“我们说话要得体,要合乎具体的语言环境”综合性学习活动试题及答案
用语得体复习：合乎语体(附练习与答案解析)
用语得体复习：合乎语体（附练习与答案解析）【知识梳理】不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。
如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。
有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。
”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。
语体的分类如下图：此图只是一个大概情况，下面再详细解说。
语体分为:口头语和书面语。
1.口语：包括谈话、演讲、论辩、广播稿。
其特点：口语化，通俗易懂，亲切自然、生动活泼，多用短句，不用文言，不用括号语，不要有同音歧义。
2.书面语：种类很多，一般来说，不同的文体有不同的语体。
如：①政论语体：要求具有逻辑性强，多用长句。
②科技语体：精确性和严密性，专业术语多。
③文艺语体：具有形象性，它要求用语形象具体生动；④公文语体：格式固定、语言平实，用语讲究程式化。
⑤其它应用文体：新闻稿：简明扼要，概括性强。
合同：措辞严密，表述清晰。
贺词：庄重，热情洋溢。
讣告：严肃、郑重而沉郁。
广告：通俗凝练，新颖活泼，好记。
政令：词语庄严而有分寸等等；下面我们来看看例子：江西卫视《娱评天下》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。
现该栏目要招聘演员和记者各一名。
如果你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。
要求语言表达得体，请将下面两个句子填在横线上。
(1)应聘演员：(2)应聘记者：A、本人口头表达和书面表达能力都比较强，反应机敏，善于观察分析，能捕捉社会热点。
B、本人具有出色的幽默基因，具有多方面的才艺，善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作。
【答案】（1）B，（2）A。
演员需要多才多艺，病善于揣摩人物心理，模仿各类人物的动作；而记者又较强的口头表达和书面表达能力，最主要的是“善于观察分析，能捕捉社会热点”。
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100
语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案100一、初中语文口语交际与综合性学习1．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
所以，我们从小事做起，成为一个有教养的人。
（2）示例：爸爸，我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是，燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌，祝他寿比南山，好吗？（3）文明尺量得修养短长；知书达礼和为贵【解析】【分析】（1）要求围绕“做一个有教养的人”话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”，为什么要“做一个有教养的人”，怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确，理由要真实有效，结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采。
（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
新初中七年级 上册语文综合性学习综合题训练及答案
新初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请你写出有关交友的两个成语典故。
（2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“这就是我，一个……的我”的句式，写几句话。
要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说说你对网络交友的看法。
（注：网络交友指QQ、微信等交友方式）【答案】（1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
（2）这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳重的我。
（3）示例一：我认为网络交友有利。
网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊。
在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
【解析】【分析】（1）从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。
（2）排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“这就是我，一个……的我”的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题目要求即可。
（3）主观性试题。
“网络交友”是一把双刃剑，有利也有也有弊。
本题作答时，可采用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。
“人人讲普通话”综合性学习活动试题及答案
希望能帮助到您
“人人讲普通话”综合性学习活动试题及答案
本文是关于“人人讲普通话”综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
为扎实推进“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材”为主要内容的“三进”活动，旨在培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。
某校七年级（1）班开展了“人人讲普通话”的综合实践活动，你也乐在其中：
⑴请你围绕主题，为本次活动拟写一个富有文采的宣传语。
_________________________________
⑵为使这次活动精彩纷呈，请你设计两个活动形式。
①_______________________________
②_______________________________
⑶在活动中，有的同学认为，反正我又不到其他地方去，讲不讲普通话无所谓。
假如你在场，听到了这样的话，你该怎么说呢？（简明、连贯、得体）
_________________________________
参考答案：
⑴示例：说好普通话，朋友遍天下说好普通话，方便你我他普通话同青春携手，文明语和时尚并肩沟通――从普通话开始普通话――您出行的第一张名片方言土语难通话，心心相融普通话。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
大连市部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(及答案)(1)
大连市部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(及答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求：至少运用一种修辞手法）（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。
（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。
（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。
故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
“走进普通话” 综合性学习活动试题及答案
“走进普通话”综合性学习活动试题及答案
导读：①一口流利的普通话能让人羡慕不已，说好普通话既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。
为了帮助同学们了解说好普通话的重要意义，提高说普通话的水平，班上准备开展“走进普通话”的主题活动。
【示例】项目：讲普通话比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练习说普通话。
项目一：____________________目的：____________________ 项目二：____________________目的：____________________②为了帮助同学们明确说普通话的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语
___________
③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不注意用心学习普通话，普通话说得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，他向你表示祝贺时说道：“你的普通话说得太好了，要是我也能把普通话说的这样流利，那该多好啊！”你听后可以这样说：“___________。
”
参考答案：
①项目一：普通话知识讲座。
目的一：明确说普通话的重大意义，掌握普通话的相关知识。
项目二：欣赏和借鉴中央电视台新闻联播的主持人的播音。
目的二：激发说普通话的兴趣。
③谢谢你的赞扬，其实只要你用心去学普通话，坚持练习，也能
说好普通话。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
部编版四年级语文上册 期末口语交际与综合性学习专项复习测试卷 (含答案)
期末专项复习测评卷归类七口语交际与综合性学习一、根据情境完成练习。
四年二班的同学们正在讨论如何保护校园环境，大家在班会上讨论得热烈极了。
1．毛豆豆所在的小组建议在校园内设立标语牌，他们拟了以下几条标语：A．严禁乱扔垃圾，违者罚款！B．请爱护校园环境！C．人人争当环境卫士，共建美丽可爱校园！我认为________最合适，因为这一条标语_____________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2．毛豆豆在发言时，丁小闹没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“你这个建议太普通了，一点儿创意都没有！”你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝一劝他？我觉得丁小闹做得________，我想对丁小闹说：“_____________________ _______________________________________________________________”3．丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。
你可以这样安慰丁小闹：( )A．别难过了，谁让你做事不动脑子，想怎么做就怎么做！B．难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。
C．只要你改正自己的缺点，一定会重新受到大家的欢迎。
二、综合性实践活动。
下面是某小学四年级的学生在国庆节系列活动宣传板报中展出的一组关于祖国风光的图片，请根据图片回答问题。
1．请用比喻的修辞方法写一句话，来描述第一幅图中的景色。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．第二幅图代表的是哪里的景色？请写出两句描写这里的风光的名句。
语文初中语文口语交际与综合性学习综合训练含答案
语文初中语文口语交际与综合性学习综合训练含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。
请你协助完成以下任务。
（1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。
（2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。
目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【解析】【分析】（1）围绕“名著推荐会”这个主题，设计活动环节和活动目的。
可以围绕名著故事、人物、语言、艺术手法等设计活动环节和目的。
如环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）这是一个“名著阅读情况”的数据统计表，认真观察分析可以看出，《西游记》《水浒传》《红楼梦》都是中国古典名著，通过数据分析可知，读过原著的同学比看过影视作品的同学少，特别是《西游记》和《水浒传》，两个数据悬殊比较大，只有《钢铁社怎样炼成的》是外国名著，读过原著的同学反而比看过影视的同学多。
根据以上结论提出一个合理化的建议：如老师和家长要有意识地引导学生阅读原著，特别是中国古典名著。
故答案为：（1）环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。
（2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。
建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。
【点评】（1）本题考查设计活动方案与内容的能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题附答案
最新部编版中考语文口语交际与综合性学习练习题(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
“君子自强不息”1．班级开展以（1）【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。
手抄报比赛”活动一：举办“君子自强不息演讲比赛”活动二：举办“君子自强不息________活动三：（2）【整理材料】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这些材料中不符合（只填序号）。
主题要求的两项是________诸葛亮出山⑥宋濂抄书④岳母刺字⑤①孙康映雪②曲高和寡③车胤囊萤（3）【学习榜样】长沙理工大学90后研究生邹勇松，每天透析4次却捧出6项发明，荣登2018年6月中国好人榜。
校园小记者想邀请他到学校和同学们做一次面对面的交流，假设安排你给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？征文比赛君子自强不息”1）举办“【答案】（②⑥）（2（3）邹哥哥，你好！我是××学校的小记者。
你自强不息，荣登中国好人榜，让我们很受鼓舞！我们想邀请你到学校和同学们做一次面对面的交流，请问你什么时候方便呢？【解析】【分析】（1）设计活动项目，一要围绕活动主题“君子自强不息”，二要切实可行。
题目已经给出了“手抄报比赛”和“演讲比赛”的活动，再设计一个类似的活动即可。
如征文比赛、故事会等皆可。
（2）“曲高和寡”比喻知音难得，“诸葛亮出山”体现的是士为知己者死，这两项不符合“自的主题。
强不息”（3）首先写出称呼、问候语、接着要进行自我介绍，然后评价对方事迹、提出请求。
注意语气要委婉，语言要得体。
征文比赛”“君子自强不息故答案为：⑴举办②⑥⑵⑶邹哥哥，你好！我是××学校的小记者。
你自强不息，荣登中国好人榜，让我们很受鼓舞！我们想邀请你到学校和同学们做一次面对面的交流，请问你什么时候方便呢？【点评】⑴本题考查设计活动方案与内容的能力。
语文初二语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析
语文初二语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．青年是祖国的未来，是国家的希望。
在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。
班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。
材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。
撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。
【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。
这样的人物较多，能写出一个即可。
如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二举的是中国高铁技术如何成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子。
中考语文总复习——综合性学习(语言运用) 知识讲解(1)(含答案)
中考总复习——综合性学习（语言运用）责编：高菲考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。
”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
学段（7～9年级）目标与内容：1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
语言运用语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。
课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。
写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
语言运用的考查目标语言运用试题题型主要是填写题。
仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。
平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。
知识讲解语言综合运用的要求语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1.简明，就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。
中考语文试题分类汇编
中考语文试题分类汇编——口语交际与语文综合性学习1、【2013年·云南大理、楚雄等】学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
【试题】7．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2答案示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。
（符合标语形式，符合活动内容即可，2分）【试题】8．【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。
你的英雄事迹令我们非常感动。
我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。
祝你早日康复！（有合理的称谓1分，有符合语境的内容1分。
）【试题】9．【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？（2分）答案示例：要有健康乐观、积极向上的人生观；要努力学习，完成自己的学习任务：要懂得为人处世的道理，从人格修养上提升自己，做一个德智体美劳全面发展的中学生。
（答出两点，言之有理即可，2分）2、【2013年·梅州市】【试题】8．语言运用（7分）（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。
同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“”。
（2分）（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。
此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指。
（2分（3）阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言形式可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(附答案)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习试题(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。
你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如，推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象，语言要得体，要结合题干要求，主题要集中。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)(3)
部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(含答案)(3)一、初中语文口语交际与综合性学习1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
最新语文八年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案
语文八年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．九年级（2）班打算举行以“金钱，我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动，请你来参与。
（1）下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查，请阅读表格，得出结论。
（至少写两条）的。
请结合上表并联系生活实际，对出现上述情况的同学提一些建议，让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】（1）①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】（1）此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出，生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小；而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
（2）针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。
同学们：金钱在我们生活起了极大的作用，我们都需要它。
它可以买很多对自己有益的东西，能解决一些事情。
我们可以在订刊和学习资料上多投入一些，还可以帮助家庭有困难的学生，帮助他们渡过难关，或为班集体做一些有益的事情。
快乐别人，高兴自己。
故答案为：⑴①生活总开支越大，用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
⑵同学们，金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的同学，可以节省零食和娱乐方面的开支，来帮助经济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力，考生要读懂材料，对图表要进行纵比、横比，从数据中概括出结论。
语文初二语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析
语文初二语文口语交际与综合性学习题训练含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。
（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。
（字数不超过20字）青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
故选B。
（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。
（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。
据此分析，可以拟写出座右铭。
故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
回忆鲁迅先生
13 回忆鲁迅先生一、积累运用(一)字词积累1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
明láng( ) 咳sōu( ) 轻jié( ) 草shuài( ) 吩fù( ) shuāi( )弱深恶．( )痛绝 téng( )躺椅阖．( )眼抹．( )杀2.解释词语。
⑴草率：⑵深恶痛绝：3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.小明在屋子里呆得太久了，他到泳池里不拘一格．．．．地畅游了一番，心里痛快极了。
B.看到许多医务人员因抢救传染病病人而感染，我们不禁深恶痛绝．．．．。
C.书中人物的命运，引起我丰富的联想，我凝视着窗外的蓝天，不免出神入化．．．．。
D.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪．．．．，防微杜渐。
(二)语言运用4．（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。
同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“”。
（2分）（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。
此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指。
（2分(三)语文常识5.《回忆鲁迅先生》选自《》，作者，原名，省人。
代女作家，代表作有《》、《》、《》等。
二、整体感知6、阅读全文填写下表：萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅7.本文是一篇什么问题的文章在写作方面有什么特点三、课内阅读阅读全文回答问题。
8．结合文本内容，概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。
9．文中加横线的语段运用了怎样的叙述方法在文中有什么作用10．文中所写的鲁迅是一个什么样的形象这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是否背离请简述理由。
四、类文阅读阅读下文，完成11－13题。
（8分）说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我们说话要得体，要合乎具体的语言环境”综合性
学习活动试题及答案
导读：（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。
同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“__”。
（2分）
（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。
此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指_____。
（2分（3）阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言形式可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。
（3分）【材料1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。
【材料2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。
【材料3】被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。
【材料4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。
标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。
请拟标语：_________，__________。
答案：（1）欢迎您（广大顾客）届时惠顾
（3）示例1：客家山歌声名远播，广东汉乐千古流传。
示例2：山歌绕嘉州，汉乐飘四海。
示例3：客家山歌歌梅州春风劲，广东汉乐乐岭南佳话频。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。