如何读懂保险合同

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四、教学过程设计
五、特色与创新
“如何读懂人寿保险合同” 如何读懂人寿保险合同” 单元设计
商贸专业群财政金融系 安伟娟
Contents
1 2 3 4 5
单元设计思路 教学目标设计 教学内容设计 教学过程设计 特色与创新
一、单元设计思路
办学理念
优秀员工的摇篮 职业经理的基地
教改总目标
教、学、做、用一体化 教、研、产、销一条龙
一、单元设计思路
素质目标
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三、教学内容设计
任务一: 任务一:解读现金 价值表(难点) 价值表(难点)
任务二: 任务二:解读保险合 同条款(重点) 同条款(重点)
人才培养方案
课程标准
单元设计
一、单元设计思路
地位 作用
岗位 任务
单元 目标
方法 手段
单元 内容
二、教学目标设计
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社会适应能力
岗位专用能力
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二、教学目标设计
知识目标
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行业通用能力
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专业核心能力
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任务三: 任务三:填写投保单
岗位工作任务: 岗位工作任务:协助客户读懂人寿保险合同
四、教学过程设计
时间安排: 时间安排:5分钟 学生安排: 学生安排:六人一组 工作安排: 工作安排:角色扮演 客户、业务员) (客户、业务员) 时间安排:60分钟 时间安排:60分钟 学生活动:角色扮演 学生活动: 教师活动: 教师活动:指导巡视
时间安排:10分钟 时间安排:10分钟 学生活动: 学生活动: 1.人员分配 1.人员分配 2.时间安排 2.时间安排 3.工作步骤 3.工作步骤
教师活动: 教师活动:巡视指导
时间安排:15分钟 时间安排:15分钟 学生活动: 学生活动: 1.小组汇报 1.小组汇报 2.自评 自评、 2.自评、互评 教师活动: 教师活动: 教师点评、 教师点评、企业评价
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