏”领域的目标表述，正确的是（）。

初中语文教师评高级职称专业知识考试试卷含答案解析

实施：构建以学生实践活动为主的教学过程，积极开发语文学习资源，充分提供语文实践机会等。
评分办法：理解10分，意思符合，较全面、正确，9—10分；意思基本符合，7—8分；有明显欠缺，5—6分；严重欠缺，4分及以下。实施5分，意思符合，较全面、正确，4—5分；意思基本符合，2—3分。
2．（15分）
参考答案（要点）：
教学建议：①充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。②在教学中努力体现语文的实践性和综合性。③重视情感、态度、价值观的正确导向。④正确处理基本素养与创新能力的关系。⑤遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。
自我分析：能结合上述教学建议，对自己的教学作出正确的分析即可。
评分办法：教学建议10分，每条2分，意思符合即可；自我分析5分，视答题情况给分。
评分办法：（该题申报高级职称者做，满分10分）设计科学且分析在理，9—10分；基本符合，7—8分；明显欠缺，4—6分；严重欠缺，4分及以下。
第三部分（40分）
6．（40分）
鉴赏的内容要点：①意象：选取典型景物，充满早春气息，意象丰富，特征鲜明。早
莺、新燕、乱花、浅草、绿杨。②意境：表达诗人热爱春天、热爱大自然、热爱生活的思想感情。③语言：对仗工整，用字富有表现力。④技巧：以景衬情，写景抒情。
分四等评分：
一等（36—40分）：内容准确，分析深刻，条理清晰，语言流畅优美。
二等（30—35分）：内容准确，分析正确，条理清楚，语言流畅。
三等（24—29分）：内容基本准确，有分析，条理清楚，语言通顺。
四等（23分以下）：内容欠缺明显，分析不在理，条理欠清楚，语言欠通顺。
评分办法：（该题申报高级职称10分，申报中级职称15分）意思符合，比较全面正确，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明显欠缺，4—6分（7—9分）；严重欠缺，4分及以下（6分及以下）。