适合小学生玩的英语游戏
适合小学生英语课堂的游戏(简单易操作-不浪费时间)
适合小学生学习英语用的100个游戏1.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
小学英语课堂小游戏集锦
小学英语课堂小游戏集锦一、绕口令比赛游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。
这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。
二、单词接龙游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。
这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。
三、猜颜色和形状游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。
游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。
四、幸运大转盘游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。
学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。
如果回答正确，就可以获得奖励。
五、角色扮演游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。
学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。
老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。
六、卡片记忆大比拼游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。
学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。
老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。
七、幸运连连看游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。
学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。
这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。
八、英语歌曲接龙游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。
如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。
这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。
九、你画我猜游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。
最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。
2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。
3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。
4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。
5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。
6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。
7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。
8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。
9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。
10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。
11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。
12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。
13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。
14个英语互动小游戏,教孩子轻松学英语
14个英语互动小游戏，教孩子轻松学英语
1.一起来过桥
孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。
2.寻宝
妈妈将卡片藏在家中，然后让孩子去找，规定好时间和数量，找到不同数量给予不同奖励，然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。
3.老狼老狼几点了
家长站在一方背对着孩子，孩子朝家长方向走，家长回头则孩子站住，家长拿出一张卡片问孩子，说对了继续前进，说出了后退一步，指定一张卡片为狼卡，当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置，家长则去抓孩子。
后期可以更换角色，孩子抓家长。
4.五体投地
将卡片围绕摆成一个圈，孩子站在圈中，家长指定一个卡片，孩子用双手和双脚分别去触摸，也可以家长站在圈中，孩子指定卡片。
5.抢椅子
适合家庭成员较多的时候，将椅子放在一起，围成一个圈，然后家人一起绕着椅子走，同时放音乐，当音乐停下来的时候迅速坐下，没有座位的人回答一个问题然后OUT。
6.Matching game
适合年龄大一点的孩子（6岁以上）可以让孩子识别英文单词，准备10张左右图片和对应的英文单词卡片，背面朝上打乱，家长和孩子一起翻卡片，先找到图片和单词对应的人获胜，记一分，累计5份获得一个奖励。
7.消消乐
适合年龄小一点儿的孩子（3-6岁），准备10张卡片，同一种图片有两张，背面朝上打乱，家长和孩子一起找，先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜，记一分，累计5分获得一个奖励。
适合小学生的英语小游戏
适合小学生的英语小游戏1．姓名数来宝（Names Chant）[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。
[年龄] 六岁左右[组数] 6—30[时间] 10分钟[游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。
保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。
2、用手做动作带出节奏。
动作1：双手拍大腿。
动作2：拍手。
动作3：右手扣手指。
动作4：左手扣手指。
（说明：学生边做动作边数one，two，three，four，节奏要清晰响亮。
）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。
一个接一个依次说下去。
4、过一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s…后两拍说：Your name’s …（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。
）2、电话游戏（Telephone Game）[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。
[年龄] 六岁左右[组数] 8—20[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。
（说明：必须是学生较熟悉的电话号码。
[时间] 15—20分钟[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。
并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。
2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。
3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。
4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。
5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。
当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。
（说明：打电话的内容可由老师自定。
）3、时钟赛跑（Clock Race）[游戏目的] 1、会用英语说时间；2、会动手拨时钟的准确钟点数。
适合小学生英语课堂的游戏(简单易操作-不浪费时间)
适合小学生学习英语用的100个游戏1.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原的动作变成木头人。
7.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13.蜘蛛侠spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏
少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏以下是50种有趣的少儿英语课堂游戏，可以激发学生的兴趣，增强他们的英语语言技能。
1.拼单词游戏：准备一些字母卡片，学生需要将字母组成正确的单词。
2.谁是谁的同伴：学生们分成小组，每组要根据给出的描述找到自己的“同伴”。
3.隐藏单词：老师在教室内隐藏一些单词，学生们需要找到它们并快速读出来。
4.快速口算：老师随机出一个数字，学生们需要快速计算出它的加减乘除结果。
5.英语版石头剪刀布：用英语数数并喊出自己的选择，例如“1、2、3，rock”。
6.英语歌曲卡拉OK：播放英文歌曲，学生们跟着歌曲唱，可以让他们学习新词汇和发音。
7.字母联想游戏：老师说出一个单词，学生们需要说出与之相关的单词，例如“apple”会联想到“fruit”。
8.绘画游戏：老师给出一个英文单词，学生们需要画出相关的图形。
9.接龙游戏：学生们轮流说出一个英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的最后一个字母说出新的单词。
10.词语追逐游戏：学生们分成两组，轮流说出英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的第一个字母说出新的单词。
11.给单词分组：老师将单词分成不同的组，学生需要根据给出的提示将单词归类到正确的组别中。
12.听写游戏：老师快速朗读单词，学生需要尽可能多地听写出正确的单词。
13.单词匹配游戏：准备一些单词卡片，学生们需要将相同的单词配对。
14.单词排列游戏：学生们需要将字母卡片按照正确的顺序排列，组成正确的单词。
15.抢答游戏：老师随机出一个问题，学生们需要尽快按下答题器抢答，回答正确的学生会得到相应的分数。
16.单词串联游戏：老师给出一个单词，学生们需要根据给出的提示，将与之相关的单词串联在一起，例如“dog”会串联到“bark”和“puppy”。
17.记忆游戏：老师展示一些单词或图片，学生们需要记住它们，然后在一定时间内回忆出来。
18.单词拼写比赛：老师快速读出一个单词，学生们需要尽快拼写出来，拼写正确的学生会得到相应的分数。
小学英语课堂游戏活动大全
小学英语课堂游戏1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eye.(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
少儿的英语游戏
少儿的英语游戏有关于少儿的英语游戏少儿的英语游戏篇11、抢汉堡（who can eat the hamburger？）适用于三个单词组成的句子。
小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。
但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。
吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。
2、小白兔回家（go home）游戏说明：用于认读单词。
老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”3、接力赛（relay race）游戏说明：将小朋友分成较为平均的两组。
每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军4、找偶像（you are my idol）游戏说明：分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。
然后女孩表演，规则一样。
最后选出最受欢迎的男孩和女孩。
5、跳高（jump and say）游戏说明：一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手6、跑赛（run fast）游戏说明：两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜7、爬山（climb the mountain）游戏说明：两组谁的声音大谁爬的就高8、警察抓小偷（policeman and thief）游戏说明：老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁9、POSE王游戏说明：用于操练单词和句子。
老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。
我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。
然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照。
10、传传看（pass the word）游戏说明：用于操练句子。
每人说一个单词，最后一个人说整句话。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身：让孩子们在欢快的音乐中跳舞，同时重复英文数字、字母或基本表达，如数数、问候等。
2.魔术词语：请每个孩子选择一个英文单词，并将其告诉老师。
然后，老师将收集这些单词并随机选择一个，其他孩子需要猜测这个单词是什么。
3.建筑砖块：使用卡片或磁贴，上面写有不同的单词。
孩子们需要根据给定的主题或要求，将这些单词组合成句子或故事。
4.动物骗子：老师扮演“动物骗子”，描述一个不存在的动物，并询问孩子们关于该动物的问题。
孩子们需要用英语提问和回答。
5.单词挑战：每个孩子依次说一个英文单词，该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。
如果孩子不能想出一个合适的单词，他们就会被淘汰。
6.隐藏物品：老师藏起一个物品，并用英文提示指导孩子们找到它。
例如，"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母：给每个孩子一张报纸，并要求他们找到尽可能多的英文字母，然后按顺序排列。
8.表演时间：让孩子们分成小组，每个小组准备一个简短的英语表演，可以是故事、歌曲或角色扮演。
9.飞镖游戏：在教室中贴上英文字母或单词的标志，让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词，并用英文读出来。
10.猜猜我是谁：每个孩子在背上贴上一张纸，上面写有一个英文单词。
然后，孩子们互相提问问题，以找出他们背上的单词是什么。
11.穿越隧道：在教室中设置一条“隧道”，使用桌子、椅子等物品。
孩子们需要从隧道中爬过，同时说出他们所见到的英文单词。
12.电视新闻：让孩子们分成小组，模拟新闻节目，并用英语报道当天的新闻。
可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。
13.排列游戏：给孩子们一些字母卡片，要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。
14.唱唱跳跳：教唱一首简单的英文歌曲，并加上一些动作。
孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。
15.词语接龙：每个孩子说一个英文单词，下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。
适合五年级学生的英语课堂游戏
适合五年级学生的英语课堂游戏：1. "Who’s Mr Ma"：这个游戏要求学生扮演不同的人物，并且将他们的名字用英语说出来。
这个游戏可以锻炼学生的听力和口语。
2. "快速画画"：这个游戏要求学生在纸上快速画出一个人物，然后大家猜测这个人物是谁。
这个游戏可以锻炼学生的想象力和反应速度。
3. "拼单词"：这个游戏要求学生快速地拼出一个单词，然后尽可能多地重复这个单词。
这个游戏可以训练学生的听写和记忆能力。
4. "看谁反应快"：这个游戏要求学生在老师说出一个单词时尽快地说出这个单词的反义词。
这个游戏可以训练学生的反应速度和词汇量。
5. "单词接龙"：这个游戏要求学生从一个单词开始，然后一个接一个地说出单词，但必须与上一个单词的最后一个字母相同。
这个游戏可以训练学生的词汇量和联想能力。
6. "Running Dictation移动听写"：这个游戏要求学生在听到老师读出一个句子后，迅速写出来。
这个游戏可以训练学生的听写能力和记忆能力。
7. "Stop Game暂停写单词"：这个游戏要求学生在老师喊出“Stop”时停止写单词。
这个游戏可以训练学生的反应速度和专注力。
8. "Listen and Say传话不走样"：这个游戏要求学生一个接一个地传话，但不能改动传出的内容。
这个游戏可以训练学生的听力和口语。
9. "Honeycomb蜂窝迷宫"：这个游戏要求学生在一个迷宫中找到一个特定的位置。
这个游戏可以训练学生的空间感和方向感。
10. "ScramblefortheSeat抢座位"：这个游戏要求学生抢占一个特定的座位。
这个游戏可以训练学生的竞争意识和反应速度。
小学生的趣味英语角游戏
小学生的趣味英语角游戏英语角游戏是一种有趣而有效的方式，可以帮助小学生提高英语口语表达能力、扩展词汇量，并增强对英语的兴趣。
通过趣味英语角游戏，小学生可以在轻松的氛围中进行互动交流，培养自信心和团队合作精神。
下面，我将为你介绍一些适合小学生的趣味英语角游戏。
1. 单词接龙：单词接龙是一种简单而有趣的游戏，可以帮助小学生扩展词汇量。
每个参与者需要说出一个以前一个参与者所说的单词结尾的新单词。
例如，第一个人说“cat”（猫），第二个人说“tree”（树），第三个人可以说“elephant”（大象），然后依次类推。
这个游戏可以锻炼小学生的词汇记忆和灵活运用能力。
2. 快速问答：快速问答是一种激发思维和口语表达能力的游戏。
参与者需要在规定的时间内回答教师或其他同学提出的问题。
问题可以包括日常生活、学校、兴趣爱好等各个方面。
这个游戏可以帮助小学生提高英语口语流利度和思维敏捷性。
3. 角色扮演：角色扮演是一种有趣的游戏方式，可以让小学生在英语角中尝试不同的角色和情景。
他们可以扮演不同的职业人员、动物、名人等，通过对话和表演展示自己的英语口语能力。
这个游戏可以培养小学生的表达能力、创造力和自信心。
4. 英语歌曲猜猜看：这个游戏可以通过播放一段英文歌曲的片段，然后要求小学生猜出歌曲的名称或填写歌词的空缺部分。
这样的游戏既可以提高小学生对英文歌曲的理解能力，又可以增加他们对英语歌曲的兴趣。
5. 快速翻译：快速翻译是一种锻炼听力和口语的游戏。
参与者需要尽快将教师或其他同学快速说出的中文句子翻译成英语。
这个游戏可以帮助小学生提高对英语的听力理解能力和口语应对能力。
6. 课堂演讲：课堂演讲是一种提高小学生英语口语表达能力的有效方式。
每个小学生可以在英语角中准备一个简短的演讲，介绍自己的家庭、爱好、旅行经历等。
通过演讲的训练，小学生可以提高他们的口语表达流利度和自信心。
这些趣味英语角游戏可以激发小学生对英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和词汇量。
推荐孩子直呼好玩的10个英语小游戏
推荐孩子直呼好玩的10个英语小游戏为了给孩子创造家庭英语环境，很多爸爸妈妈都煞费苦心。
1. Puzzles 单词拼图游戏难度：1颗星这个游戏适合练习短句和单词，把一个卡片切成3-4片，变成一个拼图，让孩子在拼图的过程中猜单词的意思和读音。
2. Tower Game 盖塔游戏难度：1颗星适合年龄：3-6岁游戏作用：练习单词读音找几个纸杯，每叠加一个纸杯就需要放一张卡片。
放纸片之前要先读出来，然后放上去，要保证不倒，等放到足够的高度了，再一张张把卡片取下来，取一张读一张，也是注意不能碰倒纸杯。
3. Hide and Seek 单词藏猫猫游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词读音父母闭上眼睛，让小朋友将卡片藏在屋内的一些地方。
孩子藏好后，大人去找。
在这个过程中，藏卡片的人要通过声音的大小来提示寻找卡片。
比如，小朋友藏的卡片是“Apple”，当大人越来越靠近卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越大；当大人远离卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越小。
玩过一轮之后，小朋友和爸爸妈妈可以交换角色。
4. Look at My Flash Cards 看我单词卡游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词拼读爸爸妈妈和孩子围成一圈，将卡片藏在身后，印有词汇那一面朝上。
游戏开始时，想尽一切办法看到对方卡片上的词汇，同时要保证自己身后的词汇不被其他人看到。
当有人正确说出对方词汇的时候，游戏结束。
5. Colors Move 颜色动起来游戏难度：2颗星规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出来动作的英文，比如，妈妈说“blue”，孩子就得跳一下，同时说“jump”。
6. Treasure Hunting 寻宝游戏游戏难度：2颗星爸爸事先把一些单词卡片当做游戏中的“宝藏”，藏到家里面的各个角落，妈妈和孩子两个人组队寻宝，一个人负责找卡片，找到卡片的人要读出卡片上的英文，另外一个人要准确地说出卡片的意思，或者做出能表示含义的动作，就能成功收集一个“宝藏”。
小学英语课堂游戏100种
小学英语课堂游戏100种利用游戏来进行课堂教学，会大大提高教学活动的趣味性，获得较好的教学效果。
在此，我收集了英语小学英语课堂常用的100种小游戏，希望能对您的教学有一点点帮助。
1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。
3.看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4.听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5.听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
英语小游戏十则英语小游戏
英语小游戏十则英语小游戏英语小游戏十则1、雷电游戏准备：闪卡，长尾夹玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。
并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。
注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数2、擦字游戏准备：板擦玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
3、青蛙过河准备：闪卡玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。
4、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pickupthecat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.5、寻找巧合准备：两组一样的闪卡玩法：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
6、垂直打击准备：球，闪卡玩法：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
7、伦敦大桥玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。
8、Melody说(Melodysays)玩法：教师在说单词前加上“Melodysays”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，=直接说单词，前面没有“Melodysays”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
英语课堂游戏大全-少儿英语87个教学小游戏
有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用）1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。
2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。
学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。
也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。
3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒“ten,nine,eight…”增加游戏的刺激性。
4.大风吹准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。
100个英语创意小游戏,轻松激发孩子英语学习兴趣
1 .模仿秀imitateshow游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2 .传球、拍球passorbouncetheball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3 .照镜子lookatthemirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4 .拍手停claphands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5 .长大个growtaller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6 .木头人woodenchild游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7 .吹气球blowtheballoons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8 .二人转turnandturn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9 .运气球passtheballoons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10 .大小声oppositetune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11 .和卡片跳舞dancewithcards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12 .翘翘板playonthesee-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13 .*侠spiderman游戏说明：*侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大*线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
小学英语课堂小游戏
小学英语课堂小游戏在小学英语教学中，巧妙地运用小游戏可以极大地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
下面为大家介绍一些适合小学英语课堂的小游戏。
一、单词猜猜猜这个游戏可以帮助学生巩固所学的单词。
老师提前准备一些单词卡片，将学生分成若干小组。
每个小组派一名代表到讲台前，老师向这位代表展示单词卡片，代表可以通过动作、表情和简单的英语描述来让小组其他成员猜出单词。
规定时间内猜出单词最多的小组获胜。
例如，当单词是“apple”时，代表可以说：“It's a fruit It's red and sweet”然后做出吃苹果的动作。
通过这种方式，不仅能让学生更加深刻地记住单词，还能锻炼他们的口语表达和理解能力。
二、单词接龙这是一个可以训练学生词汇量和反应能力的游戏。
老师先给出一个单词，比如“cat”，然后学生依次以这个单词的最后一个字母作为下一个单词的首字母进行接龙，如“t”开头的单词“tail”，接着下一个同学接“l”开头的单词“lion”，以此类推。
如果有同学在规定时间内没有接上或者接的单词不正确，就被淘汰。
最后剩下的同学获胜。
在这个游戏中，学生们会积极思考，快速回忆所学过的单词，同时也能拓展他们的词汇量。
三、句子传递将学生分成若干排，每排人数相等。
老师将一个英语句子轻声告诉每排的第一个同学，然后第一个同学依次往后传递，最后一个同学将听到的句子大声说出来。
传递过程中不能让其他排的同学听到。
对比最后一个同学说的句子和老师最初给出的句子，最接近的一排获胜。
这个游戏能够培养学生的听力和口语表达能力，同时也让他们明白准确传达信息的重要性。
四、角色扮演老师选择一个简单的英语故事或者场景，如“在超市购物”“在餐厅点餐”等，让学生们分组进行角色扮演。
学生们需要根据所学的英语知识，用英语进行交流和表演。
在表演过程中，学生们能够将所学的单词、句型和语法运用到实际情境中，提高他们的语言运用能力和自信心。
五、猜谜语老师准备一些简单的英语谜语，让学生们来猜。
三年级英语课堂小游戏集锦
三年级英语课堂小游戏集锦1. Simon Says游戏规则：老师扮演Simon的角色，学生按照Simon的指示进行动作。
Simon说出“Simon says”与动作，学生就要执行该动作；若Simon没说“Simon says”就要忽略动作。
任何在Simon没有说“Simon says”的情况下完成的动作都会被淘汰出局，最后留下的学生将成为下一个Simon。
2. Hangman游戏规则：老师写下一个单词的空白横线，学生逐个猜测字母填入横线上。
学生每猜一个错误字母，老师就会在画板上画一个部分的绞刑架。
学生需要猜出整个单词，否则绳索将被画满，并且游戏结束。
3. Memory Game游戏规则：在黑板上放置一些图片或单词卡片，让学生观察数秒后，翻面隐藏。
学生需要记住卡片的位置和内容。
然后轮流请学生翻开两张卡片来查看是否匹配。
如果匹配成功，学生可以保留这两张卡片，并且可以再翻开两张卡片。
游戏继续直到所有卡片都匹配成功。
4. Alphabet Race游戏规则：将学生分成两个队，每个队各自站在起点和终点。
老师会喊出一个字母，每个队派出一个学生到中间的线上写下这个字母。
第一个完成并正确书写字母的队伍将获得一分，接下来喊下一个字母继续比赛。
最先达到预定分数的队伍将获胜。
5. Word Bingo游戏规则：老师为每位学生分发一个Bingo卡片，上面填有不同的单词。
老师会读出一个单词，学生需要在卡片上找到该单词并用圆点标记。
当学生水平或垂直方向上的五个单词连成一行时，他们可以大声喊出“Bingo”并赢得游戏。
6. Hot Potato游戏规则：学生围成一个圆圈，老师会拿一个小球（即“热土豆”）在圆圈中传递。
当老师停止传递时，拿着“热土豆”的学生就会被淘汰出局。
游戏继续，直到只剩下最后一个学生。
这些小游戏可以帮助学生巩固英语词汇和语言技能，同时也增强了学生的注意力和团队合作能力。
它们既寓教于乐，又能让学生在轻松的氛围中积极参与并加深对英语的理解。
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1欢迎下载 适合小学生玩的英语游戏
小学生喜欢玩游戏，如果在玩游戏的过程中还能学到知识，那是非常好的一
件事。
我们在这里推荐一些比较好玩的英语游戏，这些游戏有些可以在课堂上玩，有些也可以跟家长一起玩。
1、单词接力
这个游戏在班里玩，先把玩这个游戏的学生分成两组，让他们排好队。
游戏
开始，两组的第一个同学走到黑板前，写下一个单词。
然后，第二个同学接着第一个同学写下单词的最后一个字母，写以此开头的单词，且不能跟之前写的单词相同。
以此类推。
哪一组在规定的时间内写的单词较多，就能够胜出。
例如第一个同学写了body ，第二个可以写young ，第三个可以写group ，第
四个可以写pen 等等。
这个游戏考查同学的单词拼写能力，对速度和记忆力的要求较高。
2、汤姆的命令
老师在黑板上画一个人，说他是Tom （当然，也可以说是其他人啦），然后
用Tom 的身份，发出一些动作的命令，让同学们做相应的动作。
做错的同学就出局，几轮下来剩下的同学就是优胜者。
例如老师可以说：“Tom says, stand up!”，这时，班上的同学就要起立了；
如果听到“Tom says, lie down!”，同学们可是要躺下才行。
这个游戏可以考查同学的听力，还有对一些动词的熟悉。
当然，反应速度也
是很重要的。
3、单词UNO
UNO 可以很多人都玩过，我们这里玩的可是一个可以记单词的UNO 游戏。
我
们需要一幅蓝鹦鹉的彩鹦牌，这个游戏可以在家里跟爸爸妈妈玩。
首先把单词牌和字母牌混在一起洗牌，然后每个玩家发10张牌。
轮流出牌，后一个出的牌要跟前一个出的字母或数字或分类相同。
最先出完牌的玩家就胜出了。
这个游戏可以让孩子熟悉很多单词，掌握单词的拼写、归类、发音等内容。
如果平时喜欢玩扑克牌、UNO 牌的孩子可以试一试。
4、囊中取物
这个游戏适合记忆一些小物体的单词。
首先，老师要拿一个“囊”（可以是
书包，或黑色的袋子）。
第一步，一边往“囊”中放一些小物品，一边说出这些物品的英文单词。
同学们现在看着，同时也要记住这些单词。
第二步，老师开始让同学们上台，学生把手伸进“囊”里面，摸到什么，就要说出这个物品的单词。
如果没有说出来，这位同学可能就要扣分或被淘汰了。
这个游戏也可以把学生分成两组来游戏，猜对比较多的一组胜出。
这个游戏由于只能是记一些小物品的单词，所以局限性较高，适合低年级的
学生玩。